第一篇：2013年六年級學生素質測評卷(語文)

2013年六年級學生素質測評卷（語文）

班級姓名

一、選擇。(共16分）

1、“摩平”應讀作（①mā píng②mōping）

2、“鷓”字，按音序查字法應查的第一個字母是（① z②zh）

3、“快走踏清秋”出自（①李賀②辛棄疾）寫的詩句，“走”字應解釋為（①快走②跑）

4、“聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸”的“聞者”指的是（①作者白居易②去送飯的婦姑、童稚③聽到她講話的人們）

5、下列詞語中沒有錯別字的一項是：()

A．糟糕道嫌嘲笑百看不厭

B．智慧愛憐涌起盜聽途說

C．驛站清澈遵守無精打彩

D．旅游協調應和不言而喻

6、下列各組詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一組是（）。

A、憎恨（zèng）一縷（lǔ）要挾（xié）閃爍（shu?）

B、勉強（qiáng）膽怯（qiè）僻靜（pì）倔強（juè）

C、標桿（gān）峻工（jùn）期頤（yí）擔當（dān）

7、下列說法全部準確無誤的一項是（）。（3分）

A、冰心：原名謝婉瑩，代表作有詩集《繁星》、《春水》，被譽為“人民藝術家”。

B、囑告家人不買英國國配售的面粉，始終保持著一個正直的愛國知識分子的高尚氣節和可貴情操的作家是朱自清。

C、泰戈爾是印度著名詩人，在他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解。

二、填空。（各1.5分，共28.5分）

1、詩歌中的鄉愁：

古今各朝代詩人常用詩歌寄托自己的鄉思：

（1）李白在春夜難于成寐，忽而傳來幾縷斷續的笛聲，不禁流露出“此夜曲中聞折柳。”的思鄉情懷。

（2）王維：君從故鄉來。，？

（3）杜甫：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。。

（4）余光中：小時候，鄉愁是；長大后，鄉愁是；后來，鄉愁是；現在，鄉愁是。

2、詩歌中的四季（填寫詩句）：

當及時的雨細潤干涸的大地和枯死的秧苗時，我們吟唱杜甫的。當皓月當空，清風拂來，激起蟬鳴聲聲時，我們吟唱辛棄疾的。當秋風染紅青山，紅葉萎地，黃花凋零時，我們吟唱白樸的。當飛雪扮靚整個世界，隱沒了飛鳥、人跡時，我們吟唱柳宗元的。

三、閱讀

（一）從中學到大學都沒有的知識（共23分）

“世界很復雜，充滿變數，”中文教授說，“包括那些看似簡單的事物。”

馬上就要畢業了，大學生們心情浮躁，來上課的人并不多，而且似乎都心不

在焉。

“在大家信心十足、躍躍欲試的時候，我想給你們一點提醒。”教授敲了敲

講臺。今天他兩手空空，沒有帶書和講義，“因為大家未必識廬山之真面目，所

以過于自信有時會導致狹隘。”

這句話分量有點重，學生們開始注意教授。黑板上教授寫下“中學到大學”幾個字，問：“知道它的意思嗎?”

學生們笑了，沒有人回答，是不屑于回答。教授說：“的確太簡單了。”然后

轉身添了“都沒有的知識”幾個字，問：“知道這句話的意思嗎?誰來念一下?”學生們仍然在笑，沒有人愿意站起來當“小學生”，教授只好自己念：“中學

到大學都沒有的知識。”然后解釋，“是的，你們的學歷令很多人羨慕，但是，學

歷與學問是兩個概念，后者的內涵實在太廣闊了??”

學生們又開始聊天，交頭接耳：誰誰進黨政機關了，誰誰應聘于某某大企業，誰誰準備去南方??教授忽然提高嗓門：“一個小小的因素，就可能導致全局震

蕩!”

學生們一驚，都抬起頭，教授見大家注意力集中了，笑瞇瞇地在那句話前加

了一個“從”字，有學生輕聲念：“從中學到大學都沒有的知識。”教授立即指著

他：“這位同學，請你讀出這句話，注意斷句。”

學生站起來，撓撓頭，有點不好意思地念道：“從中學/到大學/都沒有的/知識。”其他同學呵呵笑。教授問：“難道他念得不對?”學生們仍然呵呵笑，興

致盎然且輕松。

教授環顧四周，見沒有人答話，嘆了口氣，扔掉粉筆：“唉，形成思維定式

了，不利于面對充滿變數的世界。”這時有個同學反問：“難道他念得不對?”教

授斷然回答：“只對一半!”臺下的人再次提起精神，盯住教授開始念：“從中/學到/大學都沒有的/知識!”

臺下一片安靜。教授得意地詭秘一笑，走下講臺：“諸位，很抱歉!作為一

句中文教授，我竟然在與各位道別的時刻玩了一次小學生的文字游戲——不過，我用心良苦，因為你們即將面對的社會的確充滿了

__，而你們又必

須。”

臺下的學生們紛紛起立，向老師報以熱烈的掌聲。

1、“從中學到大學都沒有的知識”這句話中文教授分____________次寫在黑板上的。(2分)

2、將“從中/學到/大學都沒有的/知識”“從中學/到大學/都沒有的/知識”填在文中的橫線處。(4分)

3、在這節課上，大學生的心理有著一波三折的變化，下面是幾個概括大學生心

理活動的詞語：①不屑一顧 ②驚疑不解 ③心不在焉 ④恍然大悟 ⑤興致盎

然 ⑥肅然起敬

按文中的順序重新排列，正確的序號是：

________________________________________________。(5分)

4、“一個小小的因素，就可能導致全局震蕩!”這句話中“一個小小的因素”

在文中具體指：()(2分)

A.從中/學到/大學都沒有的/知識。

B.“中學到大學都沒有的知識”加上了“從”字。

C.從中學/到大學/都沒有的/知識。

D.“中學到大學都沒有的知識”加上的“從”字。

5、把“講”“嘮”“吐”“答”“談”幾個詞填入下面這段話中。(5分)

教授在學生臨畢業前，沒有讓學生()師生真情、()遠大理想、()高深問

題，而是以()家常的方式給學生()了一堂終生難忘的課。

6、讀了這個故事后你有什么想說的，請寫寫你的讀后感受（要求寫出自己的想法）（5分）

(二)閱讀下面文言小故事，回答問題。(共12.5分)

王藍田性急。嘗食雞子①，以箸(zhù)②刺之，不得，便大怒，舉以擲③地。雞子于地圓轉未止，乃下地以屐(jī)④齒碾⑤之，又不得。瞋(chēn)⑥甚，復于

地取內口中，嚙(niè)⑦破即吐之。（選自《世說新語》）

注釋：①雞子：雞蛋。②箸：筷子。③擲：扔。④屐：木制的鞋，下有齒以

防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：發怒時睜大眼睛。⑦嚙：咬。

1、用“”畫出本段的中心句。(2分)

2、給短文擬個合適的題目，寫在橫線上。____________(1分)

3、短文對王藍田____________的性格刻畫得栩栩如生。作者妙用動詞

____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________，進行典型的動作描寫，用____________、____________作神態刻畫，使讀者如見其狀，如聞其聲，如睹其人而終得其神，留下極其鮮明而深刻的印象。(第一處為1分，其他各0.5分，共5.5分)

4、本文選自《世說新語》，是南宋召集門下食客共同編撰，記錄

中國時期“筆記小說”的代表作，（2分）

5、對王藍田這類性格特點的人，讓你想起哪些相關諺語、歇后語或成語，試著寫出兩個。(2分)

_______________________________________________________________

四、作文（20分）

題目：心中的歌

要求：選材新穎、真實動人、字數500字左右。

參考答案：

一、1、①mā ping2、②zh3、①李賀②跑

4、③聽到她講話的人們

5、D6、C7、C

二、1（1）何人不起故園情（2）應知故鄉事 來事倚窗前 寒梅著花未（3）露從今夜白月是故鄉明（4）一枚小小的郵票一張窄窄的船票一方矮矮的墳墓一灣淺淺的海峽

2、隨風潛入夜，潤物細無聲。明月別枝驚鵲，清

風半夜鳴蟬。一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

三、（一）

1、答案：三

2、答案：從中學/到大學/都沒有的/知識從中/學

到/大學都沒有的/知識

3、答案：③ ① ② ⑤ ④ ⑥

4、答案：D5、答案：吐 談 答 嘮 講

6、（略：要求寫出獨特的想法）

（二）1、答案：第一句

2、答案：性急或食雞子、吃雞蛋等

3、答案：急躁 / 刺 舉 擲 碾 取 嚙 吐 / 怒 瞋

4、劉義慶、魏晉南北朝

5、答案：心急吃不了熱豆腐 心急火燎 心急如焚 暴跳如雷等(合適即可)

第二篇：六年級語文第二次月考測評卷

六年級語文第二次月考測評卷

出卷人：花倫生 審核人：胡文生

學校 班級 姓名 得分

一、讀拼音，寫詞語。（6分）

piě zuǐ jūn fá kǒng bù chè dǐ chōu yē sǒng jiān

()()()()()()

二、補足詞語：（4分）

魚（）而（）（）然（）敬 精（）簡（）專心（）（）三：查字典知識運用。（5分）

1、如果你不認識 “鼎”字，應按（）查字法查字典，先查（）再查（）。

2、“緣”用音序查字法應先查大寫字母（）再查音節（）。“緣”在字典里的解釋有：①緣故；②因為，為了；③緣分；④沿著；順著；⑤邊。“無緣無故”應取第（）種解釋。

3、“幽”用部首查字法，應查（）部，再查（）畫，它的筆畫順序是（）。

四：將以下作家所在國家和作品用線連起來。（5分）

哥倫比亞 馬克吐溫 《百年孤獨》 俄國 笛福 《凡卡》

丹麥 馬爾克斯 《賣火柴的小女孩》 英國 契科夫 《魯濱遜漂流記》 美國 安徒生 《湯姆·索亞歷險記》 五：按要求改寫句子。（12分）

（1）我們必須遵守紀律的習慣。（修改病句）

（2）守信是一項財富，（。）（3）這是這個小鎮前所未有的最輝煌的一個夜晚。（縮句）

（4）媽媽推開門走了進來。（仿寫一個連動句）

（5）凡卡在信中對爺爺說：“親愛的爺爺，老爺們在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭。”（改為第三人稱轉述句）

（6）喂！老頭，走開，我要過去。（請用文明禮貌語）

六：填空。（17分）

1.《凡卡》這篇文章講述凡卡的悲慘遭遇時，將（）、（）和（）三部分內容穿插起來，互相映襯。凡卡給爺爺寫信時，回憶了鄉下生活的兩個情景：（）（）；凡卡在城里過得很苦，而在鄉下的日子（），這樣形成了鮮明的（）；訴苦時以“樂”相襯，更讓我們感受到_______________________________________________________。

2.《魯濱孫漂流記》梗概中的內容是按（）順序寫的，作者抓住了（）（）（）（）（）幾個主要情節加以概括介紹，表現了魯濱孫的__________________的特點。

3、我以日始出時去人近，（）。

4、燕子（）了，有再（）的時候；楊柳（）了，有再（）的時候；桃花（）了，有再（）的時候。

5、明日復明日，（。）我生待明日，（。）

6、千門萬戶曈曈日，（。）

七、閱讀理解。

（一）課內閱讀（10分）

她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。“奶奶!”小女孩叫起來，“啊！請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴（pēn pèn）香的烤鵝，．美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”她趕緊擦著(zhuó zháo)了一大把火柴，．要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。??她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。

1、在短文的括號里給加點字選擇正確的讀音打“√”（2分）

2、節選部分選自（）寫的《 》。我們還讀過他的作品有《 》，他被譽為（）。（2分）

3、節選部分寫小女孩擦著火柴后，分別看到了（）和（）的幻境。（2分）

4、朗讀節選部分第二自然段時應該注意（）(1分)A 語速慢、聲調高、急切、充滿希望 B 語速較快、聲調低沉、遲緩無力 C 語速慢、聲調低沉、遲緩、可憐

5、讀了這個片段，你覺得小女孩幸福嗎？寫下自己的理由和感受。（3分）

（二）母親（11分）

兩年前夏季的一天，我和十幾個同學聚在朋友的小房里看電視、聽歌曲、打撲克，邊玩邊聊，十分高興。正說的熱鬧，傳來了一聲聲微弱的音階錯位似的聲音：“賣?韭?菜?”不是那種簡短有力的吆喝，而更象一種不抱任何奢望的乞討，在眾多有韻有板的專職小販中顯得那么生澀，那么不和諧。正在甩撲克的小東不耐煩了：“這賣韭菜的，沒吃飯，綿羊似的。”眾人一片哄笑。哄笑中我看見了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的一位四十多歲的婦女，我清晰地看見了她花白的頭發，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。我的心一陣撕扯，我怎么能夠相信，那是我的母親。

母親沒有看見我，我走到窗前，望著母親佝僂遠去的背影，淚水止不住的往下流。母親不會騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽光下，用她微弱的聲音換取我的學費、生活費。而在那片哄笑中，在同學的不解中，我沒有勇氣承認那卑微的勞動者、那憔悴的老婦人是我的母親。

從此，我沉默了，奮發了，然而我始終不能忘記那個下午，我對不起母親，對不起母親在那個午后的陽光下流下的汗水。

1、聯系上下文理解詞語：（3分）和諧： 卑微：

2、請你用“ ”畫出描寫母親外貌的句子。（2分）

3、母親在毒烈的陽光下賣韭菜，是因為什么？（3分）

4、從此，“我”沉默了，奮發了，原因是什么？（3分）

八、習作：（30分）

快樂的春節剛過去不久，節日中，給你留下印象最深的是哪件事？你最感興趣的風俗是什么？任選一個話題，寫一篇作文，題目自擬，不少于400字

第三篇：蘇教版六年級語文下冊期中測評卷一

期中測評卷一 姓名

一、將下面一句話抄寫在格中，要求結構勻稱，筆畫端正(3分)只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。

二、積累運用(47分)1．讀拼音，寫詞語。(4分)自然是一個yùn cánɡ()著無數礦藏的寶庫。huí m?u()人類發展史，它曾經kānɡ kǎi()地為人類提供了豐富而lián jià()的自然資源。但由于人類長期無止境地開采，已面臨著自然資源嚴重匱乏的威脅。2．給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(3分)一幢．(dn?ɡ zhuànɡ)皇冠．(ɡuàn ɡuān)卓．有成效(zhu? zhuō)愜．意(xiá qia)湛．藍(shan zhàn)鍥．而不舍(qia qì)3．選擇正確的字填空。(4分)(協 脅 諧 挾)要()()作()從 和()(譽 預 寓 御)防()()言 聲()()感 4．填字成詞。(4分)1 明察秋()()然大悟 騰云()霧 夜以()日

震耳()聾()不及防 萬()俱寂()裝素裹 5．根據要求選擇正確的答案，將序號填入括號里。(4分)(1)“我鮮有同齡的伙伴，只好獨自玩耍。”句中

“鮮”選()。①少 ②新鮮 ③味道美

(2)“晝出耘田夜績麻。”句中的勞動要用到的農具是()。

①木犁 ②耙 ③鐮刀 ④鋤頭

(3)“原來，蝙蝠靠喉嚨發出人耳聽不到的‘超聲波’，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。”句中引號的作用是()。

①表示對引文的引用 ②表示否定，諷刺 ③表示特定稱謂

(4)“被救者不愿意為見義勇為的英雄作證，怎不叫人心寒。”句中‘“寒”的意思是()。①冷 ②寒怕，畏懼 ③窮困 ④失望而痛心 6．“笑”的神態很多，你知道哪些笑呢?請你寫出六個，再根據具體的情景和你的生活體驗填上適當的描寫笑或者笑的神態的詞語。(4分)

笑的神態：(1)受到別的()并不怕，可怕的是自己看輕自己。

(2)楊玉同學表演“彈吉他”的滑稽相引得大家笑得()。7．按要求改寫句子。(8分)

(1)海倫·凱勒是個很堅強的人。(改成感嘆句)(2)天空中的星星一閃一閃的。(改成擬人句)(3)夏日煙臺的海真美啊!(改成比喻句)

(4)作為一名新世紀的學生，瘴該用積極的方式面對挫折和困難。(改成反問句)8．在原句上修改下面一段話。(3分)夏天的晚上，夜空象深藍的大海，涼風吹來陣陣銹人的花香，我們坐在院里乖涼。月亮像金盤似的掛在天空。一陣陣風呼嘯著吹來，我們感到十分欣慰。啊!我愛夏天的夜晚，我更愛那皎潔、光亮的月光。

9．把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。(4分)()中午，太陽火辣辣的。()太陽出來了。()東方露出晨曦。

()夕陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。

()它仿佛知道睡蓮的心愿，一便把第一束陽光撒在睡蓮上。

()湖里的睡蓮都躲在荷葉下乘涼去了。()湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

10．根據課文內容填空。(9分)(1)你從遠古走來，，濤聲回蕩在天外。(2)夕陽也 光芒，變得，像，懸在。(3)常記溪亭日暮。興盡

，，驚起一灘鷗鷺。(4)在上半學期的學習中，我們又認識了很多人，被日本人民稱為 “ ” “ ”的聶榮臻將軍；法國保護秘密情報的 一家；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家 ；同時我們還知道了現代社會離不開 ；了解了中國四

大古典名著：、、、。

三、閱讀理解(20分)(一)課內閱讀(8分)

這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個彩球同時卡在了

瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

1．讀畫線句，說說這是不是一個比喻句。為什么?(2分)

2．外國教育家做這個實驗的目的是什么？(2分)3．中國小學生是否成功完成了這個實驗?為什么?(2分)

4．外國教育家最后一番話說明了什么?(2分)(二)課外閱讀(12分)

如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……

很難作出選擇。至于我個人，我不要蛋糕，那東西一吃就沒了。我也不要撲克牌，風一吹那些牌就會飛了。毛線弄不好會濕了。口琴比八音盒好些，因為你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏回定的幾個曲子。我不帶圖畫，因為我可以看見大海上的景色，也不帶畫箱，因為里面的紙總是會用光的。看來，最后我要在口琴和書之間做一選擇，我相信我會選擇書。

一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。

對此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到背誦的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！”

()你看過多少遍。你()能從一本書中發現新東西，所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷。這真像與另一個人同船而行。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書

()世上每個人都有一本書本，世界上()會少點麻煩。

1．在文中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)2．在帶點的字正確的解釋下面打“√”。(1分)而八音盒只演奏固．定的幾個曲子 ①結實；牢固②堅決地③本來；：原來

3．作者是怎樣讀書的?請你用自己的話概括地寫出來。(2分)

4．結合你自己的讀書方法，說說作者的這種讀書方法好在哪里。(2分)

5．作者把書當做旅行的伴侶，你想把書當做什么呢?(2分)

我想把書當做，因為。

6．說說你對文中最后一句話的理解。(2分)7．請你寫一則有關書的名言。(1分)

四、習作(30分)

題目：如果有一天??

提示：(1)充分展開想象，選擇你最感興趣的內容寫一篇習作。(2)語句通順，敘述有條理，不少于400字。

第四篇：04永嘉縣六年級（下）語文綜合測評卷

2016年永嘉縣六年級（下）語文綜合測評卷

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

（時間：120分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

總分

得分

一、書寫。（5分）

1.要求卷面整潔，字跡端正。（3分）

2.請將以下內容抄寫在田字格里，要求書寫正確、規范。（2分）

志不強者智不達。——墨子

二、積累。（33分）

3.根據拼音和語境，在橫線上填上正確的字詞。（10分）

溫州是個好地方，有山有水有風光。春日有薄霧，夏季聽鳴蟬。Ｄdēｎｇ

雁蕩山，ｇｕàｎｇ

江心嶼，ｓｈǎｎｇ

百丈瀑，ｙóｕ

楠溪江……山水溫州，風光ｘｉù

ｌì，讓人ｌｉú

ｌｉáｎ

ｗàｎｇ

ｆǎｎ。

4.根據課文和古詩文填空。（5分）

（1）泛愛眾，而親仁。有余力，則

。（《弟子規》）

（2）在不確定中生活的人，能比較經得起生活的。（《桃花心木》）

（3）人固有一死，或重于，或輕于鴻毛。（《為人民服務》）

（4）學校舉行以“雨”為主題的詩詞大賽，選手A說：“，平民送客楚山孤。”選手B說：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”選手C說：“七八個星天外。”

5.下面每小題中，都只有一個選項是正確的，請把它找出來，將序號填在括號里。（6分）

（1）字音：A.憧（ｃｈōｎｇ）

憬B.追悼（ｄｉàｏ）

C.殲（ｑｉāｎ）滅

D.剝削（ｘｉāｏ）

（）

（2）字形：A.提練

B.生繡

C.干涸

D.甜密

（）（）

（3）妹妹不理解“烹”的意思，哥哥告訴她，“烹”的意思跟形旁有關，他會指哪幅圖呢？

（）（）

A.B.C.D.6.雁蕩山是溫州名勝，下面哪個詞語中的“勝”和“名勝”的“勝”意思一樣？（）（）（2分）

A.一決勝負

B.穩操勝券

C.旗開得勝

D.引人入勝

7.下面哪句話中的“直”與其他三句意思不一樣？（）（）（2分）

A.他的姿態可不如其他三指窈(ｙǎｏ)窕(ｔｉǎｏ)，都是直直落落的強硬的曲線。（《手指》）

B.他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城！”（《將相和》）

C.它筆直筆直的，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。（《路旁的橡樹》）

D.我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。（《唯一的聽眾》）

8.班級要推選同學去參加小文學家評比，你覺得誰不太合適？（）（）（2分）

A.小麗習作速度很快，一下筆就文思泉涌，很快成篇。

B.小強的每次習作總是獨出心裁。

C.小紅平時寫作文喜歡參考別人，然后照貓畫虎。

D.老師說“博覽群書”是小明語文成績優秀最大的原因。

9.下列說法正確的一項是（）（）（2分）

A.《魯濱孫漂流記》寫的是魯濱孫荒島求生的故事。

B.《真理誕生于一百個問號之后》說的是發現真理需要解決一百個問題。

C.《草船借箭》選自中國四大名著之一《水滸傳》。

D.《凡卡》的作者是丹麥作家安徒生。

10.小紅做事總是三心二意，你想用哪篇文章的故事來提醒她？（）（）（2分）

A.《賣火柴的小女孩》

B.《匆匆》

C.《學弈》

D.《北京的春節》

11.下面哪種景象在溫州是不可能看到的？（）（）（2分）

A.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

D.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

三、閱讀。（27分）

（一）《跨越百年的美麗》（節選）

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。

她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。

（二）《中國科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾獎》（節選）

中國科學家屠呦呦因發現治療瘧（ｎüè）疾的新藥物——青蒿（ｈāｏ）素，榮獲諾貝爾獎。她在極端艱難的條件下創造出了世界一流的成果。“成百上千次反復的嘗試是枯燥的，沒有非凡的毅力，沒有獻身科學的精神，不可能戰勝失敗的恐懼和迷茫。”她說，“獲不獲獎，我的生活沒有變化。我還有很多事要做，走上了這條道路，就要有一種執著的精神。”

12.根據意思在文中找出相應的詞語，寫在括號里。（2分）

（1）一直追求某種東西不放棄。

（）（）

（2）形容突出的成績和效果。

（）（）

13.閱讀文中畫線的句子，居里夫人從一個小姑娘，變成一個女學者，變成“放射線”，還變成了什么？請提取信息，填入方框中。（4分）

“放射線”

里程碑

“放射線”里程碑

14.聯系上下文，關于居里夫人的“變化”，以下說法最恰當的一項是（）（）（2分）

A.這些“變化”是因為居里夫人提煉出了鐳。

B.這些“變化”概括了居里夫人奮斗的一生。

C.這些“變化”經歷了漫長的時間，理所當然會有成就。

D.這些“變化”說明居里夫人的功績是在難以想象的困難之下創造出來的，是不朽的。

15.聯系（一）（二），居里夫人、屠呦呦之所以能取得科學成就，是因為她們身上有一些從來“不變”的東西。以下是某同學給兩位女科學家擬寫的《諾貝爾獎頒獎詞》，請你補充完整。（6分）

講座二：黑鶴動物小說的獨特之處

主講：曹老師

時間：5月8日（星期日）上午9∶00

地點：學校階梯教室

大家知道嗎？作家黑鶴長期在草原生活，寫出了一部部扣人心弦的動物小說。該怎樣閱讀他的小說呢？本次講座，曹老師將帶領我們走近作家黑鶴，一起分享黑鶴動物小說的獨特之處。

【于5月1日前到大隊部報名】

講座一：沈石溪動物小說揭秘

主講：王老師

時間：4月24日（星期日）上午9∶00

地點：學校圖書館

作家沈石溪無人不曉，那他的動物小說藏著什么秘密呢？本次講座，王老師將講述沈石溪的成長故事，比較小說中的動物形象，探討動物小說的閱讀方法，和我們一起揭秘沈石溪的動物小說。

【于4月17日前到大隊部報名】

（三）“愛閱讀”講座海報兩則

講座一：沈石溪動物小說揭秘

主講：王老師

時間：4月24日（星期日）上午9∶00

地點：學校圖書館

作家沈石溪無人不曉，那他的動物小說藏著什么秘密呢？本次講座，王老師將講述沈石溪的成長故事，比較小說中的動物形象，探討動物小說的閱讀方法，和我們一起揭秘沈石溪的動物小說。

【于4月17日前到大隊部報名】

講座二：黑鶴動物小說的獨特之處

主講：曹老師

時間：5月8日（星期日）上午9∶00

地點：學校階梯教室

大家知道嗎？作家黑鶴長期在草原生活，寫出了一部部扣人心弦的動物小說。該怎樣閱讀他的小說呢？本次講座，曹老師將帶領我們走近作家黑鶴，一起分享黑鶴動物小說的獨特之處。

【于5月1日前到大隊部報名】

16.下列不屬于王老師講座的內容是（）（）（2分）

A.講述沈石溪的成長故事

B.比較小說中的動物形象

C.探討動物小說的閱讀方法

D.分享黑鶴動物小說的獨特之處

17.王老師和曹老師的講座有什么共同之處？恰當的一項是（）（）（2分）

A.講述作家黑鶴的草原經歷

B.揭秘沈石溪的動物小說

C.學會如何閱讀動物小說

D.學會保護身邊的小動物

18.小明是六年級學生，他有興趣去聽講座。以下是他4月和5月每個星期日的活動安排：

5月（每個星期日）

上午：合唱隊排練

下午：自由時間

4月（每個星期日）

上午：自由時間

下午：籃球訓練

4月（每個星期日）

上午：自由時間

下午：籃球訓練

5月（每個星期日）

上午：合唱隊排練

下午：自由時間

如果不影響原有的活動安排，小明可以參加哪一天的講座？（）（）（2分）

A.4月17日

B.4月24日

C.5月1日

D.5月8日

19.近年來，溫州開展了“愛閱讀”活動，以下是“愛閱讀”活動推薦的部分閱讀書目：

4-6年級推薦書目

《根鳥》

《昆蟲記》

《有老鼠牌鉛筆嗎？》

《時代廣場的蟋蟀》

《中國通史故事》

《希臘神話故事》《科學家故事100個》《哈利·波特與魔法石》

4-6年級推薦書目

《根鳥》《昆蟲記》《有老鼠牌鉛筆嗎？》《時代廣場的蟋蟀》

《中國通史故事》《希臘神話故事》《科學家故事100個》《哈利·波特與魔法石》

這些書你讀過嗎?還讀過哪些好書呢？請選擇兩本，完成《2016年暑期“愛閱讀”書目推薦卡》。（7分）

2016年暑期“愛閱讀”書目推薦卡

（1）推薦書目：《

》《

》

（2）比較這兩本書，我發現有以下共同之處：

①

②

（3）我建議你這樣讀這兩本書：（可以從選項中選擇打“√”，也可以自己總結寫在橫線上）

①邊猜邊讀

②反復讀感興趣的部分

③比較閱讀

④跳躍式閱讀

⑤

2016年暑期“愛閱讀”書目推薦卡

（1）推薦書目：《》《》

（2）比較這兩本書，我發現有以下共同之處：

①

②

（3）我建議你這樣讀這兩本書：（可以從選項中選擇打“√”，也可以自己總結寫在橫線上）

①邊猜邊讀②反復讀感興趣的部分③比較閱讀

④跳躍式閱讀⑤

四、作文。（35分）

20.從稚嫩可愛的一年級一路走來，每天都有各種聲音與我們相伴。聽，那風聲雨聲、蟬鳴鳥語……大自然的聲音多么奇妙；聽，那歌聲書聲、笑聲哭聲……生活中的聲音多么美好；聽，親人朋友的安慰、鼓勵、批評、加油……這是童年的音符、童年的歌。

聲音里，有你的經歷，有你的故事。請將題目“聽，記憶中的聲”補充完整，寫一篇不少于400字的作文，文中不得出現真實的人名、校名。

參考答案

一、（一）鍛煉

翡翠

櫥窗

書籍

見微

知著

（二）1.ｐù

ｚｈēｎｇ

2.pèｎ

3.ｓｈèｎｇ

（三）1.兒

九

2.（1）②

（2）④

（3）③

（四）是

精

簡

獨

偶

抒

張

結

故

新

（五）1.聞名遐邇

2.戲弄

3.粗魯

（六）1.×

2.√

3.×

4.√

（七）①⑤③②④⑥

（八）1.（1）守信是一項財寶，不應該隨意虛擲（2）人非生而知之者

孰能無惑

（3）中秋節

殿前拾得露華新

桂花

示例：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

2.（1）過去

跨過

飛去

溜走

閃過

朱自清

時間去來的匆匆，稍縱即逝

（2）因為

所以

如果

就

不管

都

只要

就

更好地為人民服務

二、（一）1.你

子

2.百獸見到它們都紛紛嚇跑了。

3.狐貍很狡猾，詭計多端。

4.狐假虎威

（二）1.（1）嘰嘰喳喳

（2）一掃而光

2.D

3.太好了，原來不止我一個人是這樣想的4.校長組織學生們夜里到九品佛寺院和墳地進行“試膽量”游戲。可是，不當鬼的同學都嚇得跑回來了，當鬼的同學有的因為害怕也回來了，有的則跑回家了。經過這件事，同學們再也不怕鬼了。

5.作者運用了對比的表現手法，突出體現了學生們的心理變化，由一開始的興奮到后來害怕得跑回來。

二、3.登

逛

賞

游

秀麗

流連忘返

4.（1）學文

（2）考驗

（3）泰山（4）寒雨連江夜入吳

兩三點雨山前

5.（1）A

（2）C

（3）B

6.D

7.B

8.C

9.A

10.C

11.D

三、（一）（二）12.（1）執著

（2）卓有成效

13.計量單位“居里”

一條科學定律

14.D

15.獻身科學的精神

人生的追求

不斷探索的生活態度

（三）16.D

17.C

18.B

第五篇：四年級語文期末測評卷

四年級語文期末測評卷

拼寫小冠軍。（8分）

?u ?r chéng shòu téng tòng dùn shí jì rán m?n jié zhì huì yí zhí（）（）（）（）（）（）（）（）

二、區分雙胞胎。（10分）

泰（）膀（）稍（）梁（）緩（）奉（）傍（）峭（）粱（）暖

三、補充成語。（6分）

毫（）（）讓 耀（）揚（）從（）不（）風（）日（）（）（）意料 得意（）（）

四、對號入座。（5分）

1、保護 保衛 保持

（1）（）自然資源，人人有責。（2）答卷時，我們要（）卷面的整潔。

2、猛烈 激烈 熱烈

（1）他剛一推開門，禮堂里就響起了（）掌聲。

（2）這場戰斗打得十分（），（）的炮火射向敵人的陣地。

五、從下列詞語中，選出四對近義詞和反義詞寫在括號里。（8分）激勵 浪費 新鮮 節省 丑陋靈敏 精致 模糊 粗糙 大方 朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮 舒展 頑強 剛強 喜悅 靈活近義詞：

（）——（）（）——（）（）——（）（反義詞：

（）——（）（）——（）（）——（）（六、句子大觀園、（8分）

1、我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石。縮句：

2、有一回黃河發大水，沖斷了河中府城外一座浮橋。改成“把”字句： 3、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。變為反問句：

4、我國人口是世界上最多的國家。修改病句：

七、將詩句補充完整，再解釋加點字的意思。（6分）

1、莫笑農家臘酒渾，2、山重水復疑無路，莫： 疑：

八、默寫古詩《出塞》。（8分）

九、精彩回放。（8分）

1、尺有所短。

2、業精于勤，；，毀于隨。

3、（）（）美酒夜光杯，欲飲（）（）馬上催。4、20世紀的成就，真可以用“忽如一夜（），（）梨花開”來形容。

四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)

賴（）牌（）哲（）縫（）租（）

——（）——（）））懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)照貓畫（）橫（）江面 耀（）揚威 血（）親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________描寫神情的詞語有： 描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：

六、我會選詞填空。(4分)氣勢 氣魄

1、這樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。發現 發明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。

2、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）___________________________________________________________ 鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）___________________________________________________________ 已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）___________________________________________________________

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

八、積累運用。1 先根據內容連線，再根據要求填空。（3分）

莫以善小而不為 行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地

青山郭外斜

業精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之

綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：

2、古詩填空（5分）

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“。”在王維的詩中是“。” 在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用

一

句

話

寫

出來：

3、關注生活：（2分）

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。________________________________________________________

九、在本學期的讀書節活動中，你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。(3分)第二部分：閱讀積累與運用（30分）

閱讀一： 認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 ___________________________________________ ______________________________。（4分）

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：實在——（）反義詞：盡職——（）

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

_____________________________________________________________________________________ 拼音。（10分）

Suǒ xiànɡ pī mǐ qì ɡài lǎn duò lǒnɡ zhào

（）（）（）（）

huǎnɡ rán dà wù mó fàn kēnɡ qiānɡ yǒu lì

（）（）（）二：組詞（10分）

紹（）蠟（）浴（）醒（）揮（）

招（）臘（）俗（）酷（）暈（）

三、完成下列詞語填空并先其中一個造句。（8分）

（）惑（）解（）憊（）堪（）吞（）咽

（）速（）客 悠（）自（）（）闊（）垠

四、近反詞語（5分）

反： 長遠－ 暢通－ 遲鈍－ 大約－ 顛倒是非－

近：得意揚揚－ 耀武揚威－ 蘊含－ 燥熱－ 推薦－

五、你會查字嗎（8分）

1、“烹”字音序是，讀音是，部首是，除去部首剩 畫，總筆畫數是 畫，結構，組詞（）、（）。

2、“綜”字音序是，讀音是，部首是，除去部首剩 畫，總筆畫數是 畫，結構，組詞（）、（）。

六、句子改寫（7分）

1、聽了陳建華阿姨的事跡報告，我們怎么能不被深深地感動呢？（反問句改寫成陳述句）

2、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。（陳述句改寫成反問句）

3、難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎？（改寫句子，使句子意思不變）

4、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。（被字句改成把字句）

5、故宮、人民大會堂、長城都是我國著名的古建筑物。（修改病句）

6、在學習上你會用什么名言告誡自已要好好讀書。

7、例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。（仿照例句，仿寫一組句子）仿寫：父愛是___________ 父愛是 __________________________________ 格言警句

1、平生鐵面心，（）。宋?陸游

2、臣心一片磁針石，（）宋?文天祥

3、（），身將焉托？ 蔡鍔

4、（），何由成名？ 唐?李白

5、國既不國，（）。楊靖宇

6、一寸丹心（），兩行清淚為思親。明?于謙

7、我以（）薦（）。魯迅

8、（），荒于嬉；行成于思，（）。唐?韓愈

9、讀書破萬卷，（）。唐?杜甫

10、（）無以至千里；不積小流，（）。戰國?荀子

11、書山有路（），學海無涯（）。《古今對聯集錦》

12、苦苦苦，（）？ 清?曹靖

二、成語過關

1、填相同的字

（）口不提 情不自（）（）高臨下 揚長避（）（）處逢生 屢（）不止（）安思危（）兵相接（）心狗肺 巧壓天（）光天（）日（）面獸心 引（）入室 偷（）減料 出神入（）目中無（）

2、巧填反義詞

手（）眼（）（）材（）用（）里求（）（）中有（）（）肉（）食 你（）我（）改（）歸（）（）（）兼施

3、冬天的成語

百花（）（）白雪（）（）天（）地（）寒冬（）（）（）裝（）裹 粉（）玉

滴（）成（）（）（）紛飛（）九（）天（）天（）地（）樹（）花 朔風（）

4、改改錯別字

懸梁刺股（）迫不急待（）甘敗下風（）自（）自棄 穿流不息（）一諾千斤（）再接再勵（）默守成規（）聲名狼籍（）耳需目染（）無所事是（）污言會語（）

5、寫出五個帶有“鼎”字的成語。

（），（），（），（），（）

四、句子考場。

1、補充下列句子。（1）長風破浪會有時，（）。

（2）醉里挑燈看劍，（）。（3）夜闌臥聽風吹雨，（）。

（4）羌管悠悠霜滿地，人不寐，（）。（5）老夫聊發不年狂，（），（）。（6）胡馬依北風，（）。（7）出（）而不染，濯（）而不妖。（8）予謂菊，花之（）者也；牡丹，花之（）也；蓮，花之（）也。（9）山不在（），有（）則名。水不在（），有（）則靈。（10）談笑有（），往來無（）。（11）苔痕上階綠，（）。

（12）（），病樹前頭萬木春。（13）無可奈何花落去，（）。（14）（），再而衰，三而（）。

（15）（）不能淫，（）不能移。（）不能屈，此之謂大丈夫。（16）將軍百戰死，（）。（17）萬里赴戎機，（）。

（18）山外青山樓外樓，（）。（19）二十四橋仍在，（），（）。（20）青青子袊，（），但為君故，（）。（21）（），（），表面俱澄澈。