第一篇：演說(shuō)表達(dá)環(huán)節(jié)

演說(shuō)表達(dá)訓(xùn)練環(huán)節(jié) 常青藤 培訓(xùn)師學(xué)院

常青藤 培訓(xùn)師學(xué)院演說(shuō)表達(dá)訓(xùn)練環(huán)節(jié)

時(shí)間：每次沙龍第三環(huán)節(jié)（形式輪流練習(xí)，每次半小時(shí)）

形式 ·抽題3分鐘即興演講 ·情景劇：工作匯報(bào)技巧 ·看視頻，學(xué)培訓(xùn) ·3分鐘故事 ·企業(yè)案例教學(xué)法應(yīng)用 ·面試問(wèn)答應(yīng)對(duì) ·面向客戶的企業(yè)推介 ·話題辯論 ·培訓(xùn)游戲?qū)?chǎng) ·情景劇：如何有效激勵(lì)下屬 訓(xùn)練目的·快速思維、即興表達(dá)

·上臺(tái)演講技巧

·如何有效對(duì)上溝通管理

·鍛煉口頭、書(shū)面工作匯報(bào)能力

·鍛煉培訓(xùn)師視角學(xué)習(xí)法

·鍛煉高效聽(tīng)課法 ·分析學(xué)習(xí)名師授課風(fēng)采

·鍛煉講故事技能

·鍛煉形象化表達(dá)技能

·鍛煉案例法在教學(xué)中的應(yīng)用 ·鍛煉快速思維、即興表達(dá)應(yīng)對(duì)

·提升面試應(yīng)對(duì)技能

·鍛煉面向客戶的營(yíng)銷能力 ·鍛煉邏輯思維、快速應(yīng)對(duì)能力 ·鍛煉培訓(xùn)游戲的現(xiàn)場(chǎng)操作 ·鍛煉領(lǐng)導(dǎo)者的下屬激勵(lì)、魅力表達(dá)藝術(shù)

參考資料

·《快速思維與即興表達(dá)》 ·《公眾演講表達(dá)技巧》 ·《對(duì)上管理與工作匯報(bào)技巧》 ·《視頻法教學(xué)技巧》 ·《劉海納·培訓(xùn)師高效學(xué)習(xí)法》 ·《培訓(xùn)師故事教學(xué)法技巧》 ·《案例分析教學(xué)法應(yīng)用》 ·《表達(dá)應(yīng)對(duì)技巧》 ·《客戶提案解說(shuō)技巧》 ·《邏輯思維與辯論應(yīng)用》 ·《培訓(xùn)游戲應(yīng)用實(shí)務(wù)》 ·《領(lǐng)導(dǎo)者的當(dāng)眾表達(dá)藝術(shù)》

第二篇：演說(shuō)基本功之口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練

演說(shuō)基本功之口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練

發(fā)聲與正音訓(xùn)練的目的是獲得良好的音質(zhì)，說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話。聲音由聲帶振動(dòng)后產(chǎn)生，發(fā)聲要具備發(fā)聲裝置、外力裝置和共鳴裝置三個(gè)條件。人的發(fā)聲系統(tǒng)是聲帶，外力裝置是呼吸，通過(guò)呼吸沖擊振動(dòng)聲帶發(fā)聲，共鳴裝置則是口腔、咽腔、胸腔、鼻腔等部位。

通過(guò)訓(xùn)練，可以使自身?yè)碛辛己玫囊糍|(zhì)，說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

一、發(fā)聲訓(xùn)練

發(fā)聲訓(xùn)練主要包括三個(gè)方面： 1.練氣

發(fā)聲訓(xùn)練就是說(shuō)話訓(xùn)練，說(shuō)話是以氣托聲，需要?dú)饬χС帧?/p>

練氣的過(guò)程可分解為吸氣、呼氣、補(bǔ)氣。

吸氣

吸氣時(shí)要?dú)獬恋ぬ铮阶尪亲影T下去，胸腹?jié)q起來(lái)，小腹收縮，然后胸盡可能張開(kāi)。需要注意的是，吸氣時(shí)不能聳肩、提肩。吸氣時(shí)可以想像聞花香，想像3米之外有一處玫瑰花含香帶露、芬芳四溢，而自己則要把這些香味全部吸入腹部。

呼氣

呼氣時(shí)，要盡可能從底下控制，不可一下吹完。呼氣時(shí)可以想像吹蠟燭，想像3米之外有一只正在燃燒的蠟燭，需要呼很長(zhǎng)時(shí)間的氣才可能將其吹滅。

通過(guò)吸氣和呼氣練習(xí)，在播音、講話、做報(bào)告時(shí)，說(shuō)到長(zhǎng)句，可以通過(guò)吸氣和呼氣控制，以便能將其一口氣表達(dá)完。

為了對(duì)自己的吸氣和呼氣進(jìn)行控制，可以使用“數(shù)棗法”練習(xí)或檢驗(yàn)。

補(bǔ)氣

在表達(dá)更長(zhǎng)句子時(shí)，如果一次吸氣或呼氣不能將其說(shuō)完，就需要用補(bǔ)氣的方法。一般來(lái)說(shuō)，補(bǔ)氣是讓氣流沖擊聲帶使其振動(dòng)，專業(yè)名詞是“發(fā)氣泡音按摩聲帶”。補(bǔ)氣練到一定程度，氣流沖擊聲帶，可能產(chǎn)生類似打呼嚕的效果。

2.練聲 練聲訓(xùn)練就是預(yù)聲帶、練嚼肌、挺軟腭的過(guò)程。

預(yù)聲帶

在正式講話前，要先進(jìn)行預(yù)熱，讓聲帶進(jìn)入狀態(tài)，例如可通過(guò)字正腔圓地念書(shū)，將心態(tài)調(diào)整到位，把微笑表情調(diào)整到最自然，使自己進(jìn)入最佳狀態(tài)，才會(huì)有最好的成績(jī)。在日常生活中，需要經(jīng)常練一練、喊一喊，對(duì)聲帶進(jìn)行預(yù)熱。

練嚼肌、挺軟腭

練嚼肌，一般是通過(guò)張口嚼，再閉口嚼，然后活動(dòng)腮幫，讓其自如。為了讓嘴部的肌肉得到充分運(yùn)功，可以學(xué)鴨子“嘎、嘎”叫，只有長(zhǎng)期鍛煉，聲音才會(huì)產(chǎn)生共鳴。

3.練吐字

練字頭、字腹、字尾

練吐字包括練字頭、字腹、字尾。練習(xí)發(fā)聲時(shí)，要求將每一個(gè)字或字節(jié)，分成字頭、字腹、字尾，咬緊字頭，帶響字腹與字尾，“咬字千斤重，聽(tīng)者自動(dòng)容”，要用心、用生命講話，只有這樣才能特別帶動(dòng)人。

練肺活量 通常情況下，人多次長(zhǎng)時(shí)間的演說(shuō)之后會(huì)缺乏氣力支持，表達(dá)出來(lái)的有聲語(yǔ)言可能會(huì)讓人覺(jué)得空乏無(wú)力，因此，要經(jīng)常練呼吸。通過(guò)長(zhǎng)期的吸氣、呼氣訓(xùn)練，才能克服氣力缺乏的問(wèn)題。

日常生活中有兩種訓(xùn)練肺活量的辦法：

第一，深呼吸、憋氣、堅(jiān)持、慢呼。先深呼一口氣，然后憋氣，堅(jiān)持一段時(shí)間，最后慢慢呼出來(lái)。

第二，吹蠟燭、5米棒等物件。

練響度

要想使聲音清亮，能夠“打”出去，就需要訓(xùn)練聲音的響度。訓(xùn)練聲音的響度，最好的方法是在清晨跑步或者爬山時(shí)，在氣喘吁吁中大聲講話或背誦文章。在氣喘吁吁、上氣不接下氣時(shí)大聲說(shuō)話，提高聲音響度，在恢復(fù)到自然狀態(tài)時(shí)，聲音響度自然能得到提高。

二、正音訓(xùn)練

正音訓(xùn)練，主要包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容： 1.正音訓(xùn)練：學(xué)會(huì)普通話

正音有兩方面含義：

第一，學(xué)會(huì)用普通話演說(shuō)。最佳辦法是找出自己的方言與普通話的聲母、韻母、聲調(diào)方面的對(duì)應(yīng)差異，并進(jìn)行方音辨正以獲得改善。

第二，針對(duì)吐字含混不清、不能歸靜的情況進(jìn)行訓(xùn)練，由慢到快繞口令，堅(jiān)持做活舌操。2.正音訓(xùn)練：方音辨正 方音辨正是指由方言變?yōu)槠胀ㄔ挼倪^(guò)程。普通話演說(shuō)訓(xùn)練要求找準(zhǔn)方言與普通話在聲母、韻母、聲調(diào)方面的對(duì)應(yīng)差異，然后針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改善。普通話訓(xùn)練不是一蹴而就的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持使用，才能使發(fā)音得到糾正和提高。

方音辨正可以從三個(gè)方面進(jìn)行：

聲母辨正

聲母包括z、c、s、zh、ch、sh、n、l等。例如，通過(guò)對(duì)單詞“支持與字詞、實(shí)說(shuō)與思索、哪里與拉犁”等容易混淆聲母的發(fā)音練習(xí)，可由慢而快地練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音。

韻母辨正

韻母包括en、eng、an、ang、un、ong等。例如，單詞“認(rèn)真與人證、安全與昂揚(yáng)、溫暖與隆冬”等就是韻母辨正中容易出錯(cuò)的發(fā)音。

調(diào)值辨正

調(diào)值包括陰、陽(yáng)、上、去、輕聲。例如“媽、麻、馬、罵、嗎”這幾個(gè)詞，發(fā)音都是ma，但調(diào)值不同，所代表的字就大不相同，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)發(fā)聲進(jìn)行區(qū)別。在訓(xùn)練過(guò)程中，可以借助類似“媽媽騎馬，馬慢媽媽罵馬，妞妞騎牛，牛扭、妞妞擰牛”這樣的繞口令進(jìn)行練習(xí)。

【案例】

打魚(yú)的經(jīng)濟(jì)學(xué)

一個(gè)哈佛大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士看到一個(gè)漁夫搖槳撥櫓，劃著一個(gè)小船，他想，這么簡(jiǎn)陋的設(shè)備怎么能打到好魚(yú)。

于是他跟這位漁夫簡(jiǎn)單地寒暄幾句后，問(wèn)對(duì)方用多長(zhǎng)時(shí)間打的魚(yú)，對(duì)方說(shuō)沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，他又問(wèn)：“你今天怎么不用很多時(shí)間打魚(yú)？”漁夫回答：“我打的這些魚(yú)已經(jīng)夠我一家生活得很好了。” 他接下來(lái)又問(wèn)對(duì)方剩下的時(shí)間干什么，漁夫說(shuō)：“我回去跟我的孩子們玩一會(huì)兒，中午跟老婆睡個(gè)午覺(jué)，傍晚的時(shí)候到鎮(zhèn)子上去跟朋友們喝喝酒，玩玩吉它。我很充實(shí)，很快樂(lè)。”

這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士說(shuō)：“我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，我跟你計(jì)劃一下。你每天多拿一點(diǎn)時(shí)間打魚(yú)，你就能打很多魚(yú)，打魚(yú)多了就有更多的錢買個(gè)好船。有了好船就能打魚(yú)更多，然后你就可以建一個(gè)船隊(duì)。這樣的話，你就可以在墨西哥城買房子，到城市居住，你還可以到海邊去居住，也可以悠哉地跟你老婆睡個(gè)午覺(jué)，然后跟孩子們玩，到小鎮(zhèn)上喝酒。”

結(jié)果這個(gè)漁夫說(shuō)：“轉(zhuǎn)了一圈之后，還不是回到我現(xiàn)在的這種生活。”

一個(gè)人要成為什么樣的角色，是由自己準(zhǔn)備的，要付出與之對(duì)等的代價(jià)。只有感悟人生，對(duì)自我充滿熱情，這種簡(jiǎn)單而枯燥的訓(xùn)練才能取得成功。

3.正音訓(xùn)練：繞口令

作用

一般來(lái)說(shuō)，繞口令練習(xí)在口才、口語(yǔ)訓(xùn)練中既有趣又有效，對(duì)糾正發(fā)音、鍛煉舌肌十分有益。

程序

繞口令練習(xí)的程序一般是由簡(jiǎn)到繁、由短到長(zhǎng)、由慢到快。

要求

在進(jìn)行繞口令訓(xùn)練時(shí)，要求清、準(zhǔn)、快、連，也就是清晰、準(zhǔn)確、快速、連貫。

一般的繞口令練習(xí)有：

對(duì)面有個(gè)白粉墻，白粉墻上畫(huà)鳳凰，先畫(huà)一只黃鳳凰，后畫(huà)一只緋紅緋紅的紅鳳凰，紅鳳凰看黃鳳凰，黃鳳凰看紅鳳凰，紅鳳凰，黃鳳凰，兩只都是活鳳凰。

九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口。喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。

玻璃杯倒進(jìn)白開(kāi)水，白開(kāi)水倒進(jìn)玻璃杯。

玻璃杯倒進(jìn)白開(kāi)水就成了裝白開(kāi)水的玻璃杯。裝白開(kāi)水的玻璃杯倒進(jìn)白開(kāi)水，白開(kāi)水倒進(jìn)裝白開(kāi)水的玻璃杯。

天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹(shù)上七只鶯，墻上七枚釘。

杭育杭育拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓塌壞七塊冰。一陣風(fēng)來(lái)吹滅七盞燈。

對(duì)于n、l不分者，可以使用下面的繞口令練習(xí)：

牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎。郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀娘，念郎戀郎，念戀娘郎。

對(duì)于h、f不分者，可以使用下面的繞口令練習(xí)：

灰化肥，黑化肥，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰助花飛。

對(duì)于聲母z、c、s，zh、ch、sh不分者，可以使用下面的繞口令練習(xí)：

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就罰誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是十四，就罰誰(shuí)四十。

分音詩(shī)練習(xí)：

向著蒼天歌唱，不再傷心沮喪，不要張狂和骯臟，實(shí)事求是茁壯成長(zhǎng)！

4.正音訓(xùn)練：活舌操

活舌操是口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是能鍛煉舌肌的口腔操。

活舌操的動(dòng)作要領(lǐng)

活舌操共分七節(jié)，其主要要領(lǐng)是：

第一節(jié)：嘴微開(kāi)，舌尖抵上齒背沿上腭向后鉤；

第二節(jié)：舌尖抵下齒背，舌面拱起沿上齒往外突，同時(shí)，用上齒輕叩舌面； 第三節(jié)：雙唇緊閉，舌尖頂左腮右腮，左右開(kāi)弓，由慢到快；

第四節(jié)：舌頭沿上下齒外圍轉(zhuǎn)圈，順時(shí)針轉(zhuǎn)幾圈，再逆時(shí)針轉(zhuǎn)幾圈； 第五節(jié)：將舌頭伸出嘴外，舌尖向上卷，目標(biāo)是夠鼻尖； 第六節(jié)：嘴張開(kāi)，讓出空間讓舌頭做伸縮運(yùn)動(dòng)，做彈舌狀；

第七節(jié)：嘴半張，伸出舌頭做水平橫向運(yùn)動(dòng)，使兩邊舌緣分別觸到兩邊嘴角。

活舌操的練習(xí)

練習(xí)活舌操，要求嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。常練活舌操好處多，可以治愈腸胃潰瘍，清新口氣，提高家庭幸福指數(shù)等，而且練活舌操的表情生動(dòng)，說(shuō)話辦事更加周密，有效促進(jìn)表達(dá)。

三、朗讀式訓(xùn)練

朗讀式訓(xùn)練法的核心是速讀，這是美國(guó)前總統(tǒng)林肯使用的訓(xùn)練方法，其主要內(nèi)容是通過(guò)朗讀鍛煉口才。

1.朗讀式訓(xùn)練的做法 簡(jiǎn)言之，朗讀式訓(xùn)練的做法就是“低聲→高聲→快速→模仿角色→面對(duì)聽(tīng)眾”。即在開(kāi)始階段，先用低聲速讀；練習(xí)到低聲速讀不存在問(wèn)題時(shí)，使用高聲閱讀；高聲閱讀運(yùn)用自如時(shí)，可使用快速閱讀；然后再練習(xí)進(jìn)入角色，模仿角色進(jìn)行閱讀；最后面對(duì)聽(tīng)眾閱讀。

2.朗讀式訓(xùn)練的稿件

以下列舉了幾段適合朗讀式訓(xùn)練的講話。

【案例】

《高山下的花環(huán)》雷軍長(zhǎng)的戰(zhàn)地講話

在影片《高山下的花環(huán)》中，雷軍長(zhǎng)的戰(zhàn)地講話非常具有煽動(dòng)性，適合訓(xùn)練： “我們的大炮就要萬(wàn)炮齊鳴，我們的裝甲車就要隆隆開(kāi)進(jìn)！我們的千軍萬(wàn)馬就要去殺敵!就要去拼命！就要去流血！可剛才，有那么個(gè)神通廣大的貴婦人，她竟有本事從幾千里之外，把電話要到我這前沿指揮所。她來(lái)電話干嗎?她來(lái)電話要我給她的兒子開(kāi)后門，讓我關(guān)照她兒子!奶奶娘：走后門，她竟敢走到我這流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上！我在電話里把她臭罵了一頓！我雷某不管她是天老爺?shù)姆蛉耍€是地老爺?shù)奶Ｗ吆箝T，誰(shuí)敢把后門走到我流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)二話，我雷某要讓他兒子第一個(gè)扛上炸藥包，去炸碉堡！去炸碉堡！”

電視劇《亮劍》中適合速讀的經(jīng)典臺(tái)詞

電視劇《亮劍》中適合速讀的經(jīng)典臺(tái)詞，例如：

（對(duì)戰(zhàn)士）我們團(tuán)要像野狼團(tuán),我們每個(gè)人都要是嗷嗷叫的野狼!吃鬼子的肉,還嚼碎鬼子的骨頭。狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉，啥時(shí)候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的時(shí)候!（戰(zhàn)士哈哈大笑)

電視劇《大長(zhǎng)今》中適合練習(xí)具備親和力和人情味的演說(shuō)

電視劇《大長(zhǎng)今》中的臺(tái)詞很適合練習(xí)培訓(xùn)具備親和力和人情味的演說(shuō)，例如： 長(zhǎng)今：為了我，大人必須舍棄一切，這樣沒(méi)關(guān)系嗎? 長(zhǎng)今：為了我，大人可能被貶為賤民，這樣沒(méi)關(guān)系嗎?

長(zhǎng)今：為了我，您握筆的手以后只能挖泥土了，這樣也沒(méi)關(guān)系嗎? 長(zhǎng)今：我們以后只能吃草根過(guò)日子了，這樣真的沒(méi)關(guān)系嗎? 閔：沒(méi)關(guān)系,真的沒(méi)關(guān)系。長(zhǎng)今：這一切都是因?yàn)槲摇ｉh：就是因?yàn)槟闼詻](méi)關(guān)系！

3.朗讀式訓(xùn)練的要求

凡講話時(shí)，要想更具感召力、影響力，嘴里說(shuō)到什么，腦袋里就要有畫(huà)面感，并讓這些畫(huà)面在腦海中流淌，深深地影響自己。

【案例】

魏積安的出名史

魏積安在軍藝畢業(yè)后，被分配到某軍區(qū)的話劇團(tuán)，后來(lái)又到南京軍區(qū)話劇團(tuán)。一次，總政話劇團(tuán)要排演節(jié)目，全軍挑選演員，魏積安被挑選為演一個(gè)士兵甲的小角色。節(jié)目是講在部隊(duì)集合以后，連長(zhǎng)在訓(xùn)某戰(zhàn)士，這個(gè)士兵甲為了給戰(zhàn)友申辯說(shuō)明情況，只有一句臺(tái)詞，“連長(zhǎng)，他”。魏積安為了演好這個(gè)角色，每天早上在院子里揣摩“連長(zhǎng)，他”。有一天總政話劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)在散步的時(shí)候，聽(tīng)到綠叢里傳來(lái)“連長(zhǎng)，他”的聲音，覺(jué)得這個(gè)演員非常投入，很有潛力，后來(lái)魏積安被調(diào)進(jìn)總政話劇團(tuán)，現(xiàn)在成了著名演員。

張瑞敏先生曾說(shuō)過(guò)“人生在世，都愿意做一個(gè)不簡(jiǎn)單的人。”所謂不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事認(rèn)認(rèn)真真地做好；所謂不容易，就是把人們公認(rèn)為特別容易的事情認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、不折不扣、任勞任怨地做好。可見(jiàn)，不簡(jiǎn)單、不容易，都要求干什么事都要進(jìn)入角色，而進(jìn)入角色要有很好的心態(tài)，懂得“人生在世定位很重要，不因自卑不到位，不因自傲常越位”的道理，這對(duì)速讀訓(xùn)練非常有益。

四、口才訓(xùn)練八法

口才訓(xùn)練八法包括： 1.速讀法 速讀法是指快速閱讀，以提高口才的訓(xùn)練辦法。2.背誦法

背誦法是指通過(guò)背誦，鍛煉記憶和表達(dá)的訓(xùn)練。3.練聲法

練聲法是指像歌唱家一樣通過(guò)練聲調(diào)嗓子，使自己的語(yǔ)氣聲調(diào)有所完善的訓(xùn)練。4.復(fù)述法

復(fù)述法是指從書(shū)面表達(dá)向口頭表達(dá)轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練形式。

復(fù)述法分提綱式復(fù)述、細(xì)節(jié)式復(fù)述、完整復(fù)述三種。復(fù)述法好似“鸚鵡學(xué)舌”，其順序一般包括復(fù)述、描述、解釋和闡述四個(gè)方面的內(nèi)容。

要點(diǎn)提示

復(fù)述法分為： ① 提綱式復(fù)述； ② 細(xì)節(jié)式復(fù)述； ③ 完整復(fù)述。

5.模仿法

模仿法是指通過(guò)學(xué)習(xí)別人的聲調(diào)，或?qū)W習(xí)其他各種發(fā)聲鍛煉模仿能力，從而提高口才表達(dá)的訓(xùn)練。

6.描述法

描述法是指在復(fù)述的基礎(chǔ)上加入部分感情色彩，屬于復(fù)述法的分支。7.角色扮演法

角色扮演法是指將自己設(shè)身處地，假設(shè)為角色本身，然后進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練。8.講故事法

講故事法可以使用原來(lái)的故事，也可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要臨時(shí)編排。需要注意的是，故事只要能表達(dá)自己的意思即可，一般以流暢、通俗易懂為佳。

【案例】

老虎不在家，猴子稱大王

一對(duì)老夫妻養(yǎng)了一頭驢子，這頭驢膘肥體健，被山里的小偷和老虎同時(shí)惦記了。某晚上，老虎來(lái)吃驢，縱身一躍翻到了院內(nèi)，剛一著地就聽(tīng)到老兩口在對(duì)話。老太太說(shuō)：“老頭子啊，門拴好了沒(méi)有？我聽(tīng)外邊有響動(dòng)，不要讓老虎把咱們的驢吃了。”老頭說(shuō)：“哼，老虎倒不怕，就怕下雨時(shí)間長(zhǎng)了屋漏。”老虎聽(tīng)到老夫妻說(shuō)老虎倒不怕而是怕屋漏，便開(kāi)始琢磨屋漏是什么東西。

這時(shí)小偷來(lái)偷驢，躡手躡腳進(jìn)來(lái)以后看見(jiàn)一個(gè)龐然大物，于是縱身一躍跳上虎背，老虎以為這是屋漏，撒腿就跑，小偷則覺(jué)得這只驢馬力強(qiáng)勁，特別高興。但是在天蒙蒙亮?xí)r，他發(fā)現(xiàn)胯下是老虎。于是在路過(guò)一棵樹(shù)下時(shí)，小偷縱身一躍上了樹(shù)，老虎覺(jué)得背上輕了，但也不敢停下來(lái)。跑到深山碰到小猴子，猴子說(shuō)：“虎大王，何事驚慌？”老虎把碰到屋漏的事一五一十地講了一遍。猴子很聰明，說(shuō)：“虎大王，我認(rèn)識(shí)屋漏，您帶我去看看，如果是屋漏，我就沖你眨眼睛，然后你再跑不遲。”老虎覺(jué)得有道理。于是猴子大搖大擺地騎上虎背往回走，走到樹(shù)下時(shí)，看見(jiàn)小偷還在樹(shù)上直打哆嗦，猴子想到平常老虎總欺負(fù)自己，要借這個(gè)機(jī)會(huì)敲打老虎，于是跳下虎背給老虎直眨眼睛，老虎嚇得趕快又跑了。

一個(gè)星期之后，老虎在山里又碰到了猴子，就問(wèn)：“哎，猴子，那屋漏呢？”猴子說(shuō)：“屋漏誰(shuí)都不怕，就怕我猴子。”虎大王覺(jué)得屋漏怕猴子，于是要讓出寶座給猴子，雙方百般推辭，最后達(dá)成共識(shí)，說(shuō)老虎不在的時(shí)候猴子當(dāng)大王。

這就是“老虎不在家，猴子稱大王”的來(lái)歷。

五、語(yǔ)言表達(dá)技巧

將字頭連起來(lái)記憶的方法叫“字頭法”。語(yǔ)言表達(dá)有七大技巧：情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感、停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。利用字頭法，可以將這七大技巧的字頭相連，組成“情內(nèi)對(duì)停重語(yǔ)節(jié)”，然后可以將其編成一個(gè)小故事，以便快速地記住。

1.情景再現(xiàn)

所謂情景再現(xiàn)，是指設(shè)身處地、觸景生情、現(xiàn)身說(shuō)法。2.內(nèi)在語(yǔ)

語(yǔ)句的弦外之音、味外之味就是內(nèi)在語(yǔ)，是指在演講語(yǔ)言中所不便表露、不能表露，或沒(méi)有完全顯露出的語(yǔ)句關(guān)系和語(yǔ)句本質(zhì)。簡(jiǎn)而言之，內(nèi)在語(yǔ)就是話中話、弦外音、潛臺(tái)詞。

3.對(duì)象感 對(duì)象感，是指在說(shuō)話過(guò)程中意識(shí)到對(duì)象的存在，并與之進(jìn)行交流、呼應(yīng)的感受。在面對(duì)話筒時(shí)，應(yīng)做到目中無(wú)人、心中有人。

4.停連 停連包括兩個(gè)方面的問(wèn)題，停指停頓，連指連接。有停頓，有連接才能更好地傳情達(dá)意。停頓和連接都是在有聲語(yǔ)言行進(jìn)中顯示語(yǔ)意、抒發(fā)感情的方法。無(wú)論停或連，都是思想感情發(fā)展變化的要求，而不是任意的。如南京市長(zhǎng)江大橋。

5.重音 重音是相連的音節(jié)中某個(gè)音節(jié)發(fā)音突出的現(xiàn)象。一般根據(jù)語(yǔ)句目的、思想感情需要而給以強(qiáng)調(diào)的詞或短語(yǔ)就叫重音。如誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？

6.語(yǔ)氣 語(yǔ)氣是說(shuō)話人在交際中對(duì)談到的情況所持的態(tài)度。語(yǔ)氣有四種，分別是陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆。語(yǔ)氣，是思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支配下語(yǔ)句的聲音形式，簡(jiǎn)而言之就是思想感情、語(yǔ)氣分量。

7.節(jié)奏 所謂節(jié)奏，即講究抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、回環(huán)往復(fù)。其中，回環(huán)往復(fù)包括揚(yáng)抑、停連、輕重、快慢等。

第三篇：公眾演說(shuō)魅力表達(dá)口才特訓(xùn)營(yíng)

公眾演說(shuō)魅力表達(dá)口才特訓(xùn)營(yíng)

一：演講的15種法則

1，打開(kāi)自己的心------心的能量最大

2，自我感覺(jué)良好------調(diào)整身體和每一個(gè)細(xì)胞都達(dá)到最佳狀態(tài) 3，我喜歡講話

4，練習(xí)口腔肌肉------講話可以聯(lián)系潛意識(shí)

5，我喜歡我的聲音----聲音源于遺傳和潛意識(shí)，聲音會(huì)伴隨我一生 6，只要有練習(xí)的機(jī)會(huì)就開(kāi)口練習(xí)-

7，只要練習(xí)就要大聲練習(xí)

8，只要練習(xí)就要快速練習(xí)

9，我的腳下就是一個(gè)舞臺(tái)

10，11，12，13，我一上臺(tái)就想到興奮 只要講話就開(kāi)始用語(yǔ)言表達(dá) 只要講話就要用面部表情表達(dá) 只要講話就要用肢體語(yǔ)言表達(dá)

14，保持5歲的心態(tài)

15，每天成長(zhǎng)的決定

二：如何作自我介紹

1，亮點(diǎn)

2，吸引人

3，干凈利落

4，自信

5，情感的力量

6，帶給別人的好處

三：公眾演講的10個(gè)理由

1，企圖心法則（目標(biāo)有多大，企圖心就有多大）

2，目標(biāo)法則(演講要達(dá)到什么樣的目標(biāo))

3，定位法則（成為某個(gè)區(qū)域的第一名）

4，熱情法則（熱情是興奮的開(kāi)始，是靈感的源泉）

5，磁場(chǎng)法則（遠(yuǎn)離一切負(fù)面的東西是建立磁場(chǎng)的源泉）6，能量法則（能量可以轉(zhuǎn)化，能量是內(nèi)在的）

7，信賴感法則（要先建立信賴感）

8，敏感度法則

9，互動(dòng)法則

10，主體法則

四：演講心得

1，明白聽(tīng)眾喜歡聽(tīng)什么

（1）顧客：購(gòu)買我們產(chǎn)品或購(gòu)買我們服務(wù)的人，成為顧客

（2）客戶：受我們保護(hù)并關(guān)懷的人稱為客戶

將顧客轉(zhuǎn)為客戶，把顧客當(dāng)作客戶來(lái)對(duì)待就沒(méi)有欺騙

（3）聽(tīng)眾解釋：受我們保護(hù)，并受我們關(guān)懷，并接受我門貢獻(xiàn)的人

卡耐基先生講：所有的成功來(lái)源于充分的準(zhǔn)備

2，聽(tīng)眾最想聽(tīng)得十種好處

1． 他想要得到知識(shí)（新知識(shí)）===專業(yè)性

2． 資訊===新聞性

3． 賺錢===很少有人跟錢過(guò)不去

4． 想辦法省錢

5． 省時(shí)間==直接學(xué)經(jīng)驗(yàn)

6． 交朋友==在課程中分組，認(rèn)識(shí)很多人

7． 合作機(jī)會(huì)

8． 快樂(lè)==聽(tīng)眾得到快樂(lè)，內(nèi)心快樂(lè)

9． 放松---我們是來(lái)度假的，用度假的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)

10． 能量===能量的增加

3，能量的體會(huì)和感悟

1，當(dāng)自己說(shuō)成是什么時(shí)，你就變成什么（億萬(wàn)富翁）

2，提醒自己的潛意識(shí)：自己就是億萬(wàn)富翁的能力

3，能量就在我的身邊（朋友，陽(yáng)光，知識(shí)都是能量）

4，我就是能量，能量就是我5，一切資源都是能量

6，能量可以傳播

7，能量在需要的時(shí)候爆發(fā)出來(lái)

8，能量可以重復(fù)使用

五：演說(shuō)者的五個(gè)要素

（1）演說(shuō)者----------------------我是誰(shuí)A：名氣大

B:美譽(yù)度高 C:讓別人知道你的事情 D:讓自己變成一個(gè)傳奇 E：讓自己變成一個(gè)英雄

（2）聽(tīng)眾--------------------------A：關(guān)注聽(tīng)眾的年齡，性別，學(xué)歷，城市，行業(yè)

B： 他們想聽(tīng)什么

C：我要如何講，他們才能愿意聽(tīng)

D：我的演講對(duì)聽(tīng)眾有什么幫助

（3）文字-----------------------------學(xué)習(xí)語(yǔ)言：1，模仿2，帶動(dòng)3，學(xué)習(xí)4，創(chuàng)造

5，閱讀6，聆聽(tīng)7，重復(fù)8，靈感

（4）聲音

（5）肢體語(yǔ)言

生命在于一呼一吸中間。

六：馬克·漢森講的六個(gè)成功秘訣

1． 你在一個(gè)成功的系統(tǒng)里，或創(chuàng)建一個(gè)成功的系統(tǒng)

2． 一個(gè)人要想成功為自己人生出版一本書(shū)

3． 成功最大的秘訣就是“合作”

4． 擁有令你每天沸騰的目標(biāo)

5． 給生命一個(gè)最高價(jià)值的承諾

6． 永遠(yuǎn)積累與倍增感恩和愛(ài)的力量

七：演講中呼吸的方法：

（1）用口呼吸，這是放松最快的方法

（2）用1：4：2呼吸法，心隨氣走，氣隨心走

八：如何做十分鐘演說(shuō)

1，定時(shí)間（10分鐘或是60秒）

2，定主題（方向，主體決定了就等于成功了一半）

（1）工作，事業(yè)，生活，閱歷和特長(zhǎng)有關(guān)的主題

（2）愛(ài)，生命中最偉大的力量

（3）情感，親情，愛(ài)情，友情有關(guān)的主題

（4）給大家突破性的貢獻(xiàn)------價(jià)值的主題

（5）財(cái)富有關(guān)的主題---收藏和增值的主題

（6）方法之類的主題---減肥，美容，長(zhǎng)壽

（7）共鳴-----------------大家都認(rèn)同的（8）一致性-講自己所做的，做自己所講的3，寫好標(biāo)題

1·吸引力2·自己喜歡3·易于傳播

4·名字最好是給聽(tīng)眾的好處5·名字不宜太長(zhǎng)

4，寫好提綱

1·開(kāi)頭，好的開(kāi)頭是成功的一半。自我介紹放在開(kāi)頭后面，用15秒或30秒

A·名人式b·名言式c·幽默式d·故事開(kāi)頭

2·高潮=====認(rèn)同，配合，購(gòu)買

設(shè)計(jì)高潮，蓄勢(shì)和述式達(dá)到高潮

3·設(shè)計(jì)生動(dòng)跟一個(gè)人握手如同跟所有的人握手一樣，培養(yǎng)親和力

4·給聽(tīng)眾3點(diǎn)建議

a必須寫下來(lái)b聽(tīng)眾立刻可以做到的5·設(shè)計(jì)一個(gè)又想象的結(jié)尾

口號(hào)：沒(méi)有人可以想象，自己的未來(lái)有多么的美好！！

人生有特別意義！！

A講自己的故事，簡(jiǎn)單的故事

B 聽(tīng)眾不喜歡聽(tīng)大道理，但喜歡聽(tīng)故事

C 所有的故事都圍繞著主題服務(wù)

6·融入一種情感-------就像文藝節(jié)目主持人一樣融入情感

7·試講------------------一定要試講，要熟練內(nèi)容，測(cè)試時(shí)間

8·互相式聽(tīng)

9·準(zhǔn)備好比賽（鮮花，氣球，服裝，飾品，道具，禮品）0·想象自己成為冠軍

第四篇：演說(shuō)

奧巴馬常用聊天的方式提起禁忌的話題，然后再用自然的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到大家共同的立場(chǎng)上，因此能夠讓聽(tīng)眾沒(méi)有負(fù)擔(dān)的情況下認(rèn)同他所說(shuō)的話，他也經(jīng)常在演講中強(qiáng)調(diào)他同樣是懷抱著美國(guó)夢(mèng)出生貧寒靠自己的努力打拼爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的移民第二代。

例如：他會(huì)說(shuō)自己的白人外公曾經(jīng)在二次大戰(zhàn)時(shí)在巴頓將軍揮下服役，而外婆則是在一家轟炸機(jī)廠里做裝配工人，至于他的太太蜜雪兒雖然是個(gè)美國(guó)黑人但同樣也有著奴隸的血統(tǒng)，而他許多的親戚不但分布全球三大洲，也包括的各種種族和膚色。

奧巴馬承認(rèn)這樣的故事讓他成為最符合傳統(tǒng)看法的總統(tǒng)候選人，可是他也表示這個(gè)烙印在他骨子里的故事，正好符合美國(guó)這個(gè)國(guó)家比全體國(guó)民加起來(lái)的總數(shù)還要大的特色，同時(shí)展現(xiàn)出無(wú)論來(lái)自何方都能互相融合成為一家人的美國(guó)精神

從這些發(fā)言里可以看出奧巴馬很會(huì)運(yùn)用訊息個(gè)人化的技巧，也就是用 我和你跟我們的字眼把自己跟群眾連接在一起，在他的演講里經(jīng)常可以聽(tīng)到當(dāng)我今天和你站在一起或是就在我們說(shuō)話的時(shí)候他也常常用讓我們?cè)鯓釉鯓踊蛘呶覀兙涂梢匀绾稳绾蔚恼f(shuō)法，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生一對(duì)一的對(duì)話的感受，把奧巴馬的經(jīng)驗(yàn)跟自己的經(jīng)驗(yàn)重疊，林恩表示這種方式叫做運(yùn)用細(xì)節(jié)，目的在于讓聽(tīng)眾知道演講者了解聽(tīng)眾的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，奧巴馬的演講還有另一個(gè)特色就是提出好幾項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的時(shí)候，不說(shuō)第一第二而是用同一句話。

例如:用我們要挑戰(zhàn)的是當(dāng)作開(kāi)頭，然后分別帶出相關(guān)的議題。這種重復(fù)的文字或語(yǔ)言在奧巴馬的演說(shuō)中隨處可見(jiàn)，同時(shí)他還愛(ài)搭配描述性的字眼

例如：在繞著學(xué)校和教堂的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍里，為聽(tīng)眾建立出具體的形象，目的就是把他想表達(dá)的內(nèi)容隱藏在這些影像里，林恩說(shuō)這在演講樹(shù)立多層次溝通，像是前面的那句話就可以用來(lái)催眠選民踴躍投票不要因?yàn)榕抨?duì)而放棄投票

林恩發(fā)現(xiàn)奧巴馬非常擅長(zhǎng)創(chuàng)造多層次溝通的情境，而且經(jīng)常運(yùn)用這種方式來(lái)傳達(dá)他的愿景，像是他常常提起肯亞依的父親當(dāng)年能到美國(guó)留學(xué)都是靠著美國(guó)人心目中真正的英雄故總統(tǒng)約翰甘乃迪多方奔走為肯亞留學(xué)生籌做獎(jiǎng)學(xué)金才得以成形的，這個(gè)做法不但表現(xiàn)出他的感激也把他和英雄.歷史.以及群眾連接在一起有效的拉攏選民的感情，而他在演講時(shí)習(xí)慣引用歷史和大家熟悉詞匯的技巧更能夠增加他的說(shuō)服力

例如：他曾經(jīng)表示羅伯甘耐迪的理想主義是至今仍在召喚我們的未完成使命它是一種傳承也是一種基本信念相信美國(guó)的精神會(huì)持續(xù)達(dá)到完美的境界，而這也正是奧巴馬也是基本信念，奧巴馬的演講證明了當(dāng)你把關(guān)鍵性的想法放進(jìn)歷史的脈絡(luò)時(shí)聽(tīng)眾會(huì)更容易的接受

林恩又舉了個(gè)例子：奧巴馬常在演說(shuō)中提到的國(guó)旗，就是用國(guó)旗的象征意義凸顯他愛(ài)美國(guó)的心和本質(zhì)，用大家所熟悉的愛(ài)國(guó)旗形象和他自己連在一起，而他最厲害的是會(huì)運(yùn)用各種詞匯創(chuàng)造出一種動(dòng)態(tài)的影像

例如：一磚一瓦一街一巷一雙又一雙結(jié)著老繭的手這樣的句子不但展現(xiàn)出動(dòng)態(tài)鮮活的影像也為聽(tīng)眾帶來(lái)新鮮的感受，林恩認(rèn)為這些影像很有機(jī)會(huì)在演講之后繼續(xù)留在選民的記憶里造成深遠(yuǎn)的影響，而除了實(shí)體的影像之外奧巴馬也常常引用黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金恩博士在經(jīng)典演說(shuō)里（我有一個(gè)夢(mèng)）里的歷史畫(huà)面，除了用來(lái)喚起選民對(duì)爭(zhēng)取權(quán)利的奮斗回憶也在暗示選民只要把奧巴馬送進(jìn)白宮他們就真正爭(zhēng)取到了平等

整體來(lái)說(shuō)奧巴馬的每一次演講都自成一格也很有說(shuō)服力主要的原因是他對(duì)每一次演說(shuō)的目標(biāo)都很清楚，無(wú)論是要告之選民某個(gè)訊息還是想要激勵(lì)選民采取行動(dòng)或是為了消除爭(zhēng)議，奧巴馬都會(huì)先設(shè)定明確的目標(biāo)然后整里排定優(yōu)先順序好凸顯主題，他也會(huì)大量使用不需要回答的反問(wèn)句

例如：我們參與的憤世給足的政治還是希望的政治？在這種時(shí)候身為演講高手的奧巴馬一定不會(huì)忘記運(yùn)用他那低沉的男中音，把話說(shuō)清楚講明白。

另一方面奧巴馬的修辭能力也在每一場(chǎng)演講中發(fā)揮得淋漓盡致，他雖然不會(huì)直接鼓勵(lì)選民投票，卻會(huì)用在投票箱前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中已展現(xiàn)了深刻的決心這樣的句子來(lái)傳達(dá)他的意念，他在用字潛詞上也一樣的簡(jiǎn)潔有力只有提到重點(diǎn)的時(shí)候會(huì)為了強(qiáng)調(diào)想法的重要性而連續(xù)使用連接詞或是他最拿手的重復(fù)字眼

例如：連說(shuō)好幾次他告訴我們，或者是在面對(duì)暴政時(shí)在面對(duì)大蕭條時(shí)等句子，這種利用強(qiáng)調(diào)或?qū)Ρ鹊姆绞桨严嚓P(guān)議題連接起來(lái)的做法，林恩稱為三部曲，林恩說(shuō)像是他在展現(xiàn)了熱心.表現(xiàn)了熱忱.獻(xiàn)出了熱情.的句子還具有延伸的技巧，在強(qiáng)調(diào)議題的重要概念或特性時(shí)更能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生效果

奧巴馬在提到林肯時(shí)就曾經(jīng)用過(guò)，【他有他的懷疑.他有他的失敗.他有他的挫折.但是透過(guò)他的意志和外遇他感動(dòng)了一個(gè)國(guó)家，而且?guī)椭艘粋€(gè)種族獲得自由】這樣的句子

此外三部曲修辭法還可以強(qiáng)化邏輯感，例如：奧巴馬對(duì)派兵前往伊拉克的議題上就曾經(jīng)用【我們絕對(duì)絕對(duì)不可以侵襲斬?cái)啵瑓s沒(méi)有足夠的軍隊(duì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)確保和平并贏得世人尊敬】的說(shuō)法來(lái)表達(dá)他的立場(chǎng)，談到三部曲和重復(fù)的字眼相信聽(tīng)過(guò)奧巴馬的演說(shuō)的人大概都對(duì)他大聲.肯定.重復(fù).的說(shuō)【是的，我們可以】有深刻的印象除了這句話他也常常用【是的，我們可以改變】【是的，我們可以治好這個(gè)國(guó)家】和【是的，我們可以掌握我們的未來(lái)】等等句子，從奧巴馬利用這些技巧的純熟度和營(yíng)造出強(qiáng)大動(dòng)能的結(jié)果來(lái)看，任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果想讓選民記住某個(gè)特定的主題都應(yīng)該學(xué)一學(xué)奧巴馬，運(yùn)用不需要回答的反問(wèn)句，三部曲修辭和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的演講技巧，把話說(shuō)清楚講明白，另外也應(yīng)該學(xué)習(xí)奧巴馬透過(guò)演說(shuō)創(chuàng)造強(qiáng)大動(dòng)能征服選民贏得選舉的說(shuō)服力，林恩指出說(shuō)服是高效領(lǐng)導(dǎo)力的核心，說(shuō)服的藝術(shù)在于建議，鼓勵(lì)或是讓他人信服的說(shuō)辭去做某件事，奧巴馬身賦說(shuō)服力的演說(shuō)是他成功的關(guān)鍵要素，他不但靠著演說(shuō)讓兩百萬(wàn)人捐款支持他參選，在德國(guó)的演說(shuō)更吸引多達(dá)20萬(wàn)的聽(tīng)眾

奧巴馬另一個(gè)演說(shuō)技巧是主動(dòng)提起可能被問(wèn)到的問(wèn)題,先發(fā)制人的排除聽(tīng)眾的疑慮

比方說(shuō)他在競(jìng)選期間的口號(hào)【改變】就被對(duì)手拿來(lái)冷嘲熱諷，但是他卻率先提出可能的反對(duì)意見(jiàn)在巧妙的加以化解成功的解除對(duì)手開(kāi)給他的難題，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)去7天里不同候選人提出的主張差異不僅在于改變更在于希望，我的一些對(duì)手似乎認(rèn)為改變是代表天真.被動(dòng)和一廂情愿，但它并不只是希望不是盲目的樂(lè)觀更不是看不到的前途艱辛或路上的障礙重重，他也進(jìn)一步在演說(shuō)中強(qiáng)調(diào)希望一直是導(dǎo)引的力量在背后支持美國(guó)做出最不可能的改變，接下來(lái)他在演說(shuō)中表示在面對(duì)暴政時(shí)希望引導(dǎo)著眾人起來(lái)反抗帝國(guó)，在面對(duì)奴隸制度時(shí)希望讓廢奴主義者堅(jiān)持下去，在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)或大蕭條的時(shí)候希望領(lǐng)導(dǎo)了最偉大的時(shí)代治好了這個(gè)國(guó)家，這就是希望的力量去想象然后努力去做之前不可能的事情，林恩指出在準(zhǔn)備演講稿打算說(shuō)服聽(tīng)眾的時(shí)候可以學(xué)習(xí)用奧巴馬的方式去處理反對(duì)的意見(jiàn)，另外也可以利用對(duì)仗的技巧，像是當(dāng)我了解失望時(shí)也懂得了希望或者是并列的方式

例如：把票投給一個(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，來(lái)傳到你的理念

不可否認(rèn)的任何一個(gè)政治人物都必須面對(duì)爭(zhēng)議，那些支持你的人也有可能傷害到你的選民 奧巴馬就曾經(jīng)遇到過(guò)曾經(jīng)伊斯蘭教的領(lǐng)袖雖然力挺奧巴馬，卻常常在言論上攻擊猶太人，這樣讓奧巴馬的對(duì)手抓住機(jī)會(huì)猛烈的加以抨擊，如果不是奧巴馬立刻做出決定譴責(zé)那位不請(qǐng)自來(lái)的支持者，絕對(duì)難以避免一場(chǎng)爭(zhēng)端，而奧巴馬針對(duì)這個(gè)事件的發(fā)言不但絲毫不讓人覺(jué)得軟弱反而會(huì)讓聽(tīng)眾對(duì)他的堅(jiān)定.果決.謙卑和寬容印象深刻而且他的行動(dòng)和他的言辭都跟他的目標(biāo)相一致終而停息了可能的風(fēng)暴，林恩說(shuō)除了奧巴馬的應(yīng)變機(jī)智那些被刻意安排的道具也為他的演說(shuō)效果加了不少分

例如：奧巴馬另外的一位支持者一向極富爭(zhēng)議性的基督教傳道人士，當(dāng)他為奧巴馬說(shuō)話時(shí)曾經(jīng)引起許多選民的懷疑，想知道奧巴馬為什么會(huì)跟這樣的人物有所牽連，最后奧巴馬是站在兩邊插滿大型國(guó)旗的舞臺(tái)上為這件事向選民致歉并且提出解釋的，而他身后的背景不但傳達(dá)了愛(ài)國(guó)情操美國(guó)價(jià)值更強(qiáng)化了他一再重申的要團(tuán)結(jié)不同背景選民的路

林恩認(rèn)為媒體和選民之所以對(duì)奧巴馬寬容其實(shí)跟他在處理問(wèn)題時(shí)總是能很快的認(rèn)錯(cuò)和道歉有關(guān)系，就像奧巴馬正面的對(duì)面禁忌的話題一樣，當(dāng)他處理爭(zhēng)議性的話題時(shí)采取的也是正面處理錯(cuò)誤且負(fù)起責(zé)任的做法

有一次他在談到中西部老舊工業(yè)城時(shí)，曾經(jīng)那里的人堅(jiān)持用槍.宗教.憎恨對(duì)待跟他們不一樣的人，并且表示這些人很冷酷 此話一出立即造成群起嘩然，不過(guò)奧巴馬也很快的在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上直接承認(rèn)自己說(shuō)錯(cuò)了話，并對(duì)所選用的字眼表示后悔，值得注意的是奧巴馬一方面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤冒犯了某些人 一方面也表示這個(gè)錯(cuò)誤模糊了選舉中更重要的話題，所以在他道歉之后再把選舉引回原先的議題就顯得理所當(dāng)然，不過(guò)奧巴馬的本事并不只有這樣他在回到選舉的議題之后還可以用強(qiáng)悍的姿態(tài)向?qū)κ终归_(kāi)攻擊，他會(huì)他承認(rèn)自己他用字遣詞上錯(cuò)誤的同時(shí)針對(duì)對(duì)手指出另一個(gè)震蕩在他們選擇錯(cuò)誤的錯(cuò)誤政策和他們過(guò)去30年來(lái)所擁抱的失敗原則上是更具傷害力更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，奧巴馬也知道什么時(shí)候應(yīng)該適可而止，所以他并不會(huì)進(jìn)一步攻擊對(duì)手而是在回過(guò)頭來(lái)反省自己的錯(cuò)誤

比方說(shuō)當(dāng)奧巴馬在處理賴特牧師的種族分裂的言論時(shí)曾經(jīng)說(shuō)自己和賴特牧師親如家人因此他雖然不只一次聽(tīng)過(guò)賴特牧師對(duì)種族或族群偏頗言論而且每次都讓他感到厭惡但他也明白這些人都是他生活的一部分也都是美國(guó)的一部分，他表示自己能夠理解這些偏見(jiàn)的由來(lái)也很清楚這些偏見(jiàn)一直都存在他不會(huì)天真的以為靠一次選舉就能化解這些偏見(jiàn)但是他也相信只要選民能夠跟他一起努力就可以一步一步遠(yuǎn)離由種族問(wèn)題所引起的久傷痛，他強(qiáng)調(diào)為了走向更完美的聯(lián)邦之路美國(guó)人民除了團(tuán)結(jié)別無(wú)選擇，奧巴馬在演說(shuō)中提到這不但是他的選擇也是美國(guó)人唯一的選擇，而這翻話不但被大眾和媒體所接受也為他贏得了更多的尊重

林恩強(qiáng)調(diào)奧巴馬在處理爭(zhēng)議上的非凡技巧不只化解了難堪同時(shí)也等于重申了他的信仰和基本理念而奧巴馬豐富的肢體語(yǔ)言和聲調(diào)也幫助他充分傳達(dá)出那股力量

比方說(shuō)在談到夢(mèng)想的時(shí)候，奧巴馬會(huì)把雙手的手掌向上張開(kāi) 提到美國(guó)人時(shí)聲音中也透露出驕傲 而當(dāng)他說(shuō)道沒(méi)有不可能事的時(shí)候不但音調(diào)自信高昂還會(huì)把雙手伸向群眾和群眾一起分享他的驕傲 奧巴馬還有一個(gè)招牌動(dòng)作就是把右手的拇指.食指.中指捏在一起隨著他的演說(shuō)在空中揮舞強(qiáng)調(diào)他想傳達(dá)的概念

像是他在談到自己的祖父是英國(guó)人的仆人的時(shí)候，會(huì)舉起右手捏住手指強(qiáng)調(diào)這段歷史的真實(shí)性。當(dāng)他談到選民的選擇時(shí)會(huì)一面說(shuō)他們知道，一面抬起右手捏著手指像是在空中畫(huà)個(gè)頓號(hào)時(shí)然后才說(shuō)我們可以做得更好

接下來(lái)他會(huì)刻意停頓片刻在說(shuō)而他們也想要這個(gè)選擇，每當(dāng)奧巴馬強(qiáng)調(diào)某個(gè)字眼時(shí)就會(huì)很自然的做出這個(gè)招牌動(dòng)作吸引群眾的目光，而他那帶著感情的聲音和那時(shí)快時(shí)慢的說(shuō)話速度也都為他的演說(shuō)加分不少

例如：他在抨擊派兵伊拉克的決定時(shí)，會(huì)特別加重國(guó)防部這三個(gè)字，已傳到他對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的否定態(tài)度，引導(dǎo)群眾跟他站在同一陣線，當(dāng)他說(shuō)我們還用更多任務(wù)要完成的時(shí)候，口氣不只是在慎重宣告更像是接受挑戰(zhàn)，等到他談到人心最美好的一面時(shí)奧巴馬又會(huì)改變語(yǔ)調(diào)放大音量來(lái)強(qiáng)調(diào)人心的美好

林恩說(shuō)透過(guò)充滿說(shuō)服力的演講內(nèi)容.肢體語(yǔ)言.聲音和道具讓奧巴馬從演講一開(kāi)始就能完全吸引聽(tīng)眾的注意力，而且無(wú)論演說(shuō)的長(zhǎng)度多少他都能把時(shí)間掌握得恰如其分.一氣呵成，除了強(qiáng)而有力的開(kāi)場(chǎng)詞，奧巴馬演說(shuō)的結(jié)尾也同樣精彩所以他對(duì)選民影響能夠擴(kuò)散到他們的態(tài)度.選擇.意見(jiàn)和行動(dòng)上

他曾經(jīng)在演講的最后說(shuō) 這次的選擇關(guān)系到你的希望你的夢(mèng)想你的奮斗 用激勵(lì)的方式希望選民為了偉大的美國(guó)夢(mèng)投他一票，他也曾經(jīng)用過(guò)我只所以參選總統(tǒng)不是因?yàn)槲以缇陀幸靶幕蚴窍嘈盼颐镌摦?dāng)總統(tǒng)，而是為了金恩博士所說(shuō)的嚴(yán)重迫切的現(xiàn)在以及因?yàn)槲覀冋幱跉v史的關(guān)鍵時(shí)刻我們的國(guó)家正陷入戰(zhàn)爭(zhēng).我們的健堡正在虧損瓦解.我們的經(jīng)濟(jì)正嚴(yán)重的失衡.我們的教育讓太多的孩子失望而我們的勞工退休制度也正在分崩離析的等 句子來(lái)做結(jié)束 這些非常具有奧巴馬風(fēng)格的內(nèi)容，不但創(chuàng)造出強(qiáng)大的能量更為聽(tīng)眾帶來(lái)一種緊急迫切的感覺(jué)讓聽(tīng)眾擔(dān)心如果不投票給他身邊的一切就會(huì)變得更糟更慘，當(dāng)然那句最有名的【是的，我們可以】跟【現(xiàn)在時(shí)辰已到】以及【這是我們的時(shí)代】等等

都是他演講結(jié)束時(shí)常用的等句子 最后也不能忘記奧巴馬的【有些事情正在改變】這些名言都讓奧巴馬的演講總是能在最后一刻創(chuàng)造出強(qiáng)而有力的結(jié)尾，不但讓人回味無(wú)窮并且深受鼓舞心情激動(dòng)想要立刻采取行動(dòng)回應(yīng)奧巴馬的呼喚

奧巴馬在接受總統(tǒng)候選人提名時(shí)最后是那么說(shuō)的【在這個(gè)時(shí)刻我們必須再度宣誓，要更勇往直前的邁向未來(lái)，我們信守承諾那個(gè)對(duì)美國(guó)的承諾，已圣經(jīng)里的話堅(jiān)定信念毫不退縮邁向光明的希望】

林恩表示演說(shuō)結(jié)束之后，全場(chǎng)觀眾起立鼓掌，而奧巴馬把雙手大大的張開(kāi)對(duì)著群眾揮手，在和身邊的人互相擊掌 展現(xiàn)他對(duì)大家團(tuán)結(jié)一致的態(tài)度的畫(huà)面完完全全的征服了美國(guó)選民的心 不出所料這場(chǎng)演說(shuō)的第二天就被報(bào)道被譽(yù)為一場(chǎng)氣度恢宏.卓越非凡.撼動(dòng)人心的演說(shuō)，是自從甘耐迪總統(tǒng)以來(lái)最出色最強(qiáng)而有力的演說(shuō)，美國(guó)的選民們后來(lái)也用選票回應(yīng)了奧巴馬召喚把這位非洲裔黑人送進(jìn)白宮開(kāi)創(chuàng)美國(guó)歷史上的新業(yè)而他那一場(chǎng)受人贊揚(yáng)的總統(tǒng)就職演說(shuō)也成為全世界為之動(dòng)容并且贊譽(yù)有加的又一場(chǎng)精彩演說(shuō)，奧巴馬的成功不但為美國(guó)夢(mèng)做了背書(shū)，也證明了當(dāng)代最有效最出色的演說(shuō)家之一

就像林恩所形容的奧巴馬的演說(shuō)真是精彩絕

------出自博客思聽(tīng)《征服》

規(guī)劃版

■：代表重點(diǎn)■：代表說(shuō)的話■：代表例子或點(diǎn)綴

①運(yùn)用訊息個(gè)人化的技巧：就是把 我和你跟我們的字眼把自己跟群眾連接在一起 例如：讓我們?cè)鯓釉鯓踊蛘呶覀兙涂梢匀绾稳绾蔚恼f(shuō)法

例如：提出好幾項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的時(shí)候，不說(shuō)第一第二而是用同一句話。

例如:用我們要挑戰(zhàn)的是當(dāng)作開(kāi)頭，然后分別帶出相關(guān)的議題。同時(shí)搭配描述性的字眼

②擅長(zhǎng)創(chuàng)造多層次溝通的情境：

例如：在繞著學(xué)校和教堂的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍里，為聽(tīng)眾建立出具體的形象，目的就是把他想表達(dá)的內(nèi)容隱藏在這些影像里，林恩說(shuō)這在演講樹(shù)立多層次溝通，像是前面的那句話就可以用來(lái)催眠選民踴躍投票不要因?yàn)榕抨?duì)而放棄投票

例如：像是他常常提起肯亞依的父親當(dāng)年能到美國(guó)留學(xué)都是靠著美國(guó)人心目中真正的英雄故總統(tǒng)約翰甘乃迪多方奔走為肯亞留學(xué)生籌做獎(jiǎng)學(xué)金才得以成形的，這個(gè)做法不但表現(xiàn)出他的感激也把他和英雄.歷史.以及群眾連接在一起有效的拉攏選民的感情，而他在演講時(shí)習(xí)慣引用歷史和大家熟悉詞匯的技巧更能夠增加他的說(shuō)服力 例如：他曾經(jīng)表示羅伯甘耐迪的理想主義是至今仍在召喚我們的未完成使命它是一種傳承也是一種基本信念相信美國(guó)的精神會(huì)持續(xù)達(dá)到完美的境界，而這也正是奧巴馬也是基本信念，奧巴馬的演講證明了當(dāng)你把關(guān)鍵性的想法放進(jìn)歷史的脈絡(luò)時(shí)聽(tīng)眾會(huì)更容易的接受

③運(yùn)用各種詞匯創(chuàng)造出一種動(dòng)態(tài)的影像：

例如：一磚一瓦一街一巷一雙又一雙結(jié)著老繭的手這樣的句子不但展現(xiàn)出動(dòng)態(tài)鮮活的影像也為聽(tīng)眾帶來(lái)新鮮的感受，林恩認(rèn)為這些影像很有機(jī)會(huì)在演講之后繼續(xù)留在選民的記憶里造成深遠(yuǎn)的影響，而除了實(shí)體的影像之外奧巴馬也常常引用黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金恩博士在經(jīng)典演說(shuō)里（我有一個(gè)夢(mèng)）里的歷史畫(huà)面，除了用來(lái)喚起選民對(duì)爭(zhēng)取權(quán)利的奮斗回憶也在暗示選民只要把奧巴馬送進(jìn)白宮他們就真正爭(zhēng)取到了平等

④很有說(shuō)服力主要的原因是他對(duì)每一次演說(shuō)的目標(biāo)都很清楚：

無(wú)論是要告之選民某個(gè)訊息還是想要激勵(lì)選民采取行動(dòng)或是為了消除爭(zhēng)議，奧巴馬都會(huì)先設(shè)定明確的目標(biāo)然后整里排定優(yōu)先順序好凸顯主題，他也會(huì)大量使用不需要回答的反問(wèn)句 例如：我們參與的憤世給足的政治還是希望的政治？在這種時(shí)候身為演講高手的奧巴馬一定不會(huì)忘記運(yùn)用他那低沉的男中音，把話說(shuō)清楚講明白。

⑤修辭能力：

他雖然不會(huì)直接鼓勵(lì)選民投票，卻會(huì)用在投票箱前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中已展現(xiàn)了深刻的決心這樣的句子來(lái)傳達(dá)他的意念，他在用字潛詞上也一樣的簡(jiǎn)潔有力只有提到重點(diǎn)的時(shí)候會(huì)為了強(qiáng)調(diào)想法的重要性而連續(xù)使用連接詞或是他最拿手的重復(fù)字眼

例如：連說(shuō)好幾次他告訴我們，或者是在面對(duì)暴政時(shí)、在面對(duì)大蕭條時(shí)等句子，這種利用強(qiáng)調(diào)或?qū)Ρ鹊姆绞桨严嚓P(guān)議題連接起來(lái)的做法，林恩稱為三部曲，林恩說(shuō)像是他在展現(xiàn)了熱心.表現(xiàn)了熱忱.獻(xiàn)出了熱情.的句子還具有延伸的技巧，在強(qiáng)調(diào)議題的重要概念或特性時(shí)更能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生效果

奧巴馬在提到林肯時(shí)就曾經(jīng)用過(guò)，【他有他的懷疑.他有他的失敗.他有他的挫折.但是透過(guò)他的意志和外遇他感動(dòng)了一個(gè)國(guó)家，而且?guī)椭艘粋€(gè)種族獲得自由】這樣的句子

此外三部曲修辭法還可以強(qiáng)化邏輯感，例如：奧巴馬對(duì)派兵前往伊拉克的議題上就曾經(jīng)用【我們絕對(duì)絕對(duì)不可以侵襲斬?cái)啵瑓s沒(méi)有足夠的軍隊(duì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)確保和平并贏得世人尊敬】的說(shuō)法來(lái)表達(dá)他的立場(chǎng)，談到三部曲和重復(fù)的字眼相信聽(tīng)過(guò)奧巴馬的演說(shuō)的人大概都對(duì)他大聲.肯定.重復(fù).的說(shuō)【是的，我們可以】有深刻的印象除了這句話他也常常用【是的，我們可以改變】【是的，我們可以治好這個(gè)國(guó)家】和【是的，我們可以掌握我們的未來(lái)】等等句子

⑥主動(dòng)提起可能被問(wèn)到的問(wèn)題,先發(fā)制人的排除聽(tīng)眾的疑慮

比方說(shuō)他在競(jìng)選期間的口號(hào)【改變】就被對(duì)手拿來(lái)冷嘲熱諷，但是他卻率先提出可能的反對(duì)意見(jiàn)在巧妙的加以化解成功的解除對(duì)手開(kāi)給他的難題，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)去7天里不同候選人提出的主張差異不僅在于改變更在于希望，我的一些對(duì)手似乎認(rèn)為改變是代表天真.被動(dòng)和一廂情愿，但它并不只是希望不是盲目的樂(lè)觀更不是看不到的前途艱辛或路上的障礙重重，他也進(jìn)一步在演說(shuō)中強(qiáng)調(diào)希望一直是導(dǎo)引的力量在背后支持美國(guó)做出最不可能的改變，接下來(lái)他在演說(shuō)中表示在面對(duì)暴政時(shí)希望引導(dǎo)著眾人起來(lái)反抗帝國(guó)，在面對(duì)奴隸制度時(shí)希望讓廢奴主義者堅(jiān)持下去，在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)或大蕭條的時(shí)候希望領(lǐng)導(dǎo)了最偉大的時(shí)代治好了這個(gè)國(guó)家，這就是希望的力量去想象然后努力去做之前不可能的事情，林恩指出在準(zhǔn)備演講稿打算說(shuō)服聽(tīng)眾的時(shí)候可以學(xué)習(xí)用奧巴馬的方式去處理反對(duì)的意見(jiàn)，另外也可以利用對(duì)仗的技巧，像是當(dāng)我了解失望時(shí)也懂得了希望或者是并列的方式

例如：把票投給一個(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，來(lái)傳到你的理念

⑦道具

不可否認(rèn)的任何一個(gè)政治人物都必須面對(duì)爭(zhēng)議，那些支持你的人也有可能傷害到你的選民 奧巴馬就曾經(jīng)遇到過(guò)曾經(jīng)伊斯蘭教的領(lǐng)袖雖然力挺奧巴馬，卻常常在言論上攻擊猶太人，這樣讓奧巴馬的對(duì)手抓住機(jī)會(huì)猛烈的加以抨擊，如果不是奧巴馬立刻做出決定譴責(zé)那位不請(qǐng)自來(lái)的支持者，絕對(duì)難以避免一場(chǎng)爭(zhēng)端，而奧巴馬針對(duì)這個(gè)事件的發(fā)言不但絲毫不讓人覺(jué)得軟弱反而會(huì)讓聽(tīng)眾對(duì)他的堅(jiān)定.果決.謙卑和寬容印象深刻而且他的行動(dòng)和他的言辭都跟他的目標(biāo)相一致終而停息了可能的風(fēng)暴，林恩說(shuō)除了奧巴馬的應(yīng)變機(jī)智那些被刻意安排的道具也為他的演說(shuō)效果加了不少分

例如：奧巴馬另外的一位支持者一向極富爭(zhēng)議性的基督教傳道人士，當(dāng)他為奧巴馬說(shuō)話時(shí)曾經(jīng)引起許多選民的懷疑，想知道奧巴馬為什么會(huì)跟這樣的人物有所牽連，最后奧巴馬是站在兩邊插滿大型國(guó)旗的舞臺(tái)上為這件事向選民致歉并且提出解釋的，而他身后的背景不但傳達(dá)了愛(ài)國(guó)情操美國(guó)價(jià)值更強(qiáng)化了他一再重申的要團(tuán)結(jié)不同背景選民的路

林恩認(rèn)為媒體和選民之所以對(duì)奧巴馬寬容其實(shí)跟他在處理問(wèn)題時(shí)總是能很快的認(rèn)錯(cuò)和道歉有關(guān)系，就像奧巴馬正面的對(duì)面禁忌的話題一樣，當(dāng)他處理爭(zhēng)議性的話題時(shí)采取的也是正面處理錯(cuò)誤且負(fù)起責(zé)任的做法

有一次他在談到中西部老舊工業(yè)城時(shí)，曾經(jīng)那里的人堅(jiān)持用槍.宗教.憎恨對(duì)待跟他們不一樣的人，并且表示這些人很冷酷 此話一出立即造成群起嘩然，不過(guò)奧巴馬也很快的在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上直接承認(rèn)自己說(shuō)錯(cuò)了話，并對(duì)所選用的字眼表示后悔，值得注意的是奧巴馬一方面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤冒犯了某些人 一方面也表示這個(gè)錯(cuò)誤模糊了選舉中更重要的話題，所以在他道歉之后再把選舉引回原先的議題就顯得理所當(dāng)然，不過(guò)奧巴馬的本事并不只有這樣他在回到選舉的議題之后還可以用強(qiáng)悍的姿態(tài)向?qū)κ终归_(kāi)攻擊，他會(huì)他承認(rèn)自己他用字遣詞上錯(cuò)誤的同時(shí)針對(duì)對(duì)手指出另一個(gè)震蕩在他們選擇錯(cuò)誤的錯(cuò)誤政策和他們過(guò)去30年來(lái)所擁抱的失敗原則上是更具傷害力更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，奧巴馬也知道什么時(shí)候應(yīng)該適可而止，所以他并不會(huì)進(jìn)一步攻擊對(duì)手而是在回過(guò)頭來(lái)反省自己的錯(cuò)誤

比方說(shuō)當(dāng)奧巴馬在處理賴特牧師的種族分裂的言論時(shí)曾經(jīng)說(shuō)自己和賴特牧師親如家人因此他雖然不只一次聽(tīng)過(guò)賴特牧師對(duì)種族或族群偏頗言論而且每次都讓他感到厭惡但他也明白這些人都是他生活的一部分也都是美國(guó)的一部分，他表示自己能夠理解這些偏見(jiàn)的由來(lái)也很清楚這些偏見(jiàn)一直都存在他不會(huì)天真的以為靠一次選舉就能化解這些偏見(jiàn)但是他也相信只要選民能夠跟他一起努力就可以一步一步遠(yuǎn)離由種族問(wèn)題所引起的久傷痛，他強(qiáng)調(diào)為了走向更完美的聯(lián)邦之路美國(guó)人民除了團(tuán)結(jié)別無(wú)選擇，奧巴馬在演說(shuō)中提到這不但是他的選擇也是美國(guó)人唯一的選擇，而這翻話不但被大眾和媒體所接受也為他贏得了更多的尊重

林恩強(qiáng)調(diào)奧巴馬在處理爭(zhēng)議上的非凡技巧不只化解了難堪同時(shí)也等于重申了他的信仰和基本理念而奧巴馬豐富的肢體語(yǔ)言和聲調(diào)也幫助他充分傳達(dá)出那股力量

比方說(shuō)在談到夢(mèng)想的時(shí)候，奧巴馬會(huì)把雙手的手掌向上張開(kāi) 提到美國(guó)人時(shí)聲音中也透露出驕傲 而當(dāng)他說(shuō)道沒(méi)有不可能事的時(shí)候不但音調(diào)自信高昂還會(huì)把雙手伸向群眾和群眾一起分享他的驕傲 奧巴馬還有一個(gè)招牌動(dòng)作就是把右手的拇指.食指.中指捏在一起隨著他的演說(shuō)在空中揮舞強(qiáng)調(diào)他想傳達(dá)的概念

像是他在談到自己的祖父是英國(guó)人的仆人的時(shí)候，會(huì)舉起右手捏住手指強(qiáng)調(diào)這段歷史的真實(shí)性。當(dāng)他談到選民的選擇時(shí)會(huì)一面說(shuō)他們知道，一面抬起右手捏著手指像是在空中畫(huà)個(gè)頓號(hào)時(shí)然后才說(shuō)我們可以做得更好

接下來(lái)他會(huì)刻意停頓片刻在說(shuō)而他們也想要這個(gè)選擇，每當(dāng)奧巴馬強(qiáng)調(diào)某個(gè)字眼時(shí)就會(huì)很自然的做出這個(gè)招牌動(dòng)作吸引群眾的目光，而他那帶著感情的聲音和那時(shí)快時(shí)慢的說(shuō)話速度也都為他的演說(shuō)加分不少

例如：他在抨擊派兵伊拉克的決定時(shí)，會(huì)特別加重國(guó)防部這三個(gè)字，已傳到他對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的否定態(tài)度，引導(dǎo)群眾跟他站在同一陣線，當(dāng)他說(shuō)我們還用更多任務(wù)要完成的時(shí)候，口氣不只是在慎重宣告更像是接受挑戰(zhàn)，等到他談到人心最美好的一面時(shí)奧巴馬又會(huì)改變語(yǔ)調(diào)放大音量來(lái)強(qiáng)調(diào)人心的美好

林恩說(shuō)透過(guò)充滿說(shuō)服力的演講內(nèi)容.肢體語(yǔ)言.聲音和道具讓奧巴馬從演講一開(kāi)始就能完全吸引聽(tīng)眾的注意力，而且無(wú)論演說(shuō)的長(zhǎng)度多少他都能把時(shí)間掌握得恰如其分.一氣呵成，除了強(qiáng)而有力的開(kāi)場(chǎng)詞，奧巴馬演說(shuō)的結(jié)尾也同樣精彩所以他對(duì)選民影響能夠擴(kuò)散到他們的態(tài)度.選擇.意見(jiàn)和行動(dòng)上

⑧結(jié)尾

他曾經(jīng)在演講的最后說(shuō) 這次的選擇關(guān)系到你的希望、你的夢(mèng)想、你的奮斗 用激勵(lì)的方式希望選民為了偉大的美國(guó)夢(mèng)投他一票，他也曾經(jīng)用過(guò)我只所以參選總統(tǒng)不是因?yàn)槲以缇陀幸靶幕蚴窍嘈盼颐镌摦?dāng)總統(tǒng)，而是為了金恩博士所說(shuō)的嚴(yán)重迫切的現(xiàn)在以及因?yàn)槲覀冋幱跉v史的關(guān)鍵時(shí)刻我們的國(guó)家正陷入戰(zhàn)爭(zhēng).我們的健堡正在虧損瓦解.我們的經(jīng)濟(jì)正嚴(yán)重的失衡.我們的教育讓太多的孩子失望而我們的勞工退休制度也正在分崩離析的等 句子來(lái)做結(jié)束

這些非常具有奧巴馬風(fēng)格的內(nèi)容，不但創(chuàng)造出強(qiáng)大的能量更為聽(tīng)眾帶來(lái)一種緊急迫切的感覺(jué)讓聽(tīng)眾擔(dān)心如果不投票給他身邊的一切就會(huì)變得更糟更慘，當(dāng)然那句最有名的【是的，我們可以】跟【現(xiàn)在時(shí)辰已到】以及【這是我們的時(shí)代】等等

都是他演講結(jié)束時(shí)常用的等句子

最后也不能忘記奧巴馬的【有些事情正在改變】這些名言都讓奧巴馬的演講總是能在最后一刻創(chuàng)造出強(qiáng)而有力的結(jié)尾，不但讓人回味無(wú)窮并且深受鼓舞心情激動(dòng)想要立刻采取行動(dòng)回應(yīng)奧巴馬的呼喚

奧巴馬在接受總統(tǒng)候選人提名時(shí)最后是那么說(shuō)的【在這個(gè)時(shí)刻我們必須再度宣誓，要更勇往直前的邁向未來(lái)，我們信守承諾那個(gè)對(duì)美國(guó)的承諾，已圣經(jīng)里的話堅(jiān)定信念毫不退縮邁向光明的希望】

林恩表示演說(shuō)結(jié)束之后，全場(chǎng)觀眾起立鼓掌，而奧巴馬把雙手大大的張開(kāi)對(duì)著群眾揮手，在和身邊的人互相擊掌 展現(xiàn)他對(duì)大家團(tuán)結(jié)一致的態(tài)度的畫(huà)面完完全全的征服了美國(guó)選民的心 不出所料這場(chǎng)演說(shuō)的第二天就被報(bào)道被譽(yù)為一場(chǎng)氣度恢宏.卓越非凡.撼動(dòng)人心的演說(shuō)，是自從甘耐迪總統(tǒng)以來(lái)最出色最強(qiáng)而有力的演說(shuō)，美國(guó)的選民們后來(lái)也用選票回應(yīng)了奧巴馬召喚把這位非洲裔黑人送進(jìn)白宮開(kāi)創(chuàng)美國(guó)歷史上的新業(yè)而他那一場(chǎng)受人贊揚(yáng)的總統(tǒng)就職演說(shuō)也成為全世界為之動(dòng)容并且贊譽(yù)有加的又一場(chǎng)精彩演說(shuō)，奧巴馬的成功不但為美國(guó)夢(mèng)做了背書(shū)，也證明了當(dāng)代最有效最出色的演說(shuō)家之一

就像林恩所形容的奧巴馬的演說(shuō)真是精彩絕

------出自博客思聽(tīng)《征服》

第五篇：李真順即席演說(shuō)與演說(shuō)表達(dá)常模的完整講稿

第十二講即席演說(shuō)與演說(shuō)表達(dá)常模

好，第四講，即席演說(shuō)，各位，即席演說(shuō)。來(lái)跟我說(shuō)，即席演說(shuō)，即興演說(shuō)，都是一樣的。指事先沒(méi)有準(zhǔn)備的，隨時(shí)隨地的發(fā)言，都可以看做即席演說(shuō)，隨著你的企業(yè)發(fā)展，隨時(shí)隨地都有可能接受到記者的采訪，哈。因此遞給你話筒的時(shí)候不要慌張，交給你一個(gè)非常好的辦法，即席演說(shuō)的辦法，啊。各位，給一個(gè)即席演說(shuō)的結(jié)構(gòu)圖。

開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、重申、結(jié)束語(yǔ)。開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、重申、結(jié)束語(yǔ)。談話不難，往后走。

概念，說(shuō)即席演說(shuō)是指事先沒(méi)有準(zhǔn)備的，沒(méi)有現(xiàn)成講稿的，因事而發(fā)、觸景生情的演說(shuō)叫做即席演說(shuō)。那么，在這里，我們擴(kuò)而大之，沒(méi)有講稿的，事先沒(méi)有準(zhǔn)備的講話就叫做即席演說(shuō)。即席演說(shuō)是每個(gè)人都必須修煉的，這是概念。

第二即席演說(shuō)的最高境界。各位，最高境界就是見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，這不是圓滑，不是有奶便是娘，而是什么，而是見(jiàn)著秀才說(shuō)書(shū)，見(jiàn)著屠夫說(shuō)豬，是嘛，一定要根據(jù)，區(qū)別對(duì)待，不同的人，不同的講法，啊。來(lái)，跟我說(shuō)。即席演說(shuō)的最高境界，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，具體說(shuō)來(lái)就是，見(jiàn)著秀才說(shuō)書(shū)，見(jiàn)著屠夫說(shuō)豬。理解它的深意啊。非常明晰的兩句話。但帶動(dòng)我們走到了一個(gè)更高的境界。

好，即席演說(shuō)的黃金模式。當(dāng)然講話需要不斷的修煉，需要我們的積淀，對(duì)吧，但是并不是現(xiàn)在我們就可以表達(dá)的不夠好，對(duì)吧？告訴一個(gè)模式，黃金模式三段式

第一個(gè)模式，叫昨天、今天、明天……，人說(shuō)，人有三天活，就是昨天、今天、明天。昨天的已經(jīng)過(guò)去，明天的尚未到來(lái)，只有今天我們可以抓住。同時(shí)，還有一個(gè)說(shuō)法，一天多少個(gè)小時(shí)，三八二十四個(gè)小時(shí)。啊，生命的八小時(shí)，要想活著，必須要有八個(gè)小時(shí)在睡覺(jué)。啊，工作的八小時(shí)，就是生存的八小時(shí)，你要去工作。那八個(gè)小時(shí)至關(guān)重要。就是一個(gè)人取得成績(jī)大小所在。這八個(gè)小時(shí)你在干什么，明天怎么樣，取決于今天在做什么。是吧，那么就是昨天、今天、明天，是一個(gè)很好的發(fā)言方式。昨天、今天、明天，就像一個(gè)發(fā)言的鏈條，三個(gè)環(huán)套起來(lái)一個(gè)鏈條。或者是三顆珍珠串起來(lái)，一個(gè)項(xiàng)鏈。好，昨天、今天、明天。所有的話都可以談。你過(guò)去怎么看，現(xiàn)在怎么看，你覺(jué)得未來(lái)他會(huì)怎么樣。我記得中央電視臺(tái)有個(gè)小品。崔永元主持的。哦，然后是誰(shuí)，就是趙本山跟宋丹丹，演的小品。昨天、今天、明天，就是說(shuō)過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。然后說(shuō)昨天吧，從鐵嶺出發(fā)，今天嘛，來(lái)到中央電視臺(tái)，明天嘛，回去。看似一個(gè)笑話，但體現(xiàn)了一個(gè)很好的發(fā)言方式。所有的事情都可以圍繞這個(gè)來(lái)發(fā)言。啊，昨天、今天、明天。

舉例，有個(gè)全國(guó)人大代表，是個(gè)農(nóng)村的黨支部書(shū)記，跟我關(guān)系非常好，給我打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)，我們要到哪個(gè)什么啊發(fā)射場(chǎng)參觀，人家要讓我去談話的時(shí)候，我怎么談？因?yàn)樗侨舜蟠恚屈h支部書(shū)記，農(nóng)村的啊，她是那個(gè)階層的代表，很可能要她談，因?yàn)樗硪粋€(gè)階層啊。于是我就說(shuō)，大娘啊，你就談昨天、今天、明天。她說(shuō)，讓我發(fā)言，我就昨天、今天、明天，謝謝。我說(shuō)不，我說(shuō)你，她說(shuō)，你說(shuō)老家話，我說(shuō)那就是昨天、今天、明天，我說(shuō)你這么談，覺(jué)得以前你怎么看待我們這個(gè)航天航空這些事，今天參觀后又增加了什么新的認(rèn)識(shí)，明天，你覺(jué)得咱們這個(gè)事會(huì)怎么樣。啊，她覺(jué)得這個(gè)有得談了，那天我看臺(tái)里面有個(gè)節(jié)目在做她，確實(shí)遞到她那，讓她談。人家老太太的發(fā)言非常精彩，為了使大家聽(tīng)得明白，我就說(shuō)普通話啊。她說(shuō)，大家好，大家好，哦，啊，然后說(shuō)以前啊，我不知道這個(gè)航空航天是怎么回事，我們就是看電視的時(shí)候，看到新聞里面，一按電鈕，刷地就上天了，接下來(lái)就看到說(shuō)監(jiān)控就像心電圖一樣，那里頭那個(gè)波紋，然后就聽(tīng)到報(bào)告正確入軌啦，于是全國(guó)人民就特別高興，我就想啊，多按幾回唄。你看啊，這是昨天。今天啊，我參觀了咱們發(fā)射場(chǎng)以后，哎呀，那個(gè)架子，哦，對(duì)，那個(gè)發(fā)射架那么高啊，各位工作人員，你看你們的鏡片越來(lái)越厚啊，顯微鏡越來(lái)越大，各位辛苦了，我是全國(guó)擁軍模范，我每年八一的時(shí)候，送給子弟兵每人一件背心，在這我也答應(yīng)你們每人一件背心。非常符合角色，對(duì)吧。我有一個(gè)侄女，在航空航天大學(xué)讀書(shū)，那里說(shuō)是什么本科，什么碩士，我都不懂啊，說(shuō)是什么連讀的，那里的孩子們特別多，他們畢業(yè)以后，就充實(shí)到咱們這個(gè)隊(duì)伍里邊，咱們不愁人吶。啊，我就想咱們以后這個(gè)事，一定會(huì)超過(guò)美國(guó)，把自己知道的國(guó)家的名字，數(shù)了一遍啊，超過(guò)德國(guó)，超過(guò)日本，超過(guò)意利大，不，意大利。最后說(shuō)超過(guò)所有國(guó)。精彩不精彩這個(gè)。精彩。你看啊，過(guò)去、現(xiàn)在。未來(lái)。昨天，今天，明天。特別重要啊。這是一個(gè)談 話的方式。所有事情你都可以按照這個(gè)邏輯關(guān)系去談。在成人世界里。邏輯關(guān)系很重要。不能前言不搭后語(yǔ)。記住這個(gè)發(fā)言方式。然后再給大家一個(gè)方式。叫祝賀、感謝、希望。祝賀、感謝、希望。比如說(shuō)，我們是一個(gè)集團(tuán)企業(yè)，哦。這個(gè)集團(tuán)企業(yè)，總部在上海，這是咱北京的分公司。你作為總部的老總。來(lái)到這以后，這的分公司的總裁，啊，給大家一塊，搞了一個(gè)歡迎儀式。你在這要發(fā)個(gè)言的。你看啊，圍繞這個(gè)方式，祝賀、感謝、希望，啊，讓我發(fā)言。各位好，我今天下午飛到北京來(lái)，啊，今天應(yīng)該說(shuō)主角不是我，是在座的各位。我想說(shuō)這么三句話。首先，我想祝賀，因?yàn)楦魑话肽昵埃谕蹩偟膸ьI(lǐng)下，來(lái)到北京創(chuàng)業(yè)。在短短的六個(gè)月時(shí)間，我們的市場(chǎng)占有率達(dá)到了30%，這是個(gè)了不起的成績(jī)，我對(duì)這樣一個(gè)成績(jī)表示祝賀。同時(shí)我想說(shuō)感謝，誰(shuí)沒(méi)有親人，誰(shuí)沒(méi)有父老，誰(shuí)沒(méi)有兄弟姐妹，誰(shuí)沒(méi)有妻子兒女，各位在半年前，拋棄家，拋棄舒適的環(huán)境，來(lái)到北京創(chuàng)業(yè)，在半年里取得了這么大的成績(jī)。各位付出了很大的心血，今天我作為一個(gè)老大哥，我深深地表示感謝。同時(shí)我提出一點(diǎn)希望，前一段時(shí)間聽(tīng)到洪昭光教授在講課，說(shuō)健康是第一位的，健康是1，后邊的房子、車子、票子統(tǒng)統(tǒng)都是零，一旦這個(gè)頂天立地的1倒下之后，一切都?xì)w于零。王總，我就想各位，每天不要老盯著指標(biāo)，不要老想著工作，該桑拿的時(shí)候要去桑拿，該足療的時(shí)候足療，放松一下自己，要健康的同時(shí)取得業(yè)績(jī)，咱們才叫真正的成功。我就講到這，晚上也不用王總請(qǐng)客，也不用總部出錢，我出錢，咱們到這個(gè)什么，到哪去吃北京炸醬面，好，我就講到這里。你會(huì)覺(jué)得這個(gè)老總怎么樣，很棒。

啊，按照這個(gè)發(fā)言方式去說(shuō)，祝賀、感謝、希望。比如說(shuō)兒子考上大學(xué)了，父子之間也可以利用這樣一方式談。啊，比如說(shuō)，跟兒子講話，兒子，真不錯(cuò)啊，考上大學(xué)了，然后，爸爸想說(shuō)祝賀你，祝賀。同時(shí)呢，請(qǐng)?jiān)试S爸爸今天在這，給你媽，給你說(shuō)聲感謝。因?yàn)榻嗌倌陙?lái)，我一直忙于自己的工作，沒(méi)顧上照顧你們，但是你們都那么給予了我那么多的支持，我感謝。哎，兒子考上大學(xué)了，以后的路靠自己走，啊，我希望你能夠一路走好，能夠把自己的人生打點(diǎn)的精彩一點(diǎn)，爸爸希望看到你，更成功的那一天，好，兒子，來(lái)干杯。好不好，按照這個(gè)方式，把一切都說(shuō)的很真誠(chéng)，就會(huì)不一樣。小到家庭關(guān)系，大到國(guó)際政治，都可以去按照一個(gè)邏輯關(guān)系去說(shuō)話。比如說(shuō)拿祝賀、感謝、希望，你跟布什去談?wù)勗挵　：茫偨y(tǒng)閣下，從年齡上講，中國(guó)上下五千年，堪稱老大哥，也不用說(shuō)老大叔了，美國(guó)短短的二百年時(shí)間，在二百年，短短的二百年時(shí)間，在歷屆總統(tǒng)的帶領(lǐng)之下，貴國(guó)取得這樣的經(jīng)濟(jì)成就，我代表中國(guó)人民向貴國(guó)表示感謝，（祝賀，對(duì)，）表示祝賀，（你看，都比我還厲害）。然后，接下來(lái)，我想說(shuō)感謝，對(duì)布什總統(tǒng)以及參眾兩院，一貫持有的一個(gè)中國(guó)的立場(chǎng)，表示感謝。當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論中國(guó)還是美國(guó)，都是世界上的重要國(guó)度。接下來(lái)，我希望，我們兩國(guó)人民能夠世代友好，攜起手來(lái)，有責(zé)任，有義務(wù)，使這個(gè)世界，讓它更和諧、更快樂(lè)、更美好。這樣行不行，行。太行了，各位。祝賀、感謝、希望。那么我們可以去總結(jié)很多，很多的模式。就是用心去打理自己的生活和工作，這在課堂上，只給大家一個(gè)啟發(fā)。按照這個(gè)，什么都可以去談。

好啦，我說(shuō)，我也是那天在深圳講課啊。深圳清華大學(xué)深圳研究生院，有一個(gè)總裁班在講課，我談到祝賀、感謝、希望，我說(shuō)你去想想吧，什么事都可以按照這個(gè)邏輯關(guān)系去談，接下來(lái)一說(shuō)了不得了，后邊一個(gè)老板，啪一舉手，老師，請(qǐng)問(wèn)在追悼會(huì)上怎么用祝賀、感謝、希望，我的天啊，給我提了一個(gè)難題，我說(shuō)，也還是可以談的，當(dāng)然我心里也是沒(méi)底的，他說(shuō)怎么談，一幫人就更起哄，鼓掌，說(shuō)你必須回答這問(wèn)題，我說(shuō)你們不能換成別的嗎，你就昨天，今天，明天，不行嗎，他說(shuō)吧，就用祝賀、感謝、希望，您不是說(shuō)什么都可以談嗎，呀，天吶，我說(shuō)行，完全可以談。我一想，比如你的導(dǎo)師，老李同志去世了，在追悼會(huì)上，你對(duì)你的導(dǎo)師你是了解的，十年如一日，在總結(jié)一門學(xué)問(wèn)，想出一本書(shū)，但是沒(méi)有等著這本書(shū)的出版，這時(shí)候您去給老先生告別去了，您聲淚俱下，對(duì)吧，李老師，您走的這樣的急，您拿著他的一本新著作出版了，是吧，這本書(shū)您費(fèi)了十年心血，但是您沒(méi)有看到它出版的一天，今天它出版了，老師啊，我祝賀您取得這樣的成績(jī)，您知道全國(guó)多少讀者在看這本書(shū)。同時(shí)我想說(shuō)感謝，多少年來(lái)，老師就像父母一樣，還有那阿姨，每次不管多晚到家里去，問(wèn)我吃飯沒(méi)有，只要我說(shuō)沒(méi)吃飯，那怕再晚，她也會(huì)給我煮碗面條吃，我對(duì)二老對(duì)我的提攜，表示感謝。假如老師在天有靈的話，我希望您，能夠安心，您安心的走吧，你就放心吧，這個(gè)學(xué)科是后繼有人的，再次悼念老師。你，你去動(dòng)腦筋的時(shí)候，簡(jiǎn)直什么都可以談。對(duì)吧。腦子是干嘛的，去思想的，設(shè)想另外一個(gè)環(huán)境，另外一個(gè)感覺(jué)、另外一個(gè)場(chǎng)面，啊，喜怒哀樂(lè)，七情六欲，去換一個(gè)角度，它就會(huì)不一樣，去不斷地總結(jié)提高，希望這些，對(duì)大家有所啟發(fā)。好啦，這給大家個(gè)人魅力五個(gè)一。各位，來(lái)跟我說(shuō)。個(gè)人魅力五個(gè)一，一首詩(shī)，一首歌，一個(gè)故事，一個(gè)笑話，一副對(duì)聯(lián)。說(shuō)，這五個(gè)一，只要您用心，半天時(shí)間就可以武裝起來(lái)。可不可以？再反過(guò)來(lái)說(shuō)，自己看看啊，在多少老板聚會(huì)的時(shí)候，或者是我們?cè)诟鑿d里唱歌的時(shí)候，到KTV包間的時(shí)候，哪首歌都可以唱上兩句，有感覺(jué)，啊，或者人家這好不容易點(diǎn)的歌，人家在唱的時(shí)候，這邊老憋不住，老想吼兩句，我跟你一塊唱吧，啊，那首歌都可以唱兩句，但請(qǐng)問(wèn)一下自己，哪首歌您可以唱得全？有這樣的時(shí)候啊，還有的時(shí)候，嗨呀，反正是，呀，我也講不了什么，我，我這個(gè)什么，我來(lái)晚了，我先喝三杯啊，咣咣咣，喝了三杯酒，昏昏欲睡的，那大可（不必），沒(méi)有這樣。我來(lái)晚了實(shí)在抱歉啊，我那個(gè)，剛才在車上，聽(tīng)一段廣播，我覺(jué)得聽(tīng)到一段話，啊，先別讓我喝酒，我先跟大家分享，這段話說(shuō)的很有意思，說(shuō)新的開(kāi)始，新希望，新的一天，新陽(yáng)光，讓我們開(kāi)始新的追求，播下新的夢(mèng)想，翻開(kāi)新的一頁(yè)，寫下新的輝煌。我覺(jué)得這段話很有意義。你說(shuō)大家聽(tīng)了會(huì)不會(huì)有意義，這比梆就喝了三杯酒，要強(qiáng)得多啊。

好了各位，就是說(shuō)，這樣五個(gè)一，你用半天時(shí)間就可以武裝得很好，但你一輩子受用。會(huì)吧。同時(shí)，形成習(xí)慣以后，你能有五十個(gè)一，五百個(gè)一的時(shí)候，你是不是走到那里都有話可說(shuō)？拉到自己的熟悉的領(lǐng)域就好了。啊，這個(gè)我們?cè)?3年提出來(lái)以后，給很多，各個(gè)班級(jí)啊，提供了很多感覺(jué)，他們有些老板很沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，對(duì)吧，但能不能練一首詩(shī)，練得朗誦出來(lái)很有味道，啊，一首歌，唱的就是很有感覺(jué)，一個(gè)故事，講的大家覺(jué)得特有道理，一個(gè)笑話，笑的前仰后合，這些都太重要了。啊，這叫個(gè)人魅力五個(gè)一。這里頭倡導(dǎo)什么，倡導(dǎo)各位，懂得聚焦學(xué)習(xí)，咀嚼式學(xué)習(xí)，咀嚼，各位咀嚼，看我們吃甘蔗的時(shí)候，啊，去嚼，把營(yíng)養(yǎng)吸收，把渣子吐掉，看看太陽(yáng)，每天有幾千億瓦的能量普照大地，但是我們知道，激光，只有幾千瓦的能量，但激光可以切割鉆石，什么意思，就是它把所有的能量，聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，啊，因此學(xué)會(huì)咀嚼式學(xué)習(xí)，不在于多，在于精。啊不在于學(xué)得太 多而輸出不來(lái)，啊，現(xiàn)在你生活的品質(zhì)如何，成功與否，完全在于你的輸出品質(zhì)。假如學(xué)得再多，學(xué)了很多，把自己捆綁得要死，說(shuō)不出來(lái)，什么都表達(dá)不出來(lái)，那等于個(gè)會(huì)走路的書(shū)柜。是不是這樣？所以這里頭啊，就徹底的我們要不斷地咀嚼式學(xué)習(xí)，要反復(fù)的去嘮叨，去談，去說(shuō)，去感覺(jué)，去感受，去感悟。啊，用胸懷去擴(kuò)張。

啊，剛才說(shuō)了一個(gè)用胸懷去擴(kuò)張，想說(shuō)一個(gè)什么概念呢，就是所謂的富有，不是意味著我們擁有的夠多，而在于我們需求的夠少，是不是這樣？那些貪得無(wú)厭，然后，乍得無(wú)底洞，您擁有了半個(gè)世界的金子，您老惦記著那半個(gè)世界的金子不是我的。是不是這樣？一個(gè)老爺子去北京看兒子，買了一雙新鞋子。在火車上覺(jué)得這雙鞋買得挺值的，物美價(jià)廉真是好啊。然后在那把玩，突然旁邊打水的那個(gè)臨座，給他一碰，梆，從車窗上掉下去一只鞋。掉下去了，老頭很著急的。別人也為他很遺憾，只見(jiàn)老頭過(guò)了10多秒鐘以后，拿起這只鞋來(lái)，“咣嘰”就扔出去了。這幫朋友就勸說(shuō)：“大爺您、您別生氣，氣糊涂了吧。”他說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有”。他說(shuō)，“你說(shuō)，我要留著這張鞋，這只鞋，是吧？什么時(shí)候想起來(lái)，什么時(shí)候覺(jué)得丟了只鞋，對(duì)吧？現(xiàn)在我這沒(méi)有了，隨著時(shí)間的流逝，我這忘了。但假如誰(shuí)從這路邊走的時(shí)候，呦呵，一只新鞋。再往前看，喲，還有一只，他還能穿呢。”多么豁達(dá)的一種狀態(tài)，開(kāi)闊自己的眼界，活得更灑脫一點(diǎn)。個(gè)人魅力五個(gè)一，啊，個(gè)人魅力五個(gè)一。

演說(shuō)表達(dá)常模，演說(shuō)表達(dá)常模。啊，就是到底什么時(shí)候，怎么講話，給了大家很多很多的模式，啊，簡(jiǎn)單說(shuō)過(guò)，你看，像致歡迎詞，致歡迎詞，你要代表你的單位，或者人家就是到你家里做客，誒。表示歡迎的時(shí)候，致歡迎詞，你看致歡迎詞的時(shí)候有這么幾點(diǎn)，表示歡迎，介紹人員，預(yù)告節(jié)目，表明態(tài)度，然后預(yù)祝成功。你看，后邊都是類似的這樣一些提示。

比如說(shuō)，張局長(zhǎng)歡迎你到我們家來(lái)啊，這是我的愛(ài)人，這是我兒子，不，那不是女兒，是我侄女，誒，你看介紹人員。預(yù)告節(jié)目，誒，今天你來(lái)了啊，來(lái)了就不要走了，晚飯?jiān)谖壹页裕阒赖模珠L(zhǎng)，這是我從福建帶回來(lái)的大紅袍茶葉，待會(huì)我們吃完飯，一定要品杯茶，是吧，誒，這是五糧液集團(tuán)，他們那天推出的一種新酒啊，北京正在促銷，這，這個(gè)酒據(jù)說(shuō)喝了之后，能 夠娜強(qiáng)身健體，能夠生津止渴，還能夠哪什么啊，待會(huì)一定要喝兩杯，你看啊，預(yù)告項(xiàng)目。咱們吃完飯，喝完茶以后，我讓你看看我那邊的音響啊，聽(tīng)一段音樂(lè)，尤其那個(gè)《貓和老鼠》放映的時(shí)候，哇，那個(gè)立體聲響的，你看，會(huì)顯得，你恨不得成為貓的朋友，你看，敘說(shuō)啊，表明預(yù)告項(xiàng)目，同時(shí)表明態(tài)度。今天啊，局長(zhǎng)您來(lái)了也不要客氣啊，看我家里那里不太到位的，尤其您的審美能力那么強(qiáng)啊，對(duì)，您的書(shū)法挺好啊，待會(huì)再給我寫幅，寫幅字，向您請(qǐng)幅字，請(qǐng)幅字，你看啊，我會(huì)很好地去，局長(zhǎng)今天反正您來(lái)這了，我很高興。看哪不對(duì)的地方，您多指點(diǎn)，我哪有說(shuō)不清的你可以隨時(shí)問(wèn)我，以后在工作當(dāng)中也是這樣，啊，希望你這次來(lái)到我們家，不管是兩個(gè)小時(shí)也好，三個(gè)小時(shí)也好，希望你過(guò)得愉快。聽(tīng)聽(tīng)這些，這是來(lái)家里做客。只是簡(jiǎn)單的一個(gè)場(chǎng)面。假如你是代表公司歡迎外來(lái)的一個(gè)老總，同行業(yè)的來(lái)咱們公司參觀呢，表明這些就可以了，哈。

致歡送詞，歡送詞。表示惜別，表示惜別，感謝合作，回顧過(guò)程，征求意見(jiàn)，期盼相逢。啊，比如說(shuō)表示惜別。哎呀，老師呀，您要走了，今天一天課辛苦了啊，這個(gè)你看大家還是舍不得離開(kāi)的，希望大家成為好朋友，感謝李老師的配合、支持，給我們帶來(lái)這么多好的感覺(jué)，給我們很多啟示。回顧今天，啊六個(gè)課時(shí)的時(shí)間呀，的的確確還是短了點(diǎn)，很多內(nèi)容呢，要展開(kāi)講，會(huì)更有收獲，是吧，誒，李老師，你覺(jué)得今天這個(gè)課堂上，我們的學(xué)員也好，咱們這個(gè)場(chǎng)面布臵也好，啊，還有臺(tái)上，尤其教室的空調(diào)，您看讓您出了不少汗，你看，你看看對(duì)我們有什么意見(jiàn)、建議，然后您提出來(lái)，是吧，然后呢，說(shuō)過(guò)了，說(shuō)完之后，好，李老師你提的太中肯了，這都有利于我們很好地發(fā)展，啊，希望下一次咱們?cè)傧嗑邸Ｔ僬?qǐng)您到演播室來(lái)，給大家交流您的更多心得，好，李老師，就這樣。你看這是歡送詞，用到任何一個(gè)場(chǎng)合都是一樣的。

然后獲獎(jiǎng)的時(shí)候，怎么講話，上下左右，謝歸用謝，啊去按照一個(gè)模式，反正感謝的話掛在嘴邊，啊，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，管理單位、協(xié)作部門，全體員工都提到他們，感謝他們，榮譽(yù)歸于大家，我將用這次獲獎(jiǎng)，啊來(lái)激勵(lì)我，把以后的工作做得更好。再一次謝謝主辦單位，謝謝時(shí)代光華，謝謝在座的各位。你看，這是一個(gè)發(fā)言的模式。與客戶溝通。多問(wèn)少說(shuō)多聽(tīng)，啊，第二點(diǎn)頭微笑回應(yīng)，避免與其爭(zhēng)論，用同時(shí)取代但是，無(wú)論成還是敗，不失風(fēng)度。永遠(yuǎn)的風(fēng)度翩翩，這是你明天成功的更好的理由。

啊，與下屬怎么談話，怎么樣去匯報(bào)工作，啊，這里都有詳盡的提示。啊，怎么動(dòng)員、號(hào)召，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不一一分享。永遠(yuǎn)的聽(tīng)眾第一，你的服務(wù)對(duì)象第一。

啊，贊美藝術(shù)，怎么樣去贊美別人，直接贊美的時(shí)候是怎么樣狀況？間接贊美的時(shí)候又怎么辦？啊，總而言之，總而言之要真誠(chéng)，要適度，要有根據(jù)，不要說(shuō)那些肉麻的東西，要恰當(dāng)，要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的概念。

關(guān)于批評(píng)，關(guān)于怎么道歉，里頭有例證，還有聯(lián)歡，婚禮、慶典、生日，到底怎么講話，這里頭，你看聯(lián)歡的時(shí)候，婚禮的時(shí)候，無(wú)非是甲方乙方，雙方共同的一些東西，啊，說(shuō)兩位新人堂前站，啊，兩心相映似蜜甜，三生有幸結(jié)良緣，四方親朋來(lái)的全，五福臨門合家歡，六六大順慶團(tuán)圓，七星高照全家福，八仙過(guò)海來(lái)祝愿，九九相依又相伴，十啊，十啊，十分美好到百年。就是隨便去發(fā)揮開(kāi)來(lái)就是了。永遠(yuǎn)的敢于去說(shuō)。各位，好，演說(shuō)表達(dá)常模，開(kāi)幕致辭，這里頭可以說(shuō)的很明白，答謝致辭、出席酒會(huì)、視察工作，啊，這里頭非常明確的一個(gè)東西，超級(jí)說(shuō)服力，怎么樣解答問(wèn)題。啊，這個(gè)去看就可以了。啊，把這個(gè)說(shuō)一下，如何提高你的演說(shuō)震撼力啊，聲音大一點(diǎn)，語(yǔ)速快一點(diǎn)，語(yǔ)氣長(zhǎng)一口，感覺(jué)要興奮，手勢(shì)要大氣，這里頭在前面都有所體現(xiàn)。如何使你的演說(shuō)更上臺(tái)階，就是多朗誦，背誦詩(shī)詞散文，面對(duì)鏡子或攝像機(jī)演練，多分享，做教練型領(lǐng)導(dǎo)人，站著開(kāi)會(huì)及布臵工作，啊，多找機(jī)會(huì)實(shí)踐。

各位，現(xiàn)在我們來(lái)用幾句話，貫通前面的講座啊，跟我說(shuō)，成功五素貫始終，腦的訓(xùn)練思路清，有話可說(shuō)四方法，快速擇語(yǔ)不容停，口語(yǔ)表達(dá)有訣竅，活舌繞口記心中，呼吸方法常練習(xí)，方音辨正用慢功，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言大原則，記憶訣中益無(wú)窮，師法自然高境界，舉手投足見(jiàn)靈魂，演說(shuō)實(shí)務(wù)有體會(huì)，有頭有尾才從容，人生處處是主持，全局在胸人中龍，即席演說(shuō)講三點(diǎn)，概念境界模為朋，綜合演練莫錯(cuò)過(guò)，練膽練口命題沖，演說(shuō)特訓(xùn)到此結(jié)，慧心秀口奔前程。我們總的收獲。好，各位，跟我說(shuō)，今天的課程我有這樣的收獲，有數(shù)了，大聲說(shuō)，假如你真的有數(shù)了，你就大聲說(shuō)，啊，有數(shù)啦，自信了，不再恐懼了，思路清了，表達(dá)順了，態(tài)勢(shì)語(yǔ)帥了，更能走進(jìn)人心了。我們今天參加了一個(gè)什么課程？各位，啊，叫公眾演說(shuō)與口才這樣一個(gè)學(xué)習(xí)班，對(duì)吧。我們的目的在哪里？在于提高演說(shuō)能力，最后囑咐各位一句啊，學(xué)到了那么多辦法，看，最后一句話，來(lái)，跟我說(shuō)出來(lái)，來(lái)，跟我說(shuō)，溫和的愿望，不可以，強(qiáng)烈的渴望能實(shí)現(xiàn)。希望各位，啊，把今天學(xué)到的東西，帶回去教材，仔細(xì)研究，覺(jué)得有道理的地方，去認(rèn)真做到，啊哦，落實(shí)到自己的每一日生活當(dāng)中去，爭(zhēng)取對(duì)自己更有貢獻(xiàn)啊，爭(zhēng)取我們明天表達(dá)的更好，表達(dá)的更溜，我們?nèi)松叩酶映晒Α?/p>

哈，我今天的課程到這結(jié)束，謝謝各位。