第一篇：大學生社會實踐活動創意設計方案

大學生社會實踐活動創意設計方案

策劃書：＂風雨三代人，訴說黨的故事＂

一、活動主題：風雨三代人，訴說黨的故事

二、活動形式：花卉栽培+采訪攝影+紀錄片制作

三、活動時間地點： 2011年3月21日至5月15日

校內外

四、活動目的及意義：

今年正值建黨九十周年，我們的黨艱辛培養了三代人，三代人的背后有著不同題材卻同樣精彩的故事。通過采訪攝像記錄下黨在這三代人和其接班人身上留下的印 跡，然后將其匯總做成一個記錄片，讓所有的同胞們來分享我們黨90年來一路走過的成長史，靠近黨，了解黨，深入黨, 宣傳黨。同時，我們還將運用自己的專業知識，親手栽培花卉，從種子催芽到花蕾暫放，全程攝像，添加到紀錄片里，對應黨的成長史，以美麗的花朵獻禮黨的九十 周年生日，突顯我們農學院特別心意的同時也表達我們學農的熱情和對做好三農建設的信心。最后我們將攜此紀錄片前去參加中國首屆大學生DV創作大賽，之后發 布到網上，作為宣傳中國農業大學農學院生物技術學院的一種有效途徑。

五、活動各階段流程：

1、活動對象： 1)60-90歲中共黨員，3個;

2)35-59歲中共黨員，3個;

3)18-34歲中共黨員，5個;

4)共青團員或少先隊員，10個。

2、活動內容：1)栽培花卉并每天觀察攝像;

2)設計制作紀念書簽;

3)采訪60-90歲中共黨員并攝像;

4)采訪35-59歲中共黨員并攝像;

5)采訪18-34歲中共黨員并攝像;

6)采訪共青團員、少先隊員并攝像;

7)經典故事重演，拍攝;

8)紀錄片制作;

9)紀念片首映會.3、具體流程：

時間

3月21日-5月6日

3月21日-3月31日

3月21日-4月16日 任務安排 栽培五角星花，并拍照記錄花卉生長過程 匯總可以聯絡到的受訪人，確定采訪目標，聯系受訪人，確定采訪的時間和地點 設計制作黨支部紀念書簽。負責小組 實驗組 外聯組 設計組

采訪3名左右60-90歲中共黨員并攝像；

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3月26日-5月6日

采訪3名左右35-59歲中共黨員并攝像；

采訪5名18-34歲中共黨員并攝像；

采訪10名左右共青團員、少先隊員并攝像

4月20日-5月6日

5月6日-5月13日

5月13日-5月15日 經典故事篩選重現、拍攝。后期剪輯制作。攝影組 群眾演員 技術組 采訪組 攝影組 外聯組 紀錄片首映會（可聯系1+1電影協會或科技協會在5、6號樓間放映組 或找個大教室公開放映紀錄片）

六、活動籌備及工作安排

活動籌委會：

策劃組(6人)——王運、姚鳳珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔陽

具體負責：文字材料，對外代表籌委會，總體策劃,協調

實驗組(2人)——劉琨

具體負責：采購五角星花種子，播種培育到開花，持續每天拍攝;

外聯組(n人)——石冀哲、郭斗斗

具體負責：與被采訪者取得聯系，確定采訪人物、時間和地點。后期“情景再現”表演人員征集，表演現場指導協調;

設計組(3人)——李天嬌

具體負責：設計制作黨支部紀念書簽。

采訪組(n人)——高山

具體負責：針對不同受訪者先準備好采訪稿，然后與外聯組協調好時間去采訪。采訪結束后寫成一篇新聞，向各媒體投稿。

攝影組(n人)——郭斗斗

具體負責：用攝影機攝下采訪的全過程，抓拍黨支部成員開展活動的點滴。

技術組(5人)——崔陽

具體負責：后期錄像剪輯，圖片整理，紀錄片制作。

放映組(n人)——朱元捷

具體負責：聯系電影協會或1+1電影協會在西校區5、6號樓間或找個大教室公開放映紀錄片

群眾演員(n人)——

具體負責：經典故事篩選重現、拍攝。

財務組(2人)——姚鳳珍、王運

具體負責：預支、報賬

七、活動資金預算

物 品 用 途金額(單位：元)

花卉種子 栽培花卉 2*5=10元

書 簽 給受訪者紀念品 100元

車 費 去采訪 50元

光 盤 給受訪者紀念品 150元

道 具 表演 100元

首映會開支 首映會 200元

禮 品 給采訪者禮品 200元

總預算：810.00元

注:

需要借用的物品：單反相機、DV、三角架、錄音筆、投影儀、音響(需要物品的小組負責借還)

附：紀錄片設定

片頭：(照片)片頭為一顆種子成長為幼苗整個過程的倒序，幻燈片式，一張張照片從花朵到幼苗再退回到種子，記錄時間和生長情況(卡片機設置 顯示時間)。用以暗示整部紀錄片的敘述時間順序，同時暗示整個紀錄片是和黨的發生發展有關的，為全片定下基調。(在背景中加進一些其他內容進去，如一些老 紀錄片的片段)

序：(文字，聲音)當最后一張照片，也即未發芽種子出現時，黑屏，出字幕。講述本片的背景，前提。

主體部分：本部分分為三個章節

1)夕陽正紅：講述老黨員的故事，年齡為六十至九十歲左右。希望采訪到重量級人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分別講述自己在年輕時和黨和自身成長有關的故事。同時配合回憶和情景再現等。采訪人數3人左右。單位時間和總時間都較長，節奏較慢。

2)砥柱中流：講述中年黨員的故事，年齡為三十五至六十歲左右。希望采訪到的是在這個年齡段，在事業，人生方面取得一定成績并未社會做出一定貢 獻的中年黨員干部。范圍不限于本校，但工作最好涉農，被采訪人最好有代表性，有說服力。講述這一批黨員干部的生活工作現狀以及對自己和社會現狀的看法，對 未來的要求。采訪人數3人為宜。單位時間較第一章節短，但總時間可以是三個章節最長的。

3)旭日初升：對象為青年黨員，積極分子，以及初中小學的共青團員，少先隊員等，年齡三十歲以下。這個章節的設定是開始的青年黨員(可以是我校 年輕教師，社會上的年輕黨員骨干或者我們黨支部成員等)的采訪，二十人以內，只說一到兩句話，可以說自己對黨的情結，對現實的看法，對現狀的感受，對未來 的憧憬，二十人以后就只有出現這些年輕面孔的笑臉，最后就是幻燈片式的切換，速度越來越快，直至看不清為止。單位時間最短，總時長略短于第一章節。

然后黑屏一到兩秒

結尾部分：隨著嬰兒啼哭的聲音，出現的是紅日噴薄而出的景象(有條件的話拍攝校園老校門處的日出場景)，之后整體色調以紅色為主，悠揚的音 樂起，漸強(紅旗頌式)，太陽出來以后是小草發芽，花朵綻放的鏡頭，音樂聲音減低。出結束語，設想是采訪一位院士的時候邀請其題寫結束語，并錄下聲音(需 錄音筆)，作為本片的結尾，這一段音樂聲音較弱，之后音樂再起。出工作人員表，全片在高亢悠揚的音樂中結束。

第二篇：“永遠跟黨走”大學生社會實踐活動創意設計方案

關于開展“永遠跟黨走”大學生社會實踐活動創意設

計方案征集大賽的通知

各院級團委、直屬團總支，各學生組織：

為迎接中國共產黨成立90周年，深入開展“創先爭優”活動，引導青年大學生在實踐中感悟中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，切實把愛黨愛國熱情轉化為刻苦學習、創新創業、奉獻社會的實際行動，校團委決定開展“永遠跟黨走”大學生社會實踐活動創意設計方案征集大賽，現面向全校公開征集優秀的社會實踐創意方案，現將工作要求通知如下：

一、征集內容：

大學生社會實踐活動創意設計方案，包括方案名稱、主題、時間、參與人數、創意亮點、可行性分析等。

二、方案要求：

（1）思想健康，主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義；

（2）導向正確，內容詳實，關注社會熱點和焦點問題；

（3）形式新穎，視角獨特，具有較強的吸引力和感召力；

（4）切合實際，深入基層，具有較強的針對性和可操作性。

聯系方式：

李拓宇 0571—88206673

劉高任 ***（631252）

注：

上面是校團委的通知，校團委的目的是收集好的社會實踐創意，在今年暑假可以實施。

安排部里每人寫一個設計方案（寫在所發的申請表中），收齊后我會挑選修改。結合建黨90周年，主題可以是關于了解黨史，或關于黨對于大學生的要求等。就像今年寒假校團委組織的社會實踐主題是走訪紅色之旅，主要是參觀紅色基地、采訪紅色人物。

下周五晚上之前（5月6日）發到我郵箱吧~~辛苦大家了~~

第三篇：大學生社會實踐活動創意設計方案征集活動

關于在全校開展慶祝建黨90周年主題教育的通知

大學生社會實踐活動創意設計方案征集活動

1.征集時間：5月1日—5月30日

2.征集內容：大學生社會實踐活動創意方案，包括方案名稱、主題、時間、地點、參與人數、創意亮點、可行性分析等。

3.方案要求：

（1）思想健康，主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義；

（2）導向正確，內容詳實，關注社會熱點和焦點問題；

（3）形式新穎，視角獨特，具有較強的吸引力和感染力；

（4）切合實際，深入基層，具有較強的針對性和可操作性。

4.評比表彰：校團委對方案進行初選，并報送團省委學校部，參加團省委組織的評選活動。

此次實踐活動創意設計方案征集可以跟一年一度的暑期實踐結合起來，暑期實踐是在大學四年必須參與的一項綜合測評活動。不論是10新生，還是09的同學，都應該積極參與起來。如果在此次征集活動中取得一定的成果，在今年暑假就可以通過審批將自己的方案實施。

對此次活動以及暑期實踐有疑問的同學請咨詢

09圖片呂奕萱 QQ:297210294短號585683

有方案的同學請交稿至

10形設賈云艷643771824短號647214

第四篇：2012年大學生社會實踐創意設計方案

2012年大學生社會實踐創意設計方案

一.方案名稱：常工院機電學院暑期社會實踐

二.活動主題：關于對青年志愿者服務的調研

三.活動目的：

（一）.通過這次社會實踐活動，不斷提高團隊成員的綜合素質，包括：團隊作能力，語言交際能力，敢于吃苦能力，創新能力等。更好的完善自我，以更好的適應社會，立足社會，服務社會。

（二）.在實踐過程中，計劃詳細，分工明確，方法適當，采用問卷調查法，走訪法，查閱資料法等，形成實踐報告，與管理知識相結合，掌握一定的專業技能，為以后勝任管理崗位奠定一定的基礎。

（三）.通過對青年志愿者服務的調查，更深的了解到現在的青年對社會是一種怎樣的態度，然后針對此做出一些措施。

四.方案亮點：

（一）.媒體宣傳：常工院校報，常州晚報，常州其他大學的校報等媒體宣傳。

（二）.網上公開：通過常工院校園網將活動成果對外展現，并在過程中聽取各方面意見，完善方案步驟。

五.參與群體及人數：常工院機電學院分團委；人數約8~10人

六.創意內容及推進步驟：

（一）.前期調研

時間：7月1日—7月10日

1.聯系指導老師和實踐單位，聽取意見

2.組建團隊，確定人員，進行有效合理的分工，明確職責，按照隊員個人特長，能位對應，采取分工與合作相結合的策略。

3.確定社會實踐的主題，內容，目的，意義，步驟；選擇合適的.多樣化的調查方法。將專業知識和社會實踐相結合。

4.聽取各方意見，充實和完善實踐計劃。聽取校院領導，指導老師，實踐單位的意見，對過程方法進行審核，充實內容，完善計劃。

5.收集各種相關信息，進行初步的信息整合，制作調查表。通過各種渠道收集與調查對象相關的信息，讓隊員有著初步的認識，針對人們關心的問題，反映調查主題的客觀狀況，制作合理的調查表。

6.主動聯系媒體，擴大影響力和宣傳力。爭取得到校內校外各種媒體報社的支持，對活動進程和意義進行相關報道，擴大影響力。

7.各種資料的準備，安全第一。準備好醫藥用品，照相機，隊旗，服裝等，體現團隊的一致性和協作性。

8.經費支出預算與控制。對活動各項步驟所需經費進行詳細的預算，同時進行有效的控制，以節約高效為目標，保障實踐活動順利進行。

（二）．活動流程

時間：7月15日—8月15日

1.開展小組調查

（1）.通過調查問卷，調查現在大學生是否愿意參加一些青年志愿者服務，對這種志愿活動

持一種怎樣的態度。

（2）.通過對一些群眾的走訪，了解他們對青年志愿者服務持哪種態度，他們需要哪些志愿者服務活動。

（3）.通過訪談法對常州市政府分管志愿工作的部門進行調查，了解相關的國家政策，他們對志愿者服務提供哪些幫助，并給與志愿者團體一些建議。

（4）.聯系記者，進行跟蹤報道。

（5）.記錄調查數據與信息，保存照片。

2.資料整理

（1）.對調查所得的資料進行整理歸類，按照調查的對象，調查的信息類別進行歸類。

（2）.進行比較分析，采用歸納與演繹法分析共同點與不同點，并分析主要的影響因素，得出結論。

（3）.形成初步的調查報告。

七.預期效果：

（一）.通過調查，讓廣大市民了解青年志愿者服務對社會進步的一些積極因素，讓他們也積極參與進來。

（二）.讓組織青年志愿者活動的策劃人或者是志愿者協會了解社會需要他們的這種活動，同時群眾和政府會給予他們支持。

（三）.讓常州市政府更加重視志愿者服務活動，完善志愿者服務系統，并給與志愿者服務活動的大力支持與大力宣傳。

八:可行性分析：

1.關于團隊：本隊伍的負責人曾到校外進行過社會實踐活動，較為了解在實踐過程中的具體實施問題。根據每個組員的特點來分工，各取所長。團隊分為若干個小組，實現活動的高效。活動的設計基于小組成員的能力范圍，并稍高于我們的能力，為的是在挑戰中求發展，這種動力使團隊合作精神的發揮更好，體會更深。

2.關于方案：從方案的切入點來說，比較貼近社會熱點，應該說是鍛煉自己的同時，還是一種對本身今后人生發展方向的一種前瞻性的調查。

3.實踐的科學性：實踐地點的選擇在常州及其周邊地區，使得行程短，時間充裕，這樣保證了調查取樣的范圍大，取樣廣，橫向縱向對比度高。

4.關于安全性：除了必須的人身安全保險之外，我們小組有嚴格的規章制度。在實踐過程中，與學校保持良好溝通，并且向實踐地籍貫的大學同學尋求幫助，增加實踐活動的安全性，同時時刻保持小組成員聯絡，保證食宿交通的安全。

九.經費預算：。。

第五篇：暑期社會實踐活動創意設計方案（精選）

暑期社會實踐活動創意設計方案1

一、活動背景

隨著城市化進程的推進和戶籍制度改革的不斷深入，大批的拆遷戶和農民成為了社區居民。一些人的文化素質較低，法治思想觀念比較淡薄，加之生活條件、生活方式的差異，較難真正溶入現代社區居民文化圈，從而制約了社區文化的發展規模與進度。

居民的素質很不齊，一些人為了自己的利益將小區汽車庫改作商鋪或居室，產生了很多不良后果。現在家用汽車大量進入家庭，發展很快。小區的路邊無處停車，有些人為了掙錢將小區的汽車庫改作小賣部聚眾賭博，影響周圍業主的正常生活。周邊的垃圾無人清理，外來人口繁雜，常有失盜事情發生，造成很大安全隱患。鄰里關系也不那么和睦。這些現象比較多的發生在拆遷戶、農民外來戶集中的小區。

二、活動主題：文明飛揚

三、活動時間：2011-7-05~2011-7-09

四、活動目的：加強社區文化建設

五、活動方案

1、深刻體會，圍繞主題，開展豐富的文化進社區活動, 讓學生進行宣傳工作，宣傳文明生活。發宣傳海報、情景劇小演出、舞臺表演等吸引人們的目光來進行宣傳工作??

2、在街道和社區舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。將邀請教育專家現身說法，與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營

造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣，提高社區未成年人教育工作的整體水平。

3、舉辦講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展。舉辦“迎國慶 講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。

六、活動地點

湖州地區各居民小區

七、活動人數：

自愿報名的同學，大約需15人

（1）熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導思想和行動指南。

（2）注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習。

(3）要求隊員在活動過程中嚴格遵守團隊紀律，不怕累，能吃苦,除特殊原因外不得中途退出，實踐服務隊各成員如遇意外情況需退出實踐活動，應向隊長提出書面申請，批準后方可離隊。

（4）隊員要有集體榮譽觀念，在活動中服從領隊安排，有問題及時反映，與大家溝通，不能帶著情緒參加活動，外出時注意自己言行，時刻牢記自己代表著溫州大學的光輝形象。

（5）實踐服務隊各成員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。

（6）各團隊成員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法，對團隊可以提出建設性建議。

（7）實踐服務隊隊內成員應妥善處理團隊內的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結和實踐活動的順利進行。

（8）實踐服務隊的各項行動應由集體討論決定，統一意見后再付諸實施。

(9)實踐服務隊各成員不能隨意接受貴重禮品及現金，做好服務社會的準備。

（10）一切活動應在法律允許的范圍內進行實施。

（11）隊員自愿參加本實踐服務隊，服從實踐隊領導。

八、活動亮點：通過舉辦“左鄰右舍拉家常、說說你的好鄰居座談會”、鄰里同唱一首歌、家庭才藝表演、家庭大舞臺、家庭趣味運動會等活動，使社區居民由相疏到相識，由相識到相知，由相知到相助。

九、規章制度和注意事項：

1.積極配合當地政府部門的工作，服從安排。

2.注意維護學校形象，舉止得當，講究禮貌。

3.團隊之間緊密聯系，每個工作環節以及對工作完成情況應及時向負責人匯報。

4.注意，不得私自行動。有事離開必須先告知負責人。

5.本策劃書工作計劃在實踐活動過程中將根據當時當地實踐情況做出相應調整。