第一篇：陽光景苑

泰宏陽光景苑項目簡介 原文出自商都房產(chǎn)網(wǎng)http://house.shangdu.com/index.shtml 項目簡介：

泰宏·陽光景苑位于隴海西路與華山路向西300米，近享城市主干道、地鐵等立體交通網(wǎng)絡(luò)，出行便捷。依托隴海路，暢享大學(xué)路商圈、碧沙崗商圈、二七商圈，匯聚諸多國際高端元素，賦予繁華璀璨。

現(xiàn)代簡約建筑風(fēng)格，挺拔線條結(jié)構(gòu)，凸顯穩(wěn)重大氣。先進(jìn)的規(guī)劃理念，優(yōu)雅高貴的生活氣質(zhì)打造建筑與園林景觀完美融合。微坡地景觀，鑲嵌著蜿蜒水系、花徑、建筑小品，營造一片愜意休閑的私家庭院靜謐，讓時光腳步變慢；科學(xué)的人車分流規(guī)劃，真正體現(xiàn)以人為本。移步易景變幻中，暢享城市中心稀貴宜居之地。百變空間，在精確尺度中細(xì)心把握現(xiàn)代空間設(shè)計精髓，提升居住品質(zhì)。反復(fù)研磨，定制出85㎡-119㎡精致戶型，更超享兩房魔變?nèi)浚断砩钐鹈郏柟饪臻g隨意間演繹個性，釋放家之魅力。

項目數(shù)據(jù)：

泰宏·陽光景苑總共3棟樓，1#樓18層，高度56.70米；2#樓33層，高度100.30米；3#樓33層，高度100.30米。

項目交通：

9路、909路、59路、207路

周邊配套：

學(xué)校：臥龍實驗幼兒園、雙語幼兒園、小哈佛幼兒園第一分園、鄭州市中原區(qū)第一中學(xué)、鄭州市第七十中學(xué)、鄭州經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、華山路小學(xué)、中原工學(xué)院 醫(yī)院：華山醫(yī)院、仁和老年病醫(yī)院

其他：鄭州市城管局、中原區(qū)質(zhì)檢局、建行伏牛路支行、鄭州市外國專家局 在1#西端裙房商業(yè)一層配建不少于40平方米的早餐店和蔬菜便利店。信報箱設(shè)于各單元門廳入口處。

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第二篇：陽光心苑

——————每一期的陽光小報，給孩子傳遞正能量。

韓廟鎮(zhèn)朱林小學(xué)心理咨詢室

——————每一期的陽光小報，給孩子傳遞正能量。

怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣呢？；對孩子的要求要切實可行；科學(xué)地獎勵和懲罰孩子。

首先要從培養(yǎng)孩子的責(zé)任感開始。讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理。另外，還應(yīng)讓孩子從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任心后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人。

第二，上課要專心聽講，提高課堂效率。鼓勵孩子在學(xué)校解決問題，盡量不回家復(fù)習(xí)。同時，家長不要拿自己的孩子跟別人的比，孩子年齡越小，發(fā)展的差異越大。

第三，讓孩子養(yǎng)成專心做作業(yè)的習(xí)慣。家長在孩子做作業(yè)時要盡量給孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境，避免孩子分心。小學(xué)一、二年級的孩子精力不容易集中，家長可以準(zhǔn)備一個鬧鐘，規(guī)定孩子學(xué)習(xí)10分鐘之后玩20分鐘，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

第四，培養(yǎng)孩子的好奇心。多和孩子討論生活中的各種問題，讓孩子養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣，引導(dǎo)他們正確看待社會現(xiàn)象。第五，堅持和孩子一起運(yùn)動。運(yùn)動有利于孩子的生長發(fā)育。

第六，少讓孩子參與成人活動，多與同齡人交往。同齡人之間的交往是平等、互換、互惠的。與同齡人交往能夠?qū)W會妥協(xié)、付出、協(xié)商，是一個人適應(yīng)社會的過程。過多參與成人活動，會導(dǎo)致孩子不清楚自己的位置，總是希望得到別人的關(guān)注。

最后，不要讓孩子養(yǎng)成亂花錢的毛病。經(jīng)常給孩子花錢會讓孩子產(chǎn)生錯覺，認(rèn)為錢來得太容易，這樣孩子干什么事情就不肯努力了。

好習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要，從小就要給孩子立下規(guī)矩，否則長大后會處處碰壁。

韓廟鎮(zhèn)朱林小學(xué)心理咨詢室

一、生活有規(guī)律

按時作息，講究衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時還要注意對孩子進(jìn)行講好公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。

家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來，孩子自己也能學(xué)會獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就已內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發(fā)展。

二、自己的事情自己做

家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上發(fā)展孩子的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣，養(yǎng)成主動做一些家務(wù)勞動的生活習(xí)慣時，孩子的獨(dú)力意識與自我責(zé)任感就已增強(qiáng)了很多。3

三、學(xué)會節(jié)儉

孩子花錢大手大腳，開運(yùn)動會、去春游拿10元、20元還嫌少。之所以會出現(xiàn)這種情況主要是家長沒有注意對孩子節(jié)儉這一習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至有的家長認(rèn)為讓孩子節(jié)儉是寒酸的表現(xiàn)。其實想一想一個從小不知道節(jié)儉的孩子，長大了又怎么會節(jié)儉呢?要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣，第一要定量給孩子零花錢，讓孩子自己去支配這些錢，如果提前花完，不補(bǔ)，不預(yù)支，讓孩子學(xué)會節(jié)制、學(xué)會理財。家長引領(lǐng)孩子不同他人攀比，當(dāng)然，家長首先不能進(jìn)行攀比。可以嘗試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。4

四、上網(wǎng)要有度

家長要在看電視、上網(wǎng)上以身作則，少看電視多讀書，用行動產(chǎn)生說服力，這樣的糾正效果會更好。

玩游戲是孩子的天性，但要正面引導(dǎo)孩子玩那些益智的、健康的游戲，這樣來避免孩子去玩那些充滿暴力與色情的游戲。同時要多培養(yǎng)孩子的多種興趣愛好，這樣孩子就不會把注意力只放在玩游戲上了。在孩子玩游戲之前，要與孩子一起制定玩游戲的規(guī)則，切不可因孩子一時表現(xiàn)好了，家長一高興，就可以允許他上網(wǎng)或超時上網(wǎng)，這樣是把上網(wǎng)玩當(dāng)成獎品了，他們對游戲的興趣也就被刺激得更濃了。對于自制力差的孩子家長要多一點(diǎn)耐心，要慢慢指導(dǎo)孩子在玩游戲中自己學(xué)會控制，最好不要與孩子形成管制與被管制的關(guān)系，要讓孩子養(yǎng)成自我控制的好習(xí)慣。5

五、待人有禮貌

在現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常可以看到或聽到，有的孩子客人來了不知道問候，甚至還有的孩子滿嘴臟話，而家長往往以我這孩子真不懂事就輕描淡寫的過去了。要知道文明禮貌是一個人有教養(yǎng)的表現(xiàn)，在一個缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學(xué)識就會成為迂腐，機(jī)智就會成為狡猾，質(zhì)樸就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。家長不要以為孩子大了就知理了，因為當(dāng)他養(yǎng)成習(xí)慣之后，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔，并養(yǎng)成愛護(hù)衣服的習(xí)慣。

教育孩子到別人家去時先敲門，不亂動他人的物品;在家接待客人時，學(xué)會讓坐、請茶、送客，且不影響大人之間的交談;到公共場所要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺遵守公共秩序;尊敬老人、師長等。

六、養(yǎng)成讀書好習(xí)慣

閱讀要從孩子感興趣的東西入手，可以是一些帶圖的故事，可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之后再去讀一些大部頭的書。家長也可以陪著孩子讀，在陪讀一階段之后一定要讓孩子自己去讀。

當(dāng)孩子做功課磨蹭時先不要催他寫，而是由著他，并記下他的用時，然后與他一起分析做這些功課到底需要多少時間，這多用的時間他可以做多少他感興趣的事，這樣少用時，快寫會讓他體會到多少快樂!這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機(jī)會，這樣做是得不償失的，他就會自覺的提高自己的效率，久而久之就實現(xiàn)了孩子自己學(xué)習(xí)的目的。

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培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一、生活有規(guī)律

二、自己的事情自己做

三、學(xué)會節(jié)儉

四、上網(wǎng)要有度

五、待人有禮貌

六、養(yǎng)成讀書好習(xí)慣

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第三篇：廣陽苑物資管理工作總結(jié)

項目部物資管理工作總結(jié)

一年來，在上級部門及項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，我們材料室在工期緊，材料供應(yīng)量大的情況下，我們材料人員不怕吃苦，勇于進(jìn)取，遵守紀(jì)律，堅持原則，有力保障了廣陽苑二期E地塊工程材料的供應(yīng)；較好的完成了各項工作任務(wù)，個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。具體工作體現(xiàn)在：

一． 認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實制度，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

材料室按照管理規(guī)定，經(jīng)常組織全室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策及國家有關(guān)法律，根據(jù)工作特性，不斷增強(qiáng)每個人的道德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常檢查每個人在物資“管理規(guī)定”中各項職責(zé)的落實及遵守物資紀(jì)律方面的情況；真正做到辦事公開，業(yè)務(wù)熟練，往來明細(xì)，手續(xù)合理。材料室還堅持對一周材料供應(yīng)及現(xiàn)場材料管理進(jìn)行小結(jié)；對存在的問題查明原因進(jìn)行解決。每季度一次針對一個段落的工作情況及對外業(yè)務(wù)、庫房保管、帳目、結(jié)算進(jìn)行一次系統(tǒng)收集整理總結(jié)；這樣以來使全室人員對項目管理及工程進(jìn)度心中有數(shù)，人人清楚項目材料管理目標(biāo)，使各自業(yè)務(wù)都能積極落實到位，使物資供應(yīng)忙中有序。較好的顯示材料人員應(yīng)有的管理素質(zhì)，為項目的全面建設(shè)盡了自己職責(zé)。二． 統(tǒng)籌規(guī)劃，圓滿完成物資供應(yīng)管理工作

1、嚴(yán)格采購程序管理，保證生產(chǎn)需要：一年來，在工程主體施工及裝修中，材料需求量大，材料室克服種種困難，保證了工程的順利進(jìn)行。在采購過程中，依據(jù)材料計劃進(jìn)行采購，積極組織貨源，掌握材料市場價格，嚴(yán)格執(zhí)行公司集采制度，集采外的材料項目選擇質(zhì)量優(yōu)、1 信譽(yù)好的長期供戶，在采購中嚴(yán)格執(zhí)行公司采購工作程序要求，做到價格合理、保質(zhì)保量。及時掌握現(xiàn)場實際情況，合理采購，努力降低成本。全年采購材料總值14796萬元，其中鋼材9916噸，商砼95404立方，方木3084立方，竹、木膠板102747平方米。對周轉(zhuǎn)材料，我們除滿足使用外，還力求減少周轉(zhuǎn)材料閑置時間，盡量減少在租周轉(zhuǎn)材料數(shù)量，減少周轉(zhuǎn)材料租費(fèi)。

2、就現(xiàn)場鋼筋成本細(xì)部控制的兩點(diǎn)看法

（1）組織措施：一個項目定下之后，組織誰來施工?在成本管理的工作中，我認(rèn)為人起著作至關(guān)重要的作用，所以一定要優(yōu)選班組、優(yōu)選管理人員。優(yōu)選班組，是因為一個班組的好壞直接影響著工程的成本、質(zhì)量、進(jìn)度和安全。組織一個好的班組施工，鋼筋損耗指標(biāo)1~1.5%，而組織一個較差的施工班組施工，鋼筋損耗指標(biāo)通常3%以上；優(yōu)選管理人員，是因為一個管理人員的好壞將間接影響鋼筋成本，有時侯間接影響鋼筋成本比直接影響要大很多。

（2）技術(shù)措施: 施工工藝的要求不可避免地帶來工程預(yù)結(jié)算方面的問題。所以優(yōu)化施工方案顯得必不可少，施工方案不僅要具有可操作性、而且還應(yīng)考慮其經(jīng)濟(jì)性。一個不經(jīng)濟(jì)的施工方案不能算是完美的施工方案，有時候我們談的“殊途同歸”就是這個道理。如，在班組施工通常都使用鋼筋做支撐。一個鋼筋支撐經(jīng)濟(jì)成本約1.5～2.5元，而采用塑料支撐它的經(jīng)濟(jì)成本只有0.1~0.2元，相差之懸殊顯而易見。

3、針對目前分包材料情況及時調(diào)整管理模式：

所有分包隊伍進(jìn)場材料必須填寫進(jìn)場材料申請單，經(jīng)項目部有關(guān)

部門審批通過后方能進(jìn)入施工現(xiàn)場.對施工隊直接采購的材料須在項目部指定的合格分供方廠家采購，既控制了施工隊進(jìn)場材料的質(zhì)量，又可控制施工隊進(jìn)場的數(shù)量，為成本控制提供了依據(jù)。

4、嚴(yán)格驗收手續(xù)，杜絕不合格產(chǎn)品進(jìn)場：凡工程使用的大宗材料和設(shè)備，在進(jìn)場質(zhì)量驗收的全過程中，我們堅持技術(shù)人員、質(zhì)檢員、保管員共同驗收，驗收合格后方能投入使用。數(shù)量都必須經(jīng)過保安人員、收料員、保管員共同清點(diǎn)數(shù)量，并做好接收記錄，在送料單上簽字，由于我們嚴(yán)格要求及收料人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工程施工中未發(fā)現(xiàn)不合格及帳物不符的現(xiàn)象。

5、力行節(jié)約，努力降低成本：對于工程所需材料，我們堅持限額發(fā)料單發(fā)放，各施工隊所需各種材料應(yīng)由技術(shù)室各專業(yè)人員開具限額發(fā)料單，說明使用部位，規(guī)格，數(shù)量，否則不予發(fā)料；我們與各施工隊簽定了材料承包協(xié)議書，明確獎懲辦法，把材料使用和各施工隊的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，調(diào)動了施工人員的積極性，減少材料浪費(fèi)；對于周轉(zhuǎn)材料，我們以書面形式通知嚴(yán)禁私自打眼、鋸斷，要求施工人員將注意配件收集，要求施工隊及時清理閑置的周轉(zhuǎn)材料，以便項目退還租賃站，減少租賃費(fèi)用及維修賠償費(fèi)用。同時現(xiàn)場管理人員經(jīng)常深入現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)施工中的浪費(fèi)現(xiàn)象并采取措施，經(jīng)過大家的共同努力，浪費(fèi)現(xiàn)象基本杜絕，降低了工程成本。

6、加強(qiáng)現(xiàn)場管理、爭創(chuàng)安全文明工地：材料進(jìn)入現(xiàn)場或料場必須按平面布置圖擺放，堆碼整齊，標(biāo)識清楚，做到正看一頭齊，側(cè)看一條線，并保持現(xiàn)場的整齊干凈。所有材料庫要做到內(nèi)外整潔、碼放合理，3 按庫房標(biāo)準(zhǔn)，做到“四號定位、五五化擺放”。每周組織施工隊負(fù)責(zé)人檢查現(xiàn)場，對存在的問題提出并限期整改，使現(xiàn)場的料具管理整齊有序，并順利的通過北京市安全文明工地的驗收。

三、不足

一年來，盡管工作中取得了一些成績，但也存在許多不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、現(xiàn)場材料管理有時抓的不夠得力，現(xiàn)場工程材料有時比較雜亂，影響現(xiàn)場場容，不利于節(jié)約材料。尤其是運(yùn)輸周轉(zhuǎn)料的車輛盜用項目材料，給項目部帶來了損失。

2、有時對部分材料計劃執(zhí)行不靈活，造成材料現(xiàn)場置留時間長。

3、對材料計劃管理不到位，出現(xiàn)計劃不及時的現(xiàn)象，給項目工作帶來不便。

為了項目部管理的更加深入，更加科學(xué)，達(dá)到我們創(chuàng)建一流項目部的目標(biāo)，我們決心發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，使物資管理工作再上一個臺階，為項目的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第七項目部材料室

2011年3月2日

第四篇：陽山花苑第二幼兒園家長工作總結(jié)

陽山花苑第二幼兒園家長工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

家園共育是新《綱要》的一個重要內(nèi)容，做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，家長工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學(xué)期我們班開展多種形式進(jìn)行家長溝通，形成幼兒園與家庭的雙向互動，及時反饋幼兒的在園情況以及家長在孩子教育等各方面的疑難問題，更重要的是家長與教師能有好的相處。

記得開學(xué)初的時候，我們幼兒園就針對如何開展家長工作做了一個集思廣益的會議。讓經(jīng)驗豐富的老師講解一些方法，有位老師還形象的把老師與家長的關(guān)系比喻成婆媳處關(guān)系。這就說明家長工作的重要性。本學(xué)期我們班根據(jù)每個月的主題都出做一些與主題相關(guān)的東西，讓幼兒了解幼兒主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在“家園傳播：專欄里，我們會及時張貼每周的教育計劃，讓家長及時了解幼兒在園的教育活動內(nèi)容，有利于家長更好的配合幼兒園對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。專題欄中還有班級動態(tài)、育兒經(jīng)驗，有心的家長會從中學(xué)習(xí)到很多的知識。這個學(xué)期總共有七個主題，每一個主題我們都會設(shè)計一些親自作業(yè)，一方面是增加幼兒與家長之間的感情，另一方面也是讓家長了解幼兒的變化與進(jìn)步。家校通的開通則更方便了老師與家長的聯(lián)系，每天我們都會以短信的形式告知幼兒在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。有時也會將一些通知及活動要求等詳細(xì)而準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位家長，既讓家長對幼兒園相關(guān)活動明了清晰，又方便了家長的主動參與，一舉兩得。我們也會在假期里利用家校通和個別家長聯(lián)系，讓家長注意外出時幼兒的安全。我們還會定時請家長來幼兒園觀摩幼兒的半日活動，并和家長交流觀摩后的想法。好多家長都表示挺好的，教師挺不容易的，還有些家長直接對我們說：老師，我們相信你......聽到這些話是我們老師心理就暖暖的，從而也就說明本學(xué)期我們的家長工作做的很好。孩子都有差異性，針對一些特殊的孩子，我們還會單獨(dú)和家長溝通，而且是經(jīng)常溝通，在家長和老師的共同努力下，我們班的孩子都有而來很大的提高。比如馮輝小朋友，以前上下樓梯都需要老師牽著，還有一些不好的生活的習(xí)慣，在和他媽媽及時溝通后，這個學(xué)期馮輝進(jìn)步很大，各個方面都能自理。在“家長傳播”的作用下，我們班的家長幾乎能做到人人參與，不但調(diào)動了育兒積極性，也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中掌握了一些育兒技巧，形成了良好的家園共育的局面。

我們除了以上述方式積極與家長溝通外，還利用電話交談的方式，細(xì)心了解部分幼兒的情況，與家長討論培養(yǎng)幼兒各方面能力的最好方法，既爭取了家長的配合，又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁。讓幼兒通過這座橋梁，時刻接收到恰當(dāng)且適宜的教育，真正使教育符合幼兒個體自身的需要。同時我們利用晨間、離園前的時間與個別家長交流，雙向了解幼兒的最新發(fā)展情況，及時反饋到教育方法與策略中，以幫助幼兒更好的發(fā)展，而熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)也進(jìn)一步贏得了家長的信任，更加放心的將孩子交給我們，更加熱心的參與到家園共育中來。

幼兒園家長工作重要而細(xì)致，我們本著尊重家長、服務(wù)家長、依靠家長的原則，同時也讓家長相信這句話：今天你給我一棵幼苗，明天我將會還您一棵小樹，只有這樣家長才會在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上發(fā)揮了積極作用。

大四班

2013年1月

第五篇：難忘的八個字讀后感 苑伊陽

《難忘的八個字》是寫一位外國小朋友小時候遭遇的文章，難忘的八個字讀后感苑伊陽。

作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。

二年級的時候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗，只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個字的時候，仿佛一束陽光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀后感《難忘的八個字讀后感苑伊陽》。

如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因為天生的缺陷而承受的自卑，我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態(tài)度對作者一生的影響。

所以，如果一個人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會的大家庭。