第一篇：2012年2月18日城區聯考語文試卷

2012年春季初三輔導班城區學校聯考試題

語文命題人：高友章（市一中）

考生注意：

1．本卷共五大題，23小題。滿分100分考試時間100分鐘

2．全卷試題答案一律寫在答題卡相應位置，否則答題無效。

一、積累與運用（共13分）

1、閱讀下面一篇美文，讀后請你完成1—3題（共7分）

窗前的樹

張抗抗

那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂，粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。

洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗： A。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。

夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，一派的生機勃發。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。暴雨如注時，它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，B。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發亮，安詳而平靜。

到了秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。C。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養生息，一如我需要忘卻所有的陳詞làn調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。

冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲。寒流搖撼它時，D。樹葉落盡以后，樹權間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀càn，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。

E，鑲入我窗口這巨大的畫框。冬去春來，老槐衰而復榮、敗而復興；可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹了，它是一棵新的老槐樹。

節選自《讀者》

1．請給文中加點的字注音和根據拼音寫出正確的漢字。（2分）

馥．郁巋．然陳詞làn調璀càn

2．下面的四個句子是從文中A、B、C、D四處抽出來的，請將它們還原到原文中去，與A、B、C、D四處相對應的句子分別是（只填寫序號）：（3分）①, 滿樹的綠葉呼號猶如一頭發怒的雄獅。

②, 金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。③, 它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。④, 滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。

3．快速瀏覽選文，請你給第六段的開頭（E處）寫一個含有比喻修辭的句子，并注意與上下文的聯系。（2分）

2、仿寫（共3分）

4．請仿照例句的格式，在橫線上寫兩個句式相同的句子，與前面的語句構成排比句，并且內容要能推出后面的觀點。（3分）

無論是披閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍；________________________________________，________________________________；________________________________________，________________________________；他們的經歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功。

3、一句話新聞（共3分）

5．請用一句話概括下面這則新聞的主要內容。（3分）

新華社電“歡迎你來到世界氣象館，眼前的這幅月球影像圖是我國第一顆月球探測器——‘嫦娥一號’發回的第一幅月球地表圖，也是目前世界上質量最高的三維立體影像圖。”（在世博園世界氣象館）講解員的話音未落，觀眾就發出了陣陣贊嘆。

在一個懸浮的空中，直徑約2米的碳纖維球型屏幕上，“全月圖”清晰地投影在球面上，看上去猶如一個微型的月球。

我國第一顆月球探測器——“嫦娥一號”發射升空后，衛星上搭載的CDD立體照相機成功獲取了月球南北極南北緯70°范圍內的全部影像數據。之后，又成功獲取了月球南北極的影像數據。

在這個巨大的球型屏幕上，記者清晰地看到月球表面巨大的撞擊盆地、山脈、月灣、月溪、月谷等地形地貌。

二、文學類文本閱讀（共16分）

寂寞紅柳

山谷

①車一過托克遜，就進入了塔克拉瑪干大沙漠，除腳下一條黑色的柏油路，兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙，近處是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠處是連綿起伏的沙丘，彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。汽車朝瀚海深處駛去，臨近塔里木河流域，驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹，枯槁的樹干和頂端的新綠，在荒漠中挺出一片片綠陰，讓人眼前為之一亮。瞪大雙眼仔細觀察，還見匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠。車漸漸駛近，方辨識出那是一叢叢蓬勃的細柳一般的植物，中間蓬勃起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛洇開來的胭脂痕。

②同行的新疆朋友告訴我們，這是紅柳。

③端詳這在大荒野中也不失昂揚的一分笑意，禁不住怦然心動，一股熱流在胸中回蕩，久久難以釋懷。這一份身處險惡環境中的自在、散漫同時不失美好的生命，兀地讓人想起刑場上的視死如歸，想起身處絕境之中的從容鎮定，想起蠻荒之遠的處變不驚，也讓人聯想起壯漢胸前素手的撫摸，想起干涸心田清泉的滋潤??

④我不知道有無關于紅柳的民間傳說，如果依我猜想，她該是俠骨柔腸的女子寧死不屈的靈魂的再現。她要在這天地之間，留下她的凄情哀婉，她的絕唱，在甩下一串瀟灑和浪漫后，昂起頭嫣然一笑，毅然決然地走向天涯，走向大漠深處。她依舊年年歲歲開花，在藍天曠野中，在無人注目欣賞的孤城絕域，以自己的一腔柔情照耀天地，將微笑將柔情留存在天地方圓之間。⑤我看見了紅柳的嫵媚，那一抹于深綠叢中散發出來的美麗，粉紫的細細的葉子，襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞，那一份頑強、專注，讓每一個多看她兩眼的人生出無限的愛憐和敬意。她把她驚人的美麗和執著、倔強，留在天地之間，寧愿與大漠瀚海相伴，也不在繁囂的江南內地水草豐茂之處留連，那兒有著太多是非和說不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比為奸，只是為了占有一丁點的蠅頭微利，一丁點的風光名頭，從而攪得內心不得安寧。在這個世界上，沒有比心靈的安靜使人更為高貴和脫俗的了。紅柳安心在這寂寞之中。

⑥這荒漠瀚海，可是紅柳們的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之間的另一種顏色和性格。

6．本文寫的是紅柳，第①段卻首先寫了胡楊樹。請簡要分析作者寫胡楊樹的用意。（2分）

7．文中第③段開頭說“端詳這在大荒野中也不失昂揚的一分笑意，禁不住怦然心動，一股熱流在胸中回蕩，久久難以釋懷”。請分析這句話在文章中的作用。(3分)

8．作者為什么會將紅柳想象成一位俠腸柔骨、寧死不屈的女子？(3分)

9．文章以“寂寞紅柳”為題，作者以物喻人，托物言志，表面上是歌頌紅柳，實際上贊揚了具有紅柳般精神境界的人。請根據文章寫出紅柳的象征意義。(2分)

10．下列對文章內容的鑒賞和分析，不正確的兩項是（）。(3分)

Ａ．作者把戈壁中匍匐于地表的紅柳用“她”來指代，以“胭脂痕”、“素手的撫摸”來形容，將紅柳的堅強與柔美和諧地統一起來。

Ｂ．文章第五段中的“大漠瀚海”和“江南內地”代表著兩種不同的生活方式，前者意味著寂寞與清貧，后者意味著名利與貪欲。

Ｃ．本文的主旨是：歌頌了紅柳在惡劣的環境中不講條件、不圖索取、甘于奉獻的崇高精神與品格。

Ｄ．作品中的紅柳，與“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的梅花，塑造的是具有同一種精神的藝術形象。

Ｅ．本文啟示我們要從紅柳身上汲取精神營養，鄙視物欲膨脹、利欲熏心的自私心態，追求高貴和脫俗之美。

11．拓展默寫：“柳”往往為文人墨客所鐘情，“柳文化”由此而豐富多彩，請按下列要求，默寫與“柳”相關的詩句。(每句1分，共3分)（1）以柳為描寫對象的古詩：（2）因柳而顯出早春生機的詩句：

（3）因柳而起離愁別緒或思鄉之情的詩句：

三、文言文閱讀（共16分）

浣花溪記

鐘惺

出成都南門，左為萬里橋。西折纖秀長曲，所見如連環、如玦、如帶、如規（1）、如鉤；色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜（2），窈然（3）深碧、瀠回城下者，皆浣花溪委（4）也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。

行三、四里為青羊宮，溪時遠時近。竹柏蒼然、隔岸陰森者，盡溪，平望如薺。水木清華，神膚洞達（5）。自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫云通灌縣（6），或所云“江從灌口來”是也。

人家住溪左，則溪蔽不時見；稍斷則復見溪。如是者數處，縛柴編竹，頗有次第（7）。橋盡，一亭樹道左，署曰“緣江路”。

過此則武侯祠。祠前跨溪為板橋一，覆以水檻（8），乃睹“浣花溪”題榜。過橋，一小洲橫斜插水間如梭。溪周之，非橋不通。置亭其上，題曰“百花潭水”。由此亭還，度橋，過梵

安寺，始為杜工部祠（9）。像（10）頗清古，不必求肖，想當爾爾。石刻像一，附以本傳，何仁仲別駕署華陽時所為也。碑皆不堪讀。

鐘子曰：杜老二居，浣花清遠，東屯險奧（11），各不相襲（12）。嚴公（13）不死，浣溪可老，患難之于朋友大矣哉（14）！然天遣此翁增夔門一段奇耳（15）。窮愁奔走，猶能擇勝，胸中暇整，可以應世，如孔子微服主司城貞子時也（16）。

時萬歷辛亥十月十七日。出城欲雨，頃之霽。使客（17）游者，多由監司郡邑招飲，冠蓋稠濁（18），磬折喧溢（19）。迫暮趣（20）歸。是日清晨，偶然獨往。楚人鐘惺記。

【注釋】（1）玦（jué）：似環而有缺口的玉佩。規：畫圓形的工具。這里指圓弧。（2）瑯玕：美石。綠沉（chén）瓜：一種深綠色的瓜。（3）窈然：幽深的樣子。（4）委：“委者，下游也。”水流聚的地方。（5）水木清華，神膚洞達：水光樹色清幽美麗，使人感到神清氣爽。（6）舁（yú）夫：抬轎子的人。（7）這句說：（溪邊的人家）編起柴竹做門戶墻籬，很是整齊。（8）這句說：板橋兩帝有欄桿，上復頂蓋，像走廊一樣。（9）杜工部祠：在浣花溪上，為杜甫草堂中建筑之一。（10）像：杜甫的像。（11）險奧：形勢險要、地方僻遠。（12）相襲：相同。（13）嚴公：指嚴武。嚴武做劍擊節度使時，經常照顧杜甫的生活。（14）這句說：如果嚴武不死，杜甫可以一直在浣花溪住下去，在患難中朋友的幫助太重要了。（15）這句說：但這也是天意讓杜甫來到夔門，使那里增加一些勝跡罷了。（16）這句說：在飄泊不得意時，能夠潔身退隱在風景幽勝的地方，心懷安詳鎮靜，隨時可以出來救世濟民，正像孔子避居在司城貞子家里的時候一樣。（17）使客：朝廷派來的使臣。（18）冠蓋：仕宦的代稱。稠濁：繁亂。（19）磬折：打躬作揖，彎腰似磬，指熱衷于官場的人。喧溢：聲音噪雜。（20）趣（cù）：趕快。

12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A．則溪蔽．不時見蔽：（被）遮住 B．溪周．之，非橋不通周：周圍C．碑皆不堪．讀堪：能夠D．胸中暇．整，可以應世暇：安閑

13．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．①自宮以．西，流匯而橋者三②受命以．來，夙夜憂嘆 B．①過此則．武侯祠②此則．

岳陽樓之大觀也C．①乃．睹“浣花溪”題榜②問今是何世，乃．不知有漢D．①則以少陵浣花居在焉．耳②積土成山，風雨興焉．

14．請找出文中概括浣花溪下游全貌的句子，并從中概括出浣花溪下游的特點。（4分）（1）其全貌：（2）其特點：

15．文章第五段中“窮愁奔走，猶能擇勝，胸中暇整，可以應世”一句，表現了作者怎樣的思

想感情？（2分）

16．本文的主旨是什么？（2分）

17．拓展默寫：默寫與本文相關的詩句。（2分）

（1）安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，他在浣花溪邊蓋起了一座茅屋，即杜甫草堂。在此，詩人寫下了推己及人的博愛情懷的詩句是：（2）與武侯祠相關的詩句：

四、古代詩歌鑒賞（共6分）

感遇

張九齡

蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節。誰知林棲者，聞風坐相悅。草木有本心，何求美人折？

【注解】

張九齡：（678—740），字子壽，韶州曲江（今廣東韶關）人。此詩系張九齡遭讒被貶為荊州長史時所作，開元末期，唐玄宗沉溺聲色，怠慢政事，寵任口蜜腹劍的李林甫，朝政更加腐敗。

葳蕤：枝葉茂盛而紛披。本心：天性。林棲者：山中隱士

18．“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”這組對偶句還運用了什么修辭手法？運用修辭手法突出了兩種高雅植物怎樣的特點？（3分）

19．“草木有本心，何求美人折？”所表達的真實意思是什么？抒發了作者怎樣的思想感情？（3分）

五、科技類文本閱讀（共9分）

閱讀下面的文字，完成8—10題。（每小題3分，共9分）

加密是保障信息安全的重要手段之一。在現有的各種密碼中，沒有哪種是解不開的。現在常用的標準加密方式是用一串隨機數字對信息進行編碼。比如，用數字串“5、1、19、20”來加密英文單詞“east”（四個數字分別表示單詞中四個字母在英文字母表中的位置）。這種加密方案有一個致命的缺陷——從數學上來講，只要掌握了恰當的方法，任何密碼都是可以被破譯的。更糟糕的是，這種密碼在被竊聽破解時，不會留下任何痕跡，合法用戶無法察覺，還會繼續使用同一個地址儲存重要信息，損失就會更大。

就是最安全的公鑰密碼系統，一旦遇上量子計算機，也形同虛設。須臾之間量子計算機便能破譯這種密鑰。要是用量子密鑰來加密信息，那就連量子計算機也只能望“密”興嘆了。量子密碼術是一種截然不同的加密方法，是密碼編制人員追求的最高境界。主要是利用兩種不同狀態的快速光脈沖（光子）以無法破譯的密碼來傳輸信息。任何想測算和破譯密鑰的人，都會改變量子狀態而得到無意義的信息，而信息合法接受者也可以從量子態的改變而知道鑰曾被截獲過。單量子態有兩個特殊的脾氣，使它能“守口如瓶”：一是根據量子不可克隆原理，求知的量子態不能被精確復制，所以人們不能象復制鑰匙一樣復制量子態；二是由于量子不確定性原理，任何試圖對它“不軌”的舉動，都會毀壞套在信息上的量子密鑰“信封”，使盜賊自暴形跡。從理論上來說，用量子密碼加密的通信不可能被竊取，安全程度極高。

假設黑客入侵網絡，黑客必須用一個特殊的接收設施從一連串的量子中“吸”出一個來獲取信息，但這樣一來，發出量子密碼的一方立即就會發現量子流中出現了空格。為了避免被發現，一般黑客會再發射一個量子來填補這個空格。但是，由于“量子密碼”是采用量子的極化方式（波的運動方向）來編排密碼的，而根據量子學原理，要同時檢測出量子的4種極化方式，幾乎毫無可能。黑客填補進去的量子只能根據自己的猜測隨便發射。這樣，這個“不合群”的量子很快就會被發現，從而防止信息被竊取。

華東師大研制的量子保密通信樣機由一對身高1.2米的“情侶”組成：發送信息的叫“愛麗斯”，接受信息的叫“鮑勃”。且看這對“情侶”如何使用量子密鑰互通“保密情書”。首先，愛麗斯發出一串單光子的脈沖序列。通過長達50千米的光纖，鮑勃接收到了這串“愛的信號”。然后，根據量子們的完整情況，鮑勃會判斷是否有“第三者”想“插足”。如果一切正常，這對“情侶”就同時獲得一串密鑰。現在，愛麗斯用量子密鑰把情書“上鎖”，通過公共信道發送給鮑勃。量子密鑰采用完全無章可循的真隨機數，而且密鑰長度等于書信長度。這串密鑰就像魔術師一樣，對情書施展障眼術，使得它在旁人看來只是一群紛亂的麻點。當鮑勃用密鑰打開“量子鎖”，情書內容才真相大白——原來是愛麗斯的玉照！在密鑰的傳輸過程中，任何對密鑰的偷窺和復制都會被鮑勃識破。而且為確保安全，這串密鑰在新的情書傳遞中將不再被使用，故而量子密鑰也稱為“一次性便箋”密鑰。

20．下列對“量子密碼術”這一概念的理解，準確的一項是（）（3分）

A．主要利用兩種不同狀態的快速光脈沖傳輸信息，是與標準機密的方式不同的加密方法 B．是根據量子學原理，采用量子的極化方式來編排密碼的加密方法。C．是利用單量子態不能被復制以及確定性原理而采用的密碼加密方法。D．是黑客幾乎無法破譯并且一旦入侵就會自動發現的加密方法。

21．下列對“量子密鑰也稱為‘一次性便箋’密鑰”的理解，不正確的是一項是（）（3分）

A．和一般加密系統相比，量子密鑰在被偷窺和復制時，會留下痕跡，從而能被接受信息者識破。

B．對于某個文件來說，它的量子密鑰只能打開它的“量子鎖”，其他的文件還得有另外的量子密鑰。

C．先發出一串單光子的脈沖序列，獲得量子密鑰，再加密傳輸文件，是為了確保文件不被竊取。

D．量子密鑰采用完全無章可循的真隨機數，對文件施展障眼術，“第三者”根本無法“插足”。

22．下列解說，符合原文意思的一項是（）（3分）

A．用隨機數字對信息進行編碼，從數學上來講，任何密碼都是可以被破譯的，而且還不會留下痕跡，用戶無法察覺。

B．量子計算機能破譯公鑰密碼系統，但不能破譯量子密碼，因為量子密碼本身就不可能被破譯。

C．黑客必須用一個特殊的接收設施來獲取信息，但這樣一來量子流中就會出現空格，所以黑客要精確計算，補進一個合群的量子，但還是不可能破對密碼。

D．華東師大的研究表明，量子保密比一般加密要復雜，特別是密鑰長度等于書信長度，這會讓信息接受者也可能無法接受信息。

四、作文（40分）

23．作文（40分）

請以“像水一樣流過”為題目或話題寫一篇作文。題材、體裁不限，角度自選，立意自定，不少于600字。

2012年春季初三輔導班城區學校聯考試題

語文答題卡

1．（2分）2．（3分）

3．（2分），4．（3分）______________________________，______________________________； ________________________________________，________________________________；5．（3分）6．（2分）7．（3分）8．（3分）9．（2分）10．（3分）11．（3分）（1）

（2）（3）12．（3分）13．（3分）

14．（4分）（1）

（2）

15．（2分）16．（2分）17．（2分）（1）（2）

18．（3分）19．（3分）20．（3分）21．（3 22．（3

第二篇：九年級語文聯考試卷

隨州市外國語學校2011-2012學下學期九年級第二次段考

語文

（本試卷滿分150分，考試時間120分鐘）

一、古詩詞名句填寫（9分）

1、馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）（1分）

2、，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（1分）

3、崔顥的《黃鶴樓》中與“夕陽西下，斷腸人在天涯”意思相同的句子是.（2分）

4、夏完淳《別云間》中表現詩人至死不渝的戰斗精神的詩句是。（1分）

5、李商隱的《夜雨寄北》中超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句是。（2分）

6、成語“曾經滄海”，可比喻曾經經歷過很大的場面，眼界開闊，見多識廣，對

比較平常的事物不放在眼里。這個成語出自元稹《離思五首》中的第四首中的兩句詩，它是。（2分）

二、語言基礎知識和語文實踐活動（26分）

7、請把下面語句工整規范地書寫在田字格中。（2分）

A.驀地(mù)敷衍(yǎn)聆聽(líng)正月（zhēng）迸濺（bìng）．．．．．

B.管轄（xiá）惘然（wǎng）泰然處之（chǔ）干涸（h?）溺愛（nì）．．．．．

C.慍色（wēn）冰窖（jiào）銳不可當（dāng）龜裂（jūn）愜意（xiá）．．．．．

D.附和（ha）造詣（yì）杞人憂天（jǐ）發酵（xiào）聯袂（mai）．．．．．

9、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）（3分）

A．她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些

信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸

金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

C．每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻

璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。

D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起

想辦法，這事準能完成”。

10、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3分）

A．九（5）班班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。．．．．

B．進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣的學習，很多．．．．

同學的成績都有不同程度的提高。

隨外2012年春第二次段考·語文第1頁（共6頁）

C．比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能

力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。．．．．

D．在一次數學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題．．

大做。．．

11、下列句子，沒有語病的一項是（）（3分）

A．面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容

辭的責任。

B．為了提高同學們的寫作興趣，我校承辦了以“文學與生活”為主題的文學

交流。

C．人這一生不如意的遇到的事情，恐怕連自己也數不清。

D．春天的桃花沖，真是我們放松心情、休閑娛樂的好季節。

12、下列各項判斷與分析正確的一項是（）（3分）

A.“這把鎖銹死了”和“這把鎖生銹了”中的“銹”字都是名詞。

B.“制造”、“報答”、“提高”、“ 尋求”四個詞語詞性相同。

C.“辛勤耕耘”、“不斷發生”、“禁止吸煙”、“銷售計劃”四個詞中“銷售計

劃”與其他三個結構不同。

D.“這是一部深刻、優美的散文詩。”的主干是“這是一部散文詩。”

13、語文實踐活動（共9分）

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望，請跟我來，我們一起上青春的車，欣賞那一道道亮麗的風

景線！

【青春隨想之英雄青春】

（1）請介紹古今中外你最崇拜的青年名人，并簡要敘述他們的事跡。（2分）

【青春隨想之青春感悟】

（2）仿照劃線句，寫出你對青春的感悟（2分）世界上還有什么字眼比“青春”兩個字更為動人，更富有魅力？青春是一雙明亮的眸子，在知識的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識；青春是大踏步前進的腳印，上面刻滿著對未來的憧憬和無畏；

青春。

【青春隨想之青春視野】

（3）成長的旅程中，我們接觸了許多的關于青春的影視，歌曲，書籍，名言

等，它們伴隨著我們走過這段純真歲月，請你打開記憶之門，來填寫下面的試題。

（2分）

①青春的書籍：____________②青春的名言：___________

【青春隨想之青春發現】

（4）名著知識填空。（3分）

什么樣的人物才稱得上英雄？《三國演義》中以勇武助劉備建立一番功業的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的何嘗不是？

《》中不屈服于命運、堅持崇高理想追求的保爾·柯察金固然是，《名人傳》中“扼住命運的咽喉”、創作了不朽樂章的音樂家又何

嘗不是？

三、淺層閱讀理解（35分）

（一）【閱讀古代詩歌】閱讀杜甫的《望岳》，完成后面的題目。（5分）

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

14、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”兩句寫出了泰山和的特

點。（2分）

15、你是如何理解“會當凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩的?（3分）

（二）【閱讀新聞】閱讀下則消息，完成后面題目。（6分）

羊城晚報記者 王正昱4月8日報道如果今后WTO、GDP甚至是CBA、NBA

都從電視熒屏上消失，取代的是“世界貿易組織”、“國民生產總值”和“中國籃

球協會職業聯賽”、“美國籃球協會職業聯賽”這樣的全中文名稱，觀眾會不會頭

暈？日前，廣電總局一則新規的出臺，將這一切都變成了現實。該規定稱，如遇

特殊情況必須使用英文縮寫名詞，必須要在外語及外語縮略詞后加上中文解釋。

此規定一出，立即引來各方熱議，率先執行新規的央視，也被網友調侃稱：“強烈

建議央視不能再叫CCTV！”

新規出臺后，近幾天，央視在一些報道中已經不再使用英文縮略詞，取而代

之的是全中文名稱。例如4月4日的CBA季后賽半決賽中，央視的解說中已經規

避了 “CBA”，直接稱比賽為“中國男子職業籃球聯賽”。實際上，央視在體育新

聞中早已經規避了“CBA”一詞，從來都是叫比賽的全稱。據悉，這是按照廣電總

局的通知要求執行的。通知中，要求央視在今后的轉播中必須要屏蔽一些外文的縮略詞，在主持人的口播以及記者的采訪和字幕中，都不要使用外語及縮略詞。

如遇特殊情況必須使用，要在外語及外語縮略詞后加中文解釋。此規范不僅限于

體育領域，如GDP、WTO、CPI等也在“整頓”范圍內。至于為何出臺此類規定，相關部門并沒有給出詳細說明，有人猜測是為了保護漢語言文化。

16、請你為這則新聞擬一個簡明的標題。（2分）

17、漢語是世界上最美麗語言，我們從小就要學好自己的母語。廣電總局規

定稱，如遇特殊情況必須使用英文縮寫名詞，必須要在外語及外語縮略詞后加上

中文解釋。請你以廣電總局官員的身份，談談這樣做的合理理由。（2分）

18、假如你也參加到這項辯論中，請你談談對這件事的看法。（2分）

（三）【文言文閱讀】閱讀下面文言文，完成后面的題目（16分）

【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛

形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉，憂

讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸

芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居

廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？

其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。

【乙】 范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚屬（下屬的官吏）登樓置酒，未

舉觴，見缞绖(cuīdi? 喪服)數人營理葬具者。公亟（jí 急迫地）令詢之，乃寓

居士人（寄居在外的讀書人）卒于邠，將出殯近郊，赗（fang）斂棺槨（下葬的物品）皆所未具。公憮然（失意的樣子），即徹（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救濟）給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。（《范仲淹罷宴》）

19、解釋加點詞的意思。（4分）

（1）去國懷鄉，憂讒畏譏()．

(2)而或長煙一空()．

(3)不以物喜，不以己悲()．

(4)即徹宴席，厚赒給之()．

20、翻譯句子。（4分）

（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

譯文：。

（2）坐客感嘆有泣下者。

譯文：。

21、文中的“古仁人”有怎樣的胸襟和抱負？用原文中語句回答。請再舉出

一個具有這樣胸襟或抱負的“古仁人”的事例。（3分）

我的回答：。

22、從【乙】文中摘出最能體現范仲淹“先天下之憂而憂”思想的有關詞句。（2分）

答：。

23、“政通人和，百廢具興”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之憂而憂，后

天下之樂而樂”。這三句話因其文質兼美而膾炙人口。請選擇你感受最深的一句，結合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。（3分）

我的體會：。

（四）【閱讀科技小品】閱讀下面的說明文，完成后面題目。（8分）

我國的臺灣省，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，加上臺灣到處有四季花

木茂密、野草翠綠的山谷，所以非常適合于蝴蝶的繁殖和生長。臺灣所產的蝴蝶，數量之大，種類之多，名列世界之冠。其中獨具特色，最為名貴的有“立嶼黃裙鳳蝶”、“大紅紋鳳蝶”、“紅邊小灰蝶”、“寬尾鳳蝶”、“皇蛾陰陽蝶”、“蛇頭蝶”等。先拿“蘭嶼黃裙鳳蝶”來說，它產于臺灣的蘭嶼島，是鳳蝶中最美麗的一種，后翅有大型金黃色的花紋，由于鱗片的特殊構造，逆光看去，會發出燦爛奪目的珍珠般的光輝。這種色彩，是世界上蝴蝶中獨一無二的。再如“皇蛾陰陽蝶”，它雙翅的形狀大小不一，更為奇特的是，它翅的左邊為雌性，右邊為雄性。據說，在一千萬只蝴蝶中才能發現一只，自然是“物以稀為貴”。至于．．

“蛇頭蝶”，它翅膀的上端長著像蛇頭一樣的圖案，兩翅張開足有洗臉盆那么大，是世界上最大的蝴蝶，堪稱珍品。

24、（1）文段中加點詞“據說”的表達作用是__________________。（3分）

（2）我國臺灣省盛產蝴蝶的原因有：（2分）

①________________________________

②________________________________

25、文段中畫橫線句運用了________的說明方法，其目的是_______________。（3分）

四、深層次閱讀（20分）

閱讀《用善良的心做底色》，完成下面的題目。

用 善 良 的 心 做 底 色

松韻 天氣冷得出奇，寒風咆哮著卷起雪花，升騰起嗆人的白煙。

溫暖的紅磚房里，母親在廚房里忙碌著，柴火在灶坑里噼啪作響，鍋上冒著潤白的蒸氣。我和弟弟早就餓了，眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。

這時，有人叫門。父親出去片刻，帶回一個衣著單薄的外鄉人來。看上去是個二十多歲的農村小伙子，嘴唇都發青了，顯然在風雪中凍了很久。

“這絲棉很好的，你看看。”他說著，卸下肩上的舊麻袋，就要往外掏絲棉。“別拿了，我不買絲棉。”父親制止他，“外面太冷，請你進屋暖和暖和。” “哦，不買啊?這絲棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一時卻也并不想挪動。

母親端上兩大盤熱騰騰的酸菜肉蒸餃。“你一定餓了，吃幾個餃子擋擋寒吧。”母親看著仍有些哆嗦的他，把筷子遞過去。

那人的確是餓了，推辭了一下，便接過筷子狼吞虎咽起來。當他意識到我們一家人還沒吃飯時，兩盤蒸餃只剩下小半盤。他尷尬地抬起頭來，窘迫不安地囁嚅著：“你們還沒吃吧?”

母親笑道：“還有呢，你要吃飽啊。”

蒸餃的確還有，可那是純素餡兒的，一丁點兒肉都沒放。

弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴來。

一盤半的蒸餃，對他來說可能也就六分飽，但無論如何他都不肯再吃。接下來的聊天中，我們知道他是安徽的農民，跟父親和弟弟一起到北方販絲棉，沒想到折了本。近年關了，打算把剩下的絲棉低價處理，好歹掙回返鄉的路費。

“我兄弟的腳凍壞了，他跟我父親在車站蹲著呢。近幾天太冷，沒讓他們出來，我尋思把最后一包絲棉賣了，今晚就跟他們坐火車回去：”他說。

母親聽了，感嘆道：“唉，你們做點小生意，也挺不容易啊。”

父親跟母親輕聲說了點什么，母親去倉房找了三雙半新的棉鞋，還有半袋凍豆包回來，遞給這個年輕人說：“我們也不是有錢人家，要不然，就把你這絲棉買下了。這雙棉鞋你換上，另兩雙拿去給你父親和弟弟穿，北方不比南方，腳凍傷了了不得。凍豆包我們今年蒸得多，你帶幾個讓你的父親和弟弟嘗嘗吧。”

年輕人站了起來，拘謹地搓著手，一遍遍地說：“這可咋好呢?我這是遇上好人家了。”

我們把他送出門時，年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過去，說：“我干點兒活再走。”說著便掄起大斧。母親正要勸阻，父親說：“讓他干吧。” 寒風中，雪花飄飛，年輕人走了，我家院里。整整齊齊地碼著一垛柴火。弟弟吃了剩下的半盤有肉的蒸餃，玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺得溫暖而香甜。

我一直認為，在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。當暮年回首時，最有價值的財富，應是一顆恬淡寧靜的心。而所有這一切的擁有，都需要用一顆善良單純的心做底色。（摘自《彗語》）

26、讀了這篇文章后，你認為善良的心是什么？（3分）

我的理解：

27、文章中說“父親跟母親輕聲說了點什么”，究竟說了點什么呢？請發揮

自己豐富的想象，寫出父親跟母親說話的內容。（3分）

我的想象：

28、當年輕人說：“我干點兒活再走。”母親正要勸阻，父親卻說：“讓他干吧。”為什么父親沒有阻止年輕人？（3分）

我的理解：

29、文中畫波浪線的兩處環境描寫，在文中有什么作用？（4分）

我的回答：

30、“我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺得溫暖而香甜。”吃素餡的蒸餃，還覺得“溫暖而香甜”，說說你對這句話的理解。（3分）

我的理解：

31、請你從文章內容或主題的角度，自擬一道題目，并做出答案。（4分）

五、作文（60分）

【題目一】：那__________的一幕

生活中總有那么一些點點滴滴的小事，讓你或感動，或鼓舞，或受到教益，或深受啟發??請先將題目補充完整，寫一篇記敘文。

要求：作文中不得出現真實的姓名和校名，字數在600字以上。

【題目二】閱讀下面材料，按要求作文。

那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個多小時，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說著，繼續大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老了望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①從所給材料中提煉觀點，寫一篇議論文；②題目自擬；③字數500以上。

第三篇：語文聯考模擬試卷

一、積累與運用。

1、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。

2、下列四句中，和風來花自舞對仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

3、解釋下列劃線字詞(4分)

1)拈輕怕重()2)舉一反三()

3)猶豫不決()4)囫圇吞棗()

4、寫出有關寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)

寓 言(1)2)

歷史故事(1)(2)

5、按要求寫句子(4分)

1)在數學考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。

改成比喻句：

2)李寧嚴肅對小明說：如果你再遲到，我就一個人去。

改成轉述句：

3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去發掘。

大自然像，等著

6、根據人物、情節寫書名。(4分)

1)過五關斬六將()2)黛玉葬花()

3)賣火柴的小女孩()4)智多星吳用()

7、把下列諺語、俗語補充完整(2分)

1)千里之行。

2)書山有路勤為徑。

8、古詩文默寫(6分)

1)待到山花爛漫時。

2)子曰：，可可以為師矣

3)，不教胡馬度陰山。

4)王師北定中原日。

5)九州生氣恃風雷。

6)不要人夸顏色好。

二、閱讀(40分)

一)竹石(鄭燮)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

1、解釋字義(2分)

1)任()2)爾()

2、咬定，這是手法。(1分)

3、這首詩著力表現了竹子 的品質。(2分)

4、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者的風骨。(2分)

第四篇：八年級語文聯考試卷

2013----2014學年下學期八年級聯考試題

語文

一、積累與運用(28分)

1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是：（2分）（）A勉強．/強．聒不舍貝殼．/金蟬脫殼．揭露．/仙露．瓊漿 B參．天/參．差不齊禁．錮/忍俊不禁．電荷．/荷．槍實彈 C解．剖/渾身解．數積攢．/人頭攢．動折．本/不折．不撓 D和．風/隨聲附和．鮮．艷/屢見不鮮．臆度．/置之度．外 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）（）： A．諦聽班駁縱橫決蕩見異思遷 B.錘煉注腳發憤忘食察顏觀色 C.褻瀆佇立斷章取意拈輕怕重 D.秘決蒼桑妙手偶得坦蕩如砥

3、下列說法有錯誤的一項是（）（2分）A、《白楊禮贊》是一篇抒情散文。文章運用象征手法，托物抒情，借白楊樹的形象，贊美在中國共產黨領導下堅持抗戰的北方農民，質樸、堅強、力求上進的精神，抒發了作者對抗日軍民的崇敬之情。B、《海燕》中“大海”象征革命高潮時廣大人民群眾的力量。C、小說《石榴》選自《丁東草》，作者是郭沫若，郭沫若原名郭開貞，是我國著名的作家、詩人、歷史學家、古文字學家。D、《敬業與樂業》開頭交代題目來源后就揭示了全篇論述的中心：我確信“敬業樂業”四個字是人類生活的不二法門。主體部分別論述了“敬業”和“樂業”的重要。

4.將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（）（3分）①和諧是什么？ ②人無貴賤，人格平等。

③善者，善良、美好、親善、友好之謂也。④所以對人要有愛心，要有暖意，要有擔當。⑤和諧是求善，顯善更明善。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤” 5.根據提示默寫（8分）

（1），好之者不如樂之者。（2）抽刀斷水水更流。（3）《馬說》中，兩句形象地寫出了千里馬的悲慘遭遇。

（4）《陋室銘》中作者認為陋室不陋的原因是。以古代名賢自比表明作者志趣和抱負的句子是。6．名著閱讀。（4分）

①真個光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐與丁甲一班人來扯，被 他一個個都放倒，好似癲癇的白顛虎，瘋狂的獨角龍。老君趕上抓一把，被他一摔，摔了個倒栽蔥，脫身走了。

②好大圣，急縱身又要踺出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯山，喚名“王行山”，輕輕地把他壓住

.①根據選文故事情節，補全標題，要求字數相等，結構一致。（1分），五行山下定心猿。

② 聯系選文之前的故事情節，舉例簡析“大圣”的形象。（3分）

答7八年級下冊第一單元的專題是《鳥》，通過對《鳥》這個專題的課內學習，請你完成完成下面的題目。（7分）

某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個欄目的內容，讀后按要求答題。

鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。

荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。（1）請根據以上內容，為該欄目擬一個鮮明、恰當的主題（三至五個字）。（2分）

（2）根據這一主題，仿照該欄目內容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話（3分）。

（3）請你為愛鳥周擬一個宣傳標語（可引用恰當的古詩句,要有一定的文學蘊味）（2分）

：校：名姓：級班考號：

封密

裝封

二、現代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成8-12題。（16分）

心田上的百合花

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不曉得啥時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。百合心里特別開心，附近的雜草卻特別不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值而且不是跟我們一樣？”百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們如何看我，我都要開花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

8、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？（4分）

9、根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、C哪個位置？（2分）

10、第③段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分）

11、本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？（2分）

12、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（4分）

閱讀下文，完成13-16題

黑匣子

①每當飛機發生空難，廣播、電視或報紙總是在報道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢?

②“黑匣子”是一個密封的金屬盒，有普通鞋 盒那么大。它里面裝有兩種飛行記錄系統。其中一種是無線電話記錄系統，可以把飛機駕駛艙內每個人的談話和機場地面指揮及外界的通話全部接收下來，記錄在“黑匣子”中的磁帶上。飛機一起飛，無線電話記錄器便開始不停地工作。由于磁帶最大的錄音量只有30分鐘，錄滿30分鐘，就會抹去舊的聲音，再錄下新的聲音，因此磁帶上總能保留飛機出事前最后30分鐘駕駛艙內每個人的談話和通話的信息。

③“黑匣子”中另一個系統是數據記錄系統。它可以記錄機起飛后的飛行速度、方位、高度和航向，發動機工作參數，駕駛員動作反應時間等多種數據。它的記錄時間為50分鐘，以后就除掉舊的數據，再記錄新的數據。④一旦飛機發生災難，專家便可以根據“黑匣子”中記錄的各種聲音和數據來分析飛機失事的原因。因此，空難發生后，除了營救機上人員，尋找“黑匣子”也就成了刻不容緩的事情。

⑤早期“黑匣子”的外殼是黑色的，后來為了便于在各種復雜環境條件下尋找，它的外殼已不再是黑色，而是涂成了國際通用的熒光橘紅色。它被安裝在飛機尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的沖擊力，能耐受1100℃的高溫30分鐘，在30米深的水下30天內匣子不滲水，能承受近2噸的靜壓力不變形。匣子里記錄的多種信號和數據還不受外界無線電波干擾和磁力效應等方面的影響。有些“黑匣子”還裝有用電池作能源的微型聲波發射機，可連續發射一種超聲波信號。由于有這么多特點，在飛機機毀人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”隨飛機殘骸散落在叢林、沙漠、海底、深谷等人跡罕至的地方，也能迅速被人發現尋獲。

⑥目前，“黑匣子“不僅使用在飛機上，許多國家的交通運輸部門在高速火車和汽車上也安裝了“黑匣子”。“黑匣子”的用途變得越來越廣泛了。

13．請根據文章提供的內容信息，抓住本質特征，給“黑匣子”下一個定 義。（3分）

14．文中第⑤段寫道“?黑匣子?往往是唯一的?幸存者?”，請聯系上下文說說“唯一”一詞的表達作用。（2分）

15．飛機失事后，“黑匣子”不易被破壞，又易于尋找的原因有哪些？請分

點概述。（4分）

16．有一次上小學五年級的小強看電視里報道說，某國某航空公司一家“麥道”飛機失事，有關方面正在對飛機失事前30分鐘黑匣子記錄的信號和數據進行分析。小強不解地問：黑匣子那么聰明嗎？它怎么能預知半小時后飛機要失事了，就事先及時記錄下了講話聲音和數據？請你根據文章的介紹，用自己的話，簡要回答小強的疑問。（3分）

三、古詩文閱讀（共14分）

閱讀下面兩個語段，完成17---20題。

馬說韓愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。敵雖有名馬，只(祗)辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。千里之馬

臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：1“請求之。”君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。(選自《戰國策·燕策一》)注釋：①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③捐：白白費掉。

17.解釋下面句中加點詞的意思。(2分)(1)策．之不以其道策(2)馬已死，買其首五百金，反．

以報君反18．把下面句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)其真無馬邪?其真不知馬也。(2)死馬且買之五百金，況生馬乎?19．托物寓意是古人的常用寫法。《馬說》一文，作者以“千里馬”寓，以“食馬者”寓。(2分)

20.《馬說》與《千里之馬》兩文中“千里馬”的命運截然不同，請簡答它們的不同之處。(2分)

閱讀范仲淹《漁家傲》 完成21，22題

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。.21．“千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

22.“人不寐，將軍白發征夫淚”抒發了將士們怎樣的情懷？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、寫作（50分）23.任選一題作文

（1）閱讀下面的文字，按要求作文。

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。無論是鄉村、城市、農田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無不與泥土息息相關。泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視、冷落。面對泥土，你有怎樣的聯想和思索呢？請你寫一篇文章。要求：（1）可以敘述事情，發表議論，說明事物，抒發感情。（2）自定立意，自選文體（除詩歌外），自擬標題（標題中必須有“泥土”二字，如：“泥土的故事”、“想起那個泥土球場”、“家鄉的泥土”、“小議泥土精神”、“泥土的啟示”、“珍視泥土”、“泥土在呻吟”、“泥土的芬芳”等）。

（2）我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。??不問我們要拜見的主人住在國內國外，不問他屬于現代古代，不問他什么專業，不問他講正經大道理或是聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。

——作家、文學翻譯家楊絳

沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。

——美國詩人狄金森

映人眼簾的這兩則讀書感言，一定蕩起你心中的層層漣漪??

請以“我 書”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①請先將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體；③避開真實的人名、校名和地名；④書寫規范、標點正確、卷面整潔。

第五篇：初三第一次聯考語文試卷

2014年初三第一次聯考

語 文 試 卷

說明：1.本卷共四大題，26小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鐘。

2.請將姓名、準考證號、班級準確填寫在答題卡的規定位臵上

3.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一．語言積累與運用（12分）

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A． 凌駕（lín）旁騖一杯黃土（póu）重蹈覆轍 ．．B． 鄙夷（bǐ）抽噎歇斯底里（xiē）十拿九穩 ．．C． 狡黠(xié)玄虛持之以恒（héng）格物至知 ．．D． 逞辯（chěng）譖害唯唯連聲（wéi）起承轉和 ．．

2.選出下列句子中加點的成語使用不恰當的一項（）（2分）A.托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節，同樣也能全面關注社會變革的現實。．．．．B.我自己常常力求這兩句話之實現與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。．．．．C.十六歲是人生的花季，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。．．．．

D.好的書需要多讀，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會讓你覺得開卷有益。．．．．3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發生。

B.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環保部門投訴。C.在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。D.我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的來開展教育教學活動的做法。

4.下列句子組成語段順序排列恰當的一項是（）（2分）

①由此可見黃巖島的地理位置，對于中國神圣領土的完整性，對于開發南海的經濟，其重要性不言而喻。

②黃巖島是周邊數十萬平方公里海域內唯一露出水面的島礁，戰略位置十分重要。③因為礁盤口門寬大，經過疏浚深挖建設后可以自由進出大型艦艇。

④再加上由于有一圈完整的環礁阻擋，礁盤外風浪無法進入瀉湖，一直是漁船的避風良港。⑤而且黃巖島整個礁盤淺水區面積廣闊，開發建設十分方便。

A.①②④③⑤B.②④③⑤①C.②⑤③④①D.②③①⑤④ 5.依照下列劃線句，給空缺處選填語句最恰當的一項是()（2分）

人們喜愛竹子，因為它體現了一種美好的品格：它用淡泊豁達的胸襟面對自身的平凡樸實，它用感恩眷戀的情懷回報土地的寬厚無私。A.它頑強執著地對抗著漫天雪雨風霜的世界 B.它用頑強執著的精神抗擊世間的雪雨風霜

C.它對抗世間的雪雨風霜總是那么頑強執著 D.它用頑強執著的精神對抗雪雨風霜的世界

6.根據下面的文字介紹，對王羲之在書法史上的重要貢獻概括準確的一項是（）（2分）在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛夫人學書，后改變初學，草書學張芝，楷書學鐘繇，在書法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時，他不滿當時用筆滯重、結構稚拙的局面，銳意改革，書風大變。他對楷書的結構、點畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。A.王羲之是一位富有革新精神的大書法家。

B.王羲之變革了楷書，發展了草書，確立了行書的地位。C.王羲之在書法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。D.王羲之使行書取得了與篆隸楷草并列的地位。

二、古詩文積累和閱讀（22分）

（一）閱讀下面古詩詞，完成7-8題（4分）

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！7.下列對本詞內容的理解，不恰當的一項是（）

A．“醉里挑燈看劍”塑造了一個懷才不遇的壯士形象，你看他以酒澆愁，醉眼朦朧中還不忘把燈挑亮，仔細端詳手中報國殺敵的寶劍。

B．“夢回”和“八百里”二句寫大片軍營，綿延八百里，處處炊煙烤著牛肉，極言戰斗場面的宏大。C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫戰斗的速戰速決，表現出所向披靡。

D．“可憐白發生”與前面九句形成極大的反差，產生了強烈的藝術感染力，讓我們深沉地感受到詞人火一般的愛國熱情和壯志難酬的無奈。8.下列對本詞的賞析，不恰當的一項是（）A.“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。

B.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C.詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統，詞意上下貫通，展現了一幅戰爭場景，甚為獨特。

D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變為末句的黯然傷神，波瀾起伏，言近意遠，實為大家手筆。

（二）閱讀下面文言文，完成9-13題(10分)

唐雎不辱使命

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

9.下列句子朗讀停頓正確的一項是()（2分）安陵君受地于先王而守之

A．安陵君∕受地于先王而守之B．安陵君受地∕于先王而守之 C．安陵君受地于先王∕而守之D．安陵君受地于∕先王而守之 10.解釋加點字意思(l）故不錯意也：(2）長跪而謝之曰：．．11.用現代漢語翻譯劃線句。（2分）

夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

12.結合文章內容，簡析作者主要通過什么手法來刻畫人物的，這種手法有什么好？（2分）13．唐雎以“士之怒”回應秦王的“天子之怒”，這表現了唐雎怎樣的精神？（2分）(三)古詩文積累（8分）

14.填補下列句子的空缺處或按要求填空（每空1分）（1），西北望，射天狼。（2）濁酒一杯家萬里。

（3），庶竭駑鈍，攘除奸兇，還于舊都。（4）《觀刈麥》中從側面表現農民勞動繁忙的句子。

（5）當任命一個人來挽救局面，人們常引用《出師表》中的一句名言：。

三、現代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文，完成15-20題。（16分）人能感動，就能幸福

①感動無處不在，仿佛泉水，是滋養生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。②每天上班，我都要在北大東門過斑馬線，再往東走到單位。多數時候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭。我忽然看到北大校園擴建工地圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風蕩漾著，美到極致。

③那一刻，一種感動深深襲擊了我。無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。

④那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何時候對柳樹的回憶重復喚起的幸福感覺。”

⑤自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個夜晚總要醒來數次給三歲的兒子蓋

被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來。”然后，跑到馬桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發生了質的飛躍。黑夜里的我，心花怒放。

⑥有一天午餐時候和臺灣佛光大學原校長龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺灣的時候，看到一個小孩背著另外一個小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠，他被人叫住了，回頭一看是那兩個乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤了，一個小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。

⑦聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當我沒有孩子的時候，這個世界只是一個熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當我成為一個母親，聽到這樣的故事的時候，我心中的感動就像暮色蒼茫，無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動讓我獲得了瞬間的成長。

⑧在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂的鴿哨突然掠過，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛純棉呵護我們的身心，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝丫，都為我們結出幸福的果實。

⑨人能感動，就能幸福。

15.作者在文中，寫了三次“不期然”來臨的感動，分別是：。作者因此獲得了。（4分）16.結合文段內容，理解第⑦段中“世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了” 這個語句的內涵？（3分）

17.結合語境，解釋加點詞語在句中的含義。（2分）（1）那一刻，一種感動深深襲擊了我。．．

（2）我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又有了質的飛躍。．．．．

18.結合全文，談談作者為什么說“人能感動，就能幸福”？（3分）

19．感動無處不在。閱讀文章，請寫出你生命中一次“不期然”來臨的感動，并說說你收獲了怎樣的幸福？（不超過150個字）（4分）(二)閱讀下文，完成20-24題。（14分）

學會包容

①對于別人的過失、過錯，是選擇斤斤計較還是選擇大度包容？

②人生在世，不如意事常十之八九。這種“不如意”除了來自物質、肉體方面外，也包括精神的苦痛。這苦痛產生的根源，究其因，多半是人們缺失了本應該具有的包容的氣度。

③社會是一個大家庭，如何和諧相處，是一門交際藝術。金無足赤，人無完人。

人非圣賢，孰能無過？人們彼此間不能夠包容，可能使已經存在的隔閡加大，鴻溝加深，更有甚者會使人想方設法、費盡心機地尋找機會報復對方，從而產生于人于己都不利的后果。因此，我們在生活中要學會包容別人。

④那么，我們如何做呢？

⑤要敞開胸懷。海洋納百川，天空容眾禽，草原蓄萬物，它們都有一個共同點，那就是無私的包容。因為海洋浩瀚，魚兒才可以悠然暢游；，；因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步。雨果說：“世界上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。”因此，我們應該敞開胸懷待人。

⑥要審視自己。我們往往容易看到別人的缺點，卻不容易看到自己的不足。“為什么看見你弟兄眼中的刺，卻不想自己眼中有梁木呢？”說的就是這個道理。如果我們面對別人的過錯，．．．．能夠嚴格審視自己，就可以更加理性地看待問題。這樣我們就能以平和的心態去對待他人的過錯，自然也會化解心中的不滿、憤懣。

⑦要換位思考。三國時，蜀國主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說話，楊戲總是只應不答，有人責其“怠慢”。蔣琬說：“人各有脾氣秉性，讓他當面說贊揚我的話，那不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺，所以只好不做聲了。”蔣琬如此為他人著想，被人贊為“宰相肚里好撐船”。如果我們能夠設身處地站在對方的立場去考慮問題，那人際關系也就會和諧。

⑧當然，包容別人的過失、過錯，并不是縱容別人去犯錯，而是要讓別人明白自己的錯誤并改正，避免因為一意孤行而犯更大的錯誤。如果放任其自流，一味地遷就，那是無原則和不負責任的表現，這也是非常有害的。

⑨其實，學會包容別人，最終受益的還是自己。雖然包容的根本出發點不是出于自己的私利，但實際上，在別人因為自己的包容而糾正錯誤并有所進步的同時，自己也有收獲。

⑩人生容量的大小，往往體現于人的涵養與境界，它決定了人的成敗與得失。我們要有“容人、容事”的雅量，學會包容別人，過有“容”的人生！

20.本文的中心論點是什么？依次從哪三個方面展開論述的？（4分）21 根據上下文，填入第③段劃線處的詞語正確的一項是（）（2分）A．只有才B.如果就C.既然就D.雖然但 22 根據第⑤段內容，在該段劃線處填入恰當的語句，構成排比。（2分）

因為海洋浩瀚，魚兒才可以悠然暢游；，；因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步。第⑥段中的“這個道理”指的是。（2分）24 下面這段文字放在本文哪一段中最恰當？請具體闡明理由。（4分）

婁師德多次推薦狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排擠他。對此，婁師德毫不介意。狄仁杰知道實情后感嘆：“婁公品行之好我根本看不到邊啊！”人們因此更敬重他。婁師德任將多年，得以善終。

四、綜合性學習與寫作：（56分）

25.前段時間的《中國漢字聽寫大會》催生了一股寫字熱潮。一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開戰“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。(6分)

(1)如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。（2分）

【示例】項目：硬筆（鋼筆）書法比賽

目的：激發同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。項目：目的：

(2)為了幫助同學們明確練習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與的氛圍，請你擬寫兩句內容相關、形式對稱的話，作為宣傳標語。（不超過15個字）（2分）

（3）班上的小剛同學是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：“。”（2分）26.寫作（50分）

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力……請以“無語的”為題，寫一篇文章。要求：（1）先補全題目；

（2）體裁不限（除詩歌外）；（3）字數600字以上；;

（4）文章中不要出現真實的人名、校名、地名。

2014年初三第一次聯考語文模擬試卷答案

一．語言積累與運用（12分）

1.B2.A.3.D.4.C5.B6.B（每題2分）

21.B（2分）

22.示例：因為天空寬闊，眾禽才可以自由翱翔（2分）

23.我們往往容易看到別人的缺點，卻不容易看到自己的不足。（2分）

24.第⑨段。可以更全面地論證“包容別人，最終受益的還是自己”這一觀點，婁師德在包容狄仁杰的同時，自己也有所收獲，獲得了別人的尊敬，得以善終。（4分）

二、古詩文積累和閱讀（22分）

7．B（2分）8.A（2分）9.C（2分）

10.〔 1）通“措”，置。（2）道歉（2分）

11.韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因為有先生您啊。（2分。關鍵詞“以”、“徒”、“以”各0.5分。）

12.語言(或“對話”)描寫。(1分)突出人物思想性格，推動故事情節發展。（1分）13.不畏強權和敢于為國犧牲的大無畏精神。（2分）14.（1）——（3）略（每題1分）（4）婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（2分）（5）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2分）

四、綜合性學習與寫作：（56分）

25（1）答案示例

項目：硬筆（鋼筆）書法知識講座；目的：明確硬筆（鋼筆）書法的意義，了解硬筆（鋼筆）書法的知識。

項目：名家硬筆（鋼筆）書法作品鑒賞；目的：欣賞和借鑒硬筆（鋼筆）書法作品，激發練字興趣。（2分）（2）示例：①練好鋼筆書法，傳承漢字文化。②寫漂亮字，做優秀人。（2分）

（3）示例：謝謝你的贊揚。其實只要你用心寫字，堅持練習，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮。（語言得體，表達通順即可）（2分）

三、現代文閱讀（30分）

（一）人能感動，就能幸福（16分）

15、三件事分別是：（1）看到柳樹的自然之美（2）感受兒子的成長（3）聽到乞兒感恩的故事。獲得幸福的感覺（4分）

16、這句話用了比喻的修辭手法，把社會比喻為需要清掃的房間，生動形象地表達了自己有責任有義務把世界變得更美好的愿望。（3分）

17、（1）指內心受到突如其來、深入心靈的觸動。（1分）（2）指孩子由需要照料到學會簡單自理的巨大進步。（1分）

18、示例：要能感動，就要善于發現生活中美好動人的事物；感動是幸福的前提，是對生活中美好事物的觸動、感受；幸福是感動的結果，是把感動內化為精神動力，感受生活的美好。（只摘抄原文來答，如“感動，仿佛純棉呵護我們的身心，讓我們常住在體貼入微的幸福

家園之中。”或者“無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝丫，都為我們結出幸福的果實。”

給1分；闡明感動是幸福的前提，幸福是通過對感動的體悟而獲得的結果給2分；既闡明感動與幸福的關系，又表明人要關注生活，發現感動的細節給3分）（3分）

19、有自己獨特感悟言之成理即可。

（二）學會包容（14分）

20.我們要有“容人、容事”的雅量，學會包容別人，過有“容”的人生要敞開胸懷要審視自己要換位思考（4分）