第一篇：白浪鎮一貫制學校扎實做好學生夏季安全教育工作

鄖縣白浪九年一貫制學校扎實做好夏季學生安全教育工作

夏天是暴風雨頻發的季節，近日來鄖縣更是頻降雨水，造成路面泥濘不堪，河水猛漲，因此給回家路上的學生帶來不小的安全隱患。為提高學生夏季安全意識，確保學生生命安全，白浪鎮九年一貫制學校高度重視夏季安全教育工作，并于6月3日利用上午第一節課課間及第二節課部分時間，集中全校學生，為他們補充了一些夏季安全教育知識，增強他們的安全意識，使他們能在災害來臨之前做好自身的安全防范工作。

對于夏季安全教育工作，學校結合白浪本地實情，對周邊各村學生提出了如下幾點防范措施：

一、高度重視并增強夏季暴風雨防范意識。要求學生密切關注近日天氣變化，及時掌握本地天氣信息，在暴風雨來臨之前，做好防范準備，千萬克服麻痹思想和僥幸心理，時刻警醒周圍事物變化，在危險降臨之前撤離到安全地帶；

二、謹記防雷防電，保護自身安全。要求學生放學后，不要在回家的路上玩耍、停留，必須及時回家，如果遇上突然來臨的雷雨天氣，最好通知家長來接，千萬不要在大樹下面避雨，更不能撐開帶有金屬的雨傘，以免遭雷擊，進而造成人身傷害；

三、嚴禁下河洗澡，避免發生溺水事故，保證生命安全。夏季較熱，嚴禁學生私自出校，即使放學后，也要按時回家，不在路上逗留，更不能在水邊嬉戲打鬧，產生游泳消暑的想法，要時刻提醒自己，不能隨便去池塘、堰渠、深河等地洗澡，從而保證自己的生命安全。

作者：顏克存

單位：鄖縣白浪鎮九年一貫制學校

第二篇：白浪鎮九年一貫制學校2012

白浪鎮九年一貫制學校2012——2013學

工作總結

時光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學即將結束。在這半年里，我校切實貫徹黨的十八大精神，把落實黨風廉政建設和日常教學工作作為重要任務，努力加強學習，高度統一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，狠抓學校廉潔文化建設，使之深入人心，從而營造良好和諧的教育教學氛圍。學校本著以服務師生為宗旨，緊密結合新一輪的教育教學改革，認真落實“生本教育”新課堂，長期堅持教育與管理、治理與建設相結合的發展理念，切實維護學校正常教學工作有序進行，從而打造安全、穩定、文明、健康的校園環境，使師生們擁有一個安全、溫馨、舒適的學習生活環境。回顧這半年來我校校園硬件設施及人文建設歷程，在此，我對這半年的學校工作做如下具體總結：

一、加強學校廉潔文化建設，統一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，營造良好廉潔教育氛圍。

學校黨支部成立黨風廉政建設領導小組，制定黨風廉政建設工作計劃，修訂和完善學校各項管理制度，按領導班子、黨員、教師三個層次定期組織學習黨的“十八大”會議精神及中共中央頒發的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，要求學校全體黨員干部深刻理解《廉政準則》的重要意義，全面把握其主要內容，充分認識其作用。同時在工作生活中認真學習宣傳、深刻領會其精神實質，自覺約束自己的行為，把握行為標準，并結合自己的實際工作，嚴格自律，做廉潔教學的表率，把黨風廉政建設融入學校教學、管理、服務等各項工作中。

二、借新課改契機，全面貫徹落實“生本教學”工作，努力提高教師素質 在新的教學改革浪潮中，白浪鎮九年一貫制學校深刻貫徹鄖縣教育局確定的

“三維互動，五步導學”教學改革目標，即“解放教師，解放學生，解放學校，打造高效課堂，提升學校競爭力”。高效課堂以導學練案為統領，以小組建設為抓手，以自主、合作、探究為方式，進而貫徹落實“生本教學”改革工作，為師生的終身發展與幸福服務。其具體課堂教學模式如下：

1、檢查導學練案、了解學情

教師通過導學練案完成情況的檢查，督促學生養成良好的前置學習習慣。同時通過

導學練案完成情況的檢查，了解學生自學掌握知識情況，為精講點撥做好準備；

2、合作探究、交流展示

學生把前置學習中遇到的疑點、難點、重點問題提出，通過與小組同學進行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。根據問題特點，教師提問題讓全體學生或某一個學生回答；也可以讓個別同學黑板展示。糾正學生展示或回答中知識性錯誤或不準確的表達，評價回答展示的內容，準確把握學生在合作學習中遇到的疑點、難點、重點問題；

3、精講點撥

教師根據學生交流探究中存在的問題，對重點、難點、易錯點進行精講點撥，幫助學生解難答疑，總結答題規律，點撥答題方法與思路；

4、當堂檢測

針對本節課教學目標，精編精選當堂達標訓練題，進行當堂達標測試，要求學生限時完成測試題，教師通過巡視了解學生答題情況，當堂點評，確保訓練的及時性和有效性；

5、歸納總結

教師或者學生對本節課所學的知識、方法、規律、思路進行總結整理。在此次教改中，我校制定課內教學評比方案，嚴格按照制定的“課內比教學”量化評分表進行打分評選，評出優秀課改教師，經過這一學期的教學比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評選中金榜題名。另外，我校在教改全面推進的浪潮中，積極響應縣教育局的中職招生工作指示，在九年級學生中傳授中職教育理念，為社會培養輸送一批具有良好職業道德，掌握必要文化基礎知識、專業知識和熟練職業技能；具有較強的就業能力和一創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建養成教育平臺，培育身心健康的文明學子

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。從小對學生進行文明禮儀的養成教育，使其養成講文明，懂禮貌的好習慣，是小學教育工作者神圣而光榮的職責。針對學生實際，我校著重對學生進行了禮儀、守紀、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習，用愛心培養其文明禮貌行為的教育活動，取得了較好的效果，有力地促進學生的身心健康地發展。為此，我校根據根據《鄖縣縣委組織部關于深入開展“一諾三評創十星”活動的通知》（鄖組發[2011]11號）和《鄖縣教育局委員會關于在全縣教育系統深入開展爭創“十星”活動的通知》（鄖教字[2010]25號）精神，深入開展“創先爭優”活動，全面推進黨的基層組織建設，我校結合實際，開展了“一諾三評創十星”活動和以“省級衛生縣城、省級文明縣城和省級園林城市”創建為內容的“三城聯創”活動。

1、“一諾三評創十星”活動

我校深入開展創先爭優活動，結合本地辦學條件和工作實際，以“保持教師純潔性，培養合格接班人”為目的，以“一諾三評創十星”為載體，扎實開展“爭創新業績”主題活動。

學校高度重視對學生進行文明禮儀教育，通過活動，來規范學生的言行，使學生養成良好的行為習慣，使校園環境建設邁上一個新臺階，形成良好的育人氛圍。為營造學生良好行為習慣和使用文明語言的環境，我校花了大量的人力、物力加強校園文化建設，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。同時結合校園廣播、墻報、班級黑板報等宣傳著好人好事。讓學生在溫馨和諧的環境中去完善自我。創造整潔、優美、生氣勃勃的校園文化環境，使其潛移默化的影響整個群體生活，使在校園的每一名教師和學生都能自覺規范自己的言行，養成了良好的行為習慣。

2、借“三城聯創”活動，養成學生文明行為習慣

根據鄖縣創建省級文明縣城、省級衛生縣城、省級園林城市實施方案和全縣“三城聯創”動員大會精神，為扎實推進全縣教育系統“三城聯創”工作，認真完成我校參與“三城聯創”的各項目標任務。我校堅持開展控煙工作，校園設有禁止吸煙標志，校園食堂重點加強食品衛生管理，設有專門的食品衛生管理制度，從業人員都必須配有衛生許可證、健康證，學校每天有日常檢查記錄。食堂還有防塵、防蠅、防鼠及上下水設施和冷藏設備齊全，有餐具消毒，保潔設施運轉良好，食品原料和價格過程符合食品安全要求，無交叉污染。學校狠抓校園環境衛生，能夠長期保持校園平整干凈，無亂貼亂畫、亂扔亂倒現象。

三、開展多彩活動，豐富校園文化生活

1、開展慶“六一”活動

以慶祝“六一”為契機，認真組織開展多種形式的關愛救助活動，著力將困境兒童和留守兒童的關愛服務常態化、制度化。通過關注貧困家庭兒童子女、進城務工子女、留守兒童的生活和學習，組織學校少先隊員及共青團員與他們開展各種“手拉手”互助互學活動，使這些留守兒童共同沐浴黨的陽光和雨露，感受社會的溫暖。另外，在課余時間，學校還組織中小學生在課余時間積極參與游戲，如跳繩、拔河等比賽活動，豐富學生的課余生活，讓少年兒童健康快樂成長。

2、開展慶“三八婦女節”活動

“三八”婦女節，我校為使所有女教職工過一個快樂而有意義的“三八”節，結合自身實際，陸續開展了一系列“三八”婦女節慶祝活動。期間，我校專門組織女教職工深入學習十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規定》等法律法規，增強女教職工依法自我保護的意識和能力，還召開了慶祝“三八”婦女節女教師座談會。通過教師們的交流，增進友誼，溝通經驗，并以“學會感恩愛”為主題，在班級開展感恩教育活動，通過觀看感恩視頻，讓學生切實感受到世界上母親的偉大，體驗母愛的溫馨。

3、組織學校教師參加白浪鎮政府舉辦的籃球賽和鎮第一屆農民運動會文藝演出

為了加強鎮政府和學校職工之間的交流，促進和諧發展，增強縣鎮兩級干部間的黨紀意識和工作熱情，豐富職工的文化生活。學校積極組織熱愛運動的教師參加白浪鎮舉辦的籃球賽。同時為了促進區域經濟合作和發展，學校的教職工在黨和政府的領導下，積極備戰，并參加白浪鎮第一屆農民運動會文藝演出。

四、切實加強學校后勤管理工作

在鄖縣教育局的正確領導下，我校后勤部門全面貫徹、認真落實縣教育局的

各項工作部署，扎實有效地開展各項工作。本學期我校項目建設、校園文化建設都取得了突破性進展。

這一學，為使全校師生日后能夠擁有一個安全舒適的生活學習環境，目前學校一直處于改建中期，改建項目主要是學校操場及校外水渠，故此，在整個校園建設階段，學校后勤處除了為日常教學工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：

1、精細監督校園操場施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學校師生安全；

2、完善學校食堂搬遷任務，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設施，完成水塔建設及鍋爐移置，保障學生日常生活用水；

3、提高學生就餐營養質量，拓寬營養渠道。為使學生每日三餐的供應更加合理，以及營養均衡，學校根據縣教育局的安排，積極落實營養改善計劃，將上一年的唯一課間營養餐（蛋奶工程）變更為現在的走讀學生課間餐（走讀學生上午第二節課間的早餐奶）和住宿學生的食堂加餐。

五、搭建家校間的互通彩虹橋，構筑學生安全屏障

1、扎實開展“課內評比，課外訪萬家”活動

孩子的教育，不單是由學校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學校、家庭二位一體，整體聯動，形成一種共育學生機制，才能達到良好的教育效果，而家訪，毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現在經濟的飛速發展，迫使農村大部分青壯年勞動力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監護——溺愛；寄養監護——偏愛；無人監護——失愛”的現象普遍存在。因此我校出于教育實際問題考

慮，每周都組織安排教師進行家訪，讓每位教師走出課堂，通過家訪來了解課堂之外的學生，從而做到真正了解學生、關心學生，通過感觸學生實際生存狀況，讓教師走進學生的心靈深處，去觸摸和感知他們的心靈變化。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關系的紐帶。

2、家長學校培訓

通過家長學校培訓，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。需要家長轉變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進行溝通，真正關愛孩子的生活及學習，引導他們學會恰當地進行自我定位，使其健康快樂成長。

3、每月開展安全教育大會，并輔以多種形式的安全教育活動

對于學生安全教育工作，學校高度重視，制定有安全教育規章制度，實行責任追究制。學校每月會組織全校師生召開安全教育大會，內容主要涉及交通安全、學校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動中的安全以及法制教育等一系列的安全常識。另外輔以多種形式的安全教育活動，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學生的財產及生命安全。使他們能夠在學校里度過人生最美好的青春季節，進而健康快樂的成長。

第三篇：白浪鎮九年一貫制學校開學工作匯報

白浪鎮九年一貫制學校開學工作匯報

新的一個學期已經開始，為確保本學期開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，結合本校的實際情況，扎實有效地抓好開學各項工作，爭取在新的學期里，讓學校工作呈現出新氣象。目前，我校開學已經呈現出人心齊，思路清，干勁足的新特點，現將本校開學情況匯報如下：

1、開學前準備情況

學校全體教師在8月26日都已全部到校，商議學期工作計劃，完善各種規章制度。學校還對校班子成員的職責進行了細致，明確的分工，讓各項管理更細化、更科學，使學校班子成員進一步明確學校發展方向，即：以辦人民滿意的教育為宗旨，以“三維互動、五步導學”新課改為主線，堅持實施人性化管理，使教師獲得職業成就感，學生得到全面發展，讓本校教育教學質量更加優質化。現在，學校對教室的暑期維修都已竣工，門窗也已經得到了整修，在學生到校之前，全體教師在校領導班子的帶領下對校園的環境衛生進行了清掃，對于學校增加的班額，學校已經盡力協調，將課桌椅等安排到位。對于過去已經受損的課桌椅，學校利用開學前的時間請專人進行焊接，現都已投入使用。

2、抓細微，堅決打好控輟保學仗

學校對特困學生我們堅持“一個都不能少”的原則，采取了減免政策。家庭特別困難，經他們各自的居委會和民政部分有關證明，我校給予了相應的經費減免。確保了學校學生的入學率。教師們關愛學生學生深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決。

3、學生及教師到校情況

學校在新生報到的同時，嚴格登記適齡兒童少年的入學、留守兒童及貧困家庭子女到校情況，并如實填寫《學生到校情況統計表》，學校現有學生684人，教學班18個，其中初中部242人，小學部442人，同時各科教材都已發放到學生手中。學校現有教職工52人，支教教師離校4人，省編教師調離崗位1人，辭職1人，教師數量處于緊缺狀態。

4、嚴格收費行為和辦學行為

開學時，學校將本學期收費標準、報名程序進行了公示，便于學生家長報名時了解。認真按上級教育主管部門和物價部門的要求，做好了教輔用書的征訂、宣傳、布置、規范工作，嚴格落實“一科一輔”教輔材料，實現了學校教育收費“零”違規。

5、教育教學迅速步入正軌

開學前期準備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準備到位。學校在開學初就對教師的備課情況進行了第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的教學計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定翔實、有效，備課有質有量，完成情況較好。

開學第一天，各班 “三表”都已上墻，教學秩序井然。學校教室、辦公室等環境整潔有序，各項工作已經步入正軌，為新學期學校下一步工作邁好了堅實的第一步。

6、衛生、安全工作時刻不忘

開學伊始，學校進一步強調了學校安全工作，并要求各班利用開學第一天班會及晨會時間集中組織一次安全教育，認真落實縣教育局有關文件精神及要求，全方位、全過程強化學校安全工作。維護好校內外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。

開學初，對學校教學樓、宿舍樓、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，并對有關電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止安全意外事故發生。

7、新學期學校工作思路

學校工作緊緊圍繞“規范制度、構建和諧、深化改革、加快發展”的目標，進一步深化教育改革，強化教師敬業精神，優化教育教學秩序，深入推進課程教學改革；進一步強化學生的養成教育、行為習慣、前途理想教育，提高學生適應能力和競爭能力；進一步濃厚校園文化、專業文化氛圍，彰顯學校特色。

8、學校基本工作布署安排

學校工作分為三線五面，三線指德育政教線、教學教研線、總務后勤線，五面指教學是中心、安全是前提、紀律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。

教務處教學工作

突出以教學為中心，爭取教學質量在原有的基礎上再上新臺階，具體措施如下：

1、抓常規教學。

（1）抓教師到位。備課，上課，作業批改，課外輔導；

（2）抓學生到位，按時作息。保證學習時間，時間就是質量，時間就是希望。

2、特色教育教研。

（1）因材施教，優生會議常開，使優生能夠不斷接受“教育”，永保戰斗銳氣；（2）發展特長教育，培養特長生，盡力挖掘學生裝潛力，不拉下一個學生；（3）開展公開課，取長補短，搞活校內教研；

（4）開展教師課內評比，課外訪萬家活動，并開展學生競賽活動，確保教學工作豐富多彩；

（5）走出校園，取經他校，學別人之憂，補自己不足；

政教處德育工作

堅持德育工作的主導地位，提高師生的整體素質。形成良好的教風、校風、學風，保證安全，確保紀律，德育新貌滿校園，文化活動競先開。

1、學校會議不忘師德師風建設，以“樂教、奉獻、修身”為基準點，號召全體教師為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，艱苦奮斗。

2、團支部：

○在未來新的操場翻新完畢后，學校堅持升降國旗制度，實施國旗下講話，使學生接受國旗下的教育；

○開展團隊活動，豐富團隊生活，攻克校園“難題”，保持共青團的模范帶頭作用； ○學校宣傳欄，宣傳好人好事，表彰成績優秀學生，樹校園正氣；

3、政教處：

○全天守候傳達室，觀察校園動靜。懲處違紀事件，確保校園紀律；

○每兩周進行一次大型的違紀整風行動教育大會，預防惡性事件的發生，鏟除邪惡性土壤；

○課間操安排專人訓話，對學生進行嚴格的養成教育，讓學生心悅誠服； ○召開教師“培優輔差”專項會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學生躁動，維持學生的穩定；

○定期講座，開展法制、紀律、道德教育；

○與學生家長攜手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產安全。

工會工作 充分發揮工會的作用，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見；開展教工活動，豐富教工生活；慰問安撫困難教師；負責聯誼活動。

學校總務后勤工作

堅持總務后勤為教學服務的原則，加強后勤工作管理，為教育教學創設優良環境，保證后勤的先鋒作用。

1、食堂衛生一日一打掃，一日一查；

2、用電線路周周查；

3、加強寢室內務管理，保證財產安全；

4、完善財務管理制度；

5、每周兩次學生安全教育課間會。

總之，學校盡力做到部署周密，組織嚴密、措施得力，依靠每一位白浪教師的智慧和雙手，創造學校美好的未來，實現白浪教育的新跨越。

鄖縣白浪鎮九年一貫制學校校辦

2014年9月1日

第四篇：白浪鎮九年一貫制學校安全工作應急預案2012

白浪鎮九年一貫制學校安全工作應急預案

一、指導思想：

校園安全包括校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網絡安全及心理安全。根據上級各有關部門的要求及有關法律法規，為了加強全體師生的安全意識，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，本著“安全第一，預防為主”的原則，在學校發生突發事件等安全事故時，能夠 統一指揮，切實有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應急處理預案。

二、安全事故應急處理指揮機構

校長為安全事故應急處理指揮最高負責人；教導主任為安全事故應急處理現場指揮負責人；值班教師、班主任負責第一現場搶救工作；班主任、相關教師負責師生的疏散協調工作；信息員負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。在應急情況下，學校所有工作人員必須聽從統一指揮，對不聽從調度安排或臨陣退縮者將依據有關規定給予嚴肅處理。

1、應急處理指揮機構

總指揮：

副總指揮： 成員：

2、應急處理隊伍

（1）應急處理組

組 長： 副組長： 成 員：

（2）后勤保障組：

組 長： 副組長： 成 員：

（3）緊急情況的集結和待命

每個小組長領導下的組員，在發生緊急情況時，當值人員立即通知各組組長，各組組長立即召集所有成員在第一時間趕赴現場集結。在正常情況下，每天由一個小組在校待命。

三、安全事故搶險救災應急預案

（一）重大突發事件

1、報警電話： 校內報警電話： 派出所電話： 火警：119 匪警：110 交警：122 急救：120

2、處置措施：

（1）接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關人員迅速趕到現場控制局面。

（2）組織人員按照程序逐級報告。

（3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員疏散。

（4）如是活動安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

（5）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或市區派出所。

3、注意事項

（1）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學員、控制事態。

（2）嚴禁酒后駕車，盡量少騎或不騎摩托車。

（3）組織學生開展大型活動，須向學校有關處室提前提出包括活動目的、活動內容、安全防范措施、帶隊教師等在內的書面申請，經同意后方可組織實施。

第五篇：白浪鎮九年一貫制學校安全管理制度2012

白浪鎮九年一貫制學校安全管理制度

（一）安全領導小組定期會議制度

一、為研究討論和解決安全工作中出現的問題，學校安全領導小組原則上每月召開一次會議；

二、學習貫徹上級有關安全工作的方針、政策、規定、指示；

三、負責安全的部門或同志應做好學校各部門的協調工作；

四、對于突發事件，分管領導要及時召開安全會議；如果事情重大要及時召開學校安全領導小組會議并向教育局和分管領導匯報；

五、對于一般性事件，要在行政會議上及時通報并研究。

（二）安全宣傳教育制度

一、把安全宣傳教育作為學校一項經常性工作，高度重視，加強領導，真正做到教育先行。

二、明確專門部門負責，制訂計劃，收集、編寫材料，落實宣傳教育措施，各部門相互配合，積極開展宣傳教育活動，普及安全知識，增強廣大師生員工的安全意識和法紀觀念，提高自護自救、自我防范能力。

三、根據環境、季節及有關規律進行防火、防事故、防侵害、防騙、防盜、防中毒、防病等方面的宣傳教育，并使之經常化、系統化、制度化。要善于利用發生的安全事故教育師生員工，防患于未然。

四、對學生的安全教育應根據學生年齡、生理、心理等特點，選擇內容和形式，從學生入學到畢業，在各種教學活動和日常生活中，特別是節假日前適時進行。

五、注意心理疏導，加強思想政治工作，教育師生員工注意保持健康的心理狀態，幫助師生克服因各種原因造成的心理障礙，把事故消除在萌芽狀態。

六、認真貫徹執行全國中小學生安全教育日制度(每年三月份最后一個星期一為全國中小學生安全教育日)。

（三）安全工作檢查制度

一、學校成立安全衛生工作領導小組，由校長任組長，分管副校長為副組長，加強對師生的安全教育，每月進行一次安全大檢查。

二、檢查內容

1．水電線路是否完好、暢通、規范。

2．校舍及各種設施是否安全、完好。

3．實驗、電教等教學設備的使用、保管和維修等情況。

4．學校食堂的衛生、消毒和食物的儲藏管理等情況。

5．各班學生執行安全制度情況。

三、學校每月召開一次安全工作專題會議，總結、部署每月的安全工作，對檢查中發現的問題立即處理，消除隱患，并把檢查結果納入有關人員的工作考核。

（四）學校安全防范工作目標責任書

為切實做好我校安全防范工作，杜絕隱患責任事故的發生，確保師生生命和學校財產安全，促進教育事業的健康持續發展，學校根據市教育局要求與各主管部門、教師簽定本責任書。