第一篇：廖池中學(xué)第四屆五月之花藝術(shù)節(jié)串詞

廖池中學(xué)第四屆五月之花藝術(shù)節(jié)串詞

親愛(ài)的來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好！

甲：此刻，我們滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)了廖池中學(xué)第四屆《五月之花藝術(shù)節(jié)》的盛大舉行。乙：在此，我們向廣大師生和尊敬的來(lái)賓表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！丙：時(shí)光荏苒，熱情澎湃。晚霞與燈光齊輝，信念與追求同行。

甲：我們相聚在這里，煥發(fā)青春的風(fēng)采，演出廖池中學(xué)的特色。

乙：我們與時(shí)代同行，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。丙：帷幕即將拉開(kāi)，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。我們衷心祝愿—— 合：廖池中學(xué)第四屆《五月之花藝術(shù)節(jié)》取得圓滿(mǎn)成功！

【1】八年級(jí)集體舞《最炫民族風(fēng)》

甲：?jiǎn)柲銈円粋€(gè)問(wèn)題，什么是神曲？

乙：就是神仙唱的曲子唄！

甲：對(duì)??不起，答錯(cuò)了！

丙：是不是大街小巷都傳唱，男女老少都會(huì)唱，你會(huì)我會(huì)很流行的歌呀？ 甲丙：蒼茫的天涯是我的愛(ài)啊！哈哈，下面有請(qǐng)八年級(jí)集體舞《最炫名族風(fēng)》。

【2】六（3）班歌舞《北京東路的日子》 孫碧婷等 甲：民族風(fēng)迎來(lái)春天，走進(jìn)蓬勃的希望。

乙：是的，每一天都值得我們慶祝，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。甲：將來(lái)某一天或許誰(shuí)都忘記誰(shuí)的名字，但記得在一起讀書(shū)的日子。乙：請(qǐng)欣賞六三班的歌舞《北京東路的日子》

【3】七（2）班小品《老師不好騙》 李正發(fā)等

甲：聽(tīng)說(shuō)你昨天去阿姨家鬧笑話(huà)了？

乙：是的。

甲：我們來(lái)模仿一遍吧。哎喲，稀客呀，來(lái)，抽根煙吧。

乙：對(duì)不起，不會(huì)。

甲：喝杯酒吧。

乙：對(duì)不起，不會(huì)。

甲：那，喝杯水吧。

乙：對(duì)不起，不會(huì)。

甲：什么，喝水你都不會(huì)呀！

乙：對(duì)不起，回答習(xí)慣了??

甲：看，壞習(xí)慣鬧笑話(huà)了吧。下面我們來(lái)看看這群學(xué)生有什么樣的壞習(xí)慣，好不好？ 乙：好，請(qǐng)欣賞七（2）班的小品《老師不好騙》。/

5【4】七（4）班 舞蹈《day by day》 鄒雪 等

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們幾乎每天都匆匆忙忙的奔走在家與學(xué)校之間，在這日復(fù)一日的奔波中，卻忽視了生活中很多美麗的瞬間。

乙：讓我們也偶爾駐足，去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩！請(qǐng)欣賞七（4）班帶來(lái)的不一樣的精彩《Daybyday》。

【5】六（2）班合唱《螢火蟲(chóng)》 魏思 等

甲：小小的螢火蟲(chóng)啊，你快樂(lè)地展開(kāi)翅膀，點(diǎn)亮自己的燈，沖破了黑暗的束縛。乙：你微小，但你并不渺小，因?yàn)橛钪骈g的一切光芒，都是你的親人。請(qǐng)聽(tīng)六（2）班合唱《螢火蟲(chóng)》。

【6】學(xué)生家長(zhǎng)集體舞《太極拳 太極劍》 監(jiān)利縣太極拳協(xié)會(huì)龔場(chǎng)分會(huì)

甲：還記得趙本山的小品嗎？

乙：什么小品？

甲：就是那個(gè)“碼牌——摸牌——胡啦”

乙：哦，那不就是打太極拳的搞笑版么。

甲：想看真正的太極拳、太極劍嗎？

乙：當(dāng)然想啊。

甲：請(qǐng)欣賞監(jiān)利縣太極拳協(xié)會(huì)龔場(chǎng)分會(huì)帶來(lái)的《太極拳、太極劍》

【7】張慶媛歌伴舞《鴻雁》

甲：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘎達(dá)梅林這個(gè)人嗎？

乙：聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。“天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉(xiāng)；酒喝干，再斟滿(mǎn)，今夜不醉不還”這兩句詞寫(xiě)的正是蒙古人民的傳奇英雄嘎達(dá)梅林。

甲：恩，這首名為《鴻雁》的歌也是傳唱到了大江南北。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)張老師為我們帶來(lái)歌伴舞《鴻雁》，讓我們今夜不醉不還。

【8】六年級(jí) 舞蹈《少女時(shí)代 oh》 李晨鈺 等

甲：我們是青春的一代，飛揚(yáng)的神采是我們特立的個(gè)性。

乙：我們是激情的一代，動(dòng)感的舞步是我們青春的名片。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《少女時(shí)代 oh》，表演者李晨鈺等。

【9】4人小合唱 《再見(jiàn)小時(shí)候》

郭：“有一天我翻開(kāi)舊舊的相簿，上面寫(xiě)著給最心愛(ài)的寶物。里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很倉(cāng)促??”一本舊相簿勾起了多少童年往事的回憶。請(qǐng)欣賞小合唱《再見(jiàn)小時(shí)候》

【10】教師集體舞《江南雨》 教師舞蹈隊(duì)

郭：江南好，風(fēng)景舊曾諳。小橋流水，如詩(shī)如畫(huà)；煙雨楊柳，如夢(mèng)如幻。能不憶江南？讓我們一起神游江南吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《江南雨》。

【11】六（1）班小品《裝病》

郭：俗話(huà)說(shuō)“有啥別有病”，可有人偏偏想生病，到底是怎么回事呢？請(qǐng)欣賞六（1）班的小品《裝病》。

【12】七（1）班舞蹈《superstar》 方雪怡 等

一群超級(jí)明星們正迫不及待地想表演他們的舞姿，請(qǐng)欣賞七（1）班給我們帶來(lái)的舞蹈《superstar》。

【13】郭尚文獨(dú)唱《再回到從前》 李紫茜 等

甲：看了七（1）班的超級(jí)明星，我們的郭老師大發(fā)感慨呀。

乙：什么感慨？

甲：要是再回到從前就好啦!

乙：他想變年輕了好當(dāng)超級(jí)明星吧！

甲，不錯(cuò)，有請(qǐng)郭老師《再回到從前》！

【14】八（2）班小提琴獨(dú)奏《加伏特舞曲》張淑雯

甲：我再也不拉小提琴了。

乙：為什么？

甲：家里人說(shuō)我像殺雞子。

乙：那你到學(xué)校去拉。

甲：同學(xué)們說(shuō)我像鋸床腿。

乙：那你明天到我那兒上班去吧？

甲：上什么班？

乙：家具廠啊！呵呵，跟你開(kāi)玩笑的，只要勤奮，可以練好的。

甲：下面有請(qǐng)八（2）班張淑雯同學(xué)表演《加伏特舞曲伴奏》

【15】六年級(jí)集體舞《床前明月光》 肖越 等

甲：我說(shuō)上句，你接下句，看你行不行啊？床前明月光??

乙：李白睡的香??

甲：真是白教你了！應(yīng)該是“送兒還故鄉(xiāng)”，去，被你繞進(jìn)去了！聽(tīng)著，“舉頭望明月” 乙：想喝豬肝湯??

甲：去你的！還是來(lái)看六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《床前明月光》吧，好好學(xué)學(xué)喲！

【16】六（4）班小品《向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)》 孫奧 等

郭：有一次我問(wèn)朋友：“你吃飯了嗎？”朋友說(shuō)：“我洗了汗！”

我急了，說(shuō)：“我問(wèn)你吃飯沒(méi)有，不是問(wèn)你洗汗沒(méi)有!”

你猜朋友怎么說(shuō)：“我吃了汗，洗了飯！”

嗨！真是腦子不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊，下面我們來(lái)看看“蠢得死”怎么轉(zhuǎn)彎的。

請(qǐng)欣賞六4班的小品《向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)》。

【17】教師集體舞《廣場(chǎng)舞串燒》 教師舞蹈隊(duì)

郭：萬(wàn)物復(fù)蘇，漂亮的姑娘和著春天的腳步，輕舞飛揚(yáng)。

迎著春風(fēng)，和著細(xì)雨，仿佛來(lái)到香格里拉。

讓我們有請(qǐng)教師舞蹈隊(duì)帶來(lái)的集體舞《廣場(chǎng)舞串燒》

（下面的笑話(huà)我覺(jué)得有點(diǎn)不合適，僅供參考選擇。說(shuō)有一女的，一百五十斤，每天晚上跟著大媽們跳廣場(chǎng)舞。昨天拉著她朋友去觀賞，完了問(wèn)朋友跳得怎么樣。朋友說(shuō)：“我覺(jué)得你跳舞看起來(lái)就像一只小天鵝……牌的滾桶洗衣機(jī)。）”

【18】六（1）班歌伴舞《我的未來(lái)式》

郭：總會(huì)想象自己的未來(lái)，那是一種感天動(dòng)地的力量。

在期待中一點(diǎn)點(diǎn)幻想，在期待中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

——請(qǐng)欣賞六（1）班歌舞《我的未來(lái)式》

【19】六年級(jí)經(jīng)典誦讀《蓮》

甲：蓮花除了稱(chēng)荷花外，你知道還有哪些別名嗎？

乙：只知道還叫芙蓉。

甲：其實(shí)還有比如容華、菡萏、水芝、藕花、玉環(huán)、水蕓、、君子花、凌波仙子等。乙：長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。下面不如一起欣賞一下古詩(shī)中蓮花的美麗吧。

甲：有請(qǐng)六年級(jí)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《蓮》。

【20】八（4）班獨(dú)唱《我的歌聲里》 羅茜 等

甲：青春的歲月，夢(mèng)想的追尋，小小的自己，大大的世界。

乙：太多回憶的歌聲，伴隨著旋律回響在耳邊。

甲：青春的歌聲訴說(shuō)著我的追求、我的夢(mèng)。

乙：請(qǐng)欣賞八（4）班羅茜帶來(lái)的《我的歌聲里》。

【21】學(xué)生家長(zhǎng)集體舞《今夜舞起來(lái)》 街道舞蹈隊(duì)

甲：龔場(chǎng)鎮(zhèn)的文藝活動(dòng)真是進(jìn)行得有聲有色。

乙：是的，咱們龔場(chǎng)鎮(zhèn)街道舞蹈隊(duì)的節(jié)目獲得了縣一等獎(jiǎng)。

甲：恭喜他們，有請(qǐng)他們帶來(lái)集體舞《今夜舞起來(lái)》。

【22】七（3）班舞蹈《cry cry》 李雪莉 等

走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。請(qǐng)欣賞七三班同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《cry cry》，掌聲有請(qǐng)。

【23】八（3）班舞蹈《鬼步舞》 柳進(jìn) 等

有一種舞步，它飄逸、動(dòng)感、激情，從墨爾本到中國(guó)，從上世紀(jì)80年代到今天，鬼步舞以它獨(dú)特的形式發(fā)展著！今晚，八（3）班帶著鬼步舞來(lái)了！掌聲有請(qǐng)。

【24】蘭仲烈歌曲《》

五月，透過(guò)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的月亮，徜徉在廖池中學(xué)美麗的畫(huà)卷中，我們深知：有了全體師生的共同努力，廖池中學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好。請(qǐng)欣賞蘭校長(zhǎng)傾情奉獻(xiàn)《》。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：火紅的五月，我們追尋夢(mèng)想；

乙：絢麗的五月，我們迎接挑戰(zhàn)；

丙：充滿(mǎn)希望的五月，承載著全體師生的不懈努力；

合：讓我們將所有的智慧和勤奮聚集，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。

乙：然而，許多精彩的瞬間猶在眼前；許多動(dòng)人的歌樂(lè)依舊縈繞。

丙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但探索的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才智塑造藝術(shù)人生。

謝謝大家！

編輯：一?一意

2013年5月21日星期二

第二篇：廖池中學(xué)第五屆五月之花藝術(shù)節(jié)串詞

廖池中學(xué)第五屆“五月之花”藝術(shù)節(jié)串詞

親愛(ài)的來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好！

甲：今天我們滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)廖池中學(xué)第五屆《五月之花藝術(shù)節(jié)》。

乙：讓我們一起吟誦廖中理念，傳承祖國(guó)文化，抒發(fā)報(bào)國(guó)情懷。

丙：唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)我的夢(mèng)。

合：在此，我們向全體師生和尊敬的來(lái)賓表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！

甲：夢(mèng)想是風(fēng)，吹醒沉睡的心；

乙：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；

丙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明；

合：我的夢(mèng)，在中國(guó)生長(zhǎng)。我的夢(mèng)，在廖池中學(xué)綻放。

讓我們打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，共同譜寫(xiě)最美麗的夢(mèng)想吧！

甲：歲月匆匆，你我同行，熱情澎湃。

乙：煥發(fā)青春的風(fēng)采，信念與夢(mèng)想同行。

丙：我們與時(shí)代同行，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：：帷幕即將拉開(kāi)，風(fēng)采已然飛揚(yáng)。我們衷心祝愿本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！

【1】六（3）班合唱《盧溝謠》 李燦 等

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有空洞說(shuō)教。《盧溝謠》用簡(jiǎn)單、清新、貼切的語(yǔ)言，唱出了偉大的愛(ài)國(guó)精神。請(qǐng)欣賞六（3）班的合唱《盧溝謠》。

【2】六（1）班舞蹈《愛(ài)的魔法》 秦小雨 等

甲：躺在草地上，仰望星空，煩憂(yōu)全無(wú)。

乙：因?yàn)槲覀兩钤谶@片熱土上，每天收獲著無(wú)盡的感動(dòng)。

甲：愛(ài)若在，夢(mèng)就在，夢(mèng)若在，必能在這片熱土上盛開(kāi)！

乙：請(qǐng)欣賞六（1）班舞蹈《愛(ài)的魔法》

【3】八（1）班爵士舞《Electric shock》 彭雅倩 等

甲：五月是青春是夢(mèng)想，電音舞曲活力四射，絢麗舞蹈造型獨(dú)特。

乙：讓我們用青春的雙手，承載昔日輝煌，燃燒心中理想，擎起祖國(guó)的未來(lái)。甲：請(qǐng)欣賞八（1）班爵士舞《Electric shock》（電擊）。

【4】八（2）班 歌舞《落花情》 夏林 等

甲：花自飄零水自流，青青池畔燈火闌珊，一簾幽怨寒。

乙：宛如水墨的畫(huà)卷，夢(mèng)回?zé)熡杲稀?/p>

甲：就讓八（2）班的一曲《落花情》帶我們走進(jìn)美麗的江南意境。/

3【5】教師子女團(tuán)隊(duì)《曲藝雜彈》 表演者：

串詞由蔡老師寫(xiě)。

【6】六（2）班舞蹈《NO NO NO》 彭可欣 等

來(lái)自六（2）班意氣風(fēng)發(fā)的少年，快樂(lè)的孩子們，每一拍的跳動(dòng)都是青春與陽(yáng)光。今天要為大家?guī)?lái)精彩的舞蹈《NO NO NO》。

【7】七（1）班舞蹈《同桌的你》 李怡君 等

甲：陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線；

乙：長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳上還鐫刻著我們的名字；

丙：當(dāng)塵封的記憶被喚醒，又想起了同桌的你，心底有好多好多對(duì)你的祝福； 合：讓我們一起吶喊，同桌，你過(guò)的好嗎？

甲：請(qǐng)欣賞七（1）班舞蹈《同桌的你》。

【8】七（2）班 歌曲《馬航去的地方》 李哲 等

甲：原本一段平常之旅，卻變得遙遙沒(méi)有歸期。原來(lái)所擁有的，隨時(shí)可能失去。乙：感人公益歌曲《馬航去的地方》，帶領(lǐng)我們們?yōu)轳R航祈福，為奇跡祈禱。甲：請(qǐng)欣賞七（2）班歌曲《馬航去的地方》。

【9】教師舞蹈隊(duì)《中國(guó)夢(mèng)》、校外團(tuán)體《扇舞翩翩》甲：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。乙：中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！

丙：炎黃子孫都應(yīng)該懷揣著時(shí)代賦予我們的期望，朝著美好夢(mèng)想奮進(jìn)。

合：我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，把個(gè)人命運(yùn)與民族振興、國(guó)家前途聯(lián)系在一起，用實(shí)際行動(dòng)作出貢獻(xiàn)。

甲：請(qǐng)欣賞廖池中學(xué)舞蹈隊(duì)和校外團(tuán)體共同演繹的舞蹈《中國(guó)夢(mèng)》《扇舞翩翩》

【10】八（5）班童話(huà)劇《皇帝的新裝》 李澤洪 等 甲：奢侈的皇宮，自欺欺人的皇帝，弄虛作假的風(fēng)氣。

乙：真正是上演了一幕皇帝游行的丑劇。

甲：想不想看一看八（5）班的同學(xué)扮演的皇帝、大臣以及朝廷大小官員？ 乙：最是期待！掌聲有請(qǐng)皇帝——的新裝！

【11】七（4）班舞蹈《有沒(méi)有》 謝雨欣 等

甲：有一種聲音讓我們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇；有一些人讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)向往； 有一支舞蹈讓我們想躍躍欲試……

乙：請(qǐng)欣賞七（4）班舞蹈《有沒(méi)有》，讓我們看看到底有沒(méi)有！

【12】八（3）班舞蹈《Honey》 楊小雨 等

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的花季雨季，少男少女純真的心，活潑甜美的笑容，點(diǎn)綴著美好的青春年華。請(qǐng)欣賞八（3）班青春動(dòng)感舞蹈《Honey》。

【13】李曉紅 獨(dú)唱《親愛(ài)的小孩》

串詞由李曉紅本人說(shuō)。

【14】七（3）班舞蹈《The Fox》 聶朝 等

說(shuō)起江南style大家都不陌生，但是，這新的流行神曲大家可能就不熟悉了哦。請(qǐng)欣賞七（3）班的孩子們帶來(lái)的舞蹈《The fox》，感受新一代神曲的激情！

【15】八（4）班舞蹈《Lovey Dovey》 李雪莉 等

激情舞蹈將藝術(shù)節(jié)的夜空照亮，八（4）班的舞蹈《Lovey Dovey》繼續(xù)將青春的活力呈現(xiàn)！

【16】九年級(jí)《曳步舞》 柳進(jìn)

上世紀(jì)80年代，曳步舞從墨爾本傳到中國(guó)，以它飄逸、動(dòng)感、激情的特色吸引著眾多舞者。

今晚，獲得湖北省首屆曳步舞比賽第6名的舞者柳進(jìn)來(lái)了！掌聲有請(qǐng)。

【17】全體教師大合唱《難忘今宵》

甲：火紅的五月，傾情燃燒中國(guó)夢(mèng)想；

乙：絢麗的五月，我的夢(mèng)想也被點(diǎn)燃；

丙：充滿(mǎn)希望的五月，承載著中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)；

合：讓我們用智慧和勤奮，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)!

甲：藝術(shù)節(jié)雖然即將拉下帷幕，她將成為我校輝煌的一頁(yè)。

乙：然而，許多精彩的瞬間猶在眼前；許多的夢(mèng)想正在起航！

丙：辛勞與汗水閃爍著熠熠光芒，探索的道路充滿(mǎn)無(wú)限的陽(yáng)光。

合：讓我們用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用勤奮與才智塑造藝術(shù)人生，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的夢(mèng)想！

讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌聲中落下本次藝術(shù)節(jié)的帷幕。

2014年5月

第三篇：廖池中學(xué)第二屆《五月之花藝術(shù)節(jié)》串詞

廖池中學(xué)第二屆《五月之花藝術(shù)節(jié)》串詞

親愛(ài)的來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好！

此時(shí)此刻，我們滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)了廖池中學(xué)第二屆《五月之花藝術(shù)節(jié)》的盛大舉行。

我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向本屆藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕表示最熱烈的祝賀！向精心組織和大力支持并積極參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的廣大師生和尊敬的來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝！

時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，我們已經(jīng)感受到師生奔放的熱情。

今天，我們相聚在這里，享受追求帶給我們的歡樂(lè)。

今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情。

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；

讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，舞步飛旋。

我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行。老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開(kāi)，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。

我們衷心祝愿——廖池中學(xué)第二屆五月之花藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功！

--------開(kāi)場(chǎng)器樂(lè)合奏：《喜洋洋》《花好月圓》

民樂(lè)旋律雅致優(yōu)美，內(nèi)涵較深，你需要靜靜品味。很多時(shí)候，樂(lè)曲中那一幅幅清麗的山水畫(huà)卷、委婉如歌、富有江南情調(diào)的主題總在我們耳邊款款陳述??讓我們一起來(lái)品味廖中樂(lè)隊(duì)為我們演奏的《喜洋洋》《花好月圓》。

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1、七（1）舞蹈《踏浪》

邁著輕盈的舞步，乘著時(shí)代的節(jié)奏，踏著知識(shí)的浪花，讓我們一起跟隨七（1）班去——《踏浪》！

2、六（3）小品《招聘》

待定：

3、六（2）舞蹈《喜唰唰》

快樂(lè)的歌謠唱出美麗的笑臉，開(kāi)心的舞蹈跳出美妙的青春。請(qǐng)欣賞六（2）舞蹈《喜唰唰》。

4、六（1）時(shí)裝表演《環(huán)保時(shí)裝表演》

這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜！

這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)！

這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)！

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎六（1）班同學(xué)，為我們帶來(lái)的以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目！

5、八（3）舞蹈《東方姑娘》

保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球的美麗時(shí)裝打動(dòng)了東方姑娘的心，請(qǐng)欣賞八（3）班帶來(lái)的舞蹈《東方姑娘》！掌聲有請(qǐng)！

6、六（4）小品《胡椒面》

小品是笑的藝術(shù)，1984年到1990年，朱時(shí)茂和陳佩斯的小品大放異彩，下面讓我們重溫一下大師的經(jīng)典之作《胡椒面》。

7、七（2）舞蹈《春天的故事》

男：《春天的故事》傳遍了大江南北，造福了千城萬(wàn)鄉(xiāng)。

聆聽(tīng)著春天的故事，科教興邦，四海呈祥。

女：聆聽(tīng)著春天的故事，港澳回歸，五洲通航。

男：聆聽(tīng)春天的故事，你會(huì)感動(dòng)于一個(gè)老人睿智的目光。

女：聆聽(tīng)春天的故事，你會(huì)目睹著一個(gè)民族崛起的方向。

男：讓我們聆聽(tīng)著春天的故事，女：掛云帆，濟(jì)滄海，男：乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，合：擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任，譜寫(xiě)著祖國(guó)繁榮的輝煌。

8、老師2獨(dú)唱 郭尚文

待定：

9、六（1）話(huà)劇《賣(mài)火柴的小女孩》

男：一說(shuō)起安徒生，人們就知道他是丹麥的象征。在丹麥的首都哥本哈根的海面上，有一座銅像冒出水面，它告訴人們這就是丹麥，但這座銅像既不是國(guó)王，也不是英雄，而是一個(gè)沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾的人魚(yú)。這個(gè)人魚(yú)就是安徒生筆下的“海的女兒”。

女：哇！這個(gè)國(guó)家太浪漫了。

男：是安徒生太偉大了。你還想看看他另一篇非常著名的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》嗎？ 女：就是那個(gè)可憐的小女孩??？我想把我買(mǎi)的好東西送給她，她就不會(huì)凍死了?? 男：下面就請(qǐng)六（1）班來(lái)為我們演繹這個(gè)動(dòng)人的故事《賣(mài)火柴的小女孩》

10、七（2）相聲《校園》

待定：

11、六（1）音樂(lè)劇《我給地球洗個(gè)澡》

地球是我們的媽媽?zhuān)F(xiàn)在她臟了，我們要好好地為她洗個(gè)澡。看看六（1）班的小朋友們?cè)鯓訛榈厍蛳丛璋桑?qǐng)欣賞音樂(lè)劇《我給地球洗個(gè)澡》。

12、八（1）小品《感恩》

男：感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)

女：感恩時(shí)代，感恩國(guó)家，感恩大自然

合：讓我們學(xué)會(huì)感恩！請(qǐng)欣賞八（1）班帶來(lái)的小品《感恩》。

13、老師1獨(dú)唱《香巴拉并不遙遠(yuǎn)》張慶媛

那并不遙遠(yuǎn)的香巴拉四季常青、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、人人安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和樂(lè)融融，令人心馳神往。下面有請(qǐng)張慶媛老師為我們帶來(lái)一首《香巴拉并不遙遠(yuǎn)》。

14、老師4器樂(lè)獨(dú)奏《北京有個(gè)金太陽(yáng)》

五月之花藝術(shù)節(jié)讓我校的藝術(shù)氛圍空前活躍，多彩的活動(dòng)走進(jìn)了師生的心中，讓我們提高了文藝素養(yǎng)，活躍了精神生活，校園到處都是可喜的景象。下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)獨(dú)奏《北京有個(gè)金太陽(yáng)》。

15、七（4）舞蹈《愛(ài)的抱抱》

五月的每一天都是我們的節(jié)日，充滿(mǎn)了激情的節(jié)日。

我們可以盡情綻放年青的活力，我們可以盡情揮灑青春的風(fēng)采，我們用熱忱和激情擁抱屬于我們自己的未來(lái)。

接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)七（4）班的舞蹈《愛(ài)的抱抱》。

16、老師5歌伴舞《荷塘月色》廖中女教工舞蹈隊(duì)

皎潔的月光，潺潺的流水，碧綠的荷葉，婀娜的荷花，瞧，美麗的荷塘邊，辛勤的園丁們?cè)隰骠嫫鹞瑁屛覀兲兆碓谌缭?shī)如畫(huà)的境界里吧。

17、七（3）小品《考試風(fēng)云》

考試是學(xué)校生活中重要的事情，考試能檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)的效果，瞧圍繞著考試還發(fā)生了一些意想不到的事情。請(qǐng)欣賞七（3）班小品《考試風(fēng)云》

18、六（5）歌舞《nobody》

甲：《Nobody》聽(tīng)過(guò)吧？

乙：當(dāng)然了，很流行的快節(jié)奏音樂(lè)嘛！我也挺喜歡的。

甲：相信各位也會(huì)喜歡這曲由六（5）班龔玉文等給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞 《 nobody 》！

19、八（4）勁舞《Sorrysorry》

近年來(lái)，最流行的舞蹈《SORRYSORRY 》給我們帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和新奇。現(xiàn)在讓我們欣賞八（4）班勁舞團(tuán)帶給我們的《SORRYSORRY》。...20、八（2）配樂(lè)詩(shī)朗誦《留守孩子的心聲》

這是一群普通農(nóng)村留守學(xué)生的心聲，卻能讓我們每一個(gè)人為之震撼！

讓我們給予他們更多的關(guān)懷和慈愛(ài)！

讓我們?yōu)榱羰貙W(xué)生創(chuàng)造出健康的成長(zhǎng)環(huán)境！

有請(qǐng)八（2）班朗誦《留守孩子的心聲》。

21、九年級(jí)舞蹈隊(duì)舞蹈《雨中即景》

大家請(qǐng)看，一群活潑可愛(ài)的女孩正打著粉紅色的雨傘在雨中跳躍著她們美麗的舞步呢！在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風(fēng)景線！

下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)舞蹈隊(duì)的《雨中即景》。掌聲有請(qǐng)！

22、家長(zhǎng)1獨(dú)唱《三峽情》盧圣波

《雨中即景》跳出了歡樂(lè)的節(jié)拍，我們的歌聲唱響明天的幸福。有請(qǐng)家長(zhǎng)代表盧圣波先生為我們獻(xiàn)上的歌曲《三峽情》。

23、八（4）集體拉丁舞《恰恰恰》

桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，牛仔的逗趣。

你們會(huì)更喜歡哪一種呢？

好的，那下面就讓我們一次HIGH個(gè)夠。

一同欣賞來(lái)自八（4）班的精彩表演——集體拉丁舞《恰恰恰》。

24、老師6舞蹈《親親茉莉花》

朋友們，廖池中學(xué)五月之花藝術(shù)節(jié)可謂精彩紛呈，文藝晚會(huì)盛況空前。此刻，清風(fēng)面拂，花香四溢。瞧，舞臺(tái)上飄來(lái)一朵朵美麗的茉莉花，今晚最靚麗的呈現(xiàn)——讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)廖池中學(xué)舞蹈隊(duì)——《親親茉莉花》。

-----祝福語(yǔ)

甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；

絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；

充滿(mǎn)希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待；

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。謝謝大家！

編輯：杜大成2011年5月

第四篇：第四屆藝術(shù)節(jié)串詞

廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014年第四屆科技文化藝術(shù)節(jié) “吟唱中華詩(shī)詞，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！女：我是今晚的主持人： 男： 主持人

男：冰封的世界承載著我們?nèi)缁鸬臒崆椋荷疃娘h雪包裹了我們真誠(chéng)的感動(dòng)

男：我們把雪花畫(huà)印在自己的畫(huà)冊(cè)，那里記載了藝術(shù)節(jié)帶給我們的幸福和快樂(lè)

女：我們把雪花編輯成心靈的贊歌，歌中譜寫(xiě)出校園藝術(shù)節(jié)中我們的辛勞與收獲

男：難以忘記去年藝術(shù)節(jié)那豐富多彩的文化展示和激動(dòng)人心的場(chǎng)景，女：難以忘記那激情四溢如火如荼的表演

男：難以忘記老師們更新觀念潛心打造德育七條風(fēng)景線是教育教學(xué)理念，女：難以忘記同學(xué)們勤學(xué)苦練，比學(xué)趕幫，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 男：在這生機(jī)勃勃的氣氛里，我校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開(kāi)了帷幕，請(qǐng)全體起立，湊《國(guó)歌》 請(qǐng)坐

女：有請(qǐng)胥校長(zhǎng)宣布廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕（放禮炮）

男：有請(qǐng)劉善東老師展示本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，吉祥物

本屆術(shù)節(jié)包括以下內(nèi)容：今晚是由高中部承辦的初高中部“吟唱中華詩(shī)詞，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦會(huì)。然后是由英語(yǔ)教研組，和數(shù)學(xué)等教 研組舉辦的內(nèi)容豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。為期一周 女：有請(qǐng)蔡校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞，掌聲歡迎

男：老師們同學(xué)們，開(kāi)幕式結(jié)束，接下來(lái)是“吟唱中華詩(shī)詞，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，”詩(shī)歌朗誦會(huì)

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體同學(xué)向今晚光臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示熱烈的歡迎。歡迎你們的到來(lái)。

男：同時(shí)也向?yàn)榛I備本次藝術(shù)節(jié)而做了大量準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)致以衷心的感謝。

女：下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們共同走進(jìn)廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)吧！男：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚活動(dòng)的評(píng)委：他們是：廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)胥誠(chéng)先生。

女：常務(wù)副校長(zhǎng)蔡德福先生 男：高中部部長(zhǎng)朱道元先生 女：初中部部長(zhǎng)楊秀華女士 男：小學(xué)部部長(zhǎng)王國(guó)林先生 女：高中部政教主任陳杰先生 男：高中部教務(wù)主任左小林先生 女：初中部政教主任 劉從華先生 男：初中部教務(wù)主任劉國(guó)慶先生 女：后勤部部長(zhǎng)王久豐先生

男：下面給大家宣讀本次活動(dòng)的評(píng)分細(xì)則： 1.選材能凸顯國(guó)學(xué)經(jīng)典這一主題（20分）

2.表現(xiàn)形式多樣，能反應(yīng)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典后的精神風(fēng)貌（20分）3.誦讀或吟唱時(shí)聲音洪亮，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，發(fā)音不準(zhǔn)，精神飽滿(mǎn)，表情豐富，感情充沛，能合理運(yùn)用朗誦技巧（30分）4.服飾整潔，與主題相符，舉止文雅，神態(tài)自然。（10分）5.詩(shī)詞內(nèi)容與音樂(lè)舞蹈的搭配效果好。（10分）6.脫稿表演，誦讀陣容大，參與學(xué)生多，達(dá)到共同提高的目的（參與人數(shù)不足10人的該項(xiàng)不得分）（10分）

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌希且磺鷦?dòng)人心弦的經(jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受。

乙：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的象征，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本；更是我們不可或缺的精神力量。

乙：今天，我們相聚在這里，共同誦讀千古美文，營(yíng)造書(shū)香校園，傳承千古文明，享受詩(shī)意人生。

甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng)，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧。

首先請(qǐng)欣賞高二（3，4）班表演的伴舞誦讀：《春江花月夜》，初一589班準(zhǔn)備

女：古人云“孝悌謹(jǐn)信愛(ài)，忠行成圣賢”，忠臣出于孝子之門(mén)，我們要構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)中華文化，做中華文明的好弟子，首先請(qǐng)欣賞有初一（589）班的朗誦《弟子規(guī)》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)初一（12）班做準(zhǔn)備

甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。乙：滔滔黃河水，潤(rùn)育者華夏兒女的生息。

甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。

乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。

甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來(lái)感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧

乙：請(qǐng)欣賞初一（12）班帶來(lái)的集體誦讀：《三字經(jīng)》。

甲：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色” 素稱(chēng)千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色。

乙：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。古往今來(lái)有多少有志之士，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，總能執(zhí)著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。請(qǐng)欣賞由初二（34）班的詩(shī)朗誦《滕王閣序》初一三四班準(zhǔn)備。

甲：歷史的長(zhǎng)河開(kāi)始緩緩流淌。聽(tīng)，勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。

乙；古典文化的長(zhǎng)卷正在徐徐打開(kāi)。詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人，詩(shī)人就是百姓；

甲：詩(shī)經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜，我回贈(zèng)給你的卻是佩玉。

乙：詩(shī)經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳？我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。

甲：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。請(qǐng)欣賞由初一（34）班的詩(shī)歌朗誦《詩(shī)經(jīng)》選，請(qǐng)高二12班準(zhǔn)備 乙：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根于我們的心田，南湖的航船讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，下面請(qǐng)欣賞由高二（12）班的詩(shī)朗誦《中華青年》，下面由初一67班準(zhǔn)備

甲：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉(xiāng) 思念故鄉(xiāng)親人。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！請(qǐng)欣賞由初一67班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》請(qǐng)高一34班準(zhǔn)備

甲：有人說(shuō)，您是一個(gè)哲學(xué)家，深邃的思想穿越時(shí)空，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者；有人說(shuō)您是一個(gè)天才的軍事統(tǒng)帥，掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵，竟然能用小米加步槍?zhuān)虺鲆粋€(gè)紅彤彤的新世界； 乙：有人說(shuō)您是一個(gè)書(shū)法家，筆走龍蛇，鬼驚神泣，時(shí)而驚濤拍岸，時(shí)而溫潤(rùn)舒展。其實(shí)，您是一個(gè)十分本色的詩(shī)人。您用詩(shī)人的純真愛(ài)著人民；您以詩(shī)人的浪漫，讓紅旗漫卷西風(fēng)；您憑借詩(shī)人的豪邁，描繪著共和國(guó)的宏圖；您把詩(shī)人的氣質(zhì)，融進(jìn)了一個(gè)古老民族的連綿血脈！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌高一34班的毛澤東詩(shī)詞，請(qǐng)初二12班準(zhǔn)備

甲：古人云：“半部論語(yǔ)治天下”。同學(xué)們，學(xué)了論語(yǔ)，修身齊家治國(guó)平天下便有了文化根基。請(qǐng)欣賞初二12的論語(yǔ)。請(qǐng)初二67準(zhǔn)備 乙：認(rèn)得醉翁語(yǔ)，山色有無(wú)中。一句醉翁之意不在酒，道出了歐陽(yáng)修豁達(dá)的情懷，請(qǐng)欣賞由初二67班帶來(lái)的《醉翁亭記》請(qǐng)初二58班準(zhǔn)備。

甲：洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽(yáng)樓壯觀宏大，讓我們隨著范仲淹的岳陽(yáng)樓記一起去領(lǐng)閱那美麗的洞庭風(fēng)光，去瞻仰那歷史古跡。請(qǐng)欣賞初二58班的詩(shī)歌朗誦《岳陽(yáng)樓記》。最后請(qǐng)高一12班準(zhǔn)備

乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō) 甲：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

乙：經(jīng)典是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

甲：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

乙：把經(jīng)典植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

齊：同學(xué)們，今晚的“吟唱中華詩(shī)詞，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦會(huì)就到此結(jié)束，謝謝大家的光臨，

第五篇：第四屆藝術(shù)節(jié)串詞

第四屆校園藝術(shù)節(jié)主持人串詞

開(kāi)幕詞（建議主持人伴隨著雅尼的santorini這首音樂(lè)入場(chǎng)，很有氣勢(shì)的，老師我?guī)湍惆堰@首歌附在后面了）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師們

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

男：我是主持人**

女：我是主持人**

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是……（看情況需要）男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)（看情況需要）

男：2010年的秋天對(duì)于龍城常州來(lái)說(shuō)注定不平凡，因?yàn)榻K省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在常

州盛裝登場(chǎng)。

女：是的，等待了四年的龍城百姓，終于能夠目睹省運(yùn)的圣火在自己的家鄉(xiāng)熊熊燃

起。

男：2010年的秋天對(duì)于龍虎塘中學(xué)的每一位老師，每一位學(xué)子也注定不平凡，因?yàn)?/p>

龍虎塘第四屆校園藝術(shù)節(jié)將會(huì)在這隆重開(kāi)幕。

女：是的，就在今天，就在現(xiàn)在，我們迎來(lái)了屬于龍虎塘中學(xué)的節(jié)日，我們將用我們的熱情在校園里灑滿(mǎn)青春的歌聲，歡樂(lè)的舞蹈。

合：龍虎塘中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

節(jié)目一

男：季子故里 江南之鄉(xiāng)，常州，你是瀟灑的一行劃過(guò)人間天堂

女：造福一方 帶著熱望，常州，你這一筆如舞翩翩畫(huà)的好漂亮

男：讓我們帶著祝福與愛(ài)祝愿常州走向輝煌

女：請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞蹈《走向輝煌》

節(jié)目二

男：是信仰的方向就要勇敢去闖，是夢(mèng)想的花朵就要期待怒放

女：給我一雙翅膀體驗(yàn)自由翱翔，聽(tīng)我一聲歌唱道出我的堅(jiān)強(qiáng)

男：青春需要鼓掌，歲月需要夢(mèng)想

女：我們都有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有沖破云霄的力量

男：請(qǐng)欣賞四人小合唱《夢(mèng)的怒放》

節(jié)目三

男：天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨(dú)逞芳菲。

女：輕盈雅淡，初出香閨。是水宮仙，月宮子，漢宮妃。

男：好一朵美麗的茉莉花，幽香沁入心扉，情不自禁翩翩起舞

女：好一朵純潔的茉莉花，潔白打動(dòng)人心，心馳神往歌聲四溢

女：請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》

男: 體育促進(jìn)發(fā)展，運(yùn)動(dòng)改變城市

女：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)藝術(shù)

男：你給常州一個(gè)機(jī)會(huì)，常州會(huì)給你十分精彩

女：讓我們以最絢麗的舞蹈祝福第十七屆省運(yùn)會(huì)在常州順利舉行

男：請(qǐng)欣賞體育舞蹈《炫彩拉丁》

節(jié)目五

男：龍城，在這個(gè)十月，將會(huì)被體育健兒的汗水澆灌的更加美麗

女：常州，在這個(gè)秋天，將會(huì)以最美的姿態(tài)迎接田徑場(chǎng)上的歡呼

男：體育是什么?體育對(duì)一座城市意味著什么?

女：常州人認(rèn)為，體育即經(jīng)濟(jì)，體育即素質(zhì)，體育即文化，體育即責(zé)任！男：我們莊嚴(yán)承諾，凝聚城市的精氣神辦好省運(yùn)

女：我們厲兵秣馬，構(gòu)筑平安銅墻鐵壁護(hù)航省運(yùn)

女：請(qǐng)欣賞相聲《魅力常州、輝煌省運(yùn)》

節(jié)目六

男： 我有一顆心我有一個(gè)你那么熟悉我們一起同行

女： 穿過(guò)夢(mèng)的距離與時(shí)間洗禮我們一直是彼此的唯一

男： 未來(lái)的每一步腳印，都會(huì)有一個(gè)人陪伴你同行

女： 兄弟，姐妹，老師，是我們?nèi)松猛咀蠲赖娘L(fēng)景

男:請(qǐng)珍惜我們身邊每份真摯的感情 將生命里有淚有笑的光陰仔細(xì)珍藏男：請(qǐng)欣賞小合唱《同手同腳》、《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

節(jié)目七

男：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而遼闊，女：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

男：三山五岳，長(zhǎng)江黃河，是我心中永恒的贊歌

女：天涯海角，萬(wàn)里重洋，我和我的祖國(guó)，血脈相連，風(fēng)雨同當(dāng)！

男：東方巨龍，我永遠(yuǎn)的家。走遍天涯，心不改，只愛(ài)中華。

女：不同的脈搏跳動(dòng)著同樣的旋律

男：不同的民族懷揣著同樣的夢(mèng)想

女：琴瑟和鳴，譜出動(dòng)人樂(lè)章

男：兒女同心，共創(chuàng)和諧中國(guó)

女：請(qǐng)欣賞朗誦《我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》

節(jié)目八

男：江南的姑娘細(xì)膩溫婉，你說(shuō)，傣家的姑娘會(huì)是怎樣呢？

女：傣族是一個(gè)生活在水邊的民族，傣族的姑娘應(yīng)該是水靈至極的吧！男：是的，傣族的女兒最美麗的時(shí)候應(yīng)該是在水邊的時(shí)候！

女：那么久讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下傣家女孩水邊嬉戲的場(chǎng)面吧！

男：對(duì)，請(qǐng)欣賞舞蹈《傣家女孩在水邊》

男：伴隨著各項(xiàng)大型活動(dòng)的舉辦，志愿者這個(gè)名詞在我們生活中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高

女：是的，像北京奧運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)都是我們志愿者發(fā)光發(fā)熱的地方 男：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步，這就是志愿者的精神，女：平凡的他們做出的是不平凡的貢獻(xiàn)，讓我們想他們致敬

女：請(qǐng)欣賞小品《志愿者》

節(jié)目十

男：京劇是我們國(guó)家的國(guó)粹，而臉譜文化是京劇中的又一精華

女：我知道藍(lán)臉的多爾頓盜玉馬，紅臉的關(guān)公盜玉馬，不同顏色的臉譜代表著不同的性格角色

男：真是一門(mén)博大精深的藝術(shù)啊！今天我們將臉譜與現(xiàn)代音樂(lè)結(jié)合，來(lái)一段說(shuō)唱臉譜，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《說(shuō)唱臉譜》

節(jié)目十一

男：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，醉者則樂(lè)雨

女：若說(shuō)風(fēng)令人戀，露令人清，霜令人傲，雪令人潔，那么雨集自然精華于一身，則令人醉了，其中又以江南雨令人不醉不休。

男：杏花，煙雨，江南。花落如雪，雨落如花。不醉不歸。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《醉語(yǔ)江南》

節(jié)目十二

男：有緣才能相聚 有心才會(huì)珍惜 何必讓滿(mǎn)天烏云遮住眼睛

女：有福就該同享 有難必然同當(dāng) 用相知相守還地久天長(zhǎng)

男：在龍虎塘中學(xué)的這個(gè)大家庭里，我們將感動(dòng)珍藏，將相知銘記

女：我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人

女：請(qǐng)欣賞教師合唱《相親相愛(ài)》

《青花瓷》 男：白釉青花一火成，花從釉里透分明。可參造化先天妙，無(wú)極由來(lái)太極生。女：珍珠白沁就煙雨，孔雀藍(lán)映著月光，瑩透的素顏，朦朧了琴弦上一縷檀香。男：美，真美，讓我們來(lái)聽(tīng)一下方文山是怎么描繪這種美麗的器物的，請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》

《舞動(dòng)的青春》

男：青春是一本書(shū),有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河,有平緩也有險(xiǎn)惡;

女：青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果,有甜有澀,青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)景的路,有平坦有坎坷 男：無(wú)論怎樣，青春永遠(yuǎn)是我們最美麗的記憶

女：無(wú)論怎樣，我們?cè)赣梦覀兊臒崆槲鑴?dòng)青春

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的青春》

（穿插領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)）

主持人：節(jié)目即將接近尾聲，讓我們熱烈歡迎**講話(huà)

結(jié)束詞

男： 歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，但是我們的祝福是不會(huì)間斷的女：省運(yùn)會(huì)的健兒們，龍虎塘中學(xué)的同學(xué)們，記住，奔跑就會(huì)有期待，起點(diǎn)沒(méi)有成敗，超越不止現(xiàn)在男：讓我們一起祝愿第十七屆省運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，一起祝愿龍虎塘中學(xué)越來(lái)越好

合：讓我們一起祝愿常州恒好，龍虎塘中學(xué)恒好！龍虎塘中學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演

到此結(jié)束

PS：老師，語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目我不怎么曉得具體內(nèi)容，所以根據(jù)我自己的揣測(cè)寫(xiě)的，有不妥的地方你修一下啊！