第一篇：專科護士培訓計劃 Microsoft Word 文檔（模版）

ICU專科護士培訓方案

為防止ICU人才斷流，保證ICU監(jiān)護技術水平穩(wěn)定發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的ICU專科人才梯隊，充實ICU后備力量勢在必行。根據(jù)國務院《護士條例》和衛(wèi)生部《專科護理領域護士培

訓大綱》以及《四川省綜合醫(yī)院評審標準（試行）》，結(jié)合本地實際，特制定出ICU專科護士培訓方案：

一、指導思想

按照《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，根據(jù)ICU專科護理發(fā)展和崗位需要，對

ICU專科護士培訓，提高ICU專科護士的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，探索規(guī)范化專科護士培訓方式，適應社會經(jīng)濟建設與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。

二、培訓范圍

三級及以下的各級各醫(yī)院

ICU專科護士。

三、培訓對象

具備2年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士。

四、培訓目標

1、掌握重癥監(jiān)護護理工作的范圍、特點及發(fā)展趨勢。

2、掌握常見危重癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療及護理。

3、掌握重癥監(jiān)護常見的監(jiān)護技術和護理操作技術。

4、掌握危重癥患者的搶救配合技術。

5、掌握重癥監(jiān)護常見儀器設備的應用及管理。

6、掌握重癥監(jiān)護病房醫(yī)院感染預防與控制的原則。

7、掌握重癥患者的心理需求和護患溝通技巧。

8、能夠運用循證醫(yī)學對重癥患者實施護理。

五、培訓方式

培訓時間為3個月，采取全脫產(chǎn)學習方式。其中1個月時間進行理論、業(yè)務知識的集中學習，2個月時間在重癥監(jiān)護病房進行臨床實踐技能學習。

1、理論學習（≥160學時），采用多媒體教學傳授相關知識。

主要內(nèi)容包括：重癥監(jiān)護學概論，重癥監(jiān)護的專業(yè)技術，呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)

系統(tǒng)等疾病重癥患者的護理，重癥監(jiān)護病房的原因感染預防與控制，重癥患者的疼痛管理，2013年護士資格考試全攻略重癥監(jiān)護與護理，重癥監(jiān)護病房的護理管理等。

2、臨床實踐學習（≥320學時），在帶教老師指導下進行專科操作技能的學習。主要內(nèi)容包括：

綜合重癥監(jiān)護病房（ICU）

進行1個月臨床實踐技能學習；其他重癥監(jiān)護病房如心血管重癥監(jiān)護病房（CCU）、神經(jīng)外科監(jiān)護病房（NICU）、新生兒重癥監(jiān)護病房（NICU）等進行1個月臨床實踐技能學習。

六、培訓內(nèi)容

（一）重癥監(jiān)護學概論

1、重癥監(jiān)護學的概念、工作范圍、特征及其發(fā)展趨勢；

2、重癥監(jiān)護領域護士的專業(yè)素質(zhì)、知識和技術能力要求；

3、重癥患者心肺腦復蘇的基本知識、基本程序和技術要點；

4、循證醫(yī)學在重癥監(jiān)護學中的應用。

（二）重癥監(jiān)護的專業(yè)技術

1、輸液泵的臨床應用和護理；

2、外科各類導管的護理；

3、氧治療、氣道管理和人工呼吸機監(jiān)護技術；

4、循環(huán)系統(tǒng)血流動力學監(jiān)測；

5、心電監(jiān)測及除顫技術；

6、血液凈化技術；

7、水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測技術；

8、胸部物理治療技術；

9、重癥患者營養(yǎng)支持技術；

10危重癥患者搶救配合技術。

（三）各系統(tǒng)疾病重癥患者的護理

1、呼吸系統(tǒng)疾病重癥患者的護理；

2、心血管系統(tǒng)疾病重癥患者的護理；

3、神經(jīng)系統(tǒng)疾病重癥患者的護理；

4、泌尿系統(tǒng)疾病重癥患者的護理；

5、消化系統(tǒng)疾病重癥患者的護理；

6、新生兒重癥監(jiān)護；

7、嚴重創(chuàng)傷患者的護理；

8、多臟器衰竭患者的護理。

（四）重癥監(jiān)護病房的醫(yī)院感染預防與控制

1、重癥監(jiān)護病房醫(yī)院感染的發(fā)生狀況、危險因素；

2、重癥監(jiān)護病房醫(yī)院感染控制的基本原則和措施；

3、導管相關感染的預防與控制；

4、呼吸機相關肺炎的預防與控制；

5、耐藥菌及其他特殊病原體感染患者的隔離與護理；

6、重癥監(jiān)護病房醫(yī)務人員的職業(yè)安全。

（五）重癥患者的疼痛管理

1、疼痛的概念、分類及對患者的影響；

2、危重癥患者疼痛與意識狀況的評估；

3、危重癥患者鎮(zhèn)痛與鎮(zhèn)靜的管理。

（六）重癥監(jiān)護與心理護理

1、重癥監(jiān)護環(huán)境與患者心理需求；

2、護患關系與溝通；

3、重癥患者的心理護理；

4、重癥監(jiān)護病房醫(yī)務人員的心理調(diào)適。

（七）重癥監(jiān)護病房的護理管理

1、重癥監(jiān)護病房的物品、儀器設備、藥品等物資管理；

2、重癥監(jiān)護病房護理人力資源管理；

3、重癥監(jiān)護病房的護理質(zhì)量評價與持續(xù)改進；

4、重癥監(jiān)護病房的風險管理。

七、培訓考核

（一）考核內(nèi)容

1、專科理論考核：全國專科護理領域崗位規(guī)范化培訓教材《危重癥護理專業(yè)規(guī)范化培訓教

程》內(nèi)容。

2、臨床技能考核：在帶教老師指導下，完成臨床技能操作手冊上的項目。

3、考核項目：核心制度的執(zhí)行情況、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)重癥患

者的護理，心電監(jiān)測技術、呼吸機的基本操作、人工氣道的管理、輸液泵的使用、血液

動力學監(jiān)測、TPN的配制、腹內(nèi)壓的監(jiān)測、CVP的監(jiān)測、危重病人的搶救配合、醫(yī)院感染的預防與控制、護患溝通技能。

（二）考核辦法

1、筆試：根據(jù)全國專科護理領域崗位規(guī)范化培訓教材《危重癥護理專業(yè)規(guī)范化培訓教程》

內(nèi)容出題考試。

2、實踐考核：帶教老師根據(jù)工作態(tài)度、動手能力，操作技能、對病人的態(tài)度、抽問情況、應急處理能力等，綜合得出：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不合格。

第二篇：2014 專科護士培訓計劃

巴州區(qū)紅十字醫(yī)院

2014年專科護士培訓計劃

一、專科疾病知識的培訓

1、以護理部編發(fā)的《護理理論及操作常規(guī)知識》為藍本，護士長有計劃地安排自學，每日利用晨會或床頭交接班時間進行小提問。

2、各科室根據(jù)自己的專科特點制定業(yè)務學習計劃，每月安排專科疾病護理講課一次。

3、科室每周組織專科專病護理業(yè)務查房一次，護理部每月根據(jù)科室上報的特級護理病人隨時組織護理查房。

4、每季護士長組織專科理論知識考試一次。

二、專科技能培訓

1、各科室以護理部編印的《專科護理操作規(guī)程》為藍本，每月有計劃地組織培訓。

2、護士長每周檢查一次正規(guī)操作情況，對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理。

3、科室每月考核一項護理技術操作項目。

三、專科急診急救能力培訓

1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導，護士長有計劃地安排自學。

2、組織學習專科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項等。

3、每月組織講課和培訓。CPR（心肺復蘇）急救技術以及監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機的使用方法。

4、護士長每月組織一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。

5、護理部有計劃地安排專科護士輪流到三級醫(yī)院ICU或CCU進修2-3個月。

四、專科護士素質(zhì)培訓

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務禮儀培訓，培養(yǎng)主動服務意識，提高服務能力。

2、參與或協(xié)助護士長做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當好護士長的助手。

3、通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。

4、承擔實習生或低年資護士的帶教工作，實習學生實習全部結(jié)束后，及時總結(jié)帶教經(jīng)驗，不斷提高帶教水平。

2014年1月6日

第三篇：專科護士培訓計劃

專科護士培訓計劃

一、專科疾病知識的培訓

1、以護理部發(fā)的專科護理知識資料，護士長有計劃地安排自學，每日利用晨會或床頭交接班時間進行小提問。

2、各科室根據(jù)自己的專科特點制定業(yè)務學習計劃，每月安排專科疾病護理講課一次。

3、科室每周組織專科專病護理業(yè)務查房一次，護理部每月根據(jù)科室上報的特級護理病人隨時組織護理查房。

4、每月護士長組織專科理論知識考試一次。

二、專科技能培訓

1、各科室以護理部發(fā)的專科護理知識資料，每月有計劃地組織培訓。

2、護士長每周檢查一次正規(guī)操作情況，對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理。

3、科室每月考核一項護理技術操作項目。

三、專科急診急救能力培訓

1、以《臨床護理應急預案與流程》為指導，護士長有計劃地安排自學。

2、組織學習專科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項等。

3、每月組織講課和培訓。CPR（心肺復蘇）急救技術以及監(jiān)護儀、呼吸氣囊（面罩）、氧氣吸入的使用方法。

4、護士長每月組織一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。

四、專科護士素質(zhì)培訓

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務禮儀培訓，培養(yǎng)主動服務意識，提高服務能力。

2、參與或協(xié)助護士長做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當好護士長的助手。

3、通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。

4、承擔實習生或低年資護士的帶教工作，實習學生實習全部結(jié)束后，及時總結(jié)帶教經(jīng)驗，不斷提高帶教水平。

專科護士使用工作計劃

根據(jù)醫(yī)院專科護士培訓計劃與管理要求，并結(jié)合臨床的專科特殊性，在總結(jié)既往所開展工作的基礎上，在醫(yī)院支持下，為了提高護士綜合能力加強科室團隊建設，以更好地發(fā)揮專科護士的帶頭作用。因此特制定工作計劃，其具體內(nèi)容如下：

一、加強自我管理，不斷鉆研專科理論與技能

作為一名專科護士，一位學科帶頭人，必須首先加強自我管理，不斷加強自我學習，學習專科的新理論、新知識與新技能，關注本專科的前沿知識，不斷給自己充電，以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的專科底蘊來投入到本專業(yè)工作。

二、加強科室團隊建設，提高護士主動服務意識

建立一支高效、團結(jié)、向上的護理團隊是管理的首要目標，同時由于護理工作與患者的特殊性，要求護士不僅具備過硬的護理技術還應具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力及主動服務意識，為患者及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務，因此，必須強化護士服務意識，引導護士主動參與科室及患者和家屬的管理，提高護士的能動性。

三、開展品管圈活動，提高護理質(zhì)控水平

加強科室質(zhì)量管理，體現(xiàn)持續(xù)改進是護理質(zhì)控的永恒話題。科室的質(zhì)控管理是基礎也是關鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎上，計劃開展有專科特色的品管圈活動，組織全科人員進行學習，實施頭腦風暴法，發(fā)揮全體護士的積極性，提高科室護理質(zhì)量，并做好有關統(tǒng)計總結(jié)工作，體現(xiàn)持續(xù)改進。

四、加強專科培訓，整改培訓形式，提高培訓效果

護理培訓需要不斷地強化，尤其是專科理論與技能，在總結(jié)以往培訓的基礎上，進行培訓形式的整改，杜絕形式化培訓，讓護士主動參與培訓，根據(jù)護士的層級對護士需掌握的內(nèi)容進行歸納總結(jié)，高層級護士對低層級護士進行培訓，提前準備課件并護士長參與審核，最后進行相關考核，力爭達到學有所用。

五、不斷開展新技術新項目，提高科研水平

在如今知識更新迅速的年代，應及時摒棄舊知識、舊理念，接受新知識、新觀念，以適應學科發(fā)展的需要。帶領全科護理人員不斷開展新技術新項目，并提高創(chuàng)新意識與科研能力，計劃開展新項目1-2項，帶動全科護理人員進行相關科研設計與研究，做到用數(shù)據(jù)來證實，用實例來研究。

六、開展微笑服務，做好科間協(xié)調(diào)工作

根據(jù)專科特色，制定更詳細、更實用的護理微笑服務措施：繼續(xù)開展責任制整體護理，護士包干病人，以便更好的與患者及家屬進行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿意度；始終將“以病人為中心”的服務理念貫穿于護理工作中；繼續(xù)開展“出院患者的電話回訪”；每月召開工作座談會及護患溝通會，了解病人住院期間的感受、患者家屬的需求，征求患兒家屬的意見，增進護患關系；同時，加強科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作，及時進行質(zhì)量評價與反饋，促進急診護理工作更有效的開展。

總之，作為一名專科護士，必須從更深更遠的層次與角度來看待自我發(fā)展與學科發(fā)展問題，同時也必須從自我做起，從細節(jié)做起，帶動全科護理人員完成計劃工作，促進本專科護理的發(fā)展。

第四篇：專科護士培訓基地培訓計劃

2010年糖尿病專科護士培訓基地培訓計劃

為了進一步強化護理隊伍整體素質(zhì)，滿足護理工作的需要，加快對護理人員專業(yè)技能的培訓，提高護理隊伍整體水平，更新和拓寬護理人員專業(yè)技能的同時又能保證科室護理工作正常運轉(zhuǎn)，我院內(nèi)分泌科特開展糖尿病專科知識培訓班，現(xiàn)將進修培訓計劃如下：

一、目標

1、掌握糖尿病基本概念，實驗室檢查結(jié)果，專科護士工作的范圍、特點及發(fā)展趨勢。

2、掌握常見糖尿病急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療及護理。

3、掌握糖尿病專科常見的血糖監(jiān)測技術等專科護理操作技術和儀器設備的應用及管理。

4、掌握特殊人群糖尿病患者的臨床表現(xiàn)、治療及護理。

5、掌握糖尿病慢性并發(fā)癥患者的臨床表現(xiàn)、治療及護理。

6、掌握開展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。

7、掌握糖尿病患者心理需求和護患溝通技巧。

8、對糖尿病患者及家庭成員存在的實際的和潛在的健康問題進行全面的健康評估，制定計劃和進行健康教育，提供高水平的糖尿病護理。

9、能夠運用循證醫(yī)學對糖尿病患者實施護理。

10、開展糖尿病護理研究，與護理同行、醫(yī)生、專業(yè)人員以及健康領域的其他人士協(xié)作。

二、培訓對象

1、本院從事護理工作具有衛(wèi)生行政和教育部門認定的醫(yī)學院校護理專業(yè)本科以上（含本科）畢業(yè)文憑者。

2、通過全國護士執(zhí)業(yè)資格準入條件取得護士執(zhí)業(yè)證書者。

3、具有3年以上護理工作經(jīng)歷。

4、熱愛糖尿病護理工作，本人自愿報名或者由科室護士長推薦的護理人員。

三、培訓時間：

根據(jù)學習內(nèi)容及其難度而定。一般為1個月，人力不足時，由護理部協(xié)調(diào)采用科室護士短期互換或分段學習(即將預定進修時間分若干段完成，原科室忙時可返回科室上班)。在規(guī)定時間內(nèi)未能達到進修要求時，在科室人力安排許可的條件下，延長進修時間或以后適當時機再安排到該科進修。

進修內(nèi)容

四、培訓內(nèi)容

1、理論培訓

理論授課內(nèi)容為：糖尿病概述（糖尿病的定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護理管理（糖尿病的飲食、運動、自我檢測、口服藥）、糖尿病并發(fā)癥的治療與護理（低血糖、糖尿病酮癥酸中毒，糖尿病腎病）、糖尿病的特殊情況（妊娠與糖尿病）、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理）。現(xiàn)場授課能力培訓

2、操作培訓

以內(nèi)分泌科常見操作為主：手指血糖操作、胰島素筆皮下注射操作、胰島素泵操作準、葡萄糖耐量試驗操作、糖尿病足傷口換藥操作、動態(tài)血糖監(jiān)測操作、糖尿病足篩查操作、授課老師的表達方式、培訓內(nèi)容的實用性，教學方法、重點與難點突出條理性與邏輯性、解說能力、教學熱情、現(xiàn)場互動能力。

五、培訓管理

（一）授課人員及學員管理

1、教師基本要求：①在糖尿病或相關專業(yè)工作至少5年的醫(yī)護人員，具有較高的糖尿病理論知識水平和豐富的臨床經(jīng)驗；②具有護師以上職稱或大學本科學歷；③有一定授課技巧，2、學員基本要求：①尊重教師，珍惜學習機會，嚴明紀律，按時上課、不遲到、不早退、不曠課；②如果學員無故缺勤一天或因故缺勤三天，不能參加理論考試；

（二）授課方式及要求

1、授課方式：課堂教學、角色扮演（模擬演練）、講解、現(xiàn)場提問、游戲、多媒體、經(jīng)驗交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。

2、授課要求：課前準備充分、教學態(tài)度認真，教學作風嚴謹、尊重學員，良好的控制能力和創(chuàng)新能力。

六、培訓安排

1、學員入科時由護士長接待、安排帶教老師，講解科室規(guī)章制度、填寫學員基本信息及入科評價表，采用一對一的實踐帶教。

2、按照內(nèi)分泌科糖尿病專科護士培訓細則進行培訓，根據(jù)教學目標制定學員入科理論、出科理論、現(xiàn)場授課能力和操作考核。

七、教學效果評價及持續(xù)改進

1、教學效果評價：

為加強理論授課管理，客觀評價教師授課質(zhì)量和學員學習質(zhì)量，理論授課結(jié)束后的考核是重要評價依據(jù)，同時，在授課期間由學員給授課教師以客觀評價，有助于切實提高教學質(zhì)量。另外，還可在學員中選擇年資高、學歷高的學員進行現(xiàn)場講解，或?qū)颊哌M行一對一的健康教育，由學生評價帶教老師，患者評價學員的考核方式，以增強學員及帶教老師的授課能力及帶教能力。

2、持續(xù)改進：1）在培訓人員入科時進行理論考核。理論考核主要以專科理論為主，由教學組長負責，根據(jù)考核結(jié)果安排合理的帶教老師。2）中期監(jiān)督。在培訓期間，教學組長必須通過兩個以上學員及他們的帶教老師了解學習情況，以便隨時調(diào)整學習計劃，達到持續(xù)質(zhì)量改進。3)出科考試。出科前一周進行理論和操作考核，完成進修鑒定，由護士長，教學組長、帶教老師共同檢查教學落實情況，做好成績登記。

第五篇：專科護士培訓計劃

蒲縣人民醫(yī)院專科護士培訓計劃

為不斷完善我院護理人才培養(yǎng)體系，提高護理人員專科護理水平，根據(jù)《專科護理領域護士培訓大綱》要求，特制訂我院專科護士培訓方案。

一、指導思想

堅持護理工作為人民健康服務的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護理服務，提高專科護理水平，加強醫(yī)院護理專業(yè)人才隊伍建設。

二、工作目標

有計劃、分步驟地在急診科、手術室、血液透析科、供應中心、ICU等領域開展專科護士培訓工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題并指導其他護士開展相關工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)，全心全意為患者服務的臨床護理骨干。同時，通過強化專科護士培訓和管理，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護士培養(yǎng)體系，促進我院護理事業(yè)健康發(fā)展。

三、培訓對象

急診科、手術室、供應中心、血液透析科、ICU護士以及有向?qū)？谱o士發(fā)展意向的其它科室護士。（具備2年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士）

四、培訓形式：

分批選送手術室、急診科、供應中心、血液透析科、ICU優(yōu)秀護士到省級以上專科培訓基地學習，更新護理理念，規(guī)范操作規(guī)程，掌握本專業(yè)護理新業(yè)務、新技術及有關理論，獲得專科護士上崗證書；派出各專科護士長參加省內(nèi)外組織的各種管理培訓班。

護理部 2016年1月