第一篇：訪南林大教五樓清潔員阿姨

人物專(zhuān)訪

訪南林大教五樓清潔員阿姨

教學(xué)樓里，有這么一群辛勤工作的勞動(dòng)者，她們每天身著深藍(lán)色的工作服，手里拿著一把掃帚，一個(gè)簸箕，手心里握著一個(gè)卷起來(lái)的黑色垃圾袋，在教室里忙碌著。或許在同學(xué)們的眼里，她們是一群和教學(xué)樓融為一體的勞動(dòng)人員，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，你都能在教學(xué)樓里看到阿姨在辛勤工作的身影。

我們采訪了教五樓其中的三位清潔員阿姨，她們是教五樓最普通的清潔員阿姨，稍有皺紋的面龐，簡(jiǎn)單地把頭發(fā)挽成發(fā)揪發(fā)鬏，穿著干凈整潔的藍(lán)色工作服。

辛勤工作，兢兢業(yè)業(yè)

在采訪中我們得知，這些阿姨住的地方離學(xué)校并不是很近。一樓的李阿姨告訴記者，她從04年在我們學(xué)校工作以來(lái)，只要是早班，都要在5點(diǎn)鐘起床，給家人做好早飯，然后騎半小時(shí)電瓶車(chē)來(lái)到學(xué)校，不到7點(diǎn)便開(kāi)始打掃工作。在采訪中我們得知，阿姨的工作量還是蠻大的，教五樓一層樓有18個(gè)班級(jí)，外加廁所、走廊、樓梯，都是阿姨一個(gè)人在打掃。雖然工作量大，但是阿姨從不抱怨，阿姨覺(jué)得這是她們的工作，她們就該辛勤工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天中午在同學(xué)們吃午飯、休息的時(shí)候，則是阿姨每天最忙、最累的時(shí)候。有時(shí)候需要趕時(shí)間，不耽誤同學(xué)們上課，阿姨們會(huì)加快清理垃圾的速度，穿梭在一排排座位之間。由于匆忙，阿姨會(huì)不小心撞到桌子椅子，等到忙完休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)腿上不知何時(shí)已經(jīng)多了一小塊青了。雖然工資不是很高，但是清潔阿姨仍然是辛勤地工作，不計(jì)較太多，只是認(rèn)真地做好自己的本職工作。

“來(lái)學(xué)習(xí)的孩子阿姨是非常喜歡的”

在采訪的過(guò)程中，來(lái)來(lái)往往也有不少同學(xué)向我們這邊看，表示了些好奇，阿姨看了看有些走過(guò)去的同學(xué)，說(shuō)“來(lái)學(xué)習(xí)的孩子阿姨是非常喜歡的。”阿姨說(shuō)，有的同學(xué)每天沒(méi)事就來(lái)教室自習(xí)，待到很晚回去，和阿姨都很熟悉了，見(jiàn)到阿姨也會(huì)叫聲“阿姨好”。有時(shí)候，有的同學(xué)學(xué)習(xí)到很晚，阿姨從旁邊打掃衛(wèi)生經(jīng)過(guò)時(shí)，便會(huì)小聲提醒那位同學(xué)“早點(diǎn)回去，明早再看”。同時(shí)阿姨也告訴記者，有的同學(xué)來(lái)教室根本就不是學(xué)習(xí)的，阿姨說(shuō)道，教室里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的一幅畫(huà)面，一對(duì)情侶坐那，桌上擺著一堆吃的，在教室里公然帶電腦看電影，沒(méi)有意識(shí)到這里是教室，而不是娛樂(lè)休閑場(chǎng)所。更有甚者是兩個(gè)同學(xué)獨(dú)自在教室里，看到阿姨要進(jìn)來(lái)打掃衛(wèi)生便急忙關(guān)門(mén)，喊著“不要進(jìn)來(lái)”這樣的話(huà)，使得阿姨進(jìn)退不得。

樂(lè)于助人，拾金不昧，阿姨道是“這是我們?cè)撟龅摹?/p>

在人流量密集的教五樓里，差不多每天都會(huì)上演著某某同學(xué)將東西落在教室，回到教五樓卻驚喜發(fā)現(xiàn)自己東西完好無(wú)損地?cái)[在原地或在物管辦公室這樣的故事。在采訪李阿姨時(shí)，阿姨也和記者講了她幾次撿到東西物歸原主的經(jīng)歷，阿姨說(shuō)，經(jīng)常有女同學(xué)在下課時(shí)忘記將放在桌上的手機(jī)帶走，阿姨打掃衛(wèi)生看到了就將手機(jī)拿到物管辦公室去，等同學(xué)抱著手機(jī)已經(jīng)丟失的心情到教室尋找時(shí)，卻驚喜發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)完好地躺在物管辦公室里。阿姨笑著說(shuō)，“當(dāng)那個(gè)小丫頭看到自己丟失的手機(jī)時(shí)都開(kāi)心的不得了”。當(dāng)我們夸贊阿姨時(shí)，阿姨卻說(shuō)，“這是我們應(yīng)該做的。”

阿姨們的工資不高，所接受的教育也不多，但她們個(gè)人素質(zhì)卻很好，能夠不為金錢(qián)、物質(zhì)所誘惑，即使那些同學(xué)們所丟了的物品并不貴重，但是阿姨的這種助人為樂(lè)、拾金不昧的精神仍然是值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的。

“我們同學(xué)的素質(zhì)很高的”

在談及阿姨對(duì)我們同學(xué)的希望時(shí)，阿姨講道，我們同學(xué)的素質(zhì)還是很高的。有的同學(xué)知道阿姨工作辛苦，總會(huì)在阿姨來(lái)清理桌肚垃圾時(shí)，主動(dòng)將垃圾放入阿姨打掃帶來(lái)的黑塑料袋里面或者將自己身邊的垃圾順手帶出去。阿姨說(shuō)她希望多一些這樣做的同學(xué)，這樣，阿姨也就能夠減輕些負(fù)擔(dān)了。教五樓相較于其他教學(xué)樓的工作量多很多，我們同學(xué)可以從身邊的小事做起，比如：少帶些吃的東西進(jìn)入教室；隨手帶走自己身邊的垃圾；主動(dòng)將垃圾放入阿姨打掃帶來(lái)的黑塑料袋里面；不將洗手后的手往地面或者鏡子上甩；不在教室里發(fā)傳單等等。

在采訪時(shí)，我們對(duì)面的教室正好下課，阿姨便拿著那只碩大的垃圾袋匆忙走進(jìn)教室，彎著背，穿梭在一排排座位之間，一把抓起桌肚的垃圾扔進(jìn)垃圾袋里，期間，阿姨的頭發(fā)散落了幾根，阿姨快速地用手將頭發(fā)攏到耳后。看著正在辛勤忙碌的阿姨，我們默默地走開(kāi)了。

（文/李婉如 劉媛媛）

第二篇：南五樓管會(huì)宣傳部計(jì)劃書(shū)1

南五樓管會(huì)宣傳部計(jì)劃書(shū)

南五樓管會(huì)成立伊始，各項(xiàng)活動(dòng)紛繁復(fù)雜，加之樓管會(huì)成員均是大一新生，對(duì)樓管會(huì)的工作流程并不熟稔，特此，南五宣傳部總結(jié)該部一學(xué)期工作如下表。

一 工作目的作為南五樓管會(huì)人員最為龐大的一個(gè)部門(mén)，我部也應(yīng)該承擔(dān)樓管會(huì)的主要任務(wù)。努力做好管理員阿姨與樓長(zhǎng)之間的信息交流；將樓長(zhǎng)的安排的各項(xiàng)任務(wù)準(zhǔn)確，準(zhǔn)時(shí)地傳達(dá)到相關(guān)部門(mén)，以及各層層長(zhǎng)；以樂(lè)乎論壇為主要平臺(tái)，各種媒體方式為輔積極將外界信息與南五內(nèi)部互通有無(wú)，努力將南五建設(shè)成為我們共同的家園。

二 主要工作內(nèi)容通過(guò)飛信，QQ群發(fā)布消息，以及一切可能的手段，將信息及時(shí)傳遞給大家。2 以樂(lè)乎論壇為主要手段，將南五的活動(dòng)展示出來(lái)，體現(xiàn)南五風(fēng)采做好每一期板報(bào)，用色彩涂抹南五的錦繡華章，用文字描畫(huà)南五的異彩紛呈積極配合各部發(fā)布通知

三 重點(diǎn)工作細(xì)則宣傳樓內(nèi)舉辦的活動(dòng)，提前渲染活動(dòng)氣氛。

方法：①通過(guò)布置，裝飾樓內(nèi)環(huán)境（宣傳部和生活部合作完成，宣傳部負(fù)責(zé)規(guī)劃，生活部負(fù)責(zé)實(shí)行）

②制作黑板報(bào)（主要由副部長(zhǎng)秦書(shū)文負(fù)責(zé)）

③制作傳單，通知（主要由部長(zhǎng)羅潤(rùn)洲負(fù)責(zé)）反饋活動(dòng)后同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的建議與問(wèn)題

方法：①通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式征集意見(jiàn)

②每個(gè)寢室前去詢(xún)問(wèn)，這樣很累，但是信息的集中最多（由宣傳部和層長(zhǎng)合作完成）

③可以在阿姨處制作一個(gè)意見(jiàn)箱，有宣傳部統(tǒng)一管理，整理，將信息匯總之后在樓管會(huì)發(fā)布，供樓長(zhǎng)和各部借鑒。宣傳部設(shè)立一個(gè)外界信息收集部（可以由部長(zhǎng)擔(dān)任，部長(zhǎng)是天訊成員），將一切有價(jià)值的講座，活動(dòng)即使向同學(xué)們發(fā)布。

以上就是宣傳部這一學(xué)年的計(jì)劃安排

第三篇：南林請(qǐng)假條

請(qǐng)假條（交任課老師）

尊敬的老師：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日

森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

請(qǐng)假條（交宿舍管理員）

尊敬的宿管：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日

森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

請(qǐng)假條（交院團(tuán)委）

尊敬的老師：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

請(qǐng)假條（本人留存）

尊敬的老師：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

第四篇：南位小學(xué)訪萬(wàn)家實(shí)施方案

南位小學(xué)“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案

(2014年3月)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神及中央和省、市、區(qū)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，密切聯(lián)系群眾，促進(jìn)教育發(fā)展。南位小學(xué)積極響應(yīng)裕華區(qū)教育局黨委決定，積極開(kāi)展 “干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，圍繞建教育強(qiáng)區(qū)的奮斗目標(biāo)，以“聽(tīng)民意、解民憂(yōu)，惠民生、聚民心，求良策、促發(fā)展”為主要內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)、提高育人質(zhì)量、解決實(shí)際困難，使廣大黨員干部和教師進(jìn)一步強(qiáng)化為民宗旨，進(jìn)一步弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步彰顯清廉本色，進(jìn)一步解決突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，為辦好人民滿(mǎn)意的教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

（一）聽(tīng)民意，接地氣。堅(jiān)持到群眾中去，傾聽(tīng)民意，向群眾問(wèn)需、問(wèn)效、問(wèn)計(jì)、問(wèn)策,圍繞黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題以及如何搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞我校教育改革發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)管理等各方面工作向廣大群眾征求意見(jiàn)和建議。以解決群眾的實(shí)際困難，破解學(xué)校發(fā)展難題為出發(fā)點(diǎn),確保學(xué)校教育工作圍繞群眾需求開(kāi)展，為我校深化教育教學(xué)改革收集第一手寶貴資料。

（二）訪家庭，心連心。介紹學(xué)生在校情況，深入了解學(xué)生生活環(huán)境、個(gè)性特長(zhǎng)，在家庭和社區(qū)生活中的個(gè)性表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同商討適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育方案，傳播先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（三）講政策，聚民力。介紹我區(qū)教育改革發(fā)展的大好形勢(shì)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，重點(diǎn)介紹我區(qū)、校在招生考試、學(xué)生資助、促進(jìn)公平等方面的惠民政策和惠民工程，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育工作，為推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展凝聚力量，激發(fā)干勁。

（四）轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)隊(duì)伍。要堅(jiān)持入戶(hù)走訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談，汲取有益的教育智慧和靈感，體會(huì)生活艱辛和不易，切實(shí)解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越趕超提供有力的人才支撐。

（五）求實(shí)效，促發(fā)展。要及時(shí)梳理匯總意見(jiàn)建議，撰寫(xiě)走訪調(diào)研報(bào)告和心得體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成具有指導(dǎo)性、針對(duì)性的有價(jià)值、有份量的家訪成果，努力把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展和我區(qū)教育事業(yè)深化改革、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

三、方法步驟

南位小學(xué)“干部進(jìn)學(xué)校、教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)從3月份啟動(dòng)，共分三個(gè)階段，根據(jù)教育局要求5月底前完成全部任務(wù)的80%，6月底前全部結(jié)束。要明確家訪對(duì)象，確保家訪活動(dòng)有一定覆蓋面，家訪對(duì)象有一定的代表性。既要走訪優(yōu)等生、特長(zhǎng)生家庭，更要走訪貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、貧困家庭及其他特殊群體，家訪學(xué)生占全校學(xué)生比例的100%。

（一）第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月初—3月中旬）1.制定方案，廣泛動(dòng)員。根據(jù)局黨委要求，結(jié)合實(shí)際，盡快制定活動(dòng)方案。要廣泛動(dòng)員，讓廣大黨員干部教師了解活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù)，調(diào)動(dòng)大家參與的積極性。

2.專(zhuān)題培訓(xùn)，精心準(zhǔn)備。教育局統(tǒng)一編制《家訪手冊(cè)》，學(xué)校要組織好培訓(xùn)。每位干部教師要精心備課，對(duì)所訪學(xué)生基本情況、性格特點(diǎn)等提前做好功課，和家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間，以便確保溝通效果。

（二）第二階段:走訪調(diào)研階段（3月中旬—5月底）1．做好家訪記錄。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)任教師要認(rèn)真對(duì)待家訪任務(wù)，做好家訪記錄，虛心聽(tīng)取家庭反饋的意見(jiàn)建議。家訪期間認(rèn)真填寫(xiě)《家訪問(wèn)卷調(diào)查》、《家訪情況記錄表》，做好家訪記錄、聽(tīng)課記錄、信息反饋記錄等，并撰寫(xiě)家訪日記（隨筆、手記）和心得體會(huì)，每月25日前對(duì)各類(lèi)表格、征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行一次匯總整理，并報(bào)局黨辦室，同時(shí)做好資料存檔。

2.細(xì)化家訪安排。根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，學(xué)校中層以上干部要堅(jiān)持每月至少聽(tīng)課8節(jié)（320分鐘），走訪學(xué)生家庭4戶(hù)，堅(jiān)持下教研組走訪教師，入班走訪學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生家庭了解家長(zhǎng)意見(jiàn)。每位教師每月至少進(jìn)行5-6次家訪任務(wù)。家訪結(jié)束后，要撰寫(xiě)至少三篇家訪調(diào)研報(bào)告或家訪日記。

3．注重培樹(shù)先進(jìn)典型。積極發(fā)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)典型，深入挖掘在此項(xiàng)工作中事跡突出，勵(lì)志向上的先進(jìn)典型，及時(shí)通報(bào)。整個(gè)活動(dòng)期間，每個(gè)教研組上報(bào)2個(gè)家訪工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行廣泛、大力宣傳。

（三）第三階段:總結(jié)提高階段（5月底—6月底）走訪結(jié)束后，要針對(duì)走訪中的問(wèn)題開(kāi)展主題多樣的專(zhuān)題講座，召開(kāi)家訪匯報(bào)會(huì)交流心得體會(huì)、推廣經(jīng)驗(yàn)；依據(jù)群眾意見(jiàn)建議進(jìn)一步明確工作思路。

1．認(rèn)真梳理，制定整改措施。對(duì)家訪問(wèn)卷調(diào)查和群眾建議意見(jiàn)要分門(mén)別類(lèi)梳理，逐條逐項(xiàng)研究，制定切實(shí)可行落實(shí)方案的整改措施，明確落實(shí)要求和完成時(shí)限，限期整改提高，確保群眾提出的意見(jiàn)建議得到充分采納。對(duì)于走訪中發(fā)現(xiàn)的家庭困難學(xué)生，學(xué)校要安排各科任教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況。

2．及時(shí)跟進(jìn)，總結(jié)活動(dòng)成果。要及時(shí)召開(kāi)家訪匯報(bào)會(huì)，交流調(diào)研報(bào)告（家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事等），并對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選最佳調(diào)研報(bào)告，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗(yàn)、取得成效、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施，并形成書(shū)面總結(jié)，以促進(jìn)家訪活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李卿珍任組長(zhǎng)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，趙惠青主任具體負(fù)責(zé)“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

（二）建立臺(tái)帳。為使走訪過(guò)程有記錄、活動(dòng)成效看得見(jiàn)，區(qū)教育局統(tǒng)一編制了《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”家訪問(wèn)卷調(diào)查》（家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部或教師填寫(xiě)）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》（領(lǐng)導(dǎo)干部、教師填寫(xiě)）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》（區(qū)教育局、學(xué)校匯總填寫(xiě)）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走訪情況表》（領(lǐng)導(dǎo)干部填寫(xiě)）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課記錄表》（領(lǐng)導(dǎo)干部填寫(xiě)）要做到家訪次次有記錄，定期有臺(tái)帳，人人有聯(lián)系。每月底要將《“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》、意見(jiàn)建議分類(lèi)匯總情況電子版發(fā)到局黨辦室郵箱。

（三）加強(qiáng)督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，隨時(shí)督導(dǎo)“家訪”活動(dòng)開(kāi)展。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)聽(tīng)取活動(dòng)組織、實(shí)施及效果等情況的匯報(bào)，查看活動(dòng)資料與家訪臺(tái)帳。對(duì)家訪情況進(jìn)行考查評(píng)價(jià)，重點(diǎn)檢查家訪開(kāi)展數(shù)量，查看家訪記錄和調(diào)研報(bào)告，考查家訪效果，走訪入戶(hù)了解家訪真實(shí)性等。家訪活動(dòng)考查結(jié)果作為對(duì)教師考核的重要依據(jù)之一。

（四）嚴(yán)格紀(jì)律。按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪；要注重儀表，穿著要得體大方，態(tài)度要和藹、誠(chéng)懇，言談舉止要文明；反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，要注意以賞識(shí)學(xué)生、溝通家長(zhǎng)為主，多看到學(xué)生的長(zhǎng)處、學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)；在聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議時(shí)，對(duì)提出的意見(jiàn)和建議能當(dāng)場(chǎng)解答的要當(dāng)場(chǎng)解答，不能解答的要及時(shí)反饋給學(xué)校；家訪中不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮物，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)接送。

（五）加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持邊開(kāi)展、邊總結(jié)、邊宣傳，深入挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、校園廣播、宣傳欄等載體，做好典型宣傳、跟蹤報(bào)道和成果展示。要注意收集家訪日記、調(diào)研文章、紀(jì)實(shí)故事、活動(dòng)照片。

幾個(gè)注意事項(xiàng)：

各教研組需要上交材料： 1、4月15 日前上交《家訪調(diào)查問(wèn)卷》，要求達(dá)到100%

2、每月22日前上交學(xué)校《家訪情況記錄表》《“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》。

3、每月22日之前上交一篇（優(yōu)秀家訪日記、心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告）。

4、把上述材料收集整理好每月25日之前上交區(qū)教育局黨辦，做好材料留檔工作。

南位小學(xué)“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李卿珍

副組長(zhǎng)：

趙惠青 張書(shū)芬 組

員：

各教研組長(zhǎng)

第五篇：南林考研經(jīng)驗(yàn)交流

南林考研經(jīng)驗(yàn)交流

主講人：葛松云

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

現(xiàn)任南京林業(yè)大學(xué)研究生會(huì)主席。歷任校學(xué)生會(huì)副主席、校青協(xié)會(huì)長(zhǎng)，組織過(guò)四十三次學(xué)生活動(dòng)；連續(xù)三年四次帶隊(duì)社會(huì)實(shí)踐，每年都獲校級(jí)表彰，09年分別獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)表彰。

09年報(bào)考研究生以總分356分的考研分?jǐn)?shù)排報(bào)同一專(zhuān)業(yè)學(xué)生中第三名。

心得體會(huì)：

重點(diǎn)講了兩個(gè)詞：定位與夢(mèng)想。結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)為，不管曾經(jīng)的成績(jī)多么不好，現(xiàn)在都要樹(shù)立合理的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，滿(mǎn)懷信心的去準(zhǔn)備考研。同時(shí)也結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，做自己喜歡的事情，考研不只是學(xué)習(xí)，做事也很重要，要在做事的過(guò)程中多反思自己的不足之處，努力提高自己，全面發(fā)展。另外還提到要用一顆坦誠(chéng)的心面對(duì)考研，義無(wú)反顧的付出、踏實(shí)的努力，一定會(huì)有收獲。

主講人：王達(dá)

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

本科就讀于南京林業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院交通土建工程專(zhuān)業(yè)。以專(zhuān)業(yè)排名第一的成績(jī)（平均學(xué)分積點(diǎn)3.7）被保送攻讀本校道路與鐵道工程專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

本科期間專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名:第一學(xué)期第五名,第二學(xué)期第二名,大二至大四連續(xù)三年全年級(jí)第一名。

獲獎(jiǎng)情況：

2006-2007，榮獲校“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；2007-2008，榮獲校“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，獲企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；2008-2009，榮獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)，獲標(biāo)兵獎(jiǎng)學(xué)金；2008年1月,榮獲第二屆江蘇省大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽個(gè)人三等獎(jiǎng)； 2008年12月,榮獲首屆全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽 團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

心得體會(huì)：

1.合理的目標(biāo)：明確的目標(biāo)能夠引導(dǎo)切實(shí)的行動(dòng)，大家要有大目標(biāo)，如擇校、專(zhuān)業(yè)、分?jǐn)?shù)線等，也要有小目標(biāo)，如今天復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)多少，做題的正確率達(dá)到多少等。目標(biāo)可以稍高于自己的能力；

2.積極主動(dòng)：要滿(mǎn)懷信心，找到自己的最佳狀態(tài)和節(jié)奏，警惕不良情緒的干擾，并且如何保持積極主動(dòng)的狀態(tài)：找老師同學(xué)聊天，真心實(shí)意的相互鼓勵(lì)，討論難題，關(guān)注學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、行業(yè)的研究現(xiàn)狀，和研友一起奮斗，走出教室，科學(xué)的運(yùn)動(dòng)等；

3.生活與學(xué)習(xí)的規(guī)律性：做好時(shí)間規(guī)劃，增強(qiáng)自制力，形成良好的習(xí)慣，給自己很大的動(dòng)力和心理優(yōu)勢(shì)；

4.攻克薄弱環(huán)節(jié)：不要偏科，做到各門(mén)功課均衡復(fù)習(xí)，對(duì)于薄弱的功課可以多分配些時(shí)間。

主講人：邵蕾

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)為研究生院思想政治教育專(zhuān)業(yè)一年級(jí)學(xué)生。曾擔(dān)任自管會(huì)辦公室主任和06712班班長(zhǎng)。

獲獎(jiǎng)情況：

2008年10月在校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)；

2009年4月在校“五四”團(tuán)內(nèi)先進(jìn)評(píng)比中獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2009年10月在學(xué)年評(píng)優(yōu)中被評(píng)為“三好學(xué)生”，獲美凱獎(jiǎng)學(xué)金；

2010年1月獲得南京林業(yè)大學(xué)2010屆“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

考研成績(jī)：英語(yǔ)52分，政治61分，專(zhuān)業(yè)課一118分，專(zhuān)業(yè)課二134分，總分365分。

心得體會(huì)：

1.知人者智，自知者明。這是定位問(wèn)題，在決定考研之前，先問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：我適合考研嗎？考研成本多大？成功率多大？有把握嗎？然后細(xì)入分析，最后再慎重選擇，這畢竟決定著將來(lái)的人生方向；

2.去留無(wú)意，寵辱不驚。這是心態(tài)問(wèn)題，復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定不要受到外界太多的不良影響，避免浮躁，心靜如水，不在乎結(jié)果，只要堅(jiān)持；

3.步步為營(yíng)，收放自如。這是方法問(wèn)題，包括時(shí)間的安排，學(xué)習(xí)方法，如何處理突發(fā)事件等；

4.恬淡安然，享受成果。這是收獲的階段，盡情享受吧。

主講人：韓杰

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

現(xiàn)就讀于輕工科學(xué)與工程學(xué)院制漿造紙工程專(zhuān)業(yè)研究生一年級(jí)。曾任化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席兼外聯(lián)部部長(zhǎng)、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、輕工科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。獲獎(jiǎng)情況：

2007年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng)；

2007-2008年“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽南京林業(yè)大學(xué)賽區(qū)三等獎(jiǎng)”、省級(jí)“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”；

2008-2009年院 “優(yōu)秀共青團(tuán)干”、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)會(huì)會(huì)干部”,“三好學(xué)生”，獲“芬歐匯川企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”。

考研成績(jī)：政治67分，數(shù)學(xué)110分，英語(yǔ) 44分，專(zhuān)業(yè)課138分，總分359分。2010屆南林制漿造紙專(zhuān)業(yè)考研總分第一。

心得體會(huì)：

1.擇校。以自身的經(jīng)歷為例，解釋了留在本校的原因，主要從六個(gè)方面考慮：學(xué)術(shù)實(shí)力、公費(fèi)與否、人脈、情感、穩(wěn)定性、個(gè)人原因。這對(duì)有意報(bào)考本校的學(xué)生很有借鑒意義；

2.客觀環(huán)境。主要是對(duì)學(xué)校自習(xí)室的現(xiàn)狀作了評(píng)價(jià)，他希望有人來(lái)解決自習(xí)室緊張的問(wèn)題；

3.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)各科的學(xué)習(xí)方法做了簡(jiǎn)介。

主講人：張曉普

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

現(xiàn)就讀于南京林業(yè)大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)。報(bào)考南開(kāi)大學(xué)，復(fù)試差了一個(gè)名次，調(diào)劑到現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)。

社會(huì)實(shí)踐：參與中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院承辦的國(guó)家課題 “青少年犯罪”在河南、陜西青少年監(jiān)獄的調(diào)查, 參與編寫(xiě)陸相欣教授主編的《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》。

獲獎(jiǎng)情況：省政府獎(jiǎng)學(xué)金、兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金。

考研專(zhuān)業(yè)課一：132分，專(zhuān)業(yè)課二：127分

心得體會(huì)：

1擇校。要選擇“跳起來(lái)能抓住的學(xué)校”，不要選擇那些“不用跳就能夠著的”和“跳起來(lái)也夠不著的”學(xué)校，把潛能和現(xiàn)實(shí)做一個(gè)均衡；

2.真題試卷的搜集。充分利用資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)、老師等一切途徑找到往年的真題，分析常考知識(shí)點(diǎn)，找到解題規(guī)律；

3.壓力的釋放。他談了幾個(gè)小技巧：聽(tīng)音樂(lè)，尤其是勵(lì)志音樂(lè)，可以鼓勵(lì)自己，緩解壓力；自我激勵(lì)，想想自己曾經(jīng)的和未來(lái)的最佳狀態(tài)，然后滿(mǎn)懷信心的進(jìn)入學(xué)習(xí)；找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，如跑步可以鍛煉意志和耐力，爬山可以放松等。

主講人：路璐

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)系，考入中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所。

本科期間曾獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等稱(chēng)號(hào)；參加大學(xué)時(shí)課題創(chuàng)新項(xiàng)目，論文評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)；演講比賽中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“最佳口才獎(jiǎng)”

考研成績(jī)：367，英語(yǔ)60分，專(zhuān)業(yè)課128分，數(shù)學(xué)108分，政治71分。

考研箴言：吃得苦上苦，方為人上人。

心得體會(huì)：

從復(fù)試講起：中科院的復(fù)試流程是：第一天聽(tīng)力、筆試，第二天口語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)操作、面試。其中面試每人一小時(shí)，包括人文和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

對(duì)每門(mén)課的復(fù)習(xí)方法做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，如英語(yǔ)復(fù)習(xí)重在兩大塊：?jiǎn)卧~和閱讀。單詞可以集中背，閱讀可以做真題。她還強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)很重要，同時(shí)注重考試技巧，在睡覺(jué)前可以回顧一下一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，有哪些難題還沒(méi)有解決，這個(gè)時(shí)候可以靜靜的思考。

最后告訴了大家解壓的好方法：練字和讀樂(lè)譜，從自己的樂(lè)趣中獲得快樂(lè)。

主講人：劉曉榮

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

畢業(yè)于浙江大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)就讀于南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)工程專(zhuān)業(yè)。

浙江大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃SRTP院級(jí)項(xiàng)目《蘇州名園造園原理分析與研究之理水藝術(shù)》；北京清華美院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)院暑期實(shí)習(xí)；2009年暑期, 赴英國(guó)曼徹斯特大學(xué)學(xué)術(shù)交流訪問(wèn)一個(gè)月。2008年6月, 獲浙江大學(xué)人文學(xué)院第六屆本科生論文報(bào)告會(huì)三等獎(jiǎng)。

心得體會(huì)：

從同學(xué)的經(jīng)歷講起：她身邊同學(xué)奮斗的精神和成功的故事告訴她，沒(méi)有什么是不可能的，只要敢做，結(jié)果就不一樣。她還談到個(gè)人發(fā)展問(wèn)題，說(shuō)要有自己的思想和夢(mèng)想，心態(tài)決定效率等。

主講人：潘揚(yáng)

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

現(xiàn)就讀于森林資源與環(huán)境學(xué)院的野生動(dòng)植物保護(hù)與利用專(zhuān)業(yè)，本科就讀于安慶師范學(xué)院。

大學(xué)階段連續(xù)三年擔(dān)任校廣播臺(tái)播音員，多次主持校級(jí)、系級(jí)大型晚會(huì)，多次參加校級(jí)、院級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)演講比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)。

曾獲2010年安徽省雙優(yōu)畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)、校園文化先進(jìn)個(gè)人、校共青團(tuán)標(biāo)兵、校教學(xué)評(píng)建學(xué)生先進(jìn)個(gè)人、獲得三次一等獎(jiǎng)學(xué)金、兩次優(yōu)秀班干、兩次三好學(xué)生等。

心得體會(huì)：

從信息的搜索、心態(tài)的調(diào)整和毅力等方面做了演講，考研與工作并不沖突，可以通過(guò)考研充實(shí)大學(xué)最后的時(shí)光，當(dāng)你回首這段枯燥的生活時(shí)，會(huì)覺(jué)得很值、很充實(shí)；適當(dāng)?shù)膮⒓訆蕵?lè)活動(dòng)，勞逸結(jié)合；專(zhuān)注，堅(jiān)持，答案一定會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的。最后，她勉勵(lì)大家：含淚的播種會(huì)迎來(lái)含笑的收獲，按自己的步調(diào)，一步一步往上爬，終有一天會(huì)見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。