第一篇：云南大學生村官：2014年大學生村官考試申論閱卷流程[大全]

云南大學生村官：2014年大學生村官考試申論閱卷流程 2014年大學生村官考試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰村官考試，中公教育大學生村官網推出：2014年大學生村官考試申論閱卷流程，大學生村官網特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合村官考試疑難問題，大學生村官網預祝廣大考生在大學生村官考試中金榜題名，榮獲佳績。

2014年大學生村官考試申論閱卷流程

申論都是網上閱卷，閱卷老師分成幾個組，每組只閱一道題，而且只能在屏幕上看到這一道題，如果你寫到格子外頭去了，閱卷老師就看不到了。80%以上的老師根本都沒有看過申論試題和給出的材料，只需要記住答案要點就可以上陣了。每組都有組長。大家首先進行試評。一人20份卷子，評過之后統計時間和分數分布區間，每道題根據分值的不同劃定出一個誤差區間。正常情況下，一道題會有兩個老師閱卷，他們給出的分數可能有高有低，如果分數差在誤差區間內，那就取兩者的平均值為該題的分數;如果分數差超過了誤差區間，那就要組長進行三評，并以組長給出的分數為準。電腦會自動統計出該組的三評率，如果三評率超出了規定范圍，則證明這個閱卷組對于閱卷沒有達成共識，對不起，前面所有的工作白費，重新停下來，大家統一規則，然后重新試評20份，誤差率合格了，再重新閱卷。想想吧，如果因為你個人的原因，分數誤差大了導致全組停工試評從頭再來，那是多大的罪過啊!所以，閱卷老師們都會心照不宣的在中間分和安全分上徘徊，以免出現招人白眼的狀況。槍打出頭鳥，每個老師所有給出的分數都是在電腦終端有統計的，如果給出的分數太高，或者高分太多，或者中間分數太少，那巡視員就會把這個老師叫到電腦終端屏幕前，讓他看分數曲線，然后溫和的說一句，要不然，你們組再試評一下?為了集體榮譽，絕對不能重來啊!所以，大家都會努力的向中間分靠攏。

那什么是中間分和安全分，舉個例子，一道20分的題目，可能你覺得自己應該怎么也能打個14分吧，哈哈，錯啦!一道20分的題目，中間分是10分，標準誤差是3分，也就是說，萬一一個老師給該題打了10分，那你作為另一個閱卷老師，最高打到13分，最低打到7分。但是，萬一你覺得挺好的文章，另一個老師只給八九9分，你打13分就超了啊!所以，保險一點，打個11分總不會錯，就算另一個老師覺得該題答得不好，也不至于給到7分以下或者14分以上了吧。這就是一個閱卷博弈，經過這樣一番博弈，大家的默契就是：一般的，給8-9分;還不錯的，9-10分;不怎樣的，7-8分;非常差的，6-7分;非常好的，10-11分。打到6分以下的低分或者13分以上的高分都是冒著生命危險的，很難很難。這就是為什么很多人覺得自己答得不錯但是100分的申論才只得了四五十分的原因啦。

那我為什么說第一二道題是得分的關鍵呢。這是因為，客觀的點好找，容易達成共識，老師們數著采分點給分，一般差距不大，分數得的也理直氣壯;最可怕的是主觀性的閱卷分數，太沒譜了，老師就是覺得文章寫得好，也不敢給高分。所以，臨考不到一個月，努力抓

好前兩道題，練習找準采分點，比使勁練大文章要有用得多。

那什么是采分點呢?說起來也挺荒唐的。閱卷組拿到申論答案以后，會根據題目分值將答案進行分配。比如說09年國考申論第一道題吧，具體的細節有點記不太清楚了，20分由結構分2分，采分點16分(八個點)，主觀分2分構成，大概是只要能答出“文段說了兩件事情”，有個“兩件、二層”之類的字樣，就能得到結構分2分，用了分號但是沒寫“兩”，就沒這2 分;然后“糧食安全”“民生”還有什么的，各兩分;再有什么就已經記不得了。反正，其實批卷子到后來，已經麻木到連自己都記不得答案和完整的采分點是什么了。就是給個中間分安全分，字好一點的看著順眼一點，有幾個點的，就給個9分，字差一點或者采分點少一點的，就7、8分，保證不會出錯，誤差率也在可控范圍，全組的閱卷率很容易通過。

要是后面的大題就更虛了，不可能將好幾十分都拆成一個個采分點，所以都是劃檔給分的，這就比前兩道題靠采分點給分要模糊得多，一般來講，還是給個中間分，50分的題目，給個23分-27分之間就可以了。

閱卷時間的話，都是在電腦屏幕上閱卷，想象一下，每天從早上八點半開始盯著屏幕一字一字的看枯燥的重復內容，一直到晚上六點。除了上廁所和吃飯，基本沒什么休息，脖子會酸屁股會麻胃里惡心眼睛會瞎掉，很辛苦的!所以大家都想快點結束戰斗，第一是不要取消成績重新試評，第二是不要單位時間盡量多批一點。而且組員之間和各個組之間也都有無聲的較量，每個人的業績量都是清晰可見的，你批得少，那就是赤裸裸的偷懶了，會遭人鄙視的。相對來說，新手閱卷時間都比較長，反復看反復找，還要斟酌給多少分，一道200字的題目可能要閱15-30秒，這樣單位時間內閱卷量就會非常少，電腦終端那里顯示你的工作量和單位效率都很可憐，經過一會兒的磨練，新手就會逐漸趕超老手，爭取每道題五六秒的速度，甚至更快。400字的題目，閱卷大概是8到10秒。最可怕的是800 到 1000 字的大文章，閱卷時間老手差不多12秒，新手也會在16秒左右結束戰斗。也就是說你辛辛苦苦花兩個小時寫的東西，閱卷老師統共用不上30秒，已經決定了你的生死，這才是名副其實的秒殺!

還有一點，為了便于規范統一，采分點大多數都是題目中已經給出的關鍵詞或字眼，或者稍加改裝整理。除了十七大或重要領導的重要講話，一般的別的詞匯是不太可能成為標準答案中的采分點的。但是完全照搬大段原文那也是死定了的。所以，如何從材料中找出關鍵詞關鍵字眼，然后把他們拼到答案中，是練習的關鍵。某些參考答案脫離材料天馬行空的提對策，即使可行，也不會是采分點的。

第二篇：北京大學生村官：2014年大學生村官考試申論閱卷流程

北京大學生村官：2014年大學生村官考試申論閱卷流程 北京大學生村官

2014年大學生村官考試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰村官考試，中公教育大學生村官網推出：2014年大學生村官考試申論閱卷流程，大學生 村官網特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合村官考試疑難問題，大學生村官網預祝廣大考生在大學生村官考試中金榜題名，榮獲佳績。

2014年大學生村官考試申論閱卷流程

申論都是網上閱卷，閱卷老師分成幾個組，每組只閱一道題，而且只能在屏幕上看到這一道題，如果你寫到格子外頭去了，閱卷老師就看不到了。80%以上 的老師根本都沒有看過申論試題和給出的材料，只需要記住答案要點就可以上陣了。每組都有組長。大家首先進行試評。一人20份卷子，評過之后統計時間和分數 分布區間，每道題根據分值的不同劃定出一個誤差區間。正常情況下，一道題會有兩個老師閱卷，他們給出的分數可能有高有低，如果分數差在誤差區間內，那就取 兩者的平均值為該題的分數;如果分數差超過了誤差區間，那就要組長進行三評，并以組長給出的分數為準。電腦會自動統計出該組的三評率，如果三評率超出了規 定范圍，則證明這個閱卷組對于閱卷沒有達成共識，對不起，前面所有的工作白費，重新停下來，大家統一規則，然后重新試評20份，誤差率合格了，再重新閱 卷。想想吧，如果因為你個人的原因，分數誤差大了導致全組停工試評從頭再來，那是多大的罪過啊!所以，閱卷老師們都會心照不宣的在中間分和安全分上徘徊，以免出現招人白眼的狀況。

槍打出頭鳥，每個老師所有給出的分數都是在電腦終端有統計的，如果給出的分數太高，或者高分太多，或者中間分數太少，那巡視員就會把這個老師叫到電 腦北京大學生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk12876

終端屏幕前，讓他看分數曲線，然后溫和的說一句，要不然，你們組再試評一下?為了集體榮譽，絕對不能重來啊!所以，大家都會努力的向中間分靠攏。

那什么是中間分和安全分，舉個例子，一道20分的題目，可能你覺得自己應該怎么也能打個14分吧，哈哈，錯啦!一道20分的題目，中間分是10分，標準誤差是3分，也就是說，萬一一個老師給該題打了10分，那你作為另一個閱卷老師，最高打到13分，最低打到7分。但是，萬一你覺得挺好的文章，另一個 老師只給八九9分，你打13分就超了啊!所以，保險一點，打個11分總不會錯，就算另一個老師覺得該題答得不好，也不至于給到7分以下或者14分以上了 吧。這就是一個閱卷博弈，經過這樣一番博弈，大家的默契就是：一般的，給8-9分;還不錯的，9-10分;不怎樣的，7-8分;非常差的，6-7分;非常 好的，10-11分。打到6分以下的低分或者13分以上的高分都是冒著生命危險的，很難很難。這就是為什么很多人覺得自己答得不錯但是100分的申論才只 得了四五十分的原因啦。

那我為什么說第一二道題是得分的關鍵呢。這是因為，客觀的點好找，容易達成共識，老師們數著采分點給分，一般差距不大，分數得的也理直氣壯;最可怕 的是主觀性的閱卷分數，太沒譜了，老師就是覺得文章寫得好，也不敢給高分。所以，臨考不到一個月，努力抓好前兩道題，練習找準采分點，比使勁練大文章要有 用得多。

那什么是采分點呢?說起來也挺荒唐的。閱卷組拿到申論答案以后，會根據題目分值將答案進行分配。比如說09年國考申論第一道題吧，具體的細節有點記 不太清楚了，20分由結構分2分，采分點16分(八個點)，主觀分2分構成，大概是只要能答出“文段說了兩件事情”，有個“兩件、二層”之類的字樣，就能 得到結構分2分，用了分號但是沒寫“兩”，就沒這2 分;然后“糧食安全”“民生”還有什么的，各兩分;再有什么就已經記不得了。反正，其實批卷子到后來，已經麻木到連自己都記不得答案和完整的采分點是什么 了。就是給個中間分安全分，字好一點的看著順眼一點，有幾個點的，就給個9分，字差一點或者采分點少一點的，就7、8分，保證不會出錯，誤差率也在可控范 圍，全組的閱卷率很容易通過。

要是后面的大題就更虛了，不可能將好幾十分都拆成一個個采分點，所以都是劃檔給分的，這就比前兩道題靠采分點給分要模糊得多，一般來講，還是給個中間分，50分的題目，給個23分-27分之間就可以了。

閱卷時間的話，都是在電腦屏幕上閱卷，想象一下，每天從早上八點半開始盯著屏幕一字一字的看枯燥的重復內容，一直到晚上六點。除了上廁所和吃飯，基 本沒什么休息，脖子會酸屁股會麻胃里惡心眼睛會瞎掉，很辛苦的!所以大家都想快點結束戰斗，第一是不要取消成績重新試評，第二是不要單位時間盡量多批一 點。而且組員之間和各個組之間也都有無聲的較量，每個人的業績量都是清晰可見的，你批得少，那就是赤裸裸的偷懶了，會遭人鄙視的。相對來說，新手閱卷時間 都比較長，反復看反復找，還要斟酌給多少分，一道200字的題目可能要閱15-30秒，這樣單位時間內閱卷量就會非常少，電腦終端那里顯示你的工作量和單 位效率都很可憐，經過一會兒的磨練，新手就會逐漸趕超老手，爭取每道題五六秒的速度，甚至更快。400字的題目，閱卷大概是8到10秒。最可怕的是800 到 1000 字的大文章，閱卷時間老手差不多12秒，新手也會在16秒左右結束戰斗。也就是說你辛辛苦苦花兩個小時寫的東西，閱卷老師統共用不上30秒，已經決定了你 的生死，這才是名副其實的秒殺!

還有一點，為了便于規范統一，采分點大多數都是題目中已經給出的關鍵詞或字眼，或者稍加改裝整理。除了十七大或重要領導的重要講話，一般的別的詞匯 是不太可能成為標準答案中的采分點的。但是完全照搬大段原文那也是死定了的。所以，如何從材料中找出關鍵詞關鍵字眼，然后把他們拼到答案中，是練習的關 鍵。某些參考答案脫離材料天馬行空的提對策，即使可行，也不會是采分點的。

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

第三篇：2013年云南大學生村官考試申論復習資料

2013年云南大學生村官考試申論復習資料

在云南公務員申論考試的時候，熱點和時事的復習的話，可以先復習看看真題來進行的，這里云南公務員考試網的專家就為考生提供了一些內容，希望對廣大的考生有所幫助

對給定材料所反映的問題或現象進行概括是大學生村官錄用考試申論考試主要題型之一，因此掌握其答題方法與技巧是考試備考必不可少的步驟。那么如何才能做好這類題呢?以2007年安徽省公務員錄用考試《申論》試題為例進行說明。

請根據給定資料，對考研輔導市場存在的混亂現象進行概括。要求：全面、準確，條理清晰，語句通順。字數不超過150字。(25分)。(2007年安徽省錄用考試《申論》試題)

理解題意：

(一)字數限定，150字。彈性限度只能在10%以內。過高或過低原則上都要扣分。

(二)表述方式：要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長，不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數字。

(三)范圍限定：只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內容，旁征博引或隨意發揮。

(四)輕重權衡：反映的主要問題，也即表述的主要事實或觀念。答題時不要圃于細枝末節，要統觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。

2013年云南大學生村官考試公告職位表真題解析在線估分職位表下載筆試備考專題等考試信息詳情點擊：http://v.htexam.com/yunnan/cg/

2013年云南大學生村官考試交流群：209653443

預祝大家考出好成績。

答題步驟：

(一)在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。

(二)將勾劃出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。

(三)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

答題方法：

筆者認為，一個完整的答案主要應該包括三個部分：總括句+分述句+道理句。

(一)關于總括句的提煉：總括句一句話，高度概括全文主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體。”其中，主語是文章涉及的主要任務的名稱或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等。多數時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。

二)分述句。就是要把總括句里涉及的內容，分條列項地表達出來。這時候，可以根據具體情況采用以下幾種方法。(注意：由于《申論》考試的答案一般都是客觀的、有一個基本確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一點，不然，就會違背答題要求)

1、環節分析法。對于那些以縱式結構寫的給定材料，也就是以時間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文章，可以使用這種方法。

2、參與方分析法。一件事情可能有幾方參與。在分述句里，我們可以就各方的行為進行分述答題。廣大考生反映，這種方法最為簡便易行。

3、鏈式分析法。有時候，一則材料中所涉及的事件是一環扣一環的，各個事件之間有明顯的關系，這時就適用鏈式分析法。

4、類型分析法。對于一則材料所涉及的是不同類別的人事物，則可以進行分類表述。

5、關鍵詞分析法。對于給定的材料，有時我們會感到無處下筆進行概括。這時可以將文中出現頻率高的詞語羅列出來，然后結合文中事實或觀點把它們串聯起來。這對于初學者或心理素質差者有較大幫助。

第四篇：2012湖北大學生村官考試申論

祝您成功

2012湖北大學生村官考試申論模板

2012湖北大學生村官考試申論模板：排比句

好的公文有一個特點，就是大量用排比句式，這樣文章氣勢磅礴，非常大氣，閱卷老師看得心情也比較愉快。排比句式可以用在兩個層面：

層面一

A 同詞排比加強

把完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設放在更加突出的位置，就是要按照黨的十七大報告的要求，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設。

B 不同動詞排比加強

要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域，努力形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力運行監控機制，努力把腐敗現象遏制在最低程度。

C 同詞+不同動詞 排比加強

今后將更多地用現代物質條件裝備農業，用現代科學技術改造農業，用現代產業體系提升農業，用現代經營形式推進農業，用現代發展理念引領農業，用培養新型農民發展農業，提高農業水利化、機械化和信息化水平，提高土地產出率和農業勞動生產率。

層面二

1.??是??的根本/關鍵/前提/動力/保障/重點/核心/基礎

一、結構調整是建設節約型社會的根本。

二、科技創新是建設節約型社會的關鍵。

三、保護環境是建設節約型社會的前提。

四、深化改革是建設節約型社會的動力。

五、加強監管是建設節約型社會的保障。

六、政府表率是建設節約型社會的重點。

2扎實推進社會主義新農村建設，必須確立統籌城鄉的發展思想。

扎實推進社會主義新農村建設，必須加快建立以工促農、以城帶鄉的長效機制。

扎實推進社會主義新農村建設，必須堅持正確的方向和原則。

扎實推進社會主義新農村建設，必須切實注意工作方法。

扎實推進社會主義新農村建設，必須充分發揮農村基層黨組織的領導核心作用。

3首先，要抓拒腐防變的思想教育。

其次，要抓反腐倡廉制度建設。

第三，要抓權力的制約和監督。

第四，要抓體制和制度的改革。

第五，要抓堅決懲治腐敗的工作。

4節能減排，我們別無選擇。(必要性)

節能減排，形勢緊迫。(存在問題)

節能減排，我們要有信心。(成績)

節能減排，關鍵是真抓實干。(解決問題)

5要加強反腐倡廉教育，著力構建“不愿為”的自律機制。

要加強制度建設和監督制約，努力構建“不能為”的防范機制。

要加大懲治腐敗的力度，進一步強化“不敢為”的懲治機制。

要切實保障村官的工作待遇，積極探索“不必為”的保障機制。

6要加快發展農村經濟，增加“新收入”。要加快發展農村社會事業，培養“新農民”。要加快推進基礎建設，建設“新村鎮”。

要加快推進民主政治和精神文明建設，倡導“新風尚”。7一是通過解放思想推進觀念轉變。二是通過解放思想推動體制創新。

三是通過解放思想推動利益補償機制的建立。四是通過思想解放推動社會監督到位。8

一、要在創新共青團工作理念上解放思想

二、要在拓寬共青團的工作領域上解放思想

三、要在創新共青團工作機制上解放思想 9以實事求是的態度，推動理論政策創新 以與時俱進的品格，推動觀念理念創新 以科學務實的精神，推動體制機制創新 以爭創一流的氣魄，推動工作實踐創新

一、進一步加強思想作風建設，解放思想，實事求是，這是解決作風建設的首要問題

二、進一步加強學風建設，勤奮好學，學以致用，這是解決作風建設的根本問題

三、進一步加強工作作風建設，聯系群眾，求真務實，這是解決機關作風建設的核心問題

四、進一步加強領導機關作風建設，發揚民主，顧全大局，這是解決機關作風建設的關鍵問題

五、進一步加強生活作風建設，情趣健康，追求高尚，這是解決機關作風建設的現實問題

2012湖北大學生村官考試申論模板：結尾句

為幫助廣大考生順利通過2012湖北省大學生村官考試，京佳教育為大家整理了2012湖北大學生村官考試申論模板：結尾句，預祝廣大考生順利通過考試。

1.展望型

“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”我們相信，隨著服務型政府建設的不斷推進，黨和政府為人民服務的宗旨會更加職能化、制度化，政府與老百姓會越來越近，干群關系會越來越好，我們的社會也會越來越和諧。

2.意義和提出要求型

節能減排和環境保護，功在當代，利在千秋。在加快轉變經濟發展方式、走好中國特色新型工業化道路的歷史進程中，我們一定要增強全社會節能環保意識，把節能減排和環境保護變成全社會的自覺行動，讓經濟發展的代價越來越小，生態環境越來越好。

3.事情危急、進度緩慢型

“事危則志遠，情迫則思深”。歷史航船總是在一次次破冰中前行。我們既不能有畏難情緒，也不能急于求成，而要全面落實科學發展觀，把醫療衛生改革置于構建社會主義和諧社會的大局之中，以更大的決心、更大的勇氣、更大的毅力推進改革，逐步緩解“看病難、看病貴”，讓人民公平地享有基本衛生保健服務。

4.文學展望型

既然監督如此重要、如此實用，那么，就讓我們的各項監督真正成為反映社情民意的“晴雨表”、監控公共權力運作的“電子眼”、捍衛公共利益的“守望者”、預警官場腐敗的“警報器”吧

今天，全社會都在倡導以人為本，都在強調社會和諧。只有讓8000多萬殘疾人與社會其他群體共享陽光，攜手向前，我們的社會才會更加文明，和諧才會像“潤物細無聲”的春雨一樣，悄悄地來到我們身邊??

5.各級黨委和政府要堅持以人為本，加強領導，明確責任，狠抓落實，積極發展這項利國利民的事業，以造福人民群眾。

全國上上下下要決心不變、目標不變、責任不變，高度重視，狠抓落實，進一步加大工作力度，力爭

在節能減排上拿滿分。

6.總結型

總之，各地政府要充分認識做好煤礦安全生產的極端重要性，深入貫徹落實科學發展觀，堅持實施安全發展戰略，堅持標本兼治、重在治本，完善政策、健全制度，強化管理、落實責任，務必實現煤礦安全事故和死亡人數大幅度降低，努力實現全國煤礦安全生產形勢穩定好轉。

節能減排，是一件十分嚴肅的工作，不論遇到什么樣的困難都不能改變，必須不折不扣地去執行，下大力氣，下真功夫，確保實現。

7.民生通用型

群眾利益無小事。??對群眾來說是天大的事。重視不重視這項工作，是對人民群眾有沒gwyzk有感情的問題，是干不干實事的問題。我們黨以全心全意為人民服務為宗旨，千方百計??，是黨和政府的重要職責。各地、各部門要從全局和政治的高度，充分認識??的重要性和緊迫性，把這項關系人民群眾根本利益的大事做實做好。

8.意義/提出要求、口號型

集體林權制度改革是農村生產關系的重大變革，事關全局、影響深遠。我們要緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，堅定信心，開拓進取，扎實推進??，為奪取全面建設小康社會新勝利作出新的貢獻。

2012湖北大學生村官考試申論模板：對策銜接句

為幫助廣大考生順利通過2012湖北省大學生村官考試，京佳教育為大家整理了2012湖北大學生村官考試申論模板：對策銜接句，預祝廣大考生順利通過考試。

★。。，關鍵在于。有鑒于此，我國。。要進行一系列深層改革，要從。和制度的改革做文章;觀念、意識、思想要開放，要確立。。全新的理念，創造。。良好的環境和氛圍。因此，當前和今后一個時期，要重點抓好以下工作：

★樹立，解決。。不是一句空話，必須要有機制上的引導與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強領導，落實任務。

★在貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的背景下。。具有強烈的現實緊迫性。因此，我們必須立足當前、著眼長遠，下大力氣抓好。。的工作。

★當前和今后一個時期，加強。。的工作基本思路是：用“以人為本”的科學發展觀統領。。工作，實施“標本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏制重大事故的同時，加快實施治本之策，推動。文化、。法制。科技。投入等要素落實到位，建立長效機制，加快實現我國。。的明顯好轉。

★當前。。存在的困難和問題，有的是社會深刻變革和問題的反映，有的是改革開放中伴發并生的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題和深層次矛盾，我們要正視困難和問題，并通過改革和發展的辦法積極予以解決。

★要解決。。問題，必須確保。。優先發展，進一步加強各級黨委和政府對教育工作的領導和統籌力度，在。。方面采取有力措施。

2012湖北大學生村官考試申論模板：開篇語

為幫助廣大考生順利通過2012湖北省大學生村官考試，京佳教育為大家整理了2012湖北大學生村官考試申論模板：開篇語，預祝廣大考生順利通過考試。

★隨著我國經濟持續快速發展。。問題日漸凸現出來，在社會經濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產生的。。問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。

★近些年來。。蓬勃發展，為我國經濟快速發展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經濟的重要支柱產業和社會主義建設的中堅力量。但與此同時。。(現象，政策)

★改革開放20多年來，我國經濟取得飛速發展，但。。的改革卻明顯落后，(后面引出材料反映問題)第二段：原因分析

★檢視。。面臨的窘境，我們不難發現，造成目前狀況的原因是多方面的。★人口多、底子薄是基本國情，這就決定了在相當長的時間內。。是我國經濟社會發展的突出矛盾之一，我們任何時候都不能輕言。。問題已經解決。當前及今后依然嚴峻的形勢主要表現在：。。

★現階段我國的。。形勢，表現為總體穩定、趨于好轉的發展趨勢與依然嚴峻的現狀并存。嚴峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾;既有歷史的沉淀，也有新形勢下產生的新問題，主要可以歸結為：

★改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的建立，在黨和政府的正確領導下，我國經濟突飛猛進。同時，社會組織結構、就業結構、社會結構的變革加快，正面臨著并將長期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。首先。。;其次。。。;再次。。。;最后。。。

★我國的。。。工作總體狀況還存在著與國家經濟、社會的發展要求不相適應，以及與面臨的國際新形勢發展要求不向適應的問題，主要表現在：

2012湖北大學生村官考試申論模板：公民道德建設

為幫助廣大考生順利通過2012湖北省大學生村官考試，京佳教育為大家整理了2012湖北大學生村官考試申論模板：公民道德建設，預祝廣大考生順利通過考試。

當前，公民道德建設工作正站在一個新起點上，面臨著難得機遇。一是經過改革開放30多年的不懈奮斗，我們成功走出了一條中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，推動中國經濟社會快速發展，從歷史與現實、國內與國外的鮮明對比中，越來越多的人深刻認識到，只有在中國共產黨領導下，堅持中國特色社會主義道路、理論體系、制度，才能實現中華民族的偉大復興;認識到中國特色社會主義是中國共產黨領導中國人民進行的具有劃時代意義的嶄新創造，是人類文明史上的偉大創舉，是中國對世界的歷史性貢獻。

中國特色社會主義事業取得舉世矚目、令人信服的偉大成就，為進一步加強公民道德建設提供了堅不可摧的實踐基礎。二是我們緊緊圍繞慶祝中華人民共和國成立60周年、慶祝建黨90周年，以及舉辦北京奧運會殘奧會、上海世博會、廣州亞運會亞殘運會等重大活動，應對汶川特大地震、玉樹強烈地震、舟曲特大山洪泥石流等重大自然災害，大力宣傳以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導全黨和全國各族人民團結一心、排除萬難，辦成大事、辦好喜事、辦妥難事的偉大實踐和豐功偉績，大力開展形勢政策教育，開展愛黨愛國愛社會主義教育，開展民族團結進步教育，扎實推進社會主義核心價值體系建設。全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎空前鞏固，為進一步加強公民道德建設提供了強大的思想保證。

三是我們緊緊圍繞提高公民思想道德素質和社會現代文明程度這個目標任務，大力學習、宣傳、踐行社會主義榮辱觀，加強青少年思想道德建設，開展全國道德模范評選表彰活動，廣泛開展做新時期雷鋒活動，開展“講文明樹新風”活動，開展志愿服務活動，開展文明城市、文明單位、文明村鎮創建活動，城鄉面貌煥然一新，社會環境和公共秩序明顯改觀，文明禮儀、志愿服務蔚然成風，人民群眾精神風貌更加昂揚向上，特別是廣大青少年的思想道德狀況發生可喜變化，展示了中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的時代風采。全社會思想道德水平和文明程度的不斷提升，為進一步加強公民道德建設提供了有利條件。

與此同時，我們也要清醒看到，當前，國際國內形勢正在發生深刻變化，公民道德建設也面臨著嚴峻挑戰。從國際環境看，隨著世界多極化、經濟全球化加快發展和我國對外開放不斷擴大，中外思想文化交流交融交鋒更加頻繁，這既為我們學習借鑒世界有益文化、推動中華文化“走出去”、擴大中華文化國際影響力提供極好機遇，同時也使西方腐朽思想文化乘機而入。如何通過思想道德建設筑牢思想防線，在積極吸收外來有益文化的同時抵御西方有害思想文化的滲透，不斷鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，面臨著新的挑戰。

從國內環境看，隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益關系深刻調整、思想觀念深刻變化，社會思想意識多元、多樣、多變日趨明顯。特別是隨著我國進入改革發展攻堅期和社會矛盾凸顯期，各種社會現象和社會矛盾更加復雜多樣，正確與錯誤、先進與落后、積極與消極的思想相互交織，反映在道德建設領域，部分社會成員拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、誠信缺失等道德失范現象時有發生，封建迷信、黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，這些問題嚴重敗壞了社會風氣，群眾反應強烈。如何通過思想道德建設弘揚社會正氣，更加有效地以社會主義核心價值體系引領社會思潮，進一步統一思想、凝聚力量，推動全社會形成良好思想道德和文明和諧風尚，面臨著新的挑戰。從現代科技發展的影響看，隨著互聯網、手機等信息網絡技術迅猛發展，特別是社交網絡、微博的迅速興起，信息傳播更為快捷、覆蓋更為廣泛、影響更為巨大，既為先進思想文化和道德觀念傳播提供了新陣地，也為各種不良信息傳播蔓延提供了新渠道。

網絡色情信息、低俗內容時有出現，對人們特別是廣大青少年思想行為產生不良影響。如何通過思想道德建設加強自律和他律，更加有效地占領互聯網等新興媒體陣地，用先進思想文化和高尚道德情操引領網絡文化，面臨著新的挑戰。從工作實際看，與經濟社會的發展變化相比，與人民群眾呼喚提升公民道德的要求相比，公民道德建設還存在許多亟待加強的薄弱環節。如一些地方和部門領導對道德建設的地位和作用認識不足、重視不夠、研究不深，對公民經常性的道德教育不夠深入扎實，缺乏針對性、有效性，道德建設的覆蓋面有待進一步擴大、道德領域的突出問題有待進一步解決，等等。這些都與人民群眾的期望還有較大差距。此外，公民道德建設的體制機制、思想觀念、內容形式、政策措施特別是方法手段仍有不少與形勢發展不相適應的地方。

這些問題，都迫切需要引起高度重視，及時研究解決。同時，我們既要看到面臨的這些挑戰，也要正確分析和把握公民道德建設的形勢，增強做好工作的信心。要看到，經過改革開放30多年的奮斗，我國經濟社會發展取得了巨大成就，綜合國力和國際地位大幅提高，全民族的自尊心自信心自豪感極大增強，廣大干部群眾呈現出前所未有的良好精神風貌，城鄉環境、公共秩序、文明禮儀、社會服務、旅游景區等方面都發生了有目共睹的積極變化，與30年前相比，整個社會的現代文明程度有了明顯提升，公民的思想道德素質有了顯著提高，這是公民道德建設的主流。盡管當前公民道德建設領域還存在著一些不容忽視的問題，但這是前進中的問題，要放在社會轉型的大背景下來看待，只要全黨全社會高度重視，綜合運用法律的、行政的、經濟的、思想教育的多種手段，就一定能夠推動公民道德建設不斷上水平。

總之，新的形勢和任務、機遇和挑戰，對做好公民道德建設工作提出了新的更高要求。我們必須充分認識到，加強和改進公民道德建設，是提高公民素質和社會現代文明程度的迫切需要，是構建中華民族共有精神家園的迫切需要，是鞏固全體人民團結奮斗共同思想道德基礎的迫切需要，是推動中國特色社會主義事業順利發展的迫切需要。即將召開的黨的十七屆六中全會，將對深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮作出全面部署，對加強社會主義思想道德建設提出新的任務要求。我們一定要從黨和國家事業的全局出發，深刻認識新形勢下深入推進公民思想道德建設的重大意義，自覺肩負起光榮使命，認真貫徹落實中央決策部署，與時俱進、開拓創新，以扎實有力的工作不斷開創公民道德建設新局面。

2012湖北大學生村官考試申論模板：正確格式

為幫助廣大考生順利通過2012湖北省大學生村官考試，京佳教育為大家整理了2012湖北大學生村官考試申論模板：正確格式，預祝廣大考生順利通過考試。

首先，標點符號要占據一格或多格，很多考生習慣于將標點符號點在字的右下角，平時不是很顯眼。但村官考試申論答題本都是有格子的，而標點符號的格式在評分標準中有明確的要求，而且計算進入字數，跟申論的評分直接掛鉤的，所以必須習慣于將標點符號也當成文字的一個獨立部分。單獨占格的標點符號一般有以下幾種：逗號、分號、冒號、問號、嘆號、句號、頓號等。需要占雙格的標點符號一般有如下幾種：破折號、省略號、引號、書名號、括號等。對于雙格標點符號，一定要注意即使是多個格子也依然要將其寫成一個整體。但如果遇到以下幾種特殊情況，則需要做特殊處理。還有除了《 “--這三種情況，其他的標點符號(包括 》”)一律不能頂格寫，如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標點符號，就在字的右下角標出;破折號和省略號需要占雙格，但如果出現在最后一個，就只需要占一格即可，不能將其分成兩個部分。《 “也只能在頂格些，不能寫在末尾個，這個要切記。對于一個兩位及以上的獨立數字來說，兩位數字占一個格子，例如2011，就是“20”一格，“11”一格;奇數位數的數字，同樣適用，最后空一個字符即可，如10000，最后一個出現一個“0”，后面空著，以此類推。但不管是哪種情況，如果此數字是作為一個整體出現的，那就必須保持其形式上的完整性，靠近寫出。

其次，標題寫中間是比較規矩的格式，不過也不用在意是否絕對中間，只要大致看起來差不多就行，而且及時你不寫中間也不會因此而扣分的，這個完全可以放心。如果有副標題，在正標題下面空兩格(正標題文字的兩格)寫破折號，起寫副標題，但是要將正副標題作為一個整體寫在中間。一般不提倡大家使

用太長的標題，但如果標題過長，分兩行書寫，一般格式是上一行長一些，下一行短一些，兩兩居中對齊。對稱式的標題或者中間空一格寫成一行或分兩行書寫。

還有考生經常問到答題的時候是否要寫“答”無關緊要既不會扣分也不會加分，因為申論題本問題都是固定的，下面的格子也是固定格子，所以只要緊挨著問題答就可以了，而不必在乎寫不寫“回答”字眼。

第五篇：2014年云南大學生村官考試申論寫作三板斧

2014年云南大學生村官考試申論寫作三板斧

在2014年大學生村官考試申論備考中，有的考生看了很多范文，但自身寫作水平并沒有提升，在實際答題寫作文時，事先背的范文也融不進去，結果還是抄材料居多。大家要明白例文只能啟發立意的思路和提供結構的示范，你可以總結，一篇文章是能夠立意到那樣的高度，寫成那樣的結構的;還要進一步分析，之所以那樣立意，是因為把握到了高層次論點和低層次論點之間的內在聯系，用了一個論證的過程把這種聯系揭開，給人以合理、有說服力的感覺。就像前面中公教育大學生村官考試網舉的工人力量和幸福缺陷的例子。

事先背誦的范文再好，也無法直接轉換為自己的文章，除非范文所針對的問題和試卷一致。這種情況不僅罕見，而且一旦寫了相似度較高的文章，難免會和其他人雷同，難以脫穎而出獲得高分，說不定還會被判為作弊。

真正有效的范文使用方法應該是忘其形而得其意。也就是說，記住立意的方法和結構的方式、論述和語言的技巧，把這些方式方法和技巧合理地套用到自己的文章中，具體論點和具體內容仍然要靠自己的選擇、積累和發揮。

考生自身積累這一部分，實際上是積累些論據性質的素材，不是背范文的原文。比如要讓工人有力量，應該就能想到富士康，想到如何改變血汗工廠里的工人境遇，這就是一種素材積累。這些素材必須是與題目有聯系的，沒有關聯的無法用，有關聯的就可以通過聯想、搜索記憶來調取。

而選擇和發揮是針對給定資料的，材料不是不可以引用，但要有發揮，有自己的評論，相當于對材料中的事例、案例、經驗等做出點評，變材料為自己的論據，有這樣一個轉化過程，既是有選擇的，又有所發揮，才不會讓閱卷者感覺是抄材料，從而使材料成為文章的內在有機組成部分，起到提分、增好感的作用。最后，要提高作文的分數，大學生村官考生需要學會寫作三板斧： 第一斧，作文結構須完整，分析對策不能少;

第二斧，不同問題找聯系，應對論點有拔高;

第三斧，運用材料先選擇，把握論據一二三：引用1個事例、2個數字、3個警句，或引用1個警句、2個數字、3個事例，可在分析段落引，也可在每一條對策中引用，合理分布，巧于點綴;最后的結尾，盡量結合警句來總結升華。