第一篇：全市農村公辦幼兒園建設情況一覽

全市農村公辦幼兒園建設情況一覽

已經建成1所公辦幼兒園的鄉鎮（59個）：

襄城區3個鄉鎮，分別是歐廟鎮、臥龍鎮、尹集鄉

樊城區2個鄉鎮，分別是太平店鎮、牛首鎮

襄州區10個鄉鎮，分別是東津鎮、張灣鎮、石橋鎮、伙牌鎮、古驛鎮、朱集鎮、程河鎮、張集鎮、黃龍鎮、峪山鎮 棗陽市10個鄉鎮，分別是七方鎮、鹿頭鎮、熊集鎮、興隆鎮、新市鎮、楊垱鎮、太平鎮、吳店鎮、王城鎮、平林鎮 谷城縣7個鄉鎮，分別是五山鎮、冷集鎮、廟灘鎮、紫金鎮、南河鎮、茨河鎮、石花鎮、南漳縣7個鄉鎮，分別是東鞏鎮、武安鎮、九集鎮、巡檢鎮、板橋鎮、薛坪鎮、李廟鎮

保康縣10個鄉鎮，分別是黃堡鎮、后坪鎮、馬橋鎮、歇馬鎮、馬良鎮、龍坪鎮、店埡鎮、寺坪鎮、過渡灣鎮、兩峪鄉 老河口市8個鄉鎮，分別是洪山嘴鎮、李樓鎮、孟樓鎮、薛集鎮、張集鎮、袁沖鄉、仙人渡鎮、竹林橋鎮

宜城市2個鄉鎮，分別是流水鎮、板橋鎮

第二篇：公辦幼兒園章程

中心幼兒園章程 第一章 總則

第一條 為適應現代教育發展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規等有關規定，制定本章程。

第二條 本園全稱為中張中心幼兒園。是一所公辦全日制幼兒園，隸屬于涇陽縣教育局。本園于2012年2月經涇陽縣教育局批準設立，是具有法人資格的辦學機構。

本園實行園長負責制。園長是本園的法定代表人。

第三條 辦園理念：蹲下來說話，抱起來教育；用愛養育，用心教育。以真心、誠心、愛心換取幼兒的開心、家長的放心、社會的關心！”的辦園宗旨。

第四條 本園的培養目標是：“培養具有健康體魄、健全智能、開朗性格、堅強意志、積極向上、全面發展的兒童。”的辦園目標，第二章 幼兒園的權利和義務

第六條 幼兒園享有下列權利：

（一）按照章程依法治園，自主管理；

（二）組織實施幼兒一日活動；

（三）依據幼兒園規程和的有關規定招收幼兒；

（四）依據相關法規和政策自主聘任教職工，實施獎勵或處分；

（五）妥善管理、使用本園的設施和經費；

（六）拒絕任何組織和個人對教育教學的非法干涉；

（七）依法維護幼兒園合法權益不受侵犯；

（八）依法享有法律、法規規定的其他權利。

第七條 幼兒園應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規；

（二）貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，促進幼兒身心健康發展；

（三）維護幼兒、教師以及其他職工的合法權益；

（四）以適當的方式，為家長了解幼兒在園及其他情況提供便利；

（五）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

（六）依法接受幼兒家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門監督；

（七）建立安全管理制度，履行安全管理職責。

第三章 組織機構

第八條 幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園法定代表人，全面負責幼兒園行政工作。園長由涇陽縣教育局任命（或聘任）。

第九條 有條件的幼兒園按照規定建立中國共產黨支部，幼兒園充分發揮黨支部的政治核心作用。加強領導班子建設和后備干部的考察、培養，加強教工隊伍的建設和師德教育，保證、監督幼兒園行政工作的正常運行。

第十條 幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：

（一）貫徹執行國家的有關法律、法規、政策和上級主管部門的規定；

（二）領導教育、衛生保健、安全保衛工作；

（三）組織制訂并實施幼兒園的發展規劃；

（四）負責建立并執行各種規章制度；

（五）負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；

（六）負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，并為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益；

（七）組織管理園舍、設備和經費；

（八）組八織和指導家長工作；

（九）負責與社區聯系和合作。

第十一條 幼兒園在園長領導下建立園務委員會，下設年級組、教研組、后勤組等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

第十二條 幼兒園建立教育工會。作為教職工代表大會的工作機構，參與幼兒園重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益；建立女工工作小組；建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為幼兒園的發展提供建設性的意見和建議。

以上各機構組成幼兒園管理網絡，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。

第四章 教師及其他職工的權利和義務

第十三條 教師有下列權利：

（一）依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，自主制定和執行教育教學工作計劃，進行一日教育活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）參加教育教學科研、園本培訓、進修學習等活動。

（三）按時獲取工資報酬，享受國家規定的帶薪休假和其他福利待遇；

（四）通過教代會或其他形式參與幼兒園管理，對本園工作提出意見和建議；重大事務有知情權；對不公正待遇或對處分不服有

（五）使用幼兒園設施、圖書、音像資料及其他教育教學用品；

第十四條 教師應當履行下列義務：

（一）遵守法律法規和職業道德，為人師表；

（二）遵守規章制度，認真履行職責，完成教育教學工作任務；

（三）關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒身心和諧發展；

（四）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，配合保育員管理本班幼兒生活，開展安全健康常識教育；

（五）履行人人都是德育工作者的職責，經常與幼兒家長保持聯系，開展家庭教育指導，共同做好幼兒教育工作；

（六）制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和制有害于幼兒健康成長的現象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平；

（七）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

第十五條 為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應當履行下列職責：

（一）提供符合國家標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件；

（二）提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學用品；

（三）支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法

（四）評估教職工的工作，并給予鼓勵、幫助和獎懲。

第十六條 幼兒園保育員享有與教師同等的權利。其應當履行的職責是：

（一）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作；

（二）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；

（三）在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；

（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、玩具。

第十七條 幼兒園醫務人員享有與教師同等的權利。其應當履行的主要職責是：

（一）協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行；

（二）負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衛生；

（三）密切與當地衛生保健機構的聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作；

（四）向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健等常識；

（五）妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。

第十八條 其他職工的權利及義務參照教師的相關規定執行。

幼兒的權利和監護人的義務

第十九條 幼兒享有下列權利：

（一）參加一日教學計劃安排的各項活動，使用幼兒園教育教學設施、設備、圖書資料和玩具；

（二）在情感、態度、能力、知識、技能的發展上獲得公正評價；

（三）享受平等的學習與發展機會；

（四）對幼兒園、教師侵犯其合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律法規規定的其他權利。

第二十條 監護人應當履行下列義務：

（一）協助本園對幼兒進行教育，尊敬師長，養成良好的個性品質和行為習慣；

（二）支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往；

（三）遵守本園的有關管理制度；

第六章 課程設置、開發與教學

第二十一條 幼兒園的課程設置要遵循幼兒教育規律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的合本園的課程體系。

第二十二條 幼兒園要組織教師開展教學改革，借鑒國內外先進教育理論，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發展機會；與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習；尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育，努力提高教育教學質量。

第二十三條 本園使用普通話和規范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。

第七章 衛生保健管理

第二十四條 搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。

第二十五條 嚴格管理園內環境衛生，建立健全衛生包于的監督評比制度，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭、痰跡、污跡，公物無損壞。

第二十六條 切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發現和排除各種隱患，確保財產安全和人身安全。

砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放人眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。第二十七條 制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。

第二十八條 幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規定每年體檢一次。

第二十九條 幼兒園統一使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。

第三十條 為幼兒提供合理膳食，編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。

第三十一條 保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數，時間等。

第三十二條 幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。

第八章 幼兒園的其他管理

第三十三條 本園應依法建立健全各項規章制度，實施依法治園，按章辦事。

第三十四條 實行校務公開，民主辦園，建設和諧校園。

第三十五條 本園建立園務會議制度。重大問題經園務委員會醞釀，在調查研究、認真聽取群眾意見的基礎上，由園長提交教工代表大會（或全體教工會議）審議討論決定；與教工福利待遇密切相關的問題，提交教工代表大會（或全體教工會議）討論通過。

第三十六條 本園園長室、工會、教研組、后勤組等機構組成管理網絡，分工合作、各司其職。

第三十七條 本園在人事管理上遵循如下原則：

（一）本園根據教育行政主管部門核定的編制數額和崗位任職條件以及本園的相關制度聘用教職工。

（二）本園聘用的教師必須持有相應的教師資格證書；聘用的保育員和醫務人員必須具有法律法規規定的相關資格和任職條件。

第九章 幼兒園與家庭

第三十八條 本園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。其主要任務是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監督幼兒園工作，反映家長的意見和建議，在學校的指導下辦好家長學校。

第三十九條 本園每學期召開2次家長委員會會議，介紹幼兒園發展規劃、教育教學工作和學校發展中存在的間題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見。

第四十條 本園教師應廣泛聯系家長，按要求做好家庭訪問工作。

第十章 幼兒園與社區

第四十一條 本園應密切同社區的聯系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區支持和參與幼兒園建設。

第四十二條 本園要依托社區，努力開發社區教育資源，依靠社區開展社會實踐活動。本園熱情為社區服務，組織老師和幼兒為社區做一些力所能及的事。

第四十三條 依靠居委會（村委會）、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，優化辦園環境。

第十一章 幼兒園的經費管理

第四十四條 本園是財政全額撥款單位，建立經費預算和決算審核制度，嚴格執行有關財務制度。經費的預算和決算，應提交園務委員會或教職工大會審議，并接受財務和審計部門的監督檢查。

第四十五條 本園按要求定期向教職工公開財務情況，接受群眾監督。

第四十六條 本園對幼兒膳食費實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。

第四十七條 本園不以培養幼兒某種專項技能為由另外收取費用；亦不得以幼兒表演為手段，進行以營利為目的的活動。

第十二章 辦園監督

第四十八條 本園黨組織對辦園實行組織監督。

第四十九條 本園教職工代表大會對辦園實行民主監督，對本園主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。

第五十條 本園接受人民政府教育督導室的政府監督。

第五十一條 本園接受審計機構的審計，接受上級主管部門的檢查監督。

第五十二條 本園接受家長委員會和社區代表的社會監督。

第十三章 附則

第五十三條 本園園址：涇陽縣中張鎮燕王村；郵政編碼：713700。

第五十四條 本章程的解釋權在本園園務委員會。

附：

1．章程不能與法律法規相悖。要制定一個依法治園的綱領性文件，前提是必須掌握與幼兒教育有關的法律法規和規章。制訂章程的過程實際上就是一個學習法律的過程，是樹立和強化法制觀念的過程。要讓章程能夠獲得教育行政部門的批準，真正在學校管理中發揮作用，學習和研究法律這一程序是絕對不能走過場的，必須認認真真去做。

2．章程要注意突出“個性”。公辦幼兒園都是政府投入舉辦的。在學校性質、管理體制、經費果道、教職工聘任、權利義務、教育教學等諸多方面，各幼兒園有許多相同或相似的地方。但是，由于歷史背景、當地經濟文化發展水平、辦園條件、學校規模、師資條件、城鎮農村等差異的存在，各幼兒園在辦園理念、辦園目標、培養目標、辦園特色、學校管理上會有或多或少的不同。而這些不同應該作為“個性”體現在章程中。

3．關于“辦園理念”。理念即觀念、思想。辦園理念實際上指的是一個幼兒園在辦學中的思想觀念上的追求，在表現形式上往往濃縮為一個觀點。理念因校而異，各有深意。如“讓孩子健康快樂每一天，讓家長安心稱心每一時”、“一切為了幼兒，為了幼兒一切”、“讓孩子開心，讓家長放心，讓教師安心”等等。

4．關于“辦園目標”和“培養目標”。都是目標，但前者側重于學校的整體發展，后者側重于對幼兒的保育和教育。就辦園目標而言，全面貫徹黨的教育方針，對幼兒實施體、智、德、美諸方面

全面發展的教育，促進其身心和諧發展，同時為家長參加工作、學習提供便利件，是所有幼兒園共同追求的目標。但根據實際情況，各園的發展目標還應該有不同的地方。例如，剛剛設立的條件較差的農村幼兒園應該把改善條件、建設合格、規范的幼兒園當作近期或中期工作目標，而條件好、規模大、質量好的幼兒園則應把建設高標準的示范性幼兒園作為一個時期的工作目標。就“培養目標”來說，《幼兒園工作規程》第5條作了原則規定，各幼兒園要根據本園的實際進行“園化”，但所提出的目標不能違背原則規定。5．關于“辦園特色”。辦園特色是一所幼兒園在辦學當中所體現的獨特的東西，也就是通常所說的“個性”或“亮點”。一所幼兒園在辦園過程中既要努力達到常規的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼兒園有沒有特色，往往是學校生存和發展的關鍵。在規劃學校的發展時，不能不考慮特色；在辦學過程中，不能不下大力氣去成就特色。幼兒園要有怎樣的特色，這主要要根據幼兒的特點、學校的師資、地方特點、社會和家長的需求去決定、去實踐。形成特色可以在保育、教育的某個領域進行，也可以在某個方面某項活動中去努力。但不管怎樣，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在學校發展中起到重要的作用

第三篇：農村公辦幼兒園園務管理淺談論壇

以人為本抓管理立足實際求發展

——農村公辦幼兒園園務管理淺談

與會的各位園長，各位同仁；

大家好！

2010年9月，富平縣第一批公辦幼兒園在黨和政府的關懷下迅速建成。這一新生事物的出現，為教育的發展帶來了勃勃生機，給全體教育工作者提出了一個新的課題。辦園伊始，我們十分茫然，無所適從，經過一年來的不斷努力，在摸爬滾打中，探索出了一些適合本園特色的管理經驗和辦法，現和各位同仁進行交流切磋，以期共同提高農村公辦幼兒園的管理水平。

一、以人為本，強化管理，為教師提供發展平臺。

1、用良好的環境吸引教師，使人人都愿來我園工作。

去年8月，政府出資將原本簡陋的校舍改建成了有幼兒教室、活動室、活動場地；有各種大、中、小型玩具；有適合幼兒的桌椅、午睡床、飲水設施等的中型幼兒園，改善了外部環境。然而，擺在我們面前的新問題是：內部設施的改善；設備的安裝和調試；環境的徹底整理；教師的選拔等。接著我們面臨的是：給幼兒教什么？用什么教？怎樣教？……所有的問題都讓我們這些由小學教師轉型為幼兒教師的管理人員陷入了沉思和困惑。開始，我們為了迎合家長的要求，不顧幼兒的年齡特點，教孩子們學漢語拼音、學識字、學英語、學數學等小學課程，其結果往往是教師茫然，收效甚微。后來，我們調整工作思路，在改善

1外部環境和內部設施的基礎上，通過大量的宣傳工作，結合前期人員培訓，吸引了廣大的教師前來我園工作。經過各方面綜合考核，我們組建了一支師德優良、師風過硬、熱愛幼教工作的教師隊伍。經過一年來的努力，我們上下團結一致，齊心協力克服重重困難，使我園工作步入了正軌。在渭南市幼教工作檢查中，我園被評定為 “渭南市參觀園”，吸引了周邊華陰、華縣、合陽、大荔等多個縣的幼兒園前來參觀學習。這一成績的取得，極大地推動了我園其他工作的開展。

2、用欣賞的態度對待教師，使教師工作富有創造力。

當一切步入正軌之后，要想使幼兒園工作更加規范化和標準化，必須從當地實際出發，從管理入手。幼兒園的一切管理，更主要的是教師的管理。怎樣才能用有限的教師來管理好數量較多的孩子并完成保教任務呢？我覺得最主要的一點就是要欣賞教師，讓每個教師的工作都具有創造力。

首先，為教師營造和諧愉快的工作環境。在我們幼兒園，教師少，工作量相對較大，只有發揮每個人的積極性和主動性，讓老師們達到最佳的組織狀態和精神狀態，才能使他們創造性地完成工作。作為園長，我首先學會了擺正自己的位置，尊重教師的勞動，凡事和他們商量，使每個教師都有主人翁意識，把幼兒園當做一個和諧的大家庭，互相之間都能以誠相待；學會把老師視為知己，經常和他們交流，對他們在工作中或生活上遇到的困難及時關心、妥善解決。其次，在工作中既講原則，又懂得欣賞。當教師工作上有成績時，及時提出表揚；當教師工作上有失誤時，絕不姑息遷就，當面指出，以利改正；當教師的工作和設想相

差甚遠時，絕不指責埋怨，而是給予鼓勵。做到既欣賞了教師的努力，又指出了存在的問題；既公平公正，又合乎人之常情！只有這樣，才能讓教師和園長沒有距離感，他們的工作才有創造力；他們也不用擔心其他人會怎么看，怎么想。這樣以來，雖然每個人的工作并不輕松，但是他們普遍感到輕松愉悅、心情舒暢！

其次，為教師提供教學所需的物質條件。俗話說：“青石板上難創高產”。在平時教學中，只要老師們有合理的要求，園領導盡量滿足；只要老師們節目需要，園里就會提供節目所需的服裝、道具等；只要有培訓學習的機會，園里就組織教師學習；只要教師有業務上的要求，園里也大力支持。教師的物質需要滿足了，他們的工作干勁會更大。如今，他們收獲知識、交流經驗，共同提高、不斷成長！

3、用寬松的政策激勵教師，使教師有施展才華的平臺。

幼兒園創建之初，我們除了用嚴格的規章制度來規范教師的行為

外，更多的是給教師提供一個寬松的環境；制定有利于教師發展和施展才華的政策，使他們在和諧的氛圍中人盡其才，各盡其能。人常說“舞臺有多大，能力就有多大”。我園的教師，除了完成保教任務外，還要完成許多臨時性的工作。幼兒園就為每位教師創設了一定的外部條件：有寬松和諧的人際關系；有自我展示的均等機會；有施展才華的理想平臺，讓他們充分發揮自己的主觀能動作用，干好每份工作。不可否認，一個人的性格有差異，能力有大小，但只要領導善于觀察、合理利用，以良好的用人政策激勵他們，就能調動每個人的積極性，發揮他們的最大潛能，就會使教師有信心去干好每份工作。

二、立足實際，深化改革，謀求我園更穩更快發展。

1、立足實際，提出改革措施。

幼兒園的生命力在于不斷的改革和創新。基于這一工作思路，我們結合實際，在原有制度的基礎上，組建了教研組，由各班主任擔當成員；每周召開教研會，研究提高保教水平的措施；制定保教的具體方案。方案規定要統一教材，統一保育計劃，統一備課，統一評估標準。園里每學期對教師的業務進行一次量化評估，并要求教師做到：首先，強化自身的業務素質，學習管理學、幼教心理學，苦練七項技能各項基本功。其次，積極參加培訓學習，并向兄弟幼兒園學習好的管理辦法。再次，樹立“一切為了孩子，為了一切孩子”的指導思想，使教育內容更科學化。幼兒是學習的主人，教師在設計活動時要注意教學內容的科學性，要給幼兒動手動腦的機會，要讓幼兒學會觀察，學會嘗試。教師要利用一日活動對每位孩子的愛好多觀察記錄，從而做到因材施教，科學管理。

2、敬業奉獻，謀求更快發展。

幼兒園工作在很大程度是考驗教師敬業精神和奉獻精神的陣地。除特殊情況外，我園的教職工沒有隨意請假不上崗的習慣；周日的親子園活動，老師們都會帶著一份熱心，一種責任，一種奉獻來園積極參與，并精心細致地照顧每一個孩子；為了美化活動室內外，老師們利用晚上休息時間，用搜集來的廢舊物品，剪剪貼貼畫畫涂涂粘粘，創造了人與自然的和諧美！為了使自己的基本功更扎實，老師們利用孩子離園后的時間來練習舞蹈。這些，都是他們敬業精神的體現！有

了他們辛勤的付出，才有了我園今日的成績。這些成績的取得，靠的是全體教職工的無私奉獻和積極進取；靠的是集體的凝聚力和戰斗力，靠的是團隊的合作精神！有了這種精神，幼兒園才能得到更穩更快的發展！

三、以身作則，嚴格要求，為創建和諧之園鋪路搭橋。

園長，是“一家之主”，是教師們的主心骨，必須嚴格要求自己。我時常要求自己做到：當工作中出現分歧時，放下身段，和其他領導成員共同商討，同時充分征求大家的意見，在對問題達成共識時才做決定；當教師們在工作中出現失誤或者問題時，多方查找原因，然后再冷靜地分析處理；當困難面臨時，用一顆寬大的胸懷面對，敢于承擔責任。不然，園長就會失去威信，不但給整個工作帶來負面影響，也會導致幼兒園的整體管理大打折扣。實踐證明：只要領導能夠以身作則，嚴格要求自己，一定會為創建和諧的幼兒園鋪路搭橋。

總之，農村公辦幼兒園的創建，必將帶來幼兒教育的春天，要提高整體的管理水平和教育質量，我們還處于摸索階段，任重而道遠。但我堅信：只要我們齊心協力，總結經驗，不斷探索，幼教事業一定會有美好的明天！

覓子中心幼兒園

二零一一年十一月五日

第四篇：公辦幼兒園辦理須知

各公辦幼兒園辦理須知:

1、上繳已發放的《收費許可證》正、副本；

2、填報“2015滑縣公辦幼兒園收費情況登記表”，并附報《辦園許可證》正、副本和《幼兒園分級分類等級證》的復印件（復印件上加蓋公章）；（2015內若幼兒園情況有變動時，及時報送新的登記表及相關材料）。

3、填報“2014收費情況報告表

（一）、（二）”（注：①在2014收費情況報告表（表一）中，如果幼兒園是按學期集中收費的，則在“實收標準”一欄中填寫清楚：上學期收費標準和下學期收費標準分別為多少。②在2014收費情況報告表（表一）中，對于“支出金額”一欄，不是必填項。”③在2014行政事業性收費情況報告表（表二）中，第二部分“收費情況”中的第5、6兩項暫不填寫。④這兩個表報送時要經各幼兒園所屬鄉鎮中心校審核并在表上加蓋中心校公章后報送。）；

4、認真貫徹落實好豫發改收費?2015?276號文件。

上述有關材料請務必于2015年6月底前報送至縣發改委收費管理科（聯系人：劉宏勇；聯系電話：***）。各鄉鎮公辦幼兒園盡可能由各鄉鎮中心校負責統一集中辦理。

第五篇：公辦幼兒園保健工作

幼兒園保健工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導，以學校園工作計劃為目標，認真貫徹市教育局、衛生局聯合下發的幼兒園衛生保健工作意見，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量。

二、主要工作

（一）、衛生保健

1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。

3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員“服務育人”的積極性。

4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。

5、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施，避免發生。

6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件達到衛生保健合格園。

（二）、兒童營養

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.每月一次營養計算并分析,要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發育需要。

3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。

5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味具全。

（三）、衛生習慣

1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。

3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

（四）、消毒、隔離

1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。

5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。

（五）、安全保護

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

三、具體工作安排 九月份

1、全園清掃、整理

2、保育員會議

3、清洗被褥

4、各班幼兒測身高體重，十月份

1、清洗被褥

2、各班衛生抽查

3、伙委會會議

4、迎接保育復查 十一月份

1、保育知識培訓：

①戶外活動中的護理

②大小便習慣的培養

③盥洗 ④餐前管理

2、清洗被褥

3、各班衛生抽查

4、伙委會會議

5、全園大掃除 十二月份

1、清洗被褥

2、各班衛生抽查 一月份

2、清洗被褥

3、各班測量身高、體重、齲齒、胸圍等

4、各班衛生抽查

5、伙委會會議

6、全園大掃除

幼兒園保健醫一日工作程序

上午: 9:30—10:00 晨檢

10:00－10:55 餐前取樣、巡視了解幼兒進餐、班級衛生情況 11:00－11:20 檢查班級消毒情況 11:20－12:50 整理幼兒園保健工作資料 12:50－13:30 餐前取樣、巡視了解幼兒午餐情況 下午；

14:00－15:40 巡查幼兒起床、吃午點情況 15:40－16:35 整理幼兒園保健工作資料 16:35－17:00 工作整理

備注：

1、隨時給急診幼兒進行應急處理。

2、根據上級有關衛生要求，組織教師進行衛生大掃除活動。

3、及時做好衛生檢查、消毒工作的記錄。

4、每周五與園領導、保育組長及教師檢查班級衛生工作。

幼兒園衛生保健疾病防控每日工作流程

幼兒園加強對幼兒和教職工晨檢和缺課登記追查、消毒、隔離及信息上報等工作，及時發現疾病流感樣病例，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。

一、晨檢

1.第一次晨檢（大門口）：保健醫及經過培訓的相關人員佩戴口罩至少分成兩組，對入園幼兒進行一摸、二看（有沒有不舒服）、三問（幼兒精神狀態）、四查，凡體溫正常的幼兒，由專人帶到消毒區，消毒后進入教室；凡體溫≧37.5℃的幼兒，保健醫填寫幼兒發熱情況登記表，帶到門口隔離室，通知園領導，同時通知幼兒家長帶到醫院檢查，并及時反饋醫院診斷結果。

2.第二次晨檢（各班教室）：班主任配合保健醫，統計幼兒體溫，再次進行問、看、測、追蹤缺課幼兒。在二次晨檢中，如果幼兒體溫≧37.5℃，填寫幼兒發熱情況登記表，并報告保健醫。

3.保健醫匯總：將晨檢及因病缺課幼兒發熱情況進行統計匯總，將情況報告園領導。

二、上報

1.幼兒園內報告：晨檢、因病缺課幼兒，體溫≧37.5℃的，班主任報告保健醫，保健醫報告園領導。

2.往上級部門報告：

隨時報：當發生以下情況之一，各幼兒園要在第一時間先電話報，再書面報：在每日觀察中，一個班級出現3例以上體溫≧37.5℃的幼兒，發生手足口病病例，出現甲流或疑似病例等。

三、消毒

1.早晨、中午幼兒到園30分鐘前，用1：100的84消毒液對教室、活動室、專用室的地面、桌面、門把手、樓梯扶手、學習用品、玩具進行擦拭消毒，30分鐘后，用清水擦拭干凈，并開窗通風，幼兒進入教室。

中午，教室內開窗通風，對走廊進行噴灑消毒，組織幼兒飯前、飯后洗手。

2.下午離園后，重復早晨的消毒工作，同時對走廊、洗手間、盥洗室等場所進行清掃消毒。

3.食堂、寢室做到一日三次消毒，開窗通風，保持空氣流通。

4.醫務室通過紫外線消毒燈對室內進行消毒，利用84消毒液對物品進行消毒，利用高壓蒸汽鍋對醫療器械進行消毒。

四、隔離

1.園內出現發熱的幼兒（體溫≧37.5℃）后，首先給幼兒帶上口罩，送到隔離室，保健醫再次測體溫，做好記錄。通知家長帶到婦幼保健醫院發熱門診就診治療。

五、回訪

1.因病缺課回訪：班主任要向家長問清楚幼兒什么癥狀、體溫、診斷醫院、診斷疾病、發病原因、家長有無外出史等信息，并做好追蹤記錄。

2.居家隔離幼兒回訪：督促幼兒在家測好體溫，及時報告老師，了解幼兒學習情況，關心幼兒在家生活狀況，做好幼兒心理疏導。

六、資料收集：將每日的晨檢、缺課追蹤、上報、隔離、消毒、回訪等活動記錄及文件資料收集起來，分類管理。

保育老師一日工作流程

工

作

內

容

7：30—8：10

① 準備開水，保證幼兒一日飲水量。② 進行桌面及地面清潔工作。

③

消毒餐巾及洗臉毛巾

8：10—8：50

①

消毒擦拭窗臺、門把手、水龍頭，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池

②

檢查幼兒掛毛巾及晾水情況。

③

同幼兒一起進行區域活動。

8：50—9：00

① 同幼兒一起收拾整理活動區

② 提醒幼兒及時入廁、按需飲水

9：00—9：50

①

配合教師完成主題教育

②

活動后喝水及入廁環節，要隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面

9：50—10：50

① 協助教師進行戶外體育活動，密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態，關注體弱兒、肥胖兒和正在服藥的幼兒的活動情況

② 活動前注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助 10：50—11：00

①

午睡準備工作，備好床鋪，拉好窗簾兒，營造安靜睡眠環境

②

領午點

③

餐前準備： 消毒餐桌、餐具，取碗，分發餐具、餐巾

11：00—12：00

①

午餐：照顧幼兒愉快進餐

②

同教師一起組織幼兒洗手、刷牙漱口，入廁，脫衣上床午睡

③

清洗消毒餐具、餐盤、餐巾、擦桌毛巾，牙杯等

④

擦拭消毒水龍頭，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池

12：00—14：30

午間休息

14：30—15：00

①

同教師一起組織幼兒起床、盥洗、入廁、喝水

②

消毒桌面，分發餐巾，備好午點，水果消毒后一律清洗削皮

③

開窗通風，整理床鋪，打掃臥室

15：00—16：00

①

同幼兒一起進行室內游戲

②

提醒幼兒及時如廁，按需飲水

16：00—16：50

①

戶外體育活動（同上午）

16：50—17：00

①

同教師一起組織幼兒離園 ②

擦拭消毒水龍頭，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池

③ 做好各項保育工作記錄，檢查關閉水電門窗，離園

教

育

內

容

7：30—8：10

①

指導值日生工作

②

教幼兒正確洗手的方法，教育不玩兒水、肥皂，節約用水

8：10—8：50

①

協助教師做好幼兒區域活動的配合工作，并在教師需要的情況下做好活動前的準備工作

②

觀察幼兒活動情況，引導幼兒主動解決活動中出現的問題

8：50—9：00

①

引導幼兒對活動區物品簡單分類，協助幼兒有序整理

②

鼓勵幼兒在園大便，遵守入廁規則，懂得自我保護

9：00—9：50

①

在教師指導下，做好教育活動的配合工作

②

注意幼兒正確坐姿、用眼衛生、書寫姿勢等習慣的培養

③

引導幼兒按需飲水、及時入廁，便后自覺沖水箱

9：50—10：50

①

鼓勵幼兒保持愉快情緒，調動幼兒參加運動的積極性

②

協助教師戶外游戲指導，注意掌握幼兒運動強度，隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導 10：50—11：00

①

指導值日生工作，為幼兒鋪好被子，清潔餐桌，引導值日生體驗能為他人服務的快樂

②

教幼兒正確洗手的方法，教育不玩兒水、肥皂，節約用水

11：00—12：00

①

掌握幼兒進食量，及時添飯，引導體弱兒、肥胖兒合理進餐，培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽、不挑食、不浪費、飯后主動清理桌面

②

向幼兒介紹食譜，營養成分，描述色香味，增進幼兒食欲

②

引導幼兒餐后漱口，指導幼兒掌握正確的漱口方法 ③

指導幫助幼兒按順序脫衣服，培養自我服務意識

12：00—14：30

午間休息

14：30—15：00

①

指導幼兒按順序的穿衣方法，注意自我服務能力的培養

②

午點時注意營養均衡的教育，告訴幼兒水果對身體的益處

③

午點后提醒幼兒認真漱口，全面保護牙齒 15：00—16：00

①

協助教師做好幼兒區域活動的配合工作

②

觀察幼兒活動情況，及時提供積極有效的指導幫助

16：00—16：50

①

同上午戶外體育活動 16：50—17：00

①

提醒幫助幼兒整理衣服，拿好自己的物品

②

教育幼兒離園時講文明、有禮貌，與老師、同伴說再見

③

與教師交換一日工作意見，做好第二天工作準備。