第一篇：高二四班優秀作文

高二四班優秀作文

兩種閱讀方式

高二四班

前段日子風靡一時的“快餐文化”還未退熱，“碎片化閱讀”卻已開始興起。那么，在這個文化大爆炸的時代背景之下，這種快餐式的閱讀方式是否順應社會呢？

“碎片化閱讀”已成為人們生活中必不可少的一種閱讀方式，這是不可辨駁的事實。所有的“碎片化閱讀”的信息都來源于網絡，無論是互聯網還是手機通訊網絡。在這個信息化的時代，網絡在我們的社會上空構建起一個龐大的框架，使世界更緊密的相連。它是當今社會人們的第一信息來源，它的方便性和快捷性已經是世人不可或缺的，這就注定了“碎片化閱讀”存在的價值。有很多人認為“碎片化閱讀”逼宮了傳統的“經典閱讀”，使閱讀者急功近利、底蘊盡失，造成了不良的影響。但它畢竟是順應信息化社會潮流而發展出來的產物，有著不可取締的地位。

“碎片化閱讀”固然是順應時代潮流的，但我們也絕不能因此而放棄“經典閱讀”

中華歷史悠悠五千年，為人們留下了很多文化典籍，這些都是古人的智慧結晶，是歷史的寶貴財富，是我們絕不可以舍棄的。相應的，我們也必須重視“經典閱讀”，它不僅可以陶冶人們的情操，塑造優秀的品格，還是經典文化得以傳承和發展的重要方式。所以，無論在什么時代，經典閱讀始終是文化閱讀模式中的主流和支柱。

但是，在當今社會，我們不得不承認，面對“碎片化閱讀”的盛行，經典文化的光芒逐漸暗淡，書店日漸冷清，甚至出現了文化廣場因租金上漲而關閉的尷尬場面。一方面是因為紙質的書籍畢竟不如網上的直接下載來的廉價和快捷，很多人更愿意選擇免費的快餐小說來閱讀。另一方面，是在如今這個生活節奏極快的社會，很少有人們能夠有時間和心情，安適的點一盞臺燈，泡一杯茗茶，捧一本文學著作靜靜閱讀了。

“經典閱讀”的弱勢是值得人們警覺的，但這絕不可以成為否定的理由。同時，我們在接納“碎片是閱讀”的時候也絕不能放棄“經典閱讀”。

“碎片是閱讀”有它方便快捷的優點“經典閱讀”也有它經典深邃的文學價值。這兩種方式當相輔相成，共同為我們所用。

第二篇：高二四班團支部

2014年工作計劃

為了協助班委管理好班級，使團支部的所有成員團結合作，積極向上，成為班委的助手，并協助團委會做好各項工作，特制定如下計劃：

一、思想方面

1、新的一學期開始了，為了迎接接下來的高中學習，我們要努力學習，收回心回學校，為自己的目標而奮斗！為了讓高三更為輕松而奮斗！

2、本團支部要積極響應學校號召，認真落實學校和團委交給的各項任務，對工作嚴謹負責，腳踏實地為同學服務。

二、工作要點。

1、要積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和優化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧，并積極協助班主任老師的工作。

2、團內事務要公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對團內事務的意見，集思廣益，爭取使團內工作更上一層樓。

3本學期召開一次支部會議，與班主任做好聯系，及時交流溝通，落實班級具體工作，及時做好計劃、總結。

4、定期召開形式多樣的團會課，加強班級思想建設，配合學校及班級開展各項活動，鼓勵團員積極參加社團活動，和團委組織的活動，豐富課余生活，積極營造良好的班級文化。、在班上成立一個黑板報小組。對每期黑板報要精益求精的完成，并做到主題突出、版面美觀大方、圖案新穎、內容豐富，認真出好每一期黑板報

6、做好團員的思想建設，提高團員素質，做好團費收繳、上交工作。

7、近幾個月內的活動還比較多，要鼓勵大家積極參與，共同努力，認真訓練

三、在這個學期，我們要共同奮進、努力工作、不斷進步、，同其他班委努力為同學們服務，做一個優秀的團支部，成為一個團結的班集體！

高二四班團支部

團支部書記：代夢琦

第三篇：高二四班演講稿

高二（4）班演講稿 題目：做一個自知自省的人

演講人：孫琪

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是《做一個自知自省的人》。

中國人常說：人貴有自知之明。人重在時常自省。一個人只有在不斷的自省中才能保持清醒、完善自身。自省，是個人的內在修養，也是走向成功的必然要求，古希臘哲人蘇格拉底則說：認識你自己。而今，隨著時代的不斷發展，人們更是把“超越自我”作為新的挑戰，可見人對自身的認識是多么的重要。只有首先準確地認識了自己，才有可能準確而真實地認識外界，有效地利用、改造周圍環境，才能更好地生存下來，進而不斷求得發展，甚至突破、超越自我，做一個真正對國家、對社會有用的人我們要謹記傳統智慧，老子的八字箴言：“知人者智，自知者明。”這八個字大家都很熟悉，但能真正運用其生活中的又有多少呢？

在這里，我想和大家分享一套簡單的衡量自我意識、態度和行為的心法。常常問問自己，我有否過分驕傲和自大？我有否拒絕接納逆耳的忠言？我有否缺乏預見問題、結果和解決問題的周詳計劃？

這就需要我們做到自省 自省即自我反省。

《論語》：“曾子曰：?吾日三省吾身?，為人謀而不忠乎？為友交而不信乎？傳不習乎？”曾子說：我每天要多次反省自己，反省自己替人辦事是否竭盡心力了呢？與朋友交往是否講信用了呢？老師傳授的學業是否溫習了呢？而現在真正愿意自我反省的人并不太多，多是隨波逐流。其實自省者能夠修煉己身，自我向善的內化。孔子也說“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。” 自省，意義重大。

自省，就是通過自我意識來省察自己言行的過程。“靜坐觀心，真妄畢現”。夜深人靜時，獨坐觀心，自我反省，這時候，就可以得到大機趣，得到大慚愧。反省，是一面鏡子，是一劑良藥，是把自己引向做一個有尊嚴、有人格的人的階梯。桃源至今不可得，自種桃花在堂前。一切，從自己做起，從現在做起，門前，自有桃花絢麗開放；生命，因此充滿生機和樂趣。

同學們，當你在努力學習時，我想請你歇一歇，抬頭看看天空，請謹記，邁向成功需要通過層層的考驗和淬煉。請堅守常思考常反思的守則，并懷著奉獻和關懷的心態處世。當奉獻成為一種時尚，當敬業成為一種需求，我們雄心壯志、我們準備就緒，我們要用自己的青春鑄造自己的輝煌，用汗水鑄造自己的事業顛峰，成就自己的卓越人生！

首先從做一個自知自省的人開始。我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：高二四班班級總結

高二（4）班班級總結

好的方面：

1.班級的凝聚力較強，同學之間團結，有愛

2.遲到人數減少，學生的時間觀念有所增強，紀律相對較好

3.宿舍扣分較少，能夠按照學校要求打掃衛生整理內務

4.學生比較活躍

5.部分學生的學習積極性有所增強。

不好的方面：

1.吸煙及手機充電現象嚴重，經過整頓之后有所改進

2.學生的學習目標不夠明確，積極性不高，學習方法不夠科學

3.上課睡覺的學生較多

4.課間雖然能夠提前回教室，但是課前很難安靜

5.身體素質較差，生病的學生較多。

6.參加活動的積極性較低

第五篇：高二四班家長會主持稿

家長會主持詞

合：尊敬的各位家長：你們好！

王歡：首先，我們代表學校對你們從百忙中抽出時間來參加今天的會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這學期在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現家長、我們、學校老師三者共同的心愿。

雨珂：總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們學校教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。現在請班主任致歡迎辭。

椰子:一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽默，愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。

王歡：無論你在何方，父親那慈愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖。這種愛就是母愛。

雨珂：從古至今，從國外到國內無不稱贊母愛是世界上最偉大、最無私、最不求回報的愛。

椰子：誰言寸草心，報得三春暉。在家長的眼里，我們不諳世事，我們還小。可在我們的心里，我們多想向家長說，爸爸媽媽，我們已經長大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。

王歡：在本學期過去的三個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。雨珂：期中考試也已經過去了，同時班內也涌現出許多優秀的同學及其進步生，下面請學習委員宣布班級前十名名單并頒獎。下面請班長宣布優秀進步生并頒獎。

椰子:下面請家長代表張碧浪的家長發言。

王歡：下面請優秀生代表谷倉同學發言。

雨珂：下面請進步生代表楊迪同學發言。

椰子：學校是我們度過時間最多的地方，每天的表現老師和同學都看在眼里。下面請本班的英語老師白老師談談她的想法。

王歡：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話。”對于渴望取得高分的同學來說，艱苦的勞動和少說話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

雨珂：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要向以上兩位同學學習，堅信堅持就是勝利。

椰子：每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

王歡：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

椰子: 雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好—吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。合：今天的家長會到此結束，感謝各位家長的到來。