第一篇：唱響奮進的青春之歌

唱響奮進的青春之歌

仇紅儼

未必波瀾壯闊，卻已潤物無聲。看中原路的銀杏蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥，似乎它們能撐起一片天；熱鬧的頤和廣場被綠葉鮮花擁抱著；走在開州路上，滿滿的花壇內花朵盛開，紅的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態……，似乎在享受著陽光的同時也向大家詮釋著綠化綜合提升讓它們更加多嬌。2012年，春季綠化綜合提升工程作為今年我市優化發展環境的重頭戲、敲門磚，標準高、時間緊、任務重，我處領導勇挑重擔、迎難而上，將綠化綜合提升作為全處重點工作來抓，超前安排謀劃，強化完善機制，創新工作理念，嚴格落實中心城市綜合提升要求，強力推進城區綠化改造提升工程，這次綠化戰役中，我處以提高青年員工工作水平，增強青年員工綜合素質為目標，組織青年員工開展“下基層工作與生活”活動，作為一名青年團員，我積極響應領導號召投身到了綠化綜合提升施工第一線，三個月的一線工作給了我磨練的機會、給了我演練的環境，也給了我更多的成長空間和施展平臺。

轉變、從思想到行動

鑒于今年綠化施工任務重、時間緊，自2月26日被分配至綠化養護一公司當天便與杜經理來到了京開道南段分車帶補植大葉黃楊綠籬模紋的施工現場。作為辦公室人員，第一次扛著鐵鍬在川流不息的馬路上挖坑、栽苗時，難免有些無所適從。但眼前廣大園林職工不分職位高低，齊心協力、爭先恐后搶著干的繁忙景象深深感染了我，于是我很快轉變了思想觀念，深刻認識到越是艱苦的環境越能夠鍛煉人、造就人,實踐長才干，歷練出人才。既然懷揣著服務基層、接受歷練的青春無悔選擇，面對一線工作我要轉變角色，把園林工人當做老師，盡快適應施工環境，投入到工作中來。

綠化施工一線工作看似簡單、細微，但每個環節都決定著苗木以后的成活、生長狀況。工作中我們不但要按照時間節點完成任務，更要做好做細，遇到問題不退縮，經受困惑不氣餒，面對挫折不動搖。立足綠化施工一線，增強基層工作的信心，樹立遠大目標，堅定自己的選擇，做到一不怕苦，二不怕難，三不怕累，從具體事做起，從一點一滴做起，牢固確立堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡的理念，始終保持樂觀向上、積極進取的良好心態，在磨煉中成長，在成長中創造，在創造中奉獻，以自己的實際行動贏得領導與同事的信任和支持。

提升、從無形到有形

實踐是人生最好的老師。自投身綠化施工一線工作以來，從定點放線、挖坑栽植到修剪澆水等各個環節都要親自動手做，親歷親為。挖坑要嚴格按照苗木規格、填土要分層夯實、修剪要按苗木生長習性、澆水不能沖坑等等，施工一線的工作實踐使我拓寬了視野，增長了知識，積累了經驗，在工作中及時發現問題、解決問題，把困難當挑戰、以挑戰為契機，得到了全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。為今后更好工作和生活夯實了基礎。

施工一線工作的磨練，使我在增長見識、儲備知識的同時，進一步認識到了自身的諸多不足，需進一步提升自己的學習能力，當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握更多知識，誰就擁有了進步的階梯。吾生也有涯，而知也無涯。更何況作為一名青年團員，更需要樂于學習、善于學習。下大氣力地學，要只爭朝夕地學，如饑似渴地學，持之以恒地學，向書本學、向實踐學、把學習作為一種習慣、作為一種追求,不斷地擴大自己的知識面，提高自己在崗位上的認知水平，更好的服務于自己的工作。

基層是實踐的前沿，是思想創新、新聞創作的源頭活水，深入基層一線、深入施工現場、新聞報道才有了現場的溫度、有思想的深度。作為單位的資料撰寫宣傳人員，無論辦公室的理論、材料多么充實，都代替不了我們到綠化施工一線工作，親臨現場、親眼目睹、親身感受。在現場，才真實感受到園林工人沒有節假、不分晝夜栽苗種花，建設城市花園的熱情和投入；親操作，才真切體會到園林人的艱辛，感動于園林人舍小家為大家的職業操守；親眼看，看到如今濮陽各大道路的綠樹成蔭、百花齊放的園林美景，才切實體驗到春季綠化綜合提升園林人所創造的綠化奇跡。三個月的基層工作，大大提升了我對宣傳工作的認識，激發了更多的創作靈感及生活感悟，在實踐中提升自己對于工作的新領悟，使自己的胸懷更寬廣、視野更遼闊，讓手中的筆繪就更有力、更深刻的文字。

（作者單位：濮陽市普林綠化工程有限公司）

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第二篇：自強奮進,唱響新時代青春之歌總結材料

數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

華中師范大學數學與統計學學院

數學與統計學學院思博社 制

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

活動背景 2008年——2009年的中國，是多事之秋。雖然有北京奧運的巨大成功，可依然無法湮沒其災難。一月雪災，三月的西藏拉薩重大**事件，5.12的汶川地震，10月至今國際金融海嘯對我國經濟的重創??

基于這一背景，我們開展了此次“自強奮進，唱響新時代青春之歌”的主題活動。“生于憂患，死于安樂”，“師夷長技以自強”，這種憂患意識和自強奮進意識的傳統，中國人沒有資格放棄，而且憂患意識和自強奮進意識的強弱與我們的生存和發展密切相關。

活動目的 五月是一個最熱情最繽紛最灑脫的季節。五月的天空是屬于青春的，五月的美好是屬于祖國的，五月的明天是屬于青年的。在這個充滿激情和希望的季節，我們開展了此次活動，其目的在于：通過我們組織的一系列活動提高當代學生熱愛祖國的情操，增強青年團員自立自強的意識，發揚中國革命艱苦奮斗的精神，引導青年團員自強、創新、奮斗，為祖**親獻上新時代青年獨特的禮物。

我們希望在數統學院思博社的組織和宣傳下，可以達到活動目的，真正喚醒當代學生自強奮進的意識，做到“行由心生”。

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

光陰荏苒，一晃73年過去了。但長征的故事卻不因時間的流逝而被記憶的浪花沖淡，長征精神在中華大地上，無時無刻不在閃耀著燦爛的光芒。展望未來，長征猶如一座豐碑，光輝熠熠地立在了中華民族復興的偉大史冊中，成為我們中國人民自強奮進、堅忍不拔、積極向上、戰勝任何困難的精神力量！那么，作為21世紀的建設者和接班人的我們，是否更應時刻發揚長征精神，讓長征精神代代相傳呢？

基于這種理念，我們策劃組織了此次活動——行紅色革命路，彰赤子愛國心。這次活動的目的是以實踐形式學習老一輩革命家及革命烈士的自強精神，倡導在校大學生對自強奮進意識的重視、形成及培養。

2009年5月25日，思博社成員懷著崇高的敬意，頂著炎炎烈日，步行至施洋烈士陵園進行參觀、祭拜、宣傳活動。施洋烈士陵園位于武昌洪山南麓，整個陵園的設計，飽含著后人對先烈的景仰。臺階、塑像、墓道、紀念碑和四季長青的翠柏蒼松，都以其莊嚴、肅穆，顯示一種軸線對稱的美。陵園

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

四周有鱗次柿比的高樓掩映，陵園內有蔥郁樹木的環繞。既是先烈英靈棲息之地，又是廣大青少年憑吊先烈進行革命傳統教育和愛國主義教育的場所。

參觀完烈士陵園，我們對施洋同志有了更深入的了解，同時感受到了中國革命人的愛國赤心、堅強勇敢和不怕犧牲的精神。之后，我們祭拜了施洋同志，由此我們對施洋同志的崇敬之情升華。在這種感情的引導下，我們向周圍的人（包括大人和學生）宣傳了此次活動，把我們的“自強奮進”理念傳達給身邊的人，希望可以對他們的生活、學習、工作產生積極影響。我們的宣傳收到較好的結果，很多大學生參與了我們的活動，并與我們合影留念。

只有奮斗，才有成功，只有奮斗，才能收獲希望。社會不會同情弱者，只會崇拜強者，所謂“適者生存”從某種意義上說就是“強者

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

生存”……

人生少不了信念，而信念感于生活，源于內心。為了讓當前在校大學生了解身邊的自強典范，增強在校大學生的自強奮進意識，積極倡導大家自強奮進意識的形成及綜合能力的培養，以適應未來的社會發展，為祖國的未來建設積極準備，我們開展了“訪自強典范，鑄自強長魂”的活動。

期間，我們采訪了武漢幾個高校的自強實例，也在網上搜集了典型事例。首先，思博社成員通過分工協作，與武漢其他高校同學合作，對華中科技大學、華中師范大學、地質大學、中南民族大學等高校的自強事例進行了采訪。4月26日下午一點，我們展開了我們的第一次采訪，采訪對象是地質大學的張俊青，他是大學生自強實例的典范，五年里他打工賺錢替亡父還債20萬，在大學期間又

帶領30多名貧困大學生自主創業，獲得很高的成就。接下來，我們陸續對華中科技大學的趙曉明、中南名族大學的李新華、華中師范大學的“女大學生自強之星”汪普先等進行了采訪。為了充實我們的自強實例材料，我們也在網上搜集了諸如洪戰輝、黃來女、陳恩桃、袁瑞星等的典型事例。通過后期工作，我們把采訪材料和網絡資料整理成材料，在校內和網上進行了自強奮進理念的宣傳和普及。

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

在宣傳的過程中，收到很好的反響，同學們看著那些宣傳資料，心靈受到了極大的觸動，內心受到了很大的鼓舞??

在我們由生向死的路上，不論日華昭昭，皓月斷空，總是晝夜兼程，日復一日，年復一年。云雨風雷，河朔關山，皆屬過眼云煙；來了走了，聚了散了，都是人之常態。唯獨毅者堅毅，強者自強，方擋的住年華的侵蝕，經得起興衰的洗煉。愿你我面對彼此人生，當如青山佇立，不墜凌云之志，滄海橫流，方顯英雄本色。

自強為本，窮則通變。古往今來，一切困難的解決都與自強奮進密不可分。在這個環節的活動中，我們希望參與成員學以致用，通過對上一環節自強事例的學習，形成自強奮進的意識，激發同學們的自強力量，于艱難中求生，于合作和創新中獲成功，完成難以想象的任務，進而提高同學們的自強、合作、創新能力。

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

5月9日上午8：00，華中師范大學、華中科技大學、中南民族大學近30人齊聚一堂，進行“自強奮進，唱響新時代青春之歌”的活動。這個環節的活動也是我們這次主題活動的重心。首先，大家采取抽簽方式破冰組隊，每組隊有自己的隊名、口號。然后每隊均發與2大瓶500ml的果粒橙和10元錢。準備活動結束。8：30時，我們開始巔峰挑戰。每隊從不同方位出發，在規定的時間里，以至少三次以上物換物或拍賣的形式來換取盡可能多的錢。其間，可以充分發揮自我能動性，進行團隊的協作和創新。10：30活動結束，在兩個小時的活動中，各個小組成員或死纏爛打或屢出高招，竭盡所

能，八仙過海。最終第三組成，即由來自華中師范大學創業協會的劉法利、彭舜，來自華中科技大學的譚彩霞，來自中南民族大學的焦文靜組成的團隊以高達53元的戰果榮獲此次大賽“最佳團隊”的榮譽稱號。其他各組成績也相當可觀，整個活動過程中大家熱情高昂，極大地鍛煉了自己的自強、創新、合作能力。

值得一提的是我們這次活動的戰果——即通過多次交易賺取的錢，經活動參與者一致同意，將捐贈給校“圣兵愛心社”，以表達我們自強奮進大學生對受助者的祝福和愿望??

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

天行健，君子以自強不息！地勢坤，君子以厚德載物！

為了升華我們的自立自強奮進意識，用我們的青春和奮斗，鑄造成功人生，向祖**親獻禮，我們組織了這個環節的活動。

5月9日上午11點，我們在圖書館前的國旗下面進行了宣誓活動。來自華中師范大學、中南民族大學、華中科技大學的近40人在圖書館前的國旗下激昂宣誓，誓詞如下：

我們謹以青春的名義宣誓：從現在做起，做一名自立自強的大學生！天行健，君子以自強不息！于困境中崛起，在磨難中自強。讓我們樹立自信、自強的精神，廣采博學，刻苦鉆研，敢于挑戰，勇于創新，頑強拼搏，開拓進取，為實現自我價值而努力。

地勢坤，君子以厚德載物。奉獻愛心，反哺社會。誠實守信，樂于奉獻，讓人格在感恩中得到完善，讓能力在實踐和奉獻中得到凸現。

我愿意于激流中勇進，以雙手去打造出自己的一片天地！

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌—— 數統學院思博社“自強奮進，唱響新時代青春之歌”總結材料

當慷慨言辭飄蕩在國旗下，飄向遠方時，同學們的心靈獲得了極大的洗滌，其自強奮進的志氣在無形中形成，我們開始向青春進軍，向新時代邁進??

一首生命如歌，唱響了自強奮進的旋律。她是故事也好，是童話也好，在我的眼里，她就是一曲自強奮進的贊歌。

唱著她，我們感受到了自強奮進的美麗；

唱著她，我們背負起責任的重擔；

唱著她，我們一路遠行。

放眼望去，繽紛多彩的人生，也充滿坎坷。

細心品味，艱辛曲折的路上，自強奮進中……

——思想成就夢想，夢想鑄造輝煌——

第三篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌夢想光榮綻放

感悟人生，青春如風景，讓棵棵小草不斷地欣賞世界；閱讀青春，夢想如綠洲，讓株株幼苗不停地追求陽光。不是因為緣分，不是突然想起，中國夢想一直孕育在我心里。

中華歷史悠遠流長，古時的祖**親啊，是那樣瀟灑和動人。磅礴美麗的姿態，給人以生活的張力和對創作的熱愛。全世界的每個角落都對她的風采和繁盛有了想象的馳騁，可是這詩賦一般的故事最終卻迎來了悲涼的結局。祖**親的眼眸暗淡了，“人思自奮”的時候，到來了。

痛定思痛，撫今追昔。華夏子孫實干興邦，正用自己的力量，用自己的方式，用自己的熱情書寫著故事的后續！

每一種聲音、每一張笑臉，背后都深藏著普通老百姓的“夢”。這“夢”從清晨開始，收獲一天的生活。勤勞樸素，安居樂業；健康快樂，和諧舒心，如同黃土地一樣的樸實無華的“夢”，是最為真實真摯的中國夢。

每一個進步，每一次犧牲，昭示著無數仁人志士的“夢”。這“夢”從近代開始，奮斗了一個半世紀。不屈不撓，前赴后繼；追求民主，建設富強，如同長城一樣的堅強雄偉的“夢”，是最為自立自強的中國夢。

從我們青少年作起,肩負未來，實現夢想，如同星空一樣的燦爛光芒的“夢”，是最為青春活力的中國夢。

“干到九十歲，種出畝產一千公斤的雜交水稻”的科學家袁隆平，有愛心舞蹈老師的完瑪草，有把太極推向世界的李連杰，有花樣滑冰冠軍龐清、修建，有“我再試一次！”的馬云，有“無論如何都要讓技術趕上世界水平”的鄧稼先，有失去雙臂的殘疾人楊孟衡和試飛英雄李中華??

中國的事業，是由千千萬萬的普通勞動者締造和推動的。

有位名人在演講中說道“The best is yet to come”,譯過來是說，“最好的，尚未到來”。一切迂回的路都絕不白費！復興的路上，我們每走一步，就必定會得一步的經驗。不管這一步是對還是錯，"對”有對的收獲，“錯”有錯的教訓。堅守自己的崗位，堅持完成學業，等到失敗的痛楚已經逐漸痊愈，多鍛煉了一份堅強和膽量，那時，我們一定又有了新的勇氣和力量去開拓前程。

請原諒我這番稚氣未脫的言論吧。

領導著我們實現夢想的那些人們，謝謝你們的堅強和努力!無論繞了多遠，無論被阻擋得多么嚴密，只要不忘記前人留下的方向，就有走到目的地的一天，就有中華民族偉大復興的一天！

第四篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌

威縣二中 初二十五班作者：王穎

我的詩，我的夢，我的藍天，我的歌，我要用燦爛的樂章奏出我的青春之歌。

有人說，青春是一個季節，或春或秋，或冬或夏，也有人說，青春是一條很長的跑道，鋪滿落葉，鋪落野花，還有人說，青春是一泓歡樂的泉水，在鳥語花香的春天奔流，而我說，青春是一首歌，它的作者與演奏者就是擁有它的每個人。

曾經的我很厭惡歌曲，因為他讓我心情煩躁，動不動就發脾氣，使我身邊的朋友越來越少，隨之離去，那時的我很迷茫，就在我幾乎快要崩潰的時候，她給了我方向，她說：我在音樂里聽出了自己，音樂讓我的心一點點的溫暖，希望你也讓你的青春之歌為你的存在演奏出來。她的這句話，讓我清醒了，我開始嘗試聽一些溫柔的歌，一點點的，我發現，原來歌曲就是我們心靈的窗戶，它讓我在快樂中體驗那首歌的妙處，它讓我徹徹底底的忘記了當初的我，現在的我已經愛上了音樂，當我現在的同學也在厭惡、討厭音樂時，我就會拍著她的肩膀，意味深長的對她說：其實音樂就是心靈的窗戶，它就在你的身旁，只要你有一雙發現它的慧眼，我相信你的青春之歌也會為你的存在演奏出來。這句話是她當初告訴我的話，現在我會把她的希望告訴那些厭惡音樂的人，希望他們也會讓自己的青春之歌演奏出來，為自己的青春和音樂而喝彩！

青春之歌是人生的花朵，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶，激流般的熱情，夢幻般的憧憬，決不妥協的堅貞。

第五篇：唱響青春之歌

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唱響青春之歌

電影《青春之歌》拍于1959年，講述了女主人公林道靜所走過的發展道路。

電影的女主角林道靜是一個放射著青春光彩的女知識分子形象。性格溫柔沉靜，勇敢善良、上進、不斷追求進步。主人公具有必要的反抗精神和與舊的階級關系不斷抗爭和叛變的過程中，但這必須有其本身固有的“貧農”的血統。作為五四時期的文化青年，她身上充滿對舊家庭倫理道德的反叛思想。她無法忍受舊家庭秩序帶來的桎梏，于是只能選擇逃亡和尋找。人們從林道靜走過的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看到她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結合，才使她成長為真正的共產主義戰士。

與此同時，在一個人們只能發出一個聲音的年代，我們不難想象《青春之歌》所表達的思想內容及表現手法。影片《青春之歌》沒有脫離當時電影常見的表現手法，如：人物思想及造型的臉譜化，善惡忠奸一眼就能看出來。

影片成功的塑造的眾多的反面人物，因為他們讓人一眼就能夠看出他們是“壞人”。他們的言行舉止，甚至外貌，衣著打扮，都無不透露著邪惡。他們的反面正是用來襯托林道靜等的正氣于骨氣，將各個正派的主人公偶像化，神圣化，象征化。這是極具政治色彩的表現手法，在現在的我們看來很像一場鬧劇，假的可以，但是在影片拍攝的那個時代卻應該是極具鼓動性的，對當時的精神統治具有一定的作用。

中文一班徐笑男110101114

總的來說，《青春之歌》依舊是一部反映當時統治階級思想的電影，時間和地點決定了它的特點。從一定意義上講，青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫絢麗的篇章。