第一篇：霍城中心小學防震減災工作匯報

霍城中心小學防震減災工作匯報

今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。按照上級文件精神為切實加強我校防災減災工作，構建安全和諧校園，做好“防災減災周”防震減災宣傳工作，我校扎實進行宣傳學習，現將本階段工作匯報如下：

我校現有19個教學班，670余名學生。長期以來，我校高度重視防震減災教育工作，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》等，堅持“以預防為主，防御與救助相結合”的工作方針，把防震減災教育作為加強校園安全的重要工作來抓，并納入素質教育的重要內容。為開展豐富多彩的防震減災科普系列活動，我校合理地制定各項活動計劃、地震演練方案和應急預案，確保在遇險應急中將損失和災難降到最低程度。

在本次宣傳周，我校在提高教學質量的同時，把防震減災工作作為工作發展戰略的核心。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層干部和各班班主任為成員的防震減災科普教育領導小組，明確校長為第一責任人，分管安全副校長為主管，各處室緊密配合的工作責任機制，把防震減災教育作為校園安全的一項重要內容，并提供穩定的教育活動經費，全面開展防震減災的宣傳教育工作，落實各項應急措施和工作責任，確保應急聯動，發揮最大的應急合力。

在教學工作中，我校按照防震減災實施方案的要求，有計劃、有目的、有成效地開展防震減災宣傳教育工作。學校教務處每學期的教學常規中明確要求各學科教師必須將防震減災科普知識與學科知識有機結合起來，學校向各班提供地震科普教材、光盤、錄像帶、科普書籍、掛圖等教學資料，加強地震科普與學科知識的滲透，找準切入點，拓寬殘障學生防震減災科普知識的視野，保證學生對防震減災的認識和基本技能的掌握，并在平常教學常規檢查中加以考核，對于一些成功的的案例進行推廣。另外，少先隊要求各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片。

為拓寬學生的防震減災知識，我們通過晨會、班會、校會、團隊會等多種形式讓學生學習了解《你應該了解的地震知識》等防震常識，并組織師生觀看地震科普動畫片《樂樂熊生存大冒險》和動畫電影《今天.明天》，參觀學校地震展覽室。通過防震常識教育活動的開展，使學生了解地震是如何產生的，會給我們帶來哪些危害。地震來臨時，我們怎樣做才能保護生命、盡量減少損失等知識，讓學生廣泛了解地震知識，增強防震自救意識。我校還開設了防震減災科普知識第二課堂和課外興趣活動小組，開展演講、知識競賽等多種形式的防震減災科普活動，進行地震應急避險、自救互救模擬演習。另外，興趣小組成員堅持地震知識的宣傳，利用自己動手制作防震減災的手抄報宣傳普及防震減災知識。學校的多功能教室堅持每周一次30分鐘以上的多形式（知識授課、講座、觀看vcd防震減災科普教學光盤、知識競賽等）的防震減災教育活動，向學生開放，知識面廣，互動性強，深受廣大師生的歡迎。

2012年5月15日

第二篇：防震減災工作匯報

甘南州經濟和信息化委員會防震減災工作

匯 報

近年來，州經信委在抓好經濟建設的同時，深入貫徹執行《中華人民共和國防震減災法》和《甘肅省防震減災條例》等法律制度，并按市地震部門要求制定了《地震應急預案》等文件，以保護人民生命財產安全為根本出發點，在防震減災組織機構建設、地震應急預案編制、地震災情速報網絡建設、防震減災法律法規知識宣傳等方面積極開展工作，并取得一定成績。下面，將我委防震減災工作開展情況匯總如下：

一、領導重視，落實責任

為推進我委防震減災工作目標責任制，切實做好防震減災各項工作，我委成立了以主要領導為組長，各分管領導為副組長，相關人員為成員的防震減災領導小組，明確了工作目標，落實了責任，形成了功能完善、職責明確、崗位落實、人員到位、運轉迅速有效的工作機制，使全州工業系統地震應急工作協調、有序、高效地進行，提高對災害性地震的快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，維護社會穩定，起到了積極地促進作用

二、注重宣傳，強化教育

我委按照“積極、慎重、科學、有效”的原則，采取各種方式，深入持久地開展防震減災知識宣傳教育活動。扎實開展防震減災科普知識宣傳，提高公眾防震減災意識。不斷創新宣傳方法，充分利用墻報宣傳、櫥窗宣傳、LED屏等擴大宣傳范圍，面向全社會積極開展防震減災科普宣傳，力爭使防震減災宣傳教育的受益面進一步擴大，努力提高社會公眾自覺參與防震減災活動的積極性和主動性。一是積極開展《中華人民共和國防震減災法》、《甘肅省防震減災條例》科普宣傳活動。通過發放地震知識光盤和工業企業抗震宣傳材料、宣傳單的形式向企業和群眾宣傳了防災減災知識。通過活動，使廣大群眾對防震減災知識有了進一步的了解和認識，形成了全社會參與防震減災工作的合力，提高了全社會的防震減災意識和地震應急能力。二是深入企業開展以“防震減災，從身邊做起”為主題的宣傳活動。并在委辦公大樓電子屏進行了防震減災標語宣傳，增強了廣大市民的防震減災意識和應對突發事件的能力。防震減災宣傳。加大防震減災宣傳范圍，在企業職工中持續、有效地開展防震減災宣傳教育工作。通過地震應急演練活動，普及了地震應急知識，提高了企業職工和廣大群眾的防震減災意識。

三、地震應急，未雨綢繆

一直以來，我委都非常重視地震應急準備工作，做到未雨綢繆，有備無患。一是修訂完善各級地震應急預案，夯實防震減災工作的社會基礎。認真落實國務院防震減災工作聯席會議、省政府第39次常務會議和全省防震減災領導小組擴大會議精神，加強地震應急演練和地震應急培訓，進一步完善地震應急預案體系，修訂完善《地震應急預案》等資料，指導工業企業地震應急工作。二是進一步完善地震應急防御系統，明確各成員單位職責。充分發揮各企業防震減災工作聯絡員（宣傳員、速報員）隊伍的作用，健全各項聯絡體系，確保地震信息報送渠道暢通無阻。三是積極開展企業廠房地震排查，確保企業職工生活生產安全。對華羚公司、燎原公司等多家企業安全情況進行了排查，分別提出了整改意見，并督辦落實。

四、存在問題與不足

一是防震減災知識學習宣傳的深度、廣度不夠，防震減災示范企業建設進展緩慢，全民防震減災意識有待于進一步提高。二是《地震應急預案》沒有經過實戰檢驗，操作性差，應急救援的體制和機制需進一步完善。地震發生后的快速應急救援能力嚴重不足，搶險救助隊伍和必要的技術裝備目前還不適應應急工作需要。三是在地震應急方面，普遍存在地震應急避難場所建設標準低，地震應急指揮場所滯后，地震綜合演練沒有開展等。未來，我們將進一步加強地震應急管理，加大工作力度，強化工作措施，重點督促重點企業開展地震應急演練，推廣新型抗震建筑體系，為促進全州經濟和社會各項事業和諧快速發展作出應有貢獻。以上是我委對防震減災工作的匯報總結，如有不妥之處請各位領導批評指正。

謝謝大家！

第三篇：防震減災工作匯報材料

洪山社區防震減災工作匯報材料

近年來我社區的防震減災工作在上級政府部門的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹省、市“減災進社區”的指示精神，加強“特色社區、平安社區、文明社區、和諧社區”建設，加快防震減災進社區步伐，堅持為民分憂、為民謀利的原則，增強全民防震減災的意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產安全，維護社會穩定，構建和諧社會，作了一定工作,現將工作情況總結如下

一、領導高度重視，組織機構健全

洪山社區隸屬于淮北市相山區西街道，地處淮北市北端，轄區范圍為明星路以北，東從公園三號門以西起，西至北山巷以東，南從洪山路12號22棟起，洪山社區門前的水泥路為界，北至山下。社區辦公室設在利民巷40號，共有工作人員11人，其中計生專干2名，社保專管員3名，居委會人員6名。轄區面積27萬平方公里，駐區單位2家。轄區樓房85棟，平房10棟，總戶數1578戶，總人口5568人。洪山社區黨總支1個，轄區黨員129人。

我社區雖然地處淮北市最高點，但居民生活方便，緊臨相山公園居民健身方便，真棒超市離我社區很近，存車棚2個。社區主要道路4條，戰時社區就近地疏散人員，通往避災場所的主要道路3條，全長近2公里。

社區高度重視防震減災工作，成立了以書記吳旋為組長的防震減災領導小組，社區劃為六片（洪山社區一片區、二片區、三片區、四片區、五片區、六片區）每片設立信息員，轉移疏散引導員6名，應急搶險隊員6名，醫療救助人員3名，為最大限度減少人員傷亡和財產損失，制定和完善社區應急救助預案，對弱勢群體的救助措施，進一步規范災害應急行為，提高災時應急反應能力和救災工作水平，切實保障好災民的吃、穿、住、醫及災后重建工作，維護災區社會穩定，促進社會和諧。

二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高

為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產安全，社區制定防震減災教育工作計劃，開展了形式多樣的防震減災宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地,營造濃厚的社區防災減災宣傳氛圍。把5月12日“防災減災日”作為“社區減災宣傳日”，組織居民募捐，支援汶川地震災民，在社區開展減災宣傳，發放宣傳資料，開展防震減災知識答題，增強社區居民的減災意識，強化宣傳力度。在社區圖書室、少兒之家加掛減災宣傳圖,把宣傳資料發放到社區居民家中。

三、開展防震減災活動，提高災害應對力

社區利用廣場，綠地、空地等設立災害應急避難場所，轄區共有3個疏散地，災害避難場所有應急標志和指示牌，配備了消防救生器材，每年組織志愿者和居民開展防災減災演習，提高居民抵抗災害的能力，災害來臨時，社區組織居民，積極應對災害。

四、打造陣地，搭建“防震減災科普教育”有效平臺 為了保證“防震減災科普教育”能夠實施，我們利用社區現有資源開展教育，有一定效果，但是，這樣做還很不夠，還需要更多的“防震減災科普教育”專項活動設施，必須搭建新的平臺，以適應教育的需要。為此，我們做了很多努力，概括起來，主要從兩方面進行了努力。一方面搭建社會實踐活動平臺。我們比較重視利用社會資源進行“防震減災科普教育”。另一方面在西園中學校內搭建“防震減災科普教育”專項教育平臺。雖然我社區辦公用房緊張和辦公經費短缺，我們還是擠出經費，專門用于“防震減災科普教育”。這一平臺標志著我社區“防震減災科普教育”進入了正常化，我們將把“防震減災科普教育”做的更好。

五、凸顯活動，以活動提升居民防震減災意識和能力 在創建“防震減災科普示范學校”的過程中，我們注重活動的開展，注重讓居民有實踐體驗，通過實踐和體驗增強居民防震減災意識，提高居民防震減災能力。為此，我們組織每項活動前都精心策劃，注意針對性和實效性，使得每項

活動都取得了較好的效果。我們在創建過程中主要開展五項相關綜合活動：

1、進行《防震減災法》實施日宣傳活動。安排了四項內容，即：防震減災科普宣傳國旗下講話；《防震減災法》專題宣傳欄；社區防震減災專題黑板報。使得《防震減災法》家喻戶曉。

2、“5.12”防震減災科普宣傳實踐周活動。安排了十項活動。即：防震減災社區宣傳活動；防震減災國旗下講話；防震減災社區宣傳展活動；防震減災宣傳到家庭；防災疏散演練；防震減災專家報告會；防震減災社區宣傳欄；防震減災科普知識競賽等。

以上這些活動，強化了“防震減災科普教育”，鍛煉了居民，使居民得到一定的體驗，比如：雙休日，社區搞防震減災科普宣傳，引導居民看“防震減災科普宣傳展牌”，給居民發放“防震減災科普宣傳資料”，使得居民融入防震減災科普宣傳教育之中。通過這些措施，有效了提高全民的防震減災意識和防震減災自救互救、應急避險能力，消除市民對地震監測預報工作認識上的誤區和疑惑。

洪山社區

2011.10.18

第四篇：霍城中心小學結對幫扶工作計劃

城區學校與農村薄弱學校結對幫扶

工作計劃

------霍城中心小學

一、指導思想

貫徹落實山丹縣教體局《山丹縣城區中小學校與農村薄弱學校結對幫扶活動實施方案》，充分利用城關小學的學科骨干力量和教育資源，切實提高我校的辦學條件，推進教育教學工作，提高教學質量，縮小城鄉教育差距，促進城鄉教育的均衡、和諧發展。

二、結對對象、時間

城關小學幫扶：霍城中心小學

幫扶時間：2012年9月到2015年8月，為期三年。

三、具體措施

1．學校成立以王小軍校長任組長、陳建策副校長、劉軍主任任副組長、相關組室負責人為成員的領導小組。制定結對幫扶工作實施計劃，建立結對幫扶檔案，確保結對幫扶工作落到實處。學校積極配合城關小學的幫扶工作，盡可能的安排好幫扶領導和教師的生活、工作條件，保證結對幫扶工作的順利開展。

2．學校采取切實措施，加強教師隊伍建設。制定好本校教師隊伍發展規劃，落實教師隊伍建設具體措施，不斷提高教師的專業化水平，推進師德師風建設，建設適合素質教育的先進的教師文化。

3．每學科青年教師與城關小學名師、教學能手確立徒弟跟導師關系，虛心接受導師在教育理論、課堂教育教學、教育科研等方面給予指導和培養，逐步形成成熟教師群。

4．建立穩定的學校領導互派制度，不斷提高學校管理水平。每學期選派1—2名學校管理人員到城關小學跟班學習一個月以上。

5．加強教研，提高質量。要以抓提高教育質量為突破口，全面開展結對幫扶活動，充分利用城關小學師資水平、教學設施等優勢，幫助和帶動我校提高課堂教學質量。

(1)每學期每學科開展3次以上備課組教學研究工作，解決教學上的問題；

(2)每學期每學科開展2次以上以課堂教學為專題的研究活動；

(3)每學期開展1次以上教學經驗交流會；

(4)每學期每學科開展2次以上說課教研活動；

(5)每學期開展2次以上信息技術與課程教材的整合課，提高信息技術輔助教學的水平；

(6)每學年開展1-2個新課改的課題研究。

6．加強培訓，促進專業發展。針對課程改革、生本教育、高效課堂的實際需要，為確保我校加快教師隊伍建設，我校利用每周星期四晚上一個小時的時間進行教育業務學習，加強我校師資培訓。

(1)我校每學科每學期2次以上選派骨干教師赴城關小學進

行集體備課、教學研討、教學觀摩，學習教學經驗；

(2)每學年定項目定時間開展教學基本功訓練活動；

(3)城關小學每一位中級職稱以上的專任教師與1名我校青年教師結對幫扶，做到活動有計劃、有指導、有小結；

(4)城關小學每學期到我校開展2次以上教育教學理論講座，校長每學期到我校開設2次以上有關學校管理經驗的講座；

(5)城關小學每學期派4-6名骨干教師到我校上示范課，使我校教師在改革教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等方面得到面對面的指導。

7．落實年級組學科合作研討制度。相同年級組學科與城關小學結成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，針對學校教育教學難點，制定教育教學需要幫扶計劃，落實工作措施，進一步轉變教育教學觀念，優化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平。

8．積極創造條件，爭取城關小學在教學設施、設備、教學資源的捐助幫扶，不斷改善學校辦學條件薄弱狀況。

9．做好組織學生開展“手拉手、共進步、同成長”一對一的幫互活動，交流學習經驗和生活體會，培養學生的社會責任感，促進良好品德及健全人格的形成。

四、工作要求

1．領導班子要重視。校長要高度重視結對幫扶工作，讓全校理解幫扶工作的作用，要善于抓住機遇，做實做細幫扶工作。

2．學校管理要跟上。幫扶工作中，要加強管理，明確學校

實施機構，委派專人負責，創設良好環境，積極主動地配合開展各項工作。

3．教師要虛心學。教師要虛心地向支教教師學習，毫無保留地與其交流，學習他們處理問題的立場、觀點和方法，從而不斷地改進自己的教學，提高自己的水平。

4．教師要真拜師。教師要打破年齡、學歷等界線，打消各種思想顧慮，不但向來學校的支教教師學習，還要克服困難，盡可能多的派出教師和年青的校級領導，主動到幫扶學校跟班學習，拜師學藝，提高學校領導和教師的自身素質。

5．學生要有提高。在結對幫扶過程中，學生也要做好相應的準備工作，積極主動配合支教教師的教學和各種活動，促進學生大面積提高。

6．學校要有再創造。在學習好的經驗和方法的同時，要根據學校實際情況，創造性地改進本校工作，使學校工作、教學工作在幫扶的基礎上有一個明顯的進步。

五、工作安排

2012——2013學年第一學期：

9月份：

1．制訂結對幫扶計劃。

2．結對幫扶啟動儀式。

10月份：

師徒結對座談會：結對教師相互交流座談。

11月份：

邀請城關小學的領導到我校協助工作，幫助完善我校管理制度、傳授城關小學先進管理經驗；并根據學校實際商討、完善學校辦學理念及近三年發展規劃。

12月份：

1．組織學校管理人員到城關小學參觀學習，認真學習城關小學的管理制度、管理方法等，借鑒成功經驗，為我校的今后管理工作提供范例。

2．兩校教師互相聽課交流。

2012——2013學年第二學期：

2月份：

年級組長、骨干教師到城關小學開展集體備課、教學研討活動，聽取教研組經驗介紹，借鑒先進教研經驗。

3月份：

兩校教師相互聽課交流。

4月份：

1．兩校教師相互聽課交流。

2.．邀請城關小學骨干教師到我校開展教育教學理論講座、上示范課，使我校教師在改革課堂教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等得到直接的指導。

5月份：

派級組長、班主任老師到城關小學觀摩班隊活動，學習班級

管理經驗。

6月份：

1．開展兩校間學生的交流與協作，邀請城關小學優秀學生來我校開展讀書交流、演講、繪畫展示、文藝節目演出等活動，讓學生在兩校互相交流中實現兩校教育資源共享，共同進步。

2．兩校聯誼上觀摩研討課，邀請教育局領導現場指導。7月份：

學年幫扶工作總結。

2012年9月

第五篇：社區防震減災創建工作匯報

社區防震減災創建工作匯報

為深入貫徹落實黨的十九大精神，按照上級部門領導指示，通過深入貫徹《中華人民共和國防震減災法》大力推進防震減災示范社區創建工作的開展及示范作用的發揮，不斷增強社區居民的防震減災意識，提高社區地震災害防范應對能力。現就本社區的防震減災創建工作，作如下匯報：

一、建立組織、完善制度

社區成立了以xx書記為組長，xx主任為副組長，社區其他干部為成員的社區防震減災工作領導小組。建立健全了防震減災示范社區工作制度，明確創建工作程序與職責，并根據本社區特點制定防震減災示范社區建設計劃、健全制度、防震減災科普知識宣傳隊伍、防震減災科普知識宣傳室、完善的地震應急預案管理體系、地震應急預案演練計劃、地震應急志愿者隊伍、地震應急避難場所和疏散通道規劃圖。

二、營造地震安全目標任務

1、加強防震減災知識宣傳

（1）有一支防震減災科普知識宣傳隊伍。

針對社區特點，集思廣益，把社區人員的聰明才智集中起來，成立一支防震減災宣傳隊伍，承擔起面向社區居民的防震減災知識宣傳。

（2）開展多種多樣的宣傳活動

依托社區學校，建設防震減災科普示范學校。舉辦“防震減災知識進校園”系列講座，對社區學校的學生進行地震科普知識教育。開展小手拉大手活動，達到宣傳一個學生、影響一個家庭、帶動整個社區的目的。隨后，社區利用qq、顯示屏、宣傳欄等宣傳工具向居民宣傳地震知識，并不斷組織轄區居民集中進行防震避震、自救互救知識學習，開展社區、家庭地震應急模擬演練、熟悉掌握避難場所及疏散通道；震時迅速安全避震。

（3）建立固定活動點

充分利用社區文化活動中心等，定期組織開展有關地震方面志愿者深入到社區文化活動中心，對社區居民進行防震避震知識培訓。建立社區防震減災宣傳站點，專人負責，定期更新宣傳內容。建立地震安全示范社區信息管理系統，主要包括社區社志愿者隊伍、應急避險場所、社區、家庭預案、社區居民等內容。

2、社區應急體系建設

社區構建覆蓋了各個不同組織的防災預案體系，增強防災減災力量資源整合和協調配合。

（1）社區地震應急預案體系建設

制定了社區、家庭地震應急救援預案、志愿者個人地震應急救援預案，形成縱向到底、橫向到邊的地震應急預案管理體系。實現預案的規范化管理，完善鄰里救援的社區支持框架體系，建立健全鄰里互助網、應急避險通道網、單元地震應急救護網、居委會聯絡卡。將草根超市等商戶吸收為應急避難物資儲備庫，平時作為經營場所，遇有地震突發事件，可直接調用日常生活必備品。將社區醫療服務站設置為應急醫療救護點。

（2）地震應急避難場所建設

依照中華人民共和國國家標準《地震應急避難場所及配套設施》，根據九圣祠社區實際，制定了社區地震應急避難場所實施方案，規劃設置應急志愿者專用道、應急搶險車輛專用道、應急醫療專用道，應急避險場地。

（3）社區志愿者隊伍建設

堅持“社區地震安全人人有責、社區地震安全人人受益”理念，以“社區人”的安全需求為出發點，組織近20人的志愿者隊伍。堅持以人為本、拯救生命的科學理念，堅持“以人為本、預防為主、服務為本”的基本原則，實行一體化、全方位的服務方略，運用簡便、快捷、靈活、有效的服務方式和手段，在志愿者的選配上由社區居民、保安等工作人員、社區基層組織等人員自愿、自發組建群眾性地震應急救援志愿者隊伍。

科學制定演練規劃，開展地震應急救援演練活動，提高志愿者的應急救援能力，為最大限度地減少震災造成損失的提供保障。積極改進演練方式，提高演練指揮，練隊伍，練組織，練技能演，練實效。