第一篇：一個響亮的名字

一個響亮的名字

孫奇，一個響亮的名字深深地印在大家的心里，可她卻是平凡不能再平凡，普通不能再普通的鐵路售票員。她說：“旅客如一面鏡子，我們的微笑了，得到的回報同樣是微笑。”她愛路愛崗，忠于職守的精神，引領著更多的鐵路人們要她一樣熱愛鐵路事業，立足本職崗位；真誠服務無私的品格教導我們要助人為樂，勇于奉獻，發揚傳統美德；勤奮學習，崗位成才的意識激勵著我們以鍥而不舍、精益求精的態度嚴格要求自己，加強自身素質的培養，努力成為一名優秀的鐵路事業者。

孫奇售票近二十年，售出百萬張無差錯，總結提煉的“七字售票法”和“十二句售票服務規范用語”，讓我從心底發出深深地敬仰的情意。她作為一名普通的鐵路工人服務一輩子，奉獻一輩子，堅守一輩子的信仰，為鐵路傳承了多年的服務精神。人生最大的考驗，莫過于生死。當知道自己得了重病絕癥，許多人首先是精神崩潰，跟著加速了身體崩潰。而她到了生命的盡頭卻還會把工作、把服務旅客放在心上，她的話讓人感動流淚，更讓人感受到鐵路人一種執著堅守、敢于奉獻的高尚情懷。

孫奇同志認真踐行“以服務為宗旨，待旅客如親人”的服務理念，被旅客親切稱為“貼心人”、“活雷鋒”。為減少旅客排隊購票時間，她常常連續七八個小時不喝水、不上洗手間。她長期學習雷鋒、助人為樂，從售出每張車票時的貼心提示，到撿拾遺失物品四處尋找失主，從援助身無分文的旅客返鄉，到幫助離家出走的孩子和走失旅

客找到家人，累計做好事上千件.為了熟練掌握過往旅客列車的停車站代碼，她每天起早貪黑背誦溫習，僅用25天就記住了56趟過往旅客列車1120個停車站代碼；她把《管規》、《客規》、《運價里程表》隨身攜帶，見縫插針、隨時隨地學習，不斷總結實踐，很快成為售票窗口的業務排頭兵。我要學習孫奇以鐵路發展為先，以鐵路服務為大，求真務實、開拓創新的精神，當好鐵路工作的帶頭人。今后我將嚴格按照段機關、站領導的指示，認真做好本職工作。我要學習孫奇始終把心思全放在工作中，放在服務群眾上，心里始終裝著、想著服務旅客。我要學習孫奇實事求是、腳踏實地，始終都能從本職長發，對工作上的麻煩與困難都欣然面對，全神貫注的干好每一天工作。

孫奇，她一個平凡的身份卻閃耀著不平凡的追求。我要以為她為學習榜樣，養成努力學習刻苦鉆研的好習慣，善于思考，做好本職工作的同時，不忘為他人著想，熱情為他人服務。努力學習，注重知識的積累，讓自己思路開拓，使自身的工作能力與業務知識能夠得到有效的提升。以飽滿的精神態度，務實的工作作風，兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

第二篇：2009年入黨思想匯報：一個響亮的名字

尊敬的黨組織： 在中國共產黨成立了這么多年，在中國共產黨走過的歷程中，在人民心中樹立了良好的形象。從抗日年間的優秀共產黨員，到新時代的那些可愛的人。這些偉大的名字都匯成了一個響亮的名字——中國共產黨。中國共產黨員是工人階級的先鋒戰士。中國工人階級是近代以來中國社會化大生產發展的產物，具有嚴格的組織性、紀律性和革命性和革命的堅定性等品格。共產黨人是工人階級的一份子，但不是普通的成員，是工人階級中最先進和最堅決的部分。而作為一個入黨積極分子，要想成為這普通而又不平凡的一點，我們要首先明白入黨的條件。第一要滿足基本條件，第二要堅持為共產黨事業奮斗終身，全心全意為人民服務，最后還要做到權利與義務的統一。知道了成為一個黨員的條件，同時也要樹立正確的入黨動機。動機就是一個意識，在 哲學中，正確的意識可以知道人們進行正確的行為，而正確的入黨的入黨動機可以使我們產生正確的入黨型行動，才能經受的住各種考驗，才能接受黨的培養。對于自己而言，在向組織遞交申請書的時候是沒有很強的為同學們服務的概念，只是有一

[1]點跟風，有一點虛榮感在里面，聽了陸老師的一席話，明白了自己不純的動機將會帶給自己和社會很多不良的影響。作為一個積極向黨組織靠攏的積極分子，我們要學會用黨員的要求要求自己，明確入黨條件，端正入黨動機，早日成為這個響亮的名字的一個音符。2009年5

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第三篇：給你的作文取一個響亮的名字

專題講座曹碧榮

給你的作文取一個響亮的名字

-------題好一半文

一、優秀作文題展示 《擺渡》（家庭教育）《生命是一朵常開不敗的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《一蓑煙雨任平生》 《問君能有幾多“誠”》（誠信）《問世間誠信為何物》（誠信）《都是誠信惹的禍》（誠信）《風中飛舞的白手帕》（友誼）

《那河?那船?那人》（鄉情）《請給老人一輪暖陽》（孝）

《心靈是一棵會開花的樹》（心愿）

每朵花都有盛開的理由 /永遠的玫瑰 /叢飛，讓我們淚流滿面/ 花開的聲音/ 櫻桃樹下的母愛 /體驗幸福 / 上帝存在于細節之中/ 生命因相擁而美麗/ 帶著夢想上路

/感謝對手/ 為自己創造品牌/ 一根弦上彈生活/ 讓良藥不再苦口/愛，沒有重量/ 男兒有淚不輕彈 /生命的藥方 /芳香永存/ 站在幸福的枝頭微笑 /陽光的味道 /留一瓣心香在心中/ 把“人”字寫正些 /化蝶的美麗/ 讓生命浴火重生 /破繭化蝶/ 心碎沒有聲音 /飄舞一次、美麗一次/ 穿越生命叢林/ 為挫折喝彩 /風雨中你昂起頭/ 陽光不銹 /上帝給誰都不會太多 /無悔人生/ 如水人生 /留一輪明月在心中 /人生有夢不覺寒/ 觸摸生命

二、高考優秀作文標題簡析

以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文,題目自擬。

《有風拂過》《心會跟愛一起走》。

大家琢磨琢磨,這標題好在什么地方?

明確:

1、《有風拂過》這是一個很有詩意的標題。面對一件十分難以作出選擇的事情,任何人心中都會翻騰起波瀾,就像有風拂過的池塘。作者緊緊扣住“心靈”二字,對“選擇者”展開細膩的心理描寫,盡管談不上“翻江倒海”,但也印象深刻,久久難忘。

2、《心會跟愛一起走》這個標題是我們十分熟悉的一句歌詞。因為有愛,所以登山者毅然選擇了救人;因為有愛,所以瀕臨死亡的人才能戰勝暴風雪。漫漫人生路,我們的心靈如何才能不迷失方向?答案很簡單,人們需要愛,世界呼喚愛!只有在愛的指引下,我們的心靈才能不斷戰勝人生道路上的“暴風雪”。以歌詞作標題,還有《明明白白我的心》等,都是十分切合題意的好題目。

三、作文擬題的要求

①標題范圍盡量要小,要從自己確立的角度出發不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。如果標題萬一太大,可采用副標題的方式加以限制。

②標題不能過長,標題過長則顯得松散。

③標題要含蓄,把思維蘊涵于形象的標題之中,含蓄能起到言有盡而意無窮的作用,且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會。

④擬題時要善于聯想。聯想,就是由某人某事或事理推想到與之相關的其他人其他事物或其他事理的思維過程。聯想的方式主要有三種:相關聯想,由桌子聯想到椅子(空間關聯);相似聯想,由春蠶聯想到老師(奉獻精神相似);相反聯想,由安樂想到憂患(實質上的相反)。總之,聯想要豐富,要融于廣袤的時空中,聯想合理,就要抓住事物間的聯系點。

四、作文擬題的原則

①切。標題要與文章內容相符,含意要清楚,寬窄要合度。

②精。標題的文字不能拖泥帶水,要言簡意賅,高度概括。

③巧。作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目,反之亦然。比如《一花一世界》,一花便是一個世界,世界上有數不清的花,便有說不清的“世界”,答案便是豐富多彩的。既切題意,信息量又多,給人很開闊的想像空間。

④無論你的題目有多新,一般情況要讓閱卷老師看了能與材料相聯系,否則就很有可能被打入偏題的一類,從而得到一個很低的分數。

五、作文擬題的方法

(一)巧用辭格擬題

修辭手法具有增強語言表現力的天然優勢,它在作文中的作用之重要,猶如電腦鼠標的右鍵。在作文行文時,使用修辭方法可以使我們的作文語言顯得生動、形象、具體、文采飛揚、靈韻飛動。同樣,如果以修辭入題目,可使作文顯得新奇、新穎、生動,具有很強的感染力。

1、比喻:比如“遭遇挫折與放大痛苦”這個作文話題,關鍵詞語是“挫折”與“痛苦”,如果我們僅僅局限于這兩個詞語來擬題,就容易陷入話題本身設置的框束。更為棘手的是,話題所提供的“挫折”與“痛苦”的對舉狀態,很難在題目中圓融。于是有的考生只好擬出這樣的題目:《當挫折來臨時》《從容面對挫折與痛苦》《戰勝挫折與痛苦》等。這些題目雖然沒有脫離話題的要求,但是一副平庸的面孔,難以吸引閱卷老師的眼球。

為人們所稱道的四川考生滿分作文《風,可以穿越荊棘》,其擬題就堪稱典范。“風”與“荊棘”,本是大自然中極為常見的兩種事物,卻被作者拿來作為“生命”和“挫折”譬喻;中間再用“穿越”一詞繩貫,使得話題所蘊涵的“遭遇挫折時要戰勝痛苦”的命意,得到了完美的落實。這種譬喻方式不但使話題所蘊涵的比較抽象的事理變得具體形象起來,更為重要的是給我們的思維定勢蕩開了一個嶄新的天地。

用比喻來擬題,如以“鏡子”為話題,可擬為《心是明鏡臺》;以“失敗”為話題,可擬為《失敗不是生活的毒藥》《失敗是一門必修課》;以“理解”為話題,可擬為《理解———一把打開思想冰封的鑰匙》;以“寬容”為話題,可擬為《寬容———社會和睦的良藥》;以“真情”為話題,可擬為《真情———心中永恒的山茶花》《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》

2、擬人:用擬人來擬題,這種方法可以使題目顯得親切自然。以“誠信”為話題,可擬為《誠信“漂流記”》;以“環保”為話題,可擬為《樹的“嘆息”》;以“幸福”為話題,可擬為《與幸福有個約會》;以“挫折”為話題,可擬為《挫折———不可缺少的良師益友》、《我與挫折的親密接觸》;以“友情”為話題,可擬為《友情樹,我成長的伙伴》;以“煩惱”為話題,可擬為《請你不要來敲門》。

又如《都是答案惹的禍》《給我們的國足補補鈣》《陽光很活潑》《與誠信同行》、《同失敗握手》《向失敗鞠躬》《帶著“誠信”上路》《我與自信簽約》《讓快樂多一條腿》 《跟假話掰腕子》《嫁給一種生活》。

3、擬物:《壘高自己》

4、夸張:《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》

5、引用:《待到山花爛漫時》《一枝紅杏出墻來》《小荷才露尖尖角》

6、對比:標題用對比,突現主題《待人以錢,不如待人以誠》《你不誠,我不信》這些題目通過鮮明的對比表現出作者的觀念,襯托出“誠信”的價值。

《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人,鄉下人》《躺著讀書,站著做人》

7、設問:《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿Q?》《是誰動了我的奶酪?》《今天,你學會了什么?》《爭渡!怎渡?》

8、反問:標題巧反問,強調情感。如,《若有誠信,夫復何求?》《誠信落伍了嗎?》《誠信豈可拋》《沒有你,我該怎么辦?》這幾個題目因反問修辭手法的運用而具有強烈的感情色彩,體現了作者對“誠信”的真義的理解與期待的情感。

以“感情親疏和對事物的認知”為話題:①《豈以親疏辨好惡?》②《怎一個“情”字了得?》

以“相信自己與聽取別人意見”為話題:《敢問路在何方?》以“忙”為話題:《究竟誰在忙?》其他:《教師們還不該反省嗎?》《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》《生命豈能被痛苦占據》

9、反語:《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》《我發現了家中的“賊”》

10、雙關:《洋教師的“洋相”》《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《賴昌星還賴幾天》

11、對偶:以“環保”為話題——《 一頭白發,滿山青蔥》

其他:《生于憂患,死于安樂》《想,要壯志凌云;干,要腳踏實地》《尺有所短,寸有所長》《榜上無名,腳下有路》

12、排比:《那山?那人?那狗》《小橋?流水?人家》《棗樹?父親和我》《雨珠?露珠?淚珠》

13、移覺:《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》《微笑是一句世界語》

14、呼告:標題用呼告,熱情呼喚。用呼告的方法擬題可以直接在標題中表現作者的愛憎,要么是對敘述主體的熱情呼喚,要么是淋漓盡致的譴責或貶斥。如:《將誠信進行到底》《朋友,請帶好你的“護照”》《用誠信的甘露澆灌人生的花朵》《讓誠信的旗幟高高飄揚》《讓世界充滿誠信》。以“書”為話題——《別了,漫畫書!》。以“關注生活 ”為話題——《給生活加點苦吧!》《請給我松綁》《渴望被愛》《老師,請您聽我說》《救救我吧》

(二)化用名句擬題

我們知道,化妝師能夠化腐朽為神奇,一個重要的原因,就是善于“涂脂抹粉”。在化妝師的巧手“點綴”下,一張張生動形象的面孔向觀眾敘說著另樣的“故事”與“情懷”。文章的題目,同樣也需要我們去“妝扮”,而最好的“脂粉”,就是從古典詩文中汲取的精華。

上海卷優秀作文《忙兮忙兮奈若何》和《忙,不亦樂乎》,就是從項羽的《垓下歌》和《論語》中化用而來;還有一位同學擬題為《靡不有忙,鮮克有得》,就是從《詩經》的“靡不有初,鮮克有終”化來,不著痕跡,恰到好處。

比如以“生活”為話題,可擬為《亂花漸欲迷人眼》(白居易詩)、《一蓑煙雨任平生》(蘇東坡詩);以“誠信”為話題,可擬為《若為自由故,誠信不可拋》;以“讀書”為話題,可擬為《何以解憂?惟有讀書》;以“考試”為話題,可擬為《笑傲考試》。

平時要注重文化積累,在內心深處形成比較豐厚的文化積淀,多讀一些詩歌、小說、戲劇、散文等文學作品,所謂“腹有詩書氣自華”。有些名言名句就可直接借來做題目,或者將名言名句稍微轉化一下,就可成為醒人耳目的題目,讓人過目不忘，有些流行歌曲、影視廣告等暗含旨趣、妙化無痕,點石成金。舊語改造,翻陳出新,題目自然亮麗。比如2004年陜西省高考滿分作文《父親很土,卻很快樂》(任賢齊《我很快樂》),廣東卷優秀作文《“愛”在心頭口難開》(電影名)《今年過節不收禮》。又如以“素質教育”為話題,可擬為《未來的主人翁》(羅大佑歌);以“寬容”為話題,可擬為《一笑而過》(那英歌);以“親情”為話題,可擬為《滴滴香濃,意猶未盡》(麥氏咖啡廣告語);以“環保”為話題,可擬為《都是貪欲惹的禍》;以“讀書”為話題,可擬為《讀書就是愛自己》(娃哈哈礦泉水廣告語———愛你就是愛自己);以“誠信”為話題,可擬為《誠信,愛你沒商量》。

(三)逆向擬題法

逆向思維,就是從反面思考問題,“反彈琵琶”出新意。河南一考生寫的《不誠不信不為過》一文指出:“在通常情況下,我們都把誠信作為一個正人君子不可缺少的美德。我們都講究待人真誠守信,喜歡老老實實地做人,可是在特殊的情況下,不誠不信不為過。”立意別開生面,不落俗套,新穎別致。這一題目恰如萬綠叢中一點紅,是那么亮麗,那么惹眼,一下子便贏得了閱卷老師的青睞。

因此,擬題時要克服思維定勢,不妨超越常規,進行“異向思維”。好奇之心,人皆有之。如能逆向思維,一反陳規,必能激起讀者的好奇心,就有了閱讀的欲望。思維看似違背常情,實則“新”寓“奇”中,有磁石吸鐵之效。例如《我渴望有個后媽》《渴望停電》《真想做個差生》《享受嘮叨》《100分,我恨你》等。

如人們常說“世上只有媽媽好”,你不妨來個《世上只有媽媽“壞”》;人們常說“多個朋友多條路”,你不妨來個《多個“朋友”多堵墻》;人們常說“榜上無名,腳下有路”,你不妨來個《榜上有名,腳下無路》;人們常說“失敗是成功之母”,你不妨來個《學會在失敗中認輸》、《失敗了,多好》;以“成長”為話題,可擬為《我不想再長大》;以“素質教育”為話題,可擬為《今夜渴望停電》;以“讀書”為話題,可擬為《我是個貧者,我也是個富翁》;以“煩惱”為話題,可擬為《不該煩惱的煩惱》。

類似的題目還有:《人生難得退堂鼓》《近墨者未必黑》《弄斧到班門》《鐵杵何必磨成針》《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》《千里馬也會失蹄》《選擇牢籠》《我想當個差生》??這樣擬題新穎直觀,內涵豐富,很有創意。

故弄玄虛法

故意用使人迷惑和誤會的手段,引人注意。例如:《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》(四)借用符號或公式擬題

以符號或公式為題,可給人醒目、直觀的感覺。同時,在普通的符號和公式上面常常寓有新意,耐人尋味。如以“誠信”為話題,擬題為《7-1=0》。因為材料中有“健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽”七個背囊,而誠信為七分之一,作者認為誠信是至關重要的,失去它,一切全無,題目形象而尖刻,也交代了文章內容。又如《減負≠減副》、《8﹣1>8》、《真誠﹢守信=真正的友誼》、《學校生活ABC》、《奮斗﹢機遇=成功》、《1﹢1=1》、《10-1=?》、《母愛>愛母》、《愛心SOS》。(五)詞語巧妙嫁接擬題

借用其他行業或時下流行的用語,與語文學科進行無縫對接,如此擬制出的題目無疑就具備了遠緣雜交的奇異優勢,是一朵賞心悅目的嬌艷之花。如《金錢和快樂如何換算》《青春的內存和接口》《愚蠢指數》《心靈風濕癥》《可持續的快樂》《打紀念品和土特產品的擦邊球》《拍賣誠信》,看了這些題目,誰能不頷首稱許?

當然,擬寫藝術化標題的技巧,遠遠不止以上幾種,還有錯位法(《有風格的小偷》《完美的錯誤》),諧音法(《向前看與向錢看》),并列組合法(《詞人?酒徒?釣客》)。只要你平時多注意報刊雜志上文章的標題,反復比較,悉心體會,就一定能夠發現并總結出最佳的擬題方法。

古人曾把擬題喻作“點睛”,畫龍既畢,點睛則尤為重要了。上述幾種擬題方法共同的特點是:不僅能夠準確地表情達意,而且可給人藝術化的享受。“標題亮麗,文自生輝”。相信一個好的標題,定能讓你的文章錦上添花。

六、優秀標題

1.并不快樂

2.都是

惹的禍

3.生活需要

4.假如我是

5.我眼中的6.在我身邊 7.是美麗的行囊 8.伴我成長

9.和我有個約會 10真想做個

11.為自己準備一個

12.，我恨你 13.的**

14.是一道亮麗的風景線

15、永遠說

16、預習、我與

面對面 18、那段的日子

19、讓我歡喜讓我憂 20、欣賞

21、那，那

，那。

22、的遐想

23、給心情涂上。

24、，我的最愛

25、是一種養分

26、和

賽跑

27、，我永遠的天空

28、笑傲。

29、何以解憂，唯有

30、告訴你我很。

31、生活需要

32、也是一種美

33、與

同行

34、我發現

35、世上只有

36、永遠的

37、，做我自己

38我和的距離

39、給自己找一個

40、我眼里的 41想起

42問世間

為何物

43人生路上

多44 的故事

也是一種美麗

46我，我 47

在，夢就在48有

才有遠方

49還有多少

可以重來 50 明天，我 51我的 我做主

--------是這樣煉成的53不想

54在 中搏殺

55人生沒有

是一瞬的事57有一種

叫成功58

是一首歌

人間有味是

的回憶 61 有

陪伴的日子

，沒有什么不可以

63與

一起走過64讓

為

著色 65 拒絕

妙不可言

67讀懂

68我總是

一族是幸福生活70

永不下崗

拍賣會

72那次，我與

擦肩而過

也是一種享受

其實你不懂我的心75將

進行到底76下輩子我做

是金

78怎一個

字了得

79留些

給自己取暖 80

不需要理由81

在我胸 82

帶給我的快樂

讓我如此美麗84最近比較

85誰都可以

86少年壯志不言

七、擬好話題作文題目歌訣

文好題一半,擬題須思量。

擬題作文好,佳題不可少。

增刪最方便,引用更奇妙。

比喻和擬人,新穎又獨到。

方法用得好,讀書少不了。

八、結束語

作文擬題方法多樣,目的只有一個:盡可能在有限的時間里想一個不落俗套的搶眼的,讓自己有話好說的標題。一個好的作文題目不僅能起到吸引讀者的作用,更重要的是,它還與整個文章的立意、構思緊密相連。因此,取出一個作文好標題,你的作文就成功了一半。祝大家在以后的寫作中,能為自己的文章添上一雙美麗的大眼睛。

第四篇：一個名字,一個故事

一個名字，一個故事

我有一個非常美麗的名字——薛安琪，那時我呱呱墜地時，媽媽精心為我取的。

我出生于1997年12月25日，據《圣經》上所說，上帝決定讓他的獨生子耶穌投生人間，以便人們更好地了解上帝，學習熱愛上帝和更好的互相幫助。〝圣誕節〞的意思是慶祝耶穌誕生的時刻。盡管耶穌誕生的確切生日并不清楚，但是最后，在公元354年，教堂的領導人把12月25日定為耶穌的生日。所以我和耶穌誕生的日期是同樣的，我的姓和爸爸的性一樣是“薛”，“安”是爸爸媽媽希望我能一生平安，名字末尾的“琪”是爸爸媽媽希望我能溫和漂亮，而名字中的“安琪”還有一個特殊的含義，那就是天使的意思。很快我的英文名字就這樣誕生了——Angel。

天使是幫助那些有困難的人，我有時就躺在床上，奇思妙想起來：假如我真的是一位天使，那我一定會來到四川小朋友的身邊。我用小手輕輕一點，壓在他們身上的廢墟化為烏有，他們立刻就能輕輕松松的站起來。看著四川小朋友傷痕累累，我用小手輕輕撫過，柔柔的，軟軟的，頓時，他們的傷口痊愈了。此時此刻，他們一定還在回憶那觸目驚心的大地震，我會為他們唱一支歡快的歌，各他們跳一支優美的舞蹈，畫一幅栩栩如生的圖片，寫一首動聽的詩歌，使他們受傷的心靈得到撫慰．我還會為他們重建家園，我撒下有魔法的粉末，空地上立刻豎起了一幢幢夢寐以求的高樓大廈．門前有花園，花園里有小鳥為他們歌唱，蝴蝶為他們舞蹈，從此他們不再有痛苦和煩惱??

我喜歡我的名字，她給我帶來了歡樂。

第五篇：聲調搭配讓名字更響亮

聲調搭配讓名字更響亮

聲調搭配讓名字更響亮

名字是否響亮，是否悅耳順口，起主要作用的是聲調，這一點往往為命名者所忽略。近體詩和詞曲之所以顯得抑揚頓挫、錯落有致并且具有音樂般的旋律，其原因正是由于聲調的和諧。同樣姓名盡管只有幾個字，聲調的作用卻不容忽視。

姓名的基本“元素”是字。要起一個令人滿意的名字，必須從字入手。而一個名字，常常是一個詞或一個詞根、一個詞。俗話說：名不正則言不順，從名字的聲調來考慮，這句話的確有它的道理。名字起出來就是給別人叫的，有的人名瑯瑯上口，喊起來金聲玉應；而有的人名字不響不亮，叫起來底氣不足，這是為什么呢？寶寶起名網認為原因就在于，起名者忽略了名字的音韻之優美。所以，要起一個好名字，就要對字的音、義、形有所了解；同時，還要考慮到字與字組合后所產生的整體意義及音韻效果、“建筑效果”等。然后才能判斷名字的“好”與“壞”，才便于決定取、舍。{聲調搭配讓名字更響亮}

漢字的聲調有四聲。普通話的聲調有：陰平(聲調的第一聲)、陽平(聲調的第二聲)、上聲(聲調的第三聲)、去聲(聲調的第四聲)。

中國的姓氏從聲調分，也可分四類：

陰平類。如：

孫、丁、薛、奚、溫、莎、刁、柯、方、金、衣、包、安、周、申、宮、江、郭、高、甘、曾、崔、朱等

陽平類。如：

劉、陳、楊、王、石、余、于、馮、吳、邢、柴、門、姚、胡、袁、徐、常、曹、彭、喬、黃、韓、齊、裴等

上聲類。如：

董、李、孔、古、左、史、冷、許、賈、鞏、郝、呂、米、蔣、馬、紀、柳、闞、沈、魯、伍、海、展、武等

去聲類。如：

陸、趙、鄧、萬、宋、杜、步、孟、畢、夏、賀、廖、幕、鄭、付、尚、范、蓋、費、聶、謝、魏、貝、霍等由于姓氏聲調不同，它們對名的聲調要求自然也就不同。以下我們分單名和雙名加以考察。{聲調搭配讓名字更響亮}

單名只有一個字。每個姓氏都有四種聲調組合形式，以下這些名字由于聲調搭配較好，聽起來會比較舒服一些。如：張飛、江東、朱熹、方舟、艾青、沙金、丁玲、丘弘、甘寧、安然、周瑜、姜漁、包拯、干寶、辛勉、秋理、翁谷、鄒魯、崔岳、曾震、班固、高旭、莊肅、郭亮等。這些名字的姓都發一聲，下面再看看發二聲陽平調的姓如何去配。如：于謙、劉蒼、毛享、曹丕、余熙、田間、文丑、馮允、黃侃、程鼎、盧勇、藍理、韓愈、佟岱、侯翼、陳毅、袁鎮、雷度等。這些名字叫起來給人一氣呵成的感覺。三聲和四聲的字一般也是類似的搭配，即每聲與四個聲調捉對相配，其中有些名字也是很不錯的，示例如下：

左思、古心、冷曦、武英、馬超、耿光、葛洪、李白、管寧、闞澤、褚淵、伍喬、魯肅、賈誼、呂布、海瑞、許慎、深固、岳飛、孟軻、宋江、范增、段譽、衛青、夏霖、賀龍、萬言、鄭玄、趙云、陸游、尚野、杜甫、項羽、葉挺、路楷、鄧魯。

單名的聲調搭配容易掌握，叫起來干脆利落，能充分展示一個人的性格或是家庭文化背景。雙名多了一個字，聲調問題相應也復雜一些。