第一篇：高二四班家長會班主任發言稿

高二四班家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

首先對于你們能夠在百忙之中抽出時間來參加孩子的家長會，我在此表示非常感謝，可以肯定地說，今天來參加家長會的所有家長都是非常重視自己孩子的教育與成長的家長，都是對自己的孩子充滿期待的家長，都是值得學校敬重的家長。這里，我代表白河農中的領導和老師對大家的光臨表示熱烈地歡迎！

一、介紹班級情況

高二四班總共59人，男生26人，女生33人，主要來自白河、沙金、橋頭、灘坪、草坪、白關等五個鄉鎮。目前整個班級表現的比較好，較上學期有了很大的進步，班級的集體凝聚力在逐步增強。主要表現在，能夠積極主動的參加學校、班級組織的各項活動，紀律和衛生情況有了很大的好轉，特別是紀律方面，現在已經很少有違紀的情況。在學習上，任課老師經常跟我說，你們班要比其他的班級強很多，不僅遵守紀律，而且課堂上表現的也非常好。類似的話不少老師都跟我講過，這也是對我們班級的最高的表揚。

二、學生學習及成績

本班主要學的專業是農機具維修專業，所學的課程主要包括語文（邵曉芳）、數學（李東紅）、英語（楊菊芳）、電工電子（白亞文）、機械基礎和制圖（董建斌）、哲學（王擇甲）全班學生能夠比較積極努力學習，尤其早自習背書的學生比較多，涌現了像后芳娟、王拜蘭、蔣建芳、韓王真、趙勤轉等全年級成績名列前茅的學生，另外還有白年東、尚偉鵬等同學學習進步很快，韓王真、董培雄、包芳軍等優秀班團干部，三、班級工作

1、加強思想教育

本班最大的包袱是班上學生在中午課余時間追逐打鬧嚴重，思想比較幼稚，于是我在早自習中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學生，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學生進行思想教育，從各方面教育引導他們。

盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網、打游戲、玩牌、上課玩手機、睡覺，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，平時我都還要找學生談心?，F在59個人，應該沒有上課不聽課的了。我再及時總結，指出不足，肯定成績，這樣學生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。

2、狠抓出勤紀律：

在這一點上，也許有些通學生家長不滿意，因為我的要求特別嚴，不允許有任何遲到、曠課的現象出現。我最擔心的是學生家里騙家長，學校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學生才不會出問題，才能讀好書。早上6：25之前全班學生必須到教室，一抓住就嚴肅處理。

3、安全教育：

對于騎摩托車上學的學生，我已經登記了，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負責，一旦發生騎摩托安全事故與我沒有任何關系。

經過幾次和派出所校領導查夜，發現了個別學生宿舍存在許多問題，晚上學生在宿舍聚眾過生日的、男女同居的、宿舍抽煙的、男女11點在馬路大街上亂轉的，各位家長這些問題你們考慮過沒，過問過自己的孩子嗎我們班主任不可能每時每刻跟著學生。有些學生的住的店根本就沒有店主管、宿舍門晚上里邊沒有安全插銷，輕輕推一下就開了，這并不排除女生的宿舍，這些學生安全意識太差安全問題，試問一下那位家長跟我詢問自己的孩子的情況？

四、建議和反思

1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作、和學校多聯系。1）多鼓勵2）多督促3）多聯系4）多觀察5）多檢查

有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：

（1）、不要讓孩子拉幫結派或進入網吧、酒吧。

（2）、不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創造了機會在課堂上發信息，因而有些學生出現早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。

（3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。穿著、發型我們都要管。

（4）、對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。

（5）、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！

班主任：董建斌2013年11月13日

第二篇：高二四班家長會發言稿

高二四班家長會發言稿

尊敬的各位家長：

你們好。我是高二四班的班主任——李瑞芳。首先，我代表高二

（四）班39位同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們的到來，是對我工作的支持，也是對孩子的愛的集中體現。曾經我們互不相識，但如今，因為孩子，我們成了最密切的同盟者，因為我們有共同的目標和愿望，我同你們一樣想助推這些孩子乘上理想的翅膀，飛向成功的彼岸。

召開此次家長會的目的是：為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。

議程：

一：班級情況簡介

本屆高二年級共6個班，其中1——4班是理科班，5——6班是文科班。經過高一一年的重組，理科現有160人，一三班是重點班，共82人，二四班是平行班，共78人。我們班總共39人，女生15人，男生24人。其中住校生15人。

說實話，剛接手這個班的時候，我壓力很大。這是一個全新的班級，融合了以往六個班的學生，除原五六班的十一個學生外，對其他的27人我基本完全不了解，而他們也要重新接納我，這個過程是需要艱難的磨合的。而部分同學高一的表現我也是有所耳聞的，甚至有

傳言說我們班聚集了高一的“四大金剛”，面對這樣的形勢，我想我的首要工作是：穩定人心，緊抓紀律。為此我首先定下了嚴格的班規，以法治班。同時，從所謂的四大金剛開始，逐一找學生來談話，試圖了解他們。從和他們的談話中，我發現，這些孩子雖然成績暫時有點落后，身上也有點小毛病，但總體是很好的，他們都有悔過之心，更有上進之心，于是，我信心大增，我相信我可以帶好這個班。因為我面對的是一群積極向上、充滿活力的孩子。

二、期中考試分析

兩個多月來，我們努力了，我們奮斗了，盡管還存在著很多問題，但總體來說我們在進步。班里39人，進班時排名在前100名的僅5人，最好成績是第67名。經過半學期的努力，此次其中考試，我班進入年級前100名的有15人，前80名9人，前50名3人，其中最好成績是36名。

PPT展示班級前八名成績及進步大的學生的名次進步情況。分析成績：各科均衡發展的同學名單偏科較嚴重的同學名單三、一些學生成績上不來的原因分析（附解決措施）

1、少數學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，懶惰，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

解決措施：后期多做孩子的思想工作，家長要配合老師，勤督促孩子，幫孩子合理規劃未來。讓孩子知道把握現在的重要性。

2、部分學生的學習習慣不好。如：上課只帶著眼睛和耳朵，不善于

記筆記；不會預習和復習，只依托于課堂；上課說閑話、打瞌睡、做其他作業等。

解決措施：重申班規，針對每種問題都有懲罰措施，嚴格執行。老師勤下課堂，幫助科任老師整頓課堂紀律。家長要及時和老師聯系，齊心協力幫孩子改掉已經形成的壞毛病。

3、部分學生學習方法較落后，效率較低。如：死讀書，不善于思考；有問題不及時問老師，致使問題越積越多；不善于整理筆記；不善于積累錯題集等等。

解決措施：老師和家長都要多和孩子談心，肯定他的優點，指出他身上存在的不足，并積極尋求改進辦法，幫助孩子提高學習效率。

4、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問老師的習慣，不懂就不懂，甚至為了應付作業直接照抄別人的。作業做錯了，也沒有及時進行訂正。部分同學只限于老師布置的作業，沒有主動做課余作業的習慣。

解決措施：班主任多和科任老師交流，及時了解學生作業情況，發現問題積極配合科任老師解決。加強課代表的帶頭作用，杜絕抄作業現象。家長應配合老師做好督促監督工作，培養孩子獨立完成作業的好習慣。

5、大部分學生不會利用時間，不懂得合理安排時間。自習時間不主動學習，需要老師盯著。老師在和不在完全不同。住校生三晚要上到10:30,自習后很少有學生主動留下來再多學一會。走讀生的時間觀念更散漫，家長一定要幫助孩子合理安排時間，制訂時間規劃表，嚴格

按時學習。正所謂：勤能補拙。在本就落后的情況下，如果還不勤奮的話就只能更加落后。

6、部分學生的少數學科，基礎過差，跟不上老師的節奏，容易因聽不懂而分心，甚至產生厭學情緒。

解決措施：老師應多和科任老師溝通，及時了解孩子的問題，積極尋求解決辦法，幫助孩子樹立信心，鼓勵孩子不要放棄。家長更要多關注孩子的情緒，多鼓勵孩子，多幫孩子想辦法，不拋棄，不放棄。

7、部分學生被手機掌控。在手機上浪費了很多精力和時間，分心分神，睡不好覺，上課疲憊。手機的危害有目共睹，事實上孩子自己也明白，只是現在已經無法戒除。

解決措施：嚴格執行班規，嚴禁手機出現在教室內外，一經發現立即收繳。家長盡量不給孩子買太高端的手機，功能越少越好。

8、少數學生有上網的毛病。有空就跑網吧，沉迷于網絡游戲，嚴重影響了學習。

解決措施：嚴明班規，一經發現，直接取消住宿資格。家長多和老師聯系，發現問題及時解決。

四、需要家長配合的工作

俗話說“父母是孩子最好的老師”“父母對孩子的教育是開始的最早的，也是持續時間最長的?！彼院⒆咏逃某蓴『艽蟪潭壬先Q于父母。這就對家長提出了更高的要求。教育孩子是一件無比復雜而曠日持久的工作。他們是第一次當孩子，我們也是第一次當父母，所以我們都在學習，都在摸索。有人說：孩子是上天送給我們的小蝸牛，他走的很慢很慢，就是為了牽著我們一起再看一遍一路走來的好風景，再體驗一遍生活的酸甜苦辣。為了做更好的父母，為了幫孩子走得更好，飛得更高。家長也要不斷學習，經常反思。閑暇之時多問問自己，在孩子的教育方面自己是不是做得夠好，自己有沒有用盡全力？在此，我冒昧地向家長們提出幾點建議，希望能夠對你有所幫助:

1、正確看待成績。高二是高中階段的一個分水嶺，文理分科后，學生的精力更集中了，但學習的內容也更加艱深了。很多知識點都和高一的知識點有密切的聯系，所以對于基礎較差的學生來說，知識點的理解方面已經很困難了。所以，他們得一邊學習新知識，一邊補舊賬。因此想要短期內提高成績是很難的。老師和家長在這時，更應該給孩子一些實用的指導和鼓勵，而不是不問緣由只看結果。讓孩子知道，為了他的進步，老師和家長都在和他并肩作戰，他不是孤立無援的。

2、為孩子創造良好的學習環境和氛圍，讓孩子生活在快樂簡單的情緒中，心無旁騖,方能專心于學習。（你有沒有經常在孩子面前表現出焦躁和煩悶？你有沒有當著孩子的面和家人爭吵？你有沒有因為打牌、應酬等經常晚歸？）

3、多關心孩子，盡可能多的陪陪孩子，讓孩子體會到你的愛，他才會愿意和你交流，你才能更好的培育孩子。（每天陪孩子說10分鐘話（吃飯時、洗漱時、睡覺前等）；每周陪孩子出一次門，散步、運動、逛街、看電影等，形式不限；每個月和孩子做一次深層次的交流（聊天、QQ、書信等）

4、常和班主任、科任老師聯系，主動和老師溝通孩子存在的問題，及時了解孩子在校的表現，協助老師做好對孩子的教育工作。

5、言傳身教，以身作則，教會孩子怎么做人。（尊老愛幼、尊師重教、樂觀豁達、寬容理解）

6、提升家庭文化氛圍，傳遞正能量。（不在孩子面前談及消極負面的信息；不在孩子面前談及幫孩子設計未來的事；不在孩子面前抱怨工作、生活和命運）

第三篇：九年級四班家長會班主任發言稿

新河中學2008年九年級四班家長會發言稿

高立前

尊敬的各位家長大家好！

我是本班班主任兼數學老師——高立前，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師：這是我校的雷校長，這是我班的副班主任兼英語老師李梅老師，大家歡迎！

各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著嚴寒來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九四班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有七項議程：

一、班級基本情況介紹；二．期中考試情況匯報；

三、學生代表發言；

四、家長代表發言；

五、家長同校領導、班主任、副班主任交流。

六、希望和建議：

七、班主任宣布家長會結束。

一．班級基本情況：

（一）、學生情況：本班學生55人，其中男生31人，女生24人。其中住宿男生21人，女生23人，住家男生11人，女生1人。

我們班學習積極性高（會學習，講究方法，不偏科）、學習成績優異的有俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬亮、香力先、楊玉瑩、包芳等；有組織和管理才能的有楊冠軍、張廷瑞、包芳、王建鋒、楊玉瑩等，關心集體，熱愛體育有：張廷瑞、楊東、楊天、楊在表、汪振偉等；學習踏實、誠實守信有香靜、段建玲、麻芬、徐靜、石苗、王建榮、石嬌、陳佳麗等，勞動積極、做事認真的有王鑫、張志多、段正超、何玉、段正龍、徐萍、王亞琴等。端正了態度，轉變了思想，進步較大者有：王秀民、王黨義、王奮義、俞瑞濤、魏鵬。

（二）、教師情況：數學——高立前老師 英語——李梅老師 物理——雷民德老師 化學——委明主任 政治——孔祥軍老師 歷史——柴永賢老師

當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！

（三）、班委會組成：班長——楊冠軍 張廷瑞 包芳 學習委員—— 石晶 體育委員—— 葉國 生活委員——俞瑞麟 文娛委員—— 張曉慧

（四）、班級管理及成效

1.切實加強思想道德教育，以德促教，做到既教書又育人。

偉大的教育家陶行知說：千教萬教教人求知，千學萬學學做真人。本學期，我始終奉行兩個教育教學原則：一是教書不能誤人子弟，這是教師應具備的最起碼的職業道德，我深知，耽誤一個學生，就是耽誤了一個孩子的前途，就可能斷送一個家庭的希望。二是：教書與育人同步，既要教好書，更要育好人。正是抱著這樣的思想，我和九年級（4）班的全體科任教師，在教育教學中，絲毫不敢懈怠，在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職工作，力爭不耽誤55個蕓蕓學子們的似錦前程，不辜負拳拳之心的家長們的殷切希望。尤其是新的九年級（4）班的成立，有這么一群聰明活潑、聽話懂事、奮發向上的孩子們，使我們更有信心、有決心，更有工作的熱情與干勁。

①注重學生行為習慣的養成教育。思想決定習慣，習慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習慣造就人才，學生的言談舉止、行為習慣，顯示出他的思想狀況，內心世界。為此，依照學校的有關紀律規定，我班從衛生、紀律、學習各方面從嚴要求、從嚴管理。良好習慣的養成，不僅使學生學會自我控制，自主約束，而且能將這些習慣潛移默化到學習之中。為此，開學我組織學生制定九年級（4）班班紀公約，并依據違規行為制訂了相應的處罰措施，或讓學生寫檢討，或讓學生打掃衛生，或讓學生請家長配合教師管理。并讓副班長負責登記學生的出勤情況，安排了一個值日班長負責登記每天的違規學生，一周匯總違規學生，依據班規對學生作出相應的處罰。

②教育學生學會做人，學會與他人合作、共處。一個人的生活，時刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關，更與做人和與他人共處意識有關。我們教育學生，做人要做一個誠實的人，在與同學相處中，要相互尊重，相互關心，友善和睦相處，團結友愛，互幫互助。有的同學任性、倔強，愛以自我為中心，就教育他們要學會寬容，學會理解，不自私自利，遇到矛盾時，學會換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術，分清什么樣的朋友才是真正的朋友

③教育學生文明禮貌，知事達理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優秀學生。要學會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學生在學習，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學上學生學會感恩。實踐證通過對學生的思德教育，使學生養成了良好的行為習慣，紀律習慣，逐步形成一個良好的學習習慣，這是學生成績提高的關鍵和保證。 2.樹立學生的初三意識，盡快適應初三，備戰中考。

目標意識：做任何事應目標明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時期，自我控制能力還不太強，明確的目標是他們勤奮努力的源泉。

 競爭意識：是大自然萬物的生存的法則，對于現今的社會，更是如此。而作為一個學生，在成長的過程中，更要過五關斬六將，經歷人生的多次選擇與挑戰，這種競爭更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養學生的這種競爭意識。吃苦意識：培養學生在挫折中掘起，在失敗時昂首前進。優秀成績的獲得，固然靠敏捷的思維，較強的理解能力與悟性，但僅有這些還遠遠不夠，因為，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人?！边@就要求同學們勤奮刻苦，有較強的拼搏意識和吃苦精神。

自主意識：學習中要有主動性，積極與老師配合，上課專心，作業獨立保質保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。

3.注重工作方法與藝術，營造一個緊張而又寬松，嚴肅而又和諧的班級氛圍，讓學生想學、愛學、樂學。

①深入學生、研究學生、工作做到心中有數，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠處著眼，從細微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學生的思想工作時，注重引導、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動之以情，曉之以理。

②關心、愛護每一個學生，讓他們體會到老師的呵護，班級的溫暖。蘇霍姆林斯基說：沒有愛就沒有教育，有了愛教育就充滿溫馨。愛是灑向校園的燦爛陽光，是成功教育的源動力。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學生，我和九年級（4）的全體科任老師真心愛著我們的學生——你們的孩子。學生生病時，一句輕聲問候，學生考砸時，一次簡短的安慰與鼓勵，會帶給孩子們無窮的動力，我們深知這些，也力爭在這方面做得更好。

③尊重信任每個學生，挖掘他們的優點，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵表揚，少批評。

4.想方設法狠抓成績的提高，九年級（4）班雖學習環境好，但部分同學們自主性還不強，離不開教師的引導與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。

①注重正確引導，提高學習自覺性與主動性。

②注重教學的落實，向“嚴”字要質量。在教師的教方面，各科任教師無論是自身的業務素質，知識的傳授，還是教學常規方面如：備、上、批、考、輔各個環節上都能嚴格按照學校的要求步步落實，層層把關，老師的責任心，工作態度與熱情是有目共睹的。對學生來說，我班的要求是：

?精心聽好每一節課：聽懂每個知識點，理解基本概念、性質，落實基礎知識，抓住重點，攻克難點。 ?精心做好每次作業：將作業當作考試，將考試當作作業。

二．期中考試情況匯報

前半學期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，這次期中考成績總評位居年級第一，其中語文、英語、政治平均成績名列年級第一；數學、歷史、物理、生物位居年級第二；化學、地理居于年級第三。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優秀集體永遠是個人成長的力量源泉。大多數同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。本次考試本次考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測，其中涌現出了一部分成績優異的同學，全級前十名我班共有3人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國。其中總分700分以上2人，他們是俞振山和張曉慧。全級前二十名共有6人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞。總分在600分以上的共20人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬亮、香力先、楊玉瑩、包芳、徐延東、王曉民、裴光權、楊楠、裴麗華、段彩霞、葉祥志、楊海蓉、王建峰、徐靜。全級前六十名共有18人。550-600分之間14人,依次是董金婷、俞雅、董文君、香靜、章海玲、俞兆睿、楊博、石苗、徐建紅、馬博文、張志多、汪振偉、王黨義、王建云。較上次進步者有楊張曉慧、葉國、俞瑞麟、香莉霞、楊萬亮、楊玉瑩、徐延東、楊楠、王建峰、徐靜等。通過認真努力還有考一中的希望的學生有楊楠、裴麗華、段彩霞、葉祥志、楊海蓉、王建峰、徐靜等人。通過認真努力還有考四中的希望的學生有董金婷、俞雅、董文君、香靜、章海玲、俞兆睿、楊博、石苗、徐建紅、馬博文等人。

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：

（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但部分同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。學習自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學習，在學習上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差。

（2）少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，書寫潦草，屢教不改。

（3）部分同學安全意識淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。

（4）部分同學在學習上無上進心，在學校中和同學比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。有個別同學個帶mp3、mp4聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機到學校。

（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對于老師布臵的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。

（6）個別同學請吃請喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學習，導致學習成績下降。針對以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。

（1）從思想上引導您的孩子，升學競爭的壓力等方面教育他們認識學習的重要性，使他們將心思用在學習上。

（2）從行為上制止您的孩子，繼續加強督查力度，對不遵守校紀校規的同學予以批評，幫助他們認識并改正錯誤。

（3）繼續做好與各位家長的溝通，對同學們中發現的問題，及時聯系家長，共同教育。

（4）進一步強化安全防范意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學，健健康康回家。

三、學生代表發言

首先有請楊楠同學發言；下面有請楊萬亮同學發言；接下來有請張曉慧同學發言；最后有請楊玉瑩同學發言。

四、家長代表發言

首先有請俞振山同學的家長發言，大家歡迎；下面有請石晶同學的家長發言，大家歡迎；最后有請包芳同學的家長發言，大家歡迎。下面有請雷校長為我們作指導性講話，大家歡迎。下面有請李老師為我們作學法指導，大家歡迎

五、家長同校領導、班主任、副班主任交流。

六、希望和建議： 對家長的幾點建議、要求

根據我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區：

誤區一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩 造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。

誤區二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優秀，過分放心，過分大意，經常聽孩子的一面之詞，或不問不理。

誤區三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出一點建議：

1.家長要常與老師聯系溝通，全方位了解孩子的學習、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿，才有效。

2.對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據我了解，其中考試結束后，大多數家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴格批評。

3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內心世界，善于發現他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。5.關于周六放假問題。

①嚴格要求孩子按時回家，對個別學生家長要親自接送，注意路上安全。 ②回家時少看電視，要有選擇性。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。④不出遠門，同學之間盡量不串門 ⑤放長假時要督促完成適量的作業

6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。

7、加強對孩子的安全教育和管理。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（騎自行車上高速公路）、飲食以及通校生參加晚自習等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

8、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯系一些專業比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。

七、班主任宣布家長會結束。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表九四班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！

第四篇：高一四班家長會班主任發言稿

高一四班家長會班主任發言稿

大家好！

首先。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。如何建立呢？方法：

1、提高家長的自身素質。提高家長的文化、思想、心理素質，“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。1）創造優美的文化環境。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。

2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題.3、有良好的家庭心理環境。

1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。2）父母的處事態度。父母對事的態度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做榜樣。二．我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。

2．既要全面抓，又要重點抓。全班50多人，就每一個學生而言，在班級中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀

況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。經過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績突飛猛進。

三．上學期期末考試情況期末考試是對學生一學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時期末考試也反映了一些問題： 1．學習方法不科學2．學習自覺性還存在一些問題3．過分自信，耍小聰明其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。附：期中考試成績表（人手一份）總體成績在進步，而且進步很大。原因：

五、意見和建議：高一的上學期日子結束了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎，期末成績差，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個假期是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好假期生活。假期的地位：（1）一個歸自己支配的假期。（2）奪取學習主動權的關鍵時期。

假期的任務：一線任務是老師留的暑假作業。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。2．專題復習。按知識系統有計劃的進行一個一個專題的復習工作，在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。2．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家。

3．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。高一家長會班主任發言稿-三聯閱讀4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！

第五篇：高一四班家長會班主任發言稿

家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好!請允許我代表高一(4)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！下面我向大家匯報一下我們高一(4)班自成立以來這半學期的情況。我想從以下幾個方面來向大家匯報。

1、班級組成情況、班風班紀、學生的精神面貌

我們班是高一年級八個平行班中的其中一個，班上有36位男生，29位女生。班上住宿生也比較多,有30位同學住宿,所有的同學經歷了從不適應到適應的這個階段,近三個月來，學生學習刻苦，學習風氣濃厚，同學之間相互關心，相互幫助，已經形成比較深厚的同學之情。

班級工作中，建立完善的管理制度非常重要。本學期全體同學通過兩次民主選舉，產生了班委會：班委會成員：

為了鍛煉每位同學的能力，我們還特別設置了值日班長制度，由值日班長負責當天整個班級的教室

工作，并在早晨七點演講，近兩個月實施下來，每位同學對班級的關心程度有了提高。

給家長介紹高一四班排座位方式，高一四班班委會職責，高一四班班規，高一四班晚自習制度，高

一四班課堂學習守則，高一四班值日班長登記表。所謂無規矩不成方圓，一個班級有完善的制度非常重要。

2、介紹任課教師和自己

我任高一（4）班數學老師，我們班的八位任課教師中有四位男老師，四位女老師，各位任課老師發

揮其特長，互相團結。半學期以來，各位任課老師認真工作，關心愛護學生，精心備課，設計作業，認真批改作業，教學成績也比較出色，我們班的期中考試成績在同類班級中排在前列。

3、半學期以來的收費情況

4、學校不允許帶手機等電子產品

我們在開學初的家長會上都已經要求過，但是班上還是有帶手機的，我想請各位家長配合學校的工

作，不要讓你的孩子再帶手機和其他電子產品。這一點你們是完全可以控制的，我想請各位家長認識到這些東西對學生的危害，他們把手機帶到學校來，上課上自習期間上網發短信，玩游戲，嚴重影響了學習，上課不專心，上自習靜不下心來。就是在家里面，也不要給他手機用，好多同學都在晚上十二點以后聽音樂、發短信、上網聊天，本來高中生學習任務重，時間緊張，都沒有足夠的休息時間，偏偏又讓這些電子產品吸引了孩子的注意力，讓它們沒法安心學習，沒法按時休息等。嚴重影響了學習，這一點希望在座的各位家長積極配合，共同幫助孩子們認真努力的學習。學習機也沒有必要買，推薦家長買《英語高考必備》，幫孩子學好英語。

5、學生在校的基本作息情況

每天早上六點五十五到校，中午十二點過十分放學，下午兩點四十到校，六點二十五放學，晚上七

點半上晚自習，九點半下自習，上二晚的同學十一點半下自習。開校門時間，早上六點二十，下午兩點過十分。

6、介紹期中考試各科命題的難易程度以及學生的考試成績

本次考試各科試卷難度不同，是由南京考越機構統一命題，從各科的成績來說，我們班的成績也很不錯。在期中考試動員大會之后，我組織學生定下考試目標，大家向著目標積極努力，有明顯效果。在這次期中考試中，我們班有4名同學進入全級前200名，他們分別是：紀海洋、黃文博、張自成、郭旭。其中第一名紀海洋同學名列全年級137名。全班39名同學都取得了進步，但是也有些同學的成績出現了不同程度的下降，在期中考試之后，我已和任課老師對部分成績下降明顯的同學進行了談話，還請這些同學的家長也多多鼓勵自己孩子。

在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

（1）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

（2）部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

（3）少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

（4）現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

（5）部分學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

（6）部分同學很懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．

（7）學生安于現狀，沒有競爭意識．

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

7、表揚半學期以來學習和其他方面突出的同學

（一）學習成績優異：（班級前十名）

（二）學習進步大：

1、進步一百個名次以上

2、還有一些進步較大的同學：紀海洋、郭旭、吳文雪、王海雪、席濤、劉旭萍、張璽（進步50個名次以上）

3、指出退步大的同學，引起這些同學家長的重視：王旭東 方濤

（三）單科成績優秀

（四）優秀班干部

（五）守紀明星

（六）優秀舍長

8、本班半學期以來其他方面的成績:

高一年級軍訓匯操優秀班級獎

9、家長教育需要關注的學生中存在的主要問題及對策

（1）文明禮儀方面：少數學生不懂得起碼的文明禮貌，不文明的臟話和罵人的語言脫口而出。有的同學有病有事不能及時向老師請假，個別學生甚至未經老師允許就擅自離校或不請假就直接不來學校。請各位家長平時注意對孩子做這些方面的正確引導。因為這些習慣和品質會影響到他的一生。還有你所謂孩子即是一面鏡子，照出的就是他的家長，所以請各位家長在品質方面給孩子做好榜樣。

（2）少數學生追求時尚和虛榮，把手機、Mp3等帶入校園，發短信、傳紙條等，交往不正常。有的人熱衷于看言情、恐怖、暴力等不健康書籍（所以我們一般規定學生不允許帶手機、隨身聽、MP3等進校園，一經發現學校一律沒收）

（3）現在的孩子不愿意吃苦，部分同學做衛生懶得動，在學習上更為明顯，上課不積極思考，作業自己不做，經常抄襲，更不要說自己學了，導致成績無法提高。我想請各位家長平時在家能夠有意識的培養學生的吃苦精神，不要太嬌慣。

（4）消費方面：少數學生零花錢過多，經常一下課往小店跑，相互請客。有的同學中午不去食堂吃飯，吃方便面、面包，到外面飯館就餐等，食品安全得不到保證。請各位家長控制好學生的零花錢，既不能太多，也不能太少。收錢如有疑問請給我打電話。

（5）遲到問題：請家長多多督促，要求走讀生早上七點以后，下午兩點四十以后，由家長親自送到學校來，因為我們的孩子學習太辛苦，真的很累，我們作為家長的一定要在這方面多多操心，按時把孩子叫起來，所以學生遲到，他有錯，家長也有責任承擔。

（6）請假問題：原則上學校要求家長必須親自到學校來請假。

（7）要相信老師，與教師合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態。

（8）要正確認識分數的意義。有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。

10、、給家長教育孩子提幾點建議

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

（2）做一個監督型的家長。

監督學習情況和思想狀況。

（3）做一個細心的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（4）給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（5）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

（6）教孩子先成人后成才

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。希望家長也重視這個問題，把培養孩子的做人理念放在首位。

11、家長和學生交流，各小組組長進教室

12、家長與老師交流，13、家長提建議，對孩子的期望和要求和想對孩子說的話

14、班主任宣布家長會結束。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。