第一篇：周菲鋼琴教育

尊敬的各位領導，各位來賓，各位朋友，女士們，先生們：我們的典禮馬上就要開始了，請大家盡快落座，謝謝。

尊敬的各位領導，各位來賓，各位朋友，女士們，先生們：大家早上好，我是今天典禮的主持人李挺，首先我們周菲鋼琴教育向來參加我們的開業慶典的各位領導和來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。正是因為有了你們的關心和支持，我們周菲鋼琴教育才有了今天的成就，也希望今后能得到大家一如既往的支持和幫助，謝謝大家。

現在請允許我宣布周菲鋼琴教育天合店開業典禮現在正式開始，現在請我們周菲鋼琴教育總部領導何總及寧波天合店張總進行周菲鋼琴教育揭牌儀式。

好的 謝謝 現在請我們的為大家介紹周菲鋼琴教育的概況，大家歡迎。

謝謝 謝謝我們X總。接下來讓我們有請我們的上臺致辭，謝謝 謝謝我們兩位先生的致辭，在他們的話語中我們都可以體會到周菲鋼琴教育積極向上，自我進取的精神，同時也祝愿我們的周菲鋼琴教育在未來的道路上走的更好。

接下來進行我們開業典禮的剪彩儀式，有請我們的禮儀小姐。

好的，有請我們的五位剪彩嘉賓，他們分別是

好的 現在請我們現場所有來賓一起來見證我們周菲鋼琴教育天合店的正式開業。

謝謝我們五位剪彩嘉賓，請到嘉賓區休息。讓我們再一次以熱烈的掌聲謝謝我們的嘉賓，下面我宣布周菲鋼琴教育天合店開業典禮順利結束，謝謝到場的各位來賓，祝大家萬事如意，也祝愿我們的周菲鋼琴教育天合店在以后為社會輸送更多的人才。

第二篇：周菲鋼琴文化

周菲鋼琴的愿景：最受歡迎的鋼琴培訓品牌

周菲鋼琴的使命：啟迪智慧，樂享人生！

周菲鋼琴的價值觀： 簡單、快樂、分享！

周菲鋼琴的宗旨：培養學員開拓創新、積極樂觀的生活態度。

周菲鋼琴的客戶觀：以客戶的快樂體驗為根本！

周菲鋼琴的產品觀： 簡單、實用、高效！

周菲鋼琴團隊的作風：務實創新卓越

第三篇：南京周菲新理念鋼琴教學法

關于周菲新理念鋼琴教學法

社會的發展，經濟的繁榮，人們的富裕，一般的家庭對子女的教育更注重其藝術素質的提高，而為子女選擇鋼琴學習的家長可能算最多的。可是，能夠為其子女的鋼琴學習找到合適的鋼琴教師，可能就并非易事。另外，對一般的鋼琴教師來說，能夠將自己所掌握的鋼琴演奏的基本技能正確地傳授給學生，并在此基礎上，使學生對鋼琴作品的風格予以正確地演譯及表達，如此，這樣的教師就應該是合格或優秀的鋼琴教師了，然而，我們可以通過無數的事實得知，這樣的鋼琴教師太少。

令我們感到高興的是我的老同學、兒童鋼琴教育家、西南大學音樂學院客座教授、旅加華人周菲女士在其20余年的兒童鋼琴教學生涯中，通過自己潛心地學習及鉆研，長期的教學探索及實踐，其對兒童鋼琴教學取得的令人囑目的成效，因此，我特地向各位盼子學藝、望子成龍的家長們介紹及推薦其創立的“周菲新理念鋼琴教學法”。

“周菲新理念鋼琴教學法”

首先，我以為是觀念新，即觀念富有創新。新觀念之一是鋼琴學習不只限于天才兒童，人人都可學；新觀念之二是鋼琴啟蒙越早越好，悖于“孩子太小不宜學琴”的傳統觀念；新觀念之三是其教學不就事論事，不是呆板的公式化鋼琴教學，她不是教學生“學”鋼琴，而是教學生“玩”鋼琴。兒童天生好玩，讓兒童在玩中感到樂趣、產生興趣。教師與學生一起樂一起玩，使孩子在輕松愉快的氣氛中開心地學習鋼琴。即寓教于玩樂。

其次，我以為是教法新。即其教學法是師法自然。教學中，根據兒童的生理自然條件（手的大小等）、心理自然條件、環境自然條件等因素而采用不同的教法，如新教法之一是教學始于模仿，而非傳統教法始于識譜；新教法之二是教學中感性和理性并用。使孩子在輕松自然的模仿中容易地學習鋼琴。即寓教于自然。

第三，我以為是教材新。即其自編教材自成體系。其教學內容是她在教學實踐中不斷總結的具有普適性的教材，她從簡單的樂曲入手，在優美的曲調著力，讓兒童易于掌握，易于表現，使兒童能夠在較短的時間內，達到空間的成就感。使孩子在輕松高效的效果中學習鋼琴。即寓教于簡單。

以上三方面，在“周菲新理念鋼琴教學法”中互相滲透、互相促進并產生良性循環。“周菲新理念鋼琴教學法”，可謂法無定法然后知非法法也。因此，得法，可事半功倍；無法，則事倍功半。的確，在此教學法教學過程中，完全不用家長陪學陪練，能夠明顯地感到學生學習興趣大，熱情高，主動性強。真正能夠起到學習時間短，見效快，效果好，基礎扎實，表現力強的作用。我想，這也是我們學習鋼琴所期望的吧。

中國西南大學音樂學院院長、教授：張友剛

第四篇：加拿大幼兒鋼琴教育家周菲教授,第 一 課 教案

《跟我學15首》教案：

第 一 課

教學目的：

1.興趣是第一堂課的主要目的。讓孩子在這第一節課后能對鋼琴產生極大的興趣，并喜歡上老師。2.體會、尋找彈鋼琴的感覺 3.唱會上、下行音階 4.認鍵

教學內容：

1.從小字組c到小字二組c的兩組音階上、下行 2.樂曲《兩只老虎》(1)

教學方法：

模仿教學

教學要求：

單手、單指(第2.3.4.指)、非連奏。

教學重點：

要求學生唱、打拍 教學難點：

邊彈邊唱邊打拍

樂曲《兩只老虎》最后一句的雙手協調配合彈奏 教學過程：

(注：為孩子準備些小獎品，在這一學習過程中，隨時給予鼓勵獎勵。)

1.同孩子聯絡建立感情；激情示范教材中幾首樂曲。制造一種輕松、融洽：的學習氛圍，激發孩子的好奇心、求知欲和學習熱情。2.教音階

a.教唱音階------先上行，后下行 b.教學生找C(中央C、所有C)

c.彈音階-------第一步“大熊與小熊爬樓梯”上行音階

第二步“大熊與小熊下樓梯”下行音階

教學要求：模仿教學，即老師邊唱邊打拍邊彈，然后學生照著做。

如果打拍困難，可暫免，但一定要要求唱。

3.樂曲《兩只老虎》

a.教唱

b.教彈------第一步先學右手(小老虎)，第二步再學左手(大老虎)

模仿教學。注意難點。

4.布置作業

a.教學生回家如何練習

作業

作業一：音階上下行；先大熊后小熊；邊唱邊彈； 用2.3.4.指；

用指甲掐著彈

作業二：樂曲《兩只老虎》

先小老虎再大老虎；邊唱邊彈； 用

2.3.4.指；指甲掐著彈

要求遍數和次數：至少每天一次，每次五遍 b.教家長回家如何輔導

幫助孩子建立每天練琴的規矩和習慣 幫助孩子練習時用指尖彈奏的方法 幫助孩子培養其獨立練習的能力

*********************************************************** 附；

學習中有可能出現的問題及解決的方法

一.音階

1.上行換右手(小熊)上行時唱下行音階

解決方法：提示學生仍然上行。2.上行轉下行時仍唱上行音階

解決方法：提示學生轉換下行。3.音階上下行中的左右手的銜接 解決方法：強調動作的提前準備。二.樂曲《兩只老虎》

1.唱譜時，忘唱相同的復句

解決方法：告訴學生是兩只老虎，所以要彈相同的兩次 2.第1.2小節中第3.4拍的三度下行，彈成二度上行

解決方法：告訴學生不是上行音階，是老虎回到原來的地方

3.第3.4小節第3.4拍的二分音符在唱拍二時，手彈出上一個或下一個音

解決方法：告訴學生唱拍子二時手不起來，隨節拍在拍點上使勁按一下老虎，別讓老虎跳起來咬人

4.第5.6小節第3.4拍的三度下行彈成二度下行

解決方法：告訴學生老虎要跳一個坑(隔一個音或說隔一個鍵)5.最后句

a.唱二分音符二拍時左手彈;b.最后小節第1拍彈成左手

解決方法：a.方法同3.b.首先讓學生清楚哪個是do, 哪個是sol.然后強調接著前面再重復彈一次do

6.找do下方sol: 告訴學生隔兩個音或說隔兩個鍵

第五篇：周菲的啟示（模版）

周菲的啟示

周菲的啟示

一個十二歲還扎著蝴蝶結的小姑娘能當上銀行理事會理事長你相信嗎？不信！請你讀一讀《十二歲的銀行家周菲》這篇作文你可就不得不相信嘍！我看了這篇文章，驚嘆萬分，對此也受到了莫大的啟發。

周菲，是南京市一所小學的學生，她上一年級時就為少兒銀行存了10元款，這不僅是她省下的零用錢，同時也是她的理想。7歲時，由于成績優秀，被選上了南京少兒銀行的工作人員，是當今世界上年紀最小的銀行職員。12歲，她又在幾十名競選者面前冷靜地參加選拔，技壓群雄，登上了少兒銀行理事會理事長的寶座。

在以后的工作中，周菲發動大家存款，她所在的學校有80%的學生都存了款，共計80萬元，成績顯著。

我對周菲這12歲的小姑娘發自內心地佩服，我佩服她的才干，小小年紀卻能做出比大人還優異的事；佩服她的膽量，能冷靜地參加競選，技壓群雄，取得了這寶座；佩服她有這過人的聰慧，工作有條不紊；更佩服她為祖國建設作貢獻的崇高精神，救助了面臨倒閉的企業，還貸款2300萬元給建造南京長江大橋??這些，是我們平凡的孩子做得了的嗎？絕不可能。

周菲之所以這么出色，這么能干，是因為她從小就樹立了遠大的理想，她還說：“長大學國際金融，到時當一名銀行家。”她這么說，也這么做了。平時學習成績優秀，為了實現理想不斷努力、奮斗。12歲就能做出驚天動地、為祖國作貢獻的事，佩服！佩服！雖然我的心里有這樣那樣的理想、目標，卻從未一心一意努力地去奮斗過，好像實現理想是那么遙遠，慢慢來，不要急，對照周菲，我的想法錯了。

光靠嘴上說是不行的，即使磨破嘴皮子也不可能實現你的理想、愿望，我要向周菲學習，以實際行動來為實現理想而努力。“攀登就在兒時早”現在不努力學習，將來是不會有出息的，所以，我也要腳踏實地學習，做一個有理想，有志氣的孩子！