第一篇：書香家庭評選活動申報材料樣式

湖南省第八屆書香家庭評選活動申報材料

讓家庭在學習中充滿快樂

——記郴州市國家稅務局陳友訓家庭優秀事跡

陳友訓現年39歲，在郴州市國家稅務局教育科工作，參加工作以來，采寫的新聞作品7次獲省、市好新聞一、二等獎，在各大報刊發表文章6700余篇，出版了稅務題材的長篇小說《鐵血玫瑰》等14本書，書法作品27次參加全國或國際性的書展并獲一、二等獎。妻子鄧淑田是郴州市三完小的骨干老師，多次代表學校參加各種教學比武獲一等獎，撰寫的論文28次在國家、省級、市級獲獎，參與湘教版小學語文教案的編寫。兒子陳詩凱在郴州市三完小讀四年級，每個學期都被評為?三好學生?，在學校運動會中3次獲第一名，獲全年級語文競賽第一名，參加郴州市首屆?育苗杯?圍棋大賽獲個人第六名，2011年在郴州市奧數競賽中獲第一名，英語獲郴州市第二屆?北大新星?杯少兒英語大賽一等獎，書法作品3次獲一、二等獎，美術作品12次在國際和全國書畫大賽中獲金獎或銀獎，其中在教育部舉辦的全國第十屆小學生美術作品大賽獲金獎，被學校評為?優秀小記者?，在《湖南日報》、《郴州日報》等報刊發表文章68篇。

一、勤奮學習，樹起一把學習的標桿

1991年，陳友訓從桂陽縣人民銀行調到稅務部門后，被安排在洋市稅務所從事會計工作，他把稅目稅率列成表格，隨時放在口袋里進行背記，苦練一目三行的珠心算，購買制圖書籍練習阿拉伯數字，刻

苦學習稅收會統業務知識。半年后，他成了一名出色的會計，珠算經湖南省珠算協會鑒定達到能手五級，在縣局組織的珠算比賽中獲得第一名。

1996年4月，桂陽縣國稅局把他從洋市稅務所會計崗位調到了人事科工作。在工作中，他深感自己的文字功底較差，便報考了漢語言文學本科的自學考試，經常看書看到凌晨二三點鐘。經過努力，在2000年底拿到了本科自考文憑。同時，他還系統地學習了人事、教育方面的業務書籍，在2001年市局舉行的政工科科長業務考試中，取得第一名的好成績。

2002年3月，他調到市局辦公室工作。到辦公室后，他除了認真學習外，還撰寫了許多心得體會，供文秘人員在寫作時參考。由于自己的刻苦學習，寫作水平有了很大提高，所負責的新聞和信息工作，一直穩居全省前列。2006年4月被省局抽調期間，他完成了良性互動機制經驗介紹片的腳本撰寫工作和拍攝采訪任務，良性互動機制經驗介紹片于2006年5月18日在全國強化稅源管理工作視頻會議播出后，受到了總局和省局領導的好評。

2006年7月，他被調到市局人教科后，又系統地學習了有關業務書籍，記錄了8本學習筆記，自費花了幾千元錢進入收費網站下載暢銷的電子書籍，制成電子書庫掛在內網上供干部職工下載閱讀。省局開通后湖南稅務教育網，他利用晚上休息的時間，編輯15萬多字的《湖南稅務教育網操作手冊》、《湖南稅務教育網管理員操作手冊》、《干部教育培訓電子檔案管理員操作手冊》。全系統的上網次數很快就由2300次增加到15.85萬次，增長了69倍，全系統上網學習訪問量和

采用稿件連續三年排名全省第一，率先完成第一學年干部崗位能力素質培訓考試。郴州被列為國家稅務總局教育中心的信息聯系點，主持的課題《關于加強愛崗敬業和職業道德教育研究》在總局獲三等獎，?三師?人數占干部總人數的3.71%，位居全省前列，在2010年度遠程培訓課程抽考中成績位居全省第一。

為了陶冶情操，他刻苦練習書法，花了5萬多元錢，收藏書壇泰斗啟功、歐陽中石、沙孟海等名人的作品1100多幅進行臨摹。為了搞好文學創作，他投入6萬多元錢。為了學習好電腦，他購買60多本相關書籍，熟練地掌握網站的制作方法、電腦軟硬件故障的排除和常用軟件的運用。為了提高工作效率，他把五筆字型字根表背得滾瓜爛熟，每分鐘可以達到120多個字的輸入速度。

參加工作以來，他13次被授予?嘉獎?，3次被記?三等功?，多次獲?優秀共產黨員?、?青年崗位能手?、?學習型人才?等榮譽稱號。在各大報刊發表文章6700余篇，出版了《稅魂》、《陳友訓小小說集》、《陳友訓微型小說集》、《永不言敗》、《尊嚴無價》、《問心無愧》、《鐵血玫瑰》等14本書，詩歌《相思淚》榮獲?海內外華人詩歌大賽?一等獎，作品獲?小小說選刊2005年優秀作品獎?，創作了20集電視連續劇《國家行動》、《蒼天有眼》、《絕不手軟》、《查之女》（版權歸北京東方金稅影視文化有公司使用5年）。現為中國魯迅文學協會會員，《作家》雜志專欄作家，北京東方金稅影視文化有限公司簽約作家，中國影視小說第一刊《長篇小說》簽約作家，多家作協會員。書法作品27次參加全國或國際性的書展，榮獲?封龍山杯全國青少年硬筆書法大賽?特等獎、?中華當代藝術家名人專題展?一等獎、郴州市國稅系統

書法比賽一等獎，主編了《中國著名書法家墨寶題簽》、《桂陽書法作品集》等5本書，已由黑龍江美術出版社出版發行，被中國、新加坡等十多個國家聯合授予?當代書畫名人?榮譽稱號，被全國34家書法協會、書畫院聘請為顧問等職務。

二、愛崗敬業，挑亮一盞學習的明燈

在文學創作的道路上，妻子給予他很大的鼓勵與支持。在目前出書難，特別是出文學類作品集異常艱難的情況下，妻子每年都要從工資中拿出三四千元錢支持他出版文學作品集。為了讓他有更多的時間進行文學創作，她主動地承擔大部分的家務事。他們每年還拿出許多錢用于購書、訂閱報刊雜志等，目前家中藏書3800冊，擁有電子書10萬冊，并把自己寫的書捐給郴州市圖書館等單位，贏得社會各界的好評。

2004年2月份，他的妻子鄧淑田從桂陽縣蓉峰完小調到郴州市三完小擔任語文教學。在工作中，她能認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加本校組織的培訓，并做了大量的政治筆記與業務學習筆記，仔細體會新形勢下如何做一名好教師。她為了讓學生很快接受所教的生字，還采用了趣味識字教學法，讓學生感到識字是件很有意思、很愉快的事情，對教學起到了事半功倍的效果。如她在教學?美?字時，就讓同學們猜一個字謎——一只大羊沒尾巴，同學們給難住了，便在課堂上紛紛討論，當她把謎底告訴學生時，學生便很快地認識了?美?字，記住了?美?字。她在教學?翔?字時，她說?翔?是飛翔的意思，他們班上的李翔，他爸爸給他取這個名字，希望他像雄鷹一樣在天空中飛翔。為了能讓學生們記住生字，還喜歡

編一些順口溜，如她在讓學生記住?擦?字時，就編了?抹布手中拿，動手先觀察，哪臟就擦哪，橫直反復擦?。為了讓同學們記住?吏?字，她對同學們說：?‘吏’在古代指當官的，當官的頭頂上都戴頂帽子，這帽子不就像‘吏’上的一橫嗎？在電影和電視中上自丞相下至七品芝麻官，頭上不都有一頂又大又長的官帽嗎？?她的話音剛落，同學們就記住了這個?吏?字。通過以上方法，學生們在課堂上，在生活中，積累了不少字詞，一次次品嘗了識字的樂趣，真正享受到了學習的樂趣。

一份耕耘，一份收獲。近年來，在北湖區教育局組織的統考中，她所教的語文成績平均分、優秀率、及格率都名列全年級第一名。她自參加工作以來，3次參加教學比武獲縣級一、二等獎；撰寫的論文1次獲國家級三等獎，12次獲省級二等獎，9次獲市級二、三等獎，8次獲縣級一等獎。參與了湘教版小學語文教案的編寫，設計的《他的小制作》教案，被編入湘教版小學語文四年級下冊。輔導學生的作文分別刊登在《小學生作文報》、《小學生天地》等全國刊物上，多次獲 ?嘉獎?、?先進個人?、?優秀團員?等榮譽稱號。

三、潛移默化，擦亮一團學習的火焰

他們的孩子出生后，為了撫育好這個孩子，陳友訓與妻子經常討論教育方法。

書畫作為中華民族傳統文化的重要遺產，在社會上已經越來越引起人們的重視。然而，如何讓小孩從小就喜歡書畫藝術呢？他們認為從小就應該培養他的學習興趣，并寓教于樂，他利用雙休日，把名家的作品拿出來給兒子欣賞。在他的熏陶下，兒子漸漸地也喜歡上了書

畫藝術。為讓孩子融入集體，掌握更多的技能，他們把他送入美術、書法、奧數、圍棋、英語、乒乓球、唱歌等班。現在，陳詩凱不但每個學期被評為?三好學生?，還能寫一手漂亮的書法，成為繪畫的高手，圍棋的佼佼者，學校的作文高手。他的美術作品12次在國際和全國書畫大賽中獲得金獎或銀獎，參加郴州市奧數比賽分別榮獲金獎和銀獎，書法作品在?慶祝建國六十周年?大賽中獲一等獎，參加學校舉行的田徑運動會3次獲第一名，參加郴州市英語比賽榮獲一等獎，在報刊發表文章60多篇，被學校評為?優秀小記者?，參加郴州市首屆?育苗杯?圍棋大賽獲個人第六名，參加學校的語文競賽獲全年級第一名。他們為幫助兒子在快樂中學習，他們與孩子共同約定，每天只看半個小時的電視新聞，上網也不玩電腦游戲，并參與?千萬家庭文明上網?活動，于是溫馨的一幕就經常出現在家庭中：他在看書，妻子在看書，兒子也在看書。看書，已經成為他們家庭快樂的源泉，生活的一部分。

他們全家通過參加創建?學習型家庭?活動，感受到了學習給生活帶來的充實。今后，他們會在這條路上繼續走下去，讓家庭在學習中充滿快樂，為國家做出更大的貢獻！

二0一一年七月十日

第二篇：書香家庭評選活動方案（xiexiebang推薦）

平湖中心小學“書香家庭”評選活動方案

一、活動目的為營造書香校園，培養孩子的閱讀興趣，促進親子關系融洽，讓孩子不僅享受良好的校園閱讀環境，同時營造濃厚的家庭閱讀氛圍。我校現擬開展“書香家庭”評比活動。

二、活動時間：4月-5月

三、參加人員：家長、學生、老師

四、活動內容

1、推薦“書香家庭”各班5—10個，家長填寫《書香家庭推薦表》 《“書香家庭”風采》（第十周星期三4月24日由各備課組長收齊上交。電子版：ftp://teacher/陳艷/書香家庭評選 ；紙制版交劉琴老師）

2、學生、家長共同撰寫讀書心得（讀后感）（第十一周星期五交教導處）

3、“名著伴我成長”征文比賽（全校學生參加，各班選5—10篇 優秀作品于第十一周星期五5月3日交教導處）

4、“書香家庭”采風小組（也是評選小組）深入家庭實地采訪、考察。（第10-11周）

組長：葉成林、陳艷、劉琴；

副組長：利巧連、王俊霞、王漢標、李露露、黃巧敏； 組員：全體語文老師。

5、“書香家庭”采風展覽；頒發“書香家庭”榮譽獎狀；（第12周）

五、拍照、錄像：黃愛

平湖中心小學

2013年4月18日

第三篇：書香家庭申報(供參考)

與女兒共度周末時光

我們家三口都喜歡讀書，可以算得上“書蟲”之家了。房子在剛裝修的時候，就專門做了個大的書櫥，一開始里面放的大多是成人讀物，像《紅樓夢》、《三國》等古典文學巨作，和《矛盾文集》、《張愛玲文集》等一些近代作家經典之作。但自從女兒出生后，里面慢慢增加了兒童類讀物，后來少年類圖書也被請了進來，隨著書的數量的增加，再后來家里又添置了一個書櫥。隨著她的年齡增長，書的種類和內容也在變化和豐富，科學類的圖書有《十萬個為什么》、《我們愛科學》、《課堂內外》、《天天愛學習》等書籍，歷史和地理方面的書籍也有不少，比如《上下五千年》、《血戰太平洋》、《二戰風云》等。

家里的書櫥再大，感覺書的種類和數量還是有限，所以在周末的時候，我們一家三口有個例行活動，那就是逛新華書店。我們常去的書店是青檀路上的魯南書城，周末的時候，那里的人比較多，在書架的兩邊幾乎站滿了人，或高或矮，或胖或瘦，但大家都有一個共同的表情，目不轉睛的盯著圖書在津津有味的閱讀。一進門，馬上就會被這種氣氛所感染，直奔自己喜歡的書架，完全不用大人吆喝。我也為自己選書，在距離孩子較近的地方站著閱讀。女兒看的很用心，不時的會去換本書，我也沉浸在自己的世界里，偶爾抬起頭，看到或埋頭細讀或竊竊私語的孩子們，會被一種幸福的感覺包圍，愛，就這樣在無聲無息中流淌，伴隨

著書香。

沉浸在圖書中的時光過得飛快。離開的時候，我們也會把喜歡的圖書買回家中收藏，每次幾乎都能帶回10本左右。回家的路上，女兒往往還會沉浸在圖書的世界中，一路上叨叨不停的給我把看過的故事再講一遍，興奮之情溢于言表。

另外和女兒一起閱讀時，我也會注重引導孩子多讀健康、積極向上的書籍，也盡可能多的涉及多一些的種類，幫助孩子擴大視野，拓寬思維。

與女兒共讀，其樂融融！

與女兒共讀寓言故事有感

寓言常以簡短的故事、深刻的寓意來警醒世人。多和女兒一起讀寓言，不僅能夠滿足她的求知欲，更能激起她思維的風帆，更重要的是讓她從故事中吸取經驗教訓，避免犯類似的錯誤。比如最近發現女兒有些驕傲，因為連續兩次測驗都得了滿分，我就馬上找來了《蚊子和獅子》和《傷仲永》，耐心的給女兒講解，她驕傲自滿的情形立刻有所收斂。

在和女兒讀寓言的過程中，我也總結了幾條經驗，和大家共勉。主要有兩條。

一是巧設提問，啟發孩子聯想、思考。孩子常常愛問“什么”“為什么”來滿足其日益增長的求知欲，這對于理解寓言故事的內涵大為有利。提問設計的好，便可引起孩子的最大注意，喚起她們積極思考，同時使她們加深對故事寓意的理解，產生智慧。比如在講《司馬光砸缸》前，可提出以下問題讓孩子思考。讓孩子觀察一小朋友掉入水缸的插圖，問：“他們怎么了？”“，如果是你，你會怎么做呢？”聽完故事后，又可問：“故事里發生了一件什么事？”“誰救了缸里的孩子？”“你最喜歡故事里的誰？” “大人們會怎樣夸獎她呢？再如《兩個釣魚人》這則寓言，講述的是兩個釣魚人被困沙灘、前途未卜時的不同表現，其中的一個勇敢地離開了那里，盡管差點被淹死，而另一個則堅持己見，選擇留在原地，最后被潮水淹沒了。在讀這則寓言時，我們可以為孩子提供這樣的辯題：你贊同哪一個釣魚人的做法，為什么？也可請孩子提問。通過提問、配樂和想像畫面，再現思維情境，使孩子陶然于故事之中，宛若身臨其境，幫助孩子溝通寓言故事和現實生活的關系。

二是動靜結合，創設表演，引發思考。動靜結合可以讓孩子的學習變得更輕松，可以使故事人物更加生動形象，使氣氛變的更加濃烈，再加上創設表演，不僅激發了孩子的興趣，促進孩子思考寓言的寓意，而且能使她們較快地了解寓言的主題思想。如寓言《龜兔賽跑》，寓言淺顯易懂、內容流暢，如果再加上大人扮演烏龜，裝作憨態可掬的樣子，孩子很快會被吸引，并且馬上會請求加入游戲，或自主表演了，完全置身于忘我的寓言世界里了。

寓言故事，可以打開孩子想像的空間，思維產生飛躍，從中獲得有益的啟示，開啟智慧之門！

第四篇：書香家庭申報條件及申報表

蘇州工業園區方洲小學“書香家庭”評比條件

評選相關事宜：

1．參加書香家庭評選的家庭，需填寫《書香家庭申報表》。

2．上交申報表時，同時上交圖片、讀書心得（電子稿），呈現家庭的書香建設情況。

3．學校將利用家長會或校園網站等宣傳形式介紹書香家庭的事跡，讓更多的家長來分享書香家庭的學習心得，輻射帶動更多的家庭，營造書香氛圍，讓更多的孩子和家長沐浴在書香中，健康快樂的成長。

蘇州工業園區方洲小學小學“書香家庭”申報表

第五篇：書香家庭

書香家庭

我很幸運，生活在一個書香家庭。

媽媽是初中語文老師，爸爸是高中語文老師，他們以教書為業，天天與書打交道。在我家有限的面積里，數量最多的就是書了。書房中，沿西墻放著五個書柜，里面早已被書籍填滿了，天長日久，厚厚的隔板已經呈現出微微的弧形。爸爸把書按照武俠、現當代文學、外國文學、古代文學、專業書籍分門別類地碼放著，查找起來非常方便。

記得很小的時候，媽媽上班了，爸爸一個人在家陪我。我一個人玩兒著玩具，爸爸靜靜地坐在那里看書，一坐就是很長時間。爸爸一邊看，一邊用筆做著批注，新新的書被他畫得亂七八糟的。我那時還不識字，但有時也會把爸爸的書拿過來，翻一翻里面的插圖。其實，我連圖畫的意思也看不明白。但是，在翻書的過程中，我聞到了淡淡的墨香。從此，我就喜歡上了這種味道。我覺得，它的味道勝過了其它任何香味。

上小學之后，隨著識字量的增加，我也逐漸地有了屬于自己的書架。在我的臥室中，兩個書架也早已完全被書籍占據了，沒有留下任何空間。前幾年里，只要是我喜歡的書籍，爸爸媽媽基本不會限制我購買，當然了，有時我也會把自己的零用錢積攢起來，買自己最中意的作品。我也學著爸爸的樣子，在書中標注著好詞好段，一部部新書，早已被我涂抹得面目全非了。最近以來，爸爸一直在提醒我，該看些成人化的書了。于是我從爸爸的書柜中找了幾本最喜歡的作品，把它們放在了寫字臺上或者床頭。閑暇的時候，我會忘我地閱讀起來。從中，我既豐富了知識，又開闊了視野。在淡淡的書香中，我迎來了無數個朝陽，送走了很多個黃昏。

除了書柜之外，爸爸把書放得到處都是，寫字臺、陽臺、沙發爸爸經常呆的地方到處能看到他的書。爸爸會隨時拿起書來讀一讀，有時，哪怕是他最喜歡的“百家講壇”的廣告時間，他也輕易不會放過。更有甚者，爸爸在蹲廁所的時候，手里也會拿本書。由于我家就一個衛生間，爸爸的這個舉動經常遭到媽媽的指責。但幾年來，爸爸絲毫沒有改變的跡象。最近，媽媽發現，我也添了像爸爸一樣的毛病。說久了，媽媽似乎也覺得煩了，有時她依然會催促我們父女倆，有時，她只是一笑置之。

媽媽工作很忙，還要承擔較為繁重的家庭勞動，所以相對而言，她讀書的時間少了一些。但是，她也會利用夜深人靜的時候，沉浸在書香中，樂此不疲。

爸爸喜歡自己買書，只要是他自己喜歡的作品，他就會毫不猶豫地買下來，因而我家早已經書滿為患了。但是，爸爸絲毫沒有要停止的意思。爸爸一直告訴我說，要行萬里路，還要讀萬卷書，當今是一個知識爆炸的時代，學習是一個終生性的行為，絕對不能以任何理由為借口，放松了讀書學習。爸爸的話，已經深深地烙印在我的靈魂深處，終我一生不敢或忘。以后的日子，不管我走到哪里，我可能會丟掉很多東西，但總會有淡淡的書香伴隨在我的身邊左右，直到生命的最后一刻。

如果你從我家樓下走過，你會聞到一股淡淡的書香；如果你到我的家中做客，你會陶醉在淡淡的書香。如果，你想長期聞到這股淡淡的書香，請從現在開始，營造你自己的書香家庭！還等什么呢？趕快行動吧！