第一篇：演講稿 做個陽光的學生

尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好！今天我在國旗下演講的主題是：做個陽光的學生。

現在的學生，多數家長對他的要求就是一個：學習成績好。為了能讓孩子能考上重點初中或重點高中，家長想盡一切辦法，為孩子創造最好的學習和生活條件，不惜花重金為孩子擇校，不惜花重金在學校附近租房子，專門陪讀。孩子無論提什么要求，家長基本上都滿足他。我不否認這樣做的家長能培養出好的學生，但是我同樣也不否認這樣做的結果，這樣是培養了不少的好學生：但是這些學生一切以“我”為中心，任性，不與人溝通和交流，缺乏社會和家庭責任感，缺乏愛心，不講文明禮貌，反叛精神強，自己不怎么樣卻還瞧不起周圍的一切人和事——這是何等的悲哀！

我認為我們都應該做一個陽光的學生，陽光學生的標準有這樣一些：

一、有遠大的志向，二、有堅忍的毅力，三、有寬廣的胸懷，四、有開朗的性格，五、有團結友愛的品質，六、有勤奮刻苦的學習的精神，七、有良好的語言和行為習慣，八、有健康的體魄。做到了這八個“有”，你就是一個很陽光的學生了。

做到這“八有”并不難，難的是你愿意去做，愿不愿意持之以恒地去做。如果你愿意去這樣做，那么它很容易，否則它將變得很難很難。

做到這“八有”的過程比結果還重要。比如遠大的理想你一定要有。理想是一個人的精神支柱，有了它，你才不是一具空空的軀殼，才會朝著這個目標一步一步奮斗，而奮斗的過程就是你一個陽光學生的過程。

另外，如果你在中小學階段能夠成為一個陽光的男孩或女孩，對你一輩子都會有很大的影響，這段時間是你的世界觀和個人的性格、習慣等形成的重要時期。如果這三年你陽光了，那么你的人生一定會一路陽光。

所以，我認為：我們應該盡自己的努力去完成學業、去做個陽光的學生！我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：演講稿 做個陽光的學生

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好，今天我在國旗下演講的主題是做一個陽光學生：明媚的清晨，在你拉開窗簾的時候，總有一縷陽光灑進你的房間，帶著清香，帶著溫暖，帶著希望，引領著新的一天的開始。自信心就好比是這道陽光，給你一個成功的開始。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！笨梢?，自信對每個人來說是非常重要的。要想成功，就一定要對自己有信心。反之，如果沒有自信，那么一個人做什么事情都不會成功。下面有兩個故事，很能說明自信對于勝敗的重要作用。

一個是小澤征爾勝于自信的故事。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。

小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

另一個是尼克松敗于自信的故事。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。同學們，聽了以上兩則故事，你一定知道了自信對于一個人的一生是多么的重要吧。就讓我們一起努力，做一個充滿自信的人吧！

那怎樣才能做一個自信的人呢？下面老師給大家提幾條讓自己自信的建議：

首先，請你做到，相信自己。對自己的能力充滿信心，相信自己只要努力，就能處理好一切事情，一旦自己有所進步（不論多小）就對自己說：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，這將不斷提升自己的信心。

第二，請你做到，關注自己的優點。在紙上列下自己十個優點，不論是哪方面，在從事各種活動時，想想這些優點，并告訴自己有什么優點。這樣對提升自信效果很好。

第三，請你做到，揚長避短。在學習、生活中，抓住機會展現自己的優勢、特長，同時注意彌補自己的不足，不斷進步，肯定能增強自信。

第四，請你做到，樹立自信的外部形象。首先，保持整潔、得體的儀表，有利于增強一個人的自信；其次，舉止自信，如行路目視前方，抬頭、挺胸，步子邁得有彈性，你就會感到自己信心在滋長；另外，注意鍛煉、保持健美的體形對增強自信也很有幫助。

自信是成功的第一要訣，有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會能夠的！”所以我們一定要做一個自信的小學生。這樣，你才會快樂，才會成功。我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：演講稿 做個陽光的學生

尊敬的老師、同學們，大家好上午好！

今天我在國旗下演講的主題是：做一個陽光學生

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，光彩奪目，有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，深藏不露，他就是文明之美，禮貌之美，文明的女孩是陽光，禮貌的少年是紳士，你要問我文明是什么？

文明是隨手撿起與我們美麗的校園不和諧的廢紙；文明是在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；文明是在公共場合用輕言細語代替大聲喧嘩；文明是在別人處于困境時伸出的援助之手；文明是路上相逢時的微笑；文明是見到老師時熱情的問候；文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；??一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都體現出你的文明。

我們學習“八榮八恥”，曾經心潮澎湃,我們再讀“中小學生守則”,仍然心緒難平,我們爭做三好少年,那樣激情飛揚!所有這些,都是為了摒棄不文明的行為,為了構建和諧有序的校園。

.我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優秀的傳統美德。從古至今，涌現出不少文明禮儀、素養極高的人，像孔融、周恩來等。隨著社會的進步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

那么怎樣做一個陽光學生呢？

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！本褪且笪覀冎行W生，應該首先學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信”。

同學們，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，讓我們手拉手，心連心，共同努力，展現我們的新風采，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個陽光的學生！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：做個陽光教師

做個陽光教師，讓學生快樂起來山東省巨野縣萬豐鎮第二中學劉念福

作為一名從教已經有多年的教師，在很多人眼里，我應該是嚴肅的，但恰恰相反，我的臉上卻是笑容常駐。我身邊的人都說我是個一個有朝氣的教師，我想用我的笑容和愛心去感染學生，讓學生每到上地理課的時候，都會樂此不彼，沒上課先向望。做個陽光教師，讓學生快樂起來，為學生，為自己都是一件愉快的事情，何樂而不為呢？ 其實，教學是一件很開心的事情。我所教的學生，他們都有一顆要求上進的心，對生活充滿了熱情，我相信他們一定是生活的強者。在我所教過的學生中，有的還在不同的校園中求學，有已經走向了工作崗位……，他們都在各自的位置以積極的心態在為自己的理想和目標在努力著，換個角度思考我們的學生，他們真的很可愛。面對這樣的學生，我怎能不高興呢？所以我微笑。三尺講臺，是我播撒陽光的最好舞臺，我把對生活的熱情的種子種在每個學生的心田，讓快樂的小苗在他們心中茁壯成長。即使有調皮、搗蛋的學生，我會用陽光教師的魅力感染他們，賞識他們，尊重他們，相信他們一定會慢慢長大。課下，我的陽光將更加明媚，和學生談理想，暢未來，做他們的知心朋友，用我的真心換來他們的笑容和對學習和生活的自信。我微笑面對他們，因為他們就是我的青春，我的心血，我的驕傲。

播撒陽光，收獲開心，我相信，每天當我面帶微笑，輕盈地走進教室，我相信同樣的笑容也會綻放在他們的臉上，印在他們的心底。開心使人生活充實，快樂令人身心愉悅，所以我將會用我的熱情，我的執著，感染我的學生，讓我他們快樂起來。

第五篇：做個陽光自信的好少年演講稿

勞動最光榮

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界；創造了我們今天的幸福生活！是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，鑄就了現代化的高速路；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

當我們走在上學的路上時，一個個環衛工人已早早地拿著掃把，在大街上開始了一天的工作。他們揮舞著掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言?？粗@樣干凈的地面，他們是那么的驕傲和自豪！

當我們走在建筑工地時，會看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，筑起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。

當我們去超市購物時，我們無論在哪里都會看見站著一個個工作人員，都微笑地為我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。

當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦 的為我們批改作業；他們在為我們明天的學習而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出！

在老舍的《養花》里面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的，做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。

同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的！美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民！用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來！

從舉手之勞做起

尊敬的老師、各位同學： 上午好！

上周五，淄博工業學校一位教師來我校參加全市優質課比賽。在上課前，他講了在校園里遇到的兩件小事：一是他看到一位女同學，在甬路上發現了一個礦泉水瓶蓋，主動撿起來扔到了垃圾桶內。二是他在校園里遇到了我校的兩名學生，這兩名同學非常有禮貌地向他問好。這兩件事，給他留下了深刻的印象，他盛贊我們學校的管理非常規范，我們學校的學生素質非常高。聽了這位老師的贊揚，我，作為職業中專的一名老師，心里感到非常的自豪。把地上的垃圾撿起來、主動向陌生人問好，這都是小事情，但是，卻真正體現了一個人的素質。這幾位同學，通過這兩件小事情，不僅展現了自己的良好的個人修養和良好品質，更為我們學校全體師生爭了光，添了彩，展現了我們淄博建筑工程學校的良好風貌。

但是，接下來發生的事情，讓我的自豪感減少了一半。在一個課間，我陪同三位市教研室的評委下樓，在實驗樓的樓梯上，發現了四個被隨手扔掉的純凈水瓶子，走到餐廳一樓東門的樓梯間內，發現地 上扔著一堆不知名的同學們刻意扔在那里的雪糕包裝袋，顯得非常的扎眼。一前一后，這兩種現象，形成了鮮明的對比。

同學們，當看到這樣的景象的時候，那三位評委，心里會有什么感想呢？把垃圾扔進垃圾筒，這是小學生都知道的常識，是舉手之勞就能做到的事情，但是，我們有的同學為什么總是做不到呢？那些隨手扔垃圾的同學，扔掉的不是垃圾，扔掉的是自己做人的尊嚴，是自己的形象。而那位主動撿起別人扔掉的垃圾的女同學，撿起的也不是垃圾，在她彎下腰的時候，我想沒有人會笑話她，因為她撿起的是自己的良知，是集體的榮譽。

新華社曾報道了這樣一則新聞：2005年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現了80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，在短短的十幾分鐘內，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。垃圾被清理后，韓國游客才安心繼續游玩。

我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，不禁深思：中國人扔下的垃圾，卻由“老外”來撿，這是誰的尷尬？這難道只是新疆那個景區的尷尬嗎？這是所有中國人的尷尬！韓國人揀垃圾之事并非什么壯舉，表面看來微不足道，但窺斑見豹、見微知著，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯和反映。

同學們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業。正如海爾集團首席執行官張瑞敏所說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！蹦暭毠澋呐?，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。

同學們，本學期，我校開展了非專業能力培養系列活動，開設了禮儀教育課，目的就是要培養同學們講文明懂禮儀的意識，提高我們 的非專業素質。文明禮儀不能停留在口頭上，而是要落實在行動上。讓我們全校上下攜起手來，從小事做起，盡舉手之勞，讓我們的校園更加靚麗、和諧，讓文明之花綻放在校園的每一個角落！

謝謝。

2010年6月21日

廊坊師范學院外國語學院

12級英語一班

高云健

12030141005 我的校園我的家

依然記得2012年的那個夏天，我放下手里的農活，站在地里呆呆的看著郵遞員遞給我的大紅郵件，廊坊師范學院錄取通知書，我知道，我的生活從此將要與眾不同了。

21歲，我第一次離開家鄉，第一次乘坐火車，第一次來到廊坊這個陌生的城市，也第一次看見錄取通知書上那燙金字的大門。廊坊師范學院，幾個字簡潔蒼勁有力，沒有浮夸沒有奢華，師范學院嚴謹的態度。邁進門來，一股豪情油然而生，仿佛身至另一個世界，從那時起，我知道，我是一名大學生了。

北大的校長這樣給學校定義：“母校是什么？母校就是你一天罵八遍，卻不允許別人罵一句的地方?！?012級的學生，大概是最后一批對母校原貌有印象的學生了，那時十二教后面還是一片雜草園，八號樓邊的情人坡還是渣土堆，那時足球場還在塵土飛揚，禮堂還沒自己的燈光。那時學校的澡堂還沒有噴嘴兒，操場夜間還照常開放。那時學校沒有現在這么漂亮，但是對于我來說，這仍然是個神圣的地方。因為這是我的校園啊，如同家一般的地方。

先讓我對這座校園產生歸屬感的事情，是師院人的熱情。大一剛報到的時候還是對大學一無所知的愣頭青，是一位位熱情的學長學姐幫助我辦理完入學手續。那時感覺學長學姐們知道的好多。后來，我自己成為學長的時候，連續兩年參加了迎新生活動，才慢慢體會到，原來，迎接新生是很累的，但是還是會耐心的帶領著新入學的學弟學妹們找宿舍，辦理手續。因為這是師院人代代相傳的精神，我們從上 一屆的學長學姐那里繼承來的精神，也會是下一屆的學弟學妹們的榜樣，而他們注定也會將這種熱情助人的精神傳播給后來人，這也許也是師院精神的歷久彌新的緣由吧。

其次帶給我歸屬感的是我的老師們和同學們，作為一名外語專業為數不多的男生，老師和同學們帶給我的歡樂和感動不計其數。在學業上，老師們的睿智與幽默，讓原本枯燥的語言專業，變得令人興趣盎然。在生活中，老師們又是慈祥的長者和熱心的朋友，和我們總是有聊不完的話題，說不完的建議。這種亦師亦友的關系，給了我莫大的動力。而作為班級里僅有的兩個男生之一，我的同學們也帶著給我無數的而歡樂和感動，讓我知道其實有時候用女性的眼光看世界，會發現更多的美好。

提起我的大學校園，精彩紛呈的活動和節日慶典是絕對不可忽視的，從五湖四海來相約師院的同學們各有所長，而校園為學生們提供了展現自己的舞臺，于是社團活動，元旦晚會，圣誕晚會，迎新生晚會，送老生晚會；每每讓我們贊嘆身邊的同學的多才多藝之余，也享受到一場場視覺盛宴。

現在，師院已經不同昨日。原來的雜草叢已經變成今天的花園，渣土堆上綠草茵茵。操場面貌煥然一新，體育館和禮堂也向外界宣告著蒸蒸日上的師院。唯一不變的是激勵著一代一代師院人不斷奮斗的師院精神：厚德博學 弘毅致遠。

這里是我的校園也是我的家，這里有春天的梧桐樹下，嫩草發芽。也有夏日的熏風陣陣，綠葉飛花。

這里是我的校園也是我的家，這里有秋天的赤楓晚霞，艷紅山楂。也有冬日的溫柔暖陽，大好年華。

現在，我已經是一名即將畢業的大三學生，偶爾想起過去，還忍不住感到幸運，真好，當初志愿填的是廊坊師范學院。

強化自我保護 安全與我同行

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我在國旗下演講的題目是：學會自我保護，安全與我同行。

有人說：“安全是一種愛，親人永遠的牽掛，安全是一種法，行為的準則，是對不良習俗的約束與控制”，而我要說，安全更是一種責任，上天賦予每個人生命。只有一次，要無比珍惜，要無比珍重。

安全，是一個永恒的話題。關注安全，應從身邊的一點一滴做起，從我做起，注意安全，遵章守紀，不傷害自己，也別傷害別人。人的命運是由自己掌握的，一不小心就會喪失全部！

朋友們，交通安全與我們息息相關，無論何時何地，都要時刻牢記交通規則，關注安全，唱響生命，讓我們心中警鐘長鳴吧！我們渴望和平，沒有什么比生命更可貴，誠然，沒有什么比安全更重要！也許，在你眼中，那些不以為然的瑣事，也許會使你提前5分鐘到達對岸，但也可能使你帶著更多的懊悔步入人生的重點?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，我們要從身邊的小事做起，決不能掉以輕心，切記要關注安全，安全出行！

然而，生命意識的內涵，不僅體現在關注安全，愛護、珍惜自己的生命，也體現在愛護、珍惜他人的生命。作為社會一員的我們，更應該學會關愛他人的生命。生命，人一生最為寶貴的東西，她承載這人類的理想，承載著所有人的感情，承載著每一個家庭的歡樂，承載著人類的幸福，也承載著美好的未來。我們每一個人應當珍愛生命，承擔責任。

生命是頑強的，生命無處不在。生命又是如此之脆弱。每年僅交通事故，就有十多萬冤魂在車輪下游蕩。痛定思痛，注意安全，珍惜生命，絕不是一句口號，而要實實在在落實到行動中。安全構筑了我們美好生活，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂的成長，讓我們攜起手來，從同學做起，從自我做起，我點滴做起，嚴格要求自己，改正不良行為，共同維護我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己 的一份力量吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

做個陽光自信的好少年演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我在國旗下演講的題目是：《做個陽光自信的好少年》。明媚的清晨，在你們開窗簾的時候，總有一縷陽光灑進你的房間，帶著清香，帶著溫暖，帶著希望，引領著新一天的開始。自信心好比是這道陽光，給你一個成功的開始。

美國作家愛默生說：“自信是成功的一秘訣。”可是，自信對每個人來說是非常重要的。要想成功，就一定要對自己有信心。反之，如果沒有自信，那么一個人做什么事情都不會成功。這里有一個小澤征爾勝于自人的故事。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

同學們，聽了這個故事，你一定知道了自信對于一個人的一生是多么重要吧。就讓我們一起努力，做個充滿自信的人吧！

關注食品安全，保障身體健康

尊敬各位的同學：

隨著我國社會經濟的迅速發展和人民生活水平的日益提高，“食品安全”已經成為我們非常關心的話題：而對于我們每位同學個體而言，學習和了解相關的食品衛生知識、養成良好的飲食衛生習慣、增進自我保護意識，抵制低劣食品的誘惑，這是非常必要的，也是切實可行的。在此我建議同學們：

一、加強學習，提高認識。我們要認真學習，了解食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，自覺抵制“三無”食品、無“QS”標志的食品和其它垃圾食品。

三、積極宣傳，勇于監督。人人爭當食品安全的小小宣傳員和監督員，及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監督身邊的食品經營商，發現“三無”食品或其它不符合規定的食品，及時向工商部門舉報。同學之間也互相監督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。

四、加強體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為創建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧!

以書籍為友

親愛的同學們，人的一生中，有許多事物與我們結緣：愛好藍球的人“與球為友”；愛好彈鋼琴的人“與琴為友”，而我對書情有獨鐘，唯獨與書為友。

與書為友，因為書陶冶了我的性情。每當我與父母發生矛盾時，便會去看一些關于如何處理好與父母關系的書，知道了父母的不容易，便學會去感恩父母；心煩的時候，讀一讀喜歡的書，仔細體會作者當時的感受，就如同身臨其境，融入到書中，便會覺得讀一本書是多么愜意呀！所以，與書為友吧！她會陶冶我們的性情！

與書為友，因為書豐富了我的知識。我雖然沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的奇妙感覺；雖然沒有成年，卻懂得了賈寶玉和林黛玉的情意纏綿。我和徐志摩一起“作別西邊的云彩”，和席慕容一起去欣賞海灘上撿貝殼姑娘的身影……真是“秀才不出門，盡知天下事。”與書為友吧，書豐富了我們的知識！使我們暢游文學王國！

與書為友，因為書給予了我人生的啟迪。簡愛讓我感悟到了心靈的美好是無止境的：《鋼鐵是怎么煉成的》使我懂得了有堅定的意志是通往成功大門的途徑；《十萬個為什么》使我認識到外面的大千世界的奇妙景象，《駱駝祥子》中感人的故事使我對舊社會的黑暗勢力多了一份憎恨，便激勵我努力學習……與書為友吧，因為書能給予我們人生的啟迪！

沒有一膄非凡的戰艦能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人生的真諦。書，帶我們領略人生的真諦；書，裝載了人類靈魂中的全部美麗。讓書籍與我為伴，與書為友，其樂無窮！