第一篇：中心小學2014年暑假計劃

中心小學2014年暑假計劃

一、時間安排

學生放假時間：2014年7月17日—8月31日；

學生開學時間：2014年8月25日 9：00返校，9月1日正式開學；

教師放假時間：2014年7月22日—8月24日；8月25日正式上班。

二、具體要求

1.利用暑假繼續開展“紅領巾傳承國學經典 共筑中國夢” 主題教育實踐活動。2－5學年鼓勵學生假期誦讀國學經典篇目，學會寫讀書筆記。

2.積極參加XX市少兒才藝秀大賽和《成長大本營》暑期第二課堂的活動，在假期多參與才藝展示和體驗式活動。

3.通過征文、繪畫、攝影、手抄報、唱紅歌、微電影等形式，讓學生理解和掌握社會主義核心價值觀的內涵，從而推動每一個青少年學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，努力成為實現偉大“中國夢”的奮發人才。3－5學年每班制作一份微電影（可用DV機或手機錄制后存U盤，切記主題鮮明，內容完整不超出30分鐘），8月31日返校時上交大隊部。

4.在家長的指導下完成假期實踐性作業“用好手中的小抹布”，學習勞動技能，增強家庭責任感和社會責任意識，繼續開展“我的社區我愛護”清潔城市小廣告公益活動，和家長走進社區等公共場所，維護公共衛生，共創文明環境。

5.開展“我們的紅色節日”主題教育。通過讀書、征文、繪畫、攝影等形式組織學生開展“我們的紅色節日”主題教育，讓學生了解節日的歷史來源、誕生之地、節日活動等相關信息，從而加深對軍人、對黨、對祖國的熱愛之情。3－5學年每班從上述形式中選取5份作品于8月31日交到大隊部。（推薦書目：《紅色少年的故事》、《將軍們的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《劉胡蘭》、《紅日》、《紅巖》）

6.要求全校學生在假期中嚴防發生交通事故、火災、食物中毒和溺水、觸電、外出活動等引發的安全事故。各班級要對學生進行愛路護路宣傳教育，防止發生因學生上路釀成路外傷亡事故。不能脫離家長私自外出游泳，禁止野浴。

第二篇：樟塘中心小學暑假讀書活動計劃

指導思想

書籍是人類進步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學生博覽群書，對話文本，享受經典，奠基人生，快樂成長。

活動目的1．激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學生視野，陶冶思想情操，促進學生的素質獲得主動、和諧、全面發展。

3．增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情，培養他們的人文精神。

活動實施

一、準備階段（2008年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動計劃，成立活動領導小組。以班級為單位，讓學生自行組成學習活動小組，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學生制訂暑假讀書計劃。

2、召開學生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3、收集整理班級圖書角、學校圖書室的書籍，以備學生借閱。（低、中、高年級學生借閱圖書數量分別以5、7、10本為宜，同時可以交互傳閱。）

4、倡導學生捐書、購書，豐富圖書資源。

二、學習階段（2008年7月~8月）

1、根據不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數量。要求學生每天都安排一定的時間讀書學習，養成持之以恒的讀書習慣。

2、設置讀書專用記錄本，用于摘抄優美詞句、精彩片斷、或寫讀書心得、或寫讀后感、或習作練筆等。

3、倡導同學之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進行專項檢查指導。平時教師可用電話聯系等方式關心學生讀書、生活情況。

4、充分利用周邊資源，為學生讀書活動提供幫助。（如離退休教師干部為學生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

5、教師設置記錄簿，記錄學生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。

三、展示階段（2008年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗。

2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。

3、學校、班級展出暑假期間的優秀習作專欄，并擇優投稿。

4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5、各校召開讀書活動表彰總結會。

6、9月中、下旬，中心校將組織學校領導到各校檢查指導暑假讀書活動專項工作。

活動要求

1、各校要高度重視，認識到位，計劃得當，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實、開展。

2、充分利用校本資源，把班級、學校的圖書提供學生借閱，同時應作好圖書借閱的各項工作。

3、教師要為學生選擇、推薦閱讀書目內容。

①結合教學內容推薦閱讀書書目。

②結合年齡特征推薦讀物。

③結合時代特征推薦優秀兒童讀物

④結合學生興趣特長、發展趨向推薦學習內容。

4、教師要教給學生有效的閱讀方法。

如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據不同的閱讀要求和目的，采取相應有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5、充分利用圖書使用率。每位學生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學交互傳閱，盡量發揮每一本圖書的使用價值。

6、下學期的課程設置中，可開設一節“讀書指導”課，旨在把讀書活動向縱深推進。

組織機構

組長：張松芬

副組長：孫耀武 朱平坤

成員：沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平

樟塘中心小學

2008年5月29日

第三篇：2012暑假計劃

河套小學2012年暑假工作計劃

一、指導思想

根據上級主管部門有關暑期工作意見，結合學校實際，以“”為主題，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。

二、暑期工作班子

領導小組：組長羅世芳

安全工作小組：組長劉贊珣

組員：吳圓圓劉水萍季宏玉

計劃制定

一、完善校外活動機制

1、共同關注每一個學生

（1）切實做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學校采取集中與分散的家訪形式，真正落實“三個全覆蓋，二個必訪”，力求家訪率達50%；

（2）做好幫教工作——充分發揮黨員團員的先鋒作用，落實對特殊群體、單親學生的幫教措施。

（3）做好關愛工作——營造關愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學生送去關心。

——開展特困學生慰問活動。學校在八月上旬分組對特

困學生進行慰問活動，讓他們感受到集體的溫暖。

2、要重視家長在假期中對孩子的指導作用。以發放《告家長書》《家長一封信》的形式，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的暑假作業和讀書計劃；幫助孩子養成良好的生活、行為方式，在家里學著料理力所能及的家務，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。

3、充分發揮社區指導教師的作用。主動與村居委聯系，開展學生暑期輔導活動，豐富暑期活動項目，提高活動實效性，進行校園安全廣播，確保學生的安全。

二、假期活動

1、建軍節之際（7.29日上午），組織四、五、六年級小學生開展社區服務、志愿者活動等社會實踐活動，到老年公寓給老人打掃衛生，做一次飯等，讓學生在快樂的勞動中體驗親自參與活動的快樂。

2、3、根據青島市首屆中小學讀書節的通知要求，積極組織學生、家長開展讀書系列活動，豐富假期精神生活。

4、組織學生參加“青島市未成年人社會課堂”活動，使中小學生在活動中開闊眼界，陶冶情操，增長知識和提高能力。

5、8月14號，組織四五年級小學生開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，通過馬路拾荒，清潔不文明標語和廣告宣傳單等引導學生服務家鄉、服務社會。

6、做愛心的使者。希望每位學生在假期期間，積極主動參加社會實踐活動，參加奉獻愛心等活動。如可以為軍烈屬、困難家庭、敬老院、殘疾人以及其他需要幫助的人做一些實事好事，讓他們感受到社會的溫暖。開學時各中隊收集典型的好人好事事跡上交大隊部。

7、開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，倡導環保、生態的生活方式，引導學生積極參與節約型社會建設。

8、自己動手實踐。每個少先隊員在假期中，還要多動手、動腦，做一些精致，美觀的布貼、剪紙、折紙、想象畫、種子畫、手抄報等有創意，有價值，實用性強的作品。作品規格最大不超過35cm×50cm，作品主題名稱、班級、姓名寫在作品的背面，開學后我們要從中挑選優秀的作品布置學校的宣傳欄和教室板報。

9、豐富精神世界。在假期中，希望每個人都能讀幾本好書；多看些新聞；多在網上收集一些故事，多編一些童謠、童話等。讀書時不要忘了做好讀書筆記，寫出讀后感。通過

收看、收集、閱讀（書、電腦等），我們可以積累詞匯和信息，可以學到書本上我們學不到的知識。另外有條件的同學還可以利用暑假時間，參加一些音樂、舞蹈、美術、書法、外語等方面的特長培訓班，豐富自己的業余生活。

10、增強保護意識。不給陌生人開門，不要跟陌生人外出；注意家中電線開關，防止發生觸電事故；注意飲食，防止食物中毒；不洗野澡；遠離賭博、毒品，網吧。提高自我保護意識，愉快過暑假，安全每一天。

暑假結束后，結合本計劃，各中隊上交5份手抄報（A3紙3-5年組）；5—3份優秀作品（繪畫、剪紙、布貼等1-5年組）；2篇讀書有感的的作文。

相信，經過這些快樂而又有意義的活動，少先隊員們一定會度過一個愉快而又充實的暑假！最后祝同學們在暑假中，學習好、休息好、活動好！

最后，祝全體少先隊員和老師們渡過一個安全、愉快、充實的假期。

河套小學大隊部

2012年06月30日

第四篇：暑假計劃

暑假計劃（模板）

6月23到8月23日 共約10周暑假要做的事情：

1.培優補差（學習）

（1.保證數學優勢 復習初一內容 尤其是第X章 大概作X

教輔

自學到初二第X章 不會的可由姐姐輔導 大概作X教輔和自

測卷X套

同時完成暑假作業

2.重點補差英語 復習初一詞匯 大概一天一個單元 完成暑假作業 因為英語稍微難自學 由哥哥輔導學習8年級內容

每天看《希望英語雜志》古詩詞要背誦X篇 每天練習字帖X分鐘 堅持看《百家講

壇》

4因為非常學有余力 可以自修非常感興趣的 初三化學）

2.體育鍛煉

（1.按照體育老師要求自己分配時間

2.每天和XXX去打籃球，并電話王X，告誡其不要玩網絡游

戲）

3.偉人傳記

（決定看《我的成功是可以復制的》《管衛東高考技巧》兩

本書。如有時間可看《北大清華狀元學習方法》）1

4.家務

（每天早飯、晚飯、買菜承擔大部分工作。平時父母為我付

出，現在我衛父母付出）

5.活動

（1.參加X次集體活動（學習小組）2和XX去XXX率旅游，計劃XXX天。

3.去XXX家做客

4.暑假學習跆拳道或XXX）

--

每日計劃（模板）

×月×日

一． 7:00~7：30 進行體育鍛煉﹙√﹚ 二． 8:00~12:00 預習數學第一章：

1）通讀課本 2）完成課本練習3）完成練習冊﹙√﹚ 三． 12：15看希望英語 12:40 看今日說法﹙√﹚ 四． 13:00~13:30 午休﹙×﹚

五． 14:00~15:00 做二道計算題，一道奧賽題﹙√﹚ 六． 15:00~17：00 閱讀名著《駱駝祥子》﹙√﹚

七． 17：00~17:30 完成一篇英語閱讀并且完成Reading Journey﹙√﹚

八． 17:30~18:00 練字﹙√﹚ 九． 19：00 看新聞聯播﹙√﹚ 十． 20:00~20:30 背古詩﹙√﹚ 十一.22:00~22:30 閱讀偉人傳記﹙√﹚

總結：今天完成得比較好，只是午休睡的時間有些長。

張若林制定的暑假計劃（如果你再完善下，也許會你會超過她）暑假整體計劃

數學:

6月24日：回顧七年級數學課本，完善錯題本，思考學習數學的方法以及自己的優點與不足

6月25~7月10日：預習八年級數學至期中考試以前 7月11日~7月21日：預習八年級數學后半部分

7月22日：檢測自己八年級數學學習的情況，找出不足 每天做：1）兩道計算題2）一道奧賽題 語文：

7月22日~7月31日：預習八年級語文至期中考試之前 8月1日~8月2 日：背會八年級語文出現的古詩文 8月3 日：檢測自己八年級語文學習的情況 每天做：1）背古詩文2）閱讀名著3）練字 英語：

7月22日~7月31日：預習八年級英語的單詞，語法，知識點，并完成報紙8月1日：檢測自己八年級英語的學習情況

每天做：1）每天做一篇英語閱讀，完成Reading Journey2）每天看希望英語 物理：

8月2日~8月17日：預習八年級物理 8月18日：檢測自己學習物理的情況 其它（每天做）;1）體育鍛煉 2）家務

3）閱讀偉人傳記（學習方法）之類的書 4）看新聞聯播，今日說法

張若琳小組每日情況統計表（家長短信模板）2010-06-23 16:10

________同學家庭反饋

（也請家長周一到周五按照這個模板發短信）

學習時間: __________ 體育（自評）: _______ 家務（自評）：________ 讀_____書_______頁

集體活動：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

如：詹維維同學家庭反饋 學習時間: 8小時

第五篇：暑假計劃

指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，積極參與社會主義和諧社會建設，按照總書記關于青少年要成為四個“新一代”的要求，通過豐富多彩的暑假活動讓青年學子度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。

具體工作：

一、構建和諧社區，積極開展服務 在暑假中，同學們要在團支部的組織下參加對口社區服務，每位同學3次，由對口社區記錄并蓋章。

2、各學生社團利用暑期，與社區合作開展特色活動，實現優秀資源共享。

3、慰問退休老教師。

二、打造公益先鋒，堅持開展特色志愿者活動

團員青年的成長成才離不開社會的關心幫助，面對社會，各支部要利用假期帶領廣大團員同學多融入社會，多回報社會，堅持開展志愿者活動并著力于打造具有班級支部特色的志愿者活動。

三、暑期社會實踐考察活動

黨課學習小組和鄧讀會骨干學生參與大別山革命老區、南京紅色之旅社會實踐考察。通過采訪和實地考察，感受建國60年來祖國偉大的成就。組織部分學生參加JA國際青年成就組織職業見習日活動，參訪BP集團。

五、積極參與團區委組織的各項活