第一篇：會后心得體會

心得體會

2014年4月8日，我們踏上了去集團(tuán)總部的路程，此次去集團(tuán)的目的是與集團(tuán)老總談我們精英公司的服務(wù)理念、發(fā)展方向和當(dāng)前藺潤煤業(yè)存在的問題。

上午9點30分，集團(tuán)董事長邵海亮接見了我們，首先銀總就我們精英安全技術(shù)服務(wù)公司的發(fā)展前景和安全管理理念，一一作了詳細(xì)介紹，銀總說：“一我們公司是為了企業(yè)在原來的基礎(chǔ)上，本著人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，為政府排憂解難；

二、狠抓現(xiàn)場管理。有針對性的排查隱患為企業(yè)出主意想辦法，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，三、要求我們用心做事，用心做人。接著我就當(dāng)前最大的問題就是瓦斯、煤塵，要求礦方采取有效方案，下決心整改到位，并且一定要做好防塵治理工作等詳細(xì)做了匯報。邵董事長明確表示，他說：“我搞煤礦是憑良心干的，不要帶血的煤，特別是在防“瓦斯、探放水”方面希望你們一定盯好，那怕一斤煤不出，也不能出任何事故，你們要對政府負(fù)責(zé)擔(dān)憂，對企業(yè)排憂解難，努力查隱患及時上報我，狠反三違，你們就是我的眼線，回頭我們開個高層班子會，讓他們和你們配合”。最后和銀總兩人交談了以后的工作理念與思路，對集團(tuán)公司及監(jiān)理公司今后的合作做了全面部署。對過去所取得的成績及當(dāng)前存在的問題做了深刻的分析。

面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何把握，如何應(yīng)對，是我們項目部今

后對防瓦斯和水攻克的主要內(nèi)容。座談會氣氛團(tuán)結(jié)熱烈、輕松親切。使我感受到了工作壓力和動力。如何才能保證安全，我對新的挑戰(zhàn)充滿了必勝的信心。

通過華康集團(tuán)銀總和邵總的那段談話，我切實感受到了精英公司的管理作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。需要用心做事、追求卓越的地方還有很多。面臨新的挑戰(zhàn)，回到自己的工作崗位更要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識汲取、學(xué)習(xí)公司管理念，從零開始、向零奮斗，更要嚴(yán)格對項目部職工的教育和培訓(xùn)，才能使我部的安全工作在今后監(jiān)理中不斷進(jìn)步。

精英煤礦安全技術(shù)有限服務(wù)公司

駐藺潤煤業(yè)項目部

2014年4月9日

第二篇：會后心得體會

心得體會

11月22日下午，行政例會在君瀾酒店特色餐廳召開。會議由董事長主持，董事長對酒店內(nèi)部近期的工作做了全面總結(jié)。對酒店近期的發(fā)展所取得的進(jìn)步及存在的問題做了深刻的分析。面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何把握，如何應(yīng)對，是今后所要重點攻克的主要內(nèi)容。大會氣氛團(tuán)結(jié)熱烈，使我們員工感受到了奮發(fā)向上的動力。對酒店的未來充滿了喜悅和必勝的信心。

董事長強(qiáng)調(diào)：第一：需強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)和情操。需樹立權(quán)力意識，一心一意用于酒店。做好本職工作，需有誠信意識，要誠誠實實做人，誠誠實實做事。需有堅持意識，時刻考慮將自己本職工作做好。提倡主人翁精神，要與酒店榮辱與共、風(fēng)雨同舟。需有苦干精神，要互幫互助、腳踏實地。需有不屈不撓精神，必須不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、判斷能力。第二：強(qiáng)化酒店經(jīng)營管理，提升酒店品牌。重視酒店硬件設(shè)施，并要不斷完善和調(diào)整；加強(qiáng)軟件建設(shè)，因員工一舉一動都會對酒店形象產(chǎn)生重大影響，我們要有高端服務(wù)理念和水平。需加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)和管理。消防責(zé)任重于泰山，切實加強(qiáng)酒店消防意識，要明確責(zé)任，確保萬無一失。要高度重視酒店成本控制。第三、強(qiáng)化酒店規(guī)范化建設(shè)，提高酒店經(jīng)營能力。規(guī)范部門經(jīng)理及以上領(lǐng)導(dǎo)辦事程序，杜絕不按規(guī)章制度辦事。對酒店員工及各部門部門負(fù)責(zé)人做到指標(biāo)考核量化到位。強(qiáng)化員工考核機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制。

此次會議為行政辦在日后的工作中樹立了長遠(yuǎn)的方向。我們在做好本職工作的同時，需加強(qiáng)自身職業(yè)素質(zhì)及情操，做到誠實，誠信。與酒店及各部門同事做到相互合作，榮辱與共。同時，腳踏實地做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一份工作。

現(xiàn)期的工作計劃是，落實成本控制要求；加強(qiáng)本部員工的消防意識；做好酒

店日常行政管理工作及對外聯(lián)公關(guān)工作；同時分管酒店衛(wèi)生管理小組及工會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)工作；跟進(jìn)酒店證照的辦理，目前已辦理的證照有餐飲衛(wèi)生許可證及特種行業(yè)許可證；落實標(biāo)示標(biāo)牌的收尾工作；加強(qiáng)對外宣傳，酒店目前的對外宣傳主要依靠主流媒體，如東陽日報、東陽新聞網(wǎng)等，同時酒店網(wǎng)站已投入使用；繼續(xù)落實OA系統(tǒng)的使用反饋工作；做好酒店印刷品的跟進(jìn)；完善酒店各種管理制度。

通過此次會議，切實感受到了集團(tuán)管理作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。回到自己的工作崗位更要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識汲取、學(xué)習(xí)。這樣才能使自己不斷進(jìn)步。

行政辦

2011-11-27

第三篇：會后心得體會

會后感“悟”

經(jīng)過昨晚的會議，我在思考一個問題，用強(qiáng)制的手段就能把6S做好嗎？黃付總說得也沒錯：6S就是工人必須做的事，是主管的責(zé)任。但話又得說回來，用強(qiáng)制的手段如果控制不好工人會產(chǎn)生怨言和排拆心理，做事就會應(yīng)付了事。也許黃付總沒有直接管理一線工人，對90后不是很了解?，F(xiàn)在的員工只能用企業(yè)文化去管理，企業(yè)文化才能營造良好的氛圍，有了良好的氛圍才能留住員工?，F(xiàn)在局勢是找工易招工難，為什么我們公司員工的流動率這么高，也許跟公司的制度有關(guān)，最起碼的“獎懲制度”都沒有，做得好做不好都是一個樣。做得好是應(yīng)該的，做不好就要嚴(yán)厲處罰，打擊了所有員工的積極性。其實公司所有的工作，員工做好是應(yīng)該的，做不好就要受到處罰，從道理上講好像行得通，實際工作中卻會出現(xiàn)很多問題。如果做得好的員工沒有得到肯定，他們就會失去繼續(xù)爭取出色表現(xiàn)的動力，只要不被處罰就可以，大家都僅求自保，公司將會怎樣呢？說句悲觀的話：別說提高員工的積極性？能留住員工就不錯了。每一個公司平時都有激勵員工的機(jī)制，而且到了年終總結(jié)大會時還會表彰一批真正為公司作出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個人，目的就是為了激勵員工。最起碼員工會認(rèn)為自己作出的成績得到了公司的認(rèn)可，讓員工得到實惠，員工之間還可能得到“以點帶面”的效果。

其實 管理問題經(jīng)常反應(yīng)在人的身上，但問題的根源往往都出在流程或者制度上：1.流程不清晰、不完善，崗位上的員工就不清楚這個事該怎么做，容易出現(xiàn)失誤?，F(xiàn)場工作的很多流程設(shè)計存在問題，比如流程中規(guī)定:出現(xiàn)緊急情況，一線人員沒有臨場處理的經(jīng)驗，一定要請示上級。但是，很多領(lǐng)導(dǎo)的私人電話，晚上沒有辦法聯(lián)絡(luò)上，應(yīng)急預(yù)案也沒有，這些都是管理者的問題。很多管理問題看上去是一個人的問題、一個點的問題，事實上是整個管理的規(guī)范問題，流程設(shè)計的問題。2.有了流程，但是員工沒有按照流程來做，這也是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，因為培訓(xùn)不到位。合格的勞動者需要成長的過程，流程做得再詳細(xì)，如果缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，他們就無法成為熟練的操作人員，管理還是沒做到位。3.舉個例子吧，我部門規(guī)定員工每天早上7點50分到車間，否則作遲到論處，剛開始偶爾有員工遲到不是大問題，如果發(fā)現(xiàn)多次遲到，就應(yīng)該考慮他是不是在鬧情緒，是不是有想法。如果有很多員工遲到，遲到的面達(dá)到了30％，就是從點的問題上升到了面的問題。這就說明是制度和管理的問題，因為公司沒有規(guī)定員工每天早上7點50分到車間，所以就只得強(qiáng)制性的嚴(yán)加管理，才沒有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。4.監(jiān)督是管理中一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果只強(qiáng)調(diào)信任，不強(qiáng)調(diào)監(jiān)督與控制，就一定會出問題。管理者接受監(jiān)督是管理的要求，監(jiān)督是一種保護(hù)也是一種愛護(hù)，這樣就不容易出問題。

說回6S，因為6S管理，不是短期內(nèi)就能改變公司的管理現(xiàn)狀，6S管理是一項需要持久堅持的工作，只有堅持，6S管理才能真正融入到企業(yè)文化中，所以它也是一項只有起點，沒有終點的工作，持久是6S管理的關(guān)鍵。那么如何才能把6S管理當(dāng)作一項日常的工作堅持做下去呢？這不僅是各部門的問題，也是公司必須解決的問題。我覺得如下幾點是有必要做的： 一.公司上下一心，全員參與。首先做出各種6S樣板，或推選一個部門做樣板，在學(xué)習(xí)樣板的基礎(chǔ)上自行全面展開。根據(jù)自已部門的特點設(shè)計適合自已部門的6S。

二.6S在推行過程中得到的寶貴經(jīng)驗，好的方法，要不斷地傳承下去，還要加以提升總結(jié)，將標(biāo)準(zhǔn)化成制度，堅持執(zhí)行，直到成為工作中的一部分，而且讓更多的人受惠，否則前期的辛苦就沒有意義。一天改變不了一個人，但一年的堅持，就能夠讓員工逐漸養(yǎng)成6S管理意識；通過長久的堅持，能夠讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣，6S管理就能融入企業(yè)文化。

三.堅持6S比推行6S更難，僅靠部門干部和員工的自覺意識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要堅持用評比考核時時督促。所以要制定公評的考核制度，考評小組應(yīng)該由企管辦和一些部門人員組成，建立一個6S宣傳欄，堅持每星期不定期檢查，把檢查結(jié)果公布到宣傳欄上，用照片的方式作個鮮明的對比，發(fā)揚好的，鞭策落后。相信每個人都會有上進(jìn)心的，如果看到自己的部門落后了就會急起直追，這樣就形成了良性競爭，久而久之就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。到了年終總結(jié)時進(jìn)行評比活動，把責(zé)任、信任、榮譽交給員工。目的是讓員工從被動到主動，積極完成自己的工作，不斷改善，不斷前進(jìn)。

第四篇：會后心得體會

公司領(lǐng)導(dǎo)講話后員工的心得體會

今天上午董事長找我談話，內(nèi)容很廣泛同時也很全面，既有很豐富的人生哲理學(xué)問，又有很先進(jìn)的企業(yè)管理理念和經(jīng)營模式。我的第一印象就是老板是一個靠自已不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗成為一個在物業(yè)管理方面有很強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是他的思維很敏捷，思想很先進(jìn)。一個六十多歲的老人卻有著一個二十歲的年輕人都趕不上的積極向上的心態(tài)和工作干勁。在他身上透出一種良好的生活作風(fēng)；一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深的感染著我。不容置否為什么我們公司能夠由小做大，由大做強(qiáng)，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的精心經(jīng)營和全體員工的共同努力是分不開的，這是一個核心在充分發(fā)揮他和他團(tuán)隊的力量所取得的巨大成就。作為公司的一名老板，能夠和一名新員工面對面的交談，這只能說明公司非常注重培養(yǎng)人才。我想毫無疑問，只有自己用努力的工作回報公司的栽培和厚愛，通過今天的談話，我認(rèn)識到：

一、明白了一個道理：要做事先學(xué)做人！

“懂做人的人事半功倍，懂做事的人事倍功半”。老板的這句話意味深長，在這個社會上無論處在什么情況下，從事任何行業(yè)，先學(xué)會做人永遠(yuǎn)是前提，做事才是結(jié)果，正如為人處事以德為先，然后有才。經(jīng)過長期的努力學(xué)習(xí)、經(jīng)驗積累和實踐。他自己做到了，才成就了永成物業(yè)今天的輝煌。在為人處事方面，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，榜樣的力量是無窮的，感染也是一種潛移默化的最好教育方式。彭經(jīng)理就是一個做人做事很成功的一個典范。我想；要干好各項工作，還得先從做人開始，走好踏入社會的第一步，是成功的關(guān)鍵，一個人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊的合作精神和團(tuán)結(jié)的力量，才能更好的完成各項任務(wù)。楚漢爭霸時的劉邦正是懂的發(fā)揮團(tuán)隊合作的精神和力量，眾志成城，最終打敗了項羽，成就了春秋霸業(yè)，以史為鑒才能明理，以人為鏡才能明心，所以正確處理上下級關(guān)系，深刻領(lǐng)悟為人處事的道理，充分發(fā)揮團(tuán)隊的合作精神，團(tuán)結(jié)也是力量、是做好每一件事和完成各項任務(wù)的必要前提。

二、強(qiáng)化一種精神：愛崗敬業(yè)！

有壓力才會有動力，只有愛崗才能敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行，這是軍隊對軍人的素質(zhì)要求，也是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，社會進(jìn)步的基本要求，萬變不離其宗，只有熱愛自己的崗位，才能有百分之一百的熱情，興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師，三百六十行，行行出狀元，看誰是狀元，就物業(yè)管理這方面來講；那就要從思想觀念看是否具備了較好的生存和發(fā)展基礎(chǔ)；從管理模式看是否與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；從管理形式和標(biāo)準(zhǔn)看是否能滿足多類型多層次人們的不同需要；從管理水平和服務(wù)來看物業(yè)的專業(yè)水平是否能夠得到各方面的認(rèn)同和認(rèn)可。從法制化管理的角度來看物業(yè)管理的法制體系是否完整；從行業(yè)的特征來看怎樣在競爭中來求生存和發(fā)展。那就要看在行業(yè)本職業(yè)務(wù)方面精不精，專不專了，每一個人的成功都與他們在自己的崗位上的磨練是分不開的，努力與成功永遠(yuǎn)成正比，有付出才會有收獲，努力了成就事業(yè)，不努力被社會淘汰，被現(xiàn)實淘汰。還是老板的那句話；要引導(dǎo)對方接受自已的建議，那要看個人的專業(yè)素質(zhì)。所以我認(rèn)為要作好一份工作，愛崗是前提，敬業(yè)是根本。

三、端正了一個態(tài)度：謙虛謹(jǐn)慎，刻苦認(rèn)真，把工作當(dāng)成一項事業(yè)。事業(yè)成就夢想、只有把工作當(dāng)成自已的一種事業(yè)才是工作的原動力，能夠到公司任職就是部隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更是公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，做人應(yīng)該也必須懷有一顆感恩的心，要如何感恩我想光喊口號是不行的，我認(rèn)為干好各項工作，為公司創(chuàng)造價值才是前提和根本，到公司上班待遇不重要，學(xué)習(xí)和得到進(jìn)步才是根本，決不辜負(fù)部隊領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心和公司的厚愛，在生活

上對自己要求要嚴(yán)格，苛刻，不向公司提任何的生活方面的要求，在工作上強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在為人處事方面保持低調(diào)，在學(xué)習(xí)上以謙虛為主，我要以最快的速度由帶兵打仗到參加工作之間角色的轉(zhuǎn)變。只有讓自己適應(yīng)環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。四，塑造一個靈魂：工作是靠高度的責(zé)任心！管理是靠嚴(yán)格的紀(jì)律性。責(zé)任重于泰山，使命重于生命，這是軍人的座右銘，軍人用生命的保證來完成人民賦予的責(zé)任?？梢娯?zé)任心，使命感是多么的重要。假如這個世界沒有了責(zé)任心，那將永遠(yuǎn)失去了繽紛多彩，如果沒有了父親的責(zé)任心，孩子將失去家園，沒有了軍人的責(zé)任心，再也不會有勇敢，員工沒有責(zé)任心，將失去一份工作，也必將會被這個社會淘汰，做人做事，錯了就錯了，如果無法挽回，那就勇敢承認(rèn)錯誤吧。用所有的努力去彌補(bǔ)，我深深的感受到，責(zé)任心是為人做事的立身之本。

五，學(xué)習(xí)到了公司的經(jīng)營理念和企業(yè)文化：樹立以人為本的管理理念。人性化，規(guī)范化，規(guī)模化與品牌經(jīng)營。

“先做老師，再做老板”這是老板教育我的一句話，公司非常注重培養(yǎng)人才，樹立以人為本的管理理念使公司具有一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)，作風(fēng)好，品行正的人才隊伍這是我們公司的靈魂，是物業(yè)企業(yè)生存與發(fā)展的根本條件，也是參與競爭志在必得的信心所在。同時也是公司的管理理念。董事長的這句話讓我感到了公司的溫暖，就像一個大家庭，關(guān)心著每一位員工的成長進(jìn)步，給予了每一位員工成長的一個機(jī)會和進(jìn)步的平臺，老板對公司人才培養(yǎng)重視的程度超過了一切，同時這種關(guān)注也是公司興旺發(fā)達(dá)的根本保證，“安居樂業(yè)”的管理模式，公司領(lǐng)導(dǎo)以最大的努力，最大的可能幫助每一名員工解決工作生活上的實際困難，解決了員工的后顧之憂，使其更加專心，更加投入的參加工作，工作的積極性更高，效益更加明顯，對客戶在業(yè)務(wù)上的精專。想盡辦法讓客戶滿意，對員工的知察善用以及對員工的關(guān)心體貼，獎懲制度明確，豐富企業(yè)文化，形式各種多樣，如果作為公司主管，我一定要把這種理論理念和精神貫徹到每一位員工的思想，作為員工我也一定要深刻領(lǐng)會這種理念，更好的服務(wù)公司，為公司創(chuàng)造價值，現(xiàn)代的商業(yè)競爭原則：“急流勇進(jìn)，不進(jìn)則退?！?/p>

六，下步打算：

加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，向老板看齊，向彭經(jīng)理看齊，向新有出色的公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工看齊，樹立信心，以一種斗志昂揚的精神，樂觀向上的工作態(tài)度，艱苦樸素的作風(fēng)；做人！做事！篇二：優(yōu)秀心得體會范文：“六環(huán)三步”會后心得體會 優(yōu)秀心得體會范文：“六環(huán)三步”會后心得體會 12月1日，我有幸參加了調(diào)兵山市“六環(huán)三步”教學(xué)模式研討會，聽了兩位老師上了四節(jié)精彩課，聆聽了教研員劉春艷評課，盛校長、趙局長的重要講話，我受益匪淺，真是高興而來，滿意而歸。這四節(jié)課是32節(jié)匯報課選出的四節(jié)“六環(huán)三步”典型課，可以說讓我們聽課者大飽眼福，心悅誠服，從這四節(jié)課上可以看出“六環(huán)三步”的可操作性，證明了“六環(huán)三步”教學(xué)模式也是我們調(diào)兵山市教學(xué)改革的一次成功飛躍。我自己也對“六環(huán)三步”有了更深的了解，這四節(jié)課中值得我們學(xué)習(xí)的地方很多很多，下面我從五方面來談一談。

一、值得學(xué)習(xí)的地方：

(一)這四節(jié)課共性之一就是情境導(dǎo)入恰到好處

教師充分利用教學(xué)資源，抓住了課題的切入點，恰如其分地導(dǎo)入，讓學(xué)生在良好的氛圍中進(jìn)入了文本。

這兩篇中《搭石》一課，李老師充分利用教學(xué)資源，加上自己優(yōu)美的話語，動聽的音樂，讓我們走進(jìn)《搭石》感受到了“搭石”平凡而美麗;吸引孩子們求知欲望。學(xué)生會對“搭石”平凡而美麗進(jìn)行遐想，走進(jìn)文本，這樣處理真是錦上添花。

教師語言精練、流暢，有啟發(fā)性。抓住了文章的主題鏈，導(dǎo)入自然、新穎，激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望，讓我們感到導(dǎo)入非常輕松和諧。(二)共性之二單元訓(xùn)練重點，強(qiáng)調(diào)得到位

這兩篇課文都是精讀課文，在單元課文里起到了拋磚引喻的作用，教者能讓學(xué)生領(lǐng)會單元訓(xùn)練重點，歸納單元訓(xùn)練重點，有利于本單元的教學(xué)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握，起到了畫龍點睛的作用。如《老人與海鷗》一課，單元訓(xùn)練重點是 ①速讀②體會情感③揣摩方法。鐘老師能讓學(xué)生多種形式的讀，反復(fù)讀、速讀那些重點句子，教師語言流暢巧妙地讓學(xué)生在語言環(huán)境中理解重點詞句，引導(dǎo)學(xué)生體會老人與海鷗之間的深厚情感。教師采用了引導(dǎo)、總結(jié)的方法，讓學(xué)生抓住了重點詞、句子，圖文結(jié)合讓學(xué)生感受到老人對海鷗無私的愛。(三)問題鏈設(shè)計的好，能貫穿全文

教師自己鉆研教材，吃透教材。《老人與海鷗》一課，老人與海鷗之間濃厚之情，課文是怎樣體現(xiàn)的呢?分析理解文本始終圍繞主題鏈展開一環(huán)套一環(huán)。

《搭石》一課，教師設(shè)計問題鏈?！洞钍窐?gòu)成了一道風(fēng)景美。讓學(xué)生進(jìn)一步體會走在搭石上的人們心里更美，貫穿全文。(四)解決問題時品詞析句落實得到位

理解中感悟，交流中感悟，充分體現(xiàn)了語文學(xué)科的工具性、人文性。《搭石》一課，李老師在教學(xué)中巧妙地把文本改成詩歌形式，讓學(xué)生從讀中感悟抓住重點詞，“三次回環(huán)讀”讓學(xué)生感受詩歌美、畫面美，從中感受人們心靈美。(五)整合問題有實效性，體現(xiàn)了靈活性

兩位老師都是出示思考題，讓學(xué)生自學(xué)，討論交流后再提出不懂問題，師生在整合，體現(xiàn)了時效性。

二、改進(jìn)的地方：

這兩節(jié)課讓我看到了調(diào)兵山市語文教學(xué)的重大飛躍，我校需要改進(jìn)的地方(一)語文教學(xué)一定要體現(xiàn)單元訓(xùn)練重點，教學(xué)精讀課文時一定讓學(xué)生體會單元訓(xùn)練重點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文時掌握學(xué)習(xí)方法。(二)情境教學(xué)體現(xiàn)的不夠好，教學(xué)時教師要鉆研教材，把握文章問題鏈，圍繞問題鏈選擇合適的資源、資料導(dǎo)入，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且情境教學(xué)要貫穿全文，讓學(xué)生在感情升華中學(xué)會新知識，體會文章字里行間所表達(dá)的濃濃之情。(三)基礎(chǔ)知識落實的不夠到位，品詞析句要體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性，時效性。(四)整合問題應(yīng)有靈活性、實效性。

“六環(huán)三步”中提出問題時不應(yīng)牽強(qiáng)附會，流于形式，要在教師出示思考題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生討論交流，在提出有價值的不懂問題。(五)牽引性問題以板書設(shè)計要配套，給學(xué)生一目了然的目的。教學(xué)中要以問題鏈為主線，貫穿全文。問題與板書設(shè)計要和諧，板書要起到總結(jié)性作用，要體現(xiàn)概括性。(六)教師文化底蘊要有待提高，做到給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。知識面要廣，語言組織能力要強(qiáng)，語言要簡練、流暢，激發(fā)學(xué)生求知欲望，達(dá)到了潛移默化的作用。

三、引起我的思考：

(一)如何在“六環(huán)三步”教學(xué)中體現(xiàn)本單元訓(xùn)練重點?(二)學(xué)生在小組討論后提出的問題是否有價值，有研究性。(三)學(xué)生學(xué)習(xí)方法在課堂上真正掌握了嗎?如何體現(xiàn)學(xué)生唇唇欲動呢?(四)教師如何體現(xiàn)語文教學(xué)中問題鏈中的知識樹? 心得體會 11月22日下午，行政例會在君瀾酒店特色餐廳召開。會議由董事長主持，董事長對酒店內(nèi)部近期的工作做了全面總結(jié)。對酒店近期的發(fā)展所取得的進(jìn)步及存在的問題做了深刻的分析。面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何把握，如何應(yīng)對，是今后所要重點攻克的主要內(nèi)容。大會氣氛團(tuán)結(jié)熱烈，使我們員工感受到了奮發(fā)向上的動力。對酒店的未來充滿了喜悅和必勝的信心。

董事長強(qiáng)調(diào)：第一：需強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)和情操。需樹立權(quán)力意識，一心一意用于酒店。做好本職工作，需有誠信意識，要誠誠實實做人，誠誠實實做事。需有堅持意識，時刻考慮將自己本職工作做好。提倡主人翁精神，要與酒店榮辱與共、風(fēng)雨同舟。需有苦干精神，要互幫互助、腳踏實地。需有不屈不撓精神，必須不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、判斷能力。第二：強(qiáng)化酒店經(jīng)營管理，提升酒店品牌。重視酒店硬件設(shè)施，并要不斷完善和調(diào)整；加強(qiáng)軟件建設(shè)，因員工一舉一動都會對酒店形象產(chǎn)生重大影響，我們要有高端服務(wù)理念和水平。需加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)和管理。消防責(zé)任重于泰山，切實加強(qiáng)酒店消防意識，要明確責(zé)任，確保萬無一失。要高度重視酒店成本控制。第三、強(qiáng)化酒店規(guī)范化建設(shè)，提高酒店經(jīng)營能力。規(guī)范部門經(jīng)理及以上領(lǐng)導(dǎo)辦事程序，杜絕不按規(guī)章制度辦事。對酒店員工及各部門部門負(fù)責(zé)人做到指標(biāo)考核量化到位。強(qiáng)化員工考核機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制。

此次會議為行政辦在日后的工作中樹立了長遠(yuǎn)的方向。我們在做好本職工作的同時，需加強(qiáng)自身職業(yè)素質(zhì)及情操，做到誠實，誠信。與酒店及各部門同事做到相互合作，榮辱與共。同時，腳踏實地做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一份工作。

現(xiàn)期的工作計劃是，落實成本控制要求；加強(qiáng)本部員工的消防意識；做好酒

店日常行政管理工作及對外聯(lián)公關(guān)工作；同時分管酒店衛(wèi)生管理小組及工會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)工作；跟進(jìn)酒店證照的辦理，目前已辦理的證照有餐飲衛(wèi)生許可證及特種行業(yè)許可證；落實標(biāo)示標(biāo)牌的收尾工作；加強(qiáng)對外宣傳，酒店目前的對外宣傳主要依靠主流媒體，如東陽日報、東陽新聞網(wǎng)等，同時酒店網(wǎng)站已投入使用；繼續(xù)落實oa系統(tǒng)的使用反饋工作；做好酒店印刷品的跟進(jìn)；完善酒店各種管理制度。

通過此次會議，切實感受到了集團(tuán)管理作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。需要學(xué)習(xí)的地方還有很多?；氐阶约旱墓ぷ鲘徫桓訌?qiáng)對業(yè)務(wù)知識汲取、學(xué)習(xí)。這樣才能使自己不斷進(jìn)步。

行政辦

2011-11-27篇四：公司統(tǒng)一培訓(xùn)后的心得體會

培訓(xùn)心得 最近發(fā)現(xiàn)自己心情愉悅，工作也得心應(yīng)手，仔細(xì)觀察下周圍的同事，發(fā)現(xiàn)他們也心情，整個公司都處于一種很和諧愉悅的氛圍里。

仔細(xì)想想，應(yīng)該把這個功勞記在前幾天的左越老師給我們帶來的培訓(xùn)上。公司組織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力，足以見到公司對我們的重視，我們很榮幸能有機(jī)會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。左越老師給我們講的課，她給我們講了什么叫團(tuán)隊精神、在生活和工作中怎樣施減壓力、心態(tài)修煉，關(guān)鍵要素如何突破自我設(shè)限。聽完左越老師的這堂課讓我受益匪淺，讓我最受感動的就是提升團(tuán)隊合作精神和對自己的定位以及實現(xiàn)自我，也就是說一個人在任何環(huán)境，任何地方，為了任何一個共同的目標(biāo)都要有團(tuán)隊合作。

培訓(xùn)的第一天晚上，同事們集體參與左老師組織的室內(nèi)拓展活動中，我們放下職位高低、放下男女區(qū)別、放下年齡差距的等等外界因素，在活動中集體用心去感受同事間的存在感，一起去為了一個目標(biāo)去努力去奮斗去團(tuán)結(jié)去協(xié)作，這次活動中我感覺在理想和成功之間還有一個很重要的字—--做，腳踏實地的做；一個很重要的態(tài)度—認(rèn)真去做，努力去做；一些很重要的人—伙伴。體會到了一個沒有共同目標(biāo)的隊伍是不具有一加一大于二的特點的；一個沒有核心領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊是不會具有凝聚力的；一個沒有共同信念的隊伍是不會在發(fā)達(dá)和困難的時候始終一條心的?？偠灾粋€好的團(tuán)隊是不容易組建的，所以進(jìn)入這樣的團(tuán)隊是幸運的。

很多時候我都感覺到自己的渺小，這或許正是這次機(jī)會讓我們靜下心來捫心自問自己要做一個什么樣的人，也順便讓我對自己的渺小徹底分析一下，到底原因是“夢想不夠，還是動力不足，又或者是內(nèi)因的動力不足以誘發(fā)外因的改變”等等，這都是一些值得去思考的問題。參加培訓(xùn)總的感覺是，不走出自己的修行層面，就不知道自己能力與水平，就不知道別人的長與短，很幸運這次培訓(xùn)公司又給了我這種審讀自我的機(jī)會，讓我們在培訓(xùn)后，靜靜的去分析自己想去奮斗的方向。這才能有助于完善自己，豐富自己，提高自己。茫茫人海，光陰似箭，這是我人生步入社會的起點，更是我毫無保留全力以赴為理想努力的起點。愿挫折是我前進(jìn)的臺階，愿豐富而有意義的工作和生活是在前對在年邁后的我對以后的回顧。

綜合辦篇五：會后心得體會 心得體會

上午9點30分，集團(tuán)董事長邵海亮接見了我們，首先銀總就我們精英安全技術(shù)服務(wù)公司的發(fā)展前景和安全管理理念，一一作了詳細(xì)介紹，銀總說：“一我們公司是為了企業(yè)在原來的基礎(chǔ)上，本著人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，為政府排憂解難；

二、狠抓現(xiàn)場管理。有針對性的排查隱患為企業(yè)出主意想辦法，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，三、要求我們用心做事，用心做人。接著我就當(dāng)前最大的問題就是瓦斯、煤塵，要求礦方采取有效方案，下決心整改到位，并且一定要做好防塵治理工作等詳細(xì)做了匯報。邵董事長明確表示，他說：“我搞煤礦是憑良心干的，不要帶血的煤，特別是在防“瓦斯、探放水”方面希望你們一定盯好，那怕一斤煤不出，也不能出任何事故，你們要對政府負(fù)責(zé)擔(dān)憂，對企業(yè)排憂解難，努力查隱患及時上報我，狠反三違，你們就是我的眼線，回頭我們開個高層班子會，讓他們和你們配合”。最后和銀總兩人交談了以后的工作理念與思路，對集團(tuán)公司及監(jiān)理公司今后的合作做了全面部署。對過去所取得的成績及當(dāng)前存在的問題做了深刻的分析。面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何把握，如何應(yīng)對，是我們項目部今 后對防瓦斯和水攻克的主要內(nèi)容。座談會氣氛團(tuán)結(jié)熱烈、輕松親切。使我感受到了工作壓力和動力。如何才能保證安全，我對新的挑戰(zhàn)充滿了必勝的信心。

通過華康集團(tuán)銀總和邵總的那段談話，我切實感受到了精英公司的管理作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。需要用心做事、追求卓越的地方還有很多。面臨新的挑戰(zhàn)，回到自己的工作崗位更要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識汲取、學(xué)習(xí)公司管理念，從零開始、向零奮斗，更要嚴(yán)格對項目部職工的教育和培訓(xùn)，才能使我部的安全工作在今后監(jiān)理中不斷進(jìn)步。

第五篇：家長會后心得體會

家長會后心得體會

家長會后心得體會1

距離上次開家長會不到兩個月的時間，足以看出學(xué)校對孩子教育的重視程度，我們身為家長，倍感慶幸。

與以往家長會不同的是，這次來參會的男家長比較多，這是非常好的一個現(xiàn)象，很明顯，大家對孩子的教育越來越重視了。

每次開家長會都是對自己的一次良好教育，也是對自己在教育孩子方面的一種正確指引——發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。老師們所講的一些問題，多多少少在孩子的身上都會存在。所以當(dāng)我們感到迷?；蚴譄o策時，老師的一些方法，剛好能為我們答疑解惑。

就如數(shù)學(xué)老師所講，孩子平時試卷、作業(yè)出錯，我們不能直接“動粗”，要去分析錯誤背后的原因。如果是新學(xué)的知識而且只是錯了一兩道，那么可能是因為孩子剛接觸，知識點掌握不牢固，出錯是十分正常的現(xiàn)象，給孩子講清楚解題方法和步驟，再給孩子出幾道類似的題讓孩子鞏固，要比直接“動粗”更能解決問題。“動粗”只會讓孩子更加抵觸這個知識點或這一學(xué)科，結(jié)果會適得其反。

我們陪讀的義務(wù)是培養(yǎng)孩子擁有解決問題的能力，而不是打壓孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都需要我們冷靜客觀的分析問題，控制好自己的情緒。我們要以解決問題為目的，同時帶領(lǐng)孩子一起解決問題，讓孩子做到為自己的事情負(fù)責(zé)。

班里優(yōu)秀學(xué)生李子墨的爸爸在分享自己的家教經(jīng)驗時，談到了一點很重要的問題——小學(xué)階段必須讓孩子打好堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他在平時堅持無論什么情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業(yè)、陪伴讀書、一起練字，這是很多男家長甚至全職媽媽都難以做到并堅持的一個好習(xí)慣，這也使得孩子學(xué)習(xí)一直都很省心，一直都很優(yōu)秀。

通過這學(xué)期的期中考試，我發(fā)現(xiàn)孩子在課外閱讀方面比較薄弱。一部分原因是我沒能在孩子讀書時陪在旁邊為她答疑解惑。自從期中考試過后，我每天陪孩子一起讀書，發(fā)現(xiàn)孩子對于歷史類文章里的一些文字理解不了，我就在旁邊解釋給她聽，她拿筆作注解。有時我看她厭煩了，我就會給她讀一段，然后問她有沒有聽懂。以前她對歷史類的書籍并不太感興趣，但經(jīng)過這段時間的陪伴以及語文老師在課上的鼓勵，發(fā)現(xiàn)她慢慢愿意去讀了。由此，讓我認(rèn)識到孩子并不是對哪類書籍不感興趣，而是因為她看不懂，所以沒法讀下去，進(jìn)而產(chǎn)生沒興趣。

所以我們家長一定要合理安排自己的時間，在孩子放學(xué)回家的這段時間，一定要利用好每一分鐘輔助孩子。

關(guān)于英語，韓老師提到要多讀多背，和語文類似，也是一個積累的過程?，F(xiàn)在小學(xué)階段所學(xué)的句子，單詞基本都是貼近我們生活的，多讓孩子張口說。即使我們有的時候也不是很懂，但我們可以是提問的一方，多讓孩子去說，不要學(xué)啞巴英語。周末同學(xué)之間在一起，也可以鼓勵他們用簡單的英語交流。在英語方面我始終讓孩子堅持學(xué)著新知識，復(fù)習(xí)舊知識，每天如此。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的一生起著很重要的作用，而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家?；ハ嗯浜?、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面發(fā)展，健康成長。磁澗小學(xué)奔著這樣的教育理念，利用家長會讓老師和家長及時取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個孩子都被關(guān)注、被重視，讓每個孩子都能受到良好的教育。

本學(xué)期開學(xué)一個月，磁澗小學(xué)組織了第一次月考，成績揭曉后就及時開了一次家長會。我作為一名家長，參加了四二班的家長會。本次會議主要有三個環(huán)節(jié)：首先由班主任李老師介紹本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的情況，然后由第一名學(xué)生的.家長上臺發(fā)言，交流教育孩子的方法，最后各位家長和班主任一一溝通，詢問孩子在學(xué)校的具體情況。聽了班主任的介紹，我了解到教師在對學(xué)生的培養(yǎng)中，不僅僅是只為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更多的是教給孩子們做人的道理，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也更看重每個孩子的進(jìn)步，更注意挖掘每個孩子的的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正達(dá)到教書育人的目的。接著第一名學(xué)生的家長用自己孩子的實例談了兩個方面，一是對孩子要有包容之心，二是家長要多學(xué)習(xí)，還向各位家長推薦了一本好書。我想在座的每位家長，多多少少都會有心靈上的感觸，都會反思自己教育孩子的方法，都會比以前更關(guān)注孩子的教育問題。最后家長們都迫不及待地要和老師交流，了解自己孩子在學(xué)校的各方面情況，通過這次家長會，每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解，也會更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想，也一定會采取相應(yīng)的措施教育好自己的孩子。

家長會后心得體會2

通過三天的學(xué)習(xí)，學(xué)校舉辦了一年級新生家長學(xué)校專題講座，聆聽了幾位專家的精彩發(fā)言，使我感受到一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了諸多怎樣教育孩子的道理。一個孩子的成長不是一兩句話就可幫助他成長的。行路難，教育更難。一個孩子的能力可能由于我們觀察力的不足，導(dǎo)致沒有發(fā)掘出來，也是有可能的。

這次，我的體會是不能覺得孩子小就啥事情也不讓孩子做，學(xué)本事要從小開始，什么事情也不讓孩子做是不對的。雖然想讓孩子做些力所能及的事，但額外也要讓孩子學(xué)習(xí)一些生活的經(jīng)驗。聽了專家的講話，良好的行為能造就一個人氣質(zhì)，如果說外表是父母給予，那么后天的氣質(zhì)一定要自己修煉，那么小的時候，孩子什么也不懂，也不自覺。所以這個千斤重?fù)?dān)也就落在我們這些父母的頭上。當(dāng)然我們完全有責(zé)任來幫助孩子，讓她完善。正確的引導(dǎo)和鼓勵才是我們家長所應(yīng)當(dāng)做的事，一顆參天大樹還需要人工剪枝才能成為棟梁之材。

首先要肯定孩子的.進(jìn)步，中國人對于成績一向看得很重，行為能力就不是很重視了。做為家長的我，今后要做到既對孩子的成績注重，也要培養(yǎng)孩子的興趣。有時我們在孩子做的正確時，我們就夸孩子，發(fā)現(xiàn)孩子以后在此方面的錯誤就相對的少之又少，孩子也就在不知不覺中進(jìn)步了，這是我們一直忽略的方面。所以肯定孩子的成績是素質(zhì)教育的一部分。

要說每個人都有自己的夢想，成年人是，孩子也如此。沒有理想的人，活得真是沒勁?？扇绾螌崿F(xiàn)，這就要靠我們這些扶馬的人了。

理想是一種信念，如何培養(yǎng)這方面的信念也是我們需要引導(dǎo)的部分。這個任重而道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)只有靠我們家長和老師共同努力，幫孩子去實現(xiàn)。

寬容是一種美德，可真正能做到的有幾人。孩子是自己親生的也是家里的未來，可是過分的溺愛會導(dǎo)致孩子的墮落，放任自流、為所欲為。所以我們不想過分的寵愛孩子，雖然只有這么一個獨生子。但把握的尺度要拿捏的準(zhǔn)確。我們可以寬容她的缺點，也會從我們家長身上找自身的原因，但是原則上的事，寸步不讓。家長是學(xué)生的第一任啟蒙老師，言傳身教，孩子從小都一直在效仿我們，包括言談舉止，一個良好啟蒙老師能教出一個優(yōu)秀的學(xué)生，我們承認(rèn)做得還不夠。經(jīng)濟(jì)上也不富裕，有時覺得孩子很不幸，做為家長沒有給孩子一個很寬松的環(huán)境，所以有時感到內(nèi)疚，也就對她有所放松。以后我們會改變這種思想，對她嚴(yán)和松并用。

孩子是我們的未來，我們也渴望她能成才，但家長不努力幫助她的話，只能是空口說白話。望女成鳳呢還是得過且過呢，一直是我們思索的問題。希望孩子也爭氣，不辜負(fù)老師和我們做家長的期望。

通過了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加堅信：如果想有一個出色的孩子，家庭教育與學(xué)校教育是密不可分的。只有彼此之間互相配合了，對孩子的教育也就會事半功倍了！我也相信通過這次的家長學(xué)校的培訓(xùn)，家長們也會更加重視家庭教育的重要作用了！

家長會后心得體會3

經(jīng)過兩天忙碌的準(zhǔn)備，我人生的第一次家長會在周三上午開始了。

剛開始說要開家長會的時候，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話，談些什么呢？很茫然。后來，我問了一下對家長會的召開有經(jīng)驗老教師，才有了一點想法。

針對這次家長會我覺得自己有很多收獲，也有很多不足之處。

（一）精心準(zhǔn)備發(fā)言稿

只有精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，才有底氣面對比自己大的家長。當(dāng)然這不是主要方面，發(fā)言稿精心準(zhǔn)備是為了不浪費家長們寶貴的時間，把他們最想最希望了解的東西告訴家長。另外發(fā)言稿不要枯燥無味，可以生動一些，在講到具體事例的時候加入幾個小故事更能有說服力，也會讓家長記得很清楚。在這次家長會上，我就運用了關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的小故事，本來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。

（二）要匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)

家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長們這一點。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發(fā)言稿，很多學(xué)生什么樣子，我都沒有說清楚有的還忘記了說，改表揚的沒有表揚，起不到效果，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的'表現(xiàn)。

（三）多和家長交流孩子在家的表現(xiàn)，及時聽取家長的意見和建議

在開家長會我說完對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，家長要配合做的幾件事情之后，一個家長跟我說希望多培養(yǎng)他家孩子的口語表達(dá)能力。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現(xiàn)很活躍的孩子回到家里會很少說話呢？還有也是類似的情況，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學(xué)校的表現(xiàn)。聽了家長們的話之后，我覺得不能只關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)校只是一方面，要做好家校聯(lián)系，我還要繼續(xù)努力。 總之，這次家長會即使會前再努力，再辛苦，但是有成績總讓人欣慰。這次家長會也給了我展現(xiàn)自己的機(jī)會。相信自己以后再碰見這樣的情況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談。

家長會后心得體會4

我是某某的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長過程中對他的教育談一下自身體會。

我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的一項艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在家基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時候還故意跟老師或者家長作對，這是一個很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深，則為之計長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。

一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望我們能夠及時溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對他的不良習(xí)慣及時糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們

的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。

在孩子的家庭生活中，我個人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個有自尊心的人，不要老是認(rèn)為他是一個孩子，要把他當(dāng)成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年的內(nèi)心世界，和他做一個好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。

還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中，對孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會全力配合老師的教育，使孩子能夠有一個美好的將來。

在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”

家長會后心得體會5

我是某某的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺。現(xiàn)就孩子成長過程中對他的教育談一下自身體會。

我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的一項艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。

現(xiàn)在的孩子大局部都是獨生子女，在家根本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時候還成心跟老師或者家長作對，這是一個很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深，那么為之計長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。

一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣是一件多么重要的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望我們能夠及時溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對他的不良習(xí)慣及時糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們的`學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。

在孩子的家庭生活中，我個人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個有自尊心的人，不要老是認(rèn)為他是一個孩子，要把他當(dāng)成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年的內(nèi)心世界，和他做一個好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。

還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強(qiáng)、自私自利等比擬普遍的現(xiàn)象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中，對孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會全力配合老師的教育，使孩子能夠有一個美好的將來。

在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”

家長會后心得體會6

每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。

我想首先在教育孩子上我應(yīng)該做到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的.模仿能力是很強(qiáng)的，在日常生活中孩子與老師相處的時間比較多，所以我平時的言談舉止，對事物的處理方式，待人接物的態(tài)度等等，都會對孩子產(chǎn)生較大的影響。老師的行為孩子在看著，遇到類似的情況她就會模仿，所以作為老師，我應(yīng)該明確自己的身份，從現(xiàn)在開始，樹立這種觀念，那么我就會隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠?qū)ι鐣椭C發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個以學(xué)習(xí)為樂的人。

這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關(guān)重要?？梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。2、2班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長文化水平比較高，也特別注重孩子的教育，這幾個孩子的綜合素質(zhì)和能力就比較強(qiáng)。

以上是我的心得，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會更出色。

家長會后心得體會7

自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都就是記憶猶新，但這次的家長會使我感慨非常大。孩子從一年級至三年級已經(jīng)已連續(xù)再加了三個班主任，對孩子而言，就是對她們適應(yīng)能力的一種考驗；對于我們家長來說，就是最不愿看見的，應(yīng)該遺憾的就是，孩子步入三年級才二個月的.短短時間，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們碰到了一個敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的不好老師，她們就是幸運地的，同時從校訊通里也看見了您的辛勤代價和良苦用心，在此向你則表示衷心的非常感謝。

昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。

今后，我們在家將全力協(xié)調(diào)您的教育模式和方法，按您所建議的去搞，和孩子多交流和溝通交流，著重自己的方式，多介紹孩子的心里所想要，給孩子多點引導(dǎo)，特別注意自己平時的言行，給孩子踐行榜樣，對孩子多點包容和認(rèn)知。使她在身心健康的環(huán)境下歡樂地蛻變。

家長會后心得體會8

在上周五，我班召開了家長會。家長會結(jié)束后，自我感覺比以前更努力了。你們可能認(rèn)為我在自夸，但，這是真的。

作業(yè)不操心

在家長會之前，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽 媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)都會拖到十一二點才能完成。也是在家長會時，媽 媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會產(chǎn)生依賴的心理。媽 媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書寫整齊，質(zhì)量也提高了許多。其實，獨立完成作業(yè)后主要就是自我檢查，檢查出來的錯誤比家長發(fā)現(xiàn)錯誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

這樣，在考試的時候，也發(fā)揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎？第二是認(rèn)真，在以前可能會想，反正到最后家長總是要檢查的，做快一點也沒什么大事，所以每次都錯一些不該錯的`題，而獨立完成作業(yè)，會增加認(rèn)真程度，如果你不認(rèn)真，到最后檢查時，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢！抱著認(rèn)真的態(tài)度，不僅我的作業(yè)媽 媽不操心了，還能保證充足的睡眠了！

聽講不煩惱

上課認(rèn)真聽講，是保證學(xué)習(xí)的前提條件。有的時候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個單詞怎么讀？幸虧認(rèn)真聽講了，回答了老師的問題，不然會出洋相了。

上課想睡覺怎么辦呢？一次在地理課上，因為中午做作業(yè)沒休息，導(dǎo)致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時候，我想起媽 媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會發(fā)現(xiàn)，一會你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下。看，現(xiàn)在我再也不擔(dān)心上課聽講問題了。

少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進(jìn)一步地努力，獲得最大的收獲！

家長會后心得體會9

幾天前女兒拿回來了一張學(xué)校召開家長會的通知，對于一年一度的家長會，我很是看重。怕到時一忙起來會忘記，因此我把那張通知帖在門上，一進(jìn)一出總能看見，就不怕會耽擱了。昨晚是開會的時間，我提前了半個小時出門，其實在路上花的時間最多是二十分鐘，然而我覺得應(yīng)借此機(jī)會給女兒樹立遵守時間觀念的榜樣，所以我提前去了。

可是至了學(xué)校校門緊鎖只有幾個保安師傅東站在門口。師傅說道時間還沒了在稍等一會兒。這使我一下子明白了學(xué)校對校園安全的注重。

因為天氣冷又下著雨，家長們是先到一樓多功能廳聽報告再分班集中的。我為學(xué)校的這種做法叫好，首先可以讓我們一年級283名家長在一起相互熟悉，更讓我們了解學(xué)校對這次家長會的重視。

首先就是學(xué)校的陳老師給我們講訴家校聯(lián)系的重要性，我就是只字不漏地非常深入細(xì)致地聆聽了，得出結(jié)論的結(jié)論就是八個字：受益匪淺，意猶未盡。他從自學(xué)、生活、培育較好的生活習(xí)慣以及構(gòu)筑一個人與自然的家庭氛圍的重要性四大方面對大多數(shù)家長們在孩子教育方面碰到的的誤區(qū)、盲區(qū)一一展開鼓勵和鼓舞，教給了我們許多的道理和方法，令人在疑惑中存有茅塞頓開的感覺。它可以在生活中一點一滴地指導(dǎo)我們怎樣回去與孩子溝通交流乃至達(dá)至教育孩子的目的`，很多的方式方法正是現(xiàn)在的家長們須要的而又重新認(rèn)識很模糊不清的，它比起正是時候。

既然是家長會，那么肯定是要把學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的方方面面向家長告知，至于要怎么來告知，這本身也是一門學(xué)問，而在我女兒的這一班，他的老師就做得挺好。

第一，她點面結(jié)合，首先就全班總的情況展開總結(jié)，不好與不好都會一一向家長報告，使家長們努力做到心中有數(shù)。然后再很認(rèn)真地從各個方面展開總結(jié)，對某一方面整體表現(xiàn)得不好的學(xué)生她都會展開表彰。第二，使人驚訝的就是，老師把學(xué)生分析得很全盤，誰存有什么優(yōu)點她都會記錄下來，該表彰的則毫不吝惜。這使每個家長都對自己的孩子存有了更大的信心。其次，老師對學(xué)生的缺點和在學(xué)校不佳的整體表現(xiàn)不能當(dāng)眾斥責(zé)抨擊，而是實行跟會后和家長一對一談話的辦法，這不僅給學(xué)生也就是給家長遺留下了面子。第三，老師不只是直觀地向家長通報學(xué)生的情況而已，她還很冷靜地傳授了許多教育孩子的不好方法，相等于給家長上了一堂親子教育課，這就是很難能可貴的。第四，老師引導(dǎo)家長多與她溝通交流，互相配合天下不懈努力地讓學(xué)學(xué)生獲得更大的進(jìn)步，而不是實行那種一下課就不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這也就是應(yīng)該贊許的。特別班主任林老師還提及數(shù)學(xué)劉老師母舒氏還要秉持工作這使我們大家都非常敬佩。

散會回到家，雖然是晚上的八點多了，但女兒還沒睡，她是在等我回來和她說家長會老師有沒有表揚或批評她，我說林老師表揚你了，但也和爸爸說了你如果動作再稍微快一點回答問題在勇敢積極一點就更棒了，女兒說：“爸爸我一定會努力的！”

在此，我也想要對那些一直默默代價，不謀投資回報的老師們說道一聲：你們艱辛了！

11月12日有幸參加了實念小學(xué)608班家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。

第一、家長踐行家庭教育意識。做為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)就是在家庭中打下的，人的智力和品質(zhì)就是在家庭的刻畫下成型的，學(xué)校就是接過這塊毛坯展開穩(wěn)步加工的，從家庭，至學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已就是第三棒，在學(xué)?？坍嫼图庸さ娜窟^程中，有賴于恰當(dāng)家庭教育的協(xié)調(diào)，倘若沒較好、恰當(dāng)合理的家庭教育協(xié)調(diào)，再不好的師資和學(xué)校都不可能將產(chǎn)生不好的教育效果。你想要，同樣一個教師在同樣一個班級聽課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績高一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進(jìn)步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

第三、協(xié)助孩子培養(yǎng)自學(xué)的習(xí)慣。家長必須更多一點的資金投入精力關(guān)心學(xué)生的自學(xué)。對學(xué)生的自學(xué)過程展開管理，介紹曉得孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，順利完成沒有順利完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其自學(xué)的高度關(guān)注，當(dāng)然在自學(xué)上就可以非常用功，不懈努力把自學(xué)做好。膽小就是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺乏自我控制能力，所以須要家長們平時多嚴(yán)格執(zhí)行孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培育他們較好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。自學(xué)時段一已經(jīng)開始，就必須專心自學(xué)，既不容許返回座位，也不容許干活任何雜事，大人也無法打攪孩子。一個自學(xué)時段完結(jié)后，可以出來活動一下，并遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方減輕眼睛的煩躁。另外我們還使孩子自己掌控時間，單一制順利完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，辨認(rèn)出沒有學(xué)會的科學(xué)知識必須及時給他們傳授，每天的作業(yè)認(rèn)真完成就是自學(xué)的基本保障。久而久之，孩子自然就構(gòu)成了安靜、著眼的習(xí)慣。

家長會后心得體會10

良好的行為習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)重要方面，所以幫助孩子養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣是我們家長不可推卸的責(zé)任，也是我們家長所面臨的首要問題。九月十五日上午，我有幸參加了我女兒王上學(xué)校即三師附小所舉辦的以“家校聯(lián)手為孩子的幸福奠基”為主題的專家講座。對于我們家長來說是一堂受益終生的課。非常感謝學(xué)校給我們搭建了平臺，讓我們有機(jī)會聆聽周慧玲老師的講座。聽了此次講座讓我受益匪淺，從中讓我獲得很多啟發(fā)。

播種是一種行為，收獲是一種習(xí)慣，家長是孩子的鏡子，孩子是父母的復(fù)印件，我們家長都希望培養(yǎng)一個有道德、有教養(yǎng)的孩子，所以我們要為孩子播種好的行為，才能收獲好的習(xí)慣。我們要為孩子的成長負(fù)責(zé)，首先建立和諧的家庭，和諧家庭的秘訣就是“責(zé)任往自己身上攔”，在家里每當(dāng)想嘮叨的時候都會想起周老師講的“和諧”，聽了報告以后慢慢的我變得不愛嘮叨了，也不愛發(fā)火了，孩子有了錯誤也能心平氣和的和孩子交流了，因為我掌握了和諧的`秘訣。

有了和諧的家園還要讓孩子感受到愛，讓他在愛中成長，讓他學(xué)會做人，并教會孩子對老師批評態(tài)度的理解和認(rèn)識。在以前孩子說被老師批評了，我就會想問：“為什么”?，F(xiàn)在我不會問為什么了，我會告訴孩子：“那是因為老師愛你、關(guān)心你、在乎你，所以，你有了錯誤老師才會發(fā)現(xiàn)，才會為你糾正我們應(yīng)該感到高興。如果你犯了錯誤，老師不管不問那才難過呢?！?/p>

在聽講座這天，我來到教室見到馬老師想了解孩子在校情況，當(dāng)時和馬老師交談后，發(fā)現(xiàn)我的孩子上課回答問題不夠積極。聽了周老師的講座回家后我改變了說法。我告訴孩子：“王上老師說‘你剛升入四年級時不太愛舉手，現(xiàn)在好多了’以后我們繼續(xù)加油好嗎?”孩子高興的點點頭。這樣孩子不是接受了問題嗎?又過了一天，我問：“以前你為什么不舉手回答問題呢!”孩子的回答是：“我怕回答錯誤。”這樣我知道了孩子存在的問題，我便告訴孩子：“回答錯誤不要緊，你回答了，老師知道你的想法，有時一個問題會有幾種解法或答案，你回答正確了會更好，錯誤了就會更加認(rèn)真的聽正確的答案，這樣不是一舉兩得嗎?”孩子認(rèn)真地點點頭說：“我記住了?！?/p>

聽了此次講座，我認(rèn)為學(xué)校與家長有了更好的合作，為家庭教育實用性架起了溝通新橋梁，家校共育的好辦法，希望在今后的時間里，學(xué)校能更多的建立家長和老師與專家交流的平臺，提高家長自身素質(zhì)，能更好的配合老師教學(xué)，使孩子的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。

家長會后心得體會11

女兒就讀小學(xué)將近兩個月了，已從剛?cè)雽W(xué)時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的小學(xué)生了，因為不久前她已掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。

作為家長，對孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長學(xué)校講座，聆聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對家教的體會心得略談如下。

一、視孩子為朋友，以平常心對待

現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之實行分析，告訴他（她）哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他（她）的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會對你實行撒謊。孩子內(nèi)心的誠實，正是我們每個家長所期盼的。

二、尊重興趣愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)

小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們能夠先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想；等其具備一定的自我鑒賞、控制水平后，再根據(jù)實際情況作一些引導(dǎo)和支持。

三、以身示教，以理服人

“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很長遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的`過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時應(yīng)遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間能夠相互指出存有的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。

四、寬嚴(yán)相濟(jì)，獎懲分明

視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說能夠無視孩子的錯誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應(yīng)該具體問題具體對待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤（只要不是很嚴(yán)重），應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢？但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當(dāng)別論了，此時應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評，并實行相對應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點點改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該即時實行表揚、獎勵。

五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比

前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子經(jīng)常使用表揚、鼓勵語言和對孩子經(jīng)常批評、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為如果家長能夠經(jīng)常性地多表揚他們、鼓勵他們，自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性，自然會協(xié)助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，自然會讓他們有一種不能辜負(fù)家長期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動力；相反，如果家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，動不動就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批評、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。

其實每個人都是喜歡聽表場和贊許的話，相反，對批評聲都有一種天然的抵觸情緒，批評的聲音多了，自不過然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時，用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡單和容易的了。

孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色成長；但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護(hù)與用心載培。讓我們一起協(xié)手，積極主動地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力！

家長會后心得體會12

這次家長會的標(biāo)題是“生命很長，三年級很短”。短短幾個小時，我真正體會到了三年級老師和孩子們緊張忙碌的學(xué)習(xí)過程。

特別是，我們的父母在角色交流中感受到了平時對孩子漠不關(guān)心的直觀感受，這是多么傷害他們的'心啊。只有通過交流，我們才能意識到我們平時的表現(xiàn)對孩子的精神傷害。在接下來的日子里，我們應(yīng)該學(xué)會從孩子的角度思考，學(xué)會傾聽、理解和鼓勵他們，做一個溫柔的母親。孩子們是善良的，只要我們鼓勵他們，愛他們一點，孩子們就會回報我們更多的愛，每個人都有自己的愛方式，用我們自己獨特的愛來愛他們。

成長伴隨著痛苦，讓我們一起成長吧！孩子們，你們變成了美麗的蝴蝶，我們是有權(quán)勢的父母，一起成長，一起工作。

家長會后心得體會13

兒子學(xué)校要開家長會，自兒子上小學(xué)以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達(dá)起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一就是對孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長會一已經(jīng)開始，王清群校長的講話就散發(fā)出深深地刺痛，王校長就是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多存有耳聞，印象深刻。王校長的到來，堅信三小會又一次步入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較大，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后就是三大較好的自學(xué)風(fēng)氣和杰出的師資搭載使我們下定決心了決意。入學(xué)兩年去，孩子在自學(xué)和生活上的蛻變與進(jìn)步歷歷在目，一切歸功于學(xué)校收緊、細(xì)致、人與自然的校風(fēng)和老師深入細(xì)致、勤奮、技術(shù)創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學(xué)階段的'自學(xué)進(jìn)步的信心更大了。

二是在教育孩子的思想認(rèn)識上得到了提高。應(yīng)該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的好，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應(yīng)的也比較快，對學(xué)校充滿好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當(dāng)時看到能進(jìn)行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習(xí)慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴(yán)格要求。

三就是在對孩子的自學(xué)的輔導(dǎo)上更存有目標(biāo)了。適逢上開家長會，其實每個家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)尤其就是自學(xué)情況。本次家長會老師把各個學(xué)生在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)情況分成聽講深入細(xì)致、講話積極主動、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極主動四個方面展開評價，楊宸在聽講深入細(xì)致、勞動積極主動兩個方面榜上有名，做為家長，我既受到振奮又深感壓力。孩子在讀書期間，老師的促進(jìn)作用就是相當(dāng)大的，非常幸運地，張老師和井老師就是非常負(fù)責(zé)管理的不好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受到學(xué)生鐘愛。在楊宸在讀期間非常關(guān)心他的自學(xué)蛻變情況，使他出任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提升了孩子的自學(xué)興趣和對班級的認(rèn)同感、榮譽感，這對他一生的蛻變進(jìn)步都奠定了一個不好的基礎(chǔ)楊宸念一年級時，年齡比通常孩子必須大一些，我們兩個人的見解就是剛開始在成績上不搞過低的建議，以培育不好的自學(xué)習(xí)慣居多。加之前一段時間兩個人都忙碌，對孩子課余時間的自學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行沒跟上，至期中考試時我才辨認(rèn)出問題，孩子的基礎(chǔ)知識掌控比較穩(wěn)固，基礎(chǔ)的讀取計算能力除了嚴(yán)重不足，下一步，我們可以更好的協(xié)助孩子掌控不好課本科學(xué)知識，減少讀取排序訓(xùn)練。同時，多與老師聯(lián)系，及時介紹孩子在讀整體表現(xiàn)情況。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強(qiáng)、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。

家長會后心得體會14

非常感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為孩子家長，我們認(rèn)真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座(因帶孩子赴京演出請假一次)。通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學(xué)校實踐全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動使學(xué)校和家長的心拉得更近了，體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過參與上述學(xué)習(xí)交流，我從家長學(xué)校中仍然學(xué)習(xí)了很多東西，可以說受益

再次感謝學(xué)校的老師們。匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：

一、我們學(xué)校的教育理念和實踐真正體現(xiàn)了與時俱進(jìn)。

孩子未入學(xué)前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學(xué)校就是?老師嚴(yán)肅認(rèn)真、孩子辛苦學(xué)習(xí)、氛圍緊張局促?。但聽了王校長的學(xué)校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學(xué)校的教育理念確實在與進(jìn)俱進(jìn)地不斷優(yōu)化。可以說總體是順應(yīng)了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設(shè)施的安排，到課程、生活的設(shè)計，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念。

尤其是課程設(shè)置上，在強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)課程能力基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學(xué)，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強(qiáng)化，這樣的教學(xué)理念和實踐經(jīng)歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。

二、家長和學(xué)校的配合和互動是孩子健康成長的關(guān)鍵。

孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的綜合作用結(jié)果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學(xué)校教育，以及二者的作用力。入學(xué)以來，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任，確實工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長擔(dān)責(zé)。學(xué)校是專業(yè)的育人機(jī)構(gòu)，家長的教育經(jīng)驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗積累的學(xué)校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務(wù)，就督促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的，要引導(dǎo)幫助孩子共同學(xué)習(xí)、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學(xué)前主動檢查書包;每天回家能完整復(fù)述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。

三、要堅持樹立孩子成長是個‘長跑’過程的持久耐心。

時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓(xùn)班，上補(bǔ)習(xí)班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學(xué)校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?，了如何配合學(xué)校做好孩子的'教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”;也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”;的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!

第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

家長會后心得體會15

這次的家長會有點倉促，昨天晚上準(zhǔn)備到十二點半。家長大多按時到了，但還是有的家長一如既往地沒來，只能單獨聯(lián)系了。

每當(dāng)面對家長時，我總有一種不安的感覺，或者叫恐懼：我生怕自己做的不夠，引起家長的不滿。好在家長對我比較包容，對我還很客氣，讓我稍稍安心些。

每次家長，我和家長說的，全都是自己的心里話。我沒有高屋建瓴地演講，只是平心而論。因為家長是成人，我們的發(fā)言他們能感覺到其中的質(zhì)量和份量。從家長的表情和語氣中可以看出，家長最關(guān)心自己的孩子的學(xué)習(xí)情況。自己的教育教學(xué)做得是否到位？家長、學(xué)生是否滿意？我們做的工作，是否對得起學(xué)生和家長？這是我惴惴不安的重要原因。

每個學(xué)生，在老師看來是五十三分之一，但對家長來說，就是全部的希望和寄托。即使是表現(xiàn)最差的.學(xué)生，在自己父母眼里也是個寶。我們教師也應(yīng)該考慮和尊重家長的感受。任何一個孩子，他表現(xiàn)的差一定是有原因的。我們要做的是幫助孩子找到原因，并采取合適的措施幫他趕上來。

另外，六年級的孩子，必須把心理疏導(dǎo)提上日程，而且要當(dāng)做一件很重要的事來對待?，F(xiàn)在的孩子比較叛逆，情緒不穩(wěn)，沒有良好的疏導(dǎo)，孩子很容易走彎路，甚至形成歪曲的人生觀、世界觀和價值觀。

自己今后還得在學(xué)生基礎(chǔ)上再下點功夫，同時，對班級管理，原來的設(shè)想應(yīng)該逐步落實。