第一篇:健康新標準 營養新概念邀請函
【健康新標準 營養新概念】 主題邀請函
封面:
? 掀起二十一世紀的健康風暴——從改變酸性體質開始
? 2010年度,健康巨獻!都市營養新概念——新時代的健康養護秘籍
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2? 你是傳說中的“酸人”嗎?
回答下面的問題,然后數一數你一共答出了幾個“是”——
1.睡夠了,早上起來卻還是覺得困;
2.晚上不想睡,數完羊,還是沒睡著;
3.看到床,就覺得親——總是很累;
4.工作總一廂情愿地想速戰速決,打不了持久戰;
5.開始有人評價你喜怒無常;
6.去郊外,蚊子卻總盯你咬;
7.皮膚問題此起彼伏,延綿不絕;
8.經常發燒、感冒;
9.被告知有高血壓、低血壓、肝臟病;
10.還有糖尿病、腎臟病、痛風;
11.無原因常頭疼、腿痛、肩酸、腰酸;
12.陌生人總會向你推薦減肥藥;
13.有胃病、胃潰瘍;
14.有過敏癥、便秘;
15.有哮喘、失眠癥、神經衰弱;
16.無食欲;
17.都不敢刷牙了,牙齦總是出血;
18.忍不住喝可樂;
19.每一頓飯都會無肉不歡;
20.還在抽煙或抽二手煙;
通常當女人25歲時,身體血液就已開始酸化,如果到了30歲,已出現上述的6—8種情況,那就說明你的酸性體質已到了相當的程度。說不定,你就是傳說中的“酸人”!
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3? 為什么你變成了“酸人”?
造成人體酸化的原因主要有五種:
1.飲食結構不合理
2.運動不足
3.過重的心理負擔
4.不良嗜好
5.生活不規律
都市健康新概念沙龍講座,無疑是讓聽眾更好地了解自己身體,正確養護身體的最好課程,用最簡單的案例和最使用的養護方法,讓您一聽就會,一用就靈!
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4養生專家告訴你,什么是酸性體質?
? 人體內環境的酸堿度應該在PH值7.35~7.45之間
如果PH值長期低于這個平均值,就是酸性體質。
? 人體的酸性化是百病之源
世界著名醫學博士,日本專家筱原秀隆先生指出:人體的酸性化是百病之源,? 酸性體質是慢性病滋生的溫床!
由于工作壓力和環境污染,大部分都市人已經形成酸性體質,權威醫學研究表明:酸性體質是慢性病滋生的溫床!
二十一世紀更科學、更有效的養生應從體質開始改變!
過多食入酸性食物,可導致體液發酸,最終形成酸性體質。酸性體質可是百病之源,它是亞健康、便秘、肥胖、癌癥、骨質疏松、痘痘、過敏、結石等等疾病的罪魁禍首!因此,身體已經發酸的朋友要趕緊殺住向酸走的步伐!
由正美堂品牌精心研制的全新系列酵素,有效改變酸性體質,排宿便、潤腸道、清毒素,為人體健康添動力!
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5酵素Enzyme——健康的元素
何謂酵素what’s enzyme
酵素是比細胞單位更小的一種蛋白質,它又稱為酶,是各種生物化學反應的催化劑。有酵素才有生命;沒有酵素則意味著生命即將步向死亡。
酵素,讓你不再做“酸溜溜”的病態美女!
現代醫學證明,酵素能:
1.改變酸性體質
2.調理胃腸功能
3.均衡營養吸收
4.排除體內毒素
5.提高免疫力
6.定期服用酵素可以延緩衰老
7.有效預防和改善便秘、肥胖、痛風和“三高癥”等
8.有改善肌膚、祛斑養顏的神奇美容功效
9.中和過多胃酸,防止胃潰瘍。
10.幫助人體自身排除酸性廢物。
11.保持健康人體酸堿平衡
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健康就是美,美源自健康
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酵素——讓生命擁有活力的源泉!
今天你給腸子做SPA了嗎?
當酵素不足時,肥胖和循環系統的疾病(高血壓、血管疾病、肝膽疾病)也會跟著來。所以,如果想要健康,曲線窈窕,一定要多吃食及補充酵素。
———排毒、養腸,循環系統,身心更健康!————
大型“都市健康新概念沙龍”講座,與您共同分享健康的秘訣!
1.專家親臨:中醫中醫藥大學醫學博士、中醫研究協會教授、中國養生院專家現場傳授養生秘訣。
2.現場演示:當場示范酵素的神奇功效
3.當面傳授:如何擺脫酸性體質,如何讓身體更健康的養生新概念
您還猶豫什么?請趕快加入我們在2010年___月___日____時___分在______________________舉辦的大型都市健康新概念沙龍講座,我們將傾情為您演繹,讓您親身體驗來自酵素妙不可言的改變!
主辦單位:
協辦單位:正美堂(香港)國際化妝品有限公司
參會時間:
地址:
健康熱線:
本券最終解釋權歸本店所有
第二篇:老年人飲食營養新標準
世界衛生組織提出的老年人飲食營養新標準
--------北京紅墻生物工程有限公司
世界衛生組織營養專家小組對老年人營養范圍作出了新規定:
總脂:
應占膳食總數量的15%-30%。其中包括保護度和脂肪酸0%-10%、多鏈不飽和脂肪酸3%-7%,代表食物主要有米糠油、紅花油、豆油、玉米油、菜籽油等。但如果攝入過多,反而對健康不利。
蛋白質:
應占膳食總熱量的10%-15%,其余能量的85%-90%來自脂肪、淡水化合物等。而復合碳水化合物占50%-70%,主要在小米、玉米面、綠豆等食物中。
微量元素鋅:
老年人應該多補些富含鋅的食物,有鮞魚、沙丁魚、鱈魚、土豆、胡蘿卜、牛肉、牡蠣、肝腎、花生、杏仁、核桃仁、糯米等。
游離糖:
下限為零。上線為10%。主要指甜菜、甘蔗中提純的游離糖,不包括水果、蔬菜、牛奶中所含的糖分。
食用纖維:
每日16-24克,主要存在于芝麻、香椿、豆類、海藻等食物中。
食鹽:
上限為每日6克,無下限量。
食物膽固醇:
上限為每日300毫克,下限為零。
北京紅墻生物工程有限公司
第三篇:臨床營養新概念學習心得
臨床營養新概念學習心得
營養是每個生物個體生存的必然要求,營養在一定程度上決定了一個人的生活質量和生存期限。現在我國人民的人均壽命較建國前有了很大的提高,主要是我們的物質水平有了大幅的提高,營養豐富、多樣能夠滿足人們生存的需求。中國自古注重養生,有《飲膳正要》等專題著作。各地也有豐富多樣的美食佳肴。雖然早在《內徑》、《傷寒雜病論》等醫學專著中,已明確提出對患者的飲食要求,但對特殊體質或特殊患者的營養長期以來人們重視不足。通過范老師的講解,我對臨床營養的認識有了很大的提高,有了一定的體會。下面結合肝病患者的營養淺談一下心得。
慢性病毒性肝炎、肝硬化、脂肪肝、肝癌是肝病科臨床的常見病,在以前的工作中,對抗病毒、保肝、抗肝纖維化的重視程度較大,在營養方面重視不足。與心腦等疾患相比,肝病患者的較為復雜,因為肝臟是一個功能多樣的器官,人體所需營養的消化、吸收、轉化、合成等都離不開肝臟,所以,肝臟患病后,僅僅補充維生素、能量等不能滿足機體的需求,同時,由于慢性肝病還能引起胃粘膜的病變、小腸絨毛的減少,所以,對一個肝病患者,不能僅看其進食量,而要重視其營養的吸收狀況,
第四篇:家庭環保健康新概念
家庭環保健康新概念
作者:吉林省綠金環保科技有限公司
各位朋友,20世紀中葉,人類從太空第一次眺望地球。就是在這顆美麗富饒的星球上,人類為謀求生存和發展,用自己的勤勞、智慧建立了一座座人類文明的豐碑。但是,當人類陶醉于自己創造的輝煌成就時,我們的家園已籠罩上了各種天災人禍的陰影,地球是我們人類賴以生存唯一的空間,但是在過去相當長的一段時間內,人類卻很少從長遠和全局考慮如何更好地與這個星球的自然環境協調發展。從產業革命開始,一系列公害問題便日益嚴峻地擺在人類面前。本世紀著名的七大公害事件,不僅對環境造成了嚴重的污染,而且直接危害到了人類的健康.。
1972年6月5日在瑞典斯德哥爾摩召開的聯合國人類環境會議,是世界環境保護史上一個重要的里程碑,它是國際社會就環境問題召開的第一次世界性會議,標志著全人類對環境問題的覺醒。大會通過了劃時代的歷史性文獻--《人類環境宣言》,在一篇《只有一個地球》的報告中曾提到,“從某種意義上說,地球不是我們從父輩那里繼承來的,而是從子孫后代那里借用的。”而實際上人類對環境的破壞速度已大大超出了人類自己的預料,人類不光預支了許多屬于子孫的資源,同時也正在因自己的行為而自食惡果。斯德哥爾摩會議之后,盡管不少國家在環境治理方面取得了一些成果,但區域性和全球性環境問題仍然日趨嚴重。全球氣候變暖、臭氧層破壞、大氣污染和酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化等方面一連串令人觸目驚心的數字,都表明了人類對這顆美麗星球的無情傷害。
1984年印度博帕爾農藥廠泄露事件20多萬人受到傷害,其中2800多人死亡,5萬余人終生失明。
1986年4月,前蘇聯切爾諾貝利核電站爆炸,高強度放射性物質四處蔓延,7000余人死于非命,受放射性傷害的人數難以統計。這次核事故使整個歐洲付出了沉重的代價。歐洲各國放射性塵埃強度增高,瑞典增高達100倍,歐洲各鄰國的蔬菜、牛奶不能食用,給人們心理上造成了巨大的恐慌。垃圾在現實生活中,已成為非同小可的社會問題。在美國這個世界上垃圾“產量”最高的國家里,年產量約為2億噸,僅紐約每天就出產垃圾2萬多噸。在我國三分之二的城市被生活垃圾包圍著。一次性快餐盒曾是食品包裝業取得突破性成功的標志之一,幾年前還被贊譽為“白色革命”,而今,卻已成為“白色污染”,成為全球公害。有數據表明,一般塑料制品在自然界中很難消解,掩埋在土壤中,妨礙農作物生長;被牲畜誤吃,輕者消化系統得病,重者死亡;焚燒,則釋放大量有毒氣體。
地球在為滿身的病痛而呻吟,也在為人類貪婪的索取而憤怒。江河洪災的泛濫,資源的枯竭,宇宙射線對人類健康的威脅……所有這些,都是大自然發出的通牒,警示人類:自然不是隨意盤剝的對象,不是無止境地汲取的源泉,而是與人類生存和發展息息相關的生命共同體。人類還必須認識到,地球的承載力是有限的,人類社會的發展必須與周圍環境之間達到一定程度的協調與平衡。
中國是一個發展中的大國,又處在工業化的發展過程之中。工業比較集中的城市,環境污染比較嚴重;而以農業為主的廣大農村,則主要是生態破壞問題。兩類環境問題相互影響和相互作用,彼此重疊發生,形成所謂“復合效應”,這就使中國的環境問題變得更加復雜,危害更加嚴重。
我國生態環境的基本狀況是:總體在惡化,局部在改善,治理能力遠遠趕不上破壞速度,生態赤字逐漸擴大。主要表現為:水土流失嚴重,沙漠化迅速發展,土地沙漠化,世界上沙漠正已每年600萬公頃的速度侵蝕土地,而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食,水土流失面積已達367萬平方公里,每年至少有50億噸沃土付之東流;
森林資源銳減,森林面積減少,全世界每年有1200萬公頃的森林消失,而我國年均消失天然林40萬公頃,且按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度,到2055年將失去全部森林。環境污染向農村蔓延。生物物種加速滅絕。
地下水位下降,湖泊面積縮小,水體污染明顯加重,水資源危機,作為世界21個貧水國之一的中國,全國600多座城市中,缺水的就有300多座;
環境污染是關乎生存和發展的重大的時代問題和全球問題,2002年3月五日朱榮基總理在政府工作報告里語氣沉重的講:我國生態環境問題相當嚴重,隨著人口的急劇增長和社會經濟的快速發展,環境問題已經成為影響我國社會主義現代化建設和人民群眾生產和生活的首要問題。前聯合國安理會主席安南講;環保主要是水。水在我國傳統文化老子的《道德經》里講,上善若水,水利萬物而不爭。溪以水靈,山以水秀,土以水潤,人以水美,城以水興。醫圣張仲景講,水為何物,命脈也,藥王孫思邈講,好水為百藥之長,劣水為萬病之源。李時珍《本草綱目》中專設了水部,闡述水對生命的作用,“蓋水為萬代之源,土為萬物之母,飲資于水,食資于土,飲食者人之命脈也”,更有藥補不如食補,食補不如水補的論述。世界十二大神秘消失的文明和我國新疆的樓蘭王國.西夏王朝的消失無不與森林的破壞水源的枯竭有直接的關系,森林是地球的肺子,癆病的人沒有長壽的。
生命在水中誕生,水和陽光空氣一樣是人類生存不可缺少,不可替代,最基本最必須的自然資源。水是一切生命的基礎,水參與了生物體內所有器官一切生理和生化過程,人的生命一刻都離不開水,水是構成人體組織和細胞的主要成分,五臟六腑無一不溶于水,血管中流動的血是帶色的水,在人體中水的含量高達70%,體內發生的一切化學反應都在介質水中進行,沒有水就無法吐故納新,新陳代謝無法進行人將死亡。但我們飲用污染的水無疑于飲鴆止渴呀。
世界權威機構調查,80%的疾病都與水有關,50%兒童死亡也與水有關,因為水污染,每年有5000萬兒童患者;3500萬心腦血管患者;7000萬各種結石癥;9000萬肝炎患者;3000萬人因肝癌胃癌患者,全世界有20億人在喝著不潔的水,每六位死亡者中就有一位因喝有害水致病的。每年因水污染死亡者2000多萬,比二戰后145次局部戰爭直接和間接死亡人數總和還多。水污染直接引發消化系統,傳染病 皮膚病 糖尿病 結石癥 心腦血管等五十多種疾病。在自來水中檢測到2221種有機污染物,113種致癌致畸物質,97種致癌物質,現在有40多種傳染病未得到控制。
重金屬鉛超標可以導致麻痹癥,貧血,神經痛,食欲不振,頭疼;汞超標可以導致流鼻血,休克;鉻超標導致腹痛嘔吐,鎘超標導致疼痛癥慢性痛風;氮磷營養物超標導致有毒的藍藻綠藻增多,砷導致中毒內臟損傷;氟 鈣超標導致全身骨骼病,水中雜質超標便在體內和血管內沉積導致結石癥和高血壓;硝酸鹽超標導致癌癥和腫瘤。大腸桿菌超標導致腸胃炎,腹瀉,泌尿系感染,膽囊炎。病原微生物沙門氏菌超標導致傷寒 副傷寒
霍亂;志賀氏菌超標導致細菌性痢疾;溶血性鏈球菌超標導致溶血性黃疸病;酚類四氯化碳 三氯甲烷 農藥 合成洗滌劑超標導致內臟中毒,過敏癥,腫瘤。現在全國7億人喝著大腸桿菌超標的水;3億人喝著含鐵量超標的水;1.7億人喝著有機物污染的水;5千萬人喝著高氯化物超標的水;300萬人喝著高硝酸鹽超標的水;200萬人喝著高砷水;100萬人喝著高氟水。中國是世界上13個缺水國之一,水資源有2.8萬億立方米,居世界第六位,人均值占2300立方米,是世界每人平均值的四分之一。中國工程院院士,湖泊研究主席科學家劉鴻亮教授對全國55000公里河段調查顯示:23.3%的河段污染嚴重而不能用于灌溉,45%河段魚蝦絕跡,85%河段不符合人類飲用水標準,所以我們無法心存僥幸,我們都深受其害,因此喝水也就成了我們生死攸關的大事了。
大氣污染嚴重已使我國600多座城市的大氣質量符合國家標準的不到1%,世界三大長壽地帶森林覆蓋率都在75%以上。中國長壽村廣西巴馬鎮空氣中負離子的濃度是北京的700多倍,空氣污染到半數以上的城市,降酸雨,達到一級空氣標準的僅占3.6%,在山西 河南 山東 陜西 江西等多地方因嚴重空氣污染而出現肺癌,鼻咽癌,胃癌高發的村鎮。一次性污染物和二次性污染物種類高達100多種,從污染源直接污染空氣的稱為“一次性污染”,如:二氧化硫 一氧化碳 氮氧化物 顆粒物(飄塵
降塵 油煙)氨氣 及含氧 氮 氯 硫等有機化合物的放射性物質。二次污染是由于陽光照射污染物及污染物和大氣成分發生化學反應生成的有害光化煙霧物質。如:汽油燃燒產生碳氫化合物和紫外線反應出現的淡淡煙霧。(全球十大污染事件中1930年 比利時馬斯河谷工業區化學煙霧事件一周就死亡60人,心血管病和肺癌病最多,很多牲畜也死亡。1943年美國洛杉磯化學光霧事件及1955年1970年又發生兩次,使市民四分之三患病,多是頭痛 眼病 呼吸衰竭 600多人死亡。1948年美國賓州多諾拉煙霧事件6000人眼痛 喉嚨痛 頭痛胸悶 嘔吐 腹瀉17人死亡。1952年英國倫敦煙霧事件5天內4000人死亡,兩月后又有8000人死亡。)這些發達國家的昨天可能就是我們的今天,歷史上一切喜劇和悲劇都會重演的。今天的農村也不是什么泥土的芬芳,而是刺鼻的農藥味了。室內的污染要比室外重2---5倍的,1.甲醛 無色易溶于水中的液體叫“福爾馬林,在醫學上是用來保存尸體用的,具有刺激性,存在于裝潢的各種板材中,釋放期3----15年,經呼吸道吸收,對人體有長期性、潛伏性、隱蔽性,致人鼻咽癌或喉頭癌;2.苯 無色特殊芳香氣味氣體,存在于膠水、油漆、涂料中,麻醉中樞神經,抑制造血,使人紅細胞、白細胞、血小板減少,產生再生障礙性貧血,月經不調、胎兒畸形。3.氡 屬惰性氣體,存在于水泥、沙子、大理石、瓷磚里,可以附著在氣管粘膜和肺泡上,溶入體液進入細胞組織形成體內輻射,誘發肺癌、白血病、呼吸
道病變,氡是僅次于吸煙第二大致癌物質。4..氨氣 有強烈刺激氣味,存在于早強劑、防火板、阻燃劑,對眼、喉、上呼吸道有強烈的刺激作用,通過皮膚、呼吸道吸收,可以引起中毒、充血、分泌物增多,造成肺水腫、支氣管炎、皮炎、喉頭水腫、昏迷、休克、反射性呼吸停止。5..TVOC總揮發性有機物和醛類化合物,多種含量少的物質總稱,導致人免疫失調、中樞神經系統降低,頭暈、頭痛、嗜睡、胸悶、惡心、肝臟、造血系統。6..多環芳烴化合物 存在于吸煙、油煙、燒烤煙中,導致人肺癌和慢性支氣管炎。我們在屋里平均呆20小時,老人孩子可能時間更長了,北方的冬天通風又少,我們的健康受到的威脅就更大了。
民以食為天,我們吃的糧食、蔬菜、水果、魚、肉、蛋、奶、飲料、方便食品、調料、茶葉等食品,污染的更是觸目驚心了,食品是構成人類生命和健康的三大要素之一.食品一旦受污染,就會嚴重到危害人類的健康.食品污染是指食品及其原料在生產和加工過程中,因農藥、廢水、污水等各種食品添加劑及病蟲害或家畜疫病所引起的污染,以及霉菌毒素引起的食品霉變,在運輸、包裝材料中有毒物質和多氯聯苯、苯并芘所造成的污染的總稱。
食品污染還包括物理污染、化學污染、生物污染。物理污染是指食品的物理性污染通常指食品生產加工過程中的雜質超過規定的含量,或食品吸附、吸收外來的放射性核素所引起的食品質量安全問題,如生產面粉摻加磁性金屬物,所以特別的白。而魚蝦貝類對自然界放射性核素有極強的富集能力,作為飼料喂家禽家畜最后危害到人類,都屬于物理性污染;
化學性污染是指有害化學物質的污染。目前世界各國的化學農藥品種約1400多個,作為基本品種使用的有40種左右,按其用途可分為殺蟲劑、殺菌劑、除草劑、植物生長調節劑、糧食熏蒸劑等,在農田、果園中大量使用化學農藥,是造成糧食、蔬菜、果品化學性污染的主要原因。這些污染物還會隨著雨水進入水體,然后進入魚蝦體內。我國某地湖泊受到農藥污染后,不少魚的身體變形,在烹調后藥味濃重,而被稱為“藥水魚”。
生物性污染:主要是由有害微生物及其毒素、寄生蟲及其蟲卵和昆蟲等引起的。肉、魚、蛋和奶等動物性食品易被致病菌及其毒素污染,導致食用者發生細菌性食物中毒和人畜共患的傳染病。致病菌主要來自病人、帶菌者和病畜、病禽等,特別是動物性食品,如食用前未經必要的加熱處理,會引起沙門氏菌或金黃色葡萄球菌毒素等細菌性食物中毒。食用被污染的食品還會引起炭疽、結核和布氏桿菌病(波狀熱)等傳染病。目前以知的霉菌毒素約有200余種,不同的霉菌其產毒能力不同,毒素的毒性也不同。這些都是強致畸致癌物質。
隨著社會城市化的發展,人們已經擺脫那種自給自足的田園式生活。許多糧食、蔬菜、果品和肉類,都要經過長途運輸或儲存,或者經過多次加工,才送到人們面前。在這些食品的運輸、儲存和加工過程中,人們常常往食品中投放各種添加劑,如防腐劑、殺菌劑、漂白劑、抗氧化劑、甜味劑、調味劑、著色劑等,其中不少添加劑具有一定的毒性。例如,過量服用防腐劑水楊酸,會使人嘔吐、下痢、中樞神經麻痹,甚至有死亡的危險。
今天科學技術越來越發達,醫院越來越多,醫療技術越來越精湛,制藥技術越來越先進,藥的品種越來越豐富,為什么得病的年齡越來越小,得的病越來越怪,死亡的人群越來越年輕?答案就是維持生命的水 空氣 食物三要素都污染重重。生命呼喚綠色,健康源于自然。人法地,地法天,天法道,道法自然。家意味吃喝拉撒睡,把住病從口入關主要應該在家里,可見家庭是阻擋污染最后的一道防線。縱觀發達國家非常成熟的經驗就是利用活氧技術廣泛應用在工業農業食品環保醫療等領域,活氧是由三個氧原子構成的強氧化劑,常溫下半衰期20分鐘,易溶于水。早在200多年前,也就是1785年,德國的凡.滿瑞發現了氧通過電可以產生化學變化出現特殊氣味。1839年德國的化學家舒.倍英利用電解水產生活氧,發現有極強的殺菌解毒能力,并存在于自然界任何角落,極不穩定,難以存儲,而且隨著高度增加濃度增大,命名為臭氧。20世紀初德國的馮.西門子發明了管狀活氧發生器,稱為“西門子管”,開始了規模生產使用,一戰時德國士兵用活氧治療厭氧菌引起的壞疽癥,1936年法國醫生阿普爾向直腸吹活氧治療結腸炎,1999年意大利馬可教授倡導成立了國際活氧醫療協會,為了更好的為環保和健康服務。20世紀得到長足的發展和應用。現在歐洲、美國、日本城鄉的自來水全部活氧處理,隨時可以喝的,奧運會游泳館必須活氧消毒處理,灌溉的水都是活氧水,這就是發達國家與發展中國家的差距,現在我們必須對自己的生存環境負責,因為國家財力有限,自己管自己,上帝管大家嘛!可以說環境是皮,人類是毛,皮之不存,毛將焉附啊!
而綠金集團15年前,率先推出并倡導“家庭環保健康新概念”依托中科院的科研實力并引進當今世界最先進的德國專利技術,生產出銷往世界的綠金牌活氧水用殺菌解毒機,綠金牌世界頂級品質的活氧浴治療機,綠金牌活氧空氣殺菌消毒機,綠金牌車用空氣殺菌消毒器,綠金牌超能活氧浴治療機,綠金牌高電位多功能理療儀,綠金牌氣血循環機,擁有完全的知識產權。
活氧殺菌解毒的強度是氯的2倍,速度是氯的600——3000倍,且絕無二次污染。活氧的六大特點是:殺菌、解毒、除臭、漂白、分解毒素、氧化重金屬,活氧處理后的水,完全殺絕:PH值弱堿性;小分子團軟水;富含氧;無余氯;無重金屬。應該說接近生命水的標準,不僅保證我們的健康,且在節能,節水等環保方面功能卓著。
還可以用它清除果蔬中殘留的農藥化肥細菌,延長保鮮時間;可以除去米中農藥化肥重金屬和霉味;可以清除肉蛋中病菌和有害微生物,去除殘留激素 抗生素 荷爾蒙等。可以有效殺滅餐具大腸桿菌金黃色葡萄球菌,沙門氏菌等在內的多種病菌,和肝炎病毒。可以洗衣預防接觸感染,減少洗滌劑使用,從而節能、節水。
空氣殺菌消毒機以:超強的殺菌了可以保證我們的空間無任何病毒細菌和塵螨;神奇的解毒力可以解決家裝后六類有毒物質的危害;極佳的除塵力給我們真正潔凈的空間;杰出的脫臭力可以讓各種異味蕩然無存;迅速的消煙力可以分解掉一切香煙 油煙的殘留;滿意的清新力給我們一個森林海邊的享受。廣泛應用于家庭、學校、幼兒園、醫院、酒店、賓館、辦公室、會議室及舞廳、電影院等大型公共場所。
活氧浴是吳亞洲女士在治愈自己中風后,用六年多的時間,借鑒發達國家活氧療法,親自用近一萬多成功病例探索出一種神奇、安全、特效的綠金養生療法。綠金集團通過專業、生產、服務團隊執著15年的研究和時間應用經驗開發出專業活氧浴機和超能活氧浴療儀等環保健康專業設備,讓綠金成為全球唯一的“家庭環保健康”品牌。
說到這兒,我們就明白“家庭環保健康新概念”就是讓我們喝上干凈的水,呼吸上新鮮的空氣,吃上放心的食物。讓我們每個家庭成為一個小型污染處理廠,我們每個人都健康,家庭才能有活力。讓我們關心人類、關愛社會、關懷地球。創造潔凈自然的生活空間,珍惜這無可取代的大自然。健康從環保開始,環保從家庭開始,家庭環保從每個人做起。我們的世界就能青山常在,綠水常流,我們的子孫后代才能擁有一個美好的家園!
第五篇:健康新概念教案[最終版]
五年級上冊健康教育教案
1、健康新概念
教學目標:
(一)知識與技能:全面理解健康的定義,掌握影響健康的因素。
(二)過程與方法:對自己的健康狀況進行測試,并對測試數據進行分析。
(三)情感態度與價值觀:提高學生相互合作的意識,培養學生樹立健康第一的觀念。教學重點與難點:
(一)教學重點:健康的定義。
(二)教學難點:影響身心健康的因素。
教具準備:師生收集小故事、健康名言,教師自制課件。教學過程:
(一)、案例討論,導入新課:
師:曾經發生過這樣一件事情,清華大學一位大學生在校內各項體檢中均正常,但他在游覽北京動物園時,卻用濃硫酸潑在了黑熊身上來做實驗,從而引發了全市乃至全國人們的關注,請大家討論一下,這位大學生健康嗎?
生甲:健康,原因是他在各項體檢中均正常,屬于健康人。
生乙:不健康,因為他心理有問題。
師:現在出現了二種皆然不同的觀點,到底哪種觀點正確呢?希望大家能通過本節課的學習做出正確的判斷。下面我們一起去找答案。師:板書課題
(二)、出示學習任務:
1、課件中的“探究平臺”
2、課件中的“你說我說”
3、看下面幾幅圖,這些同學的行為健康嗎?為什么?
4、通過事例,你認為身體狀況和心理狀態的關系是什么?
5、健康的定義。
(三)、學法指導:
學生看書、找資料,小組討論交流。教師巡視、指導,了解學生自學情況,調控課堂,關注不同層次學生的學習情況。學生看圖片、思考、討論、回答問題,教師引導。教師精講,學生實際操作,評價自己的健康狀況。通過具體事例介紹,提高學生的健康意識,樹立健康第一的觀念。
(四)、自主合作,匯報交流:
1、課件中的“探究平臺”
請同學們談談:你們對此題的理解; 然后各組請出1—2位同學發言。
2、課件中的“你說我說”
請同學們談談:你們對此題的理解; 然后各組請出1—2位同學發言。
3、看下面幾幅圖,這些同學的行為健康嗎?為什么? 出示圖片,指導學生觀看,然后各組請出1—2位同學發言。
4、通過事例,你認為身體狀況和心理狀態的關系是什么? 師:那么,有誰能說說二者之間的關系? 生:討論后回答。(相互影響,相互聯系,心可致病,心可治病。)
5、健康的定義。
師:下面再次請學生談談什么是健康? 生:學生討論后回答。(身體上、心理上、社會適應方面的良好狀態)歷代人們(包括醫學家在內)都只是認為健康就是軀體無疾病,無傷殘和無不適癥狀。直到1948年WHO成立,在其章程中才提出了明確的健康定義:“健康不僅是沒有疾病或衰弱,而是在生理上、心理上和社會適應能力上的良好狀態”。
(五)、探究新知,精講答疑:
1、請認為自己是健康的同學起立:(注意聽老師對你日常生活的衛生行為習慣提出問題,沒有做到的同學就坐下)。(1)、你日常飯前便后洗手嗎?(2)、你是否有隨地吐痰的不良習慣?(3)、你有亂扔紙屑的不良行為嗎?
(4)、最近一周內是否出現過頭痛、腹痛、腹瀉等疾病癥狀?(5)、你是否積極參加體育鍛煉,認真做眼操、課間操,堅持每天體育活動?(6)、你是否有偏食,吃零食的習慣?(7)、你有近視嗎?(8)、你早晚刷牙嗎?
(9)、你定期洗澡、洗發、理發,注意服裝整潔嗎?(10)、你留長指甲嗎?(看站立著還有幾位同學)
2、再繼續按WHO健康的十項基本標志對照(做不到的同學就坐下)(1)、有充沛的精力,能從容不迫地負擔日常繁重的學業和工作。(2)、處事樂觀,態度積極,勇于承擔責任,不挑剔要做的事情。(3)、善于休息,睡眠良好。
(4)、身體應變能力強,能適應外界環境變化。(5)、能抵抗一般性感冒和傳染病。
(6)、體重適當,身體勻稱,站立時頭、肩、臂位置協調。(7)、眼睛明亮,反應敏捷,眼瞼不發炎。
(8)、牙齒清潔,無齲齒,不疼痛,牙齒顏色正常,無出血現象。(9)、頭發有光澤,無頭屑。(10)、肌肉豐滿,皮膚富有彈性。(看最后還站著幾位同學,一般沒有了。)
3、老師提出討論要點:
同學們:為什么剛才認為是健康的站著的同學現在都坐下了呢?為什么我們的健康狀況,那么,哪些因素可以影響我們的健康呢?
4、再次分組討論:
把討論結果寫在紙上,然后推薦一位同學把答案告訴大家(寫在黑板上)。
5、老師講述: 影響健康的因素有:(1)、遺傳因素: ①父母的體質狀況 ②家族遺傳性疾病(2)、環境因素:
①自然因素:空氣、水源、噪音; ②化學物質:農藥、色素、各種添加劑;(3)、營養狀況: ①合理平衡膳食 ②偏食、盲目減肥
(4)、心理因素:緊張、壓力、悲觀、消極等引起心源性疾病;(5)、不良的衛生行為習慣;(6)、不良的生活方式等等。
(六)、老師歸納:
學生說說有關健康的名言有哪些?進行成語接龍。
教師舉例健康是1,健康以外的任何東西都是0,1沒有了,任何東西也不存在。同學們,你想擁有健康的體魄并不難,只要你能樹立健康第一的觀念,堅持體育鍛煉、養成良好的衛生行為習慣和生活方式;有志者事盡成,貴在堅持!
(七)、拓展訓練:
1、播放音樂:電影泰坦尼克號主題歌《我心永恒》
2、下面請同學給大家講一個小故事:我心永恒——冬泳王 王剛義的故事 1912年4月15日凌晨,滿載2207名乘客和船員的世界超級豪華巨輪“泰坦尼克”號在北大西洋紐芬蘭島附近海域與冰山相撞而沉沒,1502人掉進冰海后因體溫迅速耗盡僅幾分鐘后就全部遇難。
2004年1月19日上午(加拿大東部時間)一名49歲的中國男子卻在這片“死亡冰海”中奮勇搏擊了37分32秒,創造了人類挑戰極限的新記錄。當日的氣溫是零下20攝氏度,水溫0.7攝氏度的嚴寒,他身上只有一頂泳帽、一雙手套和一條短褲,連防凍液都沒有涂抹。大家可能會想,這么厲害,他一定是運動員吧?不是的。1980年他還是一個吉林大學哲學系的大學生,有一次他在湖邊散步時,突然湖中傳來“救命!”的呼喊聲,王剛義連衣服也顧不得脫“撲通”一聲就下了水。結果,不會游泳的他最終被別人救了起來,原來,他是個“旱鴨子”。從那以后,王剛義發誓要學會游泳,在大四那年學校運動會上,他終于奪得了學校男子蛙泳亞軍。畢業以后,成家立業,忙于事業,由于在工作中勞累過度,王剛義患上了胃病、關節炎等多種疾病,體質非常虛弱,最后發展到一次感冒就可以讓他臥床一個星期。他妻子覺得長期這樣下去怎么辦,便關切地勸他要好好鍛煉身體。為了健康,他開始鍛煉,一年四季不間斷地堅持游泳,各種纏身的疾病也不治而愈。王剛義,現在是法學博士,大連理工大學兼職教授。從2000年起,他先后挑戰南極冰海、智利大冰湖、韓國漢江、日本北海道等低溫水域,創造了4項吉尼斯世界記錄,被譽為“世界冬泳之王”。
3、抽幾位同學談談:
①聽完故事你有何感想和啟發?
②你現在對健康的理解,今后應該怎樣做?
(八)、布置作業
制定一份適合自己的健康計劃,并在以后的生活實踐中執行。