第一篇：高校社團(tuán)唱響青春之歌

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高校社團(tuán)唱響青春之歌

作者：陳 曦

來(lái)源：《教育與職業(yè)·綜合版》2010年第02期

每年的9、10月份，大專院校開(kāi)學(xué)之際，也是高校社團(tuán)“招兵買馬”的日子，“百團(tuán)大戰(zhàn)”在校園如火如荼地展開(kāi)，成為高校社團(tuán)蓬勃發(fā)展的生動(dòng)寫照。高校社團(tuán)在提升大學(xué)生綜合能力、開(kāi)展思想教育、豐富校園文化等方面起到了不可或缺的作用，多姿多彩的社團(tuán)構(gòu)成了大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景，也唱響了一支激情洋溢的青春之歌。

百花齊放的社團(tuán)

近年來(lái)，隨著高校素質(zhì)教育的穩(wěn)步推進(jìn)，大批學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)出百花齊放、百舸爭(zhēng)流的熱鬧場(chǎng)景。

“因?yàn)閻?ài)，我們啟程”，北京大學(xué)愛(ài)心社以“友愛(ài)、善良、誠(chéng)實(shí)、互助”之心，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)；“了解生命、熱愛(ài)生命、關(guān)心生命”是復(fù)旦大學(xué)生命學(xué)社的孜孜追求；中國(guó)人民大學(xué)女子體操愛(ài)好者聯(lián)盟用優(yōu)美的體操“舞動(dòng)青春，舞動(dòng)夢(mèng)想”；云南大學(xué)喚青社堅(jiān)持“從自己做起，從身邊小事做起，以自己的行為感染他人”的環(huán)保信條……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2008年1月，北京75所高校共有正式注冊(cè)學(xué)生社團(tuán)3506個(gè)，達(dá)到有史以來(lái)最高值，社團(tuán)注冊(cè)學(xué)生達(dá)27，9萬(wàn)人次。同年11月，上海高校社團(tuán)總數(shù)達(dá)到2883人，社團(tuán)注冊(cè)成員達(dá)26萬(wàn)余人，占上海高校學(xué)生總?cè)藬?shù)的47％，有90％以上的大學(xué)生參加過(guò)社團(tuán)組織的各類活動(dòng)。與此同時(shí)，社團(tuán)類型也在不斷豐富，新社團(tuán)競(jìng)相涌現(xiàn)。共青團(tuán)北京市委的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從2004年到2008年4年間，北京高校新增社團(tuán)1413個(gè)，占學(xué)生社團(tuán)總數(shù)的40，3％；社團(tuán)注冊(cè)成員新增10，9萬(wàn)人次，占社團(tuán)注冊(cè)成員的39，1％。

中南大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記胡楊認(rèn)為，社會(huì)文化的多元化和青年需求的多元化，是高校社團(tuán)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的背景原因。大學(xué)生在社會(huì)發(fā)展中不斷產(chǎn)生需求，新社團(tuán)也隨之產(chǎn)生。比如，近幾年來(lái)，隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)類社團(tuán)在很多高校異軍突起。上海各高校就業(yè)類社團(tuán)達(dá)到100多家，其中半數(shù)以上是近兩年產(chǎn)生的。

如今，很多高校形成了自己的品牌社團(tuán)，這些社團(tuán)成立較早，發(fā)展穩(wěn)定，影響廣泛，像北大的山鷹社、愛(ài)心社；清華的山野社、理財(cái)協(xié)會(huì)；人大的法律協(xié)會(huì)、陶行知研究會(huì)；北理工的無(wú)陽(yáng)齋書(shū)畫(huà)社、黑白漫畫(huà)社；復(fù)旦的生命學(xué)社；同濟(jì)的汽車愛(ài)好者協(xié)會(huì)……

磨礪青春的舞臺(tái)

北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳說(shuō)：“學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生活的重要舞臺(tái)，是學(xué)生自我培養(yǎng)、自我鍛煉、自我學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，同時(shí)也是對(duì)課堂教育的很好補(bǔ)充。”

社團(tuán)作為以興趣、愛(ài)好為原則形成的學(xué)生組織，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)意義非同尋常。培養(yǎng)綜合能力的平臺(tái)

眼下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。如何武裝自己以滿足社會(huì)多元化需求，成為大學(xué)生面臨的重要問(wèn)題。社團(tuán)在這方面發(fā)揮了積極作用?！吧鐖F(tuán)有利于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、表達(dá)能力、交往能力、組織能力、創(chuàng)造力等多方面能力，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高非常重要?！北本┐髮W(xué)學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)中心秘書(shū)長(zhǎng)路鵬說(shuō)。

這在很多大學(xué)生身上得到了印證。外交學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席黃三珊，是學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的發(fā)起人之一。為了促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，她一邊努力提高理論修養(yǎng)，一邊與社員走訪首都各大高校，學(xué)習(xí)兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)和做法。一路走來(lái)，她不僅鍛煉了語(yǔ)言、交際、策劃、宣傳、外聯(lián)等能力，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。北航某協(xié)會(huì)成員小王，剛?cè)霑?huì)時(shí)十分靦腆，寡言少語(yǔ)。人會(huì)兩年來(lái)，通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，他的溝通能力大人增強(qiáng)，性格也變得健談、開(kāi)朗很多，對(duì)其口后的學(xué)習(xí)、生活很有幫助。

思想教育的陣地 周其鳳表示，社團(tuán)活動(dòng)首先應(yīng)考慮學(xué)生的興趣和發(fā)展，但只有將個(gè)人興趣與學(xué)校的使命和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，才能形成有中國(guó)特色的、有學(xué)校精神的學(xué)生社團(tuán)。事實(shí)上，很多高校社團(tuán)正是這樣實(shí)踐的。汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)、60年國(guó)慶慶典，處處活躍著大學(xué)生志愿者的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)遞交了一份又一份完美答卷。平日里，很多社團(tuán)也是努力把社團(tuán)工作與國(guó)家需要聯(lián)系起來(lái)。2009年，首都高校響應(yīng)政府號(hào)召，紛紛成立“青春紅絲帶”社團(tuán)，開(kāi)展艾滋病防治與宣傳教育活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在艾滋病防治工作中的積極作用。同年，全國(guó)17個(gè)城市的高校環(huán)保社團(tuán)參加了在各城市舉行的“必勝客環(huán)保周綠足跡志愿活動(dòng)”主題公益活動(dòng)，他們積極深人社區(qū)，通過(guò)調(diào)查、走訪、宣傳等方式向社區(qū)居民傳播低碳生活理念。

與課堂教育不同，社團(tuán)對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)更多的是潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲。在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生的思想得以升華，心靈受到洗禮，收獲遠(yuǎn)勝過(guò)課堂說(shuō)教。如今，社團(tuán)已成為高校思想教育的重要陣地和構(gòu)建和諧校園文化的良好平臺(tái)。

學(xué)生情感的慰藉

“豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓我感到身心愉悅、十分放松?！鼻迦A大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員小李說(shuō)。除了有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，社團(tuán)還成為很多大學(xué)生排解壓力的途徑，很多學(xué)生在社團(tuán)里找到了情感上的慰藉。

這在大一學(xué)生身上表現(xiàn)得更為明顯。這群稚氣未脫的少年，剛剛踏入大學(xué)校門，欣喜的同時(shí)，壓力和不適應(yīng)隨之而來(lái)。而繽紛的社團(tuán)生活，將他們與很多志趣相投的人聚在一起，為了共同的目標(biāo)，一起努力，一起嘗試，一起迎接挑戰(zhàn)，一起分享成功……社團(tuán)成為他們心靈的慰

藉和歸宿。北京大學(xué)團(tuán)委承擔(dān)的“高校學(xué)生社團(tuán)組織與大學(xué)生成長(zhǎng)成才關(guān)系研究”課題調(diào)查顯示，82，9％的受訪者對(duì)社團(tuán)有較強(qiáng)的歸屬感。

“在社團(tuán)里，人人都是平等的。從中我們收獲了友誼，也留下了一段美好的回憶。從某種意義上說(shuō)，社團(tuán)也是維系感情的紐帶，很多社員即使離開(kāi)了、畢業(yè)了，仍對(duì)社團(tuán)充滿感情，還在繼續(xù)發(fā)揮作用?！秉S三珊說(shuō)。

社團(tuán)的內(nèi)憂外困

社團(tuán)發(fā)展突發(fā)猛進(jìn)的同時(shí)，不可避免地出現(xiàn)了一些問(wèn)題，有內(nèi)部之憂，也有外部之困，它們的存在制約了社團(tuán)的健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

內(nèi)部之憂

形形色色的高校社團(tuán)，命運(yùn)也不盡相同。有的猶如常青樹(shù)，根深蒂固；有的卻仿佛曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。因人廢團(tuán)、人走團(tuán)滅的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。有些社團(tuán)，一旦領(lǐng)導(dǎo)者更換，便難以穩(wěn)定發(fā)展，甚至走向萎縮；萎縮的社團(tuán)如果遇到好的管理者，也可能起死回生?！斑@反映出社團(tuán)制度的薄弱，如果沒(méi)有合理的規(guī)章制度，單憑領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人意志，社團(tuán)很難走得更遠(yuǎn)?！北本├砉ご髮W(xué)團(tuán)委副書(shū)記衡靖說(shuō)。

活動(dòng)質(zhì)量不高是制約社團(tuán)發(fā)展的又一掣肘。記者了解到，不少學(xué)生剛開(kāi)始對(duì)社團(tuán)很有興趣，過(guò)上一年半載便“不感冒”了。有些社團(tuán)長(zhǎng)期沒(méi)有活動(dòng)，有名無(wú)實(shí)；有些社團(tuán)翻來(lái)覆去就那些活動(dòng)，缺乏新意；還有些社團(tuán)搞活動(dòng)只有三分鐘熱度，虎頭蛇尾……社團(tuán)在活動(dòng)方面表現(xiàn)出的不作為、少作為和欠佳作為，挫傷了同學(xué)們的參與熱情，給日后的招募工作也帶來(lái)影響。俗話說(shuō)，火車跑得快全靠車頭帶，社團(tuán)干部的素質(zhì)、作風(fēng)直接影響到社團(tuán)的健康發(fā)展。當(dāng)下，大學(xué)生社團(tuán)官僚味十足的現(xiàn)象令人憂慮：社團(tuán)競(jìng)選前先吃喝拉票；社團(tuán)間合作需講究“套路”；很多社團(tuán)虛設(shè)職位，只掛名不做事的大有人在，據(jù)報(bào)道，長(zhǎng)沙河西某高校一個(gè)總共才八十幾個(gè)會(huì)員的社團(tuán)，最多時(shí)曾有三十幾個(gè)干部……這些官僚化做派妨礙了社團(tuán)的良性發(fā)展。另?yè)?jù)衡靖介紹，一些90后大學(xué)生，因?yàn)槿穗H交往不和諧，不喜歡參加已有的社團(tuán)，卻特別喜歡創(chuàng)立相似的社團(tuán)，但新社團(tuán)往往由于時(shí)間太短、經(jīng)驗(yàn)不足，很難支撐下去。社團(tuán)的這種重復(fù)性建設(shè)，既造成了資源浪費(fèi)，也不利于他們自身成長(zhǎng)。

外部之困

經(jīng)費(fèi)一直是學(xué)生社團(tuán)干部頭疼的問(wèn)題，很多干部都有過(guò)“為經(jīng)費(fèi)四處奔走”的經(jīng)歷。雖然學(xué)校一般向社團(tuán)提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，會(huì)員們也交納會(huì)費(fèi)，但依然滿足不了社團(tuán)活動(dòng)的需求。為了有充裕的資金搞活動(dòng)，很多社團(tuán)到社會(huì)上拉贊助。這填補(bǔ)了社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的不足，但存在不少問(wèn)題。有些社團(tuán)存在過(guò)度商業(yè)化現(xiàn)象，以致失去活動(dòng)本身的意義；一些社團(tuán)拉贊助過(guò)于頻繁，令學(xué)校周邊商戶不堪其“擾”，對(duì)來(lái)訪社團(tuán)一律回絕；由于社團(tuán)拉贊助時(shí)缺少規(guī)范和協(xié)調(diào)，容易引起惡性競(jìng)爭(zhēng)；大部分社團(tuán)和商戶之間只是短期合作，缺乏長(zhǎng)期聯(lián)系……

與經(jīng)費(fèi)相伴的，還有場(chǎng)地問(wèn)題?！懊看胃慊顒?dòng)，都為場(chǎng)地發(fā)愁。雖然有學(xué)生活動(dòng)中心，但是僧多粥少，很多社團(tuán)都等著用，就看誰(shuí)的速度快?！币晃簧鐖F(tuán)負(fù)責(zé)人向記者抱怨。受場(chǎng)地所限，一些社團(tuán)不得不縮減活動(dòng)規(guī)模，減少活動(dòng)次數(shù)，或者放棄一些活動(dòng)。場(chǎng)地?zé)o疑成為制約社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

在前行中完善

如何破解社團(tuán)發(fā)展的難題，進(jìn)一步推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)?

首先，健全社團(tuán)制度，加強(qiáng)文化建設(shè)。社團(tuán)要規(guī)范管理，用制度約束社員行為，避免因管理者的更換造成社團(tuán)的不穩(wěn)定。路鵬表示，制度固然重要，但社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展靠的則是文化。他認(rèn)為，目前社團(tuán)文化建設(shè)嚴(yán)重缺乏，加強(qiáng)文化建設(shè)十分必要。據(jù)介紹，北大已在著手構(gòu)建社團(tuán)文化，要求社團(tuán)有自己的社標(biāo)，社歌、社旗和整體的形象宣傳以及社團(tuán)學(xué)術(shù)作品。

其次，努力提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。衡靖建議，邀請(qǐng)相關(guān)老師對(duì)社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)；社團(tuán)聯(lián)合會(huì)要加強(qiáng)考評(píng)工作，以評(píng)促建，帶動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的提升；同時(shí)社團(tuán)要加強(qiáng)與兄弟院校的交流與合作；此外，社員們要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，積極為活動(dòng)出謀劃策。

再次，針對(duì)當(dāng)下學(xué)生社團(tuán)官僚味嚴(yán)重等問(wèn)題，專家建議，著力加強(qiáng)社團(tuán)作風(fēng)建設(shè)；通過(guò)教育與培訓(xùn)，提高社團(tuán)干部的素養(yǎng)；校團(tuán)委等部門要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)和監(jiān)督。對(duì)于社團(tuán)重復(fù)建設(shè)問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)在政策上加以完善，建議不成立相同或相似的社團(tuán)，以免造成資源分化。此外，學(xué)校應(yīng)加大資源投入力度，解決社團(tuán)面臨的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地問(wèn)題。相比國(guó)外，中國(guó)很多學(xué)校在經(jīng)費(fèi)投入力度上明顯不足，希望這一問(wèn)題引起國(guó)內(nèi)高校的足夠重視。除此，外來(lái)贊助必不可少。胡楊建議，社團(tuán)和商家要找到很好的契合度，學(xué)校要保護(hù)社團(tuán)利益，避免社團(tuán)充當(dāng)純商業(yè)化的道具。另外，鑒于學(xué)生社團(tuán)在拉贊助時(shí)缺乏機(jī)制保障，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)尋找長(zhǎng)期合作伙伴，也可以以學(xué)校名義尋找商家，獲得的經(jīng)費(fèi)分給各個(gè)社團(tuán)，避免混亂無(wú)序。

至于場(chǎng)地問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，積極給予支持。北大在這方面做了很好的示范，北大每天晚上9:00以后專門留出一些教室供社團(tuán)開(kāi)會(huì)或搞活動(dòng)，為社團(tuán)工作帶來(lái)很大便利。

第二篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌夢(mèng)想光榮綻放

感悟人生，青春如風(fēng)景，讓棵棵小草不斷地欣賞世界；閱讀青春，夢(mèng)想如綠洲，讓株株幼苗不停地追求陽(yáng)光。不是因?yàn)榫壏郑皇峭蝗幌肫?，中?guó)夢(mèng)想一直孕育在我心里。

中華歷史悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古時(shí)的祖**親啊，是那樣瀟灑和動(dòng)人。磅礴美麗的姿態(tài)，給人以生活的張力和對(duì)創(chuàng)作的熱愛(ài)。全世界的每個(gè)角落都對(duì)她的風(fēng)采和繁盛有了想象的馳騁，可是這詩(shī)賦一般的故事最終卻迎來(lái)了悲涼的結(jié)局。祖**親的眼眸暗淡了，“人思自?shī)^”的時(shí)候，到來(lái)了。

痛定思痛，撫今追昔。華夏子孫實(shí)干興邦，正用自己的力量，用自己的方式，用自己的熱情書(shū)寫著故事的后續(xù)！

每一種聲音、每一張笑臉，背后都深藏著普通老百姓的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從清晨開(kāi)始，收獲一天的生活。勤勞樸素，安居樂(lè)業(yè)；健康快樂(lè)，和諧舒心，如同黃土地一樣的樸實(shí)無(wú)華的“夢(mèng)”，是最為真實(shí)真摯的中國(guó)夢(mèng)。

每一個(gè)進(jìn)步，每一次犧牲，昭示著無(wú)數(shù)仁人志士的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從近代開(kāi)始，奮斗了一個(gè)半世紀(jì)。不屈不撓，前赴后繼；追求民主，建設(shè)富強(qiáng)，如同長(zhǎng)城一樣的堅(jiān)強(qiáng)雄偉的“夢(mèng)”，是最為自立自強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。

從我們青少年作起,肩負(fù)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如同星空一樣的燦爛光芒的“夢(mèng)”，是最為青春活力的中國(guó)夢(mèng)。

“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤的雜交水稻”的科學(xué)家袁隆平，有愛(ài)心舞蹈老師的完瑪草，有把太極推向世界的李連杰，有花樣滑冰冠軍龐清、修建，有“我再試一次！”的馬云，有“無(wú)論如何都要讓技術(shù)趕上世界水平”的鄧稼先，有失去雙臂的殘疾人楊孟衡和試飛英雄李中華??

中國(guó)的事業(yè)，是由千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者締造和推動(dòng)的。

有位名人在演講中說(shuō)道“The best is yet to come”,譯過(guò)來(lái)是說(shuō)，“最好的，尚未到來(lái)”。一切迂回的路都絕不白費(fèi)！復(fù)興的路上，我們每走一步，就必定會(huì)得一步的經(jīng)驗(yàn)。不管這一步是對(duì)還是錯(cuò)，"對(duì)”有對(duì)的收獲，“錯(cuò)”有錯(cuò)的教訓(xùn)。堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，等到失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，多鍛煉了一份堅(jiān)強(qiáng)和膽量，那時(shí)，我們一定又有了新的勇氣和力量去開(kāi)拓前程。

請(qǐng)?jiān)徫疫@番稚氣未脫的言論吧。

領(lǐng)導(dǎo)著我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那些人們，謝謝你們的堅(jiān)強(qiáng)和努力!無(wú)論繞了多遠(yuǎn)，無(wú)論被阻擋得多么嚴(yán)密，只要不忘記前人留下的方向，就有走到目的地的一天，就有中華民族偉大復(fù)興的一天！

第三篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌

威縣二中 初二十五班作者：王穎

我的詩(shī)，我的夢(mèng)，我的藍(lán)天，我的歌，我要用燦爛的樂(lè)章奏出我的青春之歌。

有人說(shuō)，青春是一個(gè)季節(jié)，或春或秋，或冬或夏，也有人說(shuō)，青春是一條很長(zhǎng)的跑道，鋪滿落葉，鋪落野花，還有人說(shuō)，青春是一泓歡樂(lè)的泉水，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天奔流，而我說(shuō)，青春是一首歌，它的作者與演奏者就是擁有它的每個(gè)人。

曾經(jīng)的我很厭惡歌曲，因?yàn)樗屛倚那闊┰辏瑒?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，使我身邊的朋友越來(lái)越少，隨之離去，那時(shí)的我很迷茫，就在我?guī)缀蹩煲罎⒌臅r(shí)候，她給了我方向，她說(shuō)：我在音樂(lè)里聽(tīng)出了自己，音樂(lè)讓我的心一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，希望你也讓你的青春之歌為你的存在演奏出來(lái)。她的這句話，讓我清醒了，我開(kāi)始嘗試聽(tīng)一些溫柔的歌，一點(diǎn)點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)歌曲就是我們心靈的窗戶，它讓我在快樂(lè)中體驗(yàn)?zāi)鞘赘璧拿钐?，它讓我徹徹底底的忘記了?dāng)初的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè)，當(dāng)我現(xiàn)在的同學(xué)也在厭惡、討厭音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)拍著她的肩膀，意味深長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：其實(shí)音樂(lè)就是心靈的窗戶，它就在你的身旁，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼，我相信你的青春之歌也會(huì)為你的存在演奏出來(lái)。這句話是她當(dāng)初告訴我的話，現(xiàn)在我會(huì)把她的希望告訴那些厭惡音樂(lè)的人，希望他們也會(huì)讓自己的青春之歌演奏出來(lái)，為自己的青春和音樂(lè)而喝彩！

青春之歌是人生的花朵，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶，激流般的熱情，夢(mèng)幻般的憧憬，決不妥協(xié)的堅(jiān)貞。

第四篇：唱響青春之歌

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唱響青春之歌

電影《青春之歌》拍于1959年，講述了女主人公林道靜所走過(guò)的發(fā)展道路。

電影的女主角林道靜是一個(gè)放射著青春光彩的女知識(shí)分子形象。性格溫柔沉靜，勇敢善良、上進(jìn)、不斷追求進(jìn)步。主人公具有必要的反抗精神和與舊的階級(jí)關(guān)系不斷抗?fàn)幒团炎兊倪^(guò)程中，但這必須有其本身固有的“貧農(nóng)”的血統(tǒng)。作為五四時(shí)期的文化青年，她身上充滿對(duì)舊家庭倫理道德的反叛思想。她無(wú)法忍受舊家庭秩序帶來(lái)的桎梏，于是只能選擇逃亡和尋找。人們從林道靜走過(guò)的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看到她本人的主觀努力和自覺(jué)改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長(zhǎng)為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

與此同時(shí)，在一個(gè)人們只能發(fā)出一個(gè)聲音的年代，我們不難想象《青春之歌》所表達(dá)的思想內(nèi)容及表現(xiàn)手法。影片《青春之歌》沒(méi)有脫離當(dāng)時(shí)電影常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，如：人物思想及造型的臉譜化，善惡忠奸一眼就能看出來(lái)。

影片成功的塑造的眾多的反面人物，因?yàn)樗麄冏屓艘谎劬湍軌蚩闯鏊麄兪恰皦娜恕?。他們的言行舉止，甚至外貌，衣著打扮，都無(wú)不透露著邪惡。他們的反面正是用來(lái)襯托林道靜等的正氣于骨氣，將各個(gè)正派的主人公偶像化，神圣化，象征化。這是極具政治色彩的表現(xiàn)手法，在現(xiàn)在的我們看來(lái)很像一場(chǎng)鬧劇，假的可以，但是在影片拍攝的那個(gè)時(shí)代卻應(yīng)該是極具鼓動(dòng)性的，對(duì)當(dāng)時(shí)的精神統(tǒng)治具有一定的作用。

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總的來(lái)說(shuō)，《青春之歌》依舊是一部反映當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)思想的電影，時(shí)間和地點(diǎn)決定了它的特點(diǎn)。從一定意義上講，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫絢麗的篇章。

第五篇：唱響青春之歌演講稿

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的唱響青春之歌演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自初二六班的劉牧慧。今天我在國(guó)旗下演講的題目是：唱響青春之歌。

有這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔得太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒。他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

這則故事告訴我們，青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì)拋棄了你。每個(gè)人都擁有一次青春，然而青春終究是一本太倉(cāng)促的書(shū)，有太多太多的人不懂得去珍惜，而是一再浪費(fèi)時(shí)間。以至來(lái)不及細(xì)細(xì)地翻閱，便被歲月的大手永遠(yuǎn)的合上了。于是太多人感嘆，太多人惋惜。但無(wú)論怎么惋嘆都只是無(wú)濟(jì)于事，逝去的大好年華，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了。

古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”青春不僅僅只是擁有活力的時(shí)期，還是我們用來(lái)打基礎(chǔ)的時(shí)期，是我們贏得美好明天的重要時(shí)段。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“奮進(jìn)，惟有奮進(jìn)才會(huì)成功?！薄皧^進(jìn)”應(yīng)該成為我們青春歲月的主旋律。青春就是一首奮斗之歌，一首拼搏之歌。

青春不是流于形式的口號(hào)，不是虛無(wú)縹緲的誓言，而是自信充實(shí)的人生態(tài)度，是腳踏實(shí)地的具體行為。當(dāng)我們迎著東方第一縷晨曦跨進(jìn)校園后，瑯瑯的讀書(shū)聲是我們向理想高地發(fā)起沖擊的戰(zhàn)斗號(hào)角，是我們用青春撞擊的雄渾交響；自習(xí)課上，奮筆疾書(shū)、埋頭思考、全神貫注、心無(wú)旁騖是青春的靜美；夜深人靜，星月孤燈見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程，記錄著我們奮斗的足跡，青春豈容我們荒廢？相信自己，人的思想有多遠(yuǎn)，你的人生就有多遠(yuǎn)！

青春不是血?dú)夥絼偟男U干，不是隨心所欲的鹵莽，而是充滿理性的實(shí)干，是智勇兼?zhèn)涞钠床?。時(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？不管你是初一的學(xué)弟、學(xué)妹，也不管你是初三的學(xué)兄、學(xué)姐，也許你已經(jīng)很優(yōu)秀，但你應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，沖擊更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)！也許你身居中游，那你更應(yīng)該放手一搏，絕地反擊！也許你的成績(jī)不太理想，但你只要努力了，奮斗了，你就能無(wú)怨無(wú)悔。相信上帝會(huì)垂青矢志不移的跋涉者！只要拼搏，我們每個(gè)人都能找到自己的人生位置，都會(huì)讓自己的青春綻放出絢麗的花朵！

在這第一次月考圓滿落下帷幕的時(shí)候，我想同學(xué)們都應(yīng)該好好思考：你認(rèn)真對(duì)待這次考試了嗎？當(dāng)下的我們是在渾渾噩噩地混日子，還是在用心譜寫自己美好的青春之歌？

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的.世紀(jì)。在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，在這個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)，我們更應(yīng)該努力地把握青春，讓自己擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！

青春，一個(gè)瑰麗而又滾燙的詞語(yǔ)！詩(shī)人說(shuō)，“青春是金秋田野上的一株紅楓?！弊骷艺f(shuō)，“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂(lè)與酸澀?！睔v史學(xué)家說(shuō)，“青春是歷史車輪上的零部件，默默無(wú)聲、卻又留下了清晰的轍跡?！庇纱硕^，青春是美好的、神圣的，又是如此的富于生氣、值得我們倍加珍惜。那么，作為擁有者的我們，又該如何度過(guò)生命中的每一分鐘，又該以何等的方式唱響專屬于每一個(gè)人的青春之歌呢？

我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著的電視劇《青春之歌》?！肚啻褐琛罚鋵?shí)是文學(xué)家楊沫上個(gè)世紀(jì)50年代的作品，以其真實(shí)感人的情節(jié)、流暢優(yōu)美的文筆和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在書(shū)中，柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強(qiáng)抗?fàn)?、不斷進(jìn)步，踏過(guò)的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。

如此說(shuō)來(lái)，想必所謂的青春之歌，應(yīng)該是波瀾壯闊、氣壯山河的了；或者至少應(yīng)該高亢嘹亮、慷慨決絕；最不濟(jì)，也應(yīng)該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里，卻是想告訴大家，在平凡的工作崗位上，我們也能夠唱響青春之歌！

就拿我自己說(shuō)起吧。20XX年7月，我第一次到棗莊。當(dāng)火車開(kāi)入這座陌生的城市時(shí)，我心中雖然隱隱有些忐忑不安，卻仍然抑制不住滿腔的豪邁與興奮——“終于畢業(yè)了，終于走向社會(huì)了，終于要為自己的理想而付出青春、無(wú)怨無(wú)悔了！”可是，接下來(lái)的生活卻讓我飽嘗到青春的苦澀。離家遠(yuǎn)，沒(méi)有嚴(yán)父慈母的呵護(hù)；孤單寂寞，整個(gè)班組就我一名女生，男同志們喝酒打牌我卻只能靜靜地去讀書(shū)；容顏更改，手上的水泡和逐漸變黑的皮膚，讓我逐漸有了自卑感和對(duì)工作的不滿；最令人難以忍受的，卻是自己夢(mèng)想的所謂“青春之歌”和這日復(fù)一日的平凡工作之間的巨大落差。

大概大家還不太熟悉，我的崗位是變電檢修班，供電部的電修班相當(dāng)于市公司的變電隊(duì)，一次、二次、土建、安裝、試驗(yàn)、檢修……但凡變電站里存在的活——除了停送電，都屬電修班管轄。我進(jìn)班組后的第一個(gè)工程是安裝一個(gè)室外的電容器。從挖地基開(kāi)始，直到吊裝接線，我跟了3個(gè)月。在之后每次巡視這座變電站的時(shí)候，我總會(huì)打開(kāi)電容器的端子箱，端詳良久，四根電纜，27根接線，從電纜剝芯到接完整線，每一個(gè)動(dòng)作還都?xì)v歷在目。

幸好，我還可以靜靜地去讀書(shū)。培根說(shuō)，“讀書(shū)使人充實(shí)”，“讀書(shū)足以長(zhǎng)才”?？鄲灥奈?，在書(shū)中放飛了自己靈魂的翅膀，隨著作者的筆端而流連、婉轉(zhuǎn)、馳騁、翱翔。在書(shū)中，雷鋒同志說(shuō)，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位?！痹跁?shū)中，勞模徐虎說(shuō)，“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)，你也索取我也索取向誰(shuí)索取？我只是一個(gè)普通工人，我是在千萬(wàn)次重復(fù)的工作中，得到了社會(huì)認(rèn)可。”在書(shū)中，企業(yè)家張瑞敏說(shuō)，“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。不要輕視你身邊的任何一件事，即使是最簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，也要把它做到完美至極?！痹跁?shū)中，教育家塞繆·俄爾曼說(shuō)，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的思想、熾熱的感情?！?/p>

是呵，這一本一本的書(shū)，一串又一串鮮活、跳躍的文字，無(wú)不在向我昭示著這樣一個(gè)道理：平凡處也是有青春之歌的，只要我們有青春的心境，有深沉的意志、恢宏的思想和熾熱的情感！其實(shí)，孤單、寂寞并不可怕，可怕的是我們喪失了愛(ài)崗樂(lè)群的職業(yè)理念；其實(shí)，辛苦、勞累并不可怕，可怕的是我們喪失了不畏挑戰(zhàn)的樂(lè)觀精神；其實(shí)，平凡、單調(diào)并不可怕，可怕的是我們喪失了積極進(jìn)取、激情洋溢的人生態(tài)度。

一旦想通，便無(wú)所畏懼了。逐漸地，我習(xí)慣了單調(diào)的工作程序，習(xí)慣了為縮短停電時(shí)間而顯得分外緊湊的工作節(jié)奏，也習(xí)慣了打雷下雨天守候在隨時(shí)會(huì)傳來(lái)?yè)屝奕蝿?wù)的電話旁……搬運(yùn)重物我不行，可準(zhǔn)備材料沒(méi)人會(huì)比我想得周全；刀閘開(kāi)關(guān)我可能調(diào)整不好，可繼電保護(hù)和電氣試驗(yàn)我一定精通；裙子可以不穿、發(fā)型可以不變，可我對(duì)工作的熱忱和工作帶給我的滿足感正“與時(shí)俱增”。

總感覺(jué)自己是站在生活的起點(diǎn)處，每天都有新的挑戰(zhàn)，也有新的希望。我也有理由相信，在這個(gè)平凡的工作崗位上，只要我們不拋棄、不放棄，我們就能夠唱響專屬于我們的青春之歌，擁有一個(gè)富足而又燦爛的瑰麗人生！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

燃燒青春，需要遠(yuǎn)大的理想。

還未知前方的路該往那個(gè)方向延續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個(gè)時(shí)候一團(tuán)白霧在面前彌漫開(kāi)來(lái)，而我們只能鼓足勇氣往前面駛?cè)ィM管知道也許稍有不慎便會(huì)面臨擱淺的危險(xiǎn)。可是只要撐過(guò)這片霧，我們就能自豪地對(duì)所有人說(shuō)：“瞧!我們多勇敢!”

青春屬于不安于現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮斗中度過(guò)，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實(shí)的前進(jìn)，一次次把自己超越，一點(diǎn)一滴匯成江河，一土一石筑成一座座高山巍峨。這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢(mèng)想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個(gè)路口指向夢(mèng)想。讓自己的心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量!

青春是需要雕琢的，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)。年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報(bào)時(shí)，總是充滿溫馨，充滿歡笑。

人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)，溫暖，持久，無(wú)悔的青春回憶。

青春，悄然無(wú)息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向未來(lái)。

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