第一篇：野外活動要注意安全8

野外活動要注意安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防和處理野外活動意外傷害的基本常識和方法，讓學(xué)生掌握一些基本的安全常識，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外情況，保證自己和他人的安全。

2、引導(dǎo)學(xué)生提高自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力。

3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷的良好品質(zhì)，戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。

教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防和處理野外活動意外傷害的基本常識和方法，讓學(xué)生掌握一些基本的安全常識，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外情況

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生提高自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力。戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。教學(xué)方法： 引導(dǎo)自讀法 教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入揭示課題

節(jié)假日或雙休日，不少同學(xué)喜歡一起或家長等親人一起投身于大自然懷抱，接受陽光、空氣、誰的沐浴，體驗(yàn)和感受野外生活的樂趣。這樣，不僅能鍛煉克服困難的毅力，提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力，而且能在集體活動中增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高群體意識，是使人際關(guān)系更加和諧。但是，野外活動同樣存在許多危險(xiǎn)，我們不能不留意防備啊！

二、“真實(shí)再現(xiàn)”

1、同學(xué)們，大家可能有野外活動的經(jīng)歷，在野外活動中你的感受如何？

2、然后轉(zhuǎn)向安全問題，師生交流。

教師引導(dǎo)：野外活動的確給我們很多的樂趣，也給我們很多的鍛煉。但是，大家想到?jīng)]有，野外活動中也存在許多安全隱患。假如我們忽視了這些安全隱患，快樂的野外活動也就成了一場災(zāi)難！

學(xué)生看書了解“真實(shí)再現(xiàn)”中的案例。

三、野外危險(xiǎn)，整體感知

1、教師教師組織學(xué)生討論：“在野外活動中，你遇到哪些危險(xiǎn)情況？又是如何脫離陷境的？

活動1：學(xué)生討論-----我的遇險(xiǎn)故事 活動2：野外危險(xiǎn)“大搜索“

四、“行動在線”，“實(shí)戰(zhàn)”避險(xiǎn)

這一活動，主要在“野外危險(xiǎn) 大搜索”活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行。教師組織學(xué)生討論：“在野外活動存在的各種危險(xiǎn)中，經(jīng)常可能發(fā)生的主要有哪些？”課本中重點(diǎn)列舉了帶有典型性和普遍性的野外安全問題：一是“中暑”怎么辦？二是迷路怎么辦？

教師談話引導(dǎo)：通過前面的一些活動，大家了解到野外活動安全的重要性，了解到野外活動中存在的安全隱患。面對這些問題，重在預(yù)防。其次，一旦發(fā)生安全事故，還要掌握一些基本的救護(hù)技能。

1、中暑怎么辦？

2、迷路怎么辦？ 學(xué)生閱讀教材，討論、交流。

五、“拓展延伸”生活應(yīng)用 教師設(shè)計(jì)情境

“小明一家要外出旅游，你會提醒小明哪些安全注意事項(xiàng)？

讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的收獲不僅僅是知識，還有在具體生活中的應(yīng)用。

第二篇：野外活動要注意安全

野外活動要注意安全

創(chuàng)新中學(xué)

孫連國

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道在野外活動中需要防范哪些危險(xiǎn)；

2、了解野外活動中中暑、迷路情況下應(yīng)采取的安全措施 【重點(diǎn)】野外活動中需要防范哪些危險(xiǎn)

【難點(diǎn)】中暑、迷路情況下應(yīng)采取的安全措施 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)語

節(jié)假日或雙休日，不少同學(xué)喜歡一起或與爸爸媽媽等親人一起投身于大自然的懷抱，接受陽光、空氣就、水的沐浴，體驗(yàn)和感受野外生活的樂趣。這樣，不僅能鍛煉克服困難的毅力，提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力，而且能在集體活動中增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高群體意識，是人際關(guān)系變得更加和諧。但是，野外活動同樣存在著許多的危險(xiǎn)，我們不能不留以防被啊!那么，野外活動要注意哪些安全問題呢？（提出課題）

二、真實(shí)再現(xiàn)

1.野外釣魚遇到的危險(xiǎn)； 2.捅馬蜂窩引發(fā)的危險(xiǎn)。

三、行動在線

談經(jīng)歷：你在野外活動中，有沒有遇險(xiǎn)經(jīng)歷？是怎樣脫險(xiǎn)的？

四、在野外活動中，需要防范的危險(xiǎn)：

1、不在高壓線下面放風(fēng)箏、釣魚，以防觸電

2、不在山林里野炊，不亂扔火種，以避免引起山林火災(zāi)。

3、不在不熟悉的水域里游泳，避免溺水事故發(fā)生。

4、在山林里看到小動物、小昆蟲，不要不顧一切去追、去抓，避免受到動物傷害

5、在爬上過程中，防止被落石砸傷。

三、小組討論：在野外活動時(shí)中暑了怎么辦？

1、一旦出現(xiàn)中暑的征兆，要立即尋找陰涼通風(fēng)的地方休息，并解開衣服，讓身體內(nèi)的熱量盡快散發(fā)出去。

2、喝一些淡鹽水或飲料，然后用低于皮膚溫度的溫水擦洗全身，擦至腋窩、腹股溝等血管豐富處，停留時(shí)間最好長些，以助散熱。

3、如果經(jīng)溫水擦洗后體溫仍不降，可以用酒精擦洗。

4、如果沒有溫水或酒精，可以用涼毛巾外敷

5、病情嚴(yán)重者，要迅速送到附近的醫(yī)院治療。

五、小組討論：在野外活動時(shí)迷路了怎么辦？

1、一旦迷了路，可以找一些鮮艷的物品掛在醒目的地方，如樹枝上。

2、除了喊叫求救外，還可以吹哨子、擊打臉盆或其他能發(fā)出聲的金屬器皿，甚至打碎玻璃等物品向周圍發(fā)出求救信號。

3、可以用手電筒、鏡子反射陽光等辦法求救。

4、白天可以燃燒樹枝、草等冒出煙霧，晚上可點(diǎn)燃干柴發(fā)出明亮耀眼的光向周圍求救。

5、在比較開闊的地面上，用樹枝、石塊、衣物等可利用的材料，擺出“SOS”標(biāo)志，便于空中搜尋時(shí)發(fā)現(xiàn)。

七、作業(yè)布置

野外活動中遇到“調(diào)向”（迷失方向感）、迷路時(shí)，你知道還有哪些避險(xiǎn)求生辦法？請寫出來。八．教學(xué)反思

野外活動安全關(guān)系到學(xué)生的切身利益和生命安全，針對本科的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，在活動中注意給學(xué)生自由、自主的活動和想象空間，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取的動機(jī)。更主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力。加強(qiáng)了學(xué)生的合作精神有助于學(xué)生形成互幫互助，共同提高的集體意識

九、安全小貼士

1.安全注意事項(xiàng)可以簡單的歸納為： ⑴不要隨便吃，很多野生的東西有毒；

⑵不要隨便摸，很多野生植物和小動物有毒或有刺；

⑶不要隨便踩，很多巖石不穩(wěn)定，有些地方有隱蔽的洞穴； ⑷不要隨便采，有些植物皮膚接觸以后會過敏；

⑸不要隨便游，不少湖濱水里有危險(xiǎn)的水生動物，比如血吸蟲和螞蝗，水里的水草也容易纏住游泳的人發(fā)生危險(xiǎn)。⑹不要隨便爬，山上的石頭一般都是松動的，很容易因?yàn)閿_動而向下滾動，這就十分危險(xiǎn)了。2.未成年人野外活動時(shí)要注意： ①要選擇安全的地點(diǎn)搞野外活動.②要在老師或父母的帶領(lǐng)下開展野外活動.千萬不要單人行動，這樣會十分危險(xiǎn)。

③野炊時(shí)必須有安全火防措施.點(diǎn)火時(shí)要有防火墻,以免火勢蔓延.野炊后要將火熄滅,把火灰埋好.④如果在野外過夜,要準(zhǔn)備一些防身物品,以防毒蛇和其它野獸的

第三篇：小班安全活動：吃飯安全要注意

安全活動：吃飯安全要注意

活動目標(biāo)：

1、通過觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價(jià)，并說出自己的理由。活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：小男孩和小女孩玩偶、餐車、湯鍋，點(diǎn)心人手一份，教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動。

師：小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎？在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢？ 師：在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)）

二、引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

1、教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

三、觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識。師：這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么？ 師：你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎？什么事會發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的？

四、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。

師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

第四篇：飲食安全要注意

飲食安全要注意

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解飲食安全知識，增強(qiáng)飲食安全的意識。

2、了解食用垃圾食品的危害，樹立正確健康飲食理念。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)垃圾食品的危害。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會樹立正確的飲食理念。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們上一堂飲食安全課。《飲食安全要注意》

師：我想問大家一個(gè)問題：大家喜歡吃零食嗎？ 生：喜歡。

師：我想問問，這位喜歡零食的同學(xué)，你平時(shí)都喜歡吃的零食都有哪些？

生：可樂、薯片、干脆面快餐面、爆米花、話梅話李、膨化小食品、雪糕......師：你會經(jīng)常去買這些零食嗎？咱們班那位同學(xué)是這些零食的忠實(shí)粉絲，大家最有發(fā)言權(quán)，可不可以給老師推薦一位？ 我先告訴你一個(gè)好消息，你不必難為情，其實(shí)吃零食啊，他不完全是一個(gè)壞習(xí)慣。你會天天吃這些零食嗎？

生：會。（不會。推薦一位比他還經(jīng)常吃領(lǐng)的同學(xué)）

4、出示圖片米飯、苦瓜 饅頭 蘿卜

菠菜 洋蔥

大師：大家喜歡這些食物嗎？經(jīng)常吃這些食物嗎？ 生：不喜歡

師：把這兩組食物分別叫做：零食派、主食派。如果和剛才我們提到的這些食物相比較的話，你更喜歡那種？這些食物的優(yōu)、劣哪里？

生：零食派：味道好。對身體不好，被人們稱為垃圾食品。主食派：營養(yǎng)健康。

師：可是人們喜歡把我們同學(xué)喜歡這些零食叫做垃圾食品，什么樣的食品才叫垃圾食品，你還知道哪些垃圾食品？ 生：垃圾食品是指僅僅提供一些熱量，別無其它營養(yǎng)素的食物，或是提供超過人體需要，變成多余成分的食品。生：油炸類食品、腌制類食品、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)加工類食品(主要指肉干,肉松,香腸)、汽水可樂類食品、燒烤類食品冷凍甜食類食品(主要指冰淇淋,冰棒,和各種雪糕)、餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥干)、話梅蜜餞類類、冷凍甜食類食品(主要指冰淇淋,冰棒,和各種雪糕)還有我們最熟悉的方便面。

師：這些食物有你們特喜歡的嗎？為什么？ 生：有，原因 好吃

師：為什么這些讓我們垂涎三尺的食物味道會那么好嗎？ 因?yàn)闉榱颂嵛哆@些食品中加入大量的香精、糖精、味精。這些可以讓學(xué)生看一些食物說明上面）可以讓食物味美，保鮮。其實(shí)對我們?nèi)梭w而言，如果食用過量這些添加劑卻是有害的，特別是一些商人為了降低成本使用了工業(yè)添加劑，還可能威脅人們的生命？誰能舉一些食品還有的添加劑對人們產(chǎn)生什么危害？比如為什么可樂我們會越喝越想喝？有咖啡因，會讓人上癮、致癌、肥胖、膨化食品、糖果色素過量可能會造成腹瀉等癥狀，尤其對兒童的健康發(fā)育危害很大。防腐劑苯甲酸、山梨酸鉀和亞硝酸鹽等，攝入過多會在一定程度上抑制骨骼生長，危害腎臟、肝臟的健康。蜜餞、雪糕、糕點(diǎn)以及餅干糖精過量糖精鈉經(jīng)水解后還會形成有致癌威脅的環(huán)乙胺。糕點(diǎn)、冰淇淋、餅干配料表“植物黃油”，這其中就含大量反式脂肪酸，過多攝入會損害少年兒童的智力、危害心臟，還會導(dǎo)致不孕。

師：把這些食品叫做垃圾食品除了含有添加劑外，垃圾食品中含有大量的脂肪、糖、鹽有的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體的需要或承受這種富營養(yǎng)在人體中堆積成為垃圾，導(dǎo)致人肥胖。（出示圖片）

師：還有我們一起來看一看一些食品的制作過程。（出示圖片）這樣的食品給人們身體、精神帶來危害的毫無疑問的垃圾食品。

師：這樣的食品你認(rèn)為我們在今后的生活中該如何對待？ 生：拒絕垃圾食品。

師：是啊，俗話說“出去毒草，同時(shí)還要種上嘉禾”民以食為天，我們應(yīng)該選擇什么樣的食物，作為我們生活的朋友，是我們的生活更安全，成長更健康？也許沒有最安全，只有更安全。我們也應(yīng)該不懈努力。多吃健康的食品、綠色食品綠色食品在中國是對具有無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的總稱。我們不僅選擇綠色食品，我們更要選擇的是一種健康的飲食習(xí)慣。你認(rèn)為我們?nèi)绾尾拍茏龅竭h(yuǎn)離垃圾食品、養(yǎng)成良好的健康的飲食習(xí)慣那做到我的健康我做主？ 生：自由說

師小結(jié)：希望我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能幫助大家養(yǎng)成安全健康的飲食習(xí)慣。

傅麗平 二（6）班

第五篇：野外活動作文

野外活動作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的野外活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。

星期三下午，陽光明媚，春暖花開，微風(fēng)徐徐。老師告訴我們今天下午五、六年級的同學(xué)將去野外拉練。聽到這個(gè)消息同學(xué)們高興極了，又蹦又跳，恨不得插上翅膀飛出校園。

下午兩點(diǎn)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向野外出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈，高舉紅旗，唱著校歌：“綠樹縈繞，微風(fēng)輕輕，白云藍(lán)天，金色陽光，撐開一幅美麗畫卷……”

一路上，我們盡情欣賞著大自然的美麗風(fēng)光。一棵棵樹剛剛睜開睡眼，發(fā)出新芽，小草悄悄地鉆出地面，尖尖的，綠綠的，嫩嫩的，探頭探腦，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)到的客人。

不知不覺，我們來到了一座山前，我抬頭望去，啊！好奇怪的山啊！我從來沒有見過這樣的山，這座山真奇呀！山有幾層，而且每層顏色各異，結(jié)構(gòu)不同。第一層是黃色，多么像埃及的金字塔；第二層是棕色，像棕色的皮毛；第三層是深黑色，黑的發(fā)光；這座山真是“天下奇觀”呀！

我們沿著彎彎曲曲的小路向前走，這時(shí)我已經(jīng)感到很熱了，口干舌燥，汗流浹背，腳也走痛了，腿也酸了，渾身都沒勁，我真想坐下了歇息一會兒，但是為了到達(dá)目的地，不拖大家的后腿，我還是努力堅(jiān)持著，打起精神，鼓足勇氣，一步一步地走。我想：“野外拉練好辛苦呀！但和紅軍叔叔二萬五千里長征比起來，這又算什么呢？他們吃樹皮、草根，爬雪山，過草地，天當(dāng)被，地當(dāng)床，戰(zhàn)勝千難險(xiǎn)阻。”想到這些，我腿也不酸了，腳也不痛了，昂仰首挺胸，大踏步地向前走。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于來到了一片綠茵茵的草坪上。

在草地上，我們盡情地玩耍，有的做游戲，有的跳舞，有的'吹哨子，有的講故事，還有的把野草當(dāng)樂器吹出了動聽的聲音。

夕陽西下，野外拉練圓滿結(jié)束了。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下朝著返校的路上走去，一路上我的心情久久不能平靜。這次拉練增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，戰(zhàn)勝了困難，使我懂得了學(xué)習(xí)就像爬山一樣，只要一步步走下去，就能攀登科學(xué)的高峰。

周六的早晨，天放晴了。我和媽媽約了幾個(gè)伙伴一起去野炊。

一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就來到了野炊地。這里真是個(gè)好地方，有山、有水、有石頭，旁邊還有幾只小蚱蜢跳來跳去呢！我們迫不及待地打開野餐布，擺好水果和野餐用品。

準(zhǔn)備生火做飯了，大人們召集我們?nèi)觳瘢覀儏s賴著不走，撒嬌地說：“吃點(diǎn)水果，一會兒再去嘛。”得到默許后，我們開心地吃著、說笑著。突然聽到：“你們快去撿柴，不撿就沒飯吃了。”看著大人一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼神，小伙伴們只好乖乖地跑去撿柴。大人們也沒閑著，他們用石頭搭起灶臺，生起了火，有的洗菜、有的煮飯、有的燒火，忙得不可開交。

撿完柴，我和同學(xué)踩著石頭去河對面玩。突然聽到“撲通”一聲，還沒明白怎么回事，一個(gè)同學(xué)慢騰騰的從水里爬起來，全身濕漉漉的，樣子十分狼狽，大家忍不住哈哈大笑。

沒過多久，大人們燒好飯，我們圍坐在一起，吃得津津有味。

吃完飯，我們還游覽了“將軍湖”。

這是一次印象深刻，開心難忘的野外活動。

在很多天之前我就聽媽媽說讓我去參加一個(gè)叫“趣味挖紅薯”的活動，我對此興奮不已。

到了那才知道，原來媽媽沒有跟我說詳細(xì)，在挖紅薯之前還有好幾項(xiàng)其他的活動項(xiàng)目，像泡泡糖粘什么、植物大戰(zhàn)僵尸、還有踩指壓板什么的。不過我們玩的最開心的還是挖紅薯。

我們來到了紅薯場地，老師先給我們分配了一下場地，告訴我們要注意一些什么，讓我們倆倆組合。老師給我們分配了挖紅薯所需要的工具，一人一副手套、一個(gè)小鐵鏟和一個(gè)塑料袋。并且教我們挖紅薯時(shí)先找一個(gè)最粗的莖，在把它周圍的土挖掉，一個(gè)紅薯就出來了。

我和我的搭檔分工的非常的默明確，她負(fù)責(zé)找莖，我負(fù)責(zé)挖，很快我們就找到了第一個(gè)目標(biāo)，我們挖了好幾分鐘才把它挖出來，這時(shí)我的腿都已經(jīng)麻了，可即便是這樣，也不能阻撓我繼續(xù)去尋找下一個(gè)目標(biāo)的決心!

每當(dāng)我看到別人挖的都是好大的一個(gè)，我心里可著急了，但是我居然聽到老師說：你們看人家女生多厲害，一挖就挖出來好幾個(gè)，你們男生要加油了哦!聽到這里我緊張的心情忽然輕松了很多。

挖了好一會，我們忽然發(fā)現(xiàn)我們挖的都是紫薯，沒有一個(gè)紅薯，正在我覺得奇怪的時(shí)候，我突然想到是不是老師分配場地的原因啊?想到這里，我們立刻換了一個(gè)場地，沒想到還真的是場地的原因，過來之后，挖到的第一個(gè)就是紅薯。正在我們挖的興高采烈的時(shí)候，就聽到老師說：你們誰挖的少于5-6個(gè)的人來我這里，高于這個(gè)數(shù)字的就可以不用挖了。我聽到這里，內(nèi)心掙扎了好一會，即使心里再舍不得，可還是依依不舍的離開了場地。

活動進(jìn)行到這里差不多就已經(jīng)接近尾聲了，老師把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，這樣一來，所有參加活動的小伙伴就都能夠感受到豐收的喜悅了。

今天我們所有小伙伴真的是很累很累，我們的鞋子、褲子都沾滿了泥土，連指甲縫里都滿是泥垢，可盡管如此，我們還是玩的不亦樂乎，在我們的鐵鏟之下，形態(tài)各異的紅薯都被我們挖出來了，看著自己親手挖出來的紅薯，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了豐收的笑容。同時(shí)也讓我們收獲了沉甸甸的美味和滿滿的幸福，也感受到了勞動的辛苦和糧食的來之不易。

在這“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的季節(jié)里，我們計(jì)劃進(jìn)行一次外出游玩活動。周日陽光明媚，真是天公作美啊！跟著我一起出發(fā)吧！

野炊篇

來到了賢山腳下，我們先放會風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏真多，抬頭看，就像蔚藍(lán)的大海里游著許多的魚兒。

大約十一點(diǎn)多，我們開好似拾柴禾、壘鍋灶，準(zhǔn)備野炊。我們找來很多石塊，壘成三個(gè)鍋灶。其中有一個(gè)鍋灶由我負(fù)責(zé)燒。

我雖然以前在老家燒過柴禾，但是現(xiàn)在偏偏燒不好了。看著別人鍋下火苗“呼呼”直竄，而我燒的火幾乎要滅了，我很懊惱。我越急越燒不好，一陣風(fēng)吹來，濃煙向我笨來，弄得我直流淚。那炊煙好像也在嘲笑我。但我想只要去努力，就一定能做好的。

不一會，小姨鍋里的水燒開了，小姨和表弟開始下方便面了。隨后，劉阿姨鍋里的水也燒開了。只有我燒的這個(gè)小鍋遲遲沒有動靜，我急得汗都出來了。見我這樣，小姨過來幫忙，她說：“人要實(shí)心，火藥虛心。”小姨挑了挑柴禾，火燒得旺起來。我負(fù)責(zé)的小鍋里的水終于燒開了，湯圓也下了進(jìn)去。

我們幾個(gè)小孩都餓極了，只顧著自己吃面，竟忘了大人。過后想想，真不應(yīng)該。

挖彈篇

吃過飯，我們的第二個(gè)項(xiàng)目就開始了，那就是挖子彈。

賢山腳下是個(gè)打靶場，對面的土堆中有不少子彈頭。我們幾個(gè)男孩子自然不能放過這機(jī)會，爭先恐后地挖起來。劉界廷在一個(gè)地方挖了好幾顆，我和表弟羨慕極了。

慢慢地我在一對母子那里發(fā)現(xiàn)了秘訣：把土塊掰開，掰著掰著就能找到子彈頭。我和劉界廷也加入了這掰土塊的行列。功夫不負(fù)有心人，我們也找到了十幾顆子彈頭。看著手中的戰(zhàn)利品，心里頗有成就感，剛才的疲勞也煙消云散。

爬賢山

我們向賢山的山頂進(jìn)發(fā)，因?yàn)槟鞘俏覀兊哪繕?biāo)。在途中，陣陣微風(fēng)拂面，好像在給我們擦汗，為我們加油。可我們爬得一點(diǎn)也不輕松，路全是沙土，很陡。我們手腳并用往上爬。我途中，我們還看到了綠樹、有花朵，還有漂亮的建筑物。在山頂上俯視下方，真可謂“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！

天不早了，我們戀戀不舍地回家去。這一次野外活動，讓我快樂多多，受益匪淺。在這美好的季節(jié)里，我不能浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了這美好的春天啊！