第一篇:《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
周莎
今天我坐在這里靜靜地想《弟子規(guī)》這本書,大年初五我爺爺去世了,昨天他老人家已經(jīng)與天地融為了一體,我的心情是十分復(fù)雜的,爺爺?shù)碾x開讓我想起了我的外婆,外婆是在我高三那年走的,就這一年多的時間我失去了兩個親人,他們都是我人生中不可磨滅的親人,我與他們都有過那么那么多的回憶。小時侯與他們在一起的情形歷歷在目,我從來都沒有對他們說過一句話爺爺我愛你,外婆我愛你。我,對著自己特別親的人,從來都說不出來,我愛他們,但是我愿意將我的愛放在心理。但是現(xiàn)在的我有那么一絲后悔,后悔我從來都沒有向他們表達過我對他們的愛意,小時侯經(jīng)常粘著他們,叫他們說這說那,聽他們年輕時那些過去的人,過去的事,我以為我會一直這樣下去。但是,隨著年齡的增長我不再粘著他們,不再跟他們說這說那,好像我的世界已經(jīng)遠離了他們,他們不再懂我,他們不會再理解我的想法,這樣我們越來越不知道該說些什么才好,有時候,在一起只有時間的流逝,并沒有歡聲笑語的存在。
“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛重,而親仁,有余力,則學(xué)文。”在古人眼里,孝道是我們?nèi)松谝患仨氉龅氖虑?,也是最重要的事情?,F(xiàn)在也依然如此,只不過,在當(dāng)今這個物質(zhì)集聚膨脹的社會,人們越來越重視利益的存在,而情的意識也慢慢的薄弱下去,刺裸裸的金錢關(guān)系也逐漸的進入人們的情中,在我爺爺去世的這幾天,家里已經(jīng)吵了好幾回了,我們家里有四兄弟,這么多年了,我們家的關(guān)系并不是像表面上看的那么和睦,或許表面上都不是,我們家里應(yīng)該算是在這幾兄弟之間最不好過的一家,我大學(xué)才剛剛開始,還需要很多很多的錢。我爸媽又沒有什么工作,全靠賣苦力掙錢,而其他的幾家人,他們的兒女已經(jīng)出來了,有著穩(wěn)定的工作收入,有的已經(jīng)結(jié)了婚,有了孩子,家里的經(jīng)濟情況沒有了那么困難,日子也一天比一天好,我爸媽為人老實,正直,有時候也不會說話,也會被他們欺負,而且吃了虧,還說不出來。大爸他們家跟本就看不起我們家,也許其他親戚也是這樣的,因為我們家沒錢。有時候,我真的不理解,為什么會是這樣,從我記事以來,有時候我覺的親戚這個詞并不是什么好詞,她也許還不如陌生人來得好,至少陌生人會給以起碼的尊重。他們那些大人話說的是相當(dāng)?shù)钠?,但是真正為你想的人又有幾人呢?我不知道為什么現(xiàn)在的社會會有這樣的一面。有時候我無法說,也無法解釋。
《弟子規(guī)》這本書是古人從小就讀的書,而我們現(xiàn)在卻很少有人知道(包括我自己,如果不是蔡老師叫我們背這些東西,我也不知道它是何物)怎么說呢,《弟子規(guī)》這本書講的都是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信禮儀孝都在里面,思想宗旨都是非常有教育意義的,它是教我們?nèi)绾巫鋈耍瑢W(xué)會怎樣做人。我們都是上帝的杰作,人生來就是一樣的,那為什么在歷史的長河中,有人名垂千古,有人遺臭萬年,出生的時候我們是一樣的,但是在后來卻有著天差地別的不同情況。為什么呢?那就是后天的教育了。人字非常好寫,非常簡單一撇,一捺就是一個人,但是做一個人真的不容易,做一個有作為的人就又是難上加難。記得我們的高中語文老師說過,生活是什么?痛苦與折磨。人生下來就是為了吃苦的,人這一輩子不知道要經(jīng)歷多少的坎坷與磨難,人就是在不斷的掙扎中成長。而弟子規(guī)就是告訴我們做人的道理,告訴我們該堅持什么,為什么要這樣做。
我們活著總要做些什么,為父母,為自己,為兒女做些什么,進而為我們的祖國做些什么。我們這一輩子都在拼搏奮斗,都在為著美好的未來生活,我們渴望著人世間這美好的一切,我們都應(yīng)該堅持著自己的信念,而《弟子規(guī)》就是這樣的一本書,它是我們的精神食糧,我們應(yīng)該將它所說的東西認真品味,或許我們會得到讓你終生受益的東西。
2011年2月12日
第二篇:弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
通過這幾天培訓(xùn)對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。只有在認認真真地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后才真正的懂得它所蘊含的道理。《弟子規(guī)》不但使我增長了智慧,而且還震撼了我的心靈,通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我深有感悟。主要體現(xiàn)在以下幾點:
一、做人要懂得感恩。
對一個人而言,首先我們最應(yīng)該報答的是父母的養(yǎng)育之恩,正因為如此,所以《弟子規(guī)》總敘下來緊接著就是以《入則孝》為開篇。感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上?!案改负?應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”。想一想這些都是我們做為兒女應(yīng)當(dāng)孝順父母的基本要求,但我們卻有很多沒有做到。比如經(jīng)常會把工作中的不良情緒帶回家,面對父母的嘮叨,覺得很煩;有時對父母的牢騷,不能很好的給予勸慰,甚至置之不理等等。想想自己平日里對父母的關(guān)心太少,而父母對我們的關(guān)心卻是無微不至,我們身在福中不知福呀!父母對我們的愛勝過一切,只是我們沒有好好地珍惜,這份永恒的無私的愛?,F(xiàn)在回想起來真是感慨萬千。通過這一次《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),讓我真正懂得做人必須學(xué)會感恩的道理。希望自己在今后的工作和生活中加倍努力,細心地關(guān)心體貼他們,希望通過自己的努力能夠給日夜操勞的父母帶來幸福的生活,能讓他們過上一個幸福美滿的生活,也算是作為子女應(yīng)當(dāng)給父母一個小小的報答吧。
二、做人做事要有恭敬之心。做人要謙虛,恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。俗話說“滿招損,謙受益”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”。謙虛是一種美德。在為人處世上有時候愛爭強好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿有時真的給自己帶來了很多傷害,也讓自己落后于別人一大截。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性,遇事謙虛謹(jǐn)慎,多向他人請教,虛心學(xué)習(xí),讓自己不斷地進步。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo) 《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范,一種道德品質(zhì)的規(guī)范;同時也是一個讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。它不是拿來要求他人的,而是通過自己的踐行來引導(dǎo)、帶動身邊的人一起學(xué)習(xí),一同力行,逐步提升自己的素質(zhì),提高家庭生活質(zhì)量,改善工作、生活環(huán)境以及社會風(fēng)氣,從而達到構(gòu)建和諧家園、和諧社會的目的。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)則,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。
《弟子規(guī)》這本書,它從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹(jǐn)慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細致的說明,使我明白了許多道理。《
要想被人尊重,得到別人的賞識,就是要提高自己的修養(yǎng)品行,《弟子規(guī)》中正是教了我們,而我自己做到的還遠遠不夠,我想以后會多學(xué)習(xí),注意自己的言行,提高自己的修養(yǎng)。我也很謝謝老師的教導(dǎo),讓我學(xué)到了很多!
第三篇:弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
讀《弟子規(guī)》有感
讀了《弟子規(guī)》這本書,我覺得里面的內(nèi)容對規(guī)范我們的行為很有用,認真學(xué)習(xí)它,會使你對人對事的看法有所改變,會使懵懵懂懂的你頓時醒悟。
“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承?!边@是《弟子規(guī)》第一章“孝”里面的一句,這句話的意思是:“父母教導(dǎo)的時候要恭敬地聽,父母責(zé)備的時候,要心悅誠服地接受?!弊x到這句話時,我對照一下自己,覺得自己真是個不孝女。平常我做錯了事,媽媽批評教育我的時候,我不但不當(dāng)一回事,反而總是發(fā)脾氣,甚至跟媽媽頂嘴,過后還會恨媽媽,埋怨媽媽不疼我?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,想想以前的我,真是太不懂事了,太讓媽媽傷心了。原來,不聽從父母的教導(dǎo),就是對父母的不孝,我不想做不孝女??!以前的我,為什么就這么糊涂呢?我感到自己真是無地自容。
現(xiàn)在好了,有了《弟子規(guī)》這一指路明燈,我決心要改過自新,以《弟子規(guī)》的行為規(guī)范為標(biāo)尺鞭策自己,嚴(yán)格要求自己。我一定時刻謹(jǐn)記:要恭敬地聽從長輩的教導(dǎo),心悅誠服地接受長輩的批評,孝敬長輩,做父母的好孩子。我再也不會像以前那樣跟父母頂嘴、怨恨父母了。
《弟子規(guī)》真是我人生的指路明燈啊,如果沒有它,長大后我將會變得怎么樣?我真是不敢想象了。
第四篇:《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南,是檢驗我們道德品質(zhì)的一個標(biāo)準(zhǔn),是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,使我認識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。雖然這是一本兒童讀物,但是對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。諸如書中所寫的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?!靶值烙眩艿拦В恍值苣溃⒃谥?;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習(xí)慣都是從一點一滴做起的。
通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點體會:第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,父母對我們有養(yǎng)育之恩,因此父母交代我們做的事,我們應(yīng)該馬上去完成,而不是想著如何偷懶,父母對我們的教育乃至責(zé)備我們都是為了我們好,我們應(yīng)該虛心的聆聽,而不是去頂撞他們。第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。也許你覺得你自己足夠優(yōu)秀,但是人外有人,天外有天,總會有比你更優(yōu)秀的人存在,我們應(yīng)該時刻保持謙虛的態(tài)度,向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),這樣才能使得自己更優(yōu)秀。第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?!兜茏右?guī)》教人向善,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。當(dāng)你的人生有了一個目標(biāo)之后,你可以為了實現(xiàn)這個目標(biāo)而不懈地努力,這樣在實現(xiàn)這一人生目標(biāo)的過程中你會發(fā)現(xiàn)你的人生充滿了樂趣,這是一個充滿意義的人生旅程,這也是我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后最大的體會。
第五篇:弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得
非常榮幸參加了公司在曲阜組織的傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),感恩公司的大力栽培,感恩公司大量資金的投入,身為成友集團的一員,讓我倍感榮耀。通過五天的學(xué)習(xí)接觸,使我對傳統(tǒng)文化的認識更進一步,特別是儒家經(jīng)典《弟子規(guī)》,更是讓我受益匪淺。
通過幾天的視頻觀摩和教授老師的講解,使我對儒家瑰寶----《弟子規(guī)》深深著迷,如其中一篇----入則孝,通過金輝校長的細心分享更是震撼心靈。特別是PPT中《哪一個是我》環(huán)節(jié),對照自己更是慚愧萬分。
如今,許多孩子都是父母的獨生子,總是被父母護著、寵著、溺愛著,所以,有些孩子便逐漸淡忘了“孝”這個字眼。也許,許多人都讀過《弟子規(guī)》,而真正能按按照書上說得去做又能有幾人?“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”,父母都對孩子體貼之微,千依百順。左一聲“媽媽”右一聲“爸爸”,讓父母為了自己的一點小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請你幫著買個東西,干個家務(wù),卻總找個借口辭掉?!案改附?,須靜聽;父母責(zé),需順從”,有時,父母出于關(guān)心,多叮囑兩句,做錯了事多教育兩句,我們就會不厭其煩的說父母過于嘮叨,有時還頂幾句嘴,狡辯是非?!岸瑒t溫,夏則清,晨則省,昏則定”,子女照料父母,冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們清爽涼快,早晨要向父母請安,晚上要替他們鋪好被子,侍候父母安眠。古代要求子女要無微不至的照顧父母,這樣才會讓他們感到舒適、安心。而現(xiàn)在,大多是父母對子女關(guān)愛有加,這樣照顧著我們,又有多少子女
能這樣的照顧自己的父母呢?又有幾個像疼愛自己的孩子一樣疼愛父母?是父母養(yǎng)育了我們,是父母教育了我們,沒有父母就沒有我們。父母是世上最愛我們、最疼我們的人。無論何時何地,我們的一舉一動無不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報答父母,報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。讓每一個子女都有心報答父母吧!
在《弟子規(guī)》的“孝”、“悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“而親仁”、“學(xué)文” 等方面同時也是強調(diào)了員工的自身修養(yǎng),加強了品德教育。我們見到的老爹李振華先生就是實實在在的《弟子規(guī)》踐行者,他將自己的畢生精力傾注于教育事業(yè)。
其實任何一個企業(yè)都具有特定的制度規(guī)范并具有一定的強制性,在制度規(guī)范的約束下,乃至更深層次企業(yè)文化的潛移默化下,人的心理和行為也會受到一定的影響,其不良的心理和行為在一個良性的企業(yè)文化的打磨下,可以得到矯正和重塑。
通過學(xué)習(xí)和深入了解,我們下一步的重點是要在工作中踐行《弟子規(guī)》,站在企業(yè)的角度,把父母換做上級,那么《弟子規(guī)》就可以看作是對員工的一種教導(dǎo)。它告訴我們:要尊敬上司,對領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時完成,如果有事外出,一定要向上司報告請假。對于上司和公司的東西不要隨便動,不要未經(jīng)允許就拿走。和上司發(fā)生矛盾沖突,要講究方式方法,不要當(dāng)面沖撞,這樣不利于工作的開展。如果能學(xué)會換位思考,將心比心,帶著關(guān)愛去工作,那么上下級之間的關(guān)系就會處理得很融洽。同理,從工作的角度來說,它同樣告訴我們:我們要有寬容的心胸,要學(xué)會愛人,懂得設(shè)身處地為別人著想,善待
他人。工作中重要的不是權(quán)勢,而是個人的品德、才能,要學(xué)會關(guān)心愛護同事,愛護下級,以理服人,而不是以勢壓人。從工作的角度來講,企業(yè)員工應(yīng)該努力踐行良好的品德,同時在工作中還要認真學(xué)習(xí)各種知識技能,提高工作效率,奮發(fā)圖強,業(yè)務(wù)上向優(yōu)秀員工看齊,品格上向圣賢看齊,在自己平凡的工作崗位上做好自己的事情,砥礪自己的德行,努力成為德才兼?zhèn)涞膯T工,做一個對家庭、對企業(yè)、對社會有益的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。
Maxuwei
2013-7-19