第一篇：神秘島 讀書筆記

《神秘島》讀書筆記

凡爾納先生可算是19世紀(jì)世界上最偉大的科幻小說(shuō)家了，也被稱為“科幻小說(shuō)之父”。以前也讀過凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》等書，在閱讀時(shí)讀者往往能被他那奇妙的構(gòu)想，曲折的情節(jié)，豐富的內(nèi)涵所打動(dòng)。在沉寂于他給讀者勾畫的夢(mèng)幻歷程之中時(shí)，讀者總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻或者某一個(gè)地點(diǎn)能突然發(fā)現(xiàn)一些意想不到的驚喜。與其說(shuō)凡爾納是一位偉大的科幻小說(shuō)家倒不如說(shuō)他是一位未來(lái)夢(mèng)想的構(gòu)造師，一位天才的預(yù)言家。因?yàn)樵谒≌f(shuō)中許多被構(gòu)想的東西在過后的幾十年之中被制造了出來(lái)，那時(shí)人們不禁驚訝他的偉大和神奇。可見一位小說(shuō)家要想有所成就，要想寫出能被世人認(rèn)可的作品，那他光有豐富的幻想還是不夠的，他還需要掌握大量的天文，物理，地理，生物等方面的信息。只有這樣他的思路才是無(wú)邊的，他的作品才有可能是不朽的。在回頭看看現(xiàn)在的網(wǎng)上所充斥的一些科幻、穿越、網(wǎng)游等小說(shuō)，情節(jié)單一，內(nèi)容拉雜，語(yǔ)言庸俗，思想、價(jià)值觀歪曲等早已偏離了一部小說(shuō)應(yīng)有的東西。這也正是現(xiàn)在我們都以習(xí)慣了的快餐文化，一部小說(shuō)作者一天就可以完成，而讀者半天就可以看完。所以在讀完那些快餐的東西后，當(dāng)我們?cè)僮x起經(jīng)典作品時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的現(xiàn)在的那些快餐文學(xué)真的需要回歸了。

今年暑期的時(shí)候我讀了《神秘島》，故事內(nèi)容大概講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)，北方軍隊(duì)的五個(gè)戰(zhàn)俘秘密地乘坐熱氣球在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，最后五名逃難者流落到太平洋的一個(gè)荒島上。后來(lái)，他們經(jīng)過一番努力終于克服種種困難創(chuàng)造了屬于他們自己的家園。他們利用島上的各種礦產(chǎn)資源制作了鐵制工具，火藥。利用水能制造了水磨，升降機(jī)，打鐵房。利用生物資源建設(shè)起了蔬菜園，養(yǎng)殖場(chǎng)等。總之他們運(yùn)用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧克服了一切自然和人為的困擾，當(dāng)然在此期間他們一直被一位神秘人物暗中支持著。這位神秘人物就是尼摩船長(zhǎng)，他由始至終地隱藏在故事之中，他總是在五位遇難者走投無(wú)路的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁╆P(guān)鍵時(shí)刻的幫助。在故事結(jié)尾的時(shí)候這位被落難者們稱為英雄的人物終于出現(xiàn)，但他也走到了生命的盡頭。后來(lái)五位遇難者居住的小島由于火山爆發(fā)而沉沒，幸而在他們幾乎絕望的時(shí)候被一艘游艇所救，最后他們都如愿以償回到了自己的國(guó)家。在小說(shuō)中有很多奇妙的經(jīng)歷和感人的故事，很多時(shí)候我們能從虛構(gòu)的小說(shuō)之中領(lǐng)悟到人性的真善美及愛和友誼的偉大。

“愛的無(wú)價(jià)”從小說(shuō)中的很多情節(jié)之中我們可以深深地感受到無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥在伙伴們之間的愛。從一開始當(dāng)工程師和大伙失散時(shí)，伙伴們不顧饑餓和困乏的威脅沒日沒夜的尋找他，到后來(lái)大家互相鼓勵(lì)共同克服了很多生活上的艱難，其中最值得一提的是他們對(duì)埃爾頓的寬恕。埃爾頓以前是位海盜，后來(lái)被抓流放到另外一個(gè)荒島上，由于長(zhǎng)期的一個(gè)人生活，他逐漸的喪失了人類的理性。以至于在逃難者們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候他已經(jīng)完全地喪失了人類的理性，成為了一位野人。逃難者們?cè)诰然匕栴D后，每天都會(huì)給他無(wú)微不至的照料雖然埃爾頓曾經(jīng)差點(diǎn)殺死赫伯特（逃難者之一）。在埃爾頓理性恢復(fù)之后也不愿向他們說(shuō)出自己的來(lái)歷，但伙伴們還是細(xì)心的等待，直到之后幾個(gè)月過去了，埃爾頓終于將自己以前海盜的身份給說(shuō)了出來(lái)。面對(duì)這樣一個(gè)令所有人吃驚的結(jié)果，逃難者們并沒有因?yàn)榘栴D的海盜身份而拋棄他、戒備他。正相反，大家一致決定竭盡所能來(lái)幫助埃爾頓從以前罪惡的陰影中擺脫出來(lái)，重新做人。最后埃爾

頓終于被伙伴們所打動(dòng)徹底的忘掉過去，成為他們中的一員。并在后來(lái)海盜們攻打小島的時(shí)候，舍命為伙伴們搜集情報(bào)。可見一旦愛在一個(gè)人身上發(fā)揮作用，那么它的力量將會(huì)是無(wú)窮盡的。

“對(duì)祖國(guó)始終如一的愛”讀完小說(shuō)后，不難發(fā)現(xiàn)它另外一條鮮明的主旨，那就是逃難者們對(duì)祖國(guó)始終如一的愛。他們之所以會(huì)流落到荒島就是因?yàn)樗麄儾桓视诒荒戏脚褋y者所挾制，想盡快地回到北方軍那里。在他們出發(fā)時(shí)也曾想過自己的生命安全問題，但最后他們還是一致決定，即使落入大海也要冒險(xiǎn)一搏。絕不甘于做俘虜。在流落到距離祖國(guó)幾萬(wàn)公里的荒島后，他們依然時(shí)時(shí)牽掛著他們的祖國(guó)。他們將島上的一些地標(biāo)以祖國(guó)的一些偉人的名字來(lái)命名如林肯島、富蘭克林山等。除此之外，這些忠誠(chéng)的愛國(guó)者們還會(huì)經(jīng)常為祖國(guó)戰(zhàn)亂的平息向上帝祈禱。甚至在大批海盜進(jìn)攻小島的時(shí)候，這些人以捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的名義來(lái)誓死保衛(wèi)小島，其中一位成員還差點(diǎn)喪生。

“團(tuán)隊(duì)合作的力量”在荒島上一個(gè)人生活是很難的。像埃爾頓，他就曾經(jīng)獨(dú)自在荒島上生活了很久后而喪失了人類的理性。然而一群人生活就不同了，大家可以相互幫助和合作。最難得可貴的是島上的這些居民都是有分工的，他們之中哈丁工程師擅長(zhǎng)決斷，就做日常生活的規(guī)劃和制造工作，少年赫伯特生物知識(shí)很好，就經(jīng)常打獵和采集動(dòng)植物樣本來(lái)豐富家畜廠和蔬菜園，記者則負(fù)責(zé)記錄日常事務(wù)和幫助赫伯特打獵，水手則負(fù)責(zé)造船和養(yǎng)殖工作，他們還有一位飯菜做的很可口的奈伯來(lái)作為他們的專門廚師，總之他們通過合理有效的分工將生活打理的有條不紊。

仔細(xì)讀過凡爾納小說(shuō)的人會(huì)收獲很多。你不但可以見識(shí)到一些奇異的人文地理景觀，還可以品位到人類身上細(xì)膩的真善美與假惡丑。

《道德經(jīng)》讀書筆記

《道德經(jīng)》一書現(xiàn)今全球發(fā)行量第二，僅次于《圣經(jīng)》。作為已經(jīng)有兩千多年歷史的道家思想為什么在經(jīng)歷時(shí)代的滄桑巨變后還會(huì)有這么大的魅力？《道德經(jīng)》所傳輸?shù)囊恍﹥r(jià)值理念怎樣才能和這個(gè)時(shí)代的潮流向結(jié)合？這都值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯俊Ｗ屑?xì)看來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)先秦諸子百家之中的學(xué)術(shù)能在修身，入仕，處事，治國(guó)這四個(gè)方面都做到全面經(jīng)典論述的除了《道德經(jīng)》以外恐怕很少再有先秦著作所能企及了。例如《論語(yǔ)》，它雖然經(jīng)典，但它所論述的基本上都是些修身，治國(guó)之道。再如《孫子兵法》，這本書主要是講述了一些政治手段和軍事兵法。他們都不能像《道德經(jīng)》那樣全面的論述修身，入仕，處世，治國(guó)這人生必修的四大課程。

暑假當(dāng)開始讀《道德經(jīng)》時(shí)不是很懂其中的意思，雖然書中有譯文，但有些大的道理是僅靠一兩句話解釋不通的。《道德經(jīng)》中有這樣一句話說(shuō)“大音希聲，大理無(wú)言，大道無(wú)邊”，我想就是這個(gè)樣子的，有些話是需要我們用一生的時(shí)間來(lái)仔細(xì)研讀。雖然對(duì)于《道德經(jīng)》我只讀了三成熟，但是還是或多或少的領(lǐng)悟了一些道理。我認(rèn)為《道德經(jīng)》之所以能夠在世界范圍內(nèi)備受推崇，其中一個(gè)重要的原因就是其理論的廣泛性。讀完道德經(jīng)你不免發(fā)現(xiàn)無(wú)論你是在什么職位《道德經(jīng)》中總會(huì)有你用得到的道理。以下為我從《道德經(jīng)》之中所獲得的啟示。

“辯證的思想”，《道德經(jīng)》之中很多地方都體現(xiàn)了辯證的思想。“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，在這些話語(yǔ)之中把事物兩個(gè)方面相互排斥，相互依存的矛盾的觀點(diǎn)很好的闡釋了出來(lái)。還有經(jīng)文說(shuō)“無(wú)極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦生萬(wàn)物”，這些話又體現(xiàn)了事物之間的聯(lián)系性和發(fā)展的觀點(diǎn)。它的解釋就是萬(wàn)物的產(chǎn)生是一個(gè)由少到多的過程，它是由世界的本質(zhì)“道”所不斷的演化而來(lái)的。萬(wàn)事萬(wàn)物之間是相互聯(lián)系的，由因至果，相互制約發(fā)展的。

“樸素的唯物觀”，在《道德經(jīng)》之中一直在強(qiáng)調(diào)世界的本質(zhì)是“道”，“道”不是物質(zhì)、精神、規(guī)律，它是造就萬(wàn)事萬(wàn)物的原始材料。然而一般人由于受到脫離本性外的東西所牽制，未能從萬(wàn)物中超脫出來(lái)，他們從各個(gè)側(cè)面來(lái)理解“道”，曲解了老子的本意。雖然老子將“道”描述的令人很難理解，但是其中體現(xiàn)的唯物觀還是可以看到的。可見我國(guó)的唯物哲學(xué)在先秦時(shí)期就有了長(zhǎng)足的發(fā)展。“無(wú)欲的修身之道”，《道德經(jīng)》中說(shuō)“天長(zhǎng)地久，天所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生故能長(zhǎng)生”，這句話的意思是說(shuō)天地之所以那么的長(zhǎng)久存在下去是因?yàn)樗鼈儚牟蛔约荷鏊角楹碗s念。由此推彼，人要想長(zhǎng)久下去就應(yīng)該摒棄那些私情雜念。《道德經(jīng)》解釋說(shuō)，人生下來(lái)本是沒有這些雜念的，但是后來(lái)受外界的事物的影響，人逐漸脫離了本有的先天體性而沉溺于外物。所以才得出“常無(wú)欲，以觀其妙。常有欲，以觀其徼”的結(jié)論。

“無(wú)為的治國(guó)之道”，《道德經(jīng)》中提出了“無(wú)為則無(wú)不治矣”的治國(guó)思想。它主張不對(duì)事物的運(yùn)行妄加治理，“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。圣人不仁，以百姓為芻狗”，其意思既是天地沒有偏愛之心而對(duì)待萬(wàn)物一視同仁，圣人也沒有偏愛之心，所以對(duì)待百姓也一視同仁。它還提出了治國(guó)的三種境界，“太上，下知有之。其次，畏之，誨之。信不足，有不信，猶其貴言，功成事遂，百姓皆謂我自然”所以治國(guó)的大道源于自然的常德，上順天理，下順民情。

“柔和的處世之道”，經(jīng)文中說(shuō)“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡，故幾于道”，意思是說(shuō)水滋潤(rùn)萬(wàn)物而不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處于眾人鄙棄的位置，所以最接近道了。同樣人也要如此，“夫?yàn)椴粻?zhēng)，故天下末能與之爭(zhēng)”如果說(shuō)一個(gè)人萬(wàn)事都不爭(zhēng)競(jìng)那么他已經(jīng)處于萬(wàn)物都不能拿他怎么樣的境界了。“持而盈之，不知其己。揣而銳之不可深測(cè)”，滿招損，謙受益，在你的功名成就達(dá)到一定的高度時(shí)，一定要仔細(xì)的反省一下自己。功成名遂而身退才是真正的天道，這就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的處世哲學(xué)。

“擅養(yǎng)浩然正氣”，經(jīng)文中指出“明白四達(dá)，能無(wú)知乎？不為物牽，猶如皓月當(dāng)空，無(wú)處不照，無(wú)處不明”它的意思是說(shuō)要保持內(nèi)心的先天的純潔體性而不為外物所拖累，真實(shí)的身體為末，虛的本性為本，千萬(wàn)不能本末倒置。“有之以為利，無(wú)之以為用”實(shí)為體，虛為用，一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。“吾所以有大患者，為吾有身及無(wú)身，吾有何患？故貴以身為天下，若可寄天下”這里是說(shuō)做人不能把自己的名利看的太重，如果把名利看的太重的話就等于把自身委托給了天下的人，而迷失自我。如果不把名利看的太重的話，那么萬(wàn)事還有什么好憂慮的呢?

“親近于道而日減”，《道德經(jīng)》之中說(shuō)“為學(xué)日益，為道日損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為”這里是說(shuō)修“道”不像做學(xué)問，做學(xué)問時(shí)每天知識(shí)都有增長(zhǎng)。而修“道”則是隨著時(shí)間的推移而逐漸的遞減，以至于消失不見達(dá)到無(wú)為的境界。“道”本身就是虛無(wú)廣泛的東西，越是接近他，人們就會(huì)越是感到一種空靈的境界。

從本書整篇內(nèi)容來(lái)看，書里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著“道”。老子的道家思想的確具有他的獨(dú)特性，其中很多關(guān)于為人處世，治國(guó)修身的思想值得我們好好的去學(xué)習(xí)。很榮幸能讀此書，真是受益匪淺。

第二篇：神秘島讀書筆記

神秘島讀書筆記 神秘島讀書筆記

（一）讀罷，有兩點(diǎn)讓我特別欽佩。其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。其二，是這些人，不，是凡爾納的知識(shí)。這本書依舊繼承了“凡式小說(shuō)”的特點(diǎn)--虛幻，但不過分脫離現(xiàn)實(shí)；智慧，但不枯燥乏味。火藥、槍支、電池和帆船，凡爾納都用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，將它們的特點(diǎn)，甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識(shí)。這樣豐富的知識(shí)，你不佩服嗎？

說(shuō)了這么多，我對(duì)這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學(xué)，也愛小說(shuō)的人推薦《神秘島》。

神秘島讀書筆記

（二）《神秘島》中的主人公有工程師哈頓、記者史佩萊、水手潘克洛夫、黑人納布和船長(zhǎng)的兒子赫伯特，他們分別代表人類的各個(gè)階。

在氣球上遭遇危險(xiǎn)；這些空中遇難者是不折不扣的遇難者，他們好不容易才到達(dá)一個(gè)荒島，全部生活來(lái)源只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。他們具有毅力，具有將他們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)的社會(huì)觀念。為獲得最基本的生活必需品而斗爭(zhēng)的這個(gè)小小的團(tuán)體，因此而退回到石器時(shí)代。

幸而，其中一個(gè)遇難者、工程師哈頓掌握人類所積累的各種知識(shí)。

他首先用兩塊手表玻璃作成透鏡，用它來(lái)取火。

他有條不紊地測(cè)繪出荒島的地形圖，并將它命名為林肯島。

他制作了狩獵用的弓和箭。他在發(fā)現(xiàn)了粘土、好幾種金屬礦以及煤炭之后，做了一個(gè)爐子，隨后又做了一只冶煉風(fēng)箱，終于煉出了鋼鐵，并用這些鋼鐵制造了首批用具。他經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)試驗(yàn)后，成功地獲得了好幾種化學(xué)產(chǎn)品，尤其是硝化甘油；他使用這種威力巨大的炸藥，炸開了一個(gè)花崗石高地，以便將高他那邊的湖水引出來(lái)。進(jìn)入該湖的老溢水道后，工程師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寬敞的石洞，洞中有一口并與大海相通，海水從石洞里不斷涌出。心靈手巧的遇難者們將這個(gè)石洞改造成一個(gè)相當(dāng)舒適的寬敞住所；為了到達(dá)抄灘，他們甚至設(shè)置了一道簡(jiǎn)易的梯子。他們?cè)趰u上種植了莊稼，修建了畜欄，以便保護(hù)已被馴服的牲口。他們還制作了一部電報(bào)機(jī)，使住地與農(nóng)墾場(chǎng)取得聯(lián)系。在工程師哈頓的知道下，他們的身份不斷的變化：他們充當(dāng)制磚工人、制陶工、鐵匠、牧羊人、養(yǎng)殖場(chǎng)主??他們的辛勤獲得了回報(bào)，荒島變成了幸福的家園。他們還饒

有情趣地把這個(gè)樂園稱為“花崗石宮”。而原先住的“煙窗管道”成為的他們的工作場(chǎng)。雖然他們的角色不斷地在變化著，但唯一不變的是，他們都是善良的、有信仰有愛心的人。很難想象當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自一人處于原始森林的時(shí)候，當(dāng)沒有人類的思想與他交流的時(shí)候，他會(huì)退化成為一個(gè)怎樣的原始人。花崗石宮的人們用雙手制造了一艘能用于航海的船，他們來(lái)到了另外一個(gè)島上，遇到了一個(gè)被判流放的人——艾爾通。艾爾通獨(dú)自在島上生活了十二年后，淪落到了最野蠻的程度。“亂糟糟的頭發(fā)，未修剪過的胡子垂至胸部，除了腰上圍著一塊破布外，幾乎是赤身裸體。”然而這還只是外表，更讓人可怕的是他已經(jīng)幾乎沒有的人類的思想，“沒有了靈魂”。他“眼光兇狠，手掌巨大，指甲極長(zhǎng)，臉如赤銅，雙腳硬如雙蹄。”他已經(jīng)成為了一個(gè)真正的野獸，而不是人。“林肯島”上的開荒者們待艾爾通像家人般熱情，最終感化了他，使他的靈魂回到了軀體中。作品中透露出這樣的信息：因?yàn)橛行叛觯运麄儧]有變?yōu)橐叭耍瑳]有被孤獨(dú)打敗。也因?yàn)槿祟惖闹腔郏麄冇米约旱碾p手創(chuàng)造了一個(gè)樂園。不僅讓自己獲得了生存的能力而且因?yàn)樗麄兊纳屏寂c誠(chéng)實(shí)，贏得了尼摩船長(zhǎng)的援助。尼摩船長(zhǎng)“觀察這些一無(wú)所有地流落到一個(gè)荒島上的人們，但他又不想讓人見到，漸漸地，當(dāng)他看出這些人誠(chéng)實(shí)、勤勞、像兄弟般團(tuán)結(jié)友愛時(shí)，他就開始關(guān)心他們的奮斗了。他情不自禁地介入他們生活中去。他傾聽著開荒者們追憶過去，探討目前和暢談未來(lái)。是的！這些人因他們?cè)趰u上如此誠(chéng)實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)的這種人性而深深贏得了尼摩船長(zhǎng)的好感。”

最終，這些善良的人們獲救。有關(guān)尼摩船長(zhǎng)的故事，在凡納塞的另外一本著作《海底兩萬(wàn)里》中。神秘島讀書筆記

（三）凡爾納是一位偉大的作家，他寫過許多著名的小說(shuō)，神秘島便是其中的一本，讀了這本書后，我受益匪淺，今天，我就給大家介紹一下這本書。

這本書主要講了，6個(gè)美國(guó)移殖民被拋到了一個(gè)島上，通過自力更生，在島上開始生活，他們通過自己的智慧，在島上開辟了新天地。

這本書的主人公們十分聰明、機(jī)智，他們臨危不懼，面對(duì)困難不退縮，造出了一件件物品供他們使用，并造出小船，到海上探險(xiǎn)、捕魚。

造出車子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，資源應(yīng)有盡有。一個(gè)工程師精通機(jī)械、化學(xué)，利用瀑布力量來(lái)驅(qū)動(dòng)一個(gè)打羊毛的機(jī)器，并使用硝化甘油炸開了一處泄流口，找到了一座新房子，并將其命名“花崗石宮”，從而有了一個(gè)新的居所。

其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開對(duì)戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來(lái)攻打海盜，并炸掉了他們的兩艘小艇，在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他們身處困境，無(wú)數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過道里，但是，他們并沒有投降，而是繼續(xù)作戰(zhàn)，給海盜重重的還擊，一個(gè)移殖民叫艾爾通，他不惜自己的生命，到海盜船上打探，為伙伴們探取到了許多海盜船的信息，在危急時(shí)刻，他毅然拿起手槍，準(zhǔn)備點(diǎn)燃火藥庫(kù)，與海盜船同歸于盡，不想，海盜首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了他，他只好一邊攻擊海盜，一邊逃跑，最后逃回了“花崗石宮”，回到了 “花崗石宮”，他不顧一切，向海盜船發(fā)出了攻擊，殺掉了八個(gè)海盜，給移殖民爭(zhēng)取了許多時(shí)間，為最后的勝利打下了基礎(chǔ)。后來(lái)，海盜船向前行駛，突然，一個(gè)強(qiáng)大的漩渦將海盜船摧毀，海盜最終得到了報(bào)應(yīng)。

看到這個(gè)故事，我不禁問自己，我是否能像他們那樣，在危險(xiǎn)的時(shí)候鎮(zhèn)定自若呢？不能。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽讓我去爬山，鍛煉意志，記得有一次，我去爬山，毒辣辣的太陽(yáng)照射著我，一種饑渴感在我心中慢慢滋生，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放棄爬山，但是這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我，說(shuō)：“孩子，你只有遇到困難不退縮，才能站

得高，看得遠(yuǎn)啊！”聽了爸爸的話，我振奮起來(lái)，一口氣爬上了山頂，飽覽無(wú)限風(fēng)光，感覺心曠神怡，十分快樂。

如果你也想變成一個(gè)鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機(jī)智的人，那就來(lái)讀一讀這本書吧，相信它對(duì)你的影響一定很大！篇二：神秘島 讀書筆記

《神秘島》讀書筆記

凡爾納先生可算是19世紀(jì)世界上最偉大的科幻小說(shuō)家了，也被稱為“科幻小說(shuō)之父”。以前也讀過凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》等書，在閱讀時(shí)讀者往往能被他那奇妙的構(gòu)想，曲折的情節(jié)，豐富的內(nèi)涵所打動(dòng)。在沉寂于他給讀者勾畫的夢(mèng)幻歷程之中時(shí)，讀者總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻或者某一個(gè)地點(diǎn)能突然發(fā)現(xiàn)一些意想不到的驚喜。與其說(shuō)凡爾納是一位偉大的科幻小說(shuō)家倒不如說(shuō)他是一位未來(lái)夢(mèng)想的構(gòu)造師，一位天才的預(yù)言家。因?yàn)樵谒≌f(shuō)中許多被構(gòu)想的東西在過后的幾十年之中被制造了出來(lái)，那時(shí)人們不禁驚訝他的偉大和神奇。可見一位小說(shuō)家要想有所成就，要想寫出能被世人認(rèn)可的作品，那他光有豐富的幻想還是不夠的，他還需要掌握大量的天文，物理，地理，生物等方面的信息。只有這樣他的思路才是無(wú)邊的，他的作品才有可能是不朽的。在回頭看看現(xiàn)在的網(wǎng)上所充斥的一些科幻、穿越、網(wǎng)游等小說(shuō)，情節(jié)單一，內(nèi)容拉雜，語(yǔ)言庸俗，思想、價(jià)值觀歪曲等早已偏離了一部小說(shuō)應(yīng)有的東西。這也正是現(xiàn)在我們都以習(xí)慣了的快餐文化，一部小說(shuō)作者一天就可以完成，而讀者半天就可以看完。所以在讀完那些快餐的東西后，當(dāng)我們?cè)僮x起經(jīng)典作品時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的現(xiàn)在的那些快餐文學(xué)真的需要回歸了。今年暑期的時(shí)候我讀了《神秘島》，故事內(nèi)容大概講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)，北方軍隊(duì)的五個(gè)戰(zhàn)俘秘密地乘坐熱氣球在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，最后五名逃難者流落到太平洋的一個(gè)荒島上。后來(lái)，他們經(jīng)過一番努力終于克服種種困難創(chuàng)造了屬于他們自己的家園。他們利用島上的各種礦產(chǎn)資源制作了鐵制工具，火藥。利用水能制造了水磨，升降機(jī)，打鐵房。利用生物資源建設(shè)起了蔬菜園，養(yǎng)殖場(chǎng)等。總之他們運(yùn)用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧克服了一切自然和人為的困擾，當(dāng)然在此期間他們一直被一位神秘人物暗中支持著。這位神秘人物就是尼摩船長(zhǎng)，他由始至終地隱藏在故事之中，他總是在五位遇難者走投無(wú)路的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁╆P(guān)鍵時(shí)刻的幫助。在故事結(jié)尾的時(shí)候這位被落難者們稱為英雄的人物終于出現(xiàn)，但他也走到了生命的盡頭。后來(lái)五位遇難者居住的小島由于火山爆發(fā)而沉沒，幸而在他們幾乎絕望的時(shí)候被一艘游艇所救，最后他們都如愿以償回到了自己的國(guó)家。在小說(shuō)中有很多奇妙的經(jīng)歷和感人的故事，很多時(shí)候我們能從虛構(gòu)的小說(shuō)之中領(lǐng)悟到人性的真善美及愛和友誼的偉大。

“愛的無(wú)價(jià)”從小說(shuō)中的很多情節(jié)之中我們可以深深地感受到無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥在伙伴們之間的愛。從一開始當(dāng)工程師和大伙失散時(shí)，伙伴們不顧饑餓和困乏的威脅沒日沒夜的尋找他，到后來(lái)大家互相鼓勵(lì)共同克服了很多生活上的艱難，其中最值得一提的是他們對(duì)埃爾頓的寬恕。埃爾頓以前是位海盜，后來(lái)被抓流放到另外一個(gè)荒島上，由于長(zhǎng)期的一個(gè)人生活，他逐漸的喪失了人類的理性。以至于在逃難者們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候他已經(jīng)完全地喪失了人類的理性，成為了一位野人。逃難者們?cè)诰然匕栴D后，每天都會(huì)給他無(wú)微不至的照料雖然埃爾頓曾經(jīng)差點(diǎn)殺死赫伯特（逃難者之一）。在埃爾頓理性恢復(fù)之后也不愿向他們說(shuō)出自己的來(lái)歷，但伙伴們還是細(xì)心的等待，直到之后幾個(gè)月過去了，埃爾頓終于將自己以前海盜的身份給說(shuō)了出來(lái)。面對(duì)這樣一個(gè)令所有人吃驚的結(jié)果，逃難者們并沒有因?yàn)榘栴D的海盜身份而拋棄他、戒備他。正相反，大家一致決定竭盡所能來(lái)幫助埃爾頓從以前罪惡的陰影中擺脫出來(lái)，重新做人。最后埃爾 頓終于被伙伴們所打動(dòng)徹底的忘掉過去，成為他們中的一員。并在后來(lái)海盜們攻打小島的時(shí)候，舍命為伙伴們搜集情報(bào)。可見一旦愛在一個(gè)人身上發(fā)揮作用，那么它的力量將會(huì)是無(wú)窮盡的。

“對(duì)祖國(guó)始終如一的愛”讀完小說(shuō)后，不難發(fā)現(xiàn)它另外一條鮮明的主旨，那就是逃難者們對(duì)祖國(guó)始終如一的愛。他們之所以會(huì)流落到荒島就是因?yàn)樗麄儾桓视诒荒戏脚褋y者所挾制，想盡快地回到北方軍那里。在他們出發(fā)時(shí)也曾想過自己的生命安全問題，但最后他們還是一致決定，即使落入大海也要冒險(xiǎn)一搏。絕不甘于做俘虜。在流落到距離祖國(guó)幾萬(wàn)公里的荒島后，他們依然時(shí)時(shí)牽掛著他們的祖國(guó)。他們將島上的一些地標(biāo)以祖國(guó)的一些偉人的名字來(lái)命名如林肯島、富蘭克林山等。除此之外，這些忠誠(chéng)的愛國(guó)者們還會(huì)經(jīng)常為祖國(guó)戰(zhàn)亂的平息向上帝祈禱。甚至在大批海盜進(jìn)攻小島的時(shí)候，這些人以捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的名義來(lái)誓死保衛(wèi)小島，其中一位成員還差點(diǎn)喪生。“團(tuán)隊(duì)合作的力量”在荒島上一個(gè)人生活是很難的。像埃爾頓，他就曾經(jīng)獨(dú)自在荒島上生活了很久后而喪失了人類的理性。然而一群人生活就不同了，大家可以相互幫助和合作。最難得可貴的是島上的這些居民都是有分工的，他們之中哈丁工程師擅長(zhǎng)決斷，就做日常生活的規(guī)劃和制造工作，少年赫伯特生物知識(shí)很好，就經(jīng)常打獵和采集動(dòng)植物樣本來(lái)豐富家畜廠和蔬菜園，記者則負(fù)責(zé)記錄日常事務(wù)和幫助赫伯特打獵，水手則負(fù)責(zé)造船和養(yǎng)殖工作，他們還有一位飯菜做的很可口的奈伯來(lái)作為他們的專門廚師，總之他們通過合理有效的分工將生活打理的有條不紊。仔細(xì)讀過凡爾納小說(shuō)的人會(huì)收獲很多。你不但可以見識(shí)到一些奇異的人文地理景觀，還可以品位到人類身上細(xì)膩的真善美與假惡丑。

《道德經(jīng)》讀書筆記 《道德經(jīng)》一書現(xiàn)今全球發(fā)行量第二，僅次于《圣經(jīng)》。作為已經(jīng)有兩千多年歷史的道家思想為什么在經(jīng)歷時(shí)代的滄桑巨變后還會(huì)有這么大的魅力？《道德經(jīng)》所傳輸?shù)囊恍﹥r(jià)值理念怎樣才能和這個(gè)時(shí)代的潮流向結(jié)合？這都值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯俊Ｗ屑?xì)看來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)先秦諸子百家之中的學(xué)術(shù)能在修身，入仕，處事，治國(guó)這四個(gè)方面都做到全面經(jīng)典論述的除了《道德經(jīng)》以外恐怕很少再有先秦著作所能企及了。例如《論語(yǔ)》，它雖然經(jīng)典，但它所論述的基本上都是些修身，治國(guó)之道。再如《孫子兵法》，這本書主要是講述了一些政治手段和軍事兵法。他們都不能像《道德經(jīng)》那樣全面的論述修身，入仕，處世，治國(guó)這人生必修的四大課程。

暑假當(dāng)開始讀《道德經(jīng)》時(shí)不是很懂其中的意思，雖然書中有譯文，但有些大的道理是僅靠一兩句話解釋不通的。《道德經(jīng)》中有這樣一句話說(shuō)“大音希聲，大理無(wú)言，大道無(wú)邊”，我想就是這個(gè)樣子的，有些話是需要我們用一生的時(shí)間來(lái)仔細(xì)研讀。雖然對(duì)于《道德經(jīng)》我只讀了三成熟，但是還是或多或少的領(lǐng)悟了一些道理。我認(rèn)為《道德經(jīng)》之所以能夠在世界范圍內(nèi)備受推崇，其中一個(gè)重要的原因就是其理論的廣泛性。讀完道德經(jīng)你不免發(fā)現(xiàn)無(wú)論你是在什么職位《道德經(jīng)》中總會(huì)有你用得到的道理。以下為我從《道德經(jīng)》之中所獲得的啟示。

“辯證的思想”，《道德經(jīng)》之中很多地方都體現(xiàn)了辯證的思想。“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，在這些話語(yǔ)之中把事物兩個(gè)方面相互排斥，相互依存的矛盾的觀點(diǎn)很好的闡釋了出來(lái)。還有經(jīng)文說(shuō)“無(wú)極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦生萬(wàn)物”，這些話又體現(xiàn)了事物之間的聯(lián)系性和發(fā)展的觀點(diǎn)。它的解釋就是萬(wàn)物的產(chǎn)生是一個(gè)由少到多的過程，它是由世界的本質(zhì)“道”所不斷的演化而來(lái)的。萬(wàn)事萬(wàn)物之間是相互聯(lián)系的，由因至果，相互制約發(fā)展的。

“樸素的唯物觀”，在《道德經(jīng)》之中一直在強(qiáng)調(diào)世界的本質(zhì)是“道”，“道”不是物質(zhì)、精神、規(guī)律，它是造就萬(wàn)事萬(wàn)物的原始材料。然而一般人由于受到脫離本性外的東西所牽制，未能從萬(wàn)物中超脫出來(lái)，他們從各個(gè)側(cè)面來(lái)理解“道”，曲解了老子的本意。雖然老子將“道”描述的令人很難理解，但是其中體現(xiàn)的唯物觀還是可以看到的。可見我國(guó)的唯物哲學(xué)在先秦時(shí)期就有了長(zhǎng)足的發(fā)展。“無(wú)欲的修身之道”，《道德經(jīng)》中說(shuō)“天長(zhǎng)地久，天所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生故能長(zhǎng)生”，這句話的意思是說(shuō)天地之所以那么的長(zhǎng)久存在下去是因?yàn)樗鼈儚牟蛔约荷鏊角楹碗s念。由此推彼，人要想長(zhǎng)久下去就應(yīng)該摒棄那些私情雜念。《道德經(jīng)》解釋說(shuō)，人生下來(lái)本是沒有這些雜念的，但是后來(lái)受外界的事物的影響，人逐漸脫離了本有的先天體性而沉溺于外物。所以才得出“常無(wú)欲，以觀其妙。常有欲，以觀其徼”的結(jié)論。

“無(wú)為的治國(guó)之道”，《道德經(jīng)》中提出了“無(wú)為則無(wú)不治矣”的治國(guó)思想。它主張不對(duì)事物的運(yùn)行妄加治理，“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。圣人不仁，以百姓為芻狗”，其意思既是天地沒有偏愛之心而對(duì)待萬(wàn)物一視同仁，圣人也沒有偏愛之心，所以對(duì)待百姓也一視同仁。它還提出了治國(guó)的三種境界，“太上，下知有之。其次，畏之，誨之。信不足，有不信，猶其貴言，功成事遂，百姓皆謂我自然”所以治國(guó)的大道源于自然的常德，上順天理，下順民情。

“柔和的處世之道”，經(jīng)文中說(shuō)“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡，故幾于道”，意思是說(shuō)水滋潤(rùn)萬(wàn)物而不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處于眾人鄙棄的位置，所以最接近道了。同樣人也要如此，“夫?yàn)椴粻?zhēng)，故天下末能與之爭(zhēng)”如果說(shuō)一個(gè)人萬(wàn)事都不爭(zhēng)競(jìng)那么他已經(jīng)處于萬(wàn)物都不能拿他怎么樣的境界了。“持而盈之，不知其己。揣而銳之不可深測(cè)”，滿招損，謙受益，在你的功名成就達(dá)到一定的高度時(shí)，一定要仔細(xì)的反省一下自己。功成名遂而身退才是真正的天道，這就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的處世哲學(xué)。“擅養(yǎng)浩然正氣”，經(jīng)文中指出“明白四達(dá)，能無(wú)知乎？不為物牽，猶如皓月當(dāng)空，無(wú)處不照，無(wú)處不明”它的意思是說(shuō)要保持內(nèi)心的先天的純潔體性而不為外物所拖累，真實(shí)的身體為末，虛的本性為本，千萬(wàn)不能本末倒置。“有之以為利，無(wú)之以為用”實(shí)為體，虛為用，一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。“吾所以有大患者，為吾有身及無(wú)身，吾有何患？故貴以身為天下，若可寄天下”這里是說(shuō)做人不能把自己的名利看的太重，如果把名利看的太重的話就等于把自身委托給了天下的人，而迷失自我。如果不把名利看的太重的話，那么萬(wàn)事還有什么好憂慮的呢? “親近于道而日減”，《道德經(jīng)》之中說(shuō)“為學(xué)日益，為道日損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為”這里是說(shuō)修“道”不像做學(xué)問，做學(xué)問時(shí)每天知識(shí)都有增長(zhǎng)。而修“道”則是隨著時(shí)間的推移而逐漸的遞減，以至于消失不見達(dá)到無(wú)為的境界。“道”本身就是虛無(wú)廣泛的東西，越是接近他，人們就會(huì)越是感到一種空靈的境界。

從本書整篇內(nèi)容來(lái)看，書里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著“道”。老子的道家思想的確具有他的獨(dú)特性，其中很多關(guān)于為人處世，治國(guó)修身的思想值得我們好好的去學(xué)習(xí)。很榮幸能讀此書，真是受益匪淺。篇三：神秘島的讀書筆記

神秘島的讀書筆記

神秘島的讀書筆記

（一）最近我讀完了《神秘島》這本書，它是法國(guó)凡爾納科幻小說(shuō)三步曲中的最后一部，是講述一個(gè)發(fā)生在太平洋孤島上的>故事。

故事的基本內(nèi)容是這樣的：有五個(gè)人流落到了一個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的荒島上。為了生存，五個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮自己的聰明才智，利用自然，進(jìn)行了一系列發(fā)明創(chuàng)造，還結(jié)識(shí)了“野人”艾爾通這個(gè)朋友。然而，在六個(gè)人絕望時(shí)，總有一個(gè)神秘人幫助他們。漸漸的，經(jīng)過他們的努力，一個(gè)杳無(wú)人煙的荒島，變成了一個(gè)快樂富足的世外桃源。最后，神秘人的面紗被揭開了——內(nèi)莫船長(zhǎng)，可惜他已經(jīng)快要去世了。在他去世后，六個(gè)人埋葬了內(nèi)莫船長(zhǎng)。當(dāng)小島因火山爆發(fā)快沉沒之際，六個(gè)人搭載著來(lái)接艾爾通的船，最終回到了他們親愛的祖國(guó)。

這本書的內(nèi)容不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)探險(xiǎn)的向往。它告訴我們?cè)鯓硬拍軗碛猩娴闹腔邸Ｓ龅嚼щy時(shí)不能懼怕、低頭，而要勇敢地面對(duì)，用智慧打敗他。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。”這讓我聯(lián)想到著名音樂家——貝多芬，他也是那樣得堅(jiān)強(qiáng)，一生中，貧困、疾病、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來(lái)的痛苦。即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作。在他失聰后，寫出了很多不朽名作：《命運(yùn)交響曲》、九十部交響曲的后七部??我還從中懂得了要學(xué)會(huì)自立，易卜生先生曾經(jīng)說(shuō)過：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人。”陶行知先生也說(shuō)過：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天靠祖上，不算好漢。”自立可以從身邊的每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：自己疊被子，自己收拾房間??我們要知道：人生不如意事十常八九，生活沒有一帆風(fēng)順。縱然你現(xiàn)在身陷困難重圍或正在經(jīng)歷挫折的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ阋惨约耗闷鹣Ｍ潜鑵柕拈L(zhǎng)劍。即使你倒下了一千次，自己也要有一千零一次站起來(lái)的勇氣，因?yàn)檫@時(shí)，別人幫不了你，只有靠你自己。最后，我認(rèn)為我們干什么事都要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹腔蹚膭趧?dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”連螞蟻這么弱小的動(dòng)物，團(tuán)結(jié)起來(lái)都可以將房子食塌，何況我們?nèi)祟惸兀侩S著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。可以說(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。只要我們團(tuán)結(jié)一心，再大的困難也一定能夠克服！

讀完了這本書，我們可以感受到人們的堅(jiān)強(qiáng)，人們的自立，人們的團(tuán)結(jié)，人們的善良。雖然我讀的是故事，但收獲的是智慧和快樂！神秘島的讀書筆記

（二）《神秘島》敘述的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍的北方人，他們趁一次機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)。

來(lái)到孤島，大家一致推選哈丁上尉為首領(lǐng)，開始了原始社會(huì)的生活，經(jīng)過大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河，還有大刀、弓箭、釘子等等，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過得很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)了，在島上還安了一個(gè)電臺(tái)，可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他快死時(shí)卻找到了救命藥，海盜船入侵被魚雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒流竄了四個(gè)月突然死了，身上只有一個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有了他們最需要的皮箱??這些怪事使他們百思不 得其解，到了最后，他們知道這些都是尼摩船長(zhǎng)做的。原來(lái)尼摩是六年前來(lái)到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被拋棄在荒島，沒有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻病死了。最后遇難者乘鄧肯號(hào)回到祖國(guó)，用尼摩船長(zhǎng)留下的財(cái)產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樗麄冎溃膷u上如果他們不團(tuán)結(jié)，是不可能活下來(lái)的。是的，如果他們不團(tuán)結(jié)是活不下來(lái)的。如果一個(gè)人在荒島生活，又怎能耐住寂寞，一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)制造東西，而他們這五個(gè)人也是缺一不可：缺了工程師，他們無(wú)法制造生活用品，無(wú)法知道自己的地理位置，就連日常生活中最容易得到的火都無(wú)法攝取；缺了水手，他們不能制造船只去塔布島救人；缺了赫伯特，他們吃的東西就沒有了安全保障，因?yàn)槠渌瞬⒉恢安耸欠裼卸??如果他們不團(tuán)結(jié)，也就不能戰(zhàn)勝海盜；如果他們不團(tuán)結(jié)，就不能將這里從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有。古今中外有無(wú)數(shù)名言說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)的重要，比如：共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量＿奧斯特洛夫斯基。而我們中國(guó)人往往就是輸在這里，比如說(shuō)：當(dāng)足球比賽是世界性的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)是很難踢出國(guó)門的，而中國(guó)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)則是單打，比如：乒乓球。這是因?yàn)橄褡闱蜻@樣的運(yùn)動(dòng)，是體現(xiàn)每個(gè)隊(duì)的團(tuán)體合作精神，它不是一個(gè)人怎樣把球踢進(jìn)去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個(gè)足球踢進(jìn)去，而有些隊(duì)員們只想著個(gè)人進(jìn)球時(shí)的榮耀卻忽視了合作的重要。

犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說(shuō)：”島上的已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有5人，請(qǐng)營(yíng)救他們。”如果不是尼摩船長(zhǎng)，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來(lái)救他們。

做到承諾是一個(gè)人做人之本。當(dāng)火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長(zhǎng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的愛爾頓。十三年前，他們?cè)s定當(dāng)船長(zhǎng)覺得愛爾頓已經(jīng)贖清了罪，就來(lái)接他，船長(zhǎng)去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來(lái)了，他們做到了當(dāng)初的承諾。

一個(gè)人必須擁有的：團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。

神秘島的讀書筆記

（三）《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最后一部。此一部小說(shuō)是整個(gè)三部曲的一個(gè)結(jié)尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結(jié)。這部小說(shuō)可以說(shuō)是整個(gè)三部曲的高潮所在。

《神秘島》全書講述了五位（或者說(shuō)六位）主人公在荒島上的冒險(xiǎn)故事。故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這五個(gè)被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因?yàn)轱L(fēng)暴而被吹落在一個(gè)南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒有放棄希望。在極其艱苦的條件下，克服種種艱難險(xiǎn)阻，自力更生，最終從一無(wú)所有到制造電報(bào)機(jī)，在幾乎整個(gè)島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來(lái)的格蘭特船長(zhǎng)的兒子救回祖國(guó)。整篇小說(shuō)在情節(jié)上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無(wú)所有的人在荒島上的求生歷程。

不過，在我看來(lái)兩者有著很大的不同。

首先，不得不承認(rèn)，《神秘島》中的主人公比魯濱孫要幸運(yùn)得多。人類是群體性生物，脫離社會(huì)是很難生存的，這在《魯濱孫漂流記》中已經(jīng)被作者生動(dòng)地刻畫出來(lái)了。集合眾人力量，群力群策，這是《神秘島》中的幾位不算幸運(yùn)的幸運(yùn)兒在得救后依然沒有變成野人的重要原因之一。

其次，《神秘島》書中的神秘人，也就是三部曲中的第二部小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的主人公尼摩船長(zhǎng)給予了主角們至關(guān)重要的幫助，他提供的藥品和在塔波島留下的通知都是小說(shuō)的最后主角們成功獲救的關(guān)鍵。最后，也是最重要的一點(diǎn)。在《神秘島》這本書中，主人公們不論是遇到死亡威脅還是遇到天災(zāi)降臨，從他們的對(duì)話和表情中都能看出其堅(jiān)定的生存信念與積極向上的斗爭(zhēng)精神，而這正是作者想要表達(dá)給我們的。《神秘島》這本書與作者的其他作品一樣，也帶著凡爾納一貫的寫作風(fēng)格，也就是不脫離生活實(shí)際、符合邏輯的科學(xué)幻想。這樣的科學(xué)幻想與其說(shuō)是幻想不如說(shuō)是對(duì)未來(lái)科技的展望。現(xiàn)如今，凡爾納書中許多在當(dāng)時(shí)是幻想的事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我們的眼前，而其中不少情節(jié)已成為多個(gè)國(guó)家科普書籍中的實(shí)例。而正是這樣的“有限”想象才讓人更感到書中人物的栩栩如生，才更能讓人身臨其境、身如體會(huì)。

概括：

《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠(yuǎn)西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、槍支、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。感想：

作者凡爾納寫這篇小說(shuō)表現(xiàn)了人類無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個(gè)理想的社會(huì)的美好前景。讀完《神秘島》一書，我感覺受益匪淺，在擴(kuò)展知識(shí)的同時(shí)，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個(gè)流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長(zhǎng)。我覺得我要向五位開拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難、努力克服困難的精神。當(dāng)你站在一個(gè)困難的岔路口面前時(shí)，你會(huì)選哪一條呢？尋求救援？毅然放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長(zhǎng)組成了一個(gè)高效有力、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體，在島上與命運(yùn)展開搏斗。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個(gè)問題了！他們?cè)诮舆B不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們?cè)趧谧髦袧M足的微笑感動(dòng)了命運(yùn)之神吧！

犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是海面上風(fēng)雨交加的時(shí)候。來(lái)到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經(jīng)去另一個(gè)島上了，那島上還有五人，請(qǐng)去營(yíng)救他們。”而尼摩船長(zhǎng)在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長(zhǎng)乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，恐怕再也沒有神秘人能救助他們了。《神秘島》是一本好書，是一本能夠讓你盡情發(fā)揮想象的一本書，也許，你的知識(shí)都已經(jīng)很豐富，但是你的想象空間還不夠?qū)掗煟敲淳妥尅渡衩貚u》帶你走向想象風(fēng)暴吧。

其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。

其二，是這些人，不，是凡爾納的知識(shí)。這本書依舊繼承了“凡式小說(shuō)”的特點(diǎn)——虛幻，但不過分脫離現(xiàn)實(shí)；智慧，但不枯燥乏味。火藥、槍支、電池和帆船，凡爾納都用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，將它們的特點(diǎn)，甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識(shí)。這樣豐富的知識(shí)，你不佩服嗎？ 當(dāng)我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了；忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風(fēng)大雨，堅(jiān)信史密斯還活著之后，我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險(xiǎn)，抓緊時(shí)間搶救傷員，這不是一個(gè)個(gè)活生生的納布嗎？在地震中，有一只小狗，守護(hù)著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點(diǎn)水份，這也不正是托普的化身嗎？《神秘島》中寫了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。史密斯工程師、斯皮萊記者他們面對(duì)著一個(gè)比英國(guó)的魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，換做我們，在沒有武器、沒有工具、沒有火﹑沒有住所的荒島中，會(huì)怎么樣呢？我想，那些平日當(dāng)著“小皇帝”、“小公主”的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人一定只有等死的份兒。因?yàn)樗麄冞B一點(diǎn)小事都不會(huì)做，喪失了動(dòng)手能力，一遇到困難就放棄，又如何談得上在無(wú)助之中求生呢？而史密斯等人那種不輕易放棄生命，堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息的精神才是值得我們學(xué)習(xí)的。

在攀登學(xué)習(xí)高峰的途中，我們也要有這種精神。當(dāng)遇到難題時(shí)，要仔細(xì)思考，不能煩躁，不能輕易放棄，如果真的想不出的話，還可以請(qǐng)教別人或是查看書籍，不能固步自封。從他們身上，我還看到了樂觀，正因?yàn)樗麄兪謽酚^，對(duì)未來(lái)憧憬很美好，才能勇敢地生存下來(lái)。生活中，也有許多自強(qiáng)不息，樂觀向上的人，記得有一次，我和爸爸去登山，看到一個(gè)中年男子拄著拐杖氣喘吁吁地往上爬，當(dāng)我的目光掃視到他的雙腿時(shí)，不禁心生敬意：右腿下是空空的！那個(gè)殘疾人，我不止一次看到他摔倒，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬著牙繼續(xù)向上攀登，當(dāng)他爬到山頂時(shí)，露出了勝利的微笑?? 讀了《神秘島》使我想到了很多很多?? 人生像一幅四季畫。有人會(huì)畫出春天的寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴(yán)寒；而有人會(huì)畫出春天的希望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心態(tài)不同。其實(shí)，人生并不是一帆風(fēng)順，而是滿布荊棘的，但只要充滿信心，努力奮斗，人生就會(huì)變得美好，這幅四季畫也將更加美麗！

作者寫這片小說(shuō)就是表達(dá)了人類無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個(gè)理想的社會(huì)。我讀了這部小說(shuō)后，感受到了我的祖國(guó)飛速發(fā)展的希望。在以前，我國(guó)不斷發(fā)生戰(zhàn)亂，而如今，我國(guó)是一個(gè)和平的國(guó)家，并且沒有人入侵，這正是因?yàn)槲覈?guó)軍事發(fā)展快；在以前，我國(guó)的人民都被外國(guó)人稱之為東亞病夫，而現(xiàn)在，再也沒有人這樣稱呼，這正是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家比以前富強(qiáng)了；在以前，我國(guó)沒有一個(gè)衛(wèi)星，而現(xiàn)在，我們不斷生產(chǎn)了許多衛(wèi)星，這正是因?yàn)槲覈?guó)科學(xué)在不斷進(jìn)步；在以前，我國(guó)的衣服穿得破破爛爛，還打布丁，而現(xiàn)在，我們有的穿貂皮大衣，有的穿名牌保暖衣，這正是因?yàn)槲覀兇蠹矣辛斯ぷ鳎⑶噎h(huán)境好，收入也很多??這些例都能預(yù)見我們祖國(guó)未來(lái)的希望。我想信，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)會(huì)讓我們的生活過得更舒適，更適合人意。

讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，協(xié)起手來(lái)，一起為祖國(guó)做貢獻(xiàn)吧！最后遇難者乘鄧肯號(hào)回到祖國(guó)，用尼摩船長(zhǎng)留下的財(cái)產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樗麄冎溃膷u上如果他們不團(tuán)結(jié)，是不可能活下來(lái)的。

是的，如果他們不團(tuán)結(jié)是活不下來(lái)的.如果一個(gè)人在荒島生活,又怎能耐住寂寞,一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)制造東西,而他們這五個(gè)人也是缺一不可:缺了工程師,他們無(wú)法制造生活用品,無(wú)法知道自己的地理位置,就連日常生活中最容易得到的火都無(wú)法攝取;缺了水手,他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特,他們吃的東西就沒有了安全保障,因?yàn)槠渌瞬⒉恢安耸? 否有毒??如果他們不團(tuán)結(jié),也就不能戰(zhàn)勝海盜;如果他們不團(tuán)結(jié),就不能將這里從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有.古今中外有無(wú)數(shù)名言說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)的重要,比如:共同的事業(yè),共同的斗爭(zhēng),可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量＿奧斯特洛夫斯基．而我們中國(guó)人往往就是輸在這里，比如說(shuō)：當(dāng)足球比賽是世界性的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)是很難踢出國(guó)門的，而中國(guó)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)則是單打，比如：乒乓球．這是因?yàn)橄褡闱蜻@樣的運(yùn)動(dòng)，是體現(xiàn)每個(gè)隊(duì)的團(tuán)體合作精神，它不是一個(gè)人怎樣把球踢進(jìn)去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個(gè)足球踢進(jìn)去，而有些隊(duì)員們只想著個(gè)人進(jìn)球時(shí)的榮耀卻忽視了合作的重要．

犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的．尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人．他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候．上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說(shuō)：”島上的已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有5人，請(qǐng)營(yíng)救他們．”如果不是尼摩船長(zhǎng)，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來(lái)救他們。

做到承諾是一個(gè)人做人之本．當(dāng)火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長(zhǎng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的愛爾頓．十三年前，他們?cè)s定當(dāng)船長(zhǎng)覺得愛爾頓已經(jīng)贖清了罪，就來(lái)接他，船長(zhǎng)去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來(lái)了，他們做到了當(dāng)初的承諾。

這就是我讀這本書的收獲，一個(gè)人必須擁有的：團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神，還要信守承諾篇五：寒假讀書筆記--《神秘島》 讀書筆記

看了《神秘島》雖然還是和以前所讀的作品內(nèi)容差不多，但是作者所使用的寫作手法就獨(dú)具匠心，生動(dòng)形象的將人物的神情動(dòng)作內(nèi)心思想給表現(xiàn)出來(lái)了，抓住了讀者的好奇心，一直引領(lǐng)著讀者前進(jìn)探索書中最深處，最吸引人的地方，我也是被作者所寫之物所吸引，偶爾看到上癮了，現(xiàn)在先做做大概的說(shuō)明。彭克洛夫：水手。他體魄健壯，敢想敢干，足智多謀，是五位殖民中的參謀。杰丁·斯皮萊：《紐約先驅(qū)報(bào)》記者。他性格剛毅，精明能干，幽默健談，是五位殖民中的書記員和攝影師。他還是一位優(yōu)秀的弓箭手，經(jīng)常外出打獵，使大家的生活得以改善。納布：黑人，塞勒斯·史密斯的仆人。他善良熱情，心靈手巧，機(jī)智敏捷，是五位殖民中的廚師。他對(duì)主人忠心耿耿，做事不知疲倦、任勞任怨，盡心盡職。

哈伯特：船長(zhǎng)的后代，孤兒。他大約十五歲，是五位殖民中年齡最小的一位，機(jī)靈聰慧，勤奮好學(xué)。他精通植物學(xué)，能辨識(shí)藥材、油料植物、煙草植物等，還善于打獵。這些都是主要人物，從人物的安排上就可體現(xiàn)出作者思考到位。

《神秘島》是凡爾納著名三部曲（《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》）中的最后一部。在這部中，作者把前兩部情節(jié)的線索都連結(jié)了起來(lái)，使得其著三部曲演繹的活靈活現(xiàn)、融會(huì)貫通。整部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，充滿了對(duì)奇異多姿的自然界的描寫，并且把各種知識(shí)融會(huì)到驚心動(dòng)魄的故事之中，因此出版至今雖然已有一百多年，但仍深受世界各地讀者的推崇和喜愛，甚至成為現(xiàn)今中學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)名著必讀叢書。

獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。凡爾納塑造的尼摩船長(zhǎng)是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。透過他的個(gè)性，可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級(jí)的代表人物那種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。但到小說(shuō)結(jié)尾，尼摩船長(zhǎng)所做的一番事：攻擊其他國(guó)家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說(shuō)了出來(lái)。最后和鸚鵡螺號(hào)一起長(zhǎng)眠。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。在不久的一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。而這一段荒島上的生活經(jīng)歷，也讓他們一生受益無(wú)窮。

凡爾納的作品都以科學(xué)為依據(jù)，把現(xiàn)實(shí)和幻想巧妙的結(jié)合起來(lái)，使得其著在眾多作品中獨(dú)秀一枝，同時(shí)也不同程度的反映了一些重大社會(huì)歷史事件，顯示出反對(duì)帝國(guó)主義、殖民主義和奴隸制的進(jìn)步傾向。從其著可看出他在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上大膽地設(shè)想和預(yù)言未來(lái)，當(dāng)然所做的許多科學(xué)設(shè)想，已為后世的實(shí)踐證明為基本正確。

在《神秘島》這部作品里，作者所寫的故事情節(jié)，在荒島上人與大自然的搏斗、技術(shù)上的創(chuàng)新和從無(wú)到有的創(chuàng)造性勞動(dòng)，都可以說(shuō)深深吸引著眾多愛好讀者。作品中充滿了對(duì)科學(xué)、人性、人類改造自然能力的肯定與推崇，洋溢著一種樂觀主義精神，深信人類無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個(gè)理想的科學(xué)社會(huì)。

科學(xué)精神與民主和人文思想的緊密結(jié)合，是凡爾納作品的一個(gè)非常鮮明的特色。《神秘島》的成功之處，不僅在于情節(jié)的波瀾起伏、人物的逼真刻畫、幻想和科學(xué)的完美結(jié)合，更重要的是貫穿于全書中的一種人文主義精神與愛國(guó)主義情懷。

在這部作品里，作者使他所寫的故事情節(jié)，在荒島上人與大自然的搏斗、技術(shù)上的創(chuàng)新和從無(wú)到有的創(chuàng)造性勞動(dòng)，都深深吸引著讀者。作品洋溢著樂觀主義精神，深信人類無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個(gè)理想的社會(huì)。

讀完這本書，給我留下深刻印象的是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。

第三篇：神秘島讀書筆記

神秘島讀書筆記

神秘島讀書筆記

（一）儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。

《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠(yuǎn)西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、槍支、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。>故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。

讀罷，有兩點(diǎn)讓我特別欽佩。其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。其二，是這些人，不，是凡爾納的知識(shí)。這本書依舊繼承了“凡式小說(shuō)”的特點(diǎn)--虛幻，但不過分脫離現(xiàn)實(shí)；智慧，但不枯燥乏味。火藥、槍支、電池和帆船，凡爾納都用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，將它們的特點(diǎn)，甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識(shí)。這樣豐富的知識(shí)，你不佩服嗎？

說(shuō)了這么多，我對(duì)這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學(xué)，也愛小說(shuō)的人推薦《神秘島》。

神秘島讀書筆記

（二）《神秘島》中的主人公有工程師哈頓、記者史佩萊、水手潘克洛夫、黑人納布和船長(zhǎng)的兒子赫伯特，他們分別代表人類的各個(gè)階。

在氣球上遭遇危險(xiǎn)；這些空中遇難者是不折不扣的遇難者，他們好不容易才到達(dá)一個(gè)荒島，全部生活來(lái)源只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。

他們具有毅力，具有將他們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)的社會(huì)觀念。為獲得最基本的生活必需品而斗爭(zhēng)的這個(gè)小小的團(tuán)體，因此而退回到石器時(shí)代。

幸而，其中一個(gè)遇難者、工程師哈頓掌握人類所積累的各種知識(shí)。

他首先用兩塊手表玻璃作成透鏡，用它來(lái)取火。

他有條不紊地測(cè)繪出荒島的地形圖，并將它命名為林肯島。

他制作了狩獵用的弓和箭。他在發(fā)現(xiàn)了粘土、好幾種金屬礦以及煤炭之后，做了一個(gè)爐子，隨后又做了一只冶煉風(fēng)箱，終于煉出了鋼鐵，并用這些鋼鐵制造了首批用具。

他經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)試驗(yàn)后，成功地獲得了好幾種化學(xué)產(chǎn)品，尤其是硝化甘油；他使用這種威力巨大的炸藥，炸開了一個(gè)花崗石高地，以便將高他那邊的湖水引出來(lái)。

進(jìn)入該湖的老溢水道后，工程師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寬敞的石洞，洞中有一口并與大海相通，海水從石洞里不斷涌出。心靈手巧的遇難者們將這個(gè)石洞改造成一個(gè)相當(dāng)舒適的寬敞住所；為了到達(dá)抄灘，他們甚至設(shè)置了一道簡(jiǎn)易的梯子。他們?cè)趰u上種植了莊稼，修建了畜欄，以便保護(hù)已被馴服的牲口。他們還制作了一部電報(bào)機(jī)，使住地與農(nóng)墾場(chǎng)取得聯(lián)系。

在工程師哈頓的知道下，他們的身份不斷的變化：他們充當(dāng)制磚工人、制陶工、鐵匠、牧羊人、養(yǎng)殖場(chǎng)主??他們的辛勤獲得了回報(bào)，荒島變成了幸福的家園。他們還饒有情趣地把這個(gè)樂園稱為“花崗石宮”。而原先住的“煙窗管道”成為的他們的工作場(chǎng)。

雖然他們的角色不斷地在變化著，但唯一不變的是，他們都是善良的、有信仰有愛心的人。很難想象當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自一人處于原始森林的時(shí)候，當(dāng)沒有人類的思想與他交流的時(shí)候，他會(huì)退化成為一個(gè)怎樣的原始人。花崗石宮的人們用雙手制造了一艘能用于航海的船，他們來(lái)到了另外一個(gè)島上，遇到了一個(gè)被判流放的人——艾爾通。艾爾通獨(dú)自在島上生活了十二年后，淪落到了最野蠻的程度。“亂糟糟的頭發(fā)，未修剪過的胡子垂至胸部，除了腰上圍著一塊破布外，幾乎是赤身裸體。”然而這還只是外表，更讓人可怕的是他已經(jīng)幾乎沒有的人類的思想，“沒有了靈魂”。他“眼光兇狠，手掌巨大，指甲極長(zhǎng)，臉如赤銅，雙腳硬如雙蹄。”他已經(jīng)成為了一個(gè)真正的野獸，而不是人。

“林肯島”上的開荒者們待艾爾通像家人般熱情，最終感化了他，使他的靈魂回到了軀體中。作品中透露出這樣的信息：因?yàn)橛行叛觯运麄儧]有變?yōu)橐叭耍瑳]有被孤獨(dú)打敗。也因?yàn)槿祟惖闹腔郏麄冇米约旱碾p手創(chuàng)造了一個(gè)樂園。不僅讓自己獲得了生存的能力而且因?yàn)樗麄兊纳屏寂c誠(chéng)實(shí)，贏得了尼摩船長(zhǎng)的援助。

尼摩船長(zhǎng)“觀察這些一無(wú)所有地流落到一個(gè)荒島上的人們，但他又不想讓人見到，漸漸地，當(dāng)他看出這些人誠(chéng)實(shí)、勤勞、像兄弟般團(tuán)結(jié)友愛時(shí)，他就開始關(guān)心他們的奮斗了。他情不自禁地介入他們生活中去。他傾聽著開荒者們追憶過去，探討目前和暢談未來(lái)。是的！這些人因他們?cè)趰u上如此誠(chéng)實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)的這種人性而深深贏得了尼摩船長(zhǎng)的好感。”

最終，這些善良的人們獲救。

有關(guān)尼摩船長(zhǎng)的故事，在凡納塞的另外一本著作《海底兩萬(wàn)里》中。

神秘島讀書筆記

（三）凡爾納是一位偉大的作家，他寫過許多著名的小說(shuō)，神秘島便是其中的一本，讀了這本書后，我受益匪淺，今天，我就給大家介紹一下這本書。

這本書主要講了，6個(gè)美國(guó)移殖民被拋到了一個(gè)島上，通過自力更生，在島上開始生活，他們通過自己的智慧，在島上開辟了新天地。

這本書的主人公們十分聰明、機(jī)智，他們臨危不懼，面對(duì)困難不退縮，造出了一件件物品供他們使用，并造出小船，到海上探險(xiǎn)、捕魚。

造出車子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，資源應(yīng)有盡有。一個(gè)工程師精通機(jī)械、化學(xué)，利用瀑布力量來(lái)驅(qū)動(dòng)一個(gè)打羊毛的機(jī)器，并使用硝化甘油炸開了一處泄流口，找到了一座新房子，并將其命名“花崗石宮”，從而有了一個(gè)新的居所。

其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開對(duì)戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來(lái)攻打海盜，并炸掉了他們的兩艘小艇，在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他們身處困境，無(wú)數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過道里，但是，他們并沒有投降，而是繼續(xù)作戰(zhàn)，給海盜重重的還擊，一個(gè)移殖民叫艾爾通，他不惜自己的生命，到海盜船上打探，為伙伴們探取到了許多海盜船的信息，在危急時(shí)刻，他毅然拿起手槍，準(zhǔn)備點(diǎn)燃火藥庫(kù)，與海盜船同歸于盡，不想，海盜首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了他，他只好一邊攻擊海盜，一邊逃跑，最后逃回了“花崗石宮”，回到了 “花崗石宮”，他不顧一切，向海盜船發(fā)出了攻擊，殺掉了八個(gè)海盜，給移殖民爭(zhēng)取了許多時(shí)間，為最后的勝利打下了基礎(chǔ)。后來(lái)，海盜船向前行駛，突然，一個(gè)強(qiáng)大的漩渦將海盜船摧毀，海盜最終得到了報(bào)應(yīng)。

看到這個(gè)故事，我不禁問自己，我是否能像他們那樣，在危險(xiǎn)的時(shí)候鎮(zhèn)定自若呢？不能。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽讓我去爬山，鍛煉意志，記得有一次，我去爬山，毒辣辣的太陽(yáng)照射著我，一種饑渴感在我心中慢慢滋生，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放棄爬山，但是這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我，說(shuō)：“孩子，你只有遇到困難不退縮，才能站得高，看得遠(yuǎn)啊！”聽了爸爸的話，我振奮起來(lái)，一口氣爬上了山頂，飽覽無(wú)限風(fēng)光，感覺心曠神怡，十分快樂。

如果你也想變成一個(gè)鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機(jī)智的人，那就來(lái)讀一讀這本書吧，相信它對(duì)你的影響一定很大！

第四篇：《神秘島》讀書筆記

《神秘島》讀書筆記

《神秘島》讀書筆記1

我的房間的書柜里的書非常多，有《海底兩萬(wàn)里》、《福爾摩斯探案集》、《八十天環(huán)游世界》、《魯濱遜漂流記》等書籍。其中，我最喜歡看的書就是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫的《神秘島》。

《神秘島》主要講了二戰(zhàn)時(shí)期的一群戰(zhàn)俘乘坐一個(gè)熱氣球逃跑，但是他們遇上了超大的暴風(fēng)雨，熱氣球被刮到一個(gè)小島上，于是他們?cè)谀抢镱B強(qiáng)生存的故事。這群人用美國(guó)的各個(gè)地區(qū)以及人的名字命名了這個(gè)小島，如“格蘭特島”、“富蘭克林山”等等，而這個(gè)島的全稱則叫做“林肯島”。他們利用一切可以利用的資源來(lái)改善他們?cè)趰u上的生活：用海豹皮制作風(fēng)箱、借助陽(yáng)光用手表上的小玻璃片來(lái)生火等等。他們還利用自制的炸藥把一塊巨大的花崗石炸了一個(gè)角，這就成了他們的住處：花崗石宮。

當(dāng)他們的生活變得越來(lái)越好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)島上有神秘的腳印，他們開始警戒起來(lái)，但是最后，這個(gè)腳印的主人又送給了他們一大箱金子。他們?cè)谄渌u考察時(shí)，收養(yǎng)了一個(gè)野人，這個(gè)人最后幫助他們打敗了進(jìn)攻的海盜，還幫他們回到了家鄉(xiāng)——美國(guó)。這群戰(zhàn)俘回到家鄉(xiāng)后也在那里也創(chuàng)造了一個(gè)特別的地區(qū)——“林肯島”，并在那里快樂地生活著。

看了這本名著，我被書中這群人對(duì)不幸的樂觀和他們對(duì)生活無(wú)限的向往與渴望而深深地打動(dòng)了。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、樂觀，這幾點(diǎn)是我們大多數(shù)一般人所不曾擁有的。我們?cè)谏钪须m然不一定有像他們一樣的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，但是我們要向他們學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難不能放棄、堅(jiān)持不懈地探索、研究，遇到不順心的事要樂觀向上，這樣才有可能能成功。《神秘島》讀書心得

《神秘島》讀書筆記2

這是一本由儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，從得到它的那一刻起，它就深深地吸引著我。五個(gè)主人公真是能力非凡，各自有各自的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。記者史佩萊非常敏捷，而且善于動(dòng)腦;聰明、執(zhí)著的'新澤西孩子赫伯特，天資智慧，還是一個(gè)優(yōu)秀的可塑之材;水手潘克洛夫不僅有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且膽大勇敢;最讓我敬佩的是工程師史密斯，因?yàn)樗m然不知道自己的選擇是否會(huì)帶來(lái)活下去的希望，但他寧愿把死亡留給自己，把生的希望交給別人，讓我懂得了，無(wú)論自己處在怎樣的困境里，都要學(xué)會(huì)先人后己的道理。

凡爾納作品中的《神秘島》幻想大膽又新奇，讀起來(lái)讓人興趣盎然。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)”。無(wú)論你痛苦多長(zhǎng)時(shí)間，幸福總有一天會(huì)到來(lái)的。是呀，只要做出不懈的努力，就會(huì)換來(lái)成功的報(bào)償。

這本書講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡，經(jīng)過海洋時(shí)突然遇到暴風(fēng)雨，使五人迷失了方向，最終降臨荒島，在荒島上與大自然作斗爭(zhēng)，自力更生的故事。

“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的暑夫。”這句名言說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，大自然會(huì)帶給我們需要的東西，但同時(shí)也會(huì)帶給我們無(wú)情地災(zāi)難。

《神秘島》讀書筆記3

最近用了幾天時(shí)間終于把著名科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、最具有主見的頂級(jí)生物。

這本書主要講述了：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……

他們不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號(hào)的發(fā)明者——尼摩船長(zhǎng)。

這本書有一個(gè)十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來(lái)，工程師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計(jì)下面有一個(gè)大洞，但由于水深無(wú)法下去觀察，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個(gè)洞來(lái)可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅(jiān)硬的花崗石上打出一個(gè)大洞來(lái)。后來(lái)，他們想到一個(gè)辦法——用火藥炸開來(lái)。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡(jiǎn)單但又威力巨大的硝酸。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經(jīng)過幾十天的時(shí)間后，硝酸制造成功了。但如果這樣，那就得犧牲那個(gè)去敲擊它的人。

后來(lái)，他們想出一個(gè)辦法：先讓一根長(zhǎng)繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長(zhǎng)繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢(shì)很快就會(huì)燒到和第一個(gè)繩子的接頭處；就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會(huì)落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們?cè)邳c(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個(gè)大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個(gè)大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。

這本書中的這這個(gè)故事告訴我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價(jià)的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的頂級(jí)生物。

《神秘島》讀書筆記4

假期里，我看了凡爾納寫的《神秘島》，使我受益匪淺。書中主要講了幾個(gè)美國(guó)落難的人通過乘坐氣球意外來(lái)到了一個(gè)小島上，便決定在海島上扎根，建設(shè)海島，通過大家的不懈努力和神秘人的幫助，他們?cè)斐隽嗽S多工具，如：陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)，還度過了一次次難關(guān)，消除了一重重困難，并且擊敗了海盜，使小島變得富饒。后來(lái)，大家才知道原來(lái)那個(gè)神秘人就是著名的尼摩船長(zhǎng)，最后，尼摩船長(zhǎng)去世了，小島面臨著火山噴發(fā)的危險(xiǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致小島沉沒，幸運(yùn)的是，在小島沉沒之前，已經(jīng)有一座“鄧肯”號(hào)輪船，將他們送回了祖國(guó)。

讀了這本書，最令我敬佩的就是他們執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，當(dāng)他們意外來(lái)到這個(gè)無(wú)人的小島時(shí)，島上毫無(wú)人煙，沒有任何人可以幫助他們，而他們并沒有因此而感到無(wú)助，或者感到絕望，反之，他們憑著自己超乎常人的勇氣和智慧找到了謀生的方法，不僅能在島上生存下來(lái)，并且能夠安居樂業(yè)，通過他們一次又一次的努力和嘗試下，他們開始對(duì)小島進(jìn)行探索，還讓一個(gè)大猩猩加入了他們的團(tuán)隊(duì)，而且，他們還拯救了島上的囚犯——艾爾通，使他成為了他們忠誠(chéng)的伙伴。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也需要他們這種無(wú)堅(jiān)不摧的精神，這種精神會(huì)使我們終生受益。記得有一次，我嘗試著修門把手，由于螺絲很多，而且每個(gè)都有三四厘米長(zhǎng)，我要把住門把手，所以不能離開，因此只能一次手里拿三四個(gè)螺絲，在這樣的情況下，只要稍不小心，就會(huì)掉下那么一兩個(gè)螺絲，所以我不得不放下手中的工具去撿，可是這邊剛放開，本來(lái)好不容易安上去一些的門把手便連同螺絲刀和幾個(gè)螺絲無(wú)情地掉了下來(lái)，歷盡千辛萬(wàn)苦把門把手安上，本來(lái)剛打算自豪一下，卻又發(fā)現(xiàn)把手安反了，沒辦法，只好再把把手拆下來(lái)，拆和裝一樣費(fèi)勁，螺絲擰的太緊，所以幾乎擰不下來(lái)，中間曾多次想要半途而廢，可是轉(zhuǎn)念一想，我為什么不能再堅(jiān)持一下呢?既然已經(jīng)決定要做了，那就要堅(jiān)持一下啊!如果我現(xiàn)在放棄了，那么就是前功盡棄，如我我繼續(xù)堅(jiān)持下去，那么結(jié)果就大不相同了!

終于，在一次又一次的失敗中，門把手終于按上去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，想：如果我中途放棄了，那么一定就不會(huì)成功，更不會(huì)有我現(xiàn)在的自豪與驕傲，即使修門把手的過程中遇到了很多困難，但我不是還是成功了嗎?所以，做一件事情，必去要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。

《神秘島》中還值得我們學(xué)習(xí)的精神還有很多，如：熱愛祖國(guó)、敢于想象、團(tuán)結(jié)合作等，希望我們也能像他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，大膽發(fā)揮，相信我們也一定能創(chuàng)造出好的結(jié)果!

《神秘島》讀書筆記5

經(jīng)過了一天兩夜驚心動(dòng)魄的飛行，氫氣球載著他們終于降落了，在一個(gè)無(wú)邊的黑夜，他們終于著陸了，可是，令他們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的是降落到的卻是又一個(gè)孤島！荒無(wú)人煙的孤島！他們不知道自己的地理位置，也不知道隔離祖國(guó)還有多遠(yuǎn)，沒有火，沒有食品，等待他們的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪獸的嗷叫，更難熬的還有無(wú)邊的寒冷和饑餓，他們現(xiàn)在最需要的是生一堆火，然后一人啃一個(gè)面包，可是他們身上的最后一根火柴也被大雨淋濕了，他們想到了鉆木取火，可是在黑夜里找到一根可鉆的木頭也是一件難事，他們只得找到一處相對(duì)比較安全的地方偎依著相互取暖熬過了漫長(zhǎng)的黑夜，在第二天，當(dāng)太陽(yáng)掠過頭頂，他們開始清醒地意識(shí)到：雖然逃離了監(jiān)獄，但是現(xiàn)在所處的環(huán)境要想活下去，也不是一件容易的事情。聰明的史密斯想到了取火的辦法：他發(fā)動(dòng)伙伴找來(lái)大堆的干柴，用自己的手表蓋殼聚焦太陽(yáng)光引燃火種，并小心的保存火種，又帶領(lǐng)大伙抓捕野生動(dòng)物烤熟了吃來(lái)維持生命，并在以后的日子里，他們搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，還飼養(yǎng)野羊野雞，開墾荒地種植野稻子野麥子，種植野菜，閑暇之余還建造了木船，巡視海洋四周和上面的情況，根據(jù)日出日落和樹葉的朝向定下自己的方位，爬上山頂觀察遠(yuǎn)方有無(wú)路過的船只……就這樣，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和堅(jiān)韌不拔，不僅在荒島上生存了下來(lái)，最后回到了自己的祖國(guó)，自己的家鄉(xiāng)！

讀了《神秘島》，讓我明白了：只要有生活的信心和勇氣，即使天大的困難也不是困難；只要開動(dòng)腦筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么時(shí)候，不管遇到什么困難，我都要學(xué)習(xí)史密斯和他的同伴！

《神秘島》讀書筆記6

幾年前，一次偶然的機(jī)會(huì)閱讀了《海底兩萬(wàn)里》一書，因此認(rèn)識(shí)這位著名的法國(guó)作家儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他的小說(shuō)虛擬但不過分脫離現(xiàn)實(shí)，他在作品中巧妙地融入豐富的科學(xué)知識(shí)，使我受到莫大的知識(shí)熏陶，產(chǎn)生無(wú)比的敬仰之情。當(dāng)我再次看到他的作品《神秘島》時(shí)，迫不及待地展開了閱讀。

《神秘島》一書主要講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五名被囚禁在南軍大本營(yíng)里士滿的北軍俘虜,利用一次偶然的機(jī)會(huì),乘坐氣球逃跑,由于天氣惡劣,被迫降落于南太平洋的一個(gè)荒島后,他們克服種種困難,在荒島上頑強(qiáng)生存下來(lái)的故事。小說(shuō)共有五位主要人物：塞勒斯·史密斯，一級(jí)工程師，學(xué)識(shí)淵博、思維能力極強(qiáng)，，還有很靈巧的動(dòng)手能力；吉丁·史佩萊，一名頗具天賦的記者，博學(xué)多才，見多識(shí)廣，頭腦靈活；赫伯特，在自然科學(xué)方面十分精通，是一個(gè)勇敢的男孩；納布，是忠誠(chéng)的化身，機(jī)靈、聰慧，精力旺盛，身體健壯，略通冶煉工作；彭克羅夫，可稱為一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的航海家，做過木匠、裁縫、園林工，他什么都會(huì)干。此外，他們還拯救了一位被格蘭特船長(zhǎng)懲罰而拋棄在另一荒島的前罪犯艾爾通。

小說(shuō)敘述了他們剛剛降落荒島的突兀和荒涼，在這樣天氣惡劣多變，生存環(huán)境極差的荒島上，他們沒有退縮，他們團(tuán)結(jié)一心，相互合作；在工程師塞勒斯的帶領(lǐng)下利用太陽(yáng)熱能取得火種；他們種下唯一的一粒珍貴的麥粒，在大家的精心呵護(hù)下獲得大豐收，他們制造出風(fēng)磨把麥子磨成面粉，因此吃上了久違的面包；他們開墾荒地、圈養(yǎng)牲口，紡織。用自己勤勞的雙手依靠島上天然的資源，制造出武器、陶器、炸藥、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，還建造能夠抵御猛獸攻擊和外界侵襲的住所“花崗石宮”，以及日后能夠離開小島的帆船。最終，把荒島建成一派欣欣向榮的景象。

小說(shuō)充分展示了作者豐富的想象力、細(xì)膩的文筆和大膽的推測(cè)，其中蘊(yùn)含的冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等各方面的科學(xué)知識(shí)，讓我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)亦能夠?qū)W到知識(shí)。可見作者對(duì)科學(xué)的'深刻理解。而這些都是建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上的，極富教育意義。

整部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，險(xiǎn)象環(huán)生，懸念叢生、引人入勝，正如小說(shuō)的名字一樣。其中，工程師塞勒斯所占的地位舉足輕重，作者書中所提的科學(xué)知識(shí)，幾乎都是假借工程師之口表達(dá)出來(lái)的。而小說(shuō)的另一個(gè)關(guān)鍵人物“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼莫，同樣也是一個(gè)將科學(xué)運(yùn)用到極致的這么一個(gè)人物，一個(gè)一直隱身于海島神靈般的人物。工程師被刮入海中意外獲救，及時(shí)送藥救回奄奄一息的赫伯特，為迷航的水手點(diǎn)燃火堆指引方向，結(jié)果了來(lái)犯的海盜，送出消息以至海島沉沒的最后一刻島上的人被救，正是由于尼莫船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，他們才得以屢屢戰(zhàn)勝天災(zāi)人禍，化險(xiǎn)為夷，最終他們平安回到了日思夜想的祖國(guó)。而他們也幫助尼莫船長(zhǎng)完成了最后的心愿，送尼摩船長(zhǎng)最后一程，“鸚鵡螺號(hào)”一個(gè)奇跡中的奇跡，它永遠(yuǎn)躺在了海底，成為尼莫船長(zhǎng)的墳?zāi)埂?/p>

作者筆下的主人公們，他們熱愛生活，熱愛自己的祖國(guó)，在困難面前不退縮，積極、團(tuán)結(jié)、勇敢地和大自然作斗爭(zhēng)。最讓我們受益的是，他們聰明、善良，他們利用科學(xué)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為自己創(chuàng)造出了生存的條件，甚至更好的生活環(huán)境。確實(shí)，他們斗志昂揚(yáng)，一個(gè)有斗志的人，在那些懈怠之輩，百無(wú)聊賴并且注定將要滅亡的時(shí)候，卻會(huì)獲得成功。此時(shí)的我腦海里突然冒出一個(gè)荒謬的想法。如果是我在那荒島上，會(huì)不會(huì)生存不了，還是會(huì)向艾爾通那樣過著野人般的生活。可見學(xué)好文化知識(shí)的重要性。在當(dāng)今社會(huì)中，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人類學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類學(xué)來(lái)的知識(shí)去總結(jié)；要推翻迷信思想，更需要人類用知識(shí)來(lái)改造。

為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進(jìn)步，我們更要學(xué)好知識(shí)，就像英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的：“知識(shí)就是力量”。

《神秘島》讀書筆記7

讀了很多課外書，但我覺得最好看的，最棒的，最無(wú)與倫比的，最讓我上癮的就屬《神秘島》了。因?yàn)檫@本書不但是一本冒險(xiǎn)類小說(shuō)，還是一本百科全書。

故事的內(nèi)容是：在一八六九年三月二十日，有五個(gè)人為了逃離被南軍占領(lǐng)著，被北軍包圍的里士滿，乘坐氫氣球出逃并來(lái)到了一個(gè)荒島。這五個(gè)人分別是工程師塞勒斯?史密斯，《紐約先驅(qū)報(bào)》記者杰丁?斯皮萊，黑人納布，水手克魯夫和哈伯特，還有一條狗，名叫托普。他們最初身無(wú)分文，手無(wú)寸鐵。然而，憑借工程師的智慧和島上豐富的物產(chǎn)，將島上改造成了一片樂土，并最終在四年之后回到了美國(guó)。

在這五人當(dāng)中，我最佩服的是工程師塞勒斯?史密斯，他聰明睿智。簡(jiǎn)直就是個(gè)活百科全書，每當(dāng)移民者遇到困難時(shí)，他總是會(huì)出面解決困難。然而，就連“百科全書”有時(shí)也不得不靠尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)原名達(dá)卡。他幫了移民者很多忙：救起工程師，引導(dǎo)托普來(lái)到石窟，把托普扔出湖面。讓箱子在遺忘角擱淺，而里面裝了那么多對(duì)移民者有用的東西，告訴艾爾通的位置。用水雷炸掉雙桅橫帆船，送來(lái)救命的硫酸奎寧，用電彈擊斃罪犯，駕駛乘風(fēng)破浪號(hào)到達(dá)塔波島，留下艾爾通在林肯島的訊息，他是一個(gè)萬(wàn)能的人啊!我覺得他是最重要的人。

這本書提出了非常前衛(wèi)的思想，比如氫能的設(shè)想，在五個(gè)人談?wù)撁河猛暌院笤摕裁磿r(shí)，工程師提出通過電解水得到能。我非常想有一個(gè)像凡爾納一樣的大腦啊!

這本書包含了各種知識(shí)，你應(yīng)該來(lái)看看。而且，故事里所展現(xiàn)的樂觀主義精神和大無(wú)畏精神，更值得我們學(xué)習(xí)。

《神秘島》讀書筆記8

今年寒假，我閱讀了一本名叫《神秘島》的書，書中所講述的故事十分精彩，并帶給了我很多啟示。《神秘島》主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五名北軍戰(zhàn)俘，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐熱氣球，從南軍大本營(yíng)里逃脫，卻又因?yàn)闅馇驔]氣以及遭遇大風(fēng)暴而被迫降落在荒島上，從此開始了他們求生的故事。荒島上什么也沒有，但他們并沒有絕望，更沒有喪失活下去的決心和勇氣，而是團(tuán)結(jié)互助，憑著頑強(qiáng)的意志，依靠大家的智慧和辛勤的勞動(dòng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)磨難。沒有火，大家想辦法用玻璃表殼做了一個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡，使太陽(yáng)光聚集起來(lái)產(chǎn)生了火種；沒有面包，他們用僅有的一粒種子種出了小麥，還造出了陶器、弓箭、炸藥、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……發(fā)現(xiàn)了新的住所——花崗石宮，建起了羊圈以及家禽場(chǎng)……又在旁邊的達(dá)抱島上救回了另一個(gè)遇難人——艾爾通；在神秘人物——《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)的幫忙下，還打敗了進(jìn)犯的海盜。最終，在火山即將爆發(fā)的危急關(guān)頭，他們又經(jīng)過尼摩船長(zhǎng)留下的信息，指引“鄧肯號(hào)”前來(lái)搭救了他們，平安回到了美國(guó)。

這群落難者在荒島上從一無(wú)所有開始，利用他們掌握的知識(shí)，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，依靠大家的智慧，從不輕易放棄，十分樂觀、充滿自信和勇氣，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。在他們身上我看到了知識(shí)、智慧的力量，也看到了意志、勇氣、團(tuán)結(jié)、信心、樂觀這些高貴的品質(zhì)。作為我們小學(xué)生，我們不光要好好學(xué)習(xí)，掌握很多很多的知識(shí)，更要學(xué)習(xí)他們那種在逆境中絕不放棄、自強(qiáng)不息的精神。同學(xué)們，在我們的人生道路上會(huì)遇到很多很多困難，我們不應(yīng)當(dāng)退縮，而要充滿信心，勇敢地去應(yīng)對(duì)，去克服。

讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)吧！

《神秘島》讀書筆記9

最近讀了《神秘島》這本書，剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這本書和初中時(shí)讀的另一本書《海底兩萬(wàn)里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書也是法國(guó)作家儒爾·凡爾納的作品，是海洋三部曲的第三部。

由于情節(jié)吸引我很快把書看完了，由于看的快所以也沒做太多的思考，不過我看完后還是回想了一下，發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

《神秘島》是以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，講述了被困在南方大隊(duì)中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘熱氣球逃脫的途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，他們從一無(wú)所有的難民通過努力打造出玻璃、美食！荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，建造了自己的新樂土。

讀完這本書后我的感想是這樣的。1、不管做什么事都要有永不放棄的精神。2、做任事情前都要認(rèn)真思考，盡量把事情最優(yōu)化。3、要有團(tuán)隊(duì)配合的精神，要和自己的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)。4、要有寬容的心，要樂于接受新事物。5、要多鍛煉身體。

《神秘島》讀書筆記10

在這個(gè)有趣的暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》的圖書。讀完后，我感嘆不已，情不自禁地向故事中的人物豎起了大拇指，因?yàn)樗麄冊(cè)谝粺o(wú)所有的情況下，通過努力又點(diǎn)亮了希望之火。

在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)北方人被當(dāng)了俘虜。他們趁著一次偶然的機(jī)會(huì)坐上熱氣球逃離了營(yíng)地，來(lái)到了一個(gè)荒島。他們齊心協(xié)力互幫互助，用智慧和汗水換來(lái)了各種用品。但是，在島上一待就是四年。四年間，他們毫不氣餒，勇敢地嘗試和努力終于得到了回報(bào)。3月24日凌晨，“鄧肯號(hào)”發(fā)現(xiàn)了他們，他們終于回到了日思夜想的祖國(guó)懷抱。

其中，我最敬佩的是工程師史密斯先生。他有一個(gè)特別漂亮的腦袋，被稱之為“貨幣人頭像腦袋”。在這次旅程中，他憑著自己的聰明才智和豐富的知識(shí)，替伙伴們出謀劃策，一切都被他打理得井井有條。我覺得，他就像這個(gè)集體的支架，沒有他就沒有那幸福美滿的生活。我要向他學(xué)習(xí)，多看課外書，讓自己的知識(shí)變得更加豐富。

讀完這本書我也很感動(dòng)。我被他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng)，也被他們的堅(jiān)持不懈所感動(dòng)。他們頑強(qiáng)地生活在島上，用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用雙手去創(chuàng)造，從什么都沒有到制造出陶器，蓋起房屋，建起畜欄……林肯島上變得應(yīng)有盡有。再回過頭來(lái)想想自己，如果把史密斯他們換作自己，我肯定會(huì)像一個(gè)無(wú)助的嬰兒坐在島上號(hào)啕大哭。可是當(dāng)我讀完這本書后，也許我會(huì)像書中的主人公一樣，用智慧和勤勞創(chuàng)造奇跡，絕不被困難屈服，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

我舉個(gè)例子吧。記得那次鋼琴考級(jí)，父母每天一大早就把我送到了學(xué)校直到天黑才來(lái)接我，整整練了一星期，手指都彈得起水泡了。但我還是強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)每天的強(qiáng)化訓(xùn)練，最終我的努力沒有白費(fèi)，終于換來(lái)了成功的果實(shí)。

直到現(xiàn)在，我對(duì)這本書還記憶猶新。書中的主人公用行動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：勤勞和智慧能創(chuàng)造一切。在人生中只要有智慧和勤勞，還有堅(jiān)持不懈的精神就能為自己撐起一片美好的藍(lán)天！

《神秘島》讀書筆記11

在一個(gè)荒島上，他有著一個(gè)神秘的名字——林肯島。也就是在這個(gè)荒島上，有著這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個(gè)荒島上，有著這樣一個(gè)住所——花崗石宮。在這個(gè)荒島上，是這樣一些人，創(chuàng)造了這個(gè)小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個(gè)小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來(lái)到這個(gè)小島?為何而來(lái)?

原先，這幾個(gè)人是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的俘虜，后來(lái)，他們有一致的愿望，那就是逃出這里，于是，他們建造了一個(gè)氫氣球，準(zhǔn)備逃離這。氫氣球起飛了。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，就在乘氫氣球的第二天，突然來(lái)了風(fēng)暴，把他們刮到了這座神秘的小島上。他們便在這里開始打造，創(chuàng)建，克服種.種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎?

過了兩個(gè)多月，島上來(lái)了幾個(gè)海盜，他們也用他們的槍與海盜進(jìn)行對(duì)抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們?nèi)妓拦饬恕Ｔ凇陡裉m特船長(zhǎng)的女兒》一書里，大家應(yīng)該記得那個(gè)“犯罪小伙”艾爾通吧，可是在《神秘島》一書里，他就像變了一個(gè)人似的，不斷幫助潘克洛夫這一行人。

過了五六個(gè)月，奇跡發(fā)生了，有一艘船的到來(lái)，說(shuō)明他們得救了……就是區(qū)區(qū)幾人，兩手空空的來(lái)到這個(gè)神秘的小島上，他們靠自己的雙手，來(lái)打造這個(gè)天地，正所謂“自己動(dòng)手，豐衣足食”，我現(xiàn)在才真正領(lǐng)會(huì)到了這句話的含義，我們這些溫室里的花朵，為什么不學(xué)學(xué)他們的持之以恒的毅力與超乎常人的動(dòng)手能力呢?

《神秘島》讀書筆記12

堅(jiān)持仿佛就是夢(mèng)的翅膀，在一望無(wú)際的天空中不會(huì)迷茫的翱翔，勇敢讓你變得勇往直前，不在懦弱的威脅下低頭！

品味一本蕩氣回腸的書，正如品味一生的五味雜陳！這一本書是一艘乘風(fēng)破浪的船，智慧就是它挺拔的潔白的帆，船舵由讀者來(lái)掌握，駛向那無(wú)盡的知識(shí)海洋。有一伙人被囚禁在監(jiān)獄里，疲憊的過著暗無(wú)天日的生活。他們商量要一起逃出監(jiān)獄，于是就偷偷摸摸做了一個(gè)龐然大物熱氣球，逃離了監(jiān)獄，可是人算不如天算，這一伙人在高空遇難了。

但是，讓人難以捉摸的緣分又再次讓他們團(tuán)聚，他們有了一個(gè)家，并且有了船有了槍，生活的有滋有味。他們坐船去鄰近的小島上去探索，找到了一個(gè)被流放的野人艾爾通。最后火山爆發(fā)了，他們也就離開了這個(gè)小島。工程師史密斯、水手、艾爾通等人，同心協(xié)力為了一個(gè)目標(biāo)，不辭辛苦的奮力向前。我覺得在平常的生活中，應(yīng)該及時(shí)的從浩如煙海的書中汲取精華，要達(dá)到飽覽群書程度，才有可能變成像工程師那樣的人。

我們對(duì)于那種知道自己的錯(cuò)誤，就馬上悔改的人，不能用帶色眼鏡去看他，艾爾通知錯(cuò)就改，工程師等人不計(jì)前嫌的用滿腔四溢的熱情去款待艾爾通。水手的勇敢讓我難以忘懷，他為了大家的生死，不顧自己的存亡。還有那位出色的記者斯疲萊，為了全國(guó)的人民可以看到新鮮剛出爐的新聞，不惜自己的生命，他是多么的敬業(yè)呀！

為什么他們能逃出小島？因?yàn)樗麄儗?shí)在是太團(tuán)結(jié)、太默契了，每一個(gè)人的心中都有著他人，始終銘記著：這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了自己，為了大家，都要好好的活下去！讀一本好書獲得的好習(xí)慣、好品質(zhì)。是多么多呀！親愛的朋友，請(qǐng)拿起你手中的書，收獲更多的陽(yáng)光。

《神秘島》讀書筆記13

這部書是凡爾納科幻三部曲中的最后一篇讀了書后我非常敬佩書中的主人公。

故事講的是一八六五年為了奪取里士滿，格蘭特將軍搞了幾次偷襲其中一次，有好幾位軍官落入敵人手中其中就有塞勒斯史密斯，被俘的還有記者——杰丁斯皮萊；仆人——納布；水手——彭克洛夫。他們乘坐一只氣球逃了出來(lái)可風(fēng)暴卻把他們吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下他們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力發(fā)揮聰明才智戰(zhàn)天斗地利用島上豐富的資源，制造了磚塊；陶器；鐵器；玻璃；風(fēng)磨；創(chuàng)造了發(fā)報(bào)機(jī)，制造了只船；并種上了莊稼飼養(yǎng)了家畜和家禽使自己過上了豐衣足食的生活還救了因造反而被留放的格蘭特船長(zhǎng)的水手長(zhǎng)和見到了鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)。不但如此，他們還打擊了海盜。故事自始至終洋溢著一種樂觀主義和大無(wú)畏精神，深深地感染著我們。故事以火山爆發(fā)，荒島沉沒小群體回國(guó)告終，使我們深感自然是的不可抗拒他們后來(lái)購(gòu)買了一片土地按照那個(gè)荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島，并把它變成一個(gè)理想的小社會(huì)。可以說(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主張懲惡揚(yáng)善的故事。

相信讀者和我一樣將會(huì)獲益匪淺。無(wú)論是從知識(shí)方面還是做人方面。總之，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)我們的心靈將得到凈化，人格將會(huì)升華！

不放棄，不拋棄，心有希望與夢(mèng)想，人便不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這就是《神秘島》傳遞給我們的精神。當(dāng)然，除此之外，《神秘島》蘊(yùn)含了豐富的文化知識(shí)，奇妙的科學(xué)技術(shù)，神奇的科學(xué)幻想。

《神秘島》讀書筆記14

今日，我向大家介紹《神秘島》這本書。它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納“海洋三部曲”的其中一部。

《神秘島》主要講的是：史密斯、史佩萊、潘格洛夫、赫伯特、納布他們中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒島上，可是他們并沒有絕望，而是運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃等。建立起幸福的生活。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是——尼摩船長(zhǎng)。最終，在一次火山爆發(fā)中，這五個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過那里時(shí)，才把他們搭救了。最終他們最終回到了他們自我日夜思念的祖國(guó)！

讀完了《神秘島》，讓我懂得了：遇到什么困難，必須要有堅(jiān)定的信念。要相信命運(yùn)！

《神秘島》讀書筆記15

有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通)，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。神秘島讀后感200字2

《神秘島》是由著名的法國(guó)科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了美國(guó)南美戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜，伺機(jī)逃出，意外來(lái)到了一個(gè)小島上。他們憑借自己的智慧，生存下來(lái)，最后搭上經(jīng)過神秘島的“鄧肯”號(hào)輪船回到祖國(guó)。

令我刮目相看的是，這些人的團(tuán)結(jié)一心和他們?cè)谖粗奈C(jī)面前的智慧應(yīng)對(duì)。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，，但我讀到“只要祈求，就能得到;只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)”這句話時(shí)，使我對(duì)賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒有的信心樂觀向上的態(tài)度，在文中，他應(yīng)該就是勇敢的化身這使團(tuán)隊(duì)有了“主力骨”。

第五篇：神秘島讀書筆記

神秘島讀書筆記23篇

神秘島讀書筆記1

《神秘島》這本書是法國(guó)著名“科幻小說(shuō)之父”——凡爾納寫的，書中的故事讓我震撼，書中的人物令我感動(dòng)。

故事還得從一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)起：1865年，美國(guó)展開了一場(chǎng)激烈的南北內(nèi)戰(zhàn)，杰出的工程師史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、工程師的仆人納布五個(gè)人以及愛犬托普乘著熱氣球從里士滿逃了出來(lái)，但中途遭遇風(fēng)暴，竟然落在了太平洋的一個(gè)荒島上。為了生存，他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助克服了重重困難，他們用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。后來(lái)，他們找到了一直在暗地幫助他們的“神秘人”尼摩船長(zhǎng)，最后乘坐著來(lái)接艾爾通的“林肯號(hào)”返回了祖國(guó)。

俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高。讀了《神秘島》這本書，讓我豐富了無(wú)限的想象力，了解到了許多有趣的科學(xué)知識(shí)。他們赤手空拳制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，并又一起炸出了所居住的`“花崗石宮”。他們五個(gè)人雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但是他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量和毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，也就是這種精神，鼓舞著他們用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。可以肯定地說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，處處可以體現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大的精神。在我們的游戲和學(xué)習(xí)中都存在著團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。游戲中，愉悅的團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家分享到快樂。學(xué)習(xí)中，每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，如果同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)共享，豈不是解決很多問題!

當(dāng)然，我們的確能夠感覺到團(tuán)結(jié)可以產(chǎn)生超人的力量，團(tuán)結(jié)能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)能為集體贏得榮譽(yù)，能給我們帶來(lái)愉快的體驗(yàn)。

同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去克服學(xué)習(xí)和生活道路上的攔路虎吧!

神秘島讀書筆記2

今天，我通過線上閱讀，讀了名揚(yáng)世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本《神秘島》。

凡爾納先生用細(xì)致而豪放的筆調(diào)，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的海洋，構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個(gè)逃難的戰(zhàn)虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動(dòng)，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章里的.羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國(guó)的船救出。

在這一篇章中，凡爾納先生對(duì)前兩個(gè)篇章進(jìn)行了匯合與結(jié)尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時(shí)，寓意做事要堅(jiān)持不懈，而且要團(tuán)結(jié)互助；再如尼摩船長(zhǎng)，雖然他仇視人類，還戰(zhàn)斗過，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……

看一個(gè)人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說(shuō)的，正義并不代表善，有時(shí)要做些惡！還有艾爾通，他雖然曾經(jīng)欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過了，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長(zhǎng)給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯(cuò)誤并不可怕，只要人有一顆知錯(cuò)改錯(cuò)的心。

我如果落到荒島上，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦，解決生存的難題嗎？我如果遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的知識(shí)，來(lái)化解面前的困難嗎？我如果犯下大錯(cuò)，我能像艾爾通一樣，用知錯(cuò)能改的心，來(lái)懺悔從前的過錯(cuò)嗎？相比他們和我自己，我陷入了沉思……

曾經(jīng)有那么一次，我真的害怕極了！我不小心把家里人心愛的一個(gè)碗給打碎了。于是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認(rèn)自己的過錯(cuò)，反而把責(zé)任推給妹妹。為了不被批評(píng)而隱瞞。《論語(yǔ)》有曰：“小人之過也必文”。一直以來(lái)，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個(gè)道歉，我欠自己一個(gè)坦誠(chéng)……

合上書，我給自己的心靈洗了一次澡。我知道！從此，艾爾通的行為將成為我成長(zhǎng)路上的標(biāo)桿。

神秘島讀書筆記3

最近讀了《神秘島》這本書，剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這本書和初中時(shí)讀的另一本書《海底兩萬(wàn)里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書也是法國(guó)作家儒爾·凡爾納的作品，是海洋三部曲的第三部。

由于情節(jié)吸引我很快把書看完了，由于看的快所以也沒做太多的思考，不過我看完后還是回想了一下，發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

《神秘島》是以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，講述了被困在南方隊(duì)伍中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘熱氣球逃脫的途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，他們從一無(wú)所有的難民通過努力打造出玻璃、煙草、美食！荒島的.歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，建造了自己的新樂土。

讀完這本書后我的感想是這樣的。

1、不管做什么事都要有永不放棄的精神。

2、做任事情前都要認(rèn)真思考，盡量把事情最優(yōu)化。

3、要有團(tuán)隊(duì)配合的精神，要和自己的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)。

4、要有寬容的心，要樂于接受新事物。

5、要多鍛煉身體。

神秘島讀書筆記4

《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經(jīng)典，這本書讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。

事情發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風(fēng)暴襲擊，被拋到太平洋上的一個(gè)荒島上。工程師為了救大家，自己從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因?yàn)楣こ處熓撬麄兊闹餍模麚碛兄S多學(xué)問。等好不容易找到工程師，最后一根火柴燃起的火焰又被一場(chǎng)大風(fēng)暴刮滅了。工程師史密斯醒來(lái)后知道沒有了火，看著外面晴朗的'天空，很有把握地說(shuō)：“我們一定能生火的。”負(fù)責(zé)狩獵的人們直奔樹林深處。

不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。當(dāng)他們回“家”時(shí)，都驚訝地發(fā)現(xiàn)：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰(shuí)生的火！恰好能把這只水豚烤的爛熟！”“是太陽(yáng)！”水手們都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。“你有放大鏡？”赫伯特好奇地問道。“是我自己做了一個(gè)。”史密斯回答。

說(shuō)著，史密斯和記者把那個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡拿出來(lái)給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一起，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個(gè)放大鏡了。太陽(yáng)光通過它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來(lái)。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡(jiǎn)直就是神仙下凡。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性，但一旦在危急時(shí)刻，這些看起來(lái)并不重要的知識(shí)卻能起大的作用。如：發(fā)生自然災(zāi)害或人為災(zāi)害時(shí)，著火時(shí)，我們應(yīng)該怎么逃出困境；地震時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己不受傷害，如何保存體力，辨認(rèn)救援人員的行跡并呼救。這些需要科學(xué)，但如何將科學(xué)適當(dāng)改良、改換成不同的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，有的看似無(wú)用的東西也不能舍棄。

神秘島讀書筆記5

最近讀了《神秘島》這本書，剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這本書和初中時(shí)讀的另一本書《海底兩萬(wàn)里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書也是法國(guó)作家儒爾·凡爾納的.作品，是海洋三部曲的第三部。

由于情節(jié)吸引我很快把書看完了，由于看的快所以也沒做太多的思考，不過我看完后還是回想了一下，發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

《神秘島》是以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，講述了被困在南方大隊(duì)中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘熱氣球逃脫的途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，他們從一無(wú)所有的難民通過努力打造出玻璃、美食！荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，建造了自己的新樂土。

讀完這本書后我的感想是這樣的。1、不管做什么事都要有永不放棄的精神。2、做任事情前都要認(rèn)真思考，盡量把事情最優(yōu)化。3、要有團(tuán)隊(duì)配合的精神，要和自己的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)。4、要有寬容的心，要樂于接受新事物。5、要多鍛煉身體。

神秘島讀書筆記6

我最喜歡的一本書就是神秘島，里面講了英國(guó)南方和北方發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，幾個(gè)英國(guó)北方人和被困在南方要塞城市士滿里，所以了偷一個(gè)熱氣球，熱氣球把他們?nèi)拥搅艘粋€(gè)荒島上，這幾個(gè)英國(guó)人在這個(gè)荒島上生存了下去。

四年后，火山爆發(fā)，幾個(gè)英國(guó)人在一塊巖石上漂著那一塊漂到了英國(guó)，幾個(gè)英國(guó)人見英國(guó)恢復(fù)了和平，從此他們就幸福地生活下去。

我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。

神秘島讀書筆記7

書猶如一個(gè)世界，這個(gè)世界中的各種人物令人感動(dòng)、憤怒、惋惜、悲痛。比如這本《神秘島》中的人物的機(jī)智勇敢使我感慨萬(wàn)分。

在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有五個(gè)人乘坐氫氣球逃出南軍城，他們分別是少年赫伯特、水手潘克洛夫特、仆人奈伯、工程師哈丁、通訊記者史皮萊特和小狗托普。在途中，風(fēng)太大了，他們被風(fēng)暴吹落到一個(gè)荒島上。在沒有工具的情況下，他們憑借自己的.智慧，克服了困難，制造了各種物品，成為了小島的主人。在危難時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)突然出現(xiàn)，幫助他們逃離險(xiǎn)境，打敗海盜，保衛(wèi)了自己的家園。后來(lái)，火山爆發(fā)，他們又一次用自己的毅力，存活了下來(lái)，被船只救回祖國(guó)。

我感觸最深的算是他們手中只有兩片鐵片時(shí)，竟然做成了各種鐵制工具。他們用木棍敲死了海豹，又用海豹皮做成了風(fēng)箱，再把陶土燒制成管道，將氣體注入由鐵礦和炭疊放的正方體內(nèi)，產(chǎn)生高溫，通過冶煉后，他們得到了生鐵，然后反復(fù)敲打生鐵，成功煉出了熟鐵。我在看完這一章后，不禁感嘆：他們可真了不起啊!煉鐵的工作很枯燥，而且異常艱巨，但是他們通力合作、各負(fù)其責(zé)，用極大的耐心成功煉出了熟鐵，做出了鍬、鉗子、鋤、鏟、刨刀、斧等工具。這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)!

再反觀我們，是家中的小王子、小公主，連倒水、盛飯都讓爸媽做，還向爸媽過度索取零花錢，不管他們工作的艱辛，而書中的主人公們勤勤懇懇、辛苦勞作，一心為同伴著想，從不為自己的一點(diǎn)方便而欺騙同伴，拋棄同伴;我們常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，而他們團(tuán)結(jié)一體，為了團(tuán)體的利益不顧自身安危。如果人人都為自己的利益著想，那么這個(gè)世界早已毀滅。那我們何不在家中盡自己的力做一些自己能做的事呢?何不在校園里與同學(xué)和睦相處呢?

如果人人都為這個(gè)世界出一份力，捐一份愛，那世界將多么美好!心動(dòng)不如行動(dòng)，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

神秘島讀書筆記8

我讀過許多書，令我印象深刻的也不計(jì)其數(shù)，而其中只有一本如今還讓我記憶猶新，那就是《神秘島》。

這本書講的是五個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中被抓的人，乘熱氣球飄到一個(gè)荒島上求生的事。他們利用一切所學(xué)知識(shí)，把島建設(shè)得與我們的社會(huì)沒什么兩樣，還打敗了一個(gè)海盜。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)有人在暗中幫助他們，因?yàn)槊慨?dāng)他們急需某樣?xùn)|西時(shí)，那樣?xùn)|西就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。原來(lái)，是一個(gè)潛水艇的船長(zhǎng)在幫助他們。在把自己的財(cái)物交給他們后，船長(zhǎng)就與潛艇一起沉入了水底。然而，好日子不長(zhǎng)久，這個(gè)島在一次火山爆發(fā)中沉沒了，但他們還是在一塊剩下的石頭上得救了。

讀了這個(gè)故事，我知道了許多求生的.知識(shí)，學(xué)習(xí)到了他們求生的勇氣，而這些正是求生時(shí)最重要的兩點(diǎn)。這就是我對(duì)這本書記憶猶新的原因。

神秘島讀書筆記9

這部書是凡爾納科幻三部曲中的最后一篇讀了書后我非常敬佩書中的主人公。

故事講的是一八六五年為了奪取里士滿，格蘭特將軍搞了幾次偷襲其中一次，有好幾位軍官落入敵人手中其中就有塞勒斯史密斯，被俘的還有記者——杰丁斯皮萊；仆人——納布；水手——彭克洛夫。他們乘坐一只氣球逃了出來(lái)可風(fēng)暴卻把他們吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下他們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力發(fā)揮聰明才智戰(zhàn)天斗地利用島上豐富的資源，制造了磚塊；陶器；鐵器；玻璃；風(fēng)磨；創(chuàng)造了發(fā)報(bào)機(jī)，制造了只船；并種上了莊稼飼養(yǎng)了家畜和家禽使自己過上了豐衣足食的生活還救了因造反而被留放的格蘭特船長(zhǎng)的水手長(zhǎng)和見到了鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)。不但如此，他們還打擊了海盜。故事自始至終洋溢著一種樂觀主義和大無(wú)畏精神，深深地感染著我們。故事以火山爆發(fā)，荒島沉沒小群體回國(guó)告終，使我們深感自然是的不可抗拒他們后來(lái)購(gòu)買了一片土地按照那個(gè)荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島，并把它變成一個(gè)理想的小社會(huì)。可以說(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主張懲惡揚(yáng)善的故事。

相信讀者和我一樣將會(huì)獲益匪淺。無(wú)論是從知識(shí)方面還是做人方面。總之，在拓寬知識(shí)面的'同時(shí)我們的心靈將得到凈化，人格將會(huì)升華！

不放棄，不拋棄，心有希望與夢(mèng)想，人便不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這就是《神秘島》傳遞給我們的精神。當(dāng)然，除此之外，《神秘島》蘊(yùn)含了豐富的文化知識(shí)，奇妙的科學(xué)技術(shù)，神奇的科學(xué)幻想。

神秘島讀書筆記10

這個(gè)暑假我讀了一本書，叫《神秘島》。它是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的'著名三部曲中最后一部。

書中主要講了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)利用熱氣球逃脫了。可是熱氣球被風(fēng)暴吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他們?yōu)榱松妫瑥某嗍挚杖⒁粺o(wú)所有，到經(jīng)過奮斗制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨。過上了自給自足的幸福生活。最后，在火山爆發(fā)中歷盡艱辛乘坐“鄧肯號(hào)”回到了他們的祖國(guó)。

讀這本書讓我明白了，從無(wú)到有，從赤手空拳到建立幸福生活，這一切不僅需要努力，還需要智慧。所以平時(shí)要經(jīng)常讀書，從書中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。讀這本書也讓我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要團(tuán)結(jié)互助，要運(yùn)用智慧來(lái)解決問題，不能光說(shuō)不做。一定要有毅力，做一件事情就要專心做，一定可以成功。

這本書的情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。讓讀者受益匪淺，非常值得一看。

神秘島讀書筆記11

今年暑假，我興致勃勃的拿起之前一直沒有看的書——《神秘島》。讀完了之后，我感慨萬(wàn)千，覺得這書太好了，要是不介紹這書，不寫個(gè)讀后感，釋放自己的感受，簡(jiǎn)直要憋死了。

這本書的作者是19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納，這位生活在離我們300多年前的作家寫過很多令人驚嘆的科幻小說(shuō)，比如《海底兩萬(wàn)里》、《環(huán)游地球80天》、《地心游記》、《氣球上的五星期》。《神秘島》講的是一群美國(guó)戰(zhàn)俘在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中乘坐熱氣球逃離敵人控制的城市,沒想到遇到了風(fēng)暴，熱氣球被吹到了太平洋中的一個(gè)“無(wú)人島”上（他們以為沒有人，實(shí)際上有一位神秘人一直在幫助他們，這個(gè)人就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)）。

小說(shuō)的主人公是博學(xué)穩(wěn)重的史密斯工程師和記者斯皮萊、聰明善良的少年哈伯、精明能干的水手彭克羅夫、還有忠誠(chéng)敏捷的'小狗托普。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的島上充分地利用原始的資源，制造出各種生活必需品：火源、炸藥、弓箭、玻璃、棉花、輪船，甚至擁有了自己的農(nóng)場(chǎng)。他們戰(zhàn)勝了大自然，并且和一個(gè)在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成為了好朋友，他們齊心協(xié)力打敗了兇殘的海盜團(tuán)伙，在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，后來(lái)終于回到了祖國(guó)的懷抱。

我很喜歡這本書，因?yàn)樯衩貚u看起來(lái)非常神秘，史密斯工程師他們?cè)趰u上用智慧和汗水頑強(qiáng)地生存下來(lái)，破解了許多難題和謎團(tuán)，并且打敗了海盜。他們團(tuán)結(jié)，友愛，還有在災(zāi)難中的冷靜，都非常值得我們的學(xué)習(xí)。

神秘島讀書筆記12

在1865年美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有五個(gè)人被困在俘虜營(yíng)里，其中有一個(gè)還是孩子 。一天他們坐著熱氣球逃到了太平洋的`一個(gè)小島上，這個(gè)小島周圍只有達(dá)報(bào)島。他們?cè)谶_(dá)報(bào)島上發(fā)現(xiàn)了體格強(qiáng)健的艾而通。他們依靠自己的力量造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)。最后終于回到了大陸。

這是《神秘島》這本書里講的故事，我們要學(xué)習(xí)他們遇事不驚慌、鎮(zhèn)定、耐心的行為。如果我們迷了路也要鎮(zhèn)定，不能聲嘶力竭地喊著，如果你聲嘶力竭地大喊，還不如先休息一下，過一會(huì)兒去尋求幫助呢。

神秘島讀書筆記13

今年寒假，我閱讀了一本名叫《神秘島》的書，書中所講述的故事十分精彩，并帶給了我很多啟示。《神秘島》主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五名北軍戰(zhàn)俘，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐熱氣球，從南軍大本營(yíng)里逃脫，卻又因?yàn)闅馇驔]氣以及遭遇大風(fēng)暴而被迫降落在荒島上，從此開始了他們求生的故事。荒島上什么也沒有，但他們并沒有絕望，更沒有喪失活下去的決心和勇氣，而是團(tuán)結(jié)互助，憑著頑強(qiáng)的意志，依靠大家的智慧和辛勤的勞動(dòng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)磨難。沒有火，大家想辦法用玻璃表殼做了一個(gè)簡(jiǎn)易的`放大鏡，使太陽(yáng)光聚集起來(lái)產(chǎn)生了火種；沒有面包，他們用僅有的一粒種子種出了小麥，還造出了陶器、弓箭、炸藥、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)。發(fā)現(xiàn)了新的住所——花崗石宮，建起了羊圈以及家禽場(chǎng)。又在旁邊的達(dá)抱島上救回了另一個(gè)遇難人——艾爾通；在神秘人物——《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)的幫忙下，還打敗了進(jìn)犯的海盜。最終，在火山即將爆發(fā)的危急關(guān)頭，他們又經(jīng)過尼摩船長(zhǎng)留下的信息，指引“鄧肯號(hào)”前來(lái)搭救了他們，平安回到了美國(guó)。

這群落難者在荒島上從一無(wú)所有開始，利用他們掌握的知識(shí)，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，依靠大家的智慧，從不輕易放棄，十分樂觀、充滿自信和勇氣，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。在他們身上我看到了知識(shí)、智慧的力量，也看到了意志、勇氣、團(tuán)結(jié)、信心、樂觀這些高貴的品質(zhì)。作為我們小學(xué)生，我們不光要好好學(xué)習(xí)，掌握很多很多的知識(shí)，更要學(xué)習(xí)他們那種在逆境中絕不放棄、自強(qiáng)不息的精神。同學(xué)們，在我們的人生道路上會(huì)遇到很多很多困難，我們不應(yīng)當(dāng)退縮，而要充滿信心，勇敢地去應(yīng)對(duì)，去克服。

讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)吧！

神秘島讀書筆記14

最近，終于看完了凡爾納的《神秘島》，頗費(fèi)周折。看完后，我就后悔了，沒想到《海底兩萬(wàn)里》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》竟然是凡爾納的科幻三部曲。看完了《神秘島》這部偉大的科幻小說(shuō)后，不免想看另外兩部。不過，有太多的不知名原因。

也罷，反正至少以后有的是時(shí)間，看完后，也頗有感觸，便想語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)些東西。

故事梗概呢，照例，我是懶得說(shuō)了，有興趣的人上網(wǎng)一查就有，當(dāng)然，我還是建議不要放過這本小說(shuō)，應(yīng)該去品味品味原著！

實(shí)在令人難以相信，五個(gè)兩手空空的人外加一只在動(dòng)物中也不算優(yōu)越的小狗，竟然能快樂幸福的在孤島上生活4年。他們，不像魯濱遜，能在破船上找到人的必需品。因?yàn)樗麄兏静皇亲鞯焦聧u上的，而是乘著熱氣球飛到那的。他們也不像格列拂，不可能飄去那些神話般的島嶼而受到優(yōu)待，而是漂流到太平洋中一個(gè)有確切經(jīng)緯度的荒島。你別不信，不要認(rèn)為竟然他們什么都沒有，就不可能生存下去。他們擁有兩樣人類活在這個(gè)世上所應(yīng)該擁有，且不然此生遺憾的東西——勇氣和智慧。別和我說(shuō)你也有的，他們有的是大勇氣和大智慧，下面，我就談?wù)勊麄儞碛械倪@兩樣和我們這些俗人所擁有的有什么不同吧！

首先談?wù)動(dòng)職猓銊e說(shuō)，不要認(rèn)為敢去打人、欺負(fù)人就是勇氣，在我看來(lái)，真正的勇氣是在絕境中的樂觀、淡定。沒錯(cuò)，他們?cè)诹髀涔聧u時(shí)，一開始就沒有太多的象魯濱遜一樣的懊惱。而是首先堅(jiān)定了一個(gè)信念——我要活下去。要不是剛開始失去一個(gè)伙伴而讓人傷心，我想他們可能只會(huì)因?yàn)樽约簱炝艘粭l命而開心，而不會(huì)在意是不是漂流在這孤島上。有人說(shuō)，拿著桿槍去殺敵人，那就是勇氣。這我不否認(rèn)，但我個(gè)人認(rèn)為，這只不過是小勇。真正的大勇不是敢戰(zhàn)勝別人，而是敢自己的心。如果戰(zhàn)勝了自己的心，那還有什么好怕的呢？不是嗎？

再說(shuō)說(shuō)他們的智吧。在我看來(lái)，從不覺得人的文憑高，就是更具有智慧。瞧瞧這些漂流的人，雖是19世紀(jì)的人，可以說(shuō)，他們的知識(shí)量可能真的比不上現(xiàn)在的一個(gè)科學(xué)家。但是，他們的智慧在于怎么在生活中運(yùn)用他們所學(xué)的，這才是我所認(rèn)為的真正的智慧。現(xiàn)在的社會(huì)，能有多少人能知道這個(gè)呢？我們中國(guó)的孩子，確實(shí)是生活在應(yīng)試教育的.背景下，但是，我們不應(yīng)該被這個(gè)東西蒙蔽。學(xué)習(xí)就是為了考試，在為了利益的這個(gè)時(shí)候，你可以這么說(shuō)，但是，作為一個(gè)真正的人，一個(gè)真正有用的人，學(xué)習(xí)就真的只為了考試這么一件俗事。不，如果造物主知道人類的變質(zhì)會(huì)如此透徹，我想他也會(huì)后悔造就了人類這所謂的高等動(dòng)物。當(dāng)然，在能運(yùn)用知識(shí)在生活中的首要前提，那肯定就是有智慧的基礎(chǔ)——知識(shí)。現(xiàn)在的人，越來(lái)越認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么要緊，但是我想說(shuō)，也許學(xué)校教的那些知識(shí)了解了大概可以，只要不是你專業(yè)的情況下，生活中的知識(shí)是學(xué)不完的，會(huì)生活就一定要有會(huì)生活的知識(shí)，不是么？所以，我認(rèn)為漂流者們的智慧是偉大的，甚至是無(wú)人能比的，如果不是因?yàn)樗麄冸x開了國(guó)家，如果不是因?yàn)檫@個(gè)島嶼會(huì)消失無(wú)際，我想繼續(xù)下去的話，肯定的，這回成為一個(gè)有所成就的發(fā)達(dá)城市。甚至是一個(gè)較有實(shí)力的國(guó)家，如果他們不會(huì)老死的話（補(bǔ)充，如果生活下去，他們是沒辦法繁衍后代的）。

沒錯(cuò)，我承認(rèn)這個(gè)《神秘島》是作者虛構(gòu)的，但是，不要認(rèn)為我沒有必要得到這些東西，那就錯(cuò)了。現(xiàn)在的許多所謂的高等動(dòng)物，是完完全全的缺少這些東西，甚至也再也得不到了！

神秘島讀書筆記15

暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》。作者是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納，這本書中的故事不但風(fēng)趣幽默，妙趣橫生，而且從中我還學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)和生活哲理！我感覺得這本書挺不錯(cuò)，這里推薦給大家！

首先，我被作者儒勒·凡爾納的創(chuàng)造力、預(yù)測(cè)力以及大量涉及到天文地理的淵博知識(shí)所震撼。在文中，他依靠豐富的地理知識(shí)把林肯島、達(dá)抱島（瑪麗亞泰勒薩島）與華盛頓的經(jīng)緯度（林肯島：西經(jīng)150度30分，南緯34度57分。達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分，華盛頓：西經(jīng)77度3分11秒，南緯109度57分）在地圖上一一標(biāo)出，除去林肯島為作者虛構(gòu)外，其它的地名，我們至今還能在地圖上找到它們。

其次，我還被小說(shuō)中探險(xiǎn)者們的勇敢精神所深深地感動(dòng)著。

《神秘島》描述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng)的故事，途中飛行時(shí)遇到大風(fēng)暴，被迫落在了一個(gè)荒島上。剛開始，島上一片荒涼，工程師史密斯利用自己的智慧，用放大鏡點(diǎn)起了火，他們一行五人用了一天時(shí)間間走遍了整個(gè)島嶼。幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然形成的.房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個(gè)下午的努力，終于開辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。一個(gè)同伴的一粒種子無(wú)意中落在了外面，竟然發(fā)芽了。為了生存，他們知道自己需要糧食，光有種子沒有用，于是島上的動(dòng)物便成了他們的馴養(yǎng)對(duì)象。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。他們從一無(wú)所有，到生活幸福，可謂是白手起家的典范。他們的運(yùn)氣也是出奇的好，暗中有個(gè)尼莫船長(zhǎng)（后見《海底兩萬(wàn)里》）幫他們化險(xiǎn)為夷。在林肯島火山爆發(fā)，剩一塊礁石供居民躲避之時(shí)，偏偏這個(gè)時(shí)候，羅伯特（見《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》）開著鄧肯號(hào)（同上）來(lái)救他們了！故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。

神秘島讀書筆記16

《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最后一部。此一部小說(shuō)是整個(gè)三部曲的一個(gè)結(jié)尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結(jié)。這部小說(shuō)可以說(shuō)是整個(gè)三部曲的高潮所在。

《神秘島》全書講述了五位（或者說(shuō)六位）主人公在荒島上的`冒險(xiǎn)故事。故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這五個(gè)被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因?yàn)轱L(fēng)暴而被吹落在一個(gè)南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒有放棄希望。在極其艱苦的條件下，克服種種艱難險(xiǎn)阻，自力更生，最終從一無(wú)所有到制造電報(bào)機(jī)，在幾乎整個(gè)島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來(lái)的格蘭特船長(zhǎng)的兒子救回祖國(guó)。整篇小說(shuō)在情節(jié)上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無(wú)所有的人在荒島上的求生歷程。

神秘島讀書筆記17

這本書講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng)，過上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國(guó)。

書中寫到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來(lái)臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當(dāng)巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救；當(dāng)海盜來(lái)臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。

看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中，再也沒有動(dòng)過。中國(guó)有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”讀了這本書后，我深切地感到：面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。

讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的`我們，該如何度過我們的每一天呢？書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”就讓這本書一直激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步！

神秘島讀書筆記18

我們擁有智慧，我們擁有動(dòng)手能力。這兩種能量，是我們?nèi)祟惖恼信疲?/p>

《神秘島》的作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的，里面淡淡的.文字描繪出當(dāng)時(shí)的景象。這本事的主人公是：工程師史密斯、記者吉丁·史佩萊、水手彭克洛夫、黑人納布，孩子赫伯特，忠實(shí)于主人的小狗托晉。書主要講了：在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，五位主人公遇難，而乘坐熱氣球逃離。不過中途遭遇風(fēng)暴，工程師史密斯和他的愛犬托晉不慎失蹤，其它四位到達(dá)陸地時(shí)，什么也不顧去尋找，過了很長(zhǎng)時(shí)間，他們找到了，其他幾位非常高興。但是，他們卻已經(jīng)掉落在一個(gè)荒島上了，什么也沒有，只有一些巖石，不過他們沒有灰心，五位主人公用智慧和雙手把這個(gè)小島變得榮華富貴，琳瑯滿目。還取了名字叫林肯島，兩年后，鄧肯號(hào)把他們接回了祖國(guó)，五位主人公也回到了祖國(guó)的懷抱中。讀了這本書，我體會(huì)到了，團(tuán)結(jié)就是力量這句話的來(lái)歷，五位主人公團(tuán)結(jié)與一身，不到最后一刻永不放棄。五位主人公的愛心幫助了在島上過了很久的朱晉。他們拯救赫伯特的時(shí)候，我的眼淚嘩嘩的流，赫伯特還是一位孩子，中了海盜一槍，他用他的意志力生存了下來(lái)，赫伯特教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

我們要向主人公一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，富有愛心，團(tuán)結(jié)的品質(zhì)！這本書，讓我沒齒難忘。

神秘島讀書筆記19

20xx年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書。我不知道自己為什么會(huì)從眾多的書籍中選擇了它，可能是因?yàn)樗臅芴貏e，能令人在腦海中產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)疑問，又或者是因?yàn)樗欠矤柤{的科幻三部曲之一，我看過其中的一本，覺得還挺好看的，于是就選擇了它。無(wú)論什么理由都好，我選擇了它，打開了它，從中獲得不一樣的感悟。

在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機(jī)會(huì)乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風(fēng)暴吹落在了太平洋中的一個(gè)荒島上，可是，他們并沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨(dú)居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在幫助他們，使他們化險(xiǎn)為夷。這些荒島上的.遇難者雖然過上了富足的生活，但是卻從來(lái)沒有放棄過返回祖國(guó)的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”，重新回到了祖國(guó)的懷抱。

神秘島讀書筆記20

今天我讀了法國(guó)著名作家儒勒風(fēng)爾納的作品《神秘島》。

故事講述的是：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人用熱氣球逃脫了，降臨到一個(gè)荒島上。但他們并沒有氣餒，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，用雙手鑄造了陶器、風(fēng)磨、玻璃、電報(bào)機(jī)。無(wú)一不是他們血汗的結(jié)晶。最后他們乘坐船只逃了出去。我非常敬佩他們。如果是我的`話，我早就坐地上哇哇大哭起來(lái)，更別說(shuō)找住宿，捕獵了。他們那些人從最初的恐慌中反應(yīng)過來(lái)，有著堅(jiān)定活下來(lái)的信念。光從這一點(diǎn)，我就佩服他們。

要知道，只有努力，才能創(chuàng)造更美好的明天。

神秘島讀書筆記21

我讀過許多許多的書，讀書就要讀好書。什么樣的書算是好書呢？也許神秘島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書吧！

要說(shuō)書必須的是要說(shuō)其作者，這本書的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》。《地心游記》。《機(jī)器島》。《漂逝的半島》。《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。

神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)。他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的`人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。

說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。

讀千書，不如一本好書。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言。著本好書需要你們?nèi)タ此麄冊(cè)诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書中的一本需要你去看去體會(huì)其中的樂趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧！

神秘島讀書筆記22

我在暑假里讀了一本非常有意思的書，這本書的`名子叫《神秘島》。

這個(gè)故事講了五位勇敢又聰明人來(lái)到了一個(gè)陌生的荒島靠他們的聰明才智戰(zhàn)勝了沒有吃。沒有穿的惡劣環(huán)境。這個(gè)故事還告訴我們要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，會(huì)把所學(xué)的知識(shí)用在生活中。我很崇拜他們，他們發(fā)現(xiàn)了煤礦，發(fā)現(xiàn)了鐵礦等等，制造了鐵器，燒制了磚塊，建設(shè)起了自己的家園。書還沒看完，等我看完后再與大家一起分享。

神秘島讀書筆記23

讀了很多課外書，但我覺得最好看的，最棒的，最無(wú)與倫比的，最讓我上癮的就屬《神秘島》了。因?yàn)檫@本書不但是一本冒險(xiǎn)類小說(shuō)，還是一本百科全書。

故事的內(nèi)容是：在一八六九年三月二十日，有五個(gè)人為了逃離被南軍占領(lǐng)著，被北軍包圍的里士滿，乘坐氫氣球出逃并來(lái)到了一個(gè)荒島。這五個(gè)人分別是工程師塞勒斯?史密斯，《紐約先驅(qū)報(bào)》記者杰丁?斯皮萊，黑人納布，水手克魯夫和哈伯特，還有一條狗，名叫托普。他們最初身無(wú)分文，手無(wú)寸鐵。然而，憑借工程師的智慧和島上豐富的物產(chǎn)，將島上改造成了一片樂土，并最終在四年之后回到了美國(guó)。

在這五人當(dāng)中，我最佩服的.是工程師塞勒斯?史密斯，他聰明睿智。簡(jiǎn)直就是個(gè)活百科全書，每當(dāng)移民者遇到困難時(shí)，他總是會(huì)出面解決困難。然而，就連“百科全書”有時(shí)也不得不靠尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)原名達(dá)卡。他幫了移民者很多忙：救起工程師，引導(dǎo)托普來(lái)到石窟，把托普扔出湖面。讓箱子在遺忘角擱淺，而里面裝了那么多對(duì)移民者有用的東西，告訴艾爾通的位置。用水雷炸掉雙桅橫帆船，送來(lái)救命的硫酸奎寧，用電彈擊斃罪犯，駕駛乘風(fēng)破浪號(hào)到達(dá)塔波島，留下艾爾通在林肯島的訊息，他是一個(gè)萬(wàn)能的人啊!我覺得他是最重要的人。

這本書提出了非常前衛(wèi)的思想，比如氫能的設(shè)想，在五個(gè)人談?wù)撁河猛暌院笤摕裁磿r(shí)，工程師提出通過電解水得到能。我非常想有一個(gè)像凡爾納一樣的大腦啊!

這本書包含了各種知識(shí)，你應(yīng)該來(lái)看看。而且，故事里所展現(xiàn)的樂觀主義精神和大無(wú)畏精神，更值得我們學(xué)習(xí)。