第一篇：予你一捧青春光景作文

予你一捧青春光景作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的予你一捧青春光景作文，歡迎閱讀與收藏。

春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。——題記

傍晚時夕陽一不小心便點燃了天際，映在瞳仁里就好像火紅的翅膀，熱烈的如同在青春里穿梭的我們。

五月的天，溫度適宜。潔白的襯衫和奔跑的身影明朗著每一絲空氣，明媚著每一秒年華。高三備考的緊張和高一籌備高中以來第一次運動會的熱情，一針一線的編織在這高二的課堂里。我總覺得這個時候青春的氣息是蓬勃在細小的塵埃里的，充斥在陽光籠罩的'每一個地方，親切而自然。帶著易逝的傷感和它與生俱來的無畏，溫柔的鞭策著我們?nèi)ビ赂液推床?/p>

青春需要傷痛。提及青春，孩童的眼里充滿了對未知的憧憬，老人的眼里充滿了對過去的懷念，而正值青春期的我們眼里總會浮現(xiàn)對未來的迷茫。站在青春的日子里接受世界的洗禮，我們就像剛破土而出的幼芽，貪婪著土壤的舒適，又渴望博得外界的喝彩，風吹雨打是固然，隨著知識的積累和思想的成熟，對世事的認識難免會有改觀，所以有些迷茫也是必然。但這未見得是壞事，因為它，青春才顯出神秘和張力。或許迷茫中的橫沖直撞會帶來傷痛，然而破繭的蛹不也在黑暗中掙扎才體會到飛翔的驕傲嗎？白巖松說過“沒有起伏的青春不叫青春，那些正處在青春里的人，沒幾個認為青春是美好的，而那些說青春是美好的人，大多是經(jīng)歷完青春的。”每一次的傷痛都是成長的底色，而它們也終會在你回顧的畫卷上綻放最絢爛的花朵。

青春需要反省。過程收獲體會，而反省才能汲取養(yǎng)分。我們在向光明踏進的途中，也不能忘記回望過去，吸取刻誨。曾經(jīng)是溫暖的詞匯，如同被雨淋濕的夏日夜空，故事們點著燈盞，闖入你深深思索的腦海，帶給你慰藉和新知。安布洛斯。萊爾說：“記憶是根長長的線，在我走過的路上纏繞，我沿著它的痕跡一路往回，看見瑣碎的自己，安靜的走在歲月的大馬路上。”青春的我們?nèi)菀讻_動，在稚嫩的年歲，也會有些過往讓你懊悔，不如偶爾回首重新審視那段路程和那個時期的自己，給那個自己溫柔的關懷，也給如今的自己多些經(jīng)驗與沉淀。

青春需要堅忍。生活馬不停蹄的拉開每一天的帷幕，青春的步伐也穿越荊棘和眼淚，跨過彩虹與笑語，在生活的軌道上奔馳前行。日復一日的挑戰(zhàn)面前有人選擇堅持也有人選擇逃避，堅持的人會帶著鋒利的爪牙與自我抗衡，無畏于困苦的他們終會在黎明破曉后引領新一天的色彩，他們無愧于青春。而逃避的人則帶著脆弱的心沉迷于不負責任的輕松之中，他們也終會在海市蜃樓坍塌后，懊悔著自己如今無力的雙手彌補不了那段青春的蒼白。堅忍的青春是可敬的，充實的青春更具意義。我們要像顧城一樣用黑色的眼睛去尋找光明，讓青春的日子在汗水中熠熠生輝。

青春需要夢想。夢想是田野間穿行的火車，它爆發(fā)出的轟鳴聲會響徹整個青春的蒼穹。青春與夢想相輔相成，夢想以青春為點綴，青春以夢想為指引。我們在鐘表上踽踽前行，踩著滴答聲，等待夢想的鐘聲敲響。也許夢想實現(xiàn)的路上坎坷顛簸，也許路的盡頭我們并沒有如愿以償，但至少在青春里我們?yōu)樗鼕^斗過瘋狂過，斑駁陸離也總好過乏味的平淡，那是人生最濃墨重彩的一筆。無論結果如何我們都要給自己最熱烈的掌聲。夢想在青春燥熱的空氣里浮動，我們要把它摘下別在胸前，在藍天下一起耀眼的勇敢成長。

青春如此美好，一捧光景撒于夜空便開出繁星，撒于大地便飄飛柳絮。我們一路高歌，在這美景之中斟酌傷痛，深刻反省，學會堅忍，也點燃夢想。

哦，我們會是凱旋的雄鷹。我們是清晨盛開的華美太陽。

第二篇：青春獻予你在甕福散文

若不是姍姍來遲，我早該和你有一個交集。

丹桂送來清香的時節(jié)，有如掬水浣面的清爽。轉眼間，烈日炎炎的夏日拂袖而去，換來了清秋的接替，要不是早上乍見擺在桌上的臺歷，都不曾發(fā)覺來到甕福已經(jīng)兩個月了。此時的記憶里，時光掠過的瓊影似乎還停在初來甕福那一刻，惦念之間，時間如白駒過隙，忽然而已，果然是賜予了我沉醉這里的所有情節(jié)。

其實，初次目睹甕福原形還是去年冬天。那時，我是一個不速之客，寒風冷冽，仿佛在時刻警示著我，但絲毫不減我想一睹甕福化工容貌的熱情。已近年關的時節(jié)，站在馬路上遠眺化工公司鱗次櫛比的生產(chǎn)廠房，依然在不停歇地生產(chǎn)著，那一刻在我看來已是極為壯觀了，自覺若能進到甕福的話，心中也絕無遺憾。

回想起擇業(yè)的那段日子，倘若此刻不是在甕福，那會是一種怎樣的遺憾。而現(xiàn)在值得感嘆的是，在這里我發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘了以往不曾獲知的一切。

甕福吸引我的并不是基于國企性質(zhì)，而是骨髓里流露出的熱情。如今的甕福已不是曾經(jīng)臆想的那樣老成練達，青年人的激情和苦學精神早已融進他血脈，正噴薄出無限的生機，而這也許就是在甕福這圣靈之地，我想付出我所有青春的理由吧。

化工行業(yè)的工作并不盡完美，甚至有的時候看起來有些糟糕，來到保運五隊以后，曾懼懾的那些畫面全被打碎了。五隊的前身是工程車隊，車輛維修就成了我主要的工作，這在常人眼里看來是既勞累又枯索無味的。是的，我也曾想過從未接觸過維修操作的我何以克當，但這些想法終究還是云消霧散了。

每天，當我自以為提前到達工作間的時候，師傅們早已開始忙里忙外；當我接觸滿是油污和泥漚的機械零件，剛要心生不快時，眼下師傅們一雙雙磨爛的織布手套又融解心情；當我整理了一天庫房站到腰板僵直的時候，口邊不禁囁喏了幾句，但回過頭，那褪色的藍色工作服早已在吸附在他們的身體上，濕了一遍又一遍。

這一切猶如當頭一棒，點醒了仍沉溺幻夢中的我，原來青春真的沒有那么多肆意自由。這就是甕福，這一強大整體積淀的所有能量，都是每一個人辛勤付出的總和。

在這里，青春就是一場磨練，是一涌清泉，等待匯滿成池的一刻，到那時只取一瓢飲，便知你所有的情懷。

桃李不言，下自成蹊。甕福便是如此，這亦如一首作不完的長詩，在詩中我用甕福的信念塑造自己，這一切未晚，于是我想將剩下所有的青春獻予甕福。

第三篇：關于幸福的作文：掬一捧幸福的陽光

關于幸福的作文：掬一捧幸福的陽光

當心靈的世界被寒氣逼人的冰霜無情的塵封時，當希望的火焰被風馳電掣的陰霾暴虐地撲滅時，當膽怯的眼神被雷霆萬鈞地斥責狠狠的傷害時（三個當時的句式構成排比，氣勢磅礴地刻畫出一張張冷漠無情的面孔）

冷漠無情，不是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。（斬釘截鐵地點出冷漠的后果）

為什么不試著用燦爛和煦當陽光融化那一層阻隔心靈橋梁的冰霜，讓兩顆心漸漸貼近，相互取暖？為什么不試著用風和日麗，晴空萬里取代那大雨滂沱，風云咆哮，讓希望的火苗蔓延出一片紅色的壯闊？為什么不試著用你真誠關切地眼睛去點染另一雙眼睛里的渴望，譜出一曲精誠所至，金石為開的贊歌？

（在第1、2自然段破的基礎上立，又一次用排比勾勒出一幅幅溫馨的畫面）掬一捧幸福的陽光，讓它的光輝灑向每一個人的身邊，世界，將會被真情環(huán)繞，被美好填滿。（扣題，點旨）

掬一捧幸福的陽光，擦亮心靈的火花。（第一個分論點）

藺相如用寬宥容忍之心化解廉頗的嫉妒猜疑，傳出將相和的千古美談；周總理用幽默詼諧強勁有力的語言為我國開辟出一條前景光明的外交之道；唐太宗，用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流，建立起君臣融洽和諧的關系。（略例排比，加強語勢）

多一點友好，心靈會像白天黑夜交錯融洽般自然幸福；多一點溫馨，心靈會像春風撫摸般舒暢幸福；多一點寬容，心靈會像潤物細無聲般倍受雨露滋潤而幸福誤會化解了，距離消除了，信任建立了，幸福就會洋溢在身邊。（對例子的分析和闡釋，這是很重要的論證過程）

掬一捧幸福的陽光，成就民族的興盛（第二個分論點）

如果沒有漢武帝休養(yǎng)生息的政策，怎會有西漢大一統(tǒng)的幸福繁華？如果沒有劉秀柔道治天下的英明，怎會有人民安居樂業(yè)自得其所的幸福安定局面？如果沒有唐前期君王輕徭薄賦，安撫流民的人性化政策，怎會有炎黃子孫引以為幸福的貞觀之治開元盛世呢？（還是正面事例，卻用假設句式來寫）

然而，夏桀的暴虐斷送了夏王朝幸福輝煌的開篇；隋煬帝的奢侈腐化濫用民力讓他最終慘死于部下之手；秦始皇的殘暴無度終止了這一代雄才的偉業(yè)。（反面事例）

一捧幸福的陽光，不僅僅是一片溫暖，更是心靈的磨合劑；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片普照，更是一次心靈的對話；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片晴天，更是一件美好事情的開始（意象鮮活，句式整齊）

拒絕冷漠，拒絕暴力，掬一捧幸福的陽光，用它充溢你的眼睛，讓它溫暖你的心靈，讓那熱情點燃每一顆心靈，讓那溫暖傳遞每一顆心靈。（從另一個角度重申觀點）

掬一捧幸福的陽光，世界，好美（憧憬美好的世界，給讀者留下美好的遐想）

點評：本文觀點明確，在標題中已用一個形象的語句點明論據(jù)充分，既有理論論據(jù)，又有事實論據(jù)；既有正面論據(jù)，又有反面論據(jù)結構清晰，整體上的總分總與分論點間的并列式，還有每一個分論點下的論點、論據(jù)、論證過程，都是一目了然此外，還有一個最大的特點就是善用整句，語勢淋漓

第四篇：是你,掬一捧月光照亮了青苔的守望 - 安徽教育網(wǎng)

雷鋒精神永遠與時代同行

夜的寂靜，總是壓不住心底的洶涌，雷鋒這個中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他用短暫的生命留下了永恒的精神，用最平凡的行動，銘刻了不朽的青春，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

我們的學校，遠離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境幽靜，綠樹成蔭，景色優(yōu)美，幽香四溢，生機勃勃；我們的校友，他們正伸出勤懇的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們正在認真地修理著教室里損壞的公物，就依如你當年的作風一般。他們自愿組成青年自愿者團，幫扶一些年邁的老人打掃衛(wèi)生，捶捶背，兜兜風，聊聊天。教室里，他們的一句提示，讓同學們找到了走出迷宮的方向。他們的一聲鼓勵，讓同學們有了繼續(xù)努力的動力。他們耐心的講解，讓同學們爬上了獲取新知識的階梯。

歲月踏千山涉萬水，又捎來了盈盈的訴說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？??”一連串的反問，觸動了我們昏迷的舊夢，牽引了我們的舉手投足，濃縮了一個個延傳雷鋒精神的平凡子弟。“愛心天使”的叢飛，“水稻之父”的袁隆平，“當代活雷鋒”的郭明義??

時間讓我們逐漸懂得了越平凡越發(fā)不凡、越簡單越彰顯簡單的偉大。陌路人之間，一個善意的眼神，一次真誠的相助，一臉燦爛的微笑。點點滴滴，亦足以吞沒每個人心中的那座孤島，將世界連成寬廣的海洋。歲月讓我們一起以一個平凡的心態(tài)、一次平凡的舉動，點滴積累，活出人生的不平凡！讓我們明白了流星的光輝來自天體的磨檫，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，金子的華麗來自沙子的淘洗，這也就是說每一個偉大的背后都隱忍著平凡。

正是因為有了千千萬萬像雷鋒這樣的人，我們的生活才多了一份溫暖關懷、少了一份冷嘲熱諷；正是因為有了像雷鋒這樣的人，我們的為人才多了一份雪中送炭、少了一份落井下石；正是因為有了像雷鋒這樣的人，我們的社會才多了一份擔當，少了一份推辭！

生命只有一次，青春只有一次，在高舉的雷鋒旗幟下我們宣誓：我們愿意加入發(fā)揚、踐行雷鋒精神的團隊。我們愿意用最平凡的腳步見證自己的足跡，走出自己的本色，不讓自己的生命具有負罪感！我們愿意使祖國大好河山變得更加溫馨與美好！

第五篇：青春你好嗎抒情散文

溫暖的春風輕輕拂過寒冬帶來的冰冷的夜，就這樣，不知不覺過了好久，可那好似昨天發(fā)生的一樣……嘿，青春，你好嗎？

仔細一想，青春也帶給我們好多，但不是也把我們的時間帶走了嗎？

那個我喜歡的人啊，也許你真的不曾知道這個默默付出的人吧！想一想，真是虧，把自己的一切都給了你，卻沒能博得你一點留戀的目光，為了你可以放棄一切，可你卻最先把我放棄了，我也是個可悲的人啊。可又一想，我也應該感謝你的啊，是你讓我這十多年的時光有了豐富的色彩呢！我也不虧啊，不論如何，我也愛過了，轟轟烈烈的愛過了！呵，這成語用錯了呢，哪里是轟轟烈烈，明明只是我一個人苦情單戀吧。說著真是遺憾，這十多年你從來沒真正屬于過我一個人，可我呢，我的心一直都是你的啊！要是說虧，便虧到這里了吧。看著那時比咱們小一屆的學妹如今都有了后半生的伴侶，心里真是不甘啊。我們那時為何要放手呢？也許這就是命吧，我們沒那緣分，自不該抱怨，可我的愛都給了你，今后我哪有愛給別人呢？

那些喜歡我的人啊，這輩子我欠你們的。我真的很謝謝你們，默默為一個不在乎你的人付出這么多，那種痛，我也了解啊，不知道你們是否還記得我。哎，忘了我最好，我根本不值得你們愛，你們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵矣謭蟠鹉銈兪裁茨兀恳苍S我對你們那樣真的是殘忍吧。你們千萬別掛念我，我至今若此，愛上別人也許不可能了，可你們不一樣啊，快點忘了我吧，找到一條真正屬于你們的路，找到一個真正只屬于你們一個人的人。別在我這里徘徊了，快忘了我吧，這是我對你們唯一的請求了。

那個我知心的閨蜜啊，感謝有你的存在。你曾陪我一起哭，一起笑，一起八卦，一起……我失落時有你，我成功時有你，我無助時有你，我孤獨時有你，如今沒了你的陪伴，好不習慣，多久了，沒有一起談心？真的好想你啊，那時我們多么快樂啊，無憂無慮，可如今，我們被壓力壓的喘不過氣，若是你在我身邊，會不會像原來一樣陪伴我呢？還是你已經(jīng)把我這個不引人注意的同學忘了呢？

那飛快流失的時間啊，你慢一點吧！我跟不上你的腳步了呢！我好想再回頭看看，看看那些與我有緣的人，時間若能倒流多好，好想再過一遍呢，如今的我，好孤獨啊，朋友們的笑臉怎么也找不回了，真是吝嗇，連回憶都不肯給我嗎？不知我將來會變成什么樣呢，會不會是同樣的孤獨呢？想想真可怕。這寒冰封住我的心多久了？我難道再也看不到黎明了嗎？

嘿，青春，你好嗎？你看，沒說多久天又黑了，原來溫暖只是短暫的嗎，原來過去也只是過去了，誒，罷了，那也只是過去了，我的未來……還沒開始啊！