第一篇：2014年河南政治中招備考(二)

2014年中招備考：全社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題

鎮(zhèn)平縣高丘一中李帥

熱點(diǎn)五：分配公平問題

材料一：國家統(tǒng)計(jì)局1月20日發(fā)布數(shù)據(jù)，2013年全國基尼系數(shù)為0.473，全年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入26955元，扣除價(jià)格因素實(shí)際增長7.0%，農(nóng)村居民人均純收入8896元，實(shí)際增長9.3%。

材料二：十二屆全國人大一次會議上李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)：使城鄉(xiāng)居民收入與經(jīng)濟(jì)同步增長，廣大人民群眾普遍感受到得實(shí)惠。

1.國家著力推進(jìn)收入分配公平有什么意義？（4分）

2、請你為實(shí)現(xiàn)分配公平提出幾條合理化建議。（至少三個(gè)方面，6分）

辨析：允許先富為高效，貧富分化免不了。

收入差距需縮小，公平分配最重要。（10分）

高丘一中2014中考政治·李帥-1-

2014年中招備考：全社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題

鎮(zhèn)平縣高丘一中李帥

熱點(diǎn)六：反對“四風(fēng)”問題：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)。

問題設(shè)計(jì)：

1、請運(yùn)用所學(xué)知識分析“四風(fēng)”的危害。（2分）

2、反對“四風(fēng)”有什么意義？（4分）

3、你認(rèn)為國家反對“四風(fēng)”可以采取哪些舉措？（4分）

2014年中招備考：全社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題

鎮(zhèn)平縣高丘一中李帥

熱點(diǎn)七：新華網(wǎng)北京3月16日電近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014-2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

通知指出，《規(guī)劃》是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的宏觀性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性規(guī)劃。城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必由之路，是解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題的重要途徑，是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的有力支撐，是擴(kuò)大內(nèi)需和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的重要抓手。制定實(shí)施《規(guī)劃》，努力走出一條以人為本、四化同步、優(yōu)化布局、生態(tài)文明、文化傳承的中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，對全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

1、推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)有什么意義？（4分）

2、請你介紹中國在城鎮(zhèn)化過程中應(yīng)注意的問題。（2分）

3、如何才能正確推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，請你出謀劃策。（4分）

2014年中招備考：全社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題

鎮(zhèn)平縣高丘一中李帥

熱點(diǎn)八：2013年12月13日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出了2014年經(jīng)濟(jì)工作的主要任務(wù)，其中“切實(shí)保障國家糧食安全”首次躍升為六大任務(wù)之首，糧食安全亦首次被提至“國家戰(zhàn)略”高度。

1、確保國家糧食安全有什么重要意義？（4分）

2、我們應(yīng)采取哪些措施保障國家糧食安全？（4分）

3、河南作為我國第一產(chǎn)糧大省，如何更好地?fù)?dān)負(fù)保障國家糧食安全的重任？（2分）

2014年中招備考：全社會共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題

鎮(zhèn)平縣高丘一中李帥

熱點(diǎn)九：反恐與國家安全

材料一：習(xí)近平兩月內(nèi)六次提反恐

3月2日

云南昆明火車站暴力恐怖案件發(fā)生后,習(xí)近平指示,要深刻認(rèn)識反恐形勢的嚴(yán)峻性復(fù)雜性,強(qiáng)化底線思維,以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施,嚴(yán)厲打擊各種暴力恐怖犯罪活動(dòng)。

3月4日

習(xí)近平參加政協(xié)少數(shù)民族界委員聯(lián)組會指出,要堅(jiān)決反對一切危害各民族大團(tuán)結(jié)的言行,要堅(jiān)決依法懲處和打擊暴力恐怖活動(dòng),筑牢民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的銅墻鐵壁。3月4日,習(xí)近平與普京通電話,稱中方愿同俄方保持和加強(qiáng)反恐合作。

3月10日,習(xí)近平同奧巴馬通電話強(qiáng)調(diào),中方愿同包括美方在內(nèi)的國際社會加強(qiáng)合作,共同打擊恐怖主義。

4月9日

習(xí)近平為“獵鷹突擊隊(duì)”授旗并強(qiáng)調(diào),武警部隊(duì)作為國家反恐維穩(wěn)的重要力量,要認(rèn)真貫徹黨中央決策部署,堅(jiān)決有力打擊各種暴力恐怖犯罪活動(dòng),維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定。4月25日

習(xí)近平主持中央政治局第十四次集體學(xué)指出,要建立健全反恐工作格局,要深入開展各種形式的群防群治活動(dòng),筑起銅墻鐵壁,使暴力恐怖分子成為“過街老鼠,人人喊打”。

材料二：云南昆明“3·01”事件

2014年3月1日晚9時(shí)20分，8名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等處砍殺無辜群眾。截至2日6時(shí)，已造成29人死亡、130余人受傷。經(jīng)調(diào)查，這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。3月3日下午該案成功告破。

材料三：據(jù)新華社消息，2013年10月28日上午12時(shí)5分許，一輛吉普車由北京市南池子南口闖入長安街便道，由東向西行駛撞向天安門金水橋護(hù)欄后起火，行駛過程中造成多名游客及執(zhí)勤民警受傷。事件造成5死38傷。警方初步認(rèn)定，“10.28”事件是一起經(jīng)過嚴(yán)密策劃，有組織、有預(yù)謀的暴力恐怖襲擊案件。材料四：2014年4月30日，新疆烏魯木齊火車南站站外發(fā)生爆炸，造成3人死亡、79人受傷。國際社會對此次暴力恐怖事件予以強(qiáng)烈譴責(zé)。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在看望慰問駐新疆部隊(duì)時(shí)指出，要給暴力恐怖勢力以毀滅性打擊，堅(jiān)決把暴力恐怖分子囂張氣焰打下去。

1、請你談?wù)剬植阑顒?dòng)危害的認(rèn)識？（3分）

2、打擊恐怖犯罪，維護(hù)新疆社會穩(wěn)定有何重要意義？（4分）

3、今年以來，我國陸續(xù)出現(xiàn)了一系列暴力恐怖事件，但我國人民有信心打擊恐怖主義，維護(hù)改革發(fā)展的大好局面。請你談?wù)勥@種信心的來源。（3分）

第二篇：2014年河南中招政治專題5-10

專題5 推進(jìn)精神文明建設(shè)文化強(qiáng)國

評選全國道德模范體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？

（1）思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

（2）愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范。

（3）積極承擔(dān)責(zé)任是成為合格公民的基本要求。

（4）助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德等。

“最美現(xiàn)象”給我?guī)砟男﹩⑹荆?/p>

（1）思想道德建設(shè)重在建設(shè)積累，貴在貼近實(shí)際，難在持之以恒。

（2）文明道德風(fēng)尚的形成是逐步積累的過程，我國精神文明建設(shè)碩果累累。

（3）思想道德建設(shè)貼近實(shí)際才會有生命力，要與社會生產(chǎn)生活緊密結(jié)合。

（4）我國自古就有扶危濟(jì)困、見義勇為的美德，新時(shí)代我國人民思想道德素質(zhì)不斷提高。我們青少年應(yīng)該怎樣向道德模范學(xué)習(xí)？

（1）樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

（2）牢固樹立社會主義榮辱觀，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神。

（3）自覺踐行公民基本道德規(guī)范，把個(gè)人的成長進(jìn)步與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

（4）努力學(xué)習(xí)，熱心公益，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等。

（5）培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗。

列舉旅游中常見的不文明行為。

不講衛(wèi)生，隨處丟棄垃圾；在公共場所大聲喧嘩；在景點(diǎn)隨意涂畫、刻字；在景點(diǎn)排隊(duì)不遵守秩序，隨意插隊(duì)；公共場所袒胸露背，不修邊幅；人多擁擠時(shí)，缺乏禮讓；

新頒布的《旅游法》有什么意義？

規(guī)范游人行為，提升公民的文明素質(zhì)，樹立良好的文明形象；完善社會主義法律體系，為制裁違法行為提供了法律保障。

請你為提升公民旅游文明素質(zhì)提幾條建議

（1）加強(qiáng)宣傳教育，利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒揭露不良陋習(xí)，弘揚(yáng)文明行為。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督管理。對一些影響大、典型的不文明行為，在電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體曝光。

（3）大力推廣文明禮儀知識。

（4）定期開展旅游問卷調(diào)查活動(dòng)、青年志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)和文明游客評比活動(dòng)。

新疆天山、紅河哈尼梯田文化景觀的申遺成功說明了什么？

我國重視對傳統(tǒng)文化的繼承和保護(hù)；說明我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到世界的認(rèn)可；標(biāo)志著新疆維吾爾自治區(qū)、云南省文化遺產(chǎn)事業(yè)邁入了新的發(fā)展階段。

新疆天山、云南哈尼梯田申遺成功有何重大意義？

（1）有利于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，擴(kuò)大了中華文化的國際知名度、影響力。

（2）有利于促進(jìn)兩地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

（3）有利于拉動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜问聵I(yè)發(fā)展。

進(jìn)行中外文化交流活動(dòng)有何意義？

（1）有利于傳播中華優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)外來先進(jìn)文化。

（2）有利于增進(jìn)世界各國對中國文化的了解，增進(jìn)與世界各國人民之間的感情。

（3）有利于展示國家文化魅力、維護(hù)文化多樣性等。

（4）有利于提升中國的國際形象。

青少年應(yīng)怎樣為推動(dòng)中華文化走向世界作貢獻(xiàn)？

（1）青少年要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，繼承優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的文化創(chuàng)新能力。

（2）積極參加各種文化活動(dòng)，宣傳和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（3）在繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，使其不斷得到豐富和發(fā)展。

（4）以開放的心態(tài)對待外來文化，批判地吸取其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。

專題6 走向生態(tài)文明建設(shè)美麗中國

從發(fā)布《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》中，我們可以認(rèn)識到什么？

（1）我國堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（2）我國大力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（3）黨和政府落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

（4）黨和政府堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，始終代表最廣大人民的根本利益。

（5）保護(hù)環(huán)境是全體社會成員的共同責(zé)任，我們要倡導(dǎo)環(huán)保理念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明？

（1）國家：①加強(qiáng)宣傳，提高公民和企業(yè)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，倡導(dǎo)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳生活；②完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的違法犯罪行為，加大對自然環(huán)境的保護(hù)力度；③加快經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性調(diào)整，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；④加強(qiáng)對外合作交流，借鑒發(fā)達(dá)國家的環(huán)境技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。

（2）社會：①加強(qiáng)道德和法律知識的宣傳，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的美德，提倡健康文明生活和綠色消費(fèi)，在全社會形成節(jié)約風(fēng)氣；②發(fā)揮輿論和有關(guān)部門的監(jiān)督職能，譴責(zé)鋪張浪費(fèi)的行為。

（3）企業(yè)：①應(yīng)加快環(huán)境科技的研發(fā)、推廣和應(yīng)用；②加強(qiáng)對節(jié)能減排措施的科學(xué)研究，用新技術(shù)，降低能耗，減少對環(huán)境的污染。

（4）青少年個(gè)人：①了解我國資源環(huán)境國情，提高環(huán)保意識，積極進(jìn)行環(huán)保宣傳；②反對和制止破壞資源壞境的行為，依法保護(hù)人類共有的家園；③落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，盡量節(jié)省使用文具等用品，杜絕浪費(fèi)；④從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染和破壞環(huán)境的事；⑤愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化；⑥要關(guān)愛生靈，節(jié)約資源，善待自然；⑦要積極參加環(huán)保公益活動(dòng)，為建設(shè)生態(tài)文明貢獻(xiàn)力量。

專題7 重視安全問題 建設(shè)平安中國

為什么要加強(qiáng)食品、生產(chǎn)、交通等公共安全，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，建設(shè)平安中國？

（1）這是保護(hù)人民生命健康和財(cái)產(chǎn)安全的重要體現(xiàn)。

（2）這是踐行“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)。

（3）這是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，體現(xiàn)了以人為本，有利于維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大 局，有利于全面建成小康社會。

在創(chuàng)建平安中國過程中,中學(xué)生應(yīng)該怎么做?

(1)自覺接受安全教育，提高安全防范意識和自我保護(hù)能力。

(2)認(rèn)真遵守國家法律法規(guī)和社區(qū)、學(xué)校的規(guī)章制度，不在公共場所擁擠打鬧。

(3)發(fā)現(xiàn)危害安全的因素，要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或老師反映。

(4)掌握必備的救生知識，樹立安全防范意識和自我保護(hù)意識。

依法從重打擊食品安全犯罪體現(xiàn)了什么？

（1）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

（2）保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（3）消費(fèi)者的合法權(quán)益受到法律保護(hù)。

我國法律保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)利的原因和意義是什么？

（1）原因：在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，消費(fèi)者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購上處于被動(dòng)地位；相對于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營者來說，消費(fèi)者往往勢單力薄，這些導(dǎo)致消費(fèi)者處于不利地位；個(gè)別經(jīng)營者見利忘義，損害消費(fèi)者的合法權(quán)利。

（2）意義：有利于保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的正常運(yùn)行。讓人們過上更美好的生活，體現(xiàn)了社會公平和正義。

我國出臺相關(guān)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定說明了什么？

我國堅(jiān)持依法治國的基本方略；我國公民依法享有隱私權(quán)，不受非法侵犯；我國積極營造和諧安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；我國堅(jiān)持以人為本，尊重和保障人權(quán)。

請你為防止個(gè)人信息泄露支幾個(gè)妙招。

（1）不向陌生人隨意提供個(gè)人真實(shí)信息，如在QQ上聊天、發(fā)微博、寫日志時(shí)，不要透露真實(shí)信息。

（2）密碼的設(shè)置安全度要高。

（3）個(gè)人身份證、信用卡等不要交給他人使用。

（4）到柜員機(jī)（ATM）取錢時(shí)，要防止他人偷窺等。

深入開展道路交通安全大檢查，做好這些工作有何重要意義？

（1）有利于形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、行業(yè)盡責(zé)、公眾參與的交通安全教育工作長效機(jī)制。

（2）有利于提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識，有利于創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境。

（3）有利于保護(hù)人民群眾的生命健康，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

（4）有利于促進(jìn)道路安全暢通、推動(dòng)社會文明進(jìn)步、促進(jìn)社會公德建設(shè)。

（5）有利于在全社會強(qiáng)化交通規(guī)則意識、文明禮讓意識，使廣大交通

作為中學(xué)生，你能為交通安全做些什么？

（1）學(xué)習(xí)道路交通法規(guī)，提高安全意識。

（2）積極參加志愿服務(wù)，宣傳交通法規(guī)，主動(dòng)參與交通疏導(dǎo)。

（3）安全、文明出行，自覺遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行。

（4）制止、勸阻身邊的行人，舉報(bào)機(jī)動(dòng)車交通違章現(xiàn)象。

（5）自覺行使建議監(jiān)督權(quán)，向交通管理部門提出合理化建議。

（6）我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)并宣傳交通安全知識，遵守交通規(guī)則。文明出行，敢于制止不文明交通行為，為構(gòu)建和諧文明的交通環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

黨和政府高度重視安全生產(chǎn)工作有什么意義？

（1）有利于維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

（2）有利于牢固樹立安全發(fā)展的科學(xué)理念。

（3）有利于國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

（4）有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。

為什么要開展 “打擊食品犯罪、保衛(wèi)餐桌安全”專項(xiàng)行動(dòng)？

①食品安全事關(guān)人民群眾身體健康與生命安全，事關(guān)企業(yè)誠信與行業(yè)發(fā)展，事關(guān)政府威信與國際聲譽(yù)，事關(guān)社會穩(wěn)定與和諧發(fā)展。②不斷改善食品安全環(huán)境，打擊食品犯罪、保衛(wèi)餐桌安全，體現(xiàn)了國家把人民的利益放到了第一位，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。③有利于打擊假冒偽劣產(chǎn)品，依法規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，維護(hù)社會主義經(jīng)濟(jì)秩序，建設(shè)誠信社會。④有利于營造一個(gè)和諧的消費(fèi)和社會環(huán)境，保護(hù)消費(fèi)者的合法利益和生命健康，保證公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，更好地建設(shè)環(huán)境友好型社會。

專題8 改善民生 促進(jìn)和諧

我國積極采取措施解決民生問題說明了什么？

（1）中國共產(chǎn)黨代表中國最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民，黨和政府致力于維護(hù)社會公平正義，保持社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧。

（2）我國的一切權(quán)力屬于人民，社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

（3）共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發(fā)展成果，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。

（4）社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

我國民生問題產(chǎn)生的原因有哪些？

（1）我國處于并長期處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展很不平衡。

（2）人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍是我國社會的主要矛盾。近幾年，為解決民生問題黨和政府采取了哪些重大舉措？并結(jié)合一例談?wù)勂渲匾饬x

（1）舉措：實(shí)行種糧補(bǔ)貼；免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)；建立最低生活保障制度；推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；建立廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房制度；教育部直屬的師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)制度；完善養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)等。

（2）例如：全面免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的意義：有利于保障公民的受教育權(quán)；有利于提高公民的文化素質(zhì)；有利于維護(hù)教育的公平；有利于實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；有利于全面建成小康社會等。黨和政府高度重視防災(zāi)減災(zāi)說明了什么？

（1）說明了黨和政府對人民生命財(cái)產(chǎn)的高度重視。

（2）說明了黨和政府關(guān)注民生、情系民生，努力解決民生問題。

（3）體現(xiàn)了黨的宗旨、執(zhí)政理念、“三個(gè)代表”重要思想、黨始終代表最廣大人民的根本利益等。請你為我國預(yù)防突發(fā)性自然災(zāi)害提幾條合理化建議

（1）國家要建立和健全災(zāi)害預(yù)警機(jī)制。

（2）要制定應(yīng)對突發(fā)性自然災(zāi)害的有效措施。

（3）做好應(yīng)對突發(fā)性自然災(zāi)害的物質(zhì)儲備。

（4）教育廣大人民群眾增強(qiáng)憂患意識，提高抗擊自然災(zāi)害的自救能力。

專題9 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)促進(jìn)統(tǒng)一

新疆鄯善發(fā)生的恐怖襲擊事件有哪些危害？

危害社會的穩(wěn)定擾亂社會秩序；破壞中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；影響人民的正常生產(chǎn)生活；損害人民的財(cái)產(chǎn)安全；威脅人民群眾的生命健康；破壞民族團(tuán)結(jié)；破壞法制建設(shè)；破壞社會主義和諧社會建設(shè)；擾亂依法治國的進(jìn)程，破壞社會的公平正義。

如何才能更好地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)新疆等少數(shù)民族地區(qū)繁榮發(fā)展？

（1）堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則。

（2）堅(jiān)持依法治國的基本方略，嚴(yán)厲打擊民族分裂活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，切實(shí)履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

（4）實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，進(jìn)一步提高少數(shù)民族的生活水平。中學(xué)生能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做些什么？

（1）增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識，積極宣傳、自覺擁護(hù)黨和國家的民族政策。

（2）要做到尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字。

（3）積極為民族團(tuán)結(jié)建言獻(xiàn)策。

（4）堅(jiān)決與一切制造民族分裂和破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭。

（5）各民族同學(xué)之間要平等相處，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。

（6）努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮作貢獻(xiàn)。

推動(dòng)海峽兩岸未來的發(fā)展，國家應(yīng)該怎么做？

（1）堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，堅(jiān)持“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針，積極以和平方式解決臺灣問題，但絕不承諾放棄使用武力。

（2）堅(jiān)決反對“臺灣獨(dú)立”“一中一臺”等任何旨在分裂祖國的途徑；堅(jiān)決反對任何外來勢力的干涉，決不允許任何人、任何勢力以任何方式改變臺灣是中國領(lǐng)土的一部分的事實(shí)。

（3）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)綜合國力。

（4）促進(jìn)海峽兩岸的交流與溝通，積極發(fā)展兩岸關(guān)系。

為了早日實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，我們青少年應(yīng)該怎么做?

（1）積極履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。

（2）樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握建設(shè)祖國和維護(hù)祖國統(tǒng)一的本領(lǐng)。

（3）積極宣傳我國解決臺灣問題的方針、原則和立場，堅(jiān)決同一切分裂祖國、破壞祖國的言行作斗爭。

為什么要做好民族地區(qū)工作？

是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建成小康社會的迫切需要；是構(gòu)建國家生態(tài)安全屏障、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要；是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)國家安全的迫切需要；是營造良好國際環(huán)境的迫切需要。

專題10 關(guān)注未成年人健康成長

開展凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)，有什么重要意義？

（1）有利于人們遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，依法使用網(wǎng)絡(luò)。

（2）有利于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，形成文明健康的生活方式，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。

（3）有利于維護(hù)文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和良好的社會秩序，為未成年人健康成長營造良好的環(huán)境。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和手機(jī)媒體、學(xué)校、家長應(yīng)該怎樣做？

（1）國家：加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)網(wǎng)站的監(jiān)督管理，建立健全相應(yīng)法律法規(guī)，依法打擊制作、傳播淫穢色情信息的違法犯罪行為；引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)網(wǎng)站為青少年提供喜聞樂見、有益身心的信息，用積極、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)文化占領(lǐng)陣地。

（2）互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和手機(jī)媒體：加強(qiáng)行業(yè)自律，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念，依法規(guī)范行業(yè)行為，以高度的社會責(zé)任感，為廣大公民尤其是青少年創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（3）學(xué)校：通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)，大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法律、網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全，增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)低俗文化的抵制能力，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣。

（4）家長：引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，培養(yǎng)孩子廣泛的、健康的、高雅的興趣愛好，并在發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)瀏覽不良信息后，及時(shí)進(jìn)行批評、教育、溝通。

如何讓未成年人遠(yuǎn)離性侵害？

（1）對學(xué)生進(jìn)行必要的性知識教育和預(yù)防性侵害教育。

（2）加強(qiáng)對教師的法制教育、師德教育。

（3）完善學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)對學(xué)校的管理。

發(fā)生未成年人溺水事故的原因有哪些？

（1）未成年人自身缺乏安全防范意識。

（2）家庭監(jiān)護(hù)不力。

（3）安全管理措施不到位。

（4）自救能力差，救援不及時(shí)。

多起青少年溺水事件給我們哪些警示？

（1）未成年人要增強(qiáng)生命的意識和自我保護(hù)的意識，珍惜、愛護(hù)自己的生命。

（2）學(xué)校要加強(qiáng)對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自護(hù)自救的能力。

（3）家長或監(jiān)護(hù)人要做好對子女的監(jiān)護(hù)。

當(dāng)遭遇意外傷害與險(xiǎn)情時(shí)，我們青少年應(yīng)該如何防范侵害、保護(hù)自己？

增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，掌握必要的自救常識；盡量不要到危險(xiǎn)的地方玩耍；遭遇意外傷害與險(xiǎn)情時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會用最有效的自救方法；面對不法侵害，要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

為什么要加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育？

青少年的健康成長關(guān)系重大，加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育，體現(xiàn)了國家、社會、學(xué)校、家庭給予的特殊保護(hù)；加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育，可以提高青少年學(xué)生的法制知識，增強(qiáng)法制觀念，有助于預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長；加強(qiáng)對青少年法制教育，是依法治國的需要。

第三篇：九年級中招政治復(fù)習(xí)河南精神

弘揚(yáng)河南精神，樹立河南新形象

（一）時(shí)政熱點(diǎn)材料：

1、2011 “感動(dòng)中原”十大人物評出：2012年1月9日晚，2011 “感動(dòng)中原”十大人物頒獎(jiǎng)晚會在鄭州舉行。當(dāng)選人物是：戰(zhàn)爭年代出生入死、和平年代不求索取、無私奉獻(xiàn)的革命功臣李文祥；愛崗敬業(yè)，忠于職守，用生命守護(hù)和諧的基層司法行政工作的代表王運(yùn)宏；積極投身擁軍事業(yè)的擁軍模范劉景瑞；為貧困地區(qū)的白內(nèi)障患者送去光明的眼科專家雷方、；3年免費(fèi)為農(nóng)民工送水的 “送水哥”李老發(fā)；泌陽“愛心媽媽”張喜鳳；用愛創(chuàng)造生命奇跡的堅(jiān)韌女人王菊紅；救過167個(gè)人的80后鋼鐵戰(zhàn)士李鵬；五年來致力于幫助貧困大學(xué)生和貧困兒童、匯聚萬人愛心的 “愛心接力微公益聯(lián)盟”；69歲高齡勇救4名落水兒童而獻(xiàn)出寶貴生命的“最美奶奶”柴小女。

2、河南英雄模范不斷涌現(xiàn)：2011年9月20日第三屆全國道德模范評選表彰頒獎(jiǎng)典禮《德耀中華》在北京舉行。我省共有4人當(dāng)選全國道德模范，分別是：李文祥當(dāng)選全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范，劉興元、劉賀龍父子當(dāng)選全國見義勇為模范，陳九當(dāng)選全國孝老愛親模范。

3、盧展工三談河南人形象：2012年3月3日，河南省委書記盧展工在北京與河南省在京人員代表進(jìn)行座談時(shí)，第三次闡釋河南人形象，概括出河南在京務(wù)工人員的“三平精神”、“四種河南人”和“八種形象”。他說，河南人的形象是一種歷史的形象，是一種奮斗的形象，是一種發(fā)展的形象。河南人的形象說到底是一種做的形象，就是關(guān)鍵在做，要做出河南人的精氣神，一是與時(shí)俱進(jìn)做，二是求真務(wù)實(shí)做、三是“三平”之中做。

4、盧展工闡述八種河南人形象：普普通通的河南人、踏踏實(shí)實(shí)的河南人、不畏艱難的河南人、俠肝義膽的河南人、包容寬厚河南人、忍辱負(fù)重河南人、自尊自強(qiáng)河南人、能拼會贏河南人。

盧展工總結(jié)出河南人的精神：大局、大義、大仁、大氣，這是河南人的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)與新時(shí)期河南人的“三平”精神是一脈相承的。河南人的追求：即中華振興、中原崛起、人民幸福、社會和諧。

（二）命題預(yù)測：

1、宣傳和弘揚(yáng)“感動(dòng)中原人物”的事跡有何重要意義？

（1）有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力；（2）有利于促進(jìn)河南精神文明建設(shè)和社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證；（3）有利于提高河南人民思想道德水平，樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)建功立業(yè)；（4）有利于樹立榜樣作用，弘揚(yáng)社會正氣，形成良好社會風(fēng)氣，維護(hù)社會公平正義，提升河南良好形象

2、“感動(dòng)中原”人物的哪些品質(zhì)感動(dòng)你我？（或：我們要向各類先進(jìn)人物學(xué)習(xí)什么？）

(1)扶危濟(jì)困、見義勇為、樂于助人、尊老愛幼；（2）承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會、13

無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)；（3）誠實(shí)守信、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗,勤儉節(jié)約；（4）熱愛祖國、熱愛人民；（5）自尊自信、自立自強(qiáng)、珍愛生命，意志堅(jiān)強(qiáng)、不畏挫折。（6）團(tuán)結(jié)合作,顧全大局大度包容。

3、作為青少年在日常的學(xué)習(xí)和生活中怎樣向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？

（1）樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才，報(bào)效祖國；（2）自覺承擔(dān)責(zé)任，熱心公益，服務(wù)社會，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，誠實(shí)守信、見義勇為、樂于助人、關(guān)愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母；（4）勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗；（5）講文明、講禮儀、尊重他人、愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源；（6）熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注河南發(fā)展，為家鄉(xiāng)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。

4、近年來河南不斷涌現(xiàn)出英雄模范人物，原因有哪些？

（1）河南省重視精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)；（2）河南省大力實(shí)施文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，大力弘揚(yáng)中原文化；（3）河南省積極貫徹社會主義榮辱觀，把握正確的輿論導(dǎo)向；（4）中原兒女具有高尚的道德品質(zhì)；（5）是河南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會全面進(jìn)步的必然結(jié)果；（6）河南有培養(yǎng)英雄模范人物的土壤

5、李文祥等道德模范身上體現(xiàn)的河南人的形象和精神分別有哪些？

（1）普普通通、踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱難、俠肝義膽、包容寬厚、忍辱負(fù)重、自尊自強(qiáng)、能拼會贏的河南人形象；（2）愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神、三平精神，彰顯著河南人的大局、大義、大仁、大氣

6、中原兒女有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（或：中原精神主要包括哪些？）請列舉中原兒女品質(zhì)的典型代表。

吃苦耐勞、誠實(shí)守信、見義勇為、樂于助人、大度包容、開拓創(chuàng)新、忠誠愛國、奮發(fā)進(jìn)取

吃苦耐勞、誠實(shí)守信的代表：洪戰(zhàn)輝、謝延信、王百姓

見義勇為、樂于助人：李隆、魏青剛、武文斌、柴小女

忠誠愛國、奮發(fā)向上：任長霞、李劍英

7、回顧新時(shí)期河南發(fā)展的歷程，中原兒女已經(jīng)形成了哪些特有的民族精神（或：地市精神）？它們與民族精神之間有什么關(guān)系？

愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神、“三平”精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感。）、“吃苦耐勞、誠實(shí)守信、見義勇為、樂于助人、大度包容、開拓創(chuàng)新、忠誠愛國、奮發(fā)進(jìn)取”的中原精神

關(guān)系：（1）河南精神是民族精神在新時(shí)期的重要體現(xiàn)，是時(shí)代精神的重要組成部分。（2）既使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富，又使中華民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。

8、你如何看待河南人的“三平精神”、“四種河南人”和“八種形象”？

（1）集中展示了新時(shí)期河南人的精神風(fēng)貌，是河南精神和對河南人群體性格的概括和生動(dòng)展現(xiàn)；（2）是中原優(yōu)秀文化的歷史傳承，是民族精神和社會主義

核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)；（3）是加快河南全面發(fā)展，建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的精神動(dòng)力和智力支持；（4）體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是對每個(gè)公民的基本要求和必須具備的職業(yè)道德底線；（5）使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富，又使中華民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌

9、弘揚(yáng)“三平精神”、“四種河南人”和“八種形象”，有何意義？ 答案見題110、請就如何樹立（提升）河南新形象提出合理化建議。

（1）加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，提升河南綜合實(shí)力；（2）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，加大對精神文明建設(shè)的投入，提高河南人的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)；

（3）增加教育投入，實(shí)施科教興省和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，提高河南人的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)高端人才；（4）推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)，增強(qiáng)河南的文化影響力和競爭力。

11、面對絡(luò)繹不絕的各地游客，你打算如何展示河南的良好形象？

（1）語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，不卑不亢，誠信待人；（2）熱情待人，對需要幫助的人伸出援助之手；（3）尊重外來賓客的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、宗教信仰。(4)遵守法律和社會公德，遵守交通規(guī)則，遵守景區(qū)參觀規(guī)定，自覺排隊(duì)，愛護(hù)公物和文物，珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾。

12、盧展工說，維護(hù)河南尊嚴(yán)、展示河南形象，都不是說出來的而是做出來的。你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)河南的形象？（或：準(zhǔn)備以怎樣的實(shí)際行動(dòng)做包容寬厚、忍辱負(fù)重、自尊自強(qiáng)、能拼會贏的河南人？）

答案見題313、紅旗渠精神的具體內(nèi)涵是什么？

自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)。

14、在新時(shí)期弘揚(yáng)紅旗渠精神有何現(xiàn)實(shí)意義？

（1）有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力；（2）有利于促進(jìn)精神文明建設(shè)和社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證；（3）有利于提高人們的思想道德水平，樹立樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感；（4）有利于激發(fā)人民群眾發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)熱情，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

15、辨析題：甲：要建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，必須弘揚(yáng)某某精神。乙：某某精神已經(jīng)過時(shí)，不需要繼續(xù)弘揚(yáng)。

（1）民族精神是民族文化的精髓，是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支柱，中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難與強(qiáng)敵的不竭力量之源。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）民族精神不是一成不變的，隨著時(shí)代的發(fā)展，民族精神不斷被注入新的內(nèi)容，永不過時(shí)。（3）某某精神是對中華傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展，是民族精神的重要組成部分和具體體現(xiàn)。（4）弘揚(yáng)某某精神的意義；（5）中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會的全面建設(shè)。建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)既要加強(qiáng)以民族精神為內(nèi)容之一的文化建設(shè)，也要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)。

第四篇：2018年河南中招化學(xué)

2018年河南省普通高中招生化學(xué)試卷

(滿分：50分

考試時(shí)間：50分鐘)相對原子質(zhì)量 H:1

C:12

O:16 N:14 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5

Ca:40

Cu:64 Zn:65

一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.生活中的下列變化,屬于物理變化的是 【 】 A.蠟熔化 B.鐵生銹 C.米釀酒 D.紙燃燒

2.開封小籠包是地方特色美食,其主要食材瘦內(nèi)中富含的營養(yǎng)素為 【 】 A.糖類 B.油脂 C.維生素 D.蛋白質(zhì) 3.“建設(shè)美麗中國”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不利于．．．

減少環(huán)境污染的是 【 】 A.回收各種廢棄塑料 B.開發(fā)和利用新能源

C.工業(yè)廢水任意排放 D.積極植樹、造林、種草

4.下列物質(zhì)在氧氣里燃燒,生成物為白色固體的是 【 】 A.硫 B.鎂條 C.鐵絲 D.木炭 5.下列各組元素中,元素符號的第一個(gè)字母不相同．．．的一組是 【 】 A.錳、鈦 B.氬、金 C.鉛、鉑 D.氦、汞

6.下列有關(guān)水的說法正確的是 【 】 A.冰水共存物屬于混合物 B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物 C.將硬水過濾可得到軟水 D.凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?【 】

A.測定空氣里

B.檢查裝置的 C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.證明CO2密度

氧氣的含量

氣密性

比空氣的大 8.硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。右圖為硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖, 下列說法正確的是 【 】 A.硅屬于稀有氣體元素 B.圖中n的值為8 C.硅的相對原子質(zhì)量為14 D.硅元素位于第三周期 9.室溫時(shí)將少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋會快速鼓起,其原因是 【 】

A.分子的體積變大 B.分子分解變成了原子 C.分子的間隔變大 D.分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) 10.下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確．．．的是 【 】 A.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀 C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線 D.用酚酞溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液 1l.實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是【 】 ①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);②用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);

③往燒杯中加水時(shí)有水灑出;④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量濺出。A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12.過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為【 】 A.Na2CO3和H2 B.Na2O和O2 C.NaOH和O2 D.Na2CO3和O2

13.甲、乙、丙有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是 【 】 ．．．A.C、CO、CO B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3 14.有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,與足量鹽酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量可能是 【 】

A.0.2g B.0.6g C.0.8g D.0.9g

二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）

15.人體中含量最高的金屬元素是__________；在尿素、硫酸鉀、磷酸二氫銨三種化肥中,屬于復(fù)合肥料的是____________________。

16.乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________________________；高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是______________________________________；氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________(答出一條即可)。17.銅絲作導(dǎo)線是利用了其良好的__________性;鐵銹(主要成分是Fe2O3)可用除去,該反應(yīng)的生成物為H2O和____________________；鋁制品耐腐蝕是因其表面生成了致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。18.右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度

相等時(shí)的溫度為_________℃；t2℃時(shí),分別用甲、乙的固 體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液,所需要水的質(zhì)量關(guān)系 為甲_______乙(填“大于”、“小于”或“等于”);t2℃時(shí), 將75g甲的飽和溶液與50g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

19.A～E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要 成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色, 常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的 化學(xué)式為_____________；A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________________________；

E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為____________________________________________。20.堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_____________________________________________；充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體,若反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為3：4,則該反應(yīng)生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為__________g。

三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）

21.(2分)右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

22.(2分)將鋅粉加入到一定質(zhì)量Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾, 可以得到溶液和固體。

(1)寫出會導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)若所得溶液中只含有一種溶質(zhì)，請分析所得固體的成分。

23.(3分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。

(2)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?

(3)用試管采用排空氣法收集H2 ,請?jiān)贒處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。

24.(3分)下圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。

(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法。

(3)若沒有A裝置,則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的,請說明原因。

四、綜合應(yīng)用題（共10分）

25.酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

(1)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,其俗名為___________(填字母代號)。

a.純堿 b.燒堿 c.蘇打 d.小蘇打(2)右圖是氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)時(shí)溶液pH變化的示意圖。

①根據(jù)圖示判斷,該實(shí)驗(yàn)是將_______________(填“氫氧 化鈉溶液”或“硫酸”)滴加到另一種溶液中。

②滴人溶液體積為Vml時(shí),溶液屮的溶質(zhì)為____________。

(3)為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了以下方案：

①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。

②寫出加入Ba(OH)2溶液時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(提示:微溶物不形成沉淀)

③溶液X中含們哪些雜質(zhì)?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)

(4)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總 質(zhì)量為106.7g(氣體的溶解忽略不計(jì))。請計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

第五篇：2011河南中招滿分作文

（2011年河南省中考滿分作文，題目：懷念

的日子）

懷念和您在一起的日子

月光柔柔地灑了一地，在滿天的星光燦爛中，我仿佛又看見了您的身影，心頭不禁涌起了對您無盡的懷念。

蒲扇下的涼爽

每每到了夏天，媽媽都會把我送到您家。晚上，我熱得睡不著，您就會笑瞇瞇地抱起我，躺在竹椅上，拿起一把蒲扇，輕輕地一下一下地?fù)u起來，霎時(shí)間，我感到?jīng)鲲L(fēng)撲面，那股清風(fēng)徐徐地親吻過我的皮膚，柔柔地吹進(jìn)我的心里。我感到無比的涼爽與舒適，更感到無比的幸福。因?yàn)槲抑朗刮腋械經(jīng)鏊牟粌H是這清風(fēng)，更是蒲扇下散出的濃濃的愛。朦朧得月光中，我看到您還溫柔地注視著我，在您的懷中，在蒲扇帶給我的涼爽中，我慢慢地進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)??

天空中的風(fēng)箏

小時(shí)候，我經(jīng)常纏著您和我一起去放風(fēng)箏，在綠油油的田地里，您拉著風(fēng)箏，拖著胖胖的身子奔跑著，姿態(tài)并不優(yōu)美，卻在我心中畫下了一道道完美的弧線。那風(fēng)箏卻好像故意和您作對似的，寧可頑皮到底卻不肯上天。一次、兩次??終于，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，您氣喘吁吁地站在那里，額頭上掛著豆大的汗珠。我一溜煙跑到您跟前，拿出手帕給您擦汗。這時(shí)你總會說：“孩子，我的孩子，你一天天地長大，就像空中的風(fēng)箏越飛越高，而我卻一天天地變老，遲早有一天，我拉不動(dòng)你了，你就會掙脫我的手，飛向更加廣闊的天地。”“不，我就要跟著你，我要永遠(yuǎn)陪在你身邊。”這時(shí)，你就會笑，笑得像花一樣燦爛。夕陽西下，天空被染紅了，你的臉也被染紅了，像一朵盛開的紅蓮。那開空中的風(fēng)箏也迎著美麗的夕陽在不停地飛舞。

懷念著您的愛

可是，我的外婆，您終究還是離開了我，離開了你最愛的孫女，去了天堂。那些逝去的日子已成為我最美好的回憶，像一顆顆璀璨的珍珠掛在我的心頭。

我始終記得，搖扇的是您，感到?jīng)鏊氖俏遥环棚L(fēng)箏的是您，擦汗的是我；夾菜的是您，吃肉的是我??

外婆，您把您所有的愛都給了我，您的愛充盈著我們在一起的每一個(gè)日日夜夜。我無法回到過去，我無法讓您再回到我身邊。如果不是在考場上，我多想肆無忌憚地大哭。每天，我多想朝著那個(gè)叫回憶的地方大喊，來傾聽永不消逝的回聲啊。外婆，和您在一起的日子已成為我心中永遠(yuǎn)的懷念。如果有來生，我還渴望做您的孫女。

懷念夕陽下的日子

太陽要下山了，她把同學(xué)們的影子拉的好長好長，就像他們的人生路那樣長。他們在這條路上不懈奮斗。

——題記

九年級下學(xué)期，同學(xué)們更加忙碌了：體育測試、實(shí)驗(yàn)加試，還有一次又一次的模擬考試，這些占用了同學(xué)們太多的時(shí)間。他們一刻都沒有松懈過，爭分奪秒，為未來奮斗。

聽——

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是一個(gè)女孩獨(dú)自坐在花壇上，認(rèn)真地背誦著馬致遠(yuǎn)的一首小令。我想，女孩看著那將落山的太陽，背著這首小令，一定是想家了，但是，她必須努力積累知識，積蓄力量，為考試而奮斗。看——

教室的黑板上沒有了往日繽紛的壁報(bào)，而那些枯燥無味的習(xí)題代替了它們的位置，這是老師們苦口婆心地教導(dǎo)讓我們寫的習(xí)題呀，老師們多么希望我們多做一些習(xí)題，考試中多得 1

一分。學(xué)校報(bào)欄上，有校領(lǐng)導(dǎo)為我們寫的中考倒計(jì)時(shí)：離中考還有X天！夕陽下，那些字顯得極其醒目。

想——

“同學(xué)們，馬上就要考試了，難道你們還是七年級那些不懂事的孩子，需要老師說你們嗎？師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，馬上你們的修行就要結(jié)束了，自己還不會學(xué)習(xí)嗎？”是啊，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會失敗嗎？不會的，一切不晚，該馬上奮斗了。

夕陽下，我聽到女孩的奮斗聲，我看到老師的努力，我想到班主任的教誨，我多么希望這些美好的日子還存在，但那已成為了回憶。

與夕陽作伴，人生之路應(yīng)該不斷奮斗，夕陽與我作伴，我會永遠(yuǎn)懷念那些日子。

懷念過去的日子

過去是美好的，它如夕陽般溫暖；過去是殘酷的，它如煉獄般兇惡；過去是平淡的，它如湖面般平靜。

——題記

醇香的老酒，越放越香，讓人回味無窮；粉嫩的荷花，最終衰敗，讓人嘆惜不已；翠綠的碧草，平淡無奇，讓人流連忘返。

夕陽無限好

過去的光陰中，一起與父母樂，一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵(lì)，家長的笑容，朋友的游樂，早已沉淀在歲月的長河中。不經(jīng)意間的發(fā)覺，夕陽無限好。在現(xiàn)在回味過去，比過去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂亨。懷念過去的日子，啊！夕陽??

翠減紅衰愁煞人

曾經(jīng)面對明月獨(dú)自流淚吧！曾經(jīng)一個(gè)孤獨(dú)寂寞無人問津吧！曾經(jīng)遭老師，家長批評吧！過去的時(shí)光，不全是燦爛的笑臉，不都是幸福的微笑，驀然回首間，也有不少辛酸往事也一并落入記憶的大海。翠減紅衰愁煞人??

有歡笑，就有淚水，想想，人生又何嘗不是如此。如果能從過去的悲傷中得到一種啟迪，一份理想，就算翠減紅衰愁煞人，我又怕他何妨！

春風(fēng)吹又生

時(shí)光荏苒，摒除了美好與殘酷，剩下的就是平平淡淡的回憶。它既不如夕陽無限好的幻妙，也不如翠減紅衰愁煞人的殘酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人矚目。但這些事過去發(fā)生過，現(xiàn)在也將發(fā)生，春風(fēng)吹又生！

回味平淡，收獲一份平常心。在懷念過去中，在平平淡淡逝去的日子里用心發(fā)現(xiàn)，即使波瀾不驚，但在它之下卻是蘊(yùn)藏?zé)o窮的深意。掩卷深思，這種收獲的來源何其簡單——春風(fēng)吹又生。

過去的日子，有喜，有悲，有歡，有樂；過去的日子，有開懷大笑，有號淘大哭，有不動(dòng)聲色。但就因如此，我們不應(yīng)把過去視為過去，應(yīng)懷念過去的日子，得到現(xiàn)時(shí)的生活哲理。

懷念過去的日子，收獲一種道理；懷念過去的日子，得到一份欣慰；懷念過去的日子，牢記過去，暢想未來！