第一篇：六一兒童節策劃

在點名時已完成分組后有帶隊老師組織角色分配，待主持人宣讀完開場辭后，各個關主亮相，并設下偵探題各老師是哪個區域的關主。各組分頭行動，數分鐘后討論，答對組可得到相應金幣。教室安排

2號為醫院 老師為Maggie Lisa作為前期準備

讓孩子體驗醫院的簡單流程，會用簡單英語交流，如；牙痛。之后讓孩子體驗如何包扎，涂紅藥水等簡單操作。完成任務者得相應金幣。

需要道具：白大褂，聽診器，及兒童玩具(有關醫院)

3號教室為編輯社和書店老師為Kathy Cindy 作為前期準備

活動主要分為將單詞，句子重組成句子短文，后回答問題；另回答我們問題，考察孩子的觀察能力，記憶力。如我們提供的圖片中有哪些不同，我們一共有多少老師；我們的走廊上有哪些布置等等。需要道具 圖書，卡紙，句條

4號教室為雜技團和游樂園老師為 Mandy Jessica作為前期準備

此教室主要分為兩大部分，孩子挑戰贏取金幣供父母體驗游戲，讓父母重溫兒時游戲

孩子闖關主要以釣魚，拼圖，飛鏢贏取金幣供父母體驗游戲。父母游戲主要為丟沙包，踢毽子，斗雞，跳房子（再進教室的過道）讓孩子明白父母的艱辛

需要道具：釣魚，拼圖，飛鏢 沙包，毽子，氣球，一號教室為商超老師為

借助于教室的課桌提供琳瑯滿目的商品有飲料，水果，干糧等等

另此教室專門提供休息區供孩子休息，吃東西。

前臺為銀行。彩票中心，Lotus負責

銀行：讓孩子會用銀行簡單用語，如存錢，取錢。在此存錢每五個金幣獲得一個金幣的利息，不計時 彩票，可以通過購買號碼獲得幸運，彩票中心定期公布中獎號碼和獎金一個號碼。或抽獎，將寫有孩子姓名紙條，彩票中心定期抽獎和獎金一個金幣。

在此孩子根據實際的金幣選擇存、取

走廊上放些圖片,跳房子的格zai,消費規則

根據自己所有的金幣，在任消費區購買自己所需

金幣用完后，可以在此回到自己適合的區域賺取金幣后再消費。

每個消費區域最多光顧三次。

所有消費區不接待單獨消費。

每次消費后，在五分鐘內分享（超過五分鐘損失一枚金幣）

結束

先回到集合點可以親自體驗大富電腦游戲（）

以央視少兒主持人音像結尾或以動畫片或啵啵都一天六一主題音像結尾

有獎征文。文字類，音像類

總結發禮物

同唱手舞，<相親相愛>結束

第二篇：六一兒童節活動策劃

六一兒童節活動策劃

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，孫子文化園為孩子們精心準備了兒童樂園這個充滿歡樂的慶祝場地，大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的童話世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高孫子文化園的美譽度，吸引更多的家庭來孫子文化園游玩，讓家長和小朋友們來分享愛、體驗快樂。

一、活動時間： 5月31日——6月1日

二、活動主題： 歡樂童年 精彩無限

三、活動內容

屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的2015年兒童節。

活動一：5月31日——6月1日期間，凡在孫子文化園游玩者均可到兒童游樂區領取氣球一只。

活動二：5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期來孫子文化園游玩的小朋友均可在涂鴉墻上涂鴉畫上自己的夢想合影留念。

四、活動宣傳

1、背景音樂：在園區里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎 》《歌聲與微笑 》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿 》《山里的孩子》《少年先鋒隊 》《生日快樂》《世上只有媽媽好 》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花 》《外婆橋 》《找饃饃》《小兔乖乖》等兒童歌曲，即可在園區里播放，又可以讓小朋友們學著演唱。

2、媒體宣傳：孫子文化園官網、官方微信等渠道

3、視覺宣傳：5月31日(提前三天)開始宣傳，主要易拉寶、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

策劃部

2015年5月15日

第三篇：六一兒童節策劃文案

六一兒童節活動策劃

少年兒童是祖國的未來，世界的希望。為熱烈慶祝“六一”兒童節,今年我園將以開展一系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

主題: 團結、文明、健康、活潑、向上

目的: 通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒歌舞、舞蹈表演”、“搶椅子比賽”、“巧嘴兒比賽（講故事、童話劇）”、“個人風采比賽（特殊才藝）”“結對子游園（老師和學生一起的）”等系列活動的形式來進行。

活動具體流程分為：布置會場、安排嘉賓入場講話、嘉賓合影、活動節目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天

舉行。

活動前準備:

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、提前電話通知學生家長參加六一活動，告之時間、地點、活動時長，確定可以參加的人數。

3、以班為單位作好參加活動的準備：排練歌曲、舞蹈、童話或故事劇；或以個人參加的做好比賽前準備；并安排好節目時長、順序和主持人。

4、設計好活動場地的布局，舞臺和觀眾的位置。

5、全體學生和老師一起布置富有歡慶溫馨氣氛的環鏡，張貼宣傳標語，制作板報宣傳和制作那些成績提高明顯的孩子海報。讓學生和老師相互合作，共同完成，培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。學校準備好關于暑期及下學期的招生資料。

6、由老師選出在學期提升比較明顯的學生，并提前和家長溝通好，邀請家長和孩子一起上臺發言，交流孩子在提升過程中的感受，以及老師的輔導和家長的督促。

7、有兩名老師負責接待到達活動場地的家長并安排其就坐。

8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、音響、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

9、攝像或拍照，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的宣傳資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據。

10、安排兩名老師負責孩子出場前的準備，和舞臺道具的準備和撤離。

11、關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。

12、制定好每個節目的評獎細節，評出冠軍、優秀獎、最佳表演將、最佳才藝獎。

13、由幼兒園準備活動獎品和禮品，由校長頒發。

14、最后由校長發表講話，講解一下本校的歷史，辦學理念，師資力量，課程特色，未來發展。再邀請那些成績提高明顯的孩子家請上臺，發表真切講話，鼓動臺下家長積極報名參加。我建議校長可以給這些成績提升快的孩子下學期報名特殊優惠，然后再說下個學期提前報名的前多少名減多少報名費，免費發教材。

活動中：

1、老師要控制好會場秩序，讓學生和家長保持安靜，最好讓家

長把手機設為振動以免影響節目進行。

2、主持人在介紹表演者時，最好介紹是哪位家長的孩子，這樣讓家長會覺得很自豪，對學校產生認可感。

3、節目銜接流暢，讓小孩不要緊張。

4、適時讓小朋友上臺獻小花。

5、主持人主持時要傾向于介紹本學校的優秀老師，優秀學生，穿插一些學校獲得獎項，目的是達到宣傳學校。

6、負責攝影的老師要捕捉到經典的鏡頭，并且適合為后期招生做宣傳。

7、活動中要時刻注意小孩子的安全問題，做好應急措施。活動后：

1、讓學生和家長有順序的離場，老師和校長要相送。

2、向家長發有關下學期招生的傳單，有問題的要詳細講解。

3、老師負責清理會場。

4、總結活動的不足。

活動效應：

通過本園及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。注：

我的中心思想是通過學生表演的歌舞、舞蹈等節目營造歡快活躍的氣氛，讓家長可以放松下來融入到活動中。家長觀看自己的孩子在舞臺上表演，心里肯定會感到高興自豪，同時也會想到感謝老師們的教導。通過組織的搶椅子游戲和結對子游園游戲，可以讓家長看到自己的孩子在這里是非常快樂的成長，老師們也是非常的負責。讓那些成績提升快的孩子及家長發言，是強調本學校對孩子和家長都是非常負責用心的，我們對于孩子的教育是有明顯效果的，讓家長相信選擇本校是正確的選擇，同時吸引其他家長選擇本校。校長的講話和做出的招生優惠政策是進一步籠絡家長，前面做的活動是為了讓家長相信本校，校長的講話和招生優惠政策是讓家長積極選擇本校。

對于這次活動我的定位只是作為后期招生的預熱活動。因為現在離學生放假還有一個月，家長還在考慮是否繼續報名。這次活動只是達到一定的宣傳效果，后期還應加大宣傳力度和制作詳細的招生規劃。

2012年5月27日張蕾

第四篇：六一兒童節策劃草案

六一兒童節青少部南湖聯誼活動策劃草案

-------“童”在愛的天空下

一、活動背景：

每個孩子的心中都會存活著一個快樂的精靈，在六一兒童節到來之際，在那一天放飛夢想，放飛心靈，作為心語的志愿者，我們希望在六一兒童節的時候，可以帶給小朋友們快樂，放松心情，也希望通過和小朋友們的交流過程中，找尋我們漸漸失去的童真。主辦單位：長春心語志愿者協會

承辦單位：長春心語志愿者協會建工分會心理支持部

活動時間：5月28日星期六上午9:00—11:30

活動地點：南湖公園

活動對象：心語小朋友以及心語志愿者

總會負責人：盧秋影***張喆***

負責策劃人：劉雙

二、活動目的：

1、帶領小朋友們快樂的過兒童節；

2、借這個時機，讓同學們在體會兒童時期的快樂；

3、通過這次活動，加深志愿者與小朋友之間的感情：

4、通過這次的聯誼活動，加強個分會的合作與交流；

5、展現各分會的風采。

三、活動流程：

1、開場節目

2、主持人進場，開場白，介紹各分會代表，開始今天的活動

3、表演與游戲環節

4、給小朋友分發兒童節禮物

5、志愿者們送給小朋友一首歌曲，暫定為《童年》

6、小朋友、志愿者進行交流，增進感情

7、主持人宣布活動結束

8、在活動結束的時候，大家要集體合影留念

四、活動要求：

1、提前一周各分會講準備好的節目上報

2、在與小朋友聯系的時候，要詢問是否有表演的節目為大家展現，如果有的話，要統一上。

3、主持人選要在活動進行三天前準備好主持稿

4、提前一周準備好必需物品，確定行車路線

5、每個小朋友要有至少兩名志愿者送到地方

6、其余志愿者至少提前半個小時到達指定的地

點，做好準備工作

7、每名志愿者盡量帶傘；

8、在活動進行時，要有志愿者維護秩序，禁止亂扔垃圾，要有環保意識

9、活動結束后，要對這次活動進行總結。

10、游戲環節要進行預先分組

11、小朋友上廁所時，志愿者一定要一起陪同。

五、工作安排：

1、活動前一周，買好所需物品，并開發票。

2、確定活動參加的人數和小朋友的數量，并在一周前交名單。志愿者10-15名，小朋友5名。（人數可適當增減）

3、每名小朋友都有固定的活動監護人來保障小朋友的安全，活動期間負責小朋友人身安全活動結束后安全送回家中。

4、活動結束后，打掃活動區，帶走雜物。

5、物品交由固定的人員看管，活動結束后，查點物品。

6、各部部長清點人數，確保不少人的情況下，帶回學校，有特殊情況者應及時告知本部部長，否則不得擅自離開。

六、對各分會要求

1.每個分會盡量穿統一服裝，當小朋友走失時容易辨認，給自己帶的小孩寫上名字戴在胸前，愿者攜帶志愿者證 2準備節目的分會，在節目名稱和類型定下來之后，立刻報告給總會

3.擔任主持人的分會至少要在活動三天前把主持稿傳給總會負責人

4.分會志愿者負責自己活動范圍內的衛生狀況

5.各分會到達活動現場的路線要報告給總會，并且要一起坐車到達會場，避免走散

6.各分會定好負責人，負責自己分會相關事宜

七、應急方案：

1、戶外天氣，盡量選擇天氣晴朗的日子進行活動，當天氣不盡人意時，找尋其他室內場地，對計劃進行相關調整，可縮短活動時間，一切從簡但要精致。

2、行車路線，確定如何到達指定位置，如果迷路，一定要及

時與本部部長聯系，確保安全到達。

3、其他緊急狀況發生時，要冷靜聽從領導者安排，不能自作

主張，沖動行事。

備注：各分會需要將參與志愿者人數、小朋友人數、出

演節目及節目所需物品于5月21日4點半之前以電子檔形式發送到盧秋影、張喆QQ郵箱里。盧秋影QQ：867120994

張喆QQ：1336121593

第五篇：六一兒童節活動策劃

六一兒童節活動策劃

一、活動主題

重溫“六一”，歡聲笑語，灑在園兒

二、活動背景

步入大學的我們兒童節已經早已不在是我們專屬節日了。那些曾經的歡聲笑語，追逐打鬧，結幫拉伙的場面已然永遠的成為了多彩的幻燈片，回想起時也只能在我們的腦海一遍一遍中放映著在我們的心中默默的觀看。然而為了讓影片當中的場景重回現實，重溫兒時的回憶和讓小朋友的節日變得更加豐富多彩。我們即將脫離大學的校園飛往小朋友的地方和他們共度“六一”。

三、活動目的與小朋友一起共同度過一個快樂，有意的兒童節。并且追尋兒時的回憶，更重要的是積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。

四、活動時間與安排

1、時間：2012年6月1日，上午八點——下午五點

2活動總體安排：

第一階段：前期準備：提前聯系好幼兒園

第二階段：中期準備：2012年5月29日，把條幅分到位，剪刀，膠水，透明膠等備齊。

第三階段：后期準備：2012年6月1日，早上七點東校南門集合，帶好活動用品。

五、活動對象：

幼兒園小朋友和聊城大學生物踐行者協會全體成員

六、活動場地：

劍橋雙語幼兒園

七、活動形式：

用廢舊條幅與小朋友一起動手制成他們喜歡的樣式，然后在T臺上一展風采。

七、活動要求：

跟小朋友一起互動時注意小朋友的安全不要用利器上著他，要與小朋友處理好關系，相處融洽。

要有禮貌，活動后要主動打掃衛生。

來回路上要注意安全。