第一篇：里東鄉(xiāng)關于加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作的意見

里委發(fā)[2012]46號

中共安月縣里東鄉(xiāng)委員會安月縣里東鄉(xiāng)委員會 加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作的意見

各村支部、村委會、駐鄉(xiāng)單位：

為維護青少年合法權益，促進青少年健康成長，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府領導研究同意，現(xiàn)就加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作提出如下意見。

一、總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大和省委九屆七次全會精神，貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，加強對閑散等重點青少年群體的教育、管理、服務、維權，進 1

一步創(chuàng)新社會管理，促進社會建設。

二、基本原則

堅持統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)一致原則，充分發(fā)揮黨政主導作用，整合各方力量；堅持“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”原則，條塊聯(lián)動，各司其職，緊密配合，形成合力；堅持依法管理、強化服務原則，加強基層基礎建設，強化社會建設和社會管理創(chuàng)新。

三、工作目標

形成黨政主導、綜治牽頭、部門負責、社會參與、家庭關愛的閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作格局，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的工作網(wǎng)絡，實現(xiàn)對閑散等重點青少年群體教育、管理、服務、維權工作的全覆蓋；建立對閑散等重點青少年群體信息采集、分析、評估和預警為一體的公共信息平臺，健全動態(tài)信息管理數(shù)據(jù)庫；對閑散等重點青少年群體教育、管理、服務、維權工作水平顯著提高，讓其學有所教、業(yè)有所就、困有所幫、使其數(shù)量明顯減少。

四、工作任務

（一）進一步加強閑散青少年教育管理工作。摸清閑散青少年分布區(qū)域，建立健全閑散青少年教育和保護機制。加強對閑散青少年的公益性技能培訓、職業(yè)介紹荼，進一步拓展其就

業(yè)渠道，改變其“失學、失業(yè)、失管”的閑散狀態(tài)。加強溝通協(xié)調(diào)，積極構建學校、村和教育、勞動培訓等部門（單位）緊密銜接的閑散青少年信息共享平臺，形成配合機制。

（二）進一步加強服刑在教育人員未成年子女救助幫扶工作。摸清服刑在教人員未成年子女的基本情況，掌握其生活狀態(tài)、心理動向。廣泛動員社會各界人員和組織面向服刑在教人員未成年子女開展生活救助和心理干預，引導其克服自卑心理，樹立積極向上的生活態(tài)度；鄉(xiāng)綜治辦聯(lián)合派出所、計生、民政、婦聯(lián)、團委、學校等相關部門定期對服刑在教人員未成年子女進行家庭慰問，依照相關政策及時解決其生活和學習上的困難；按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”原則，各村和學校要大力推動服刑在教人員未成年子女接受義務教育等相關政策的貫徹落實。

（三）進一步加強農(nóng)村留守學生關愛幫助工作。加大陣地建設力度，不斷擴大留守學生之家的建設規(guī)模，加快實施農(nóng)村寄宿制學校建設；積極協(xié)調(diào)、整合資源，形成學校、家庭、社會三結合的監(jiān)護網(wǎng)絡，加大對留守學生的關愛力度，通過開展學業(yè)輔導、親陪伴、臨時媽媽等志愿服務活動，彌補留守學生家庭和親情關愛的缺失，幫助其健康成長；建立健全基層自護教育工作網(wǎng)絡，加強對留守學生的自護教育，提高其安全防范意識和自護能力。

（四）進一步加強流浪未成年人和有不良行為尤其是有嚴重不良行為青少年教育管理工作。加大流浪未成年人救助保護體系規(guī)劃項目和保護場所建設力度。深入研究青少年不良行為

尤其是有嚴重不良行為演化過程和控制方式，在關鍵階段及早、有效介入。充分發(fā)揮鄉(xiāng)綜治機構、派出所、各類青少年團體等基層單位作用，注重親情、友誼和信任等因素，有針對性地開展心時疏導、法律援助等預防工作，不斷增強幫教實效。

（五）進一步加強受艾滋病影響兒童社會關愛和救助工作。鄉(xiāng)綜治辦定期摸排，掌握轄區(qū)內(nèi)艾滋病致孤兒童、父母一方感染艾滋病或因艾滋病死亡的兒童、攜帶艾滋病毒或感染艾滋病的兒童等受艾滋病影響的兒童的底數(shù)和生活、就學狀況，積極開展關愛和救助。

五、工作要求

（一）強化組織領導。加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作是創(chuàng)新社會管理、構建和諧社會的重要內(nèi)容，鄉(xiāng)黨委、政府要高度重視，加強領導。鄉(xiāng)上成立加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記、人大主席夏建春任組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長卿毅和鄉(xiāng)黨委副書記、武裝部長唐勝利任副主任，綜治辦全體工作人員和相關部門負責人為成員，并下設辦公室于綜治辦內(nèi)，由唐勝利同志任辦公室主任外理日常事務。各村和駐鄉(xiāng)各相關單位相應成立領導機構，落實具體責任人，以有序地開展加強閑散等等重點青少年專利群體教育管理和服務工作。

（二）落實工作保障。要按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”原則，嚴格落實工作責任制，加強基層工作力度，不斷強化服務陣地和工作隊伍建設。要將閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作納入“十二五”規(guī)劃，將有關

經(jīng)費納入鄉(xiāng)部門綜合預算統(tǒng)籌安排，為工作開展提供保障。

（三）加強檢查督導。鄉(xiāng)綜治辦要切實加強對閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作的指導，結合大綜治工作，定期對各村和各單位的此項工作時行檢查和督導，防止形式主義；通過檢查督導針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時研究落實相關措施，努力解決實際困難。

（四）嚴格考核。鄉(xiāng)綜治辦要把對閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作作為綜治、維穩(wěn)工作考評的重要內(nèi)容納入目標管理，并將工作開展情況記入年終目標考核檔案。對組織領導不得力、工作不落實的，要限期整改；對因工作不到位引發(fā)閑散等重點青少年群體重大案件和事件的，要嚴肅追究相關人員責任。

中共安月縣里東鄉(xiāng)委員會

安月縣里東鄉(xiāng)人民政府

2012年3月19日

第二篇：青少年群體教育管理和服務

中共XX鎮(zhèn)委員會 XX鎮(zhèn)人民政府

關于加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務

工作的實施意見

各村（居）、部門、駐鎮(zhèn)各相關單位：

為維護我鎮(zhèn)青少年合法權益、促進青少年健康成長，認真抓好重點青少年群體的教育管理和服務，切實做好預防青少年違法犯罪工作，積極推進社會管理創(chuàng)新，努力為我鎮(zhèn)“三先發(fā)展”創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，根據(jù)簡綜治辦?2011?10號文件精神，特制定我鎮(zhèn)關于加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作的實施意見：

一、工作目標

進一步鞏固重點青少年群體排查摸底專項行動成果，建立青少年違法犯罪隱患排查、清理整治的經(jīng)常性工作制度，形成黨政主導、綜治牽頭、部門負責、社會參與、家庭關愛的閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作格局，建立學校、家庭、社會“三位一體”的工作網(wǎng)絡；建立對閑散等重點青少年群體信息采集、分析、評估和預警為一體的公共信息平臺，健全動態(tài)信息管理數(shù)據(jù)庫,不斷提高預防青少年違 法犯罪的工作水平，有效遏制和減少青少年違法犯罪。

二、工作對象

1．不在學、無職業(yè)的閑散青少年，即處于失業(yè)、失學狀態(tài)的青少年；

2．服刑在教人員未成年子女； 3．農(nóng)村留守學生； 4．流浪未成年人；

5．有不良行為或嚴重不良行為的青少年； 6．受艾滋病影響兒童。

三、工作內(nèi)容

（一）摸清閑散青少年群體數(shù)量和基本情況，有序推進動態(tài)管理工作。鎮(zhèn)綜治辦牽頭負責全面開展轄區(qū)內(nèi)閑散青少年的普查工作，建立工作臺帳，進一步準確掌握轄區(qū)范圍內(nèi)重點青少年群體的數(shù)量和基本情況，逐步建立鎮(zhèn)（社區(qū)、村）兩級閑散青少年群體動態(tài)數(shù)據(jù)庫和公共信息平臺，對閑散青少年群體實行動態(tài)管理，定期匯總，有效掌握重點青少年群體的變動情況。

（二）加強重點青少年群體教育管理和服務工作的制度建設。由各村（居）、部門、駐鎮(zhèn)各相關單位要認真組織、配合開展本實施意見的各項工作。逐步建立起我鎮(zhèn)聯(lián)席會議制度、信息匯總上報制度，確保重點青少年群體教育管理和服務的各項工作有效開展、落到實處。

（三）扎實做好重點青少年群體教育管理和服務工作。各村（居）、部門、駐鎮(zhèn)各相關單位，一要積極協(xié)調(diào)配合，力爭解決閑散青少年群體失學失業(yè)問題；二要準確掌握服刑在教人員未成年子女、農(nóng)村留守學生和流浪未成年人群體的普遍性利益訴求，切實做好對他們的關愛和幫扶工作；三要有針對性地向有不良行為或嚴重不良行為的青少年群體提供心理疏導、法律援助，重點在于做好犯罪預防工作；四要摸清受艾滋病影響兒童群體底數(shù)和生活、就學狀況，積極開展各類社會公益和慈善活動，動員全社會共同理解和關愛受艾滋病影響兒童。

（四）加強重點青少年群體教育管理和服務工作的調(diào)研總結。鎮(zhèn)綜治辦要根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，就重點青少年群體中的某一類群體開展深入調(diào)研，了解掌握他們的思想動態(tài)和利益訴求，及時總結教育管理和服務工作的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的困難和問題，提出有針對性的工作建議。

（五）加強社會管理，營造青少年健康成長的良好氛圍。社會各界要切實承擔起關心、幫助、教育青少年的共同責任，積極為青少年成長成才創(chuàng)造有利條件，形成有利于青少年成長的輿論環(huán)境、法制環(huán)境、文化環(huán)境和社會環(huán)境，積極消除青少年成長環(huán)境中的各類不良隱患，弘揚社會新風，營造積極向上的良好社會氛圍。

四、工作要求

（一）加強領導，強化責任。加強對閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作是預防青少年違法犯罪工作的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)新社會管理、構建和諧社會的重要內(nèi)容，對于構建和諧賈家有著重要的意義。各村（居）、部門、駐鎮(zhèn)各相關單位要統(tǒng)一思想，高度重視，切實加強領導，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分調(diào)動積極性，切實把各項工作落到實處。

（二）落實工作保障，務求實效。各村（居）、部門、駐鎮(zhèn)各相關單位要結合自身實際情況，精心籌劃，制定科學可行、務實詳盡、特色明顯的工作方案，并予以實施。同時，鎮(zhèn)財政所等有關部門、單位要切實加強人員、經(jīng)費、場所等保障性投入，為工作的順利推進創(chuàng)造良好條件，真正解決閑散等重點青少年群體的實際問題和困難。

（三）加強宣傳，營造氛圍。要緊密結合工作實際，加 強調(diào)查研究，及時總結經(jīng)驗，樹立先進典型。要充分利用會議、廣播、板報、各種宣傳活動和各類媒體傳播渠道，切實加大宣傳力度，營造良好工作氛圍。

（四）加強督查，嚴格考核。要切實加強對開展重點青少年群體教育管理和服務工作的督導檢查，深入調(diào)研，建立工作責任制，確保工作的有效落實，促進工作的常態(tài)化開展。同時，加強閑散等重點青少年群體教育管理工作將被作為我鎮(zhèn)年終綜治、維穩(wěn)工作考評的重要內(nèi)容，納入工作目標考核管理，嚴格考核；對措施不當、工作不力的堅決予以追究相關責任。

附：1．簡陽市賈家鎮(zhèn)加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作聯(lián)席會議制度

2．簡陽市賈家鎮(zhèn)關于加強閑散等重點青少年群體教育管理和服務工作分工方案

第三篇：重點青少年群體服務管理工作計劃[定稿]

南康市贊賢小學2014年上學期

重點青少年群體服務管理工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以中華人民共和國《未成年人保護法》、《刑法》和《預防青少年犯罪法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以促進青少年違法犯罪工作為核心，以重點青少年為目標群體，大力開展幫助救助和權益保護工作，加強對重點青少年的法制教育，預防和減少重點青少年違法犯罪，促進校園環(huán)境和諧穩(wěn)定。

二、工作目標：

通過對我校青少年學生教育幫扶對象基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全青少年學生教育幫扶對象工作檔案，找到影響青少年學生教育幫扶對象健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“青少年學生教育幫扶對象”營造健康成長的社會范圍，從學生學習、生活和心理等方面幫助青少年學生教育幫扶對象，促進青少年學生教育幫扶對象生理和心理健康成長，樂于學習。同時，加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛青少年學生教育幫扶對象工作的水平和成效。

三、主要措施

㈠健全機制，加強關愛工作的領導。

首先成立關愛青少年學生教育幫扶對象工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛青少年學生教育幫扶對象領導小組，加強對青少年學生教育幫扶對象的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：曹開明

副組長：許賦彬黃芑蘭王佑

成員：賴健娟方德金楊魏鋒羅天波盧致寶張小遠李振興林菲

領導小組下設辦公室，設在德育處，由賴健娟任主任。

2、分類建立青少年學生教育幫扶對象檔案和聯(lián)系卡制度。要認真調(diào)查研究，摸清青少年學生教育幫扶對象的底數(shù)，分類建立每個青少年學生教育幫扶對象的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排人員對青少年學生教育幫扶對象的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系。

3、真情關愛，“三個優(yōu)先”。(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對青少年學生教育幫扶對象逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個青少年學生教育幫扶對象由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對青少年學生教育幫扶對象要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。青少年學生教育幫扶對象患病時，要及時診治，悉心照料。(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織青少年學生教育幫扶對象參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結對幫扶青少年學生教育幫扶對象制度。在青少年學生教育幫扶對象中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與青少年學生教育幫扶對象談心，隨時掌握青少年學生教育幫扶對象教育幫扶對象的思想動態(tài)，引導他們健康成長。對重點幫扶對象，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們

走出孤獨和憂郁的陰影，讓青少年學生教育幫扶對象和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

5、建立健全教師與青少年學生教育幫扶對象的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、青少年學生教育幫扶對象、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與青少年學生教育幫扶對象談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”青少年學生教育幫扶對象，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關愛活動。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織青少年學生教育幫扶對象積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

7、注重對青少年學生教育幫扶對象的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的青少年學生教育幫扶對象，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使青少年學生教育幫扶對象感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓青少年學生教育幫扶對象通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

（二）、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。學校、班級要對青少年學生教育幫扶對象在生活、學習等方面，給予特別的照顧，學校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助等形式，為更多的貧困青少年學生教育幫扶對象提供幫助，確保他們完成九年義務教育。

（三）、不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。

第四篇：關于印發(fā)《李莊鎮(zhèn)重點青少年群體教育管理和服務工作實施方案》的通知

李發(fā)【2012】 號

關于印發(fā)《李莊鎮(zhèn)重點青少年群體教育管理和服務工作實施

方案》的通知

各行政村、鎮(zhèn)直機關單位：

現(xiàn)將《李莊鎮(zhèn)重點青少年群體教育管理和服務工作實施方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

中 共 李 莊 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 委

2012年4月22日

李莊鎮(zhèn)重點青少年群體教育管理和服務工作實

施方案

為進一步維護青少年合法權益，促進青少年健康成長，不斷深化預防青少年違法犯罪工作，積極推進社會管理創(chuàng)新，努力為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，根據(jù)區(qū)綜治委的安排，現(xiàn)結合我鄉(xiāng)實際，就全鄉(xiāng)開展重點青少年群體教育管理和服務工作，制定如下實施方案。

一、工作目標

進一步鞏固開展重點青少年群體排查摸底專項行動成果，建立針對青少年違法犯罪隱患排查。清理整治經(jīng)常性工作制度；各中小學齊抓共管的工作機制；強化教育基礎，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的工作網(wǎng)絡，分級建立重點青少年群體信息采集、分析、評估和預警為一體的公共信息平臺，建立和完善動態(tài)信息管理數(shù)據(jù)庫，提高預防青少年違法犯罪的工作水平，遏制和減少青少年違法犯罪。

二、工作對象

(一)不在學、無職業(yè)的閑散青少年,即處于失業(yè)、失學狀態(tài)的青少年;

(二)服刑在教人員未成年子女;

(三)農(nóng)村留守學生;

(四)流浪未成年人;

(五)有不良行為或嚴重不良行為的青少年。

三、工作內(nèi)容和責任分工

(一)摸清重點青少年群體數(shù)量和基本情況。各村、各中小學要進一步掌握本轄區(qū)范圍重點青少年群體的數(shù)量和基本情況，建立完善重點青少年群體動態(tài)數(shù)據(jù)庫和公共信息平臺，對重點青少年群體實行動態(tài)管理，定期匯總變動情況，做到“底數(shù)清”、“情況明”。

(二)加強重點青少年群體教育管理和服務工作的制度建設。各中小學要結合自己的工作實際，認真研究制定符合本轄區(qū)實際、科學可行、針對性強的工作方案。

(三)扎實做好重點青少年群體教育管理和服務工作。對于閑散青少年群體，要力爭解決其失學失業(yè)問題，對于服刑在教人員的未成年子女、農(nóng)村留守學生和流浪未成年人群體，要準確掌握他們的普遍性利益訴求，切實做好精神上得關愛和生活上得幫扶工作；對于有不良行為或嚴重不良行為的青少年群體，要有針對性地向他們提供心理疏導、法律援助，重點在于做好犯罪預防工作。

四、工作部署

各村、各中小學在閑散青少年的服務管理和預防犯罪、有不良行為或嚴重的不良行為青少年的服務管理和預防犯罪、流浪乞討青少年的教育幫助和預防犯罪、服刑在教人員的未成年子女的服務管理和預防犯罪、農(nóng)村留守兒童的服務管理和預防犯罪等方面開展試點工作。

1、全面部署階段（2012年4月）。各中小學要按照鎮(zhèn)上的實施方案，結合單位實際，制定工作方案。

2、工作推動階段（2012年5月上旬至2012年11月中旬）。各中小學要按照統(tǒng)一部署，對重點青少年群體采取有針對性的教育、管理、服務措施，有序推進各項工作。主要工作內(nèi)容包括：建立和完善閑散青少年，尤其是問題青少年的幫教矯治工作機制；開展重點青少年群體排查摸底專項行動，摸清閑散青少年底數(shù)，深入分析各類青少年群體的基本需求以及有犯罪行為和嚴重不良行為的青少年違法犯罪的特點原因并提出有針對性的工作措施；加強留守流動未成人關愛服務工作，彌補留守流動未成年家庭教育缺失，對問題兒童進行指導幫助；做好服刑在教人員未成年子女的心理輔導和矯治工作；發(fā)揮好法治副校長、法制輔導員的作用。

3、督促檢查階段性（2012年12月下旬）。鎮(zhèn)綜治辦將聯(lián)合組織開展督促檢查，對工作情況、成效和經(jīng)驗進行總結性評估，通報情況、歸納提煉有效經(jīng)驗和普遍性規(guī)律。

4、評估總結階段（2012年6月上旬至7月下旬）。總結有效的工作模式和理論成果，提煉內(nèi)在的工作規(guī)律，建立長效機制，為深入開展重點青少年群體教育管理工作奠定基礎。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，強化責任。重點青少年群體教育管理和服務工作是預防青少年違法犯罪工作的一項重要內(nèi)容，也是深入推進社會管理創(chuàng)新的一次積極探索的嘗試，對于構建和諧松樹有著重要的意義。各中小學要統(tǒng)一思想，高度重視，切實加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分調(diào)動各方積極性，把各項工作落到實處。

（二）狠抓落實，務求實效。要精心籌劃，制定科學可行、務實詳盡、特色明顯的貫徹意見措施，周密組織，精心實施，真正解決重點青少年群體的實際問題和困難。

(三)加強宣傳,營造氛圍.要緊密結合工作實際,加強調(diào)查研究,及時總結經(jīng)驗,樹立先進典型。利用各種新聞媒體進行宣傳，加大宣傳力度，營造良好的工作氛圍。

(四)加強督查,嚴格考核。要切實加強對開展重點青少年群體教育管理和服務工作的督導檢查,建立工作責任制,防止搞形式主義;要把重點青少年群體教育管理工作作為綜治、維穩(wěn)工作考評的重要內(nèi)容，納入預青工作目標管理，嚴格考核。

第五篇：XX鄉(xiāng)閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作總結

ＸＸ鄉(xiāng)閑散青少年群體教育幫助和預

防犯罪試點工作總結

根據(jù)ＸＸ市綜治委的文件要求，我鄉(xiāng)被列為全縣“閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪”工作的試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了維護青少年合法權益，促進青少年健康成長，探索建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪工作體系，切實維護社會穩(wěn)定，完成好試點工作相關任務，我鄉(xiāng)結合具體實際，制定了相關的工作方案，開展了閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪的試點工作，現(xiàn)將近期工作情況總結如下：

一、加強領導，完善機制，形成積極合力。

加強閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要要求，是進行社會管理、構建和諧社會的重要內(nèi)容，我鄉(xiāng)領導班子和相關部門非常重視此項試點工作的開展，及時召開了工作會議，成立了領導小組，進行了精心籌劃，制定了科學可行、務實詳盡、針對性強的工作方案，并周密組織、認真實施。督促各村也相應成立了領導小組，組長由兩委主要負責同志擔任，并明確責任，落實到人。按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實工作責任制，大力加強基層基礎工作，不斷強化服務陣地和工作隊伍建設，并將有關經(jīng)費納入相關部門綜合預算統(tǒng)籌安排，為工作開展提供保障。

二、廣泛宣傳，形成強大的預防重點青少年群體違法犯罪知識宣傳教育聲勢。

全鄉(xiāng)及各村工作小組不斷開展主題宣傳活動，通過懸掛 1

橫幅、開設現(xiàn)場咨詢臺、派發(fā)宣傳單等形式向群眾宣傳相關法規(guī)和政策，把黨和政府嚴懲犯罪、幫助青少年健康成長的決心和信心傳達到千家萬戶，動員全社會共同參與預防青少年違法犯罪行為，在全鄉(xiāng)形成了正確的輿論向?qū)В瑺I造了良好的社會氛圍。

三、開展調(diào)查摸底，建立閑散青少年基礎數(shù)據(jù)庫。在鄉(xiāng)派出所的積極配合下，各領導小組深入各村，進行了廣泛、細致的調(diào)查摸底，掌握全鄉(xiāng)閑散青少年的數(shù)量、分布狀況，掌握閑散青少年的受教育程度和就業(yè)情況，掌握閑散青少年的家庭狀況和困難，以庭為單位實行鄉(xiāng)任制，建立檔案，明確重點幫助教育人員信息，實行分類幫助教育，切實做到底子清、情況明，做到無縫隙覆蓋。對全鄉(xiāng)閑散青少年的總體基本情況進行了詳細地數(shù)據(jù)分析，建立了動態(tài)數(shù)據(jù)庫，實行動態(tài)管理，定期匯總變動情況。

四、發(fā)揮優(yōu)勢，建立全鄉(xiāng)閑散青少年教育管理幫扶隊伍。在鄉(xiāng)、村、組采取“一幫

一、“一管一”的方式，建立“教育、司法、共青團”為一體的聯(lián)合幫扶組織，對閑散青少年進行監(jiān)管。做到每月定期上報閑散青少年動態(tài)。

一是充分發(fā)揮全鄉(xiāng)及各村共青團組織的作用，積極宣傳推動《未成年人保護法》、《預防未成年人違法犯罪法》、《關于進一步建立和完善辦理未成年人刑事案件配套工作體系的若干意見》的實施，讓閑散青少年樹立遵紀守法的意識和依法維權的能力。

二是充分發(fā)揮學校副校長和法制課老師的作用，通過上

法制課等形式多樣、寓教于樂的教育活動，培養(yǎng)中小學生良好的道德品質(zhì)和生活習慣，幫助其樹立正確的理想信念，增強抵制社會不良現(xiàn)象和“黃、賭、毒”的能力。

三是充分利用司法資源優(yōu)勢，通過組織“模擬法庭”、旁聽庭審等方式，繼續(xù)開展法制宣傳教育活動，不斷增強閑散青少年的法律意識和自我保護意識。選擇典型案件召開公開宣判大會，有力震懾犯罪的同時，對思想不穩(wěn)定的閑散青少年起到警示教育作用。

四是加強民政等部門的協(xié)調(diào)配合，發(fā)動社會力量加強對他們的救助力度，通過發(fā)放助學金、進行社會救濟、提供優(yōu)惠政策促進有勞動能力的人員就業(yè)等措施，維護青少年接受義務教育和就業(yè)的權利，使他們的生活、學習或就業(yè)得到有效保障。

五、開展法制宣傳教育，提高法律意識。

各小組成員單位利用各種形式，普及法律法規(guī)，積極營造預防青少年違法犯罪的法制宣傳氛圍。教育、團委、司法等部門相互配合，組織全鄉(xiāng)中小學生開展了“廉政文化進校園”、“弘揚和培育民族精神”、“增強青少年法制觀念，強化未成年人維權意識”等活動，提高了青少年的法制觀念和自護能力。鄉(xiāng)司法所積極選派工作人員到學校進行《憲法》、《刑法》等法律法規(guī)和安全意識、自我保護意識的宣講，提示青少年遠離不良行為，促進身心健康成長。發(fā)放《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》宣傳單。以全鄉(xiāng)及各村團干部為重點，深入學習宣傳鄧

小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，特別是強化學習宣傳與青少年成長成才有關的法律法規(guī)知識。通過法律宣傳，引導、幫助青少年學習掌握法律知識，從而增強法律意識。

六、積極配合縣文廣局開展專項整治活動，做好預防工作。

積極配合縣公安、文化、工商等部門和各鎮(zhèn)加強對文化及新聞出版市場的整治，專項治理危害未成年人的卡通畫冊，淫穢“口袋書”、“粗口歌”。并嚴厲查處網(wǎng)吧接納未成年人，確保黃金時間無暴力、迷信、血腥等內(nèi)容的播放。對中小學校周邊的電子游戲廳、卡拉OK廳、錄像放映廳等影響學校正常教育秩序的場所進行了清理。縣公安局對易發(fā)生搶劫、搶奪危害未成年人的路段派出民警加強巡邏。同時，加強整治校園周邊交通秩序，對校園周邊的出租房進行了徹底地清理登記，取締了占用學校道路的攤點，使校園周邊環(huán)境進一步進化。

七、發(fā)揮主渠道作用，大力開展關愛青少年活動。由鄉(xiāng)共青團牽頭，組織開展了留守學生關愛行動。成立了“ＸＸ鄉(xiāng)關愛留守學生領導小組”，通過調(diào)查摸清了全鄉(xiāng)閑散青少年現(xiàn)狀，為其捐贈圖書，定期組織專門人員進行走訪、談心，開展“一助一”結對幫扶活動，收到了積極的效果。

八、積極協(xié)調(diào)，引導閑散青少年就業(yè)。

一是結合全縣審判實踐，研究青少年不良行為的產(chǎn)生根源和控制方式，深入分析犯罪的原因和過程，制定有效措施，做好預防和矯治工作。

二是積極發(fā)揮政府的優(yōu)勢，廣泛爭取社會教育資金的支持，打造為閑散青少年就業(yè)的“希望工程”。對閑散青少年進行免費職業(yè)技術培訓，讓閑散青少年學習一技之長，同時積極聯(lián)系青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心，聘請各行業(yè)創(chuàng)業(yè)導師提供免費幫扶，為其進行免費創(chuàng)業(yè)培訓，并采取人才交流會等形式，聯(lián)系大中型企業(yè)等形式為其提供就業(yè)崗位，幫助其就業(yè)創(chuàng)業(yè)是其擺脫閑散狀態(tài)，能夠自食其力，做對社會有用之人。