第一篇：幼兒園小班安全健康活動教案：乘車要注意什么

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幼兒園小班安全健康活動教案：乘車要注意什么

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

活動準備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程：

一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么？它用來干什么？

你知道乘車要注意什么？

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？

2、幼兒回答后教師小結安全常識。

三、討論如何保護車廂環境。

我們應該怎樣保護車廂內的整潔？

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。

五、結束活動。

活動反思：

“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車??孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

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活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。

第二篇：幼兒園小班健康活動：乘車要注意什么

活動目標：

1、初步了解乘車過程中的一些基本常識，基本規則。

2、通過遷移自己的經驗，相互討論，知道在乘車過程中的一些自我保護知識。

3、愿意在乘車過程中，愛護車廂內的環境。

活動準備：

汽車玩具、車票

活動過程：

1、了解乘車的基本規則。

教師出示一張車票，問：小朋友看看這是什么東西，這個東西是用來干什么的？（幼兒說出這是車票，是乘車的）教師引導出，乘車是要付錢的。

小朋友知道乘公共汽車、火車時要注意什么嗎？

2、引導幼兒知道乘車中的安全。

（1）教師：我們如果乘公共汽車，要注意什么呢？

（2）教師引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：在車站和車里面，人們在干什么？想一想誰做的不對，請小朋友說說錯在那里？

（3）通過討論，得出多種答案：知道上車要注意站穩，用手扶著欄桿；要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐；要注意保護自己，不要把頭或手伸到窗戶外面去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著；愛護公共汽車的環境，不亂扔東西等等。

（4）教師：我們為什么要用手扶欄桿，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢？為什么要靠著爸爸媽媽站呢？……教師用同樣的方法，幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。

3、討論如何愛護車廂環境。

（1）教師：你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車？看見干凈的車廂，你心里回有什么樣的感覺呢？

（2）教師：怎樣愛護公共汽車的環境？

引導幼兒爭做講衛生的孩子。

第三篇：幼兒園托小班安全教案乘車要注意什么

幼兒園托班安全教育活動《乘車要注意什么》教案

劉潔

一、活動目標

（一）讓幼兒初步了解一些乘車過程中的一些基本規則、基本常識

（二）讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護

二、活動準備

小汽車玩具一個、乘車安全知識圖片三張、方向盤道具一個

三、活動過程

（一）小汽車導入

師：小朋友們看這是什么呀？ 幼：小汽車。

師：小朋友們坐過車嗎？ 幼：坐過。

師：小朋友都做過哪些車呀？引導幼兒說出都做過什么樣的車

（二）基本過程

1、乘車要注意

師：小朋友們知道坐車應該注意什么嗎？ 幼：......（1）不把頭伸出窗外

師：跟著老師來看一看（出示圖片）坐車時要注意什么？ 幼：不知道。

師：我們看看這位小朋友在做什么？（出示圖片）幼: 在公交車上坐車。

師：這位小朋友把頭從窗戶伸出去了，她做的對嗎？ 幼：不對。

師：小朋友說的對，圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，如果碰上樹枝或者其他的車子，就會受傷的，這樣太危險了。小朋友們不可以這樣做，記住了嗎？

幼：記住了。（2）系好安全帶 師：（繼續出示圖片）我們再來看看坐車還要注意什么。

在車上要系好安全帶，這樣子急剎車的時候，安全帶就可以把我們保護起來。不然小朋友就會像這樣飛出去，會受傷的。（教師根據話語做相應動作）記住了嗎？

幼：記住了。

（3）不在公交車上奔跑

師：（更換圖片）那這一幅圖上面的小朋友在做什么呀？ 幼：在跑。

師：這幾個小朋友在公交車上奔跑。停車的時候，就會站不穩、會摔跤。所以，小朋友們不能在公交車上奔跑哦。知道了嗎？

幼：知道了。

2、小朋友們說一說

師：現在老師請小朋友來說一說。我們乘車的時候要注意什么。（請幼兒回答，教師通過圖片提示幼兒）

師：今天我們知道了坐車時不能把頭伸出去，要系好安全帶，不能在車上亂弄亂跑。小朋友們記住了嗎？

幼：記住啦！

（三）游戲結束

師：知道了這么多乘車的小知識，我們一起隨音樂做開汽車的游戲吧！（播放音樂）

老師拿出方向盤道具。請一名幼兒當司機，其他幼兒依次“上車”。請小司機開車，其他小朋友要跟著司機走，不掉隊，不亂跑不動旁邊的東西。

師：小司機下班回小椅子上休息啦！

四、活動延伸

師：小朋友們今天知道了很多乘車小知識，回家和爸爸媽媽說一說吧！

第四篇：幼兒園小班教案《乘車要注意什么》及教學反思

小班教案《乘車要注意什么》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護，讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班《乘車要注意什么》含反思教案吧。

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程：

一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結安全常識。

三、討論如何保護車廂環境。

我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。

五、結束活動。

活動反思：

“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，(教案出自：星星.教案網)不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。

小百科：乘車，出行方式之一，指搭乘公交車、出租車、火車、動車等交通工具出行。

第五篇：幼兒園小班優秀安全教案反思《乘車要注意什么》

《小班優秀安全教案反思《乘車要注意什么》》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班優秀安全教案反思《乘車要注意什么》！

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒自我保護能力。

活動準備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程：

一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結安全常識。

三、討論如何保護車廂環境。

我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。

五、結束活動。

教學反思：

“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，(教案出自：快思教案網)通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。

小班優秀安全教案反思《乘車要注意什么》這篇文章共2002字。

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