第一篇：青春領航 追逐夢想

青春領航 追逐夢想

化學監督部 溫建華

青春是三月的細雨，悄然無聲，輕撫著我們的臉頰；

青春是四月的晚星，絢麗多姿，閃耀在我們的心中；

青春是五月的花朵，爭相斗艷，激勵著我們的斗志； 青春領航，我們盡情歌唱，伴隨著豆蔻年華的樂章，用雙手描繪壯志凌云； 青春領航，我們擁抱希望，揮灑自己的智慧和力量，用汗水澆灌美麗心情； 青春領航，我們追逐夢想，堅持自己的憧憬和向往，用理想信念勇往直前。Please keep dreaming and never give up on yourself.永不言棄，勇往直前地去夢想吧！

第二篇：夢想領航青春飛揚

夢想領航青春飛揚

有人說,夢想是青春的翅膀。有了夢想，并為之奮斗，不拋棄，亦不放棄，青春就會意氣風發，就會壯志凌云。

我是一名剛步入大學門檻兒就富于追逐夢想的大學生。步入了大學，就意味著我步入了一個新的臺階，一個新的出發點。在這里，我便開始追逐自己的夢想，試著學做一個穩重的自己，試著學做一個能忍能承受的自己，不再像小學生那樣頑皮，也不再像初中生那樣嬌氣，慢慢地使自己長大，不再為了一點挫折而傷心。在大學這追逐夢想的征途中，在這擁有青春的日子里，我要讓青春飛揚，要好好地學習技能，深入研究專業，追求展現自我。因為我已是一名大學生，要變得強大，變得堅強，要學會去奮斗，去進取。

一本書里這樣說到：“一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，更是可憐的，因為這些人，沒有把命運掌握在自己的手里，反而成為命運的奴隸。”如果我們不能靠自己的能力來改變我們的命運，那么，我們的人生將是失敗的，想想看，在過去的中學生活的日子里，傾注了我們親人和老師的多少關懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能把握好自己的青春，走好自己的人生之路，走的風光，走的精彩，走的無怨無悔。所以在這大學生活里必須要用我們的熱情，用我們的真誠，用我們的勤勞和智慧，把握好青春的日子，挖掘我們未來的生活寶藏，讓夢想來領航，使青春在飛揚。我是一個當代大學生，平時家里最大的希望——成為有用之才。對于性格內向、思想單純的我，夢想就是當一名幼兒教師，與天真無邪的孩子們產生一種本能的快樂。單純的我，會給那些天真、幼稚、可塑性極大的學前兒童，創造寬松愉悅的空間，從而塑造孩子活潑開朗的性格。

我國獨生子女越來越多，家長對孩子的發展和教育問題越來越重視，甚至從懷孕開始就對孩子進行教育工作，另外據統計分析，早期教育工作已逐漸成為熱門的十大行業之一，是發展前景廣闊，可塑性強的職業，并且目前好多大中城市已經有許多這樣的早教機構，市場較為廣闊，只要我們能學好專業知識及培養孩子的技能，帶著對孩子的愛心和對家長的責任心，積極做好工作，不斷積累經驗，1

對其進行研究，相信在這個領域會有我們一片天地。

我們大學生在校這段人生最美好的青春日子里，必須要嚴格要求自己。學前教育的對象是天真、幼稚、可塑性極大的學前兒童。兒童知識、智慧的啟蒙者，兒童情感、意志、個性的塑造者正是我們這些學前教育專業畢業的大學生，所以作為學前教育專業的學生在校期間應該在知識、能力以及個性品質方面有更好得進步，因為這直接關系到兒童身心健康成長。

從事早期教育工作是我的發展目標，合理規劃自己的職業生涯是我憧憬未來生活的最佳手段。四年的大學生活，也許會經歷青春的酸、甜、苦、辣，但也會成就我成長為一個真正有意義的人，我應該從以下幾個方面努力規劃：

一、培養廣泛的興趣愛好和強烈的求知欲。

幼兒有著強烈的好奇心，隨著現代信息技術發展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠遠超過年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的尤其是老師的解答。老師必須有廣泛的興趣愛好，淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們求知欲的同時點燃智慧的火花。老師如果起不到傳道、授業、解惑的作用，就會有損你在孩子心目中的形象。所以，我應該廣泛地學習科學文化知識和專業理論知識，關注孩子們關心的話題，才能更好地與孩子溝通，同時還必須多才多藝，以便更好地指導孩子們唱歌、跳舞、畫畫、講故事、做游戲等豐富多彩的活動。

二、培養愛心、耐心與細心的情感品質。

學前兒童經驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到老師情感上的關愛和呵護。他們從熟悉的家庭到陌生的環境，從父母的懷抱來到老師身邊，老師就應該像媽媽那樣愛心地愛撫他們，才能取得良好的教育效果，學會耐心、細心、理智的呵護，尊重他們的人格，保護他們的自尊，但又不失合理而嚴格的要求。這必須要求我們學會善于控制自己的情感，恰當地用表情、姿態、語言去感染兒童，以保證教育過程的有效性。

三、提高執著、沉著與自制的能力。

首先，要有完成教育任務的堅定意向，這是完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會責任感相聯系的。其次，老師的沉著、自制會有效地影

響兒童的意志品質。學前兒童年幼無知，自控能力差，常會出現各種行為問題，如任性、不遵守規則，不聽從規勸，違背老師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，老師要善于調整，控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態度對待孩子，同時耐心地對他們進行地教育。如果老師缺乏自制力，用粗暴的方式對待孩子，如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子的情感，而且會影響兒童的身心健康。老師的喜怒無常對兒童是極為有害的，容易使一些孩子去窺測老師情緒的“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性的健康發展。

四、培養多方面的能力。

1、敏銳細致的觀察力；

2、創造性思維能力；

3、生動、流暢的口語表達能力；

4、較強的組織管理能力。

五、積極向上，活潑開朗。

學前教育這一職業，要求老師在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響，所以老師個人的情感、意志、個性特征以及與孩子交往的方式都會對兒童性格的形成產生潛移默化的影響。充實豐富的生活內容，快樂的情緒體驗給孩子溫馨的愛撫和安全感會使兒童變得活潑開朗，樂觀向上；相反，單調得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得環境氛圍會使兒童個性難以健康發展。我既然選擇了早期教育工作，在任何時候都要堅持自己的原則和理想永不放棄，不怕失敗，不拘泥于陳規舊律，勇于進取，因為青春是我們的資本。

我相信四年的大學生活結束后，按照自己的規劃目標準確定位，調整自我，努力拼搏，實現自己的人生價值，向社會證明自己，為美好的明天描繪一幅美麗的藍圖。

姓名：趙玉林

系班：教本1002班

籍貫：山西省朔州市應縣杏寨鄉南湛村

QQ號：1460173112聯系電話：***

第三篇：致敬青春 追逐夢想范文

致敬青春 追逐夢想

東湖中學 翟玨嫻

不經意間，歲月的年輪又多劃了一圈。每一個年末，總會將往事憶起；每一個年末，總會有幾多感慨。即將過去的一年，很多事注定留下印記。

作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在東中這個溫暖的大團隊中，無論是學習還是工作，我享受到的是更多的陽光惠普與溫暖！總有一種情誼，讓人溫暖感動——有上午第四節課的日子，辦公室的老師總會幫我把飯菜買好，并用各種措施幫忙把飯菜保溫；總有一種精神，叩響內心深處——暑期的師德培訓，當一個又一個東中人忙碌的身影展現在東中畫卷中，我收獲著太多的震撼和力量。就這樣，我這顆幸運的種子得以在東中的沃土中，生根，發芽，茁壯成長……正因為這樣，我在幸福地成長著的同時，也在不斷審視著自己作為一名東中人如何才能更好地成長回報東中對我的培育。

在我的周圍，在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們兢兢業業，他們無欲無求，他們用溫婉而含蓄、感人而真實的方式深刻詮釋了作為東中人的那份無私，那份敬業。就是在這群東中人的影響下，我也時刻將愛崗敬業這四個字牢記于心。于是，我不斷努力地提高自身的素養，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業成長。我知道，要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。

東中是教師不斷成長的搖籃，讓我執著地追逐屬于自己的夢想；東中是充分展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。在這里，我將乘風破浪，直至蒼穹，和學校共同發展，贏得更多的喝彩和掌聲；在這里，我將任勞任怨，無怨無悔，和同行一起，奉獻青春；在這里，我會孜孜不倦，精益求精，和學生一起，收獲更多的知識和技能，收獲更多的喜怒哀樂……我想，作為年輕一代的東中人，我們不僅是東中歷史的記錄者，更是東中時代的詮釋者。我們在感動中不斷成長，在感動中奮勇前進。未來，我將繼續以一名東中人的責任與擔當，用夢想照亮前行的路！

第四篇：用青春追逐夢想

用青春追逐夢想

一個懷揣著美好夢想的農村孩子，來到了這美麗的象牙塔，期待在這里夢想能夠開花結果，于是他堅定并勇敢的走了下去。

勇敢嘗試，做我自己

剛進大學時，身邊的一切都是那么新鮮，什么都想去嘗試。于是，各種社團，各種部門我都去面試，最后被我最喜歡的一個音樂社團錄用了。在一段時間內各種學校，學院，社團舉辦的活動我都去參加，雖然很多時候自己并不擅長，但我都會去嘗試。我始終相信成長是在嘗試和失敗的過程中產生的，順境不會磨礪出一個堅韌、剛強的人。其實有時甚至會覺得自己很差勁，因為覺得自己什么都不突出，只是個內向又沒有優點的普通人，但我知道夢想的路上絕不會一帆風順，所以我堅持下來了，最終從一個不敢在公眾面前說話的人變成一個在舞臺上也能從容面對的人。當然，我還知道作為一個學生學習也是要搞好的，所以，學習上我也一點不放松，該完成的作業絕不會拖沓，該看的教輔也不會落下。

學習上的辛勤付出也給我帶來了回報，連續兩學期獲得了學校特等獎學金，并獲得了一次校外的“柯菲平醫藥勵志助學金”，國家勵志獎學金，這都給了我莫大的鼓舞。

要想成功，那么很多時候就要學會給自己機會，表現自己的機會，當然不是炫耀而是檢驗自己，鍛煉自己的機會，成功需要勇敢的嘗試。

走出學校，認識自己

大學是個寬廣的平臺，你可通過它去尋找很多你缺乏和需要的東西。大二伊始，學習和工作不是很忙碌，我就利用雙休日和假期的時間去做兼職，雖然所做兼職工作都不輕松，甚至會很累，但我的心從不會累，我知道現在的我還處在付出階段，沒有資格去決定自己什么可以做，什么可以不做。所以，兼職總能給我帶來滿足感。也確實，兼職一方面可以給我帶來一些收入來緩解自己的經濟壓力，另一方面它也能讓我懂得一些現實社會里的東西。大一下學期的暑期我在一家大酒店做了二十天的暑期工，那段時間確實很累。因為那份工作又臟又累，剛開始時各種犯錯讓我產生了退意，但我知道這就是我要經歷的所以我堅持了下來。從中我收獲了很多，他讓我更加了解我自己，自己是什么樣的性格自己有哪些優點和缺點都能從中體現出來，終于功夫不負有心人，我的同事和一些領導都給予了我肯定，這也給了我莫大的鼓舞。

“知己知彼，百戰不殆”，當你對自己很了解時，那么你離成功也不遠了。

堅守信仰，充實自己

大學里的課余時間其實還是很多的，所以自己的愛好也就可以得到發展。自從初中以來我就熱愛著音樂，它給我帶來的快樂，驚喜我永遠也數不盡，無論我是開心還是難過，總有一種音樂能表達我的心情，給我帶來感動。

所以，音樂也順其自然的地成為了我生命中的一種信仰，它總能夠讓我堅持到最后。其實每個人都應該要有自己的信仰，好讓自己的心靈有個永遠的家。

每個大學生的青春都只有一次，如果有夢想那么就別猶豫，用自己的青春去追逐夢想！

第五篇：追逐夢想放飛青春

追逐夢想放飛青春

梁起超曾在《少年中國說》中說過：“少年強則國強，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”這里的少年，就是指青年一代的我們，一代又一代的青少年，一代又一代的建設者們。讓我們發揮自己的聰明才智，發揮自己的勤奮和勇氣，發揮自己的創意和決心，去追逐夢想，放飛青春，為實現中華民族偉大復興而前行。

夢想無時無刻不在我們的心中，但它會隨著時間的改變而變化。就比如說我，到現在我還清楚地記得我從小到現在追逐夢想的過程。我上小學時的夢想是當一名軍人，上初中時的夢想是當一名護士，在高中時想成為一名航天事業的研究員。現在上大學了，我的夢想又發生了改變，盡管我的夢想沒能實現，但我從來就沒有氣餒過，因為我曾經為自己的夢想奮斗過、拼搏過。這讓我知道了，夢想可以演變成一種力量、一種精神和一種導向，讓我明白了，在這里凝結著青春與夢想，匯集著責任與擔當，承載著奉獻與追求的人性光輝的釋放。每個人都可以繪制自己精彩的人生，實現自己的夢想，放飛自己。

5月4日，總書記親自主持“實現中國夢，青春勇擔當”五四主題團日活動，并對廣大青年提出了“堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘

煉高尚品格”五點要求，這是我們每一個青年的奮斗目標和不懈追求。我們一定謹記總書記的教誨，以堅定的信念、寬廣的胸懷、務實的態度，投身到現代化建設的偉大實踐中去，為實現中國夢增添我們的青春能量。讓我們帶著這份能量去實現自己的夢想，為實現中國夢而努力。

我們有了自己的夢想，還要努力去追逐自己的夢想。總書記為我們描繪了實現中華民族偉大復興的中國夢，這個夢想激勵振奮了我們每一個人。中國夢是民族的夢、人民的夢，更是青年的夢。我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于中國夢，只有當中國夢與個人夢同頻共振時，才會加速綻放。

但我們在追逐夢想時，要堅定理想信念。蘇格拉底曾經說過：“一個人如果沒有信念，沒有崇高的精神追求，心靈就會沒有皈依處，就會變成欲望的奴隸和物質的犬儒。”我們要從歷史和時代的需要出發，從黨和人民的需要出發，設計好人生目標、走好自己的人生道路，為社會主義偉大事業添磚加瓦，用自己的力量和智慧報效祖國；要陶冶高尚情操。用實際行動踐行社會主義核心價值體系，做一個有理想、有道德、知榮辱的人。牢固樹立馬克思主義的世界觀、為人民服務的人生觀、廉潔樸素的價值觀，高揚愛國主義、社會主義、集體主義的旗幟，走出自己坦蕩高尚的人生路；要追求無悔人生。生活中做到順境時居安思危、謙虛謹慎，逆境時

勇敢面對、奮發圖強，走好人生路、實現自己的價值，保持積極向上的健康心態，敢于面對一切困難和挫折，順利達到成功的彼岸。作為一名當代大學生，我將樹立遠大志向、胸懷青春夢想，把個人價值的實現融入實現中華民族偉大復興的中國夢；要完善自我。堅持把勤奮學習作為立身之基，敏于求知、嚴謹篤學，提升素養，強化本領。堅持把實踐鍛煉作為強身之本，主動到現代化建設的主戰場砥礪磨煉，到改革開放的大環境中櫛風沐雨，到人民最需要的地方建功立業，開創人生里程新天地；要恪守責任。責任的擔當讓人堅強、讓人勇敢，一個人只有具備了勇于擔當的精神后，才會產生改變一切的力量。在工作和生活中我們每個人都扮演著不同角色，每一個身份屬性都代表著一種責任。作為社會中的一員，要對自己的所作所為負責，不斷向社會注入正能量；作為家庭一分子，要對家庭成員傾注無私的關愛；作為新時期的青年，就是對時代負責，牢記自己的責任和使命，多一份壓力和責任，少一些懈怠和浮躁。

馬克思曾經說過：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家做出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。”所以我們要勇于追逐自己的夢想，放飛自己的青春，為實現祖國偉大復興而奮斗，我們才能找出那些短暫而有風險的生命的意義。那就讓

我們去追逐夢想，放飛青春吧。