第一篇：讀《做有性格的企業》有感

讀《做有性格的企業》有感

大約是因為公司自己的書吧，有一股熟悉的味道讓人覺得無比親切，我想，這就是長河人身上洋溢著的那股有夢、執著、勇敢、活力的青春氣息吧??

翻開篇章，縱觀長河的發展歷程，從扎根到創業到蛻變再到成長，從學習到起伏到創新再到再造，歷經十幾載春秋的風雨，經過資本原始積累、發展初步定位、變革創新再造三個階段，已經從最初名不見經傳的小型公司發展成為依托先進管理理念，以城市化創新、綠色農業綜合開發及多元投資業務為主的集團型企業，榮獲第二屆“哈佛《商業評論》管理行動獎”金獎、第七屆“中國成長百強企業”第九名、渣打銀行-預言與奇跡2010第五屆“中國最具成長性新銳企業獎”等多項殊榮，連續五屆入選福布斯中國潛力企業榜，成為中國中西部民營企業的一股新生力量。

像書中介紹的那樣，像長河人一樣，長河“盡管年輕，卻很‘講道理’”。講道理，首先要懂道理，然后以道理服人。長河的生存發展建立在以人為本的基礎之上，無論是“人權、博愛、分享”的價值主張，還是“參與中西部建設，助力中西部發展”的企業愿景；無論是“終身學習；創造價值”的為人之道，還是“安全運營、持續盈利、和諧成長”的利益定位，歸根結底都是服務于人。企業就像一棵大樹，決策者是根，管理層是樹干與樹枝，基層員工是樹葉，而企業文

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化便是長河這棵大樹賴以生存的土壤，企業文化內涵是否豐富，員工是否認同，直接關系到企業發展的方向。長河懂得這樣的道理，在長河文化的構建過程中，自始至終貫穿著以人為本的理念，以這個“道理”讓人信服，這也是她走向成功，走向強盛的必要條件。

長河懂得的道理還有很多。她堅持“固本維新、守創并舉”，堅守西部根據地，傳承文化價值觀，不斷解放思想，開創新型商業模式；她堅持“順應潮流，緊抓機遇”，立足中國中西部，以城市化創新為主，兼顧發展多元投資，加快業務結構性調整；她堅持“綠色發展、和諧發展”，踐行“綠色、節能、低碳、環保”理念，推動長河轉入科學發展軌道；她堅持“‘一個核心’、‘兩個結合’、‘三大本領’、‘四個階段’、‘五個要點’、‘六個方面’”，提倡終身學習、注重實踐應用，促進長河真正實現全面、協調、可持續發展。

“生存在歷史的拐彎處，不性格，毋寧死。”長河就是這樣一個雖然歷經風雨挫折卻依舊勇往直前，雖然身處復雜環境卻仍然堅持“懂道理、講道理”，有所追求，不畏艱難，敢于創新的性格型企業。圈子就是力量，我很慶幸自己已經站在長河這個圈內，讓新的一年見證不一樣的自己，見證長河的變革再造。

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二0一三年二月二十五日

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第二篇：讀《性格決定命運》有感

讀《性格決定命運》有感

近來參加市橋街開展的“閱讀進機關”活動，讀了《性格決定命運》一書，有許多共鳴，原來性格對人們的影響會這么大，性格決定了人的成功與否。

書中介紹了三個成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國記者采訪摩根，問他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說是“性格”。可見性格在成功中起決定作用。然后記者又問他，資本和資金哪個更重要。老摩根一語中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。從摩根的回答中可以知道性格對成功是多么重要，他的回答始終離不開性格。翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發行美國公債，慧眼識中無名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險推行全國鐵路聯合，都源于他倔強和敢于創新的性格。如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無法開創投資銀行這一偉大的事業。另外，這里還講到世界巨富巴菲特和比爾〃蓋茨演講。當學生們問道“你們怎么變得比上帝還富有”這一興趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發揮全部工效的事情呢？原因在于習慣、性格和脾氣。”蓋茨對此表示贊同。我認為“性格決定命運”中的“性格”背后的含義是很深廣的，它不僅僅是內向或外向等氣質傾向，更多的是一個人的個性、情感、素質、修養及人格等的綜合體。

實際上一個人的大部分性格在懂事前就已經形成了。一個人的性別、血統、出身、智商、天賦、身高及像貌等等基本上是由其父母決定的，出生后他的父母對他是否關愛，家庭環境是否和諧穩定，父母對他的啟蒙教育是否得法，童年的生活是否快樂，是否養成了良好的生活習慣，教育環境、工作環境、受教育程度、他所交往的朋友是哪種類型，所交往的各種人是哪種圈子，是否有特殊的經歷，讀過哪些書，個人愛好，婚戀經歷和職業生涯是否順利等等。以上這些先天和后天的種種因素造就了一個人現在的“性格”：除了個性、情感、素質、修養、人格等，還包括適思維方式、行為模式、學習能力、適應環境能力、心理承受力、自我調控能力、意志品質等非智力因素和倫理道德觀、價值取向、人生目標、需求層次等等。簡單地說就是一個人的父母和他后天的經歷以及他所處的外部環境決定了一個人的“性格”，這種“性格”也就基本注定了一個人的未來命運。他有可能會在某一時間某一領域獲得成功，但這并不代表他的整個命運會有根本的改變。

做學生的時候，我一直天真地認為一個人的命運至少有一半掌握在自己手中，工作后越來越發覺，作為一個小小的個人，改變個人生活可能是容易的，卻無法改變所處的生存環境。哪怕是一個心目中理想的環境，過了不久也會發現一個同樣的問題：這個環境總有它不完美、不合理，甚至是丑惡、黑暗的一面。人是生活在限制中的，除了欲望之外，一個人的學識、能力、智慧甚至是想象力等都是有限的，因此命運基本被限定了。

我想多數的有理想有抱負的青年在剛走入社會時，一定是躊躇滿志、意氣風發，想闖出自己的一片天地，實現心中美好的理想。幾年之后結果怎樣呢？一帆風順、平步青云的畢竟是少數，暫時沒成功的可能會陷入困惑、茫然、彷徨、無奈，甚至一蹶不振、自暴自棄、玩世不恭，游戲人生，甚至墮落下去。作為一個普通人是無法改變自己的環境的，只能被動地接受和適應。

俗話說“江山易改，本性難移”自有它的道理，但這并不意味著我們只能接受宿命論。從另外一個角度考慮，假定“性格決定命運”是成立的，那么改變性格就能改變命運。性格能改變嗎？我想答案應該是肯定的。只是實在太難，需要長時間的積累和各種不同環境的磨礪。

雖然我的性格基本上屬于那種不太張揚，習慣安安靜靜做事，有時候還能沉得住氣的，同事朋友都稱我為慢性子，但實際我是屬于那種心里暗自急型。同一般的年輕人一樣，自己總想著尋找做事的捷徑，想投機取巧，這種浮躁的心緒能慢慢消磨你的意志，結果往往事與愿違，偶爾逼自己靜下心來，耐心一下，事情反而順然解決了。“雄心的一半是耐心”。還有一點年輕人的通病就是喜歡對自己不了解的事物妄加評論，好高騖遠，覺得自己懂得好多，愛炫耀，雖然我嘴上講得不多，其實心里也有這種想法，其實不了解的事枉加評論，反而會暴露自己的缺點，讓人家看清你，應當學會在適當的時間、適當的地點說適當的話，不要做語言的巨人行動的矮子。這些想法和做

法的改變，也許正是我性格轉變的過程。

我想一個人最主要的是要了解自己，只有這樣才能選擇做該做的事，不斷地超越自我，人是應該懷有激情與夢想、抱負和信念的，應該時刻對自己有個清醒的認識和準確地把握。在實際生活中，有時候自己就非常積極，突然會有一股勁，想要超越自己和周圍的人，急于想做出一些成績來，但是往往事與愿違，當一大堆日常的工作撲面而來的時候，自己就手足無措了，為了應付這些瑣碎的事，把自己搞得筋疲力盡，開始的理想和信念就不知不覺被拋到十萬八千里以外了。久而久之，剩下的就是知足長樂、隨遇而安、樂天知命了。我想，最完美的是把兩者結合起來，找到一個適當的平衡點。把實現愿望當作快樂，把未能實現當作動力，不斷提醒自己，激勵自己，要克服懶惰思想，磨練出最合理的性格，創造出屬于自己的命運。這樣努力了，我想，即使命運不是最好的，自己也可以對得起自己了。

第三篇：讀《學雷鋒做有道德的人》有感

讀《學雷鋒做有道德的人》有感

張家口市 涿鹿縣 謝家堡學區 六年級 劉子萌 輔導老師 程寶榮

有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻給了春天，裝扮出了萬紫千紅；有一縷陽光，把自己掛在高空中，照亮了每一個角落；有一種精神，已經過去五十多年了，卻一直熠熠生輝；有一個人，把矮小塑造成豐碑，把平凡演繹成偉大。

他，就是我們中國家喻戶曉的英雄人物，時代的英雄楷模—雷鋒，他永遠活在我們心中。雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒叔叔崇高的愿望。光陰如梭，歲月如歌，在他那短暫的一生中，他無時無刻不在實現自己的理想。這句話使我們受益匪淺，讓我們對生活充滿了樂觀，對未來充滿了渴望。他想一縷春風，融化了這世間的冰霜，演繹了人間的溫暖；他像一盞明燈，照亮我們前進的道路，為我們指引人生的航向。

讀了這本書，我的第一感覺就是—“道德”二字。道德是一面鏡子，可以照出一個人的靈魂；道德是一縷春風，可以吹出幸福的花朵；道德是一盞明燈，可以指引我們走上美好的人生航程。當我讀著這本書時，讀著雷鋒叔叔一個個感人肺腑的勵志故事時，我的心靈受到一次次的滌蕩。

想要做一個有道德的人，就必須從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一張廢紙；幫助身邊的孤寡老人；珍惜每一分鐘，刻苦學習；見到老師，問一聲好；過母親節時，送給媽媽一張自己親手做的賀卡，給她一個愛的擁抱，讓別人得到了快樂的同時，我們同樣也得到了快樂。只要我們持之以恒、堅持不懈地去做一件件有道德的事，我們就會成為一個有道德的人。

雷鋒叔叔的“釘子精神”也值得我們學習，他無論做什么事都是擠出時間鉆研。有些同學以前在學習從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，老師交給的人物不能按時完成，他們把學習當成一種負擔，認為學習是為了父母而學。自從了解到雷鋒叔叔對工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時，他們把學習看成一種樂趣，為自己的將來而學習。

學習雷鋒叔叔的精神，不是一句口號，而是要落實到實際行動中去，從身邊小事做起，從一點一滴做起，嚴格要求自己，養成良好的習慣，培養高尚品格。在家庭中，做個好孩子；在學校里，做個好學生；在社會中，做個好少年。讓我們攜起手來，向雷鋒叔叔學習，在學習上要有“釘子”精神，善于擠和善于鉆；樹立堅定信念，助人為樂，勤儉節約，求實創新。我們也應該像他那樣，把自己融入到集體中，融入自己的思想，長大做一個對社會真正有用的人，為祖國—這個萬紫千紅的百花園，增添一分春色！

評語：“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述真實讓人感動；語言優美、流暢，文章用來大量修辭手法，更使文章錦上添花。

第四篇：讀《學雷鋒,做有道德的人》有感

讀《學雷鋒，做有道德的人》有感

讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，不僅帶給我感動和震撼，更多的是理解和感悟。是呀，雷鋒只是一個普通的中國人，普通的農民孩子，普通的工人，普通的戰士，學歷也不高，但是他卻是偉大的，50多年過去了，人們都仍然懷念他，尊敬他，學習他。因為他在平常的生活中、平凡的崗位中卻做出了許多不平凡的事，因為他身上閃耀著孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節約、敬業奉獻等中華傳統美德的光芒熠熠生輝。

雷鋒在一次行軍中學會了犁地并幫助鄉親們下地犁地；看望烈屬張大娘，把她當娘親看；出差一千里，好事做了一火車，墊錢幫大嫂買票，幫大娘尋兒子；借油燈還滿裝的，軋死田大娘家的鴨子掏錢硬賠；斗地主，別糟蹋集體的糧食；藏有“百寶箱”，變廢為寶，穿的襪子補了又補；做一顆小小的螺絲釘，刻苦鉆研，成為一名技術全面的汽車兵。看了看讀了讀，我們不覺地臉紅和慚愧。

想想，我們現在過著這種穿得暖吃得飽的幸福生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著這么優越的環境，反而不好好學習，忘掉了寒窗苦讀，壯心明志，怎還不覺得臉紅嗎？

書中，我還了解了許許多多像雷鋒這樣的人物。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，在艱難里，她無言無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托起了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。2012年是一個平凡的一年，在這一年中涌現了許多值得我們大家贊美的事，學習的人。“最美老師”——張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。“最美的司機”——吳斌，在自身身體受到飛鐵的巨大打擊后，仍舊平穩的將車停住，保證了車內其他乘客的人身安全。積硅步，以至千里；匯小溪，以成江海。事實證明，雷鋒精神并沒有過時落伍，離開我們，反而綿延不斷，構建了中華民族精神的主線，張揚了中華民族的希望，鞭策了一些誣陷雷鋒式人物的丑陋行為。

榜樣，是一個人的坐標，是一種努力的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面飄揚的旗幟。如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣，就在我們身邊。你看，在學校里，同學間互幫互學，結成真誠的友誼；同學不幸摔倒時沖上去給人家攙扶，問聲怎么樣；雨天時同學沒有帶傘，另一位同學主動走過去，對他說：“來，我倆一起走吧！”籃球場上一位同學不慎扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學急忙把他送到了醫務室；午晚時老師仍在教室里不辭疲勞地督促同學學習，答疑解惑。在校外大道路上，清潔工們每天手持掃把，往返于大街小巷，無論是刮風下雨還是烈日炎炎，都從未間斷過。正是他們的辛勤工作，換來了今天干凈整潔的道路。在公交車上，一位年邁的老人上了公交車，找不到座位。一位年輕人立刻站起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”一句問候，一個微笑，一種禮貌，一聲道歉，就在我們一念之間，但都會帶給人們溫暖的感覺。原來我們會發現，只要有這一念之善，做一個有道德的人并不難，做一個受人尊敬的人并不難，不管你的高低貴賤，不管你的富貴貧窮，不管你的美麗丑陋，不管你的學歷高低。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”自我發問，自我反省，雷鋒就是這樣成長的，我們也可以這樣成長起來。花，是有了雨水的滋潤而變得鮮艷美麗；草，是有了泥土的肥沃而變得嬌嫩無比；樹，是有了化肥的播撒而變得翠綠欲滴；人，正是有了道德上的修養而變得更加高尚。讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人。

第五篇：讀《學雷鋒做有道德的》有感

讀《學雷鋒做有道德的人》有感

諸城市石橋子鎮初中八年級四班郭鵬

讀了我們發的《學雷鋒做有道德的人》，使我感觸良多，也讓我對雷鋒這個人產生了崇拜感。

我認為以雷鋒的名氣，應該是人盡皆知了，可當我在百度上搜索雷鋒的時候，先打上了一個“雷”字，以為“鋒”就會在后面跟著出來，可是一看：雷人、雷人語錄等很多，卻沒有雷鋒這個名字，我很困惑，難道現在的一點流行詞匯，會比我國的歷史名人還要厲害嗎？

不提以上這些，再了解一下雷鋒》。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如過你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果你要告訴我們什么思想，你是都日夜宣揚那美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”這是雷鋒寫在日記里的優美的散文。在日記中寫詩和散文，以抒發自己的思想感情。

其實雷鋒這種精神，在我們生活的社會中，也是并沒有消失的，在我們的生活中處處可見，比比皆是。

就在今年的暑假期間，我應邀去同學家玩。正走在去他家的路上，突然一個老奶奶騎著一輛電動三輪車，就在一個拐彎處，一下子就扎到了溝里去了，我本來是想沖上去的，可是在我前面已經有兩個人跑了上去，一個人把那位老奶奶扶了起來，另一個把車從溝里拖了上來，然后交代了老奶奶幾句話就走了。通過這兩個人讓我知道了生活中處處是溫暖，生活中處處使陽關，生活中處處是晴朗的天空。

雷鋒的精神用幾張紙是遠遠寫不完的；雷鋒的事跡用幾張紙也是遠遠寫不完的。所以我想請大家都好好的保護我們國家的歷史名人，不要讓他們人感到“冷落”。

在社會生活中，雷鋒助人為樂的行為早就已經深深地刻進了我們的腦海，雷鋒的形象，早就已經不能忘記，雷鋒的事跡，早就已經不能抹去，雷鋒的行為也是不會消失的。

助人為樂是我們中華民族的優良品質，雷就是雷鋒，講的實現的淋漓盡致，可惜雷鋒卻過早的去世。

最后，我想以雷鋒的一句話來結束文章：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。

評語：作者用樸實的語言向我們解釋了什么是雷鋒精神，生活中的雷鋒無處不在。深刻的道理蘊含在簡單的描述中，真實、感人。是一篇值得學習的作文。