第一篇：高二優秀作文

觀《孔子》感潘超

近日觀看《孔子》，對其中的幾處情景頗有感慨，細細思量，隨感由衷而發。

“放”一聲令下，大量的油從城墻上往下傾倒，緊接著一支支帶火的箭離弦而出，點燃了這一片火海。在這片火海中，士兵們不斷地嘶喊，不斷地掙扎，但都無濟于事，眼看著他們一個個被火燒焦成灰，我的心不禁一顫。整個城門外在火勢之后成了一片墳墓，到處都是死人。這些引發人們一些思考：孔子這樣做對嗎？他該這樣做嗎？在大多數人眼中，孔子不但文行，在軍事方面也能穩操勝券，看到這一幕，有人會覺得孔子機智過人，而我卻認為孔子的做法太殘忍，雖然常說“勝者為王，敗者為寇”，但我認為大可通過其他途徑來征服這些反叛者，何必非要取他們的性命，孔子不是主張“仁愛”嗎，怎么卻成了殺人兇手呢？當然，有一點也不可否認，最終取得了成果，成功拆除三桓圍墻。

除了這些以外，孔子還是個忠國的人才。他的愛國體現在這樣的場景：當他被奸人陷害被迫離鄉，拋妻棄女后，周游列國幾度**，重新又被請回魯國的那一刻，他飽含深情地望著城門，哽咽地說：“我終于回來了！”隨即行了一個大禮。這不禁讓我想象：一不小心，那片葉子就脫離了樹的懷抱，緩緩地在空中飄動。偶爾的一陣風會令它無可奈何地打旋、翻轉，但最終，它還是回到土地，那片生它養它的土地。沒錯，這片葉子就是孔子。我注意到孔子走路的蹣跚，滿頭白發，他老了。即使他的臉上寫滿了滄桑，他也是開心的，因為他終究

回到了故鄉了。

同時，孔子也是擅長教學的，他的弟子都很出色。給我印象最深的是子路和顏回。子路急于求成，為了讓孔子能早歸故土，在叛亂中被殺。但他臨死前正衣冠的凜然之舉，讓我看到他真君子的本色，他的英雄形象刻在我的腦海里。顏回在掉入冰河中后，竟為了撿回夫子的書簡淹死了。當我看到孔子在冰面上痛苦地喊叫：“回！回??”我落淚了，我很敬佩他的做法。他們倆都是英雄，是孔子的驕傲，是值得我們敬仰的先人。

孔子的一生雖然坎坷，但他的成就顯著。他的事跡和豐功偉業彪炳史冊，他是中華民族的脊梁和思想靈魂。

心靈的空間任佳瑩

那時風刮過，樹籽落地，如斷線的雨水夾雜著灰塵灌溉著這株無希望成長的樹苗，但它依舊茁壯地長大。雖然天天被骯臟的雨水淋著，但它心靈深處卻依舊有一個空間晶瑩剔透??

正如這株小樹苗的成長經歷一樣，他也一樣。

他是個可憐的孩子，從生下來的那天開始，母親的離家出走，父親的車禍讓他恨死了自己的家庭，他覺得自己也許就不該來到這個世界上??

好在父親還能像正常人一樣生活，卻無力出去打工來贍養這個孩

子，他只能靠買賣糧食、打打短工來維持生計。

他從小就沒人管教，父親忙著賺錢也很少教育孩子。他在學校算得上個“風云人物”，三天兩頭地干壞事，回到家里也不怎么搭理父親，父親一遍又一遍地接聽老師打來埋怨的電話，也懶得去管。自然他的學習成績直線下降，勉強算是畢了業。

也許是長大了的原因，他開始獨立思考著未來，憧憬著人生。漸漸試圖接近父親，開始主動和父親溝通。生活依舊，但他心靈深處那顆感恩之心被激發，顯得那么可貴。

在那個風華正茂的年齡，他迷上了魔方，小小的空間四邊體就像他的內心一樣，復雜多變。他在魔方世界中找到靈魂的棲息地。

在學業最緊張的時候，他仍沉浸在魔方的破解中，為了在同學面前露一手，找回一點久違的自尊。他廢寢忘食，魔方片刻都沒有離開他的手。之前剛剛小有進步的成績再次一落千丈。

快到中考了，他一個人坐在院子里望著月亮。“還沒睡呢？最近學了怎么樣啊！”“不怎么樣啦！還是倒數唄！”父親無奈地搖了搖頭：“孩子，是父親沒用啊，沒能給你想要的生活，但我還是希望你能通過自己的努力改變命運！”他依然低著頭，而父親拍了拍他的肩膀離開了。剎那間，他似乎悟出了些什么??

日子在拼搏和努力中走過，雖然過去基礎薄弱，但是心靈的純凈、心無旁騖，再加上那顆感恩之心，還是讓他在那個收獲的金秋走進了高中的大門??

轉眼間，父親的頭發早已花白，他忙自己的事業，期盼兒子的歸

來。

父親也天天去兒子的房間，他的目光總會注視著那個他曾經迷戀過的魔方，那個寫著幸福和感恩的魔方，那個將父子倆心靈緊密相連的愛的“魔方”。

期待長大

黃梅時節，南方的空氣濕潤到伸手一抓都能擠出水來。坐在教室里，氣候的不爽讓我煩躁不安。窗外的銀杏樹向空中伸出的虬枝形成“V”字形，如強勁的臂膀，像是要撐起這陰沉低垂的天空，那一片片綠葉又像是一只只待飛的綠蝴蝶停滿了一樹。

而我的思緒卻早已飛到了老家，棲息在門前那幾棵長不大的銀杏樹上。十年前，爺爺從集市上買回幾棵銀杏樹苗，要把它們栽在門前，但隨即就遭到了爸爸的反對。爸爸的理由是“長得太慢，不能很快帶來利益”。爺爺堅持要栽，他的理由是“銀杏樹又叫祖孫樹，爺爺種樹孫子受益”。最終，爺爺的理由于情于理都得到了家人贊同。

記得銀杏樹成活的時候，爺爺興奮的拉著我的小手來到樹苗前，讓我和樹苗比一比。結果我還比樹苗高出半頭哩。

可是，爺爺去世的那一年，銀杏樹還沒有爺爺的手杖粗。每當看到這幾棵銀杏樹爸爸總是嘆息道：“要是當初你們聽我的話，栽上幾

棵白楊樹，現在每棵至少三百塊錢了。”那一年，爸爸為我的高中入學學費愁出了很多的白發。

看著為謀生活而漸漸變老的爸爸，我的心里有說不出來的歉疚。每次放假回家，我都要到地里幫父母做一些農活：除草、種豆、施肥??這樣，我回到學校后才會覺得心安一些。

有一次在我幫父母干農活的時候，媽媽說：“你去看書吧，我們還沒有老。等你長大了，我們老了，你再幫我們也不遲。”聽了這句話，我一陣心酸：我多么希望長大啊，可是，我長大了，父母就會老去。

期待著長大又不希望長大，我在這樣的矛盾中成長著。每當我煩惱的時候，我都會對著門前的銀杏樹默默的傾訴，就像是對在爺爺傾訴。銀杏樹在緩慢地生長著，而爺爺的影子卻越來越淡了，越來越遠了。我害怕長大，害怕有一天，我擁有的親情化成淡淡的回憶。

黃梅時節雨水總是不斷，但它卻給生長中的禾苗帶來了充足的水份。成長中的我，心情也像這黃梅時節的天氣一樣，以“陰雨為主”，但這“陰雨為主”的日子里，我感受到了親情的珍貴。

窗外的銀杏樹高高地擎著兩只強勁的臂膀，似乎已經撐起了一片晴空。我想對爸爸說“門前的銀杏樹一定會長大的，你要多多保重??”

“環形串景法”：描繪畫面的構思程序。首先是“構圖”，也就是將所寫的景物列出，排序，形成環形，并構思好銜接點；其次，要做到“細致”，要對景物的細微處進行著墨，以突出景物的特點；第三要“豐富”描寫的內容，可以運用聯想想象等手法進行拓展；第四要讓描寫“生動”起來，運用各種修辭手法去描摹景物的特點；第五讓描寫“深刻”有意蘊，從景物的特點出發感悟哲理。

第二篇：高二優秀作文

高二優秀作文

高二優秀作文1

今天是個好日子，親戚家有喜事。我在家閑來無事，便跟著一道去了。

走到飯店的時候，聊天聊得人仰馬翻。當時我就在想，我終于知道代溝是怎樣產生的了。

因為生活環境不同，每個人所做的事情都不同，所以理解的不同，了解的不同，所以代溝就產生了。

不是同齡人，很少可以談得來。

最讓我郁悶的是，一見到長輩，他們說的第一句話就是成績怎么樣，別說我不是拔尖的尖子生，就是最頂尖的尖子生每次每次都這么被問，也早就煩了膩了。也終于明白為什么我的學霸堂哥最討厭參加這些觥籌交錯了，他從小學習就好，到就不喜歡一大家子一起吃這頓雜飯，關鍵是沒有話題可聊。

吃著飯的時候，我就坐在那兒閑的嗑瓜子。終于體會到了小孩和大人的區別。記得上次來參加這些聚會 時候，我還是小孩子的身份，大人們吃什么東西首先會想到小孩子，什么好吃的糖果了都留給小孩子。而現在，我已長成大人的個子了，盡管自己知道內里還是孩子一個，但別人明顯的不再像以前那樣重視你了。說得更淺顯一些，就是飯桌上被忽視了。

其實被忽視了也挺好。我最討厭別人吃什么東西總是一個勁地讓我吃，你說好吃你就吃唄，我覺得好吃我就吃啊，這樣讓來讓去的我不吃不給你面子，吃了又逆了我的意，挺尷尬。然而現在呢，飯店里的大飯桌上，突然間人情味都沒有了。剛上一碟菜，旁邊的三下兩下就給叨完了，這個菜都沒轉過一遍來，別人都沒見什么樣的，就無影無蹤了。挺郁悶。

還有就是，放暑假這么多天一直悶在家里沒有出門，突然出門有種怕見人的心理，突然羞澀了。所以平日里沒事就多出去逛逛，多看看人，看看美女帥哥的，養養眼。

高二優秀作文2

生活的一切，都在繼續，上天不會為誰哭泣，也不會為誰微笑，誰也不會看到誰的眼淚……

那場火災，離我們多么多么近，那是種心靈的震懾，我們都不敢去想那個萬一，誰也不會知道下一秒會發生什么，生命是那么的不可輕，那么的脆弱……

一個人呆在家里，關掉手機，關掉門窗，不去想多么害怕黑暗，此刻，我需要的只是安靜，僅此而已……發現原來自己一直都很白癡，別人根本就不領情，還一直嬉皮笑臉地像個白癡一樣討歡心，別人根本就不屑你的好意，還一直在那兒像個白癡一樣想方設法地充當什么“開心果”，滿心的真誠，卻如此讓人踐踏，到底，我該怎么做。

昨天打球打到6點半，盡管贏了幾場球，還是沒有很高興，收拾球拍回家的時候，看見高三的他們，抱著書本，開始走進校門準備夜讀，我們彼此微笑著打了個簡單的招呼，就這樣，擦肩而過，突然，心就在那一瞬間，疼了一下，多么想就這樣停下，跟你們并肩地走進教室，哪怕里面不會有我的容身之地，哪怕只能蹲在教室外的某一個角落……淚水開始滾燙，這一刻，我才發覺，原來心痛可以讓人如此的撕心裂肺！曾說過，不會在你們高考前寫下一些關于我們的憂傷的文字，可我終究做不到，“我們我們”“我”“們”，永遠沒辦法分開……

生活的一切，都變了，高考又近了，忘了有多久，沒有在一起談心事；忘了有多久沒有在一起談起彼此的他，忘了有多久，必須一個人面對那些突如其來的打擊；忘了有多久，必須一個人咽下所有的委屈；忘了有多久，必須顧慮到你們是畢業生，忘了有多久，在難受的時候，把心情寫成短信，卻不知往哪個號碼發，最后只能假裝堅強地告訴自己一切都會過去……

高二優秀作文3

中午復習休息的間隙，我隨意翻看了勵志故事《成敗只差一句話》，禁不住為故事中勇氣十足，聰明可愛的小孩大聲叫好。

故事講述的是一對夫妻帶著一個5歲孩子的三口之家到城里租房子，跑了一天才找到一個比較合適的公寓，可房東卻遺憾地說：“啊，實在對不起，我們公寓不招有小孩的住戶。”夫妻倆最后只能無可奈何地走開了。但這個小孩子把事情的經過從頭到尾看在眼里，一邊跟著父母走一邊想著問題，走出十幾米之后，他忽然轉身跑回去敲開房東的門，精神抖擻地說：“爺爺，我才5歲，沒有孩子，只帶著兩個大人，爸爸、媽媽，這房子可以租給我嗎？”房東聽了不僅連聲夸他聰明，而且把房子租給了他們。

這個小孩雖然只有5歲，但他表現得不僅很有勇氣，而且很有智慧。在大人都沒能夠做成功的情況下，他竟然轉身跑回去敲房東的門，一句“我才5歲，沒有孩子，只帶著兩個大人”的話不僅讓人覺得好笑，更讓人感到他的勇氣和聰明才智。如果換作是我的話，我肯定不可能這么做，因為，房東說不招有小孩子的住戶，大人已經被拒絕了，他們都沒做成的事我怎么能做成呢，自然沒有了再去嘗試勇氣，也就不可能象那個孩那樣轉變角度想問題，說出這么有道理有智慧的話。

這篇小故事給了我很大的啟示：大人沒能做成功的事情不等于我們小孩子也沒法做成功，關鍵我們有沒有勇氣去嘗試，只要我們有勇氣去嘗試，我們才能充分發揮自己的聰明才智，這樣以來，一些原本“不可能”或者“做不成”的事情，或許變得很簡單，輕而易舉地做好了。

高二優秀作文4

我只是一條無名的小魚，伙伴的“淚”我擔不起……

如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜;

如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了;

如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光;

我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發現這些“淚”。

可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚;面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內，它，也流不進來。

魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。

引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。

做魚固然辛苦，承受太多“狂風暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些;我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進任何的“淚”……

高二優秀作文5

走到臨窗的桌前，盯著窗外淡遠的暈，絲絲的曉風送來清涼，在桌邊坐下，怔怔的看著桌上的表，時間正在清楚的從眼前一點一滴的走掉。不忍再看，便轉過頭去，閉上眼睛，但是指針平穩沉緩卻急促的步調依然在前行，準確的在腦海中踏過，時間竟是這樣平淡的就悄悄地流逝了。

忽然間，發現自己的日子過得也是那樣的平淡，日升日落、寒來暑往、風雨變幻間竟然沒有什么區別，一切的歡笑淚水苦難、滄桑不盡相同，人生即是風景，淡然而過，淡的就如同流云細水一般飄流而去，可以輕輕地抹去。

回憶小時候的點點滴滴，明晰如初。可那所見過的人，所經歷的事情卻像水汽罩著的玻璃，朦朧而恍惚。明天都像被人捉住在一個既定的軌道上運行，沒有大喜大憂、沒有痛苦、沒有希望、也沒有夢。每天都是一樣的天空，一樣的太陽，面對一樣的人，說一樣的話語，做一樣的事情，渾然不覺的穿梭在一個平淡的塵網中。

曾經思考自己，到底是從什么時候起，那一顆善感、易動的年輕的心不見了，慢慢老去了。

呆了很久，冷靜如冰的心忽然柔若流水，其實感動是那樣容易心情釋然。

于是不再抱怨生活的枯燥與單調，于是開始走出平淡生活。

騎車去很遠的的地方去欣賞那是楓紅滿樹的艷麗和蘆花白雪的瀟灑飄然，在細雨霏霏中，從街東到街西，看朝霞滿天的緋紅，看溶金落日的壯觀；既讀窗前明月枕邊書，也舒展心靈的褶皺，也會捕捉心情的剎那，也托滿天云朵捎去對友人的思念，用藍天白云、綠樹青草來點染人生，用歡悅溫馨期望與愛去潤澤生活，讓歡聲笑語如風鈴般燦爛的響過，讓汗水如露水般晶瑩的滴撒，讓夢想同鯤鵬一般高飛不落。

因為，我們沒有理由拒絕有聲有色的歲月。

因為，我們沒有理由浪費有滋有味的生活。

高二優秀作文6

生活中有遍布的挫折，然而在我們“試一試”的行動過后，它卻轟然倒塌。

曾經有這么一個故事：一個農夫的田里埋有一塊石頭，只有一小部分露出泥土。每次耕作農夫都必須很小心地繞過它，否則一不留神就會折斷犁頭。但農夫從未想過把它挖出來，因為他覺得它似乎很大，而且僅僅是露出地面是這一小部分都那么堅不可摧。一天，又一個犁頭被這塊石頭弄斷了，農夫非常氣憤，他決定無論如何也要把石頭清除掉。于是他把鐵鋤插進泥土里，結果不費吹灰之力就把他挖了出來。原來這塊“大石頭”僅有6英尺厚。農夫不禁啞然失笑。他難以相信，這些年來給他帶來種種苦惱和麻煩的石頭竟這么輕易就被他解決掉了。此刻，農夫才明白真正的障礙不是石頭，而是自己被困難嚇倒的心。

而我，也才從生活中困難的迷霧中掙脫出來，真正感悟到，拋掉困難虛設的表面，我們真正面臨的是無數的心理戰役。

我們常常將困難在心中放大，其實難以戰勝的不是困難，而是自己。我們并非被可能所阻擋，而是被自己的怯懦所壓倒。畏懼困難的心理像一個個牢籠，我們的心靈受其監禁與馴化而不自知，忘了自己擁有的聰慧。因此，在困難面前我們時常缺乏冷靜雨理智的思考，我們徹底敗給了心理戰役，原因是我們夸大了敵人的勢力而自動投降了。

感悟困難，感悟心理戰役，我更簡單了以自信為籌碼來翻倒困難的決心。跳出束縛自我的心理囚籠，正視挫折，克服困難，如山的挫折便也煙消殆盡。以無所畏懼的勇氣雨自信前進，迎接生活中的種種挑戰，因為勇氣贏得淡定，而自信贏取前進的動力，在清晰的思維中更加釋放智慧的力量，以一步步鏟除生活的坎坷處。

感悟困難，戰勝自我，掙脫恐懼的心理思維的監禁，才是沖鋒在前的秘訣！

高二優秀作文7

當我們呱呱落地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心！“誰言寸草心，報得三春暉”時孩子對親人的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩。“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為常懷感恩之心，才創造出和諧的社會。

在家里，我們是“掌上明珠”。家里最甜最大的那個果兒，是家人細心為你挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設的……。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。他們的愛給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛，才組成了一個和諧的家。

在學校，老師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，托載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙，帶領著你打開輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記于心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。也正是有了師生教與學的合作，才創造了一個和諧的校園。

在社會上，當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；有一事一首動聽的歌，值得你去聆聽……雖然朋友有時會說出很直接的話刺痛你的心，或許他也會要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會上立足。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的小團體。

古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。一個人只有學會了感恩，對生命常懷有一顆感恩的心，才能收獲到真正的快樂。因為感恩，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧。

高二優秀作文8

花的芬芳是將花香快樂地給予他人，鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人，只知給予，不懂索取，只知毫無保留地傳遞，卻不顧自己的得失，那就是我們的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻勝過春蠶，贏于蠟燭，是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質。

教誨

還記得小學的最后一堂課，您給我們講一些古代數學家的故事，以此激勵我們要好好學習;您還教給我們學習的方法，讓我們能更好的學習。您把我叫到辦公室，給我做思想教育，您說：“你其實是一名很有潛力的學生，但總是不能踏踏實實地把學習中的一點一滴都掌握，特別容易自信過度，認識不到自己的不足，盡管知道自己不對，都不會注意……”其實您說的我都懂，也就是從那時開始，我在一點一滴、方方面面上慢慢學會認真。

一起努力

還記得那次學校里要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多，別說黑板報了，連幾幅像樣點的畫，也沒有幾個人能完成。那時，您教導我們：“沒有什么不可以，除非你是不想。”您的這句話，至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候學寫字時的風雨歷程，激勵我們：“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心，完成了精美至極的黑板報。

高二優秀作文9

尉藍的天空是多么美!那一片濃厚的白云，高高掛在晴空上。

它輕輕地在飄!風是它的旅行車，它有著自己的目標;是哪世界的盡頭。

時間追溯到開始!

那時我們同白云那樣，也有自己的目標，兒時我們的愿望卻是早點長大。因為這樣就能懂很多，做很多做不到的事。

當我們十七八歲時，看著天空又是另一種感受。這時我們卻因青春而煩惱，因長大而困惑。在次看著天空時，總覺得天空有著寬敞的胸懷，包容我們的過錯，它從來不計較。它用它的美喚醒了我們的困惑與煩惱，它一身藍藍的大衣，覆蓋了多少地域，多少人都被它迷惑。

天空它從來都那么善良，那么美麗，當夕陽殘留在天空中時更顯得光輝、更富麗，被它的美迷惑也是一種幸福。它賦予我們快樂，天空為我們灑下光芒，所以有了白天，天空沉睡時，為我們帶來夜晚!在我們感到熾熱時，它呼出一絲清爽的涼風為我們散去溫熱。

所以啊!天空給我們的生活帶來無窮的幫助與歡樂。天空它也是我們的傾訴者，當我們爬到高高的山頂上，就能無顧慮大聲呼喊著自己的秘密而不怕被人聽見。天空成了最能信任的傾訴者，回過頭來，慢慢地，每天都忘不了仰望頭上那一片天，那……尉藍的天空。在哪一片尉藍的天空下，我們可以享受陽光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的襯托，每一季節給我們帶來不一樣的色彩，生活因此而充實。

希望大家有空多看看天空的景色!也許當你抬起頭仰望它時，會有意想不到的收獲，天空哪遙遠的一邊，或許是我們幸福的'起點。

高二優秀作文10

作為一個書蟲，深知看一本好書的益處。看林清玄的書，我學會的第一個道理就是，少寫點憂傷的東西，把幽默和快樂帶給大家。雖然有時候覺得憂傷也是一種美好，但相比起來，我還是希望大家看到我的作文得到的都是輕松和快樂的心情。

但有時候，要是一時控制不住，寫了憂傷難過的文字，還請大家見諒。因為我覺得這是個可以坦露心聲的地方。在人群面前偽裝小心翼翼已經很累了，我希望能有一塊地方，可以不扼殺我的喜怒哀樂。所以，在這里，我不會刻意去掩飾，有什么就說什么。我的多愁善感，我的古靈精怪，我的奇思妙想，我拿來和大家分享，希望不喜勿噴。覺得和我有共同語言的，也可以QQ，我們可以在文字上交流，做朋友，一起分享，一起進步。

對了，我叫文雪。

我想，大多數時候我不是個吝嗇的人。我最喜歡做的事情就是和別人分享，不管好的壞的。當然，大多數是好的，因為那時心情比較激動，斗志比較昂揚，心情不好的時候，就變得蔫蔫的，分享也沒有心情了。

還有，可能我在陌生人面前會很安靜，在熟人面前就很嘮叨。那些話就像打開閘門抑制不住一樣地飛出來。嘿嘿，見諒。

但我愿意展現真實的自己，天下之大，緣分卻可遇不可求，我愿意抓住每一個與你相遇的機會。

高二優秀作文11

小和尚擔心自己的廟小，知道的行人少，燒香的人少，想廣度眾生也難。老和尚在天寒地凍中讓他鉆進冰冷的被窩中，讓他明白了棉被是人暖熱的，而不是指望別人給自己溫暖，要努力散熱，去溫暖別人。

現代社會幾乎到了禮崩樂壞的程度。人人都只懂得索取而不想去奉獻，只想著享受而不懂得服務他人。我們要學會發揮自己的熱量去改善環境而彼時一味地抱怨環境，當我們再抱怨的時候是否也曾想過自己也是如此。

及時感到絕望時，也相信自己釋出的善意的力量，并釋出自己的善意去溫暖他人。杜甫說過：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“吾廬獨破受凍死亦足。”就算自己的茅屋破舊凍死，也希望天下人都能過得好，一心為天下人著想。

就算在這個你好心做善事也有可能被訛詐的時期，善人依舊層出不窮。“最美XX”不斷涌現，這些事都擺在我們面前，在不斷溫暖融化這個道德正在淪陷的社會。在如今這個“文明”的社會，有多少不文明的現象發生在我們周圍：排隊插隊，公共場合大聲喧嘩，這些與我們中華民族的傳統美德完全相悖，甚至在國外，公共場合貼的標語都是用中文，這些都在顯示著中國人的道德水平。我們總在抱怨別人的不好，社會的亂，只知道抱怨而不會從自身找問題。我們要釋放自己的能量去溫暖整個社會。

不要期待外在的變化，不要渴望別人的溫暖，用自己的溫暖去溫暖眾生。用心去暖棉被，棉被也會給我們溫暖；用慈悲之心去溫暖眾生，在冷漠的心也會被同化溫暖。眾生的溫暖同被溫暖的棉被一樣，保存和回饋我們的溫暖和慈愛。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”

高二優秀作文12

與“x+y”較了一個多小時的勁，我無可奈何的放下了筆。

我看到了一張紙。

原來紙是這么白的，像雪！每天與成摞的白紙打交道，竟然沒有發覺。人也如此啊！人一出生就和紙一樣，清清白白又毫無內容，可是長大了，有了內容了，卻開始黑白相間了。

但黑白相間未必是壞事。紙既然是雪，黑字倒也可以是碳，雪中送炭更是奇妙，它可以反襯出雪的白和寒。可如果不是碳，是炭灰呢？中國修史的傳統由來已久，所謂“國史，方志，家譜”，有的人在歷史上留下了一頁薄紙，有的是幾頁。十幾頁。幾十頁。百千萬頁，可人畢竟走了，白紙也該黃了。有的人占據的白紙越來越多，白紙變黑了，他卻更清白，有的人反之。

那么，便產生了一個奇怪的現象：人生來就是一張紙，不寫字，它很白；寫上了字，他可能更白，但也可能變黑。只有一種合理的解釋：寫的字不同。這就好比冰淇淋，本身是甜的，加上草莓會更甜，加上中藥就會變味一樣。

人是一張紙，寫上什么字完全有自己決定。可惜許多人忘記了自己是白的，更有些人寫錯了字才知道自己是白的，可是已經變黑了，索性讓它黑到極點，‘血刀老祖’便是這種人。

當然，也有人看到自己變黑了，便立即檫掉錯字，盡管這個過程很痛苦，有把紙弄皺弄破的危險，但他們也義無反顧。

不知為何，看柳公權的拓片與真跡感覺是不同的。拓片是黑紙白字，和黑板一樣。白色似乎很難尋到，像是沙漠中的綠洲，人們想保護綠洲，而不是整治綠洲；真跡就不同，白紙黑字，像是平原上的荒地，人們要極力開墾。

一張紙，由黑到白，甚至更白。最終的歸宿到與人相似——先變黃后成為粉末。可它能再生，人卻不能，所以要珍惜。

那張白紙早已被風吹到了窗外，我又拿起了筆。

高二優秀作文13

幾日來，我的乒乓球技術著實長進了不少，真是令人振奮。

于是，我試著總結成功的經驗。我發現我之所以能夠成功，有一個重要的原因，那就是堅持、堅持、再堅持。堅持就是勝利!

古人蘇秦本是一個浪蕩游子，整日游手好閑、不務正業。后來在眾人的斥責下改邪歸正。然而，在改邪歸正后，他發奮讀書、堅持不懈，頭懸梁、錐刺股，功夫不負有心人，他終于有所成就。

英雄祖逖決心報國，聞雞起舞。不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，他都堅持不懈。正因為這樣，后來他才能在戰場上英勇殺敵，收復失地，報效祖國，為人們所稱贊，成為民族英雄，流芳百世。

越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年，不過他還是以驚人的毅力堅持了下來!他這樣做終于使夫差麻痹，才得以回國。回國后他發憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥。

假如沒有堅持不懈的懸梁刺股，蘇秦能有所成就嗎?

假如沒有堅持不懈的聞雞起舞，祖逖能英勇殺敵嗎?

假如沒有堅持不懈的臥薪嘗膽，勾踐能雪洗前恥嗎?

這幾位古圣先賢的成功之關鍵都在于堅持，堅持就是勝利，貴在堅持。

我們無論做任何事都應該向他們一樣堅持不懈，因為堅持就是勝利，貴在堅持!

高二優秀作文14

站在不同的舞臺上，我們都是最璀璨的一顆星。社會大舞臺，人人有夢想，人人都是那一顆顆最明亮的星。

也許你可能不相信，但事實卻往往如此。從最底層的農民說起，他們勤勤懇懇，終其一生，沒有人看的起他們的職業。每天也與黃泥打交道，整天是水汽環繞，天天更是腰酸背痛。但誰能說：“我看不起他。”沒有人，農民是最樸實無華的人，他們為我們提供人體最重要的糧食，沒有他們，我們可能會餓死。而現在，許多商人的目標轉向了農業，開始辦起了綠色養殖場，用科學養殖，十分注重農業的安全性。農業之路一路看漲。這就是農業市場的一個亮點，有誰說他們不是一顆顆明亮的星星呢？

也是來自底層的砌磚工，他們任勞任怨，永遠干著最苦最累的工作，常年曬在太陽下，也陽光為伴，人曬得黝黑黝黑的。但他們也是建筑事業中一顆顆明亮的星，若沒有他們的辛勤努力，哪里來今日的高樓大廈，我們業余還住在簡陋、潮濕的茅草屋中，常年受著風雨的襲擊，陽光的肆虐。我們要感謝他們，是他們的辛勤付出才有今日的成績。你們是建筑業中不可缺少的一人啊！

無論是低賤的職業，還是高貴的職業，我們都是這個社會必不可少的一部分。所以，從現在開始說我很“重要”。

有時，常看見那些在干低賤工作的人是低著頭，一副垂頭喪氣的樣子，沒有笑容，更沒有自信。這完全是自卑的表現，因為他們害怕別人看不起自己，那么請從現在開始，告訴自己“我很重要”吧。

在社會這個大舞臺中，人人都是主角，沒有配角，我的職業不是為了陪襯他人的職業而存在的，是這個社會需要我。才有我的存在，我們每一個人都是那天上的一顆顆“明星”。

高二優秀作文15

莫非在別人看來可能是天不怕地不怕，但莫非自己知道，心里是很害怕，從小一直在爸媽的保護下，家境雖然一般，但是有爸媽在，自己沒有經歷過那么多的事情，莫非很怕自己從來沒遇到過的事。

“安晨，我該怎么辦，它現在已經蘇醒了，如果明天我不是自己了，我該怎么辦”莫非慌亂的看著安晨，很希望安晨能夠幫助她。

“我能做的就是時刻感應著它的蘇醒，這樣吧，我搬到你家附近的酒店或者有房屋出租的，我就搬過去。盡可能的離你近一些，我也會時刻感應著，”安晨繼續說“你現在沒事了，那就先回去吧。”

“咚咚咚”大早晨的，誰啊，安晨不耐煩的起床，安晨一下精神起來，怎么感覺有些不對勁呢，那條項鏈怎么沒有了，還是先開門吧，安晨一看是莫非，就開了門，“什么事啊，一大早就來了，我和大哥都沒起來呢”安晨說著便走回屋里。

“好久不見啊，安晨，還有魔王安軒”莫非說著就坐在了椅子上。

安晨驚訝“大哥，大哥，你快起來，藍狐來了”

“我知道了，” 大哥已經換好了衣服走出臥室說道。“是啊，好久不見，藍狐，還沒吃飯吧，一起在人間吃頓飯吧。”

“好啊，人間的第一頓飯”藍狐說道，“不過，我可不會做飯”

“我們請你吃”安軒笑著說，示意安晨去準備。

“你們真會享受啊，人類也真是讓人羨慕，是不是都不想回魔界了啊，安軒，等我了一千年，你辛苦了。”

“哈哈哈，不辛苦，相信你也會喜歡人間的，特別是人類的飯菜最美味。”安軒饒有興致的說道。

第三篇：高二優秀作文

高二優秀作文

高二優秀作文1

在你我相識之后，我們撇開心扉，暢所欲言，打開心靈的窗戶，我們彼此展開心靈的溝通。

為了喚醒自己迷茫的靈魂，我們要時常提醒自己。最精辟的語言當屬于一位哲人同自己是否活著，而我卻認為這是一個很好的問題，人人都可以偶爾向自己提出這樣的問題，因為關健時刻只有自己能夠提醒自己。

人生就像在茫茫大海上開辟自己的航道，大海上不是永遠的風平浪靜，在驚駭浪來臨之際，要對自己說：“困難并不可怕，可怕的是自己是否能從跌倒的地方重新站起。”只有不畏風暴敢于與大風大浪作斗爭，才不會跌倒在洶涌的浪潮中，也決不能憂傷失落，而要信心十足，性情激昂，只有敢于出頭，才不會被動那些繁雜人俗的事物所掩埋。

成功后要對自己說：“孤謬自賞是自暴自棄，”不要因為現在的點滴成功而驕傲自滿，放棄了對未來理想的追求，奮斗的目標，要知道遠處還有一盞風中的殘燈，只要你肯為它加油，它必將華美燦爛，你的人生也就充滿陽光。

失敗時，要對自己說：“失敗乃成功之母，”在生命的路上，誰沒流過淚水，誰沒受過傷，何必躲在黑暗里自憐？生命旅途誰都是匆匆過客，有時順利，有時坎坷，想少嘗一點生活的苦澀，就常常提醒自己，那么你將沖破黑暗與陰霾，迎接新的黎明。

人生的旅途處處布滿挫折，鼓起勇氣，大步向前，請相信咱路是咱走出來的，別說“不行”自信讓你成功。

誰一生下來就會走路，會說話，會讀書，會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉，別再紅著臉靦地說：“不行……”

課堂上，只管站起來發言，不必緊張，不必害怕，勇敢地發表自己的理解，即使不正確也沒有人會嘲笑你，即使說的結結巴巴，投向你的也是鼓勵的目光，同學們在心里為你鼓掌因為你遠比那些只敢在課堂上竊竊私語的人了不起哦，別說：“我不行，”一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰，邁出決定性的一步。

運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮斗吧！別因為身體瘦弱而退縮，經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面。不要害怕跌倒，再來一次會使你的腳步更踏實，更矯健，愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，面對別人的嘲笑，他卻自豪地說：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎，當你成功時，你會發現這其實并不難，“我能行！”

不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉蹌而失，到醒悟時，悔淚潛然，莫讓一生碌碌無為，舉步踏入布滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。

高二優秀作文2

你是照亮我生命的一縷陽光

小時候，每一個放學的晚上，校園外總會有一抹我所熟悉的身影，你不強壯，甚至可以說是顯得有些滄桑，但你是我生命中不可或缺的一縷陽光。

寒冷的冬天總讓人很煩惱。早晨一早你要隨我一起起床，顧不得吃飯，幫我拎著書包往外走。自行車的后座你怕我坐著不舒服，讓手巧的奶奶做了軟軟的墊子。北方的雪下起來不像南方那么輕柔，夾雜著寒風撲面而來，打在臉上像刀割，睜不開眼。坐在后座的我看到你的背一張一弛似一把弓，與這寒風做著抗爭。雖然臉上圍上了圍巾，可我還是凍得打哆嗦。你微微轉頭，隔著厚厚的圍巾催我把手放到你的衣服里取暖。你不知，那一刻淚水悄悄地流出。我慢慢地把冰冷的雙手放在你的脊梁上，風猛地灌入，我可以感覺到你不自禁地打了個哆嗦。雪慢慢地停下，太陽慢慢升起，迎著早晨的第一縷陽光，我將你的身影深深地印在腦海。

雖然我是家里唯一的女孩，但是你并沒有因此放松對我學習的監督。記得那次我的卷子得了級部第一名滿分，高興的我在回家后蹦蹦噠噠的到你的面前，想獲得你的表揚。戴著老花鏡的你放下手中的報紙，認真的看起我的試卷。出乎意料的，我等來的不是預料中的表揚，而是一頓不滿意的訓斥。你說我的卷子雖然得了滿分，但是字寫得并不認真，我只能默不作聲的接受你的批評。抬頭看你的那一瞬間，黃昏中的一縷陽光透過窗戶，在你的周圍暈開，被你訓斥的壞心情消失了。我在心里默默地說了句：小老頭，謝謝你。

初中的時候，我已經搬回家和爸爸媽媽住在一起，但是他們還是沒有太多時間來照顧我。于是，在奶奶準備好早餐后，你會準時來叫我起床，雖然我告訴過你我已經訂了鬧鐘，可是你會帶有那么一種假裝嚴肅的口吻告訴我一個事實：鬧鐘對你不起任何作用。每一次早餐，你會和奶奶一起等我。在我清晨睜開眼迎著朝陽看你的時候，我會在心里默念：小老頭，你就是我生命中不可或缺的一縷陽光。

歲月在你的身上留下太多太多痕跡。那次差點失去你讓我幾近崩潰。那天回家后，我和爸爸看到奶奶急匆匆地走來，說你很難受。我扔下書包就去找你，在和爸爸跑步到診所后才找到你。我扶著你，看著你捂著胸口喘著粗氣，爸爸立馬回家開車，你知道嗎，那一刻，我的心緊緊地揪著。到了醫院后，做完檢查，當我看到醫生將爸爸叫到一旁，我的心猛地一揪。果然，一個很糟糕的詞戳到我的眼眸——急性心肌梗。我強忍住自己的眼淚，慢慢地給你穿上鞋子。小老頭，那一刻我真的很害怕，就差那么一點點，你就要離開我了。

那天晚上，你不讓我留在醫院陪你。回家后，眼淚瞬間涌出，我無法再忍住。我真的很害怕。

你為我撐起一片天，而我如今要好好的珍惜你。你是我生命中不可或缺的一縷陽光，最為溫暖的一縷陽光。

高二優秀作文3

炎炎夏季，清風吹拂，風兒的腳步穿過繁密的嫩葉，夾雜著綠色的清香吹過我的臉龐，調皮的清風吹動碎發，那香氣卻久久縈繞在鼻側，揮之不去

清風吹拂而過，這點點細節給這單調悶熱的夏天增加了不少的燦爛與光鮮。

風的細節可以為自然添加一分璀璨，人的細節卻可以給世界帶來別樣的情感

我認為，細節是燦爍的

補習課后，正值當午，猶如烤盤一般的太陽懸掛在頭上，四射的陽光似乎要將人烤熟。忘記帶太陽帽的我眉頭微皺，幾滴汗液順著臉頰流入衣服，粘膩的感覺令人不爽。極度炎熱的天氣讓所有的生物都渴望著汲取水分，附近的小賣部也因此賺的盆滿缽滿。回頭望去，許多的空瓶都零零散散的遍布在各種隱蔽的角落里，嘆為觀止。

無心去管，整理好書包準備回家，手中的空瓶無意間掉落在地上，俯身將其撿起，回望后方，令我震驚，一個年輕的小伙子把角落的瓶子挨個撿起，放入一個大麻袋，我有些愣住了，注意到我得目光，他只是朝我微微一笑，隨后便撿起最后一個瓶子，就把麻袋放到了身后的小廢品車里，車上坐著個老大爺。清風吹過，吹動衣衫，老大爺空洞的褲腳展現在眼前。雙眼因震驚而睜大，隨之映入眼簾的是老大爺目送小伙子走遠后那燦爍的微笑。

細節，是細小的禮節，一個簡單的善舉不僅會給他人帶來溫暖，也會為自己帶來無窮的滿足。

也許這種燦爍的細節并不會被人注意，但是家里的細節，隨處可見

我認為，細節是爛漫的

早晨七點，隨著鐘聲的敲響，我也穿好了鞋站在門口。悶熱的天氣總是使人困倦，打了個哈切，便拎起書包便準備出門，“我走了！”向屋里喊了一聲后就摁下了門把手。身后響起了熟悉的腳步聲，習慣性的回頭去看，就看到母親拎著水瓶站在我身后“好好的啊”這句天天都能聽到的話不出所料的飄進我的耳朵，“嗯，好”跟往常一樣的回答毫無紕漏。拎起水瓶走出了門。

放學時已經傍晚了，夏天異常長的日子也來了，夕陽剛落，紅色的熱氣直逼臉頰，一個人走在回家的路上，早已經習慣的路程顯得無比漫長。“這一天過得還好嗎”一把傘撐在我的頭頂，將那熱氣逼退幾分，“挺好的”“好就行”熟悉的話語讓我不用抬頭就能分辨出她是我的母親。我貪婪的享受著傘下不易的陰涼，喝掉了瓶中最后一點水。沒有在意幾乎一半身子都在太陽下的她

日常至極的事讓人感到無趣，平凡的話語也讓人提不起興趣，但這樸素的話語中滿溢出的，全是對我的關心，與愛。

細節，如果讓人輕易的發覺，那就不叫細節了。

我認為，那隱藏在生活中細小的舉動與情懷，才叫細節，他們是燦爍的，也是爛漫的，但是，那些細節更是燦爛的

那些燦爛的細節讓人習以為常，又令人震驚，感動……

高二優秀作文4

美，于心，是一種成熟的散發，是一種內心的風雅，春雨般潤澤周遭。或是清新的淡雅，或是嫣然的豐盈，或是歲月雕刻的成熟。或沉靜的美，或煙花繚繞的美，都在讀過半生的春風里，旋舞一曲醉了始終。

喜歡骨子里散來的那種色彩，渲染在此刻，讓人癡迷，讓人醉，每每都會像一場古老的遇見，翩翩起舞，驚鴻一城，演繹一季繽紛的舞臺。

最為喜歡是內在的美，這是可以不被光陰淹沒，不被歲月催老的美。這樣的美是生活的積累，骨子里傾瀉的書香，是大樹風雨無阻的成熟，是大山寂靜獨處的穩重，是小草平凡中的堅韌不拔，是巔峰上的雪蓮的孤傲，是匆匆春又去，花開花落又來的失落期盼著的美。春花秋月，各自安好地在著，那需要一雙智慧發現的眼睛，需要挖掘美好的真誠以待，真心真意，何時何地，美一直都在！

美有內在外在之分，外在的養眼，未必養心。內在的美，有知性，理性的美，腹有詩書氣自華；有大愛無疆、大義從容，靈魂之美；有熱愛生活，樸實無華之美……每一種讀了其中，都是芳芳的香水味，愛極了這美的盛世山河，細細碎碎的寫著，讀著，用心的尋著，感恩著，品來回味著斟酌，生活中的每次相逢的歌都是美，都是美妙旋律。

“ 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。 ”美是靈魂深處的散發。旁征博引一番，引古論今，那最可愛的人，便是最美的人，正義凜然，大公無私，舍生取義的一群人，是我們心中最可愛最美的人。

古有能人義士，今有各行各業，為中國夢而努力奮爭的最美的人。不同的崗位，不同的職責，卻是共同的目標，為了美好的生活，美麗的家園，這些美麗的人，兢兢業業，夜以繼日奮斗著。他們是不同地域的一家人，需要我們用心感受，呵護，感恩的一彎明月光，一隅美麗。

報道里播出一件件舍己為人的故事，他們便是最美的人。一張張定格的照片，傳媒上瀏覽無數，感動的人或事，他們或是平凡的一線工人，或是最美少年，歲月的剪刀蹉跎而過，突兀的卻是，那張粗糙面孔背面的美麗，便是這內在的美。

正如歌德所說“外貌只能取悅一時，內心美方能經久不衰。” 美的心靈像甘泉、像雨露、不僅滋潤了自身的語言、形象，而且也使周圍的一切都沐浴著美的光輝。

讀美，讀最美，每次都有新的體會，心靈震撼，訓著辭海予以比擬。香波浮動一曲曲美麗，讀了，美了，這樣的美，于你于光陰，都有落情的喜歡，心思著了魔，傾心著。

欣喜時，手心升騰而來一縷暖，美在古藏的陳年里，韻味十足，潺潺流瀉一筆又一筆。悠悠的美，讓其一次次裊娜時光的頁腳，充斥滿滿的歡喜，美在心中，一圈又一圈。

逢了清溪的美，遇了最美，緊緊地偎著純凈心思，快樂著，滿足著，與歲月相擁而笑，美了，醉了！

高二優秀作文5

下一堂課文是二班的物理課了。

我該怎樣做才能讓那些“可愛”的學生們覺醒呢?令我置疑的是，所謂好班的學生的思維還是那么死板，似乎并不具備創新的思維，并不是我們物理難而是因為他們的數學知識過于呆板，更重要的是他們不具備一個成功者應有的心態：積極思考。所謂：不動腦筋思考，眼睛即使睜得再大也沒用，他們不懂這點，更何況，一份積極的斗志釀造成功的豐收。

鈴鈴——鈴聲打斷了我的思索。

“上課!”

“老師好!”

“坐下，”進入正題，“現在，請同學們翻到導航33頁，先檢查一下上次布置的作業。”我說道。

然后，我一路走去看，結果不滿意：“哈，這個同學沒做，這個同學也沒做，你做錯了……”盡管教室并不寬，但在我腳下的路卻是這么長。

“現在總結一下，你們班共24位同學——并且都經過大浪淘沙出來的，只有一位同學做得好一點，一少部分只畫了幾筆，其余的……這種狀況不樂觀，要知道高考并不是這么容易的。

我反復強調，態度決定一切，只有樹立好積極樂觀的態度努力地做好每一步，才能金榜題名，你們看，愛因斯坦他多么聰明，但他還是采取積極的面對每一個挑戰的措施，最后成功了!更何況你們并沒有他那么聰明呢!好了，言歸正傳，開始講題目，希望你們調整好心態!

……

鈴鈴……

下課了，再強調一下，“課后認真思考老師的每一句話，積極做好每一個題目，哪怕全錯也無妨!”

看來他們真的是太缺少積極精神了，其實，只要學好數學、物理并不難，唉!如果說，每人都為每一次挑戰做好充分準備的話，至少心態方面做到：積極坦然!那么堅持下去，成功屬于他們，畢竟，一份耕耘，一份收獲啊!

希望明天是嶄新的一天!

第二天，“昨天布置的作業完成了么?還是讓我看看再說，”接著，我走下去了，“嗯，這位同學完成得不錯，這位同學完成得不錯……這位同學只有最后一道未完成!唉，教室太短了，如果足夠大就可以多看幾個好的!”

“再總結一下，通過昨天講解，同學們都能積極對待這些問題，你們只是沒盡力做過而已，并不是說你們不行，要知道心態是多么重要啊!一份斗志釀造成功的豐收!”

鈴……“下課了!”

時間過得太快了，短暫的四十五分鐘煅造美好的成功的步伐。

“課后，一定要堅持下去!”

后記：

二班的學生，每位都已擁有積極的心態和樂觀的精神，金榜題名的那天，不止他們二十四位同學快樂，還有我們這些老師也高興!

另備：每一個最平凡的小人物，只要以敬業精神點燃執著追求的火把，都能使自己的人生閃爍童話般美好的靈光。

高二優秀作文6

我愿數盡詩行，尋你的模樣，落筆風流處，隱見絲弦遺芳。

——題記

是詩意，迷蒙了風雨;是詩意，繁華了人間;是詩意，驚艷了春秋。

夜深月如霜。我的指腹捻過書頁，發出“刷刷”的細密的響聲，身畔可以是一杯檸檬汁，一杯龍井，抑或是一杯白開水，其實只要有了詩意，再索然無味的東西也甘之如飴。

在古詩詞里，詩意也許是無數個意象重疊堆砌起來的詩人的一顆千回百轉的心。我發瘋似的翻閱著唐詩宋詞，還有元曲。在如山海般浩繁的詩句里，能讓我一眼掃過便銘刻于心的實在寥寥無幾。我尋到李白在一片蒼煙淡如水，朦朦月色獨照我里由微醺到酩酊;我尋到柳永在煙花巷陌里的天涯羈旅;我甚至尋到徐再思在小小一支《蟾宮曲》里，埋下“平生不會相思，才會相思，便害相思”的愴然與幽情……

但這畢竟是古詩詞，詩意是它的精氣與靈魂。而其他書籍中還會有詩意嗎?我繼續尋覓著。

在近現代作家中，詩意也許是無數個信手拈來的詞句引出的一個念頭，一段思索，一場夢境……我有一段時間很癡迷于三毛。我想她的詩意是按自己喜好，自在但又充盈地活著。她去西班牙，去撒哈拉沙漠，去美洲，她在不斷行走中尋找靈感，體驗生活，領悟命運。還有白先勇，一篇懷念好友的《樹猶如此》，本是庾信《枯樹賦》里的句子“樹猶如此，人何以堪”，被他化用，“缺口當中，映著湛湛青空，悠悠白云，那是一道女媧煉石也無法彌補的天裂”。我第一次看到這樣深切的思念，振聾發聵，深得仿佛刻入骨髓，和許多悼亡的文章一樣，詩意便是它那濃重的，深刻的回憶和想念。

可是每一位作家也許都有詩魂，都有一顆玲瓏心。但拋卻書籍，生活、人生里也會有詩意嗎?我想，我還要尋覓。

在生活中，詩意也許是無數個平凡無奇的小事組合成的一個小小的感動。有人說：“這世間縱有千般萬般求不得，平平淡淡的過一生，未嘗不是一種幸福”。我想他說的很對。生活中的詩意，不過是熬一鍋白粥，看著霧氣蒸騰，翻滾的米粒漸漸軟化，在“噗嗤噗嗤”的響聲中慢慢舒展成一鍋粘稠的，散發著食物最原始味道的粥時的自豪;不過是在下雨的傍晚，躲進小巷子里的奶茶店，驟然發現那里的雙皮奶和西米露十分美味時的驚喜;不過是聽到一首舒緩悠揚的英文歌，在陽光明媚，令人懶洋洋的下午，內心忽然的小小的悸動……詩意也許是無處不在的吧，深吸一口氣，無論里面是清新的空氣，還是清爽的洗衣液味，還是淡淡的飯菜香，這都是生活的味道，也是活著的味道。這，又何嘗不是一種詩意?

我跌跌撞撞尋覓了詩意這么久，也不知到底尋到了還是沒尋到，但我想這已經不重要了。當彷徨，尋覓，思索過后，才倏然發現，只要有一顆發現詩意的心，何處不是詩意?

高二優秀作文7

傳統中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。揚州個園有兩副楹聯：“傳家無別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。

有人講，現在談家風，并沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，可社會現實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。

有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關系不大。這是一種誤解，文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構成了特色的家教文化。

有人講，現在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢，但再小也有家庭，也有家風存在的意義。這些年來，有關富而不貴，以及“富不過三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質、錢財，而貴是指素質、教養。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個人的成長有沒有受到好的家風熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。

有人講，現在更應該講政風社風，而不能退而求次家風。“以優良黨風政風帶動社風民風”——“四風”很重要，休戚相關、互相影響，還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個角度看，從家風開始，推動黨風政風、社風民風改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現在訪問的是家風的作文，請勿或建立鏡像】的是拾起來，最膩味的是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。

別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關貧富，無關文化，只關德行。家風是潛移默化發揮的，作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了，有利于涵養好的黨風、政風與社風、民風。

高二優秀作文8

忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷后，同學們關心體貼的話語;忘不了，我成績下降時，老師鼓勵的眼神......但是，最令我難忘的一件事，卻是......

五年級時，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽給我買回來的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看天藍色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會自動旋轉，筆蓋旁邊的花瓣還會上下移動，按一下，花瓣就會打開，再按一下，又會很快合上。

早上，我帶著我的“寶貝”興高采烈地來到了學校。一到教室，我就迫不及待地給同學們欣賞我的新筆，大家把我圍起來，擠得簡直是水泄不通。其中，對我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問我從哪里買的，又是問我多少錢，快比上十萬個為什么了，我心里很得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業。

第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書包，準備寫作業了，可這時，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。

怎么會丟呢?難道被誰悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。

挨過了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來沒有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西!”

肖容一臉茫然地問：“我怎么了，我拿你什么東西了?”

不是吧，證據都擺在眼前，居然還不承認。我沒好氣地說：“那我問你，我的新水筆找不到了，你怎么會有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽，我就讓爸爸也給我買了一支。”

正說著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那么有理。整一天，我們都沒有說話，要知道，我們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。

晚上寫完作業，開始換第二天上課用的書，突然，我的新水筆竟然從我的英語練習冊中跳了出來太不可思議了，我高興地拿起來，小心翼翼地放進了文具盒。

第二天，我剛到學校，就跑到肖容前，不好意思地說：“對不起，昨天我錯怪你了，我的那只筆也找到了。”

肖容大度地說：“沒關系，我們永遠是好朋友!”我們愉快地手拉手玩起來。肖容被我錯怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂才是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會了朋友，傷害了友情，也許就會在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。

盡管這件事已經過去很久了，但仿佛就在昨天，它時時提醒我任何時候都要冷靜，任何時候都要珍惜友誼。

高二優秀作文9

自行車上的青春

車來車往，校門緩緩拉開，涌出一群稚嫩的臉龐。我們幾個哥們，推著單車，瘋笑著，嬉鬧著，剛邁出校門就跨上單車，疾馳在回家的路上。

每晚的回家路上，是我們最快樂的時光。經歷了一天的緊張學習，滿腦的暈乎，單車上的交談傾訴成了我們宣泄的渠道。在昏黃的路燈下，我們的單車在人流中穿梭，任晚風隨意撲打著臉頰，吹走我們一天的疲憊。大家你一言，我一語，偶有怪聞趣事，就會引來一陣哄笑;若哪個弟兄遭遇“坎坷”，還會博得同行者的安慰鼓勵。在清脆的鈴聲中，在習習的晚風中，在肆意的笑談中……我們揮灑青春的張揚。

但回家的路實在太短了，拐個彎，就來到交叉路口，同行者的數量就會減少。有時心中萬語千言還未來得及道完，就要分別。為了多聊兩句，我經常會不惜過家門而不入，甚至會故意繞上一圈，亦或找幾塊土坡感受一下顛簸，與友人將未完的話題暢聊結束。在車來車往的馬路上，我的初中時光悄然流淌。

進入高中，學校搬遷到了城東，距家很遠的地方。馬路上來來往往的不是各式各樣的行人，而是一輛輛疾馳而過的汽車。車內是閉眼瞌睡的學生，小心駕駛的父母。沒有誰會搖下車窗交流，為了安全，也因了疲憊。為了保持車距，相互之間空下了很長的距離。車外成了封閉的世界。

即使車內，也是令人窒息的。偶有交流，就那么重復的幾句對話，“到了嗎?”“快了。”“今天考得怎么樣?”“還行。”“你要好好學習!”不是不知道父母的焦慮與緊張，只是機械重復的學習已經麻木了我的神經，已經沒有訴說的激情，那種與友人跨上單車馳騁晚風中的青春已越來越遠離我的生活。車內充溢著的疲憊身心讓世界變得凝固。

高考放假期間，難得進車庫一次。一眼就瞥見多年未騎的那輛自行車，已落滿灰塵，銹跡斑斑。也難怪，是我將它無情地拋棄，我早已忘卻，那自行車上曾有的歡聲笑語，曾有過的傷心痛苦，曾有過的好友哥們……那是我終將逝去的青春。重新擦洗了一遍老舊自行車，將干癟的輪胎打上氣，跨上單車在小區里轉悠。“咯吱咯吱”，輪胎與擋板相互摩擦，車龍頭僵硬，每踏一圈都費力不少，昔日的輕靈早已不再。

唉，面對現代街區與路途，父母不敢再把孩子輕易交出去了，不允許有任何閃失，不允許有任何時間浪費，高考成了唯一的奮斗目標，安全、高效成了父母考慮的唯一要素。那單車上騎行的日子，那與同伴激情調侃的歲月被塵封。

但我又是何等懷念，一群像風箏一樣在街上騎行晃蕩的青春少年呢?

點評：單車上的日子讓人回味，與伙伴結伴同行的`回家路只覺太短，車來車往的馬路上滿是青春的印記，而與之形成對比的是父母汽車接送的漫長而沉默的放學路，正如王開嶺在《消逝的放學路上》所感嘆的：“眼前充斥著的只是私家車和眼巴巴的家長，孩子們被這些貴重行李箱一一運回了家，放學的路上很快只剩下了空空蕩蕩的小街。”車的變遷讓我們再也看不到露天的青春和一群像風箏一樣在街上晃悠的孩子，只有深深的追憶和感懷。

高二優秀作文10

親愛的老屋：

我想你了。

多少個日夜，一閉上眼，仿佛又能看到你那時的模樣：朱紅色的瓦菲，經過時間的洗禮已變得黯淡無光；灰黑色的墻體，歷經歲月的打磨已變得斑痕累累。你是生我養我的地方啊，你曾帶給我歡樂，教會我感恩。我想伸出手觸摸你的軀體，睜開眼，你卻只剩下一團氤氳的空氣，我不禁潸然淚下。

還記得你有一個小院，打我出生時就一直那么樸素。那時我還很小，不懂事，只記得奶奶經常搬個小板凳坐在你的小院里，懷里抱著我，嘴里哼著不知名的兒歌，輕輕地哄我睡覺。我總是很淘氣，不肯睡覺，總要纏著奶奶給我講故事，什么牛郎織女的傳說呀，什么嫦娥奔月的傳奇呀，那一個個充滿神奇色彩的故事，觸動了我幼小的心靈，啟迪了我兒時的智慧。奶奶說，聽完故事的我，嘴角掛著幸福的微笑，漸漸進入了甜蜜的夢鄉。在奶奶的臂彎里，在你的懷抱中，我睡得那么安然、那么香甜。

你的小院里充滿了生機與綠色。我還清楚得記得，院子中央有棵石榴樹，院墻角邊有幾株無花果樹，我天天盼著它們早日結出果實，我好嘗個鮮。我幾乎天天都要問奶奶它們什么時候才能結果，什么時候才會成熟，奶奶也不厭其煩，一遍又一遍地回答我：“快了，快了。”然后又給石榴樹剪剪枝子，或給無花果樹澆澆水。盼呀盼，終于盼到了秋日，秋風送來了誘人的果香。石榴樹上掛滿了紅艷艷的果子，有的果子還笑裂了嘴，露出了晶瑩剔透的石榴籽。奶奶就高興地說：“熟了，熟了。”然后走到石榴樹下，在較低的樹枝上摘了個最紅的石榴遞到我手上。掰開石榴，吃著甜甜的石榴籽，我高興地在院子里跑來跑去。這時，奶奶就會喊道：“慢點，慢點，別摔倒了！”

我想這些你應該都還記得，可是，我現在要到哪里去尋覓你的蹤影？難忘啊！那一天，看到那些龐大的推土機殘酷地把你推倒，聽著耳邊那轟鳴的機器聲無情地掩蓋你的啜泣聲，我悲從心來。我跑回奶奶的新樓房，站在陽臺上，陽光刺得我的眼發疼。我轉身一瞥，見奶奶正抱著姑姑家的小妹妹，她的手臂已不像當年抱我時那么有力，我不由一怔，突然覺得好像忘記了什么似的。

回過身，閉上眼，往日的情景如放電影般一一在腦海中閃過。哦，是的，我忘記該對辛苦操勞的奶奶說聲謝謝了，我忘記該對你這滋潤養育我的老屋說聲謝謝了。以前的我只會一味的索取，不懂得感恩；現在，我終于記起。可是，會不會已經晚了？我走到奶奶身旁，真誠地說了聲：“謝謝你，奶奶。”接著輕輕吻了吻她的額頭。然后，我推開了家門，向你在的方向拼命跑去，希望能夠挽留住你。

但，我并沒有能留住你，你在我的眼中已經全部化為殘磚碎瓦。俯下身，我只能撿起你軀體上的一片瓦礫，輕輕地說了聲：“謝謝你。”可是，你還能聽得到嗎？如果你還有來生，我一定會在第一時間感謝你賜給我的快樂，感恩你的付出。那時，老屋，你一定還會認我的，是嗎？

愿你在另一個世界里一切安好！

你的孩子xxx

20xx年2月26日

高二優秀作文11

手牽手一步兩步三步望著天，看星星一顆兩顆三顆連成線，背對背默默許下心愿，看遠方的星期是否能夠聽得見，它一定實現！

夜總是那么的美麗而深邃，總是讓人有無限的想象卻難以觸摸到。在深夜里有人歡笑，有人回憶，有人哭泣，有人徘徊，塵封的記憶殘留著邂逅的美麗。輾轉反側的我，失眠在這個夜里，還在為我將來所走的路而擔心徘徊，走在十字路口，我將向左走還是向右走呢？靜下來一個人仰望著星空慢慢的想……

生命中總有很多不能承受之重，現實讓人矛盾絕望。向幻想著的探寶者，總以為遠方的石子美麗，卻一次次被尖銳的光芒刺傷眼睛！很多時候，是發現創造美麗，而不是美麗釀成發現，但伴之而來會感慨日益膚淺的眼光與漸漸墮落的激情，我仰望星空想，生命，真應如此？

在這個獨特的夜里，我在想，我們不斷追逐著，不斷得到著，同時也不斷流逝著。當我們整天沉浸在學習中遨游于書海中，我們到底學到了什么？當我們把過日子當作每天全部的生活時，我們的歲月是否變得非常可怕？年輕是我們最大的本錢，卻也是我們生命中不能承受之重，一撇一捺方為人，我們該拿什么來支撐我們自己？是游戲中的殊死拼殺，還是書桌前的廢寢忘食？是游山玩水的那一份逸情雅趣，還是運籌帷幄的那一份豪情壯志？在這美麗而神秘的夜空下，只有我知道想得太入神的我的臉，有一點急切，面對一瞬即逝的明天，可是我從不報怨，地球用不完的時間，分給我其實少得有一點可憐。我開始仰望星空，對著美麗的星空許下了心愿，我相信星空中的星星一定會聽見，它一定會幫我實現這個心愿。

仰望星空的人告訴我，人不能碌碌無為，活著就要奮斗，奮斗出屬于自己的事業。人是無法選擇開始，但一定要有勇氣走完最后一步。

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃，離開象牙塔，走進光怪陸離的現實，才明白桃花源和烏托邦不過是星空中的樓閣，也就平息了潮涌的激情而蟄伏于鋼筋水泥的叢林，看著老相片中父母的青春容顏和現在的蒼蒼白發，那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨，我終于明白生命的輪回是我們每個人都逃不過的宿命！

就拿我們來說吧！心底里難言的空虛，卻是生命中不能承受之重，我以為歲月，會像水一樣從我手中流走，時而清涼，時而溫潤。我以為歲月，僅僅只會像水一樣從我手中流去。它并不會給我的生命留下什么，更無法改變什么。我聽到童年的歌聲，我在照片上看到九歲的自己，戴著紅領巾，天真的笑著，十三歲的時候，穿著格子外套的我，坐在鄉村小山丘上，畫畫，我想到無數曾和我擦肩的路人，以及很多曾和我并肩的好友，僅僅只是十七年的生命，竟也能呈現出如此的荒涼。

這一刻我開始仰望星空發現，心并不遠夢并不遠，只要你踮起腳尖，就會看得更高更遠，我對星空說我會努力去實現我的夢想，我會努力讓我的一生過得充實的。

高二優秀作文12

鏡頭一：艱難的自行車之旅

今天是五一黃金周的第五天，從這幾天來，印象最深的是從杜橋一直南下白沙，真可謂是昔日曹操奪江東，我和爸爸騎著自行車，一路無阻，一路有蜜蜂花兒的歡迎，終于渡過了長達10公里的杜南大道，又一直從東海大道，沿著數以萬計又蜿蜒不息的東海白沙堤壩，又向前行10多公里，便來到了目的地白沙，當我們來到那兒，等待的是各各養殖戶和大海啦！

鏡頭二：美不勝收的白沙。

一來到那兒，我聞到了大海的氣息，我聞到了海風的氣息，一陣海風輕輕地拂摸在我被驕陽曬紅的臉上，好清爽啊！此時的我早己經把炎熱和酸痛拋之于外！此時的我再也不是那一個天真的孩童了，成了一個開始步入人生正軌的中學生了。還有一個月了，短暫的一個月，我把大海當做是自己的知心朋友，喜歡跟他說一些自己的知心話，小秘密，小機密。開門見山，海浪從第一行開始升起；然后蔓延，用各種浪花和起伏占滿；每個段落，小船征色半染請不要自來；表演舞蹈，一些礁石和島嶼是觀眾；異常冷靜，拉遠鏡頭或者作云上觀；選一些詞，攪在一起體現博大壯闊；要有聲音，海鷗還有其他一些飛鳥；掠過海面，沒有人知道它的家園呢；要有感情；馴化海浪最有效的方式；情貫首尾，浪花是它們心靈的鏡子；如果耐心，可以靜靜等待海潮退去；默默感受最美的時光從手里掙脫。海是我日夜所向往的，它是一匹看不到盡頭的會變色的綢緞。海面上點綴著星星白浪，微波粼粼，在海風的掀動下，迸射出無數晶瑩的潔白的浪花兒；水鳥在海面上飛來沖去，勇敢地與風和浪搏擊，天和海的界線處，白白地帆隱隱約約，海這就是我盼望已久的大海啊！我們爬過了土坡，眼前忽然一亮，啊！

在太陽照耀下，波光粼粼，遼闊無邊的海展現在我的眼前。在海天相接的海平線上，游著一葉葉扁舟和紅白相間還有紅黑相間的帆船，到了那海邊，只見海灘上有許多許多的各種形狀各種顏色的貝殼和一粒粒小小的海螺！我們沿著海岸的沙灘向前走，邊走邊拾貝殼、石子、海螺。海浪一個跟著一個向岸邊涌來，嘩——嘩——作響，越來越大。它沖擊在岸邊的幾塊大礁石上，濺起了無數銀白色的浪花，立即飛散開去，落入海中。海水剛退片刻，接著又是一個浪花涌過來……我被瞬間的變化和這無限的力量吸引了，要不是爸爸再三催我走，我真不愿意離開那波瀾起伏的大浪花了！我站在岸邊，放眼望去，一條細細的長線把無垠的大海和蔚藍的天空連在一起！

在海天一色的蔚藍中，點綴著點點白帆。近處一排排波濤翻滾，一朵朵浪花飛濺。大海太大了，大海實在不能用語言來形容它的美麗動人了！

啊！人類的母親，萬物的創世者，生命的天神，你廣闊壯麗，變幻無窮，波瀾起伏，遼闊無際——我愛海洋！

高二優秀作文13

高二（8） 姚濛夜色初涼時，暮光藹藹。依稀見得燈火搖曳處，人影涌動，越劇的柔媚悲情穿過黑夜的長空，如那枝上的一滴森涼的夜露，顫顫驚落，墜入那混沌的水洼地，濺起微不可聞的漣漪。 音麗而思深的吳儂軟調，正合了紅樓中人的癡怨，千般柔情盡在寶玉這一句“林妹妹”，熱絡而知心知意，那一種說不出的委屈與憐惜，讓旁人也為之融化。 夜靜而幽深，唯有她“黛淺含顰，香殘棲夢，子規啼月，揚州往事荒涼”。 而正是這般女子，如夏日初花，眉眼朦朧之中帶著星點天真慧黠，在碩大的觀園中，因韻而勝。 黛玉愁，愁在一花一葉生死之中；黛玉哀，哀在苦短人生，身世浮沉；黛玉傷，傷在只她一人，漂泊在外。她本是譏誚可人，論是她過人才智，與李清照不分上下。可偏偏造化弄人，既是上天的寵兒，就會有所殘缺，賜予她花容月貌的同時，連這不經風霜雨雪的柔弱也帶上了。正是這既定的角兒，給這大觀園更添幾分冷暖。 而黛玉僅僅只這一面嗎？非也。黛玉這小花旦既是生如夏花，便有那如朝陽般絢麗的一面，而那一面卻是內蘊的，蘊在心慧而言巧，善雅謔。 黛玉的俏謔正如寶釵所說：“世上的話，到了鳳丫頭嘴里也就盡了，幸而鳳丫頭不認得字，不大通，不過一概是世俗取笑，更有顰兒這促狹嘴，她用‘春秋’的法子，將世俗的粗俗，撮其要，刪其繁，再加潤色比方出來，一句是一句。”而正是這機靈巧慧的嘴，頗得賈老太太的歡喜，也正是這柔弱俏黠的模樣走入了賈寶玉心中，縱是后來鶯歌燕舞，花紅柳綠，寶玉也覺乏然無味。 黛玉是溫雨中扶風的弱柳，江霧的朦朧更給予她一份含蓄的美態，而就是這嬌俏的可人如秋日里淡黃色的花蕊，層層包裹下那顆玲瓏心，望穿這周而復始的春去秋來。正是這般憐花惜柳之情，便有那番“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的婀娜風姿。但這美卻使她如斷翼的蝴蝶，香消玉殞，隕落在那一片被紅塵碾過的芳土中，寄情于枯花殘柳的詩情畫意之間。虛靜淡遠，溫柔悱惻，雖逸卻不標世，縱是染盡紅淚胭脂也畫不盡的。 有人語：黛玉的美是一種藝術，似是“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥驚飛”，她這一身不僅是曉風染白蓮，她的內心一如牡丹，是姹紫嫣紅開遍，她的艷是內蘊的，艷入骨子里，艷得鳥自無言花自羞。而在我看來，黛玉是屬于山水花鳥之中的，她的風流，便是此間最濃的麗色。她于觀園中處變不驚，既有寶釵的溫潤知禮，亦有鳳姐的銳利機敏，她是紅塵的，也是世外的，論是靈河岸上的絳珠仙草絲毫無爭。 此般女子，此般世遇姿態，論是“生如夏花，死如秋葉”也無爭罷。

高二優秀作文14

美這個字在我心理存在了很久，很想給她安個家，有個相當高貴的名分。然而，自己對其產生的一點點感覺一露頭，馬上又被另一種意象淡化。反反復復，沉淀的碎片不斷加厚，就是說不出美的整體概念來。她的神奇魅力是什么，為何把我迷的神魂顛倒，還想象不出她到底好在哪里？

我開始追隨，尋找，意化，跟著她的影子奔波。字典沒有美字的解釋，只說和丑相對，對于這種回答我相當地失望。又翻了幾本美學書籍，看看前人是如何意化的。古希臘哲學家柏拉圖曾專門討論過這個問題，最后只好感嘆地說“美是難的”；英國美學家柏克，只把人們的經驗歸納一下：“光滑”“體積小”“色彩鮮明”“漸漸地變化”；德國著名的哲學家黑格爾提出“美是理念的感性顯現”；法國的狄德羅從唯物主義立場出發提出了“美是關系”，“美是生活”；馬克思提出了“勞動創造了美”；俄國的車爾尼雪夫斯基說“美是最高的欣賞”。這些國外著名大師說的不無道理，可那是局部印象和意化形式，多種不同的解釋一歸納，還是泛化，我還是模糊不清。

我又翻開老祖宗留下的文字，看看他們的感悟認識。莊周說“《咸池》，《九韶》之樂，張之洞庭之野，鳥聞之而飛，獸聞之而走，魚聞之而下入，人卒聞之，相與還而觀之。”孔子就曾稱頌《韶》樂是“盡美矣，又盡善也。”而且說聽了《韶》樂之后“三月不知肉味”。從他們對美的感受，說明動物沒有審美情趣，只有人有這種特殊的辨別能力。如果把這種能力歸結為天性，我還是不會接受，理由很明確，人同樣是進化的動物。顯然沒有折服的力量。

我從造字人的意識可是想象。美應該是個象形字，她站在那里活像一位健壯活潑的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞腳蹈，展現一種能動的魅力。由她馬上會想到，舞臺小生上下翻飛的花棒，兩頭的紅纓秀出一個個精彩的造型，好像美就在手中，舞動的飄影就是思維的展露。臺下人跟著她的變化感覺想象。如果從這一點意化，美應該是變化中的完整形象，不確定因素隨景而致；她應該是視聽效應和心理需求相適應的欣賞意識。任何的分隔和不適都會對美殘損。美本身不存在意義，因為人的特殊稟性作用于物體上的存在意識，才讓她鮮活亮麗起來。

美的審辯如此散化，變化的讓人眼花繚亂，給我們的想象帶來如此大的空間。我沒有理由給她下一個恰當的定義。因為我們也是一點一點感覺。隨著社會的發展，審美情趣的提高，不同的時代都有不同的審美標準，從外觀到心靈，從感性到理性，從粗放到精細，從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子，都有我們會化的空間。我們在欣賞過程中，不斷更新不斷感慨，不斷迷失自己。

高二優秀作文15

寂寞的城、墻擦不去你的指紋我的傷痕，那離別的人。

---題記

“寂寞的離人，渴望往日緊閉的站，即使飛不出來，也不用擔心被禁的親人，可以高高的瞻養，被禁的自由，好好的享受最庸俗的關愛。”這是我在得到所謂的“自由”之后得到的第一個感受。沒有父母的束縛，再孤單也要大叫自由。因為我渴望已久的東西，終于如愿以償地珊珊而來，感覺并不如想象中一樣，想象中滿是可以看清的歡樂，現實中卻是半明半媚半憂傷，想象中父母不在時可以任意揮霍年華和金華，現實中卻是擔憂和渴望。

以前，看身邊的同學父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久，想要的東西可以隨時拿到，而自己卻要受到父母的限制，晚些不可以，亂買不可以，閑逛不可以，睡得很遲不可以，游戲玩得很多不可以，電話打得很久不可以……總之有很多不可以，而同伴的生活，只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛，過得慷意無比，讓我無比羨慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件讓我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就這樣一直在渴望中渡過。

如今，渴望終于成真，父母“如我所愿”出門打工，母親離開時，面容的難看，并不能觸動我竊喜的心里，我心里盤著怎么揮霍屬于我的第一筆資金，幻想以后生活，可以成為“另一個如我一樣的女孩”羨慕的對象，卻不想，現在的生活如此艱難---空洞的屋子，黑暗中安靜的像孤寂的墳，沒有一點聲響，只有自己內心的恐懼和渴望。電影里魔鬼的樣子，像熟悉的面容浮在我的眼前，恐嚇我去思念，去渴望母親回到我的身邊。母親走后的這些天，我便一直在這樣的渴望中渡過。

星期四，是傳統的清明節，看到路上的行人匆匆地提著一一的“鈔票”,我忽然想起，忙碌了許久忽略了兒時最疼我的祖母，心里想著要給祖母些許安慰，終于在雨后的黃昏，帶著寫給祖母的思念來到久違的墓地，輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣，演繹人世的種種。飛舞之后升騰太空，我想那是輕風將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔著輕煙，我看見墓碑上清晰的跡痕，---母親大人陳劉氏之墓。一個字一個字很用力也很刻骨銘心。

一排一排的墳墓，我想小人國的人見了一定會夸贊這里的“建筑”很宏偉，像座幽靈王國，被城墻一寸一寸包圍，里面住著我的祖父和祖母。這寂寞的城墻、阻隔我的城墻，我渴望逾越這城墻，卻擦不去上帝留下的指紋，將那變成我的痕跡。

第四篇：高二優秀作文

有關高二優秀作文1

想到水，不禁讓人想到河——歷史的長河。想到水，又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。

在中國漫漫五千年的歷史長河中．水便成了女子的代名詞。“紅顏禍水”、“水性揚花”、“似水柔情”都是用來形容女子的。女子之所以是“水”，因為在那令時代女子是做不得主的，她們只能夠沿著命運的渠道流淌。西施是潭溫泉。她讓吳王泡在里面而不想出來，同時又散發著霧氣，遮住了吳王的雙眼，為了國家的利益，她化作了一潭水。貂嬋是無邊的大海，她吞噬了董卓、呂布，為了人民的利益，她化作了水。昭君是一眼噴泉，為了民族的和平，人民的安康，她毅然地將自己灑向了那無邊無際的苦寒大漠。武則天則是一場特大洪水。她沖破了一切封建桎梏，為女子爭得了更多的做人的權利。李清照則是一潭清泉。在秋風吹拂著秋葉的沙沙聲中，在舴艋舟的劃水聲中，她訴說著家仇國恨，感嘆著人間浮沉……

女子是“水”，她們翻動著浪花，凸顯著“水”的價值。然而，女子畢竟是水，作為山的男子層層疊疊，在他們的中間排出一條條水道。可是，在那個時代，有多少人知道支撐著山的是那看不見的地下水？又有多少人明白，每一個成功的男人背后都有一個女人？的確，水是溫柔的，可是，在壓力與溫度中，它們也會沸騰，在寬闊的河道中，它們也會不斷的奔騰。

如今的“水”不是在奔騰嗎？女子贏得了與男子平等的權利，更加顯示著“水”的價值。兩次榮獲諾貝爾獎的居里夫人不也是顯示著“水”的價值嗎？無論是在占代，還是在當今，“水”的作用都是那么人。 “水”是無價的！

有關高二優秀作文2

那才是一個真正追求藝術的時代，那個時代的人都愛聽戲，不僅愛聽還愛唱。戲一開鑼，便是名角的出場，不管唱得如何，先混個眼熟，唱絕了座們給你喝個彩捧個場那你就紅了，而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行，永遠出不了頭。

京劇藝術發展到民國，那就是唐詩和宋詞。也成了一個時代的文藝標志。唐有李白，杜甫，白居易。宋有蘇軾，柳永，辛棄疾。然而民國也是人才輩出，余叔巖，楊小樓，梅蘭芳，這是一份長長的名單，名單中的任意一人在梨園界都舉足輕重。扮上妝是老生，也是花旦。卸了妝就是藝術大師。

梅蘭芳就是藝術大師，他唱的確實好，梨園行里的規矩是圈不住他的，因為他不守舊。是的，梅蘭芳不守舊，守舊的梅蘭芳是不會大紅大紫的，對傳統戲劇的大膽改革才是他的性格。由此在電影【梅蘭芳】中，守舊的“十三燕”這才敗給了梅蘭芳。這不是老生敵不過花旦，而是京劇的改革時代到來了，梅蘭芳只不過走在了改革的最前沿，所以他才成功了。

從林黛玉到楊貴妃，從李鳳姐到王寶釧，甚至那個蘇三。處處都活躍著他的身影。在電影【梅蘭芳】中孫紅雷對梅蘭芳說的一句話“你的時代到了”’。是的，這就是屬于他的時代。毫不客氣地說，他肩負著一個民族文化走向興盛的重擔。當他站在美國歌劇院舞臺上時，他已經屬于全世界共有的，我們理應清楚，在半個多世紀前，我們早已向世界推了出“國際梅”。

寫到這里，我耳邊忽然傳來一陣如潺潺流水般的唱腔。我知道，這是“梅腔”。在悠悠的京胡聲伴奏下，仿佛又聽到那久違的“海島冰輪初轉騰……”。我又知道，這是梅先生一生最滿意的作品【貴妃醉酒】。由此，一代梨園嬌子的故事就這樣結束了。

有關高二優秀作文3

“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”自古以來，秋常常是蕭瑟、悲涼的代稱。然而在我眼中，秋自有它獨特的模樣與魅力。

秋天之色，色彩斑斕。春夏時節的山，大片大片的綠，雖然養眼，卻總給人單調乏味之感;秋天則不同，豐富而又多姿。山中的秋沉淀著濃郁的色彩，擁有大自然的調色盤，是人世間技法超的調色師。山間，古道邊，兩排參天的楓樹傲然挺立，抬頭便能看見顏色不同、深淺不一的枝枝葉葉。赤橙黃綠青藍紫，你見過的所有顏色，這里都有;你沒有見過的、無法想象的顏色，這里也有。各種顏色交織在一起，共同呈現出一幅濃墨重彩的.山水風景畫。拾級而上，腳下是沒過腳踝的落葉，一腳踩下去，這些森林歌唱家們便盡情歡唱，“沙沙，沙沙”，似乎在歡迎人們來此登山健身、賞秋怡情。在這大自然與人類共同合奏的動聽樂章中，落葉似乎想告訴我們：秋天來了。它們選擇以這樣一種方式回饋大地母親，那么我呢，又將會以怎樣的姿態去迎接秋季開啟的新學年?

秋天之色，生機勃勃。田間地頭，房前屋后，最喜那一點點火紅，最愛那一抹抹金黃。“誰知秋在北山裹，野柿如花萬顆丹。”“柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓。”有柿子的秋天，才是真正的秋天。秋高氣爽之日，漫步鄉間，突然發現，青天碧空之下，一棵小小的柿子樹，樹上早已沒有葉的蹤影，卻在枝頭掛滿了一個個橙紅的柿子，遠遠望去，像一樹火焰，讓人不得不驚嘆大自然的神奇與生命力的旺盛。“稻香山色疊，平野接荒陂。”稻香，是秋天特有的味道。“八月風吹粳稻香”，稻子熟了，稻香濃了，農民笑了。秋風過處，金燦燦的稻穗紛紛向大地低頭致謝。這是金秋的盛典，更是辛勤付出后的水到渠成。在金秋，我看到了萬物凋謝前最盛大的、最燦爛的、最完美的謝幕。

春華秋實，春種秋收。秋天，不止有蕭蕭而下的落木，不止有“一陣秋雨一陣涼”的秋寒，更有斑斕的色彩、勃勃的生機、豐收的喜悅。

第五篇：高二優秀作文

高二優秀作文1

走到臨窗的桌前，盯著窗外淡遠的暈，絲絲的曉風送來清涼，在桌邊坐下，怔怔的看著桌上的表，時間正在清楚的從眼前一點一滴的走掉。不忍再看，便轉過頭去，閉上眼睛，但是指針平穩沉緩卻急促的步調依然在前行，準確的在腦海中踏過，時間竟是這樣平淡的就悄悄地流逝了。

忽然間，發現自己的日子過得也是那樣的平淡，日升日落、寒來暑往、風雨變幻間竟然沒有什么區別，一切的歡笑淚水苦難、滄桑不盡相同，人生即是風景，淡然而過，淡的就如同流云細水一般飄流而去，可以輕輕地抹去。

回憶小時候的點點滴滴，明晰如初。可那所見過的人，所經歷的事情卻像水汽罩著的玻璃，朦朧而恍惚。明天都像被人捉住在一個既定的軌道上運行，沒有大喜大憂、沒有痛苦、沒有希望、也沒有夢。每天都是一樣的天空，一樣的太陽，面對一樣的人，說一樣的話語，做一樣的事情，渾然不覺的穿梭在一個平淡的塵網中。

曾經思考自己，到底是從什么時候起，那一顆善感、易動的年輕的心不見了，慢慢老去了。

呆了很久，冷靜如冰的心忽然柔若流水，其實感動是那樣容易心情釋然。

于是不再抱怨生活的枯燥與單調，于是開始走出平淡生活。

騎車去很遠的的地方去欣賞那是楓紅滿樹的艷麗和蘆花白雪的瀟灑飄然，在細雨霏霏中，從街東到街西，看朝霞滿天的緋紅，看溶金落日的壯觀；既讀窗前明月枕邊書，也舒展心靈的褶皺，也會捕捉心情的剎那，也托滿天云朵捎去對友人的思念，用藍天白云、綠樹青草來點染人生，用歡悅溫馨期望與愛去潤澤生活，讓歡聲笑語如風鈴般燦爛的響過，讓汗水如露水般晶瑩的滴撒，讓夢想同鯤鵬一般高飛不落。

因為，我們沒有理由拒絕有聲有色的歲月。

因為，我們沒有理由浪費有滋有味的生活。

高二優秀作文2

父親總是跟媽差不多，我只是簡單的問了一下母親說：我的皮帶在哪？父親就會開始嘮叨，對于這么瑣碎的事情，我不會去責怪父親，因為小事情就能夠證明他（她）有多么的愛你。

16歲，我沒有考上好的高中，就開始了職校的生活。在當內宿生的時候，我的心境開始了翻天覆地的變化。16歲我就開始承受各種失敗，我需要達到某種目的都會出現一些不可理喻的事情，然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學到了心，中學不好好讀書，活得沒頭沒腦，兩年的時間改變了我，因為失敗、因為挫折。我開始學著成長起來，開始覺得我還是這個人。

但是心境再怎么成長我在父親的眼里永遠是這無厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學，在高中的生活里她賭贏了，上了理想的大學，“我輸了”有可能是因為我是農村里的孩子，對于農村里的人來說他們感覺大學是一個冠軍的領獎臺，我是農村里的孩子也就有著農村里的傳統觀念，職校對于我來說不是學習的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸掉了父母的愛，輸掉了我的理想，但是我還沒有輸掉我的人生，我才17歲，我還有幾十年的生涯，我會用著幾十年的生命去補償回我輸掉的尺碼，輸掉的書海，初中老師對我說過一句話

說：人生在世，無處不學習，無處不成長。我想我開始學會懂得這句話，雖然說的很大白話、易聽。但是當時的我根本就不懂，可是現在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗。

以后我的心強壯起來的了我會去保護父母的心，他們的心已經重創連連了，再者我老了，我會用的人生來寫本書，書留給我的子女。我會寫滿這本書的，因為它是我人生，我會讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒什么值得遺憾了。

高二優秀作文3

當我們呱呱落地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心！“誰言寸草心，報得三春暉”時孩子對親人的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩。“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為常懷感恩之心，才創造出和諧的社會。

在家里，我們是“掌上明珠”。家里最甜最大的那個果兒，是家人細心為你挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設的……。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。他們的愛給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛，才組成了一個和諧的家。

在學校，老師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，托載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙，帶領著你打開輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記于心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。也正是有了師生教與學的合作，才創造了一個和諧的校園。

在社會上，當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；有一事一首動聽的歌，值得你去聆聽……雖然朋友有時會說出很直接的話刺痛你的心，或許他也會要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會上立足。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的小團體。

古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。一個人只有學會了感恩，對生命常懷有一顆感恩的心，才能收獲到真正的快樂。因為感恩，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧。

高二優秀作文4

無理由去責怪任何人不了解我。一切只因為我有太多的事情。連我自己也走不進自己的心，何況是別人呢？什么時候我是真實的呢？

母親離開的時候沒有什么印象，只記得有人告訴我“死”——就是永遠的離開再也看不見，那時我心中才有了感覺，才明白勒索們叫心痛，那眼淚也許就是我最后的真實，時間轉眼間，我也不在是我我心中有了無名的恨意，開始隱藏一切，本以為只要我封閉自己就可以擺脫一切的不滿，但是事實不是我想的那么簡單，時常我太純真，真正的世界不在容許我想象，我也無法預測它要比我想象的丑惡多少倍，真記不起自己曾和誰談過心事，很久了，習慣了把自己的心事寫在一本本厚厚的日記本上然后燒掉，他曾說是我自己親手在自己的心外筑起一層又一層的高墻，不容別人進入，也不許自己出去，孤立我的是我自己。是的，我這樣做是在保護我自己，他們說走向社會，容納萬物，必須敞開自己的心扉，本以為是的，可是這發生的一切的一切，讓我不禁懷疑，有必要嗎？？？

夠了，大家都說我什么都不懂，什么都說是我太偏激，我有想法就錯了嗎？虛偽不好嗎？那也是一種生活方式。假裝，不行嗎？那可是當今任何一個地方唯一可一立足的手段，什么個性時代，算了吧！

如今的世界沒有一個人懂我，我也不需要別人懂，我已經學會了沉默，學會了靜思，學會了一個人堅強的走下去，本想笑著活下去，但這無語的一切壓得我揣不過氣。我強忍著淚水，強言著歡笑，勉強掛帶著奇怪的笑顏。靜靜的一個人慢慢地前行，我也不知道何時是晴空，但我堅信這個世界有我的一片天地。

不懂我自己，也不需要懂自己，只要一步一步地前進。沒人給我鼓掌，我自己來；沒人給我加油，我自己同樣可以。

高二優秀作文5

風飄飄，雨淅淅，天地間仿佛只存一對空洞的眼睛，然迷茫的眼神無法代替內心的惆悵。我到處尋不到你鬼魅的身影，只望見天蒼蒼，雨茫茫，水潺湲，山入云，喜愛這一刻，卻又是憎恨。

望遠山，層巒疊嶂，高聳入云，爭鋒天際，略有“橫看成嶺側成峰”之意味。

觀近水，急湍瀑流，不屑潺湲，大有“奔流到海不復回”之勢。自然之景構成一篇篇絕世之詩，讓人可喻不可言。偏在此佳境之際，憶起了你，仿佛山后隱約的是你，水中逆流的是你，我不愿放棄一絲希冀，發了狂死的尋起你。那山，攔住了你，我便是愚公。那水阻礙了你，我便是大禹。

無奈，歷經千辛萬苦，便是燈火闌珊處亦尋不到你。黑夜漸至，落日余暉在向我招手告別，我知道它還會回來的，回來洗禮萬物。余暉終是了了，仿佛是我撐起了黑夜，好重好重，我氣喘吁吁，豆大的汗珠如雨下浸透了身心，我甚至能清晰地感覺到我的心在加速的跳，身上每一寸肌膚都在崩起，我每時每刻都要拉緊神經，稍有不慎，便已是天地寂寞而繞室彷偟了、我撐住了，就像枝干撐住了冬雪的重壓，盡管枝頭貼了大地，但終是挺了起來。天地間，雨還在下一天一夜了，不覺間，瞥見了你曾經愛走的小巷，你說那巷忠誠老實，甚至愿與其走過一生，你是說我不忠誠不老實么，我不知道，我只知道這條小巷上不再有你，曾經一切都幻為虛有。

小巷依舊靜立，雨中的小巷卻如九十年代的電影，重復著昔日的一幕幕細節，灰色的巷景，模糊的雨絲，讓我內心更加惆悵。再望遠山，若隱若現，依稀能望見山后，卻不是你。

再觀近水，浮游沉底，依稀能觀清逆流，卻亦不是你。山色中無你，水聲中無你，我又怎能在高山流水處尋得你呢？

日夜交替不息，天地間，唯寂寞難耐。

高二優秀作文6

周末的時候到同學家玩，她家附近有一個別墅區，隔得不遠不近，但是在陽臺上還是有看清好多別墅的全貌。

讓我覺得驚訝的是，以前過去她家的時候，遠遠看去那些別墅還是毛坯房，可是今年一下子好幾家都在裝修。

別墅區的房子原本從外觀上看是一樣的，都是米黃色的刷墻，這一次裝修的幾家似乎都準備把外墻也裝飾上一番，有的是直接地貼磚，有的好像是在刷別的顏色，使得自己家房子外觀和別家的不一樣。

因為位置隔得不遠，所以別墅群的裝修，在同學家里聽起來噪音還是蠻大的，雖然沒有灰塵，但噪音也是一種污染。后來我和同學索性趴在窗臺上看他們的裝修進度，發現有一家的裝修竟然是直接把已經蓋好的兩三樓樓層的一面全部砸掉了。

“估計是想做全景窗吧！”同學猜測到，我看著那被砸空可以看到內壁的房子，也覺得應該是這樣的，但還是不由地嘆息道：”好可惜哦，好好的墻體這樣砸來砸去，人力物力不說，感覺就是有點資源浪費。“

“的確是，然而這樣的裝修似乎也成了一種常態。”同學贊同道。

想一想，現在這個社會好些人都在追求標新立異，像這裝修只是一種現象的縮影，其實還有更多別的方面也有這種資源浪費的現象，只能說，保護環境的觀念還是需要更廣泛的普及吧。

高二優秀作文7

讀完這篇文章我非常的感動，可憐天下父母心，但又有誰能體會父母的心。

文章摘記：“瞧，那就是他娘!”我趕緊說：“別聽他胡說，她才不是我娘，我娘到城里走親戚去了。”那同學不知怎么會想出這樣一個點子，他說：“你如果學她的模樣走幾步路，我才相信你的話。”沒辦法，我只好學著娘的模樣一瘸一拐地走了幾步，娘被這邊的吵鬧聲驚動了，扭過頭正好看到我，她身子猛地一抖，眼睛閃著淚光，匆匆地走開了。

丑娘真的很丑，她奇丑的外表令兒子反證了“子不嫌母丑”的俗語;丑娘真的很美，她寬容的內心令兒子品嘗了“子欲孝而親不在”的愧疚。聽著跪在母親棺木旁的兒子那一聲聲呼喚，我想說：趕快為我們的父母盡一份孝心。雖然在物質享受上我們給予不了父母什么，但是一些力所能及的事情，我們應多替父母去做。為父母做一頓晚飯，洗一次腳，在生日時給他們獻上真摯的祝福。僅僅是這樣我覺的父母也會感到欣慰的。不要問父母為我們做了什么?而是要問我們為他們做了什么?我們都長大了，也應該懂事了，而不是整天的在這里虛度光陰。若是父母知道自己的孩子在學校里不好好學習，不爭氣，他們會多么傷心。我們又怎么忍心呢?不覺得這樣對父母有點殘忍嗎?

我們可能永遠不明白我們的父母在想些什么，但我們可以肯定，他們平平凡凡地生活辛辛苦苦的工作是為了我們。我想等我們明白時，我們也許已是自己子女的父母了。但我們應該明白父母的不容易和對我們的付出啊!

我們應從現在起，努力的學習，認真的生活，為了父母，拼搏、加油。不要等到失去后才知道珍惜。

高二優秀作文8

轉眼間到了五月，這讓我回顧起一段熟悉的歷史：一大批愛國青年為了抵抗外國的侵略與腐朽的封建制度，掀起了一場徹底的、不妥協的新民主主義運動，又稱五四運動。

如今，已經是過了91年，時間永遠是向前走，而不會倒退，社會在不斷發展的同時，我們也應該要有愛國的精神，不能隨著時間的流逝而將它遺忘，把它唾棄。那么，怎樣才是愛國？當個人利益與國家利益發生沖突時，我們首先應該維護國家的利益，而不能僅僅想到自己；當別國侵犯了我國的主權時，我們應義無反顧地站出來……

當《義勇軍進行曲》奏響時，當五星紅旗隨風飄動，徐徐升起的那一刻，我多想時間從此靜止，因為此時是我人生中最清醒的一刻，它讓我想起當日在五星紅旗下，在眾人面前許下的誓言：加入青年團，我將盡全力愛我們的祖國，努力學習科學知識，成大為祖國爭做貢獻。在黨的領導下，我們取得了輝煌的成就，是黨教會了我們自力更生、頑強拼搏，為如今的小康社會打下了根基也因為有黨的正確領導，我們才不至于迷失了方向，在茫茫大海中四處漂泊。因此，感謝黨，給我們指明一條光明大道。

在科技與經濟不斷發展的今天，人類的步伐也從未停止過半刻，時間就是金錢，我們要跟時間賽跑。我們要吸取歷史的教訓，落后就要挨打，我們要自強，就必須跟上時代的步伐，不斷創新、開拓進取，努力實現祖國的統一與富強。在日益激烈的國際競爭中，我們應主動出擊，而不能隨波逐流，搞好與世界各國之間的友好關系，建立起長遠的合作關系，互相促進各國經濟的發展。

五月，充滿激情的季節，它不會失去原本的色彩，也不會孤單，因為我們都不曾松開緊握著的雙手，我們懂得團結就是力量，我們將為祖國的明天而奮斗。

高二優秀作文9

我無意從你身邊流過，你無意從我身邊走過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼的煙云兮，永恒的夢！——題記

拋不完的相思血淚拋紅豆，開不完的春柳春花漫畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁舊愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便以遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠……

人去樓空空寂寂

你走了，帶了那千絲萬縷的情意綿綿，含著那辛酸苦楚的淚，你沒有回頭。我知道，你不忍回首，“玉燭淚干風里淚，晶簾隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道風景——凄涼也。到今夕，唯有那空空的淚跡撩人心思

舊日思情情切切

是因為曾經的“一起傷心同流淚”，面對著冷月才會余恨悠悠；是因為曾經的“你若煩惱我擔憂”，聽著宿雨確還添淚一痕；是曾經的“盈盈燭淚因誰泣”，你去后我才會“離未動身問歸期”。我的情，是冬日里的一道風景——眷戀。

多情伴我詠黃昏

三月香巢已壘成，梁間燕子太無情，明年花雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾，寂寞，惆悵，在雨的哀曲里，我結識了丁香一樣的你，歌兮，舞兮，別兮，悲兮。共有的多愁，共嘆歲月的滄桑，卻已是“不語婷婷日雙昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，懷念，我的詩情，是春日里的一道風景——嬌艷。

兩行熱淚肝腸裂

我喜歡你的“醒時幽怨同誰訴”，我贊嘆你的“哀草寒煙無限情”。不一定離別就在風雨中，不一定落淚是悲痛！總要有“風抽芭蕉”的凄苦，總要有“雨打窗欞”的悲涼。你是船，只屬于遠方。

共進社會，你我失惜，聽到了嗎？友。

你我的`友誼，是夏日里的一道風景——出淤泥的蓮花不染塵。

眼空蓄淚淚空垂

暗灑閑拋永恒為你。

高二優秀作文10

小和尚擔心自己的廟小，知道的行人少，燒香的人少，想廣度眾生也難。老和尚在天寒地凍中讓他鉆進冰冷的被窩中，讓他明白了棉被是人暖熱的，而不是指望別人給自己溫暖，要努力散熱，去溫暖別人。

現代社會幾乎到了禮崩樂壞的程度。人人都只懂得索取而不想去奉獻，只想著享受而不懂得服務他人。我們要學會發揮自己的熱量去改善環境而彼時一味地抱怨環境，當我們再抱怨的時候是否也曾想過自己也是如此。

及時感到絕望時，也相信自己釋出的善意的力量，并釋出自己的善意去溫暖他人。杜甫說過：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“吾廬獨破受凍死亦足。”就算自己的茅屋破舊凍死，也希望天下人都能過得好，一心為天下人著想。

就算在這個你好心做善事也有可能被訛詐的時期，善人依舊層出不窮。“最美XX”不斷涌現，這些事都擺在我們面前，在不斷溫暖融化這個道德正在淪陷的社會。在如今這個“文明”的社會，有多少不文明的現象發生在我們周圍：排隊插隊，公共場合大聲喧嘩，這些與我們中華民族的傳統美德完全相悖，甚至在國外，公共場合貼的標語都是用中文，這些都在顯示著中國人的道德水平。我們總在抱怨別人的不好，社會的亂，只知道抱怨而不會從自身找問題。我們要釋放自己的能量去溫暖整個社會。

不要期待外在的變化，不要渴望別人的溫暖，用自己的溫暖去溫暖眾生。用心去暖棉被，棉被也會給我們溫暖；用慈悲之心去溫暖眾生，在冷漠的心也會被同化溫暖。眾生的溫暖同被溫暖的棉被一樣，保存和回饋我們的溫暖和慈愛。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”

高二優秀作文11

作為一個書蟲，深知看一本好書的益處。看林清玄的書，我學會的第一個道理就是，少寫點憂傷的東西，把幽默和快樂帶給大家。雖然有時候覺得憂傷也是一種美好，但相比起來，我還是希望大家看到我的作文得到的都是輕松和快樂的心情。

但有時候，要是一時控制不住，寫了憂傷難過的文字，還請大家見諒。因為我覺得這是個可以坦露心聲的地方。在人群面前偽裝小心翼翼已經很累了，我希望能有一塊地方，可以不扼殺我的喜怒哀樂。所以，在這里，我不會刻意去掩飾，有什么就說什么。我的多愁善感，我的古靈精怪，我的奇思妙想，我拿來和大家分享，希望不喜勿噴。覺得和我有共同語言的，也可以QQ，我們可以在文字上交流，做朋友，一起分享，一起進步。

對了，我叫文雪。

我想，大多數時候我不是個吝嗇的人。我最喜歡做的事情就是和別人分享，不管好的壞的。當然，大多數是好的，因為那時心情比較激動，斗志比較昂揚，心情不好的時候，就變得蔫蔫的，分享也沒有心情了。

還有，可能我在陌生人面前會很安靜，在熟人面前就很嘮叨。那些話就像打開閘門抑制不住一樣地飛出來。嘿嘿，見諒。

但我愿意展現真實的自己，天下之大，緣分卻可遇不可求，我愿意抓住每一個與你相遇的機會。

高二優秀作文12

剛看了一個告白節目，為一個女生對一個男生的追求心酸到心底。

那個女生追了里面男嘉賓三次，雖然說前兩次告白都有些突兀，所以被拒絕都是情理之中，但真的讓自己覺得好心酸的是那個女生為男生，為了喜歡一個人，在默默付出了那么多。我真的，酸了。酸了。

走你走過的路，看你走過的風景，為了當面跟你說一聲生日快樂，穿山越海來看你。即便我知道我只是借著你生日的光，來看看我朝思夜想的你罷了，但卻還是要表現得自然不經意。一整天都在排練怎樣跟你說一聲生日快樂，最后卻只能在你生日那一天快要結束了，用最草率的方式給你發一句生日快樂。好酸。

那個生日的那個，我真的被酸到了。但是看故事的人，即便在故事身上看到了自己的影子，也只能是看故事的身份，即便內心波濤洶涌，表面也只能波瀾不驚。我想的是他，是他。即便他也知道我在看的就是這個，但是我沒有給他分享我最后看的感想。雖然之前他在我看完電影后會問我感想，向我要觀后感，但是這些表白節目，他沒有跟我要過，所以我也沒有分享的習慣。

其實當初跟他關系處于冷淡期的時候，自己真的也是想到，自己并沒有什么身份，惦記著他生日的身份，我在問自己，所以后來我一直沒有放下他，是因為當初的不甘嗎？節目里面，女孩說，她知道男生受傷后，真的特別心疼，想立馬出現在對方身邊，但最后發現他們的關系并沒有達到那種可關心的程度。這大概是最酸的點吧。就那種單戀，可能，自己曾經經歷過吧。只是想想那個女孩挺幸福的，經歷那么多后，還有信念愿意進行單戀這項辛苦的工程。我覺得我已經很難了，像我這樣急功近利的人。

高二優秀作文13

那才是一個真正追求藝術的時代，那個時代的人都愛聽戲，不僅愛聽還愛唱。戲一開鑼，便是名角的出場，不管唱得如何，先混個眼熟，唱絕了座們給你喝個彩捧個場那你就紅了，而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行，永遠出不了頭。

京劇藝術發展到民國，那就是唐詩和宋詞。也成了一個時代的文藝標志。唐有李白，杜甫，白居易。宋有蘇軾，柳永，辛棄疾。然而民國也是人才輩出，余叔巖，楊小樓，梅蘭芳，這是一份長長的名單，名單中的任意一人在梨園界都舉足輕重。扮上妝是老生，也是花旦。卸了妝就是藝術大師。

梅蘭芳就是藝術大師，他唱的確實好，梨園行里的規矩是圈不住他的，因為他不守舊。是的，梅蘭芳不守舊，守舊的梅蘭芳是不會大紅大紫的，對傳統戲劇的大膽改革才是他的性格。由此在電影【梅蘭芳】中，守舊的“十三燕”這才敗給了梅蘭芳。這不是老生敵不過花旦，而是京劇的改革時代到來了，梅蘭芳只不過走在了改革的最前沿，所以他才成功了。

從林黛玉到楊貴妃，從李鳳姐到王寶釧，甚至那個蘇三。處處都活躍著他的身影。在電影【梅蘭芳】中孫紅雷對梅蘭芳說的一句話“你的時代到了”’。是的，這就是屬于他的時代。毫不客氣地說，他肩負著一個民族文化走向興盛的重擔。當他站在美國歌劇院舞臺上時，他已經屬于全世界共有的，我們理應清楚，在半個多世紀前，我們早已向世界推了出“國際梅”。

寫到這里，我耳邊忽然傳來一陣如潺潺流水般的唱腔。我知道，這是“梅腔”。在悠悠的京胡聲伴奏下，仿佛又聽到那久違的“海島冰輪初轉騰……”。我又知道，這是梅先生一生最滿意的作品【貴妃醉酒】。由此，一代梨園嬌子的故事就這樣結束了。

高二優秀作文14

風吹，風聲清脆，搖蕩著整夜的月。

云瑟瑟，雨霖霖，是誰的呼喚濺濕了誰的臉？

黎明舟頭，又是誰的切問牽動著稚子童仆的思念期盼？

“三徑就荒，松菊猶存。”陶潛喜歸，實為自然之醇香味。啊，呼喊出來自由吧，我的田園。日后，我的心跳動一刻，陽光，草地，松竹，山川都將與我同在，共命同息。

白天，一幾，一壺，一人，一幽谷。淺酌酒之香，細品竹之美。人塵世浮華鮮紅暗淡了整個世界，纖塵不染的世外桃源點綴生命的平凡。夜里，著一點星火，沐浴月的清涼。“悅親戚之情話，樂琴書以消憂。”不急，不燥，不悲，不喜，不爭，不浮，駕馭低到塵埃里的素顏，高擎靈魂飛翔的風骨。窗外水霧升騰起氤氳，心靜了，睡去，夢中依舊有所愛的田園。

悟，一瞬間，一輩子。

就在那一刻吧，“悟以往之不見，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”便注定了這輩子終定位于山水田園中，定位于質樸無華里。樂于林間，喜于田園。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”“問君何能爾？心遠地自偏。”寧以小草青翠的姿態凋零，不以艷朵雜麻的體態生存。他的質樸就刻在門前的竹上，雨雪無恙。名為何？利為誰？寄身世上已沒有幾片時光，何苦把一生的愛糟踐在無果的名利廠？歸去吧，按照自己的心意，與田園同語，與花鳥共舞罷了。愛我所愛，遍尋我所愛。歲月悠悠，人生如夢，醒來時，不傷心，不惱悔，便不虛此行了吧。

今夕，我依舊立于清風的撫慰中，看那月色朦朧，聽書聲瑯瑯。憶往昔，思今日，期未來。何必去想那本不屬于我的外物？何必去做那些終無意義的瑣事？又何必憂傷孤寂自欺欺人？累了便憩，閑了便學，愛我所愛，追我所夢。人生因清淡而燦爛，平凡因我而偉大！

高二優秀作文15

時光的洪流中，我讀過了十八個春秋。著十八年來我一直沒有找到一個合適的詞語來形容我的媽媽。但這十八年中，媽媽是我最知心的朋友。

有一次，心情真的很糟糕，就輕輕的嘆了口氣，連我自己都沒多想什么。媽媽卻在飯后握著我的手說了下面的話。“我不知道和幾天發生了什么，但你要知道媽媽永遠是你最堅實的后盾。不管你變成什么樣子，你都是我和爸爸最愛的女兒。”

在我孤寂失落的時候，最先察覺到的總是媽媽，在我痛苦無助的時候，陪在我身邊的也總是媽媽。十八年，六千五百多了日日夜夜，為我操勞忙碌奔波著的還是我最親最愛的媽媽。

我清晰的記得去年的母親節，因為和媽媽發生別捏，我竟 狠狠的將“媽媽，節日快樂！”這幾個字甩在腦后，終究沒有說出口。

那天回家我想買樣東西，可媽媽考慮到種種原因沒有答應我。我像個瘋子一樣亂吼亂叫，摔開手里的碗筷就回到了學校。正巧，因為那是母親節，學校開設了一個活動，是感恩為主題進行愛的教育。臺下的同學都哭了，可我因為那件小事，心里還覺得委屈，眼淚幾次在眼眶里打轉，我愣是全“咽”了下去。我真恨我那時臭脾氣，僅限于又是我貼別恨我自己，我真應該拿起電話，給媽媽說聲節日快樂，哪怕是道歉也好，可那些話我在母親節那天沒有說出口。

同樣的青春期我比其他孩子更加叛逆，有許多時候我只渴求爸媽理解我，照顧我。而我從不去理解他們的所作所為，有許多時候我真的很自私，很蠻橫，很不講理。

但十八歲，突然有那么一瞬，我覺得我自己應該懂事了。

今年的母親節，我要把那個沒說出口的話全部補回來，我要向世界宣布：“媽媽，我愛你。”