第一篇：不要輕易地否定自己

不要輕易地否定自己

那一日，已有許多日子未見的鐵心風風火火地來找我，告訴我，他有女朋友了，從他那毫無掩飾的神秘、幸福的笑容里，我猜到了，他一定很幸福。

他還是像從前一樣大大咧咧，高興地不停地拍著我的肩說：“為我祝福吧！我終于尋到了一個屬于自己的溫馨的小島了，飄泊的日子太苦了，我決定泊岸了，你知道我有多高興嗎？”望著他開心的樣子，我沒有說什么。我又能說些什么呢？面對著這樣一個多年來自己一直暗暗地深愛著的，卻一直也沒有勇氣說口的已是別人的男朋友的他，我只能抑住快要流出的淚水，勉強地回他燦爛一笑。

“你還是那個老樣子，固執得像一個難解風情的小冰塊。任性得像一匹無人能馴服的小野馬?！彼耆焕頃覂刃牡母惺?，顯示著他的春風得意，自顧盡興地說著，“總有一天，你會化成一池清欣柔美的春水，變成一只乖巧聽話的小羔羊，成為一只依人的可愛小小鳥……”我不敢抬頭看他，生怕我的眼睛會不經意間泄露了內心的隱痛。

鐵心慢慢地握住了我顫抖的手，憐愛心疼地嗔怪著“看著我，我的好妹妹”他第一次這么認真地與我說話，第一次離我這么近，近得能感到他呼出的暖暖的氣“你這個桀驁不馴的小傻瓜，你知道不知道？你讓我捧在手里愛你愛得好辛苦，你讓我含在嘴里愛你愛得好心痛。你讓我愛你愛得有些恨你呢，為什么總是躲躲避避著我幾次好容易鼓起勇氣與你提起的這個話題？為什么不能大膽告訴我，其實你早已愛上了我？為什么總不肯承認自己的這份感情呢？為什么？嗯——？是不是不相信我？”

我再也忍不住地哭出聲了，“我是不相信我自己，我怕……”

沒等我說完，鐵心一下子把我拉入他的懷里，緊緊地擁著，柔柔地哄著我：“我的好妹妹，別哭了，是哥哥不好，不該惹得妹妹哭泣，哥哥剛才是有意激你的，不要哭了，為什么要無緣無由地輕易地否定了自己？為什么要不相信自己？以后不準這樣了，聽見了嗎？不然，錯失的美好是不會再尋回來的喲?！彼晳T地用食指刮著我的鼻子，我流著淚，拼命地點著頭……

而今，事情已過了許多年了，早已與鐵心結婚了的我，常常地會想記起鐵心的那句話“不要無緣無由地輕易地否定了自己”，而且成了我的座右銘，使我渡過了許多的人生難關，因為有了一份自信，才把握住了很多的機遇……

第二篇：不要輕易地判斷教育的失敗

不要輕易地判斷教育的失敗

——回應《小刺猬》

蔣老師讓我們品嘗了她的教育困惑：女生小Y是個具有“全面”缺點的人，行為規范不端，上課總斜著身子，翹著二郎腿；學習不專心，基本不做作業，還撒謊說忘在家里；誰惹了她，甚至會大打出手，連男同學都怕她。為了改變她，蔣老師力求讓小Y把自己當成 “自己人”，看到她出現問題時，就悄悄地提醒，下課后，親近她，和她聊天、溝通，還向她學踢毽子。但有一天，小Y居然當面對老師說，以后我叫你“蔣介石”好嗎？蔣老師由此感到納悶，認為自己的教育沒起作用。

看了蔣老師提供的材料，我們也有些納悶，這并不是個失敗的教育呀！

首先，小Y當面問班主任，我以后叫你“蔣介石”好嗎？我們很難判斷出是小Y對老師的不敬或對教育的報復。從她說話的語態看，“蹦蹦跳跳跑到我面前，拽著我的衣角，說我以后叫你‘蔣介石’好嗎？并無惡意倒是有點幼稚。從她說話的語境看，之前既沒有發生師生沖突，也沒有受到教師的批評，而且不是背著老師。我們完全有理由說，這不是惡意的行為，而是以她獨特的方式表達對班主任的好感。我想稱其為“小Y式的好感”。有點無知，有點魯莽，有點幼稚。蔣介石何許人也，絕對不是小Y那樣的小學生能講得清楚的。也許僅僅是因為班主任也姓蔣，而蔣介石是在她的眼里，是個“不凡”的人，于是就這樣聯系上了。其次，我們可以回顧一下教育過程。小Y在蔣老師的悉心教育下，已經有了明顯的進步：她非但不再頂撞老師，而且能夠進行一定的溝通、聊天。這個教育成果來之不易，而且非常重要。我們常說，問題學生的教育首先需要轉變她的情感。有了情感的轉變，她才會接受并且慢慢地認同老師傳授的道理。我以為小Y正在向積極的方向發展。只要堅持下去，小Y會呈現更多的教育成果。當然后面的教育會更不容易。因為小Y的思想、言行有其形成的獨特環境，如果不去改變影響她的環境，只靠學校教育，其效果可能相當有限，我們常說，學校教育不是萬能的，道理就在此。

最后，還想說說如對小Y繼續教育的問題。主要可以關注以下三個教育環節。環節一，可以在綽號問題上做做文章?；蛘吒嬖V她，蔣介石是男性，叫老師不合適，借此表達老師的態度?；蛘邌枂査?，為什么要叫老師蔣介石??？一方面判斷小Y的真實動機，另一方面有利于開展針對性教育?；蛘哌€可以問問她，你是怎么知道蔣介石的，以此尋找她的知識來源和接觸人群。

環節二，讓更多的人參與對小Y的教育。要從班主任擴大到班干部、好學生，讓她在班級里有朋友，有崗位，讓她認同和喜歡班級。要改變她的校外伙伴交往和家庭環境，因為從小Y的言行看，她一定具有不健康的校外教育。

環節三，要重在改變小Y的榮辱觀。通過發現、表揚她的進步和優點，通過班級良好的輿論和文化等讓小Y知道學校生活中的美和丑。行為不文明，學習不努力，無知無德是丑而不是美。我們無法告訴小Y所有重要的道理，但是如果能夠讓她成為一個“知恥”的學生，相信她未來的道路就會多一些光明和美好。

第三篇：不要輕易否定學生

靈寶市尹莊鎮岳渡小學 孟彩麗

一節語文課上，我正指導學生閱讀課文。當讀到“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！睍r，突然有學生問‘爛漫’是什么意思？于是，我對大家說：“同學們，你們有誰知道嗎？”可能這個詞對他們來說比較生疏，以往唧唧喳喳的孩子們都不做聲了，有的搔著后腦勺，有的眼睛凝視著天花板，更有的低垂著頭，生怕被老師叫起來回答問題。終于，一只小手舉起來了?！袄罴?，你來說說‘爛漫’是什么意思?！?李佳一邊站起來，一邊用眼睛盯著桌上的一本書回答：“‘爛漫’原指色彩艷麗，這里指開遍、茂盛的意思?！薄盎卮鸬梅浅Ｕ_，請坐。”得到老師的肯定后，李佳的小臉笑成了一朵花，得意洋洋地掃視了一下周圍的小伙伴，坐回了座位。我拿起課本，準備繼續進行閱讀指導，誰知又有一只手舉了起來：“石寶峰，你還有什么補充嗎？” “李老師，李佳偷看課課通?！彼脑捯魟偮?，教室里立即傳來一陣陣竊竊私語，剛剛還喜氣洋洋的李佳的臉一下子漲得通紅，幾顆淚珠在眼眶里打轉轉。怎么辦？是簡單地處理一下繼續上課呢？還是……顯然，如果選擇前者，對李佳進行批評，雖然不會影響上課，但是，卻會挫傷一個孩子積極上進的自尊心??！一閃念間，我有了主意：“好了，同學們不要小聲議論了，大家就這件事來發表一下自己的意見，你怎樣看待這件事？李佳看課課通到底對不對呢?” “我認為他做得不對，上課一定要認真聽講，怎么能偷看課課通呢？”一向遵規守紀的曾雨清一本正經地說。聽了曾雨清的話，孩子們紛紛點頭，表示贊同。“老師，我認為，李佳做得沒錯，遇到我們不懂的問題就要查資料，這不是老師教給我們的學習方法嗎？”伶牙俐齒的楊思其馬上站起來為自己的好朋友伸冤。楊思其的一番辯解也不無道理，孩子們的立場又動搖了，一個個抬起頭，眼巴巴地望著我，等著我來裁斷。我微笑不語，只是用信任的目光注視著孩子們。終于，一向穩重的閆晨濤站起來了，一字一板地闡述了自己的觀點： “我認為，李佳既對又不對。為什么呢？學習中遇到不懂的問題，就要向別人請教或查閱資料，從這方面來看，他是正確的?？墒?，課堂上，老師提出問題后，首先要自己動腦思考，養成良好的學習習慣，怎么能不動腦筋，一味查課課通呢？”閆晨濤的回答，贏得了一陣熱烈的掌聲?！巴瑢W們，你們的掌聲說明了對閆晨濤觀點的認同。老師也贊成他的觀點。一件事情，我們站在不同的角度看待它，就會得到不同的答案。在以后的生活、學習、工作中，你們還會遇到很多類似這樣的事情，都要從多方面去思考。特別是對待別人的過錯或自己遇到的挫折和困難，盡量從積極的方面去考慮，去尋求解決的辦法，這樣，你將會獲得許多朋友，也會得到無窮的快樂?！?下課了，我的教學任務還沒有完成，可我一點也不后悔，反而感到格外興奮。因為我抓住一個多么好的教育契機！我沒有輕易地否定一個學生，不但保護了一個孩子寶貴的自尊心，而且在短短的幾十分鐘里，讓孩子們學會用辨證的眼睛觀察周圍的世界，并學會怎樣寬容別人，這對他們以后的人生道路是何等重要??！

第四篇：親愛的朋友,不要輕易地說出再見而錯過了彼此

親愛的朋友，不要輕易地說出再見而錯過了彼此

人說：前世的一千次的回眸，才換來今生的相識，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我親愛的朋友，請不要輕易地讓彼此就這樣錯過了。

來到一個陌生的城市，風風雨雨多少路，有著不為人知的心酸，這是沒有人能夠真正體會的，我們再多的安慰都顯得蒼白無力，只有你們心中才是最深切的明白。

有人說，如果一個男人開始怠慢你，就請你離開他，不懂得疼惜你的男人不要為之不舍，更不必繼續付出你的柔情和愛情?？墒?，不要輕易的把生活中的小細節歸類到怠慢里面去，女人要知道男人愛對她發脾氣不是因為不愛她，只是希望她在以后的路上不被別人所欺騙.。

這個物質化的環境里，找到一個與自己患難與共，時刻為自己著想的人很難，如果你找到了，請好好珍惜，你幾乎不可能找到第二個，因為當你真的用心去了解一個人，習慣了一個人之后，你很難再付出同樣的感情去對待另一個。也許現在你可以笑著說分手，但是不知道多久你們才能做到聽到對方結婚的消息可以發自內心笑著說祝福你！

不要把愛情看得很重，即使之間熱戀不再存在，也不要輕易說分手，因為那時說不準就預示著你們的感情已經升華。這個世界原本就沒有愛情故事里永久的浪漫愛情，生活會讓所有的愛情要么變為親情，要么徹底的粉粹。輕易的決定可能只會粉碎一段升華的感情，讓自己后悔一輩子。

她要的只不過是一點點包容，一點點的理解。她要的只是一個真心關懷她愛護她，偶爾哄哄她的男人。她要的只是一個能夠關心她感受的男人。而他又何嘗不是呢？請想清楚你們還想不想相伴一起走下去，如果想，吵完鬧完，抱著她，借個可以哭泣的胸膛給她，不需要任何言語你就可以告訴她你還愛著她。如果可以，請珍惜陪著你一起走來的人，和他牽手漫步。就算哪一天走到了盡頭也要學會自己欣賞風景，做個睿智的女子，學會從容面對生活，積極面對生活，生活定會如你所愿。

請不要輕易地決定而錯過了彼此，不管怎樣，我希望你們都會幸福。

第五篇：不要輸給自己

不要輸給自己

每個人都有七情六欲，有的時候我們自己的欲望會讓自己盡到最大的努力做到一件事情，我們有很大的可能成功，但是有的時候，有一些不好的欲望可能會讓我們變得懶惰，失去奮斗的精神，所以，就在這個時候，我們不能夠輸給自己。

不能輸給自己，也就是說要戰勝自己，應該怎么做呢？比如說，有些時候，我們想要玩電腦或者看電視的時候，我們要努力克制自己，這個雖然很難，我們可以把這個欲望轉換成另一個欲望，怎么說呢？就在自己很想要玩電腦或看電視的時候，我們就去做功課，或者復習功課，讓自己沉浸在學習之中；當自己想要出去玩的時候，我們又要去看看課外書什么的，并且想一想：當我在玩的時候別人在學習，那我不是又要差別人一等了嗎？所以我們要努力學習。當然想要睡覺的時候，可以舒舒服服的睡上一覺，有了好的精神才有學習的新動力嘛！呵呵。

有的人為了想要上網，而貽誤了學習，最后他一事無成；有的人為了想要買到更多的東西，他不顧一切的偷竊，最后他走向了犯罪的道路，有的人就是在自己不好的欲望強烈的時候，沒能夠戰勝自己，最終他做出了令自己后悔的事情，我的主旨是：在自己的不太好的欲望強烈的時候，千萬要戰勝自己，這樣你才會一直的笑到最后。

不要輸給自己，你會贏得成功。