第一篇：愛是一種能力,有些人有,有些人沒有

愛是一種能力，有些人有，有些人沒有

——有這種能力的人是幸福的，是以感受愛并給予愛的在豆瓣上，有網(wǎng)友看了這部電影《是山姆 I Am Sam(2001)》下了兩個問題：

1、一個孩子來講，撫養(yǎng)他的人的最必要的條件是對他的無私的愛，還是撫養(yǎng)方的能力（經(jīng)濟、智商、社會地位等等）？

2、于一個戀人來講，情況是否也是相同的呢？

是的，他的問題代表了很多人心中的疑問。

我們生活往往太現(xiàn)實、太殘酷了。很小的時候，長輩教導我們努力讀書，長大賺錢，否則就會是饑不擇食，窮不擇妻；上高中的時候，班主任老師教導我們不要早戀，常常給我們說一句話：生活要基礎，愛情才會有附麗；人們常常掛在嘴邊的一句話，又是面包是愛情的前提，或者是貧賤夫妻百事哀等等這樣的話語。

但是，同時我們也看到很多所謂的“有錢人”的家庭也并沒有幸福和快樂，有的女孩把自己嫁給了金錢，卻沒有得到愛情；有的男人發(fā)財后，就休了家里的黃臉婆，娶一個年輕貌美的；為了金錢糾紛，反目成仇的，甚至殺人流血的也并不少見。這又是為什么呢？

物質(zhì)和金錢，讓我們太多的人都迷惘了，忘記了快樂是什么，忘記了愛是什么。我們需要物質(zhì)和金錢，但絕不應該被物質(zhì)和金錢所奴役。我們更需要的是簡單的快樂和純真的愛，這樣人生才會美好，世界才會精彩。電影中有一句臺詞：Love is all you need，其實這句

話可以改成Love is all we need。但最關鍵的還需要知道什么是愛，如何去愛。這不僅僅是親情了，還包括友情、愛情。

第二篇：有一種人的心情隨筆

有一種人

你期待著它的出現(xiàn)

可它的出現(xiàn)總會讓你傷痕累累

你拒絕不了他的聲音

可是從字里行間卻找不到安慰自己的理由

在他的面前

自己永遠都不有驕傲

甚至、連痛都說不出來

這是自以為愛、卻得不到的人

有一種人

無論你的世界怎么變化

永遠守護在你身邊

始終如舊

你在他的面前可以找回所有的驕傲

卻不能滿足

這是喜歡你卻得不到你的人

但他

卻永遠都走近不了你的生活

第三篇：有一種愛讓人心痛主題班會

《有一種愛讓我們心痛》主題班會

主題設計背景：

中專學生正是思想和身體成長發(fā)育的關鍵時期，世界觀處于初步形成階段，對世事的認識似懂非懂，好奇心尤其強烈，男孩崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時候會情感沖動，做出不知天高地厚的怪異舉動；女孩變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細膩而優(yōu)傷，往往有意把自己包裝起來，隱藏起來。這期間，無論男孩還是女孩，都會或多或少地厭煩父母的管束、老師的說教，與家長老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當很容易導致學生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺得，對學生進行一次愛的教育非常必要，我想母愛應該是打開學生愛的情懷的突破口。邀請部分家長參與這次主題班會。

活動目標：

多側面認識母親, 學會理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學生對家庭和社會的責任意識教育。

活動過程：

【老師的開場白】：

世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。

《陽光地帶》

喬葉

春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。

下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。

我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。

它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗??這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。

我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。

人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。

母親是永遠的陽光地帶。

【老師點評】：

歌頌母愛的詩文多得不計其數(shù)，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。”同學們，這一切是偶然的嗎？當然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。

請同學們也仔細回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧。

（讓學生思考5分鐘后提問）

母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》

《母愛的力量》

一個年輕的母親因患白血病纏綿病榻多時，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護士不注意的時候拼命地為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進人半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護士的議論，知道自己不出3日將永遠地離開親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。

第二天突聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她：再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1日。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去。

提問： 你讀了《母愛的力量》有何感想？

【老師點評】：

為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊！母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學們，讓我們從此珍惜它吧！

在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進步、純潔的原動力。請聽——同學給我們講述的另一個感人故事。《滴血母愛》

她到這里來的次數(shù)太多了，醫(yī)生早已熟悉了她，按規(guī)定，獻血至少要隔3個月，可她前一月剛到這里獻過一回血。果然，當她進去后，醫(yī)生認出了她：“您不要命了！”不能怪醫(yī)生，無論是從醫(yī)院的制度還是從職業(yè)道德來講，醫(yī)生都不能同意。

王洪瓊撲通一聲跪下了：“我兒子是個啞巴，今天我送他來城里聾啞學校讀書，他聽到讀書歡天喜地，可人家要交錢，我不能讓我的啞兒子失望呀！” 醫(yī)生感動得又搖頭又嘆息，一揮手，又給她抽了300CCo。王洪瓊捧著80元錢，40年來從未如此高興過，盡管眼冒金星，可她還是在大街頭上為兒子買回了學習用品和洗漱用品，而后又到學校交了生活費。蘇劍看到新書包，歡天喜地一把搶過，他哪里知道，這是他媽媽用鮮血換來的呀！此后，為了解決小兒子每月30元的生活費王洪瓊每隔2至3個月，便要悄悄地到醫(yī)院去賣一次血。1994年3月，王洪瓊為了給蘇劍湊齊下學期的學費連續(xù)兩次到醫(yī)院賣血。由于賣血過頻，加上嚴重的營養(yǎng)不良，一天，正在灶前煮豬食的她突然發(fā)生休克昏倒在地，她的右腳不知不覺伸進了灶洞。王洪瓊徹底失去了知覺。火熱的紅炭掉下來，燙焦了她的腿，她卻渾然不知，半個小時后，外出干活的大兒子收工回家發(fā)現(xiàn)了她，趕緊拿出吃奶的力氣將母親抱到床上，跪在母親的床前咿咿呀呀地大聲哭泣喚著母親。

蘇劍被鄉(xiāng)親們喚了回來，當鄉(xiāng)親們在路上用手語告訴他，你母親為了讓你讀書，已經(jīng)連續(xù)賣了10多次血，12歲的蘇劍張大著嘴，淚水像小河一樣流了一臉，他瘋了一樣向家里跑去??蘇劍一步一磕頭地移到母親床前，用稚嫩的雙手拼命比劃著：“媽媽，媽媽，我不念書了，我再不念書了，你的血會抽光的呀！” 王洪瓊怎能不讓兒子念書呢？可小蘇劍卻從此像變了一個人。他一回家，便像個大人似地搶著幫媽媽干活，在學校里，就是課間休息，也抱著課本啃讀。他的智力很一般，可為了報答母親，小蘇劍竭盡全力地拼命讀書。1994年下半學期的全省統(tǒng)考中，蘇劍的語文考了96分，數(shù)學考了97分，位于全市的前列。那天一放學，他便捧著試卷小鳥一樣地向家里飛去。他撞開大門，“撲”地一聲跪到了母親面前。王洪瓊被小兒子嚇了一大跳，等她看到兒子雙手捧過頭頂?shù)脑嚲頃r，喜極而泣，把兒子抱得好緊好緊！小蘇劍用勤奮、用優(yōu)秀成績寬慰著母親，王洪瓊從此有了笑容。17年間，2她共賣了約2萬CC鮮血，照此數(shù)字算她身上的血約被抽光了5次，她的笑來得太遲了！

提問： 你讀了《滴血母愛》有何感想？

【老師點評】：

高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。” 小蘇劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強地與貧窮抗爭的動力是愛子心切，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。

好吧，下面我來給家長和同學們講一個小故事吧。

一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚：“是嗎？我怎么相信你呢？”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧。”姑娘說：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛。”小伙子毫不猶豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”

【老師的話】：

同學們，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛。為了孩子，母親可以獻出一切，哪怕是獻出她的生命。在這樣的大愛面前，我們怎能無動于衷？怎能不羞愧萬分？世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深似海、重如山的母愛，我只能感嘆——可憐天下父母心哪！也許有的同學會說，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學們，如果你這樣想的話，你是大錯而特錯了，因為我也是母親，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險，我會豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。

對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報，但對父母給予我們的無盡的愛，我們會無動于衷，會認為理所應當，甚至有些同學會把它當成一種負擔、一種壓力，進而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽這些故事的時候，好多同學都哭了，其實每個同學都愛自己的父母，都知道父母之愛重如山，深似海，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改兀繛槭裁淳筒荒芎透改负椭C相處呢？為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢？為什么總覺得父母管的太多？為什么總抱怨父母能力不強不能夠滿足你的要求？為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng)造的條件不好?

我知道同學們都明道理，懂是非，你們心里肯定正在說，我并不是真地恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成績不好我都很慚愧，可事到臨頭，我又會犯錯誤。那么是誰破壞了你們與父母的感情呢？是單純，是幼稚，是無知，是叛逆，是成長。而這一切都是成長過程中的必然現(xiàn)象，叛逆也并非都是消極的，有叛逆才會有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才會有發(fā)展。但你們這個年齡階段，叛逆需要家長和老師的監(jiān)管，因為你們畢竟還不夠成熟，家長老師畢竟是過來人，請同學們稍稍控制一下你的叛逆思維，家長的意見還是要聽的，讓你的叛逆思維向良性發(fā)展，豈不更好？

【老師總結】：

理解應該是雙向的。只要我們平時善于交流、及時溝通，就沒有解決不了的疙瘩。同學們，父母給我們每個人的愛是我們一生都無以報答的，那么就讓我們把理解作為報答，把尊重當作行動，把學習本領看成一份孝心，向父母敞開心靈，向所有人大聲宣告：我愛你們——親愛的爸爸媽媽！

為了讓愛我們的父母放心，我提議全班同學向親愛的爸爸媽媽鄭重宣誓。

〖誓詞〗：

我宣誓：親愛的爸爸媽媽，從今天起，我一定聽您的話，遇事三思，不惹您生氣，不會在和您發(fā)生矛盾時動輒離家出走，堅決不做違法的事，好好學習，掌握本領，將來做一個對家庭、對社會有用的人，我一定好好愛你們，就像你們愛我一樣。

第四篇：愛學生，是一種能力

愛學生，是一種能力

這幾天在重讀韓興娥老師的《讓孩子踏上閱讀的快車道》這套書，書中，韓老師提出“愛學生是一種能力”,令我感觸頗深。

面對當今紛繁的教育理念和各種感人至深的教育案例，不難看出，愛是教育的根本立足點。當“愛學生”被提升到一種能力的命題時，讓我們?nèi)绾尾蝗ニ剂浚瑦蹖W生需要怎樣的能力呢？

一些小朋友，從小被爺爺奶奶、爸爸媽媽慣出了一些不良習慣，這難道是家長不愛孩子？不是！這是愛的失了分寸，愛的沒有了原則，換言之，就是愛孩子的能力有所欠缺。人人都想讓自己的孩子健康快樂地成長，習慣好、品行好、能力強等等，但不同的家庭教育出來的孩子卻各不相同。這種差異，就表現(xiàn)為不同能力的差別。有很多的文章指出，在孩子成長過程中，爸爸媽媽要懂得體面地退出。我想，這個“體面地退出”就是能力的一種。

作為教師，愛學生是必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，愛學生的能力就顯得尤為重要。在教育教學工作中，教師的這種愛該如何體現(xiàn)呢？

小G老師，漢語言文學本科畢業(yè)，專業(yè)水平很高，今年剛參加工作，她班上的家長們多次跟我提到這位老師非常有愛心。前段時間找她來談心，她跟我交流了她班上的一些情況。她說，在班上，孩子們都很喜歡她，都叫她媽媽。每天來校、課間總是一窩蜂地涌向她，抱著她，讓她感動不已。然而，在實際工作中，這個班的班風、學風卻一般，知識過關、教學成績比起平行班總是差一點。成績的苦惱讓這位老師有些迷失方向，對教師的職業(yè)產(chǎn)生懷疑。難道全心愛孩子不能給孩子帶來很好的收獲？

小Y老師是高年級的班主任，性格直率，做事總給人感覺雷厲風行。接手高年級班主任工作之后，加強了班級紀律的要求，時常利用班會課對學生進行思想教育。學生站路隊、班級衛(wèi)生、課堂紀律等隨處可見她對學生行為的指正。然而，班級的管理并不夠理想。小Y老師還多次請我給他們班上班會課，對個別孩子進行談心。嚴格要求孩子，處處跟孩子講規(guī)則，訓練孩子的習慣，出發(fā)點難道不是愛？

講真，愛孩子，怎一個“愛”字了得！韓興娥老師提出的“愛學生是一種能力”又是怎么做的呢？

韓老師通過大量的實踐認識到，學生成長離不開海量的閱讀，讓學生在海量閱讀中鞏固識字，明白道理，收獲成長。在幫助學生海量閱讀過程中，并不只是圍繞“海量閱讀”這一目標，放手讓學生讀書那么簡單，而是自己首先海量閱讀，給學生篩選出適合孩子們閱讀的書籍。同時，利用課堂，帶著學生讀書。讀書要求大聲，字正腔圓，像播音員；識字，要求認清字音，通過查字典區(qū)分字音字義；對待古文，不求甚解，大量閱讀，熟讀成誦。為了讓學生記牢寫作開頭空兩格的格式，除了反復強調(diào)練習之外，還設計出練習紙，幫助鞏固。小學生的學習習慣不太好，韓老師就設計出各種評價的標準，幫助學生達標，給學生加分，不達標的就減分，并“一以貫之”等。韓老師的學生小學一年級就能夠識字2000個，并能開始閱讀，詞語、成語的積累亦是可觀。在韓老師樸實的隨堂課、公開課上，學生們堂堂引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，措辭精妙。韓老師的學生，被聽課老師盛贊為“個個都是高材生”,學生家長都驚嘆于學生的成就。在韓老師教學過程中，看不到愛的字眼，卻從每一個點滴細微處流淌著的盡是愛。這就是愛的能力。

李鎮(zhèn)西老師曾說過，只有愛教育是不完整的。小學課本中有篇課文叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，講述的就是父母對孩子教育中，需要來自媽媽的鼓勵，也需要爸爸的嚴厲來平衡。

愛學生對教師而言，就是發(fā)自內(nèi)心的關心、愛護、尊重，同時，看向?qū)W生的未來，調(diào)動他們的積極性，運用各種策略幫助他們學有所獲，為實現(xiàn)學生的未來打下堅實的基礎。

愛學生是一種能力，我很認同。作為一個教育者，一個有情懷的教育者，就應該找準目標，用心思索，用愛行動！

第五篇：企業(yè)文化是一種以人

企業(yè)文化是一種以人（員工）為核心的文化。建設企業(yè)文化就是做好人的工作，要做好人的工作，還得有一種發(fā)展人的機制和一套發(fā)展人的制度，這些機制、制度事關企業(yè)文化建設成敗。我們要把企業(yè)文化建設各項工作和各個目標按規(guī)劃、分步驟，全面滲透到企業(yè)管理的方方面面、角角落落，這就需要靈活的經(jīng)營機制和健全的管理制度。只有這樣，我們的企業(yè)才能文化起來，我們的員工才能精神起來！文化是企業(yè)的靈魂和精神。一個企業(yè)如果沒有文化，那么再好的設施和員工，也只是形同流水線，沒有任何的思想和活力可言，是死水一潭。企業(yè)文化是指集企業(yè)全體員工的智慧，共同制定的企業(yè)員工的行為則，是企業(yè)員工共同遵守的準則。a.企業(yè)文化具有企業(yè)價值目標的導向作用

b.企業(yè)文化具有實現(xiàn)企業(yè)振興的激勵作用

c.企業(yè)文化具有團隊精神建設的凝聚作用

d.企業(yè)文化具有行為規(guī)范內(nèi)在的約束作用

e.企業(yè)文化具有企業(yè)創(chuàng)新活力的推動作用

f.企業(yè)文化具有企業(yè)形象美化的輻射作用化就是企業(yè)的心臟，不斷地對組織的人力資源以及其他資源進行整合，不斷地進行動脈擴張、收縮，提供組織需要的能量。他具有唯一性、不可替代性，這就是文化的力量，這就是文化的重要性。業(yè)文化伴隨企業(yè)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，是企業(yè)生存和發(fā)展的內(nèi)在動力，是規(guī)范企業(yè)和員工行為的軟約束，是提升企業(yè)形象、增加企業(yè)價值的無形資產(chǎn)。企業(yè)文化往往出自公司的發(fā)起人或企業(yè)初創(chuàng)時期的其他領導人士。但是有些領導費盡千辛萬苦建立的企業(yè)文化落不到員工的實際行動上去。而企業(yè)文化只有落實到員工身上才會真正起作用。企業(yè)文化不是搞給外人看的，而是重在解決企業(yè)存在的問題 企業(yè)文化的功能

研究企業(yè)文化，其目的是利用企業(yè)文化為企業(yè)的生存與發(fā)展發(fā)揮作用。那么，企業(yè)文化到底有些什么功能呢？

【

一、企業(yè)文化具有導向功能】

所謂導向功能就是通過它對企業(yè)的領導者和職工起引導作用。企業(yè)文化的導向功能主要體現(xiàn)在以下二個方面。

1.經(jīng)營哲學和價值觀念的指導

經(jīng)營哲學決定了企業(yè)經(jīng)營的思維方式和處理問題的法則，這些方式和法則指導經(jīng)營者進行正確的決策，指導員工采用科學的方法從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。企業(yè)共同的價值觀念規(guī)定了企業(yè)的價值取向，使員工對事物的評判形成共識，有著共同的價值目標，企業(yè)的領導和員工為著他們所認定的價值目標去行動。美國學者托馬斯·彼得斯和小羅伯特·沃特曼在《尋求優(yōu)勢》一書中指出“我們研究的所有優(yōu)秀公司都很清楚他們的主張是什么，并認真建立和形成了公司的價值準則。事實上，一個公司缺乏明確的價值準則或價值觀念不正確，我們則懷疑它是否有可能獲得經(jīng)營上的成功。”

2.企業(yè)目標的指引

企業(yè)目標代表著企業(yè)發(fā)展的方向，沒有正確的目標就等于迷失了方向。完美的企業(yè)文化會從實際出發(fā)，以科學的態(tài)度去制立企業(yè)的發(fā)展目標，這種目標一定具有可行性和科學性。企業(yè)員工就是在這一目標的指導下從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。

【

二、企業(yè)文化的約束功能】

企業(yè)文化的約束功能主要是通過完善管理制度和道德規(guī)范來實現(xiàn)。

1.有效規(guī)章制度的約束

企業(yè)制度是企業(yè)文化的內(nèi)容之一。企業(yè)制度是企業(yè)內(nèi)部的法規(guī)，企業(yè)的領導者和企業(yè)職工必須遵守和執(zhí)行，從而形成約束力。

2.道德規(guī)范的約束

道德規(guī)范是從倫理關系的角度來約束企業(yè)領導者和職工的行為。如果人們違背了道德規(guī)范的要求，就會受到輿論的遣責，心理上會感到內(nèi)疚。同仁堂藥店“濟世養(yǎng)生、精益求精、童叟無欺、一視同仁”的道德規(guī)范約束著全體員工必須嚴格按工藝規(guī)程操作，嚴格質(zhì)量管理，嚴格執(zhí)行紀律。

【

三、企業(yè)文化的凝聚功能】

企業(yè)文化以人為本，尊重人的感情，從而在企業(yè)中造成了一種團結友愛、相互信任的和睦氣氛，強化了團體意識，使企業(yè)職工之間形成強大的凝聚力和向心力。共同的價值觀念形成了共同的目標和理想，職工把企業(yè)看成是一個命運共同體，把本職工作看成是實現(xiàn)共同目標的重要組成部分，整個企業(yè)步調(diào)一致，形成統(tǒng)一的整體。這時，“廠興我榮，廠衰我恥”成為職工發(fā)自內(nèi)心的真摯感情，“愛廠如家”就會變成他們的實際行動。

【

四、企業(yè)文化的激勵功能】

共同的價值觀念使每個職工都感到自己存在和行為的價值，自我價值的實現(xiàn)是人的最高精神需求的一種滿足，這種滿足必將形成強大的激勵。在以人為本的企業(yè)文化氛圍中，領導與職工、職工與職工之間互相關心，互相支持。特別是領導對職工的關心，職工會感到受人尊重，自然會振奮精神，努力工作。另外，企業(yè)精神和企業(yè)形象對企業(yè)職工有著極大的鼓舞作用，特別是企業(yè)文化建設取得成功，在社會上產(chǎn)生影響時，企業(yè)職工會產(chǎn)生強烈的榮譽感和自豪感，他們會加倍努力，用自己的實際行動去維護企業(yè)的榮譽和形象。

【

五、調(diào)適功能】

調(diào)適就是調(diào)整和適應。企業(yè)各部門之間、職工之間，由于各種原因難免會產(chǎn)生一些矛盾，解決這些矛盾需要各自進行自我調(diào)節(jié)；企業(yè)與環(huán)境、與顧客、與企業(yè)、與國家、與社會之間都會存在不協(xié)調(diào)、不適應之處，這也需要進行調(diào)整和適應。企業(yè)哲學和企業(yè)道德規(guī)范使經(jīng)營者和普通員工能科學地處理這些矛盾，自覺地約束自己。完美的企業(yè)形象就是進行這些調(diào)節(jié)的結果。調(diào)適功能實際也是企業(yè)能動作用的一種表現(xiàn)。企業(yè)文化的作用和功能 企業(yè)文化代表著一個企業(yè)的素質(zhì)，是一個企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力和精神支柱，是企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標、進行科學管理、廣泛吸納人才、不斷創(chuàng)新進步的重要保證。建設優(yōu)秀的企業(yè)文化，可以給企業(yè)帶來活力，促使企業(yè)提高素質(zhì)，建立嚴格科學的管理機制，培養(yǎng)良好的企業(yè)行為，調(diào)動起各個方面的積極因素，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地向前發(fā)展。企業(yè)文化具有企業(yè)經(jīng)營的指導功能、企業(yè)發(fā)展的推動功能、企業(yè)管理的改善功能、企業(yè)意識的導向功能、企業(yè)主體的凝聚功能、員工士氣的激勵功能、思想行為的約束功能、人際關系的潤滑功能、兩個文明的促進功能、服務社會的感應功能。研究和實踐表明，企業(yè)文化對企業(yè)的作用是多方面的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的關鍵所在。

企業(yè)文化具有著鮮明的個性和時代特色，是企業(yè)的靈魂，它是構成企業(yè)核心競爭力的關鍵所在，是企業(yè)發(fā)展的原動力。毛澤東早就說過，沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的。企業(yè)也是一樣,沒有文化的企業(yè),是愚蠢的企業(yè),而愚蠢的企業(yè)是不能在競爭中取勝的。

企業(yè)文化是企業(yè)明天的競爭力，要進一步推動企業(yè)發(fā)展，要真正成為一流企業(yè)，就是要借助企業(yè)文化強大的推動力。正觀世界上成功的企業(yè)必然都有先進的企業(yè)文化作支撐，沒有卓越的企業(yè)價值觀、企業(yè)精神和企業(yè)哲學信仰，再高明的企業(yè)經(jīng)營目標也無法實現(xiàn)。反觀世界上一些遭受挫折、甚至破產(chǎn)的著名企業(yè)，出問題大都在企業(yè)文化上面，不是沒有建立起先進的企業(yè)文化就是背離了企業(yè)的價值觀出了亂子。面對全球一體化進程加快的形勢，企業(yè)迫切需要提高自己的內(nèi)部凝聚力和外部競爭力，從而謀求在新形勢下的發(fā)展。為實現(xiàn)這一目標，企業(yè)必需要進行系統(tǒng)性變革，而變革的核心就是充分發(fā)揮企業(yè)文化的力量，提升企業(yè)的競爭能力，使企業(yè)立于不敗之地。

2、企業(yè)文化可增強企業(yè)的凝聚力、向心力，激勵員工開拓創(chuàng)新、建功立業(yè)的斗志。

優(yōu)秀的企業(yè)文化為員工提供了健康向上、陶冶情操、愉悅身心的精神食糧，能營造出和諧的人際關系與高尚的人文環(huán)境。企業(yè)內(nèi)各種文娛活動的開展，活躍著員工的業(yè)余生活，加強了員工之間的團結友誼、溝通合作和團隊意識；企業(yè)的激勵機制，分別從物質(zhì)、榮譽和個人價值三個方面對員工進行激勵，激勵著員工奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新、建功立業(yè)的信心和斗志；各種學習和培訓使員工豐富了知識，增長了才干，讓他們能更好的在企業(yè)里實現(xiàn)個人的價值。員工在企業(yè)文化良好的環(huán)境下工作生活，在本職崗位上各盡其能，積

極進取，這樣就能形成一個風氣正、人心齊、奮發(fā)向上、生動活潑的局面，有了這樣高素質(zhì)員工隊伍的企業(yè),就能適應日益變化的新經(jīng)濟形勢,使企業(yè)發(fā)展壯大起來。

3、企業(yè)文化對員工起著內(nèi)在的約束作用。

“企業(yè)即人” 企業(yè)文化即是企業(yè)人的文化，屬于思想范疇，是人的價值理念，這種價值理念和思想道德屬于同一種范疇。企業(yè)文化是和社會道德一樣，都是一種內(nèi)在價值理念，都是一種內(nèi)在約束，即人們在思想理念上的自我約束，因而都是對外在約束的一種補充。經(jīng)營企業(yè)首先依靠企業(yè)制度，但制度總是落后于企業(yè)的發(fā)展，總有需要完善地方，有時也會有失效的時候，那么一旦企業(yè)制度失效了靠什么來約束人的行為?這就要靠企業(yè)文化來約束，靠企業(yè)的價值觀來約束，使員工少犯或不犯錯誤。企業(yè)文化在一定程度上潛移默化地影響著企業(yè)員工的思維模式和行為模式，引導和牽引著企業(yè)員工保持健康的心態(tài)，追求精神的富足，樹正氣、防腐倡廉、潔身自愛、做堂堂正正的人。

事實上也是如此，企業(yè)一旦發(fā)展壯大后，單靠權力和制度來管理企業(yè)有時就顯得力不從心，這就需要有一個在此以外的力量來幫助管理企業(yè)，引導或約束員工的行為，這個力量應沒有權力的強迫，沒有威嚴的威懾，沒有物質(zhì)的引誘，應能和員工做心靈上溝通、交流和引導，與員工的思想吻合，使員工時時處處自覺地約束自己的行為不出軌，這個神奇的力量就是企業(yè)文化。

4、企業(yè)文化可促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提升。

企業(yè)文化作為一項高級形態(tài)的管理職能，它最終的績效應該體現(xiàn)在企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績上。美國學者約翰科特和詹姆斯赫斯克特經(jīng)過11年艱苦研究，總結了200多家企業(yè)績效情況，最后集中到10家典型公司的企業(yè)文化和經(jīng)營關系上，證明了企業(yè)文化是對企業(yè)經(jīng)營效益的提升有很大的促進作用。

以松下電器公司為例：松下公司現(xiàn)有職工20多萬人，產(chǎn)品有1.4 萬種工廠分布在130多個國家和地區(qū)，其營業(yè)額從戰(zhàn)后至今，增加了4000多倍，該企業(yè)的成功得力于完善的企業(yè)文化。它突出表現(xiàn)在三個方面：第一，每天早上8點鐘，公司所有的員工朗誦本公司的“綱領、信條、七大精神”，并在一起唱公司歌曲。正如一名高級管理人員所說，松下公司好像將我們?nèi)w員工融為了一體，增強了企業(yè)使命感。第二，在進行總體企業(yè)文化培育的前提下，更注重對人的培養(yǎng)。松下幸之助有一段名言：松下公司是制造人才的地方，兼而制造電器產(chǎn)品。也就是說，如果不培養(yǎng)人才，就不能有成功的事業(yè)。大規(guī)模的人員培訓，保證了松下電器的新產(chǎn)品源源不斷的涌向世界各地。松下幸之助的遠見認識，正是現(xiàn)代企業(yè)文化的體現(xiàn)，給員工提供發(fā)展的機會，留住人才，是人本思想在經(jīng)營中的運用，也符合現(xiàn)代人的價值觀。員工工作不僅僅意味著拿工資，還希望工作能表現(xiàn)出工作者本身的價值，表現(xiàn)出社會上的差別，跟上時代的步伐。第三，注重經(jīng)營性的、豐富的企業(yè)文化建設，使員工有新鮮感，這樣更易于職工自覺接受公司的文化。每年年終時，公司自上而下動員職工提出下一年的行動口號，然后匯集起來，由公司宣傳部口號委員會挑選，報總經(jīng)理批準、公布。公司有總口號，各事業(yè)部、分廠有各自獨特的口號。一旦口號提出，全公司都在這一口號下行動，口號本身體現(xiàn)公司的價值觀。根據(jù)這種口號去從事工作，在全體員工同心同德的努力和支持下，企業(yè)自然就會興旺發(fā)達。可以說，正是企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營密切結合，推動著企業(yè)走向了成功。

5、企業(yè)和諧文化是創(chuàng)建和諧社會的助推器。

當前建設企業(yè)和諧文化，是創(chuàng)建和諧社會的要求和時代的召喚，企業(yè)作為社會最重要的主體，容納了數(shù)以億計的勞動者，對創(chuàng)建和諧社會有著義不容辭的責任。和諧的理念是中國五千年傳統(tǒng)文化的精髓，孔子曾提出以仁德治理天下，期望人們靠思想道德來約束自己，幫助別人，勤勞生產(chǎn)，共創(chuàng)一個富足和諧美好的社會。企業(yè)要和諧，文化要先行。要強化和諧的理念，樹立以崇尚和諧、追求和諧為取向的文化精神和價值理念，以和諧的思想認識問題，以和諧的態(tài)度對待問題，以和諧的方式處理問題。

企業(yè)應讓員工共享企業(yè)發(fā)展的成果，不要人為拉大收入上的差距，遵循基于和諧理念的共享價值觀的原則，即：人的價值高于物的價值；組織價值高于個體價值；社會利益高于企業(yè)利益；長遠利益高于短期利益；內(nèi)在約束高于外在約束。要堅決貫徹執(zhí)行國家頒布的《勞動法》等，不做違法的事，使企業(yè)員工能心情舒

暢、和諧相處，安居樂業(yè)，進而促進和諧社會的建設。優(yōu)秀的企業(yè)文化不是響亮的口號,而是持之以恒的實踐精神。它不僅指導企業(yè)在優(yōu)勢條件下取得輝煌經(jīng)營成果,更重要的是在劣勢條件下能夠幫助企業(yè)取得最終成功。企業(yè)文化需要固化于制,建構一種大而持久的制度,需要全體員工內(nèi)化于心,落實到行動上。理念一旦確立,企業(yè)的一切行為都必須遵循其核心價值,并有能力在關鍵時刻為核心價值觀賦予新的意義。人心齊,泰山移”。企業(yè)文化建設的內(nèi)涵就是切實做好企業(yè)員工的相互了解和溝通,強調(diào)協(xié)作與團隊精神;企業(yè)文化建設的外延就是要提高企業(yè)的產(chǎn)品文化的附加值。企業(yè)組織成員的自我價值的實現(xiàn),都有賴于組織成員之間的相互協(xié)作,有賴于企業(yè)的發(fā)展。沒有這種相互協(xié)作和團隊精神,企業(yè)就不可能快速高效發(fā)展,組織成員的自我價值就無法實現(xiàn)業(yè)員工是企業(yè)文化建設的主體,在他們之中蘊藏著極為豐富的企業(yè)文化建設的素材,特別是他們中間的先進模范人物在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實踐中所表現(xiàn)出來的思想、觀念和思維方式等,集中地反映了企業(yè)價值觀,而這些先進的思想和主體意識,正是提煉總結優(yōu)秀企業(yè)文化的源泉。因此,必須充分發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造力,使企業(yè)的目標、信念等深深扎根于每個員工的心目中,形成他們的共識,變成他們的共同信仰,使他們產(chǎn)生強烈的使命感、榮譽感和責任感,從而自覺地把自身利益、工作職責和企業(yè)的整體利益聯(lián)系在一起,盡心盡力地做好本職工作。