第一篇：新聞稿寫作注意事項

批評報道來自于論壇，但作為記者采訪不能等同于網友，更不能上半部分改寫一下帖子，打個電話問一下當時單位聽人家各答復就寫成稿子。這件事情不是不可以寫，但不能這樣寫，我意見是以要采訪網友，當面聽他講過程，及打出帖子來后交通局做了哪些工作，第二，采訪他要讓他把關鍵節點講清楚。如當時都辦了哪些書面手續。對方對自己的這一行為是怎么認定的，告知沒告知行政復議事宜，哪兩個懷疑是釣魚執法者的土家族人有沒有書面的證言，當時司機和乘客是怎么對話的。

接下來應該采訪交通局相關執法人員。不要打電話，這樣一是不符合要雙方見面原則，二是容易打草驚蛇，他們會找宣傳部。做好充分的采訪準備，不要暴露采訪意圖。問他們的關鍵執法過程的環節，如怎么認定的，有沒有書面記錄，對那兩人有沒有書面的取證。正常執法有哪些規定等。也可先以交通局查黑車的工作先切入，讓他們說自己的工作流程，先讓他們吹，然后拋出這個事情問。會發現一些漏洞。

這些都了解好了，對比應該是什么程序做稿子，就是很好的稿子。

我們做記者的，作風一定要扎實?，F在各地記者站的批評報道都存在這個問題，扒帖子復述一遍，打個電話問一句就算采訪被批評單位了。這種做法存在很大風險，被批評單位也不服氣。體現不出我們作為黨網的高度，大網的氣派和負責人的媒體風范。

我很認真的看了稿子，也很認真的寫下一些心得，是心得也是職業規范和采訪技巧。希望大家對照自己的采訪工作看一看為盼！

德泉

我們利用這個平臺多交流一下業務，我也是一家之言。

第一：不要打電話開門見山，那樣會引起對方警覺，他們會找宣傳部。

第二：不要暴露采訪意圖。比如這個事情可以聯系他們，論壇一些網友對執法的一些規定不太清楚，能否給我們講講以把好的執法方式向大家告知，消除誤解。態度要謙和、誠懇，必要的時候裝迷糊，讓對方扮演普法者角色。

第三：要在家里琢磨好，1是先期另一方當事人的采訪要扎2是分析對方可能不到位的環節，要設置好關鍵環節的問題。如提出看他們的執法記錄。可先提出看他們一般的工作流程，讓他們以記錄做說明。等拋出來這個網友的經歷后在提出看當時執法記錄，如果他不給，那就很有說服力了，有沒有，直接問。有，為什么不給看。要悄悄設套做局。一句話，設計好采訪遞進關系很重要，要心中有數。第四：高高興興回來，讓他弄不清楚你是去做批評報道。

第五：抓緊寫稿子，以最快速度審發出來。

從事新聞的，多看看，

第二篇：新聞稿寫作簡單注意事項111

新聞稿寫作簡單的注意點

親愛的小伙伴們，在辦公室舉辦新聞稿寫作培訓之前，我簡單的給大家總結了幾點注意事項哦。

1.稿件結構與篇幅：

新聞五要素：who what when where how

一般學院的新聞稿寫作字數在600字到800字之間哦，活動的主辦單位都得注明是南師大公管院研會，千萬不要加上你所在的部門，落款也就是稿件的結尾處寫上（XXX供稿）即可，不要加自己的名字哦。

下面分三類給大家簡單的羅列一下稿件的結構：

會議類新聞稿寫作：

會議類新聞稿在高校各類通稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。

第一段，寫好導語，點明與會人員、主持人；

第二段，提煉領導講話、嘉賓發言的主要內容；

第三段，理清會議的程序；

第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當，符合會議的規格

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

3、寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題

具體活動具體分析，按照席卡中間第一，再從左到右從左到右的順序?；顒宇惖男侣劯鍖懽?/p>

活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個學校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現的。所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現出來，這對作者的寫作能力要求更高了。

結構一般是：第一段寫導語、主承辦單位、參與人員；

第二段主要寫活動的過程，活動現場以及現場觀

眾、青年學生的反應。

第三段則評論開展本次活動的意義。

競賽類新聞稿

競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類似的地方，但是，因為是競賽方面的活動，它又有與一般活動不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同。

結構：第一段寫導語，介紹主承辦單位、評委、參賽選手；

第二段寫比賽的過程；

第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。

2.照片的采集

簡而概之，首先要拍幾張全景(包括全體參與者，活動橫幅，標語等)其次任何有制作橫幅的活動，要給大家拍一個集體照。講座時，主講人的特寫不可少。

拍觀眾時，各個角度要拍，且要集中不要零零散散的。

照片的裁剪：去除畫面上與新聞報道無關的人物或者景物，使照片主題更加突出集中，結構更加完整。

3.注意點

1）措辭主觀性不要太強，如我、我覺得、我認為，盡量使用我們或者研會。

2）

3）

4）語言委婉，如比賽失利的文章，用惜敗而不是慘敗。還有一些基本的語病啊，錯字啊，搭配啊等。不要將新聞稿寫出策劃書的范兒，類似“該活動的主旨在于......”等策劃書的規范化語言最好不要使用。

第三篇：各類新聞稿寫作注意事項

各類新聞稿寫作注意事項

一、會議新聞的寫作要求

會議類新聞稿是各類新聞稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者將會議精神融入到新聞稿件中。

這類新聞稿的結構一般是：第一段，寫好導語，點明時間、地點、事件及參與人員；第二段，提煉領導講話、嘉賓發言的主要內容（官位高的嘉賓講話要放在校領導前面，在寫領導講話時，校領導、嘉賓講話排序要視實際情況而定）；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當，符合會議的規格

注意簡明扼要，標題一定要概括新聞的主要內容，如某地開展某某活動。

校園內的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的是洽談會，有的是交流會，還有的是黨政機關的會議，比較少見的是黨代會、團代會、教代會之類的牽涉面比較廣的會議。不同的會議，寫的新聞稿不同，首先就體現在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規格。

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱 導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，一定要有時間、地點、事件。導語寫得好，新聞稿要表達的內容就可以很好地把握了。所以，寫導語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。

3、寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題 會議一般都有領導參加，而且領導是會議的重點內容，因此在新聞稿中對出席的領導進行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長xxxx”是常規用法，而不是“我校xxx副校長”。

如果有多個領導出席的話，新聞中還存在介紹領導的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像學校的會議邀請領導出席，只要這些領導是各機關的主要負責人，那么，校外領導就必須放在最前面，體現基本的禮儀。

但是，有時候，領導的排序不僅要按照級別，也要考慮到領導的資歷問題。例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領導排序需要注意的問題。這一點更具典型的是學院領導的排序。這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領導講話內容的提煉

在會議類新聞稿中，領導的講話內容是最重要的。但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。提煉領導的講話內容要注意措辭，用詞簡練，要體現出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領導的講話精髓囊括了。

在只有本校領導參加的會議，在寫領導講話內容時，先寫級別比較高的領導的講話內容再寫級別比較低的領導的講話內容。

5、介紹會議的程序要有主次

會議上進行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如收看重要的視頻資料、表彰等與會議相關的重要環節，需要在新聞稿中重點提一下，而像分發、收取材料等環節則可略去。

6、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態度，了解會議的反響，奠定會議的基調，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會人員的激烈討論“、“全場掌聲不斷”等，然而有些會議新聞是不需要描述會場氣氛的，如我校召開某某評審會，在新聞寫作時，我們要視具體情況而定。

7、簡要概括舉辦會議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，有些會議與學生密切相關，我們需要點明會議對培養青年學生的意義；有的主要與學校職能部門有關，新聞稿件中需要點明會議的召開對職能部門自身建設的意義或者是對某項制度建設的意義，還有的會議是有關學校發展的，這類新聞比較重要，在寫好新聞的基礎上，需要說明會議對學校整體建設的意義。

有些會議新聞最后一段也可以不寫意義，而只寫與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現會議的意義。

二、體育類新聞寫作注意事項

學校舉辦體育類比賽，把賽事迅速而準確的報道出來也是義不容辭的責任。有些體育賽事規模較大（如學校運動會），有的則比較?。ㄈ缛Ｐ再|的籃球比賽、足球聯賽等），寫新聞時，我們要視具體情況確定寫作形式。

寫體育類新聞，首先應該了解比賽的一些基本背景材料（包括比賽屬于什么性質的比賽，規模有多大，持續了多少屆，是不是只是我們一所校會舉辦等）、賽事的舉辦單位、時間（何時開始以及何時結束）、地點、參與人員或單位、賽程及比賽的結果和意義。

（一）大型的體育賽事寫作注意事項

學校里的大型的體育賽事一般情況下，持續時間很長，需要寫好比賽的開幕和閉幕。開幕和閉幕可能會有學校領導參與其中，要注意交代清楚哪些校領導參與了、賽事規模有多大、賽程、賽事舉辦地點、比賽項目、比賽目的等。

如果領導在開幕或是閉幕上講話了，那么新聞稿的中心內容就會圍繞校領導講話來寫。

在這類大型體育賽事的閉幕式上還應交代清楚這場體育賽事都取得了哪些成績，產生了什么影響。

（二）小型的體育賽事寫作注意事項 小型的體育賽事，只分開始和結束，都是在結束時將開始和結束一并寫完的。（如新生3對3籃球賽、足球聯賽等），在寫這類新聞時，要親臨賽場，觀察、感受賽況。

而且要將結束時冠亞軍爭奪賽寫的精彩紛呈，要全程在場，冠亞季軍是誰要交代清楚。

還要描繪清楚比賽賽況，比如雙方是如何激烈爭奪的，比賽賽事是如何峰回路轉的，如果描繪不好的話，也可以通過描繪現場觀眾是如何吶喊加油的，來體現賽事的精彩。

三、文藝匯演類新聞寫作注意事項

現階段大家接觸最多的文藝類新聞就是迎新晚會，內容基本都是一些舞蹈、歌曲、音樂器材表演等，如何將晚會寫的與眾不同，有亮點，是大家關心的問題。

（一）晚會類新聞一般在第一段，交代清楚時間、地點、舉辦方、參與人員、晚會盛況，舉辦晚會的目的是什么。

（二）在新聞寫作時，大家可以在新聞稿題目上有所創新，同樣是文藝匯演類新聞，一個別出心裁的題目，會讓你的新聞稿更能吸引讀者眼球，當然這個別出心裁的題目必須結合晚會表演內容來擬定。

（三）每場晚會都會有最與眾不同的地方，大家在寫各類晚會時，一定要圍繞晚會最與眾不同的節目或者最出彩的那個節目來寫。這樣才會讓讀者有耳目一新的感覺。

在寫這些特別的節目的時候，可以了解一下你所寫的這些節目都有什么比較特殊的創作背景，結合節目的創作背景來寫，可以把新聞稿寫的更加出神。

比如在歡送晚會上一首離別歌曲很能引起觀眾共鳴，在寫這個節目時，你可以結合該歌曲的創作背景來寫，更能讓讀者產生深刻印象。

有些比較特別的節目，可能是學生自創的，在寫這類節目時可以下去了解一下，演員創作這個節目的意義是什么，結合創作意義去寫，能讓新聞稿件更加充實。

（五）除了通過優美的文字，來描述晚會的精彩，在寫晚會類新聞的時采訪一兩個現場觀眾的感受，也能凸顯出整場晚會的精彩。

（六）一開始寫晚會類新聞最容易犯得錯誤就是寫作邏輯不清晰，讓人覺得整場晚會很亂。在寫晚會類新聞的時候，可以遵循的原則是先交代一下這場晚會都有哪些精彩的節目，然后在此基礎上挑幾個具有代表性的節目重點寫一下。最后一段再寫晚會舉辦的意義或是現場觀眾的感受等等，這樣會顯得比較有層次感。

四、講座類新聞寫作注意事項

講座類新聞是學校里發生比較多的新聞，各種講座形式大同小異，就是內容有所不同，講座類新聞寫作時，應注意以下幾點：

（一）要交代清楚是誰來作報告，時間、地點，誰參加了此次講座。

（二）講座類新聞，講座的內容是整篇新聞的重點，所以寫新聞時，一定要精準地提煉出專家講了什么內容。有些講座內容可能涉及的學術上面的東西比較多，所以寫這類新聞時，會有一定的難度，所以學生記者必須充分采集本場講座的相關資料，在講座過程中自始至終都必須認真聽、記，這樣寫新聞時，才能分清主次。

（三）還要遵循的一個原則就是新聞一定要寫的有條理性，有邏輯性，能讓讀者知道整場講座是怎樣進行的、專家都講了些什么。

（四）講座類新聞的最后，需要點名本場講座產生的影響，可以采訪一兩個參加講座的學生，通過描述他們的感受來表現講座產生的影響或是直接寫講座的舉行具有什么意義。

五、外事交流類新聞寫作注意事項

（一）這類新聞一般屬于即時性新聞，在寫這類新聞時，首先應想辦法弄清楚來客來歷，來客目的以及接待來客的校領導是誰。

（二）弄清楚來客的目的。校領導一般情況下會和來客進行一場座談會，座談會就是新聞寫作的中心內容，要把與會雙方都談了些什么簡要交代清楚。

（三）在將雙方內容寫進新聞時，先寫我校領導講話還是先寫校外領導講話，要視具體情況而定，如果校外領導級別比咱校領導級別低，可以先寫咱校領導講話，再寫校外領導講話，如果校外領導級別比較高，則先寫校外領導講話。

（四）開完會后，校領導可能帶著來客逛校園或是參觀一些地方，學生記者應緊隨領導之后，看看領導們都做了寫什么，如播放一個展現我校某個領域取得優異成績的視頻的校外領導看，校外領導可能會對視頻給予肯定，在寫作時可以把視頻內容及校外領導夸贊的話語在新聞中提一下。

（五）還要注意觀察領導的細微動作、細心聽領導們都談了些什么，其中的某些動作可能有校外領導對咱學校的肯定，可以寫進新聞里。

六、后記

要寫好任何一類新聞稿都不是容易的，各類新聞的寫作不僅需要參加新聞發生的全過程，更需要我們去收集各種詳實的資料加以充實，要想把一篇新聞寫的更加出彩，還需要多想、多看、多寫，祝各位在新聞寫作這條道路上走出自己的特色。

附新聞寫作25條注意事項、寫作時應多使用動詞，少使用形容詞，使文章生動起來。

2、寫作應先起標題后寫文，增強文章邏輯性。

3、交稿時必須有三重標題，以題代文。

4、消息類稿件每個自然段字數不得超過100字，兩個句號，給讀者閱讀喘息的機會。

5、文章應多用動賓詞組，少用偏正詞組。

6、多用祈使句，少用敘述性語句。

7、消息以細節數量取勝，不追求細節的擴展，增強消息的信息量。

8、消息的結構是——標題、導語、第一新聞事實、背景補充、第二新聞事實、事件后續事實。

9、消息應具有細節的動感，具有事實的簡潔清晰，具有信息的全面。

10、信息的篩選對于消息來說是非常重要的，而篩選的關鍵是在寫作之前；起好標題，標題是篩選信息的最好尺度。

11、標題是一個記者最高文字水平的體現。記者應多加強標題制作的能力。

12、標題是文章的廣告，要使文章引起讀者的閱讀欲。

13、采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺是消息動詞的來源，眼睛采訪是文章生動的重要手段。

14、多提封閉性問題能最大限度地提高采訪效率，節省采訪時間。

15、重要采訪前必須有提問大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準備是否充分。

16、記者的基本功之一是“找人”，記者手里必須有一批人名單，要保證能在最短的時間、最迅速地找到最佳的采訪人選。

17、不要過分使用錄音機，錄音機應與筆記本一起使用，錄音機記錄關鍵的話語數據觀點，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協作才可能提高采訪效率。

18、采訪前記者必須心中有數，將最重要的問題放在最前面。爭取最大限度地縮短采訪時間，避免與被采訪者暢談。

19、讓文章生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題：“比如——”；“您能舉個例子嗎——”；“這是不是像——”；將文章的內容引向自己相對熟悉領域。

20、要學會將復雜的問題分解成簡單的提問，不要期待被訪者會完整地理解你提出的問題。

21、學會滾動式采訪，第一個被訪者所談到的內容，要成為下一個被訪者的提問，滾動式采訪將使你成為一個受到別人尊敬的采訪者。

22、在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑。

23、多做深度報道，每一篇報道都將使你向專家型記者邁進一步。

24、采訪批評性報道、爭議性報道，必須采訪當事人雙方，以示客觀公正。

25、電話采訪目前被大量運用，但是此種采訪方式也有弊病，電話采訪不能視覺參與，不能確定被訪者的確切身份。因此，在使用時必須慎重。電話反打是確定被訪者身份的方法；通過電話讓被訪者描述現場細節是獲得現場感的途徑。作為記者，現場仍是追求的第一原則。

第四篇：新聞稿注意事項

注意格式，字體(宋)，大?。}目小三加粗居中，正文小四），行間距（1,5），署名一律用“工商新聞中心 來稿”

3題目格式是 工商管理學院某組織的某活動成功舉辦*成功舉行*圓滿結束*順利召開*順利開展*圓滿成功*隆重舉行*圓滿落幕

注意一般來說只有我們，沒有其他學院辦的活動要寫工商管理學院，尤其是班級團組織活動的稿子要注意這個問題，寫學院名稱

也有的不一定要圓滿成功之類的詞 比如說有一篇叫“工商管理學院青年志愿者激情服務校運會圓滿成功”，這里就不通了，直接就可以說“工商管理學院青年志愿者激情服務校運會”。還有的活動直接可以說，什么組織舉辦什么活動&召開什么會議，都可以的。

4強調 工商管理學院 要寫全

尤其是在題目和首尾兩段不要簡寫 5各協會各班的名稱也是如此，尤其是在題目和首尾兩段不要簡寫

6學生會部門，不要直接寫工商管理學院某某部，要寫工商管理學院分團委學生會某部

7第一段的內容是時間（不用寫具體是幾點，正文可以寫，最好寫上年份），由某組織主辦、某組織承辦的某活動在什么地方舉行。參加活動的領導有哪些。有領導的，除非很大的領導，一般用“參加”，不用出席。領導的職稱、名字、順序要在寫之前搞清楚。如果沒有領導，就可以寫一下參加的大部分是那些人就可以了。

8如果要在第一段寫目的的話，不要寫太多。因為后面的意義也要寫。例子：10月21日，在世界糧食日結束之后為了進一步加強大學生對世界糧食日的認識，提高同學們節約糧食的觀念，使同學們樹立從小事做起踐行世界發展觀，我們工商科研會在青春廣場面向全校學生開展了踐行科學發展觀之世界糧食日宣傳活動。最后的意義：我們通過這次活動大大增加了我們工商科研會的影響力，證明我們是一個溫暖的大家庭，同時增加了大家對世界糧食日的認識，并且增強了大家節約糧食的觀念。

9同時這個例子存在一個很嚴重的問題，不知道有沒有人發現。他大量的使用了“我們”這個詞。這在新聞稿中是絕對不允許的。不能使用帶有主觀色彩的詞語，“我”“我們” “我們協會”“他們學院”，包括“學長學姐”都是不可以的。要站在第三人稱的角度來寫。可以說，大家，同學們，干事們。寫正文呢，按順序來寫，首先干了什么，然后，接下來，最后。要抓住重點環節來寫，不要揪住細枝末節不放。例子，活動開始后，首先由主持人作開場白，宣布此次團校的正式開始，接著主持人介紹了此次團校所邀請的嘉賓，有校團委老師，學院團委學生會主席團。介紹完后，主持人宣布全體起立，奏中國共青團團歌。奏歌后，第一期團校培訓開始。首先，由學生代表毛川說話，他精彩的演講贏得了陣陣掌聲，接著，隨著響亮的掌聲，校團委范慶軍老師上臺對同學們進行授課，同學們聽得聚精會神，老師講的津津有味，最后主持人宣布此次開學典禮圓滿成功。

還有一篇抓重點的經典例文

工商管理學院第十三期團校第三次課

——新聞稿

2010年10月24日下午3點，工商管理學院第十三期團校第三次課 書記授課 在四川大學江安校區綜合樓C座203室順利舉行。參加這次團校的有新入校的大一同學以及工商管理學院各部門部長和干事。（為什么不寫嘉賓）會前我們首先發放了寫有前段時間征集的大一同學們對大學生活與學習的疑問的資料，上面有優秀的學長學姐們認真給出的答案，大家立刻迫不及待地開始閱讀。（這句話是很不必要的，即使寫，也應該言簡意賅地出現在第二段）

會議由?？茀f主席張韻學姐親切的講話開場，她結合自己多年做學生會工作的經驗，和我們分享了她的心得體會。張韻學姐首先引導同學們思考自己做學生工作的動機，然后以她的切身體會教育我們做學生工作要踏踏實實，勤勤懇懇，時刻銘記學生干部的責任。學姐的講話使我們對學生工作有了新的理解和認識，也再次激發了我們將這份工作做好的決心和勇氣。（太長了）

彭宏老師首先對四川大學工商管理學院（可以不寫四川大學）在文化藝術、科技創新等方面取得的優異成績做出介紹，使大一的新同學們為身在川大工商管理學院（簡寫）感到由衷的驕傲和自豪。然后老師與我們分享了一個大學生干部的四年：（不一定要全部列出來）大一應養成積極的態度，大二要訓練溝通的技巧，大三的責任在于指導學弟學妹們更好地去做學生工作，大四則注重于經驗分享和關鍵時刻的挺身而出

此次團校課順利結束，同學們在老師的引導下經過自我反省認識到了大學里最重要的事情是個人的積累與成長，收獲頗深。

還有一類稿子，活動不是我們自己辦的，但是我們參加了，取得了很好的成績，我們想寫這個，怎么寫。

例子，四川大學“鳳凰展翅”2010年文化藝術節誠信川大團隊風采展示大賽初賽圓滿結束（工商管理學院參加 “鳳凰展翅”四川大學2010年文化藝術節誠信川大團隊風采展示大賽初賽取得圓滿成功）

2010年10月19日、20日下午由公共管理學院分團委、外國語學院分團委承辦的“鳳凰展翅”四川大學2010年文化藝術節誠信川大團隊風采展示大賽初賽在綜C407順利舉行。（2010年10月27日下午，工商管理學院參加“ 鳳凰展翅”四川大學2010年文化藝術節誠信川大團隊風采展示大賽初賽取得圓滿成功。）該活動旨在讓大家了解集體的重要性，深入了解集體風采以及培養團結協作精神。

活動在主持人的協調下，各團隊依次上陣進行展示。展示形式有歌唱、舞蹈、小品等，豐富多彩、引人注目。雖然每個團隊只能在限定的五分鐘時間內完成自己的風采展示，但是從各個團隊主題不限，形式各異的表現來看，各團隊都很好地把握了團隊協作精神，盡可能地在滿足團隊展示的前提下也能把個人的風采突出表現。（沒意義的廢話）工商管理學院同學踴躍參與，其參賽隊伍“ELITE”、“城管隊”、“德協人”在20日一一亮相，帶給大家視覺沖擊，展現出了工商人團結協作、積極向上的精神。在短短的兩天初賽時間里，通過工作人員緊密合作，各團隊綻放異彩，實在是給川大平添了一道不可忽視的風景。由此，四川大學“鳳凰展翅”2010年文化藝術節誠信川大”團隊風采展示大賽初賽圓滿落幕。（可以寫總體比賽的情況，但是要重點突出工商）

（部長修改以后：在主持人的協調下，各團隊依次上陣。展示形式有歌唱、舞蹈、小品等。工商管理學院同學踴躍參與，其參賽隊伍“ELITE”、“城管隊”、“德協人”等在舞臺上一一亮相，帶給大家許多精彩的瞬間。

通過團隊的緊密合作，工商管理學院在比賽中綻放異彩，為舞臺也平添了一道不可忽視的風景。最后，工商管理學院在四川大學“鳳凰展翅”2010年文化藝術節誠信川大”團隊風采展示大賽初賽中取得優異成績。）

這項活動各學院積極參與、充分準備，讓大家看到了團隊協作的魅力，以及舉辦團隊活動的重要性和必要性。（寫工商參加這次活動的意義！）

（部長修改：這次活動工商管理學院充分準備、積極參與，讓大家看到了工商團隊出彩的表演與工商人眾志成城的魅力，展現了工商特有的風采。同時，也增強了與各個學院的交流合作，為創建更加優秀的團體奠定了基礎。）

終歸一句話，活動不是你辦的，他怎么樣不管你的事，你要關注的是自己人的情況。其他人的可以稍稍提一下，寫多了都是廢話。還有一些中學很常見的語病還在出現，有的人喜歡說，通過這次活動，使同學們認識到了什么什么。主語在哪里。最后一段寫活動意義。希望大家利用聰明才智寫出新穎又不失莊重典雅的意義來。現在每篇稿子最后一段第一句都會寫“活動在掌聲中圓滿結束。”“整個過程氣氛和諧，在緊張而有序的氛圍中初審圓滿結束?！辈灰欢ū匾舆@一句。要看是否和你后面的句子恰當地連接起來。有的加上這句之后，他就寫不通了。或者本身它這句話就是有問題的。一樣的意思寫一句就可以了。有的人來來回回寫了好幾行，其實就一個意思而已。特別是在意義和正文里面。顯得很羅嗦。很重要的一點，新聞稿中不能出現預祝性的語句。還是有很多人這樣寫，“祝愿我們的班級越來越好” “相信工商潮會再接再厲，將志愿服務做的更好”（志愿者們都表示一定會再接再厲，爭取將志愿服務做的更好）之類的，這是錯誤的。如果一定想這樣寫，要借助他人來說，可這樣說，“同學們紛紛表達了對協會的美好祝愿，期待活動越辦越好”。

意思是不能出現你個人的觀點，這個還是應該歸結到主觀色彩那里。凡是你想表達的屬于你個人的東西，你要通過別人來表達，就這個意思。大的注意事項就講得差不多了，還有一些小細節需要大家自己注意了，錯別字啊，標點符號啊，病句啊，三個“的”使用，名詞前面用“的”，動詞前面用“地”，動詞后面用“得”，有的人喜歡用逗號，句號難找。一個意思說完了，主語變了，就要句號。

第五篇：新聞稿格式及注意事項

臨大社聯宣傳部

一.題目

要一目了然言簡意賅，不要輕易使用“隆重舉行”。二.首段

敘述時間地點人物

1.時間不必精確到小時,精確到“上午”，“下午”，“晚”即可。2.主辦方和承辦方精簡糅合到一句話中。

3.地點不用強調樓號，如“理學院101室”便可。4.出席領導與參加人員要分開寫。

三.第二段

敘述活動內容

1.內容不要記流水賬，可用“談了......強調了......總結了......”等形式寫出來。2.內容要客觀真實，不要摻雜太多個人觀點。四.第三段

敘述活動結果

一般不需要總結活動意義，活動意義可糅合到首段中。五.格式

題目：小二號，華文中宋，加粗，間距35磅。

正文：宋體，小四號，首行縮進2字符，行間距固定值28磅。照片：800×600像素。

注意事項

1.把照片統一整理成800*600的像素后壓縮打包放在一個文件夾里（注意：是壓縮打包，不能粘貼到文檔上！）

2.新聞稿和照片整理好后放到一個文件夾下發到這個郵箱里 3.發郵件時也需注意一下郵件主題的格式：***活動——***社團

4.發郵件之前新聞稿要經過你們社團的社長或其他人員審核一遍，確保格式內容準確無誤后再發郵件 發進郵箱之后，請你們和我們打聲招呼，否則我們不知道 宣傳部部長聯系方式：

劉琦：***

李盈辰：***

等我們審核無誤后，會挑選幾個有代表性的活動發到咱們學校社團之聲的網站上，這對擴大咱們社團的影響力很有幫助，何樂不為呢O(∩_∩)O 謝謝合作?。?/p>

附：可由“臨沂大學主頁→管理機構→團委→社團之聲”觀看新聞稿進行學習。

2011年11月7日

李盈辰