第一篇：不怕作文400字

精選不怕作文400字6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的不怕作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

有一次，媽媽帶我去聽音樂會，我一下子就迷上了，想讓媽媽給我報一個吉他班。

開學時，媽媽對我說：“崔燦，我可以給你報名，但是你可不能半途而廢哦。”“噢，我不會的。”

第一堂課，老師教我彈音弦，我看見老師的手指動一動，美妙的音樂就從吉他里流淌了出來，而我的左手卻怎么也按不緊弦，我急得手忙腳亂，彈出來的聲音也很難聽，我急得滿頭大汗。我真沒有想到，彈吉他看起來容易，可彈起來可不簡單啊！這時，老師走了過來，親切地說：“不要著急，只要你堅持，有一個希望成功的心理，就能彈出美妙的聲音。”老師的話給了我信心，老師手把手地教我，我仔細地聽，仔細地看，我一個音，一個音地彈，再把幾個音連在一起，幾個小節(jié)的曲子就被我彈了出來。時間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，40分鐘就過去了。我的手指已經(jīng)彈得通紅通紅的，但我非常高興，因為我能彈出一個曲子了，雖然曲子很簡單，但它是我克服困難，努力練習，取得的成果。

我明白了做任何事情都要有一個希望成功的心理，付出自己的努力，這樣才能把這件事做好，并取得成功。

有人因為怕喪失珍貴的種子，而不敢將這顆能開出最美的花，結(jié)出最甜的果的種子播種；

有人因為怕受到別人的嘲諷，而不敢放開手腳，做自己想做的事；

有人因為怕遭受失敗，而不敢邁開嘗試的腳步，最終與成功失之交臂……

其實怕是正常的，因為我也怕過，我怕失去友誼；我怕失去自信；我怕失去勇氣；我怕失去青春；我怕失去理想；我怕放飛自己的夢，我的怕與不怕。

我們不怕嘲諷，因為我們有勇氣，有自信；我們不怕失敗，因為我們明白從沒有一帆風順的人生；我們不怕困難，因為我們堅信自己能夠戰(zhàn)勝一切；我們不怕失去，因為我們知道味知的世界蘊藏著更多豐富的寶藏！

我們不做港灣里停泊的船只，愛庇護，永遠無法體驗潮起潮落的快樂，我們要去乘風破浪，我們要去與暴風雨搏斗！一帆風順的人生不是完整的人生，我們要親自去體驗放飛的快樂和人生的起落。

我們都還年輕，青春是我們的`資本，活力是我們的動力，敢闖敢拼是我們無悔的宣言！我們知道一千個徘徊比不上一次放飛。我們相信，當風吹干所有的眼淚和汗水，我終于會有一片屬于我自己的靚麗的藍天！

有人天生膽小，有人天生膽量大。我在上一年級時膽量輕如鴻毛，現(xiàn)在膽量重于泰山，這都源于哥哥的鼓勵。

那是一個炎炎夏日，又恰逢暑假，姑姑帶著我和哥哥去蘭州找我的姑父，在歡聲笑語中我們坐著火車來到蘭州，一下車一陣涼風撲面而來，我頓時精神抖擻，正好姑父來接我們，往回走的路上，突然刮起了大風，蘭州的風大是出了名的，我從小就怕風，因為我總感覺那聲音像鬼怪，張著血盆大口在尖叫，而現(xiàn)在正是我這個缺點“它”的發(fā)揮之處。

我魂飛魄散，完全被大風嚇傻，前一秒還滿面笑容的我早已臉色蒼白，正當我準備哇哇大哭時風突然停了，我才放心，雖然對哥哥他們來說是小菜一碟，可對我卻非常有用，我心里七上八下，臉頰通紅，覺得一個少先隊員不能這么膽小。

哥哥早已發(fā)現(xiàn)我的樣子，于是決定幫我克服恐懼，哥哥是一個天不怕地不怕的人，他事先準備好許多鬼故事，每天晚上給我講一個，起初我很害怕，但這個每個故事的結(jié)局都有一句話：鬼不存在的都是假的！”我就再也不怕鬼了，并且理解哥哥的用心良苦。

一天晚上哥哥他們出去了，我一個人在家，正當我玩得開心，突然刮起了大風，我想都沒想一溜煙鉆進了被窩，正當我提心吊膽之時，我突然想起了哥哥給我這么多天的鼓勵，我勇敢的鉆了出來，打開窗戶朝外大叫：“我不怕你，你來呀！”

快樂的時光總是很短暫，在我回家時感到十分欣慰：“我終于不怕它了！”我開心地大叫道。

最近，森林里發(fā)生了一件大事，獅子大王要在一片很久沒用的空地上修建一座動物游樂場。但是，獅子大王碰到了一個困難——要干的工作實在是太多了，靠自己完成不了。獅子大王只好找一些動物來幫忙。

剛好，森林學校的小動物們放暑假了，它們得知獅子大王需要幫忙的消息，都爭著來報名。第一個報名的是大象，它有墻壁似的身體，柱子似的腿，扇子似的耳朵。第二個報名的是小山羊，它長著四條像竹竿一樣又細又長的腿，全身的毛雪白雪白的，頭上長著八角型的角，下巴長著長長的胡子。第三個報名的是長頸鹿，它那長長的脖子，好似電線桿一樣筆直，它的身上斑斑點點，好像穿了一身花衣裳。

于是，獅子大王開始分配大象、山羊和長頸鹿的工作。獅子大王先對大象說：“地上有很多石頭，你可以幫我搬石頭嗎？”大象回答說：“可以。因為我有長長的鼻子，像一只萬能的手，靈巧有力，幾百斤的石頭，我都能像舉重機一樣輕輕地舉起來。”獅子大王又讓小山羊去除草，小山羊高興地答應了，因為它最喜歡吃草，很快就能把地上的草吃光。最后，獅子大王又讓長頸鹿去摘樹上的水果，長頸鹿也高興地答應了，因為它長長的脖子像吊車的長臂一樣上下左右靈活轉(zhuǎn)動，摘水果對它來說是小事一樁。

經(jīng)過大家的努力，動物游樂場終于建好了，動物們迫不及待地進去玩，它們都玩得很開心。

這個故事告訴我們：只要大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，各自發(fā)揮自己的長處，就一定能克服困難，完成任務。

在老花匠的幫助下，我的頑強拼搏下，我獲得新生了。

又是冬天。一陣狂風刮過，我凍得瑟瑟發(fā)抖，我不禁咬緊了牙關。我一定要努力生長！我一定要散發(fā)出沁人心脾的清香！我一定不能辜負老花匠對我的信任！我挺了挺身子，在寒風中為自己鼓勁、加油。

一場雪，鵝毛大雪，紛紛揚揚地落到我脆弱的身子上，可我一點也不怕，反而更堅定了活下去的勇氣。我握緊拳頭，傲放于冰天雪地之中。讓暴風雪來得更猛烈些吧！我不怕你！我很堅強！盡管我是矮小的！我很幸運，逃過了垃圾車的劫難；我狠美麗，傲放于風雪之中。

雪越下越大，但它永遠壓不垮我的身子，壓不垮我的意志。面對坎坷，我不會低頭，不會捶胸頓足，我要感謝上天對我的磨練，是它，讓我懂得了——堅強。

記得我剛新生時，我還是一副瘦骨嶙峋的樣子，但我經(jīng)過風雪的考驗，雷電的襲擊，春雨的滋潤，才抽出新芽，長出綠葉，才散發(fā)出迷人的芬芳！

春天來了！哦，我終于熬過了寒冷的冬天！哦，我終于挺過來了！寒冷，我不怕你！

我是一個愛植物的人，我愛鐵刺戰(zhàn)士仙人掌，水上姑娘荷花，飛行員蒲公英，風中舞者柳樹。但我對勇敢的豬籠草最感興趣。

每到放暑假，我一到爺爺家就去找豬籠草。我給豬籠草起了個名字膽小鬼。有一次，我去找它，它像個瓶子似的躺在垃圾中的破碎的罐子里，只又細又長的莖露在外面，像一根電線似的。這根電線的下面吊著一個細長的漏斗，像個水桶似的。水桶的上邊還長著一個半開口的小蓋子。爸爸告訴我必須要給小水桶加三分之一的水，這樣才能維持它的生命。水桶的邊緣像涂了一層潤滑劑，并且散發(fā)出淡淡的香氣。原來只要一有蟲子碰到它，它就立馬縮回去，把水壺舉起，小蟲子一看，立刻興奮起來，好象在說這是什么東西？上頭怎么有蜜露？還越長越多？不管那么多了，不吃白不吃。誰知道小蟲子剛剛到瓶口，就一下子滑了進去，瞬間被消滅掉。之后來了許多昆蟲，有螞蟻、毛毛蟲、蒼蠅、蜜蜂和蛾子都變成了豬籠草的美味佳肴，過了一會兒，我過去一看，那些昆蟲不停地掙脫，有的化成了水，有的變成了一個小圓點，過了一會兒，所有蟲子都變成了水。豬籠草好像在說：吃得真香啊！太飽啦！

原來，豬籠草這家伙還是個為人們做好事的勇士呀！它幫助人們消滅害蟲，真了不起。我更加喜歡豬籠草啦！

第二篇：優(yōu)秀作文,作者：不怕

在嘗試中成長

在一個偏辟的斷谷中，長滿了蒲公英。

這個斷谷不為人知，也沒有人花心思去尋找它，成千上萬的蒲公英像一個個與世隔絕的隱士。

一日，一名小蒲公英問大家：“為什么我們要生活在這個暗無天日的地方呢？”眾英不能答回，只好了了幾句話，打發(fā)小蒲公英：“不為什么啊，草的命，天注定！”小蒲公英倔強的仰起頭說：“為什么我們自己的命運要被上天來安排呢，我們自已不能闖出一片天地嗎？”老蒲公英們嘆了嘆氣，連忙擺擺手：“哎，外面滿是可怕的亂石，一出去準會被砸死的，還是安心地待在為好啊！”

小蒲公英心中充滿了對外面世界的渴望，執(zhí)意要去外面的世界看看，大家私下都議論紛紛：“這孩子太犟了，千百年來的真諦都不聽，他會吃苦頭的”。

走自己的路，讓別人說去吧，小蒲公英對著天空大聲納喊：“我要嘗試著走出這片斷谷，絕不宿命般地接受蒲公英的命運。”

冬天，雪花紛飛，在這寒冷的季節(jié)，沒有誰能抗拒嚴寒，可小蒲公英卻挺直了桿，堅強地站在風雪中，一次次嘗試著用身體里僅剩的養(yǎng)分開出了小小的花朵，一陣風吹來，小蒲公英對著自己的孩子說：“孩子們大膽的隨風飄蕩吧，用嘗試去證明你們的成長！” 種子們繼承著蒲公英的意志，不畏艱難險阻,在不斷的嘗試中將自己推向了生存的彼岸，深深地扎根在了山間，田間，小路旁。。

幾十年后，滿山的蒲公英雪花在和煦地陽光中對著風兒微笑，來觀賞的人們絡繹不絕，這里被稱蒲公英海。

一顆種子，一陣微風，營造出一片蒲公英的燦爛。漫山的蒲公英雪花啊，請謹記第一株小蒲公英的教誨：多去嘗試，嘗試先人沒有嘗試過的，不要怕失敗，你會發(fā)現(xiàn)，自己在一次次的嘗試中已茁壯生長，一顆種子也能燦爛整個大地。

不怕每次交上來的作文都代表著網(wǎng)班的最高水平，這篇文章運用了借物喻人的表現(xiàn)手法，別出心裁，非常好。語言生動形象不拖泥帶水。但周老發(fā)現(xiàn)在這之中有幾處不通順的地方都是小錯誤，不知是你錄入電腦出錯，還是本身就寫錯了。

第三篇：不怕失敗

“失敗”是個消極的字眼，在今天隨處可見，也許你一度輝煌，也許你一度失敗，但有一句老話“莫以成敗論英雄”已道出了我們所有為你加油的心聲。汗水，淚水，掌聲，鮮花充滿了各個場地，你成功了，我們?yōu)槟愕某煽兏吲d，你失了，我們?yōu)槟愕囊懔Χ恼疲驗閯僬吆蛿≌咄瑯邮俏覀冃闹械挠⑿邸２灰ε率。驗槟愕男拍睿愕母冻觯覀冇心抗捕茫瓲柗颉の譅柖肌勰f過：“一心向著自己的目標前進的人，整個世界都給他讓路。”挺起胸膛，擦掉淚水，因為你正是這種人，請接受我們的祝福，接受我們的鼓勵，最重要的是請不要害怕失敗，因為你同樣是我們心中引以為豪的英雄，值得稱贊的勝者。

第四篇：不怕不怕教案

不怕不怕

聽音樂進場（進場音樂）

一、請幼兒看圖片并說出是什么時候的圖片（播放月光的音樂）

1、睡覺是一件多么美好的事情啊，夜深了，星星眨著調(diào)皮的眼睛告訴小動物們，睡覺的時間到了。可是有一只可愛的小老鼠怎么也睡不著，因為今天是它第一次獨自睡覺，什么是“獨自”？師：小朋友猜猜看，小老鼠會度過怎樣的一個夜晚呢？

2、邊看圖片邊講故事講完故事提問：

① 小老鼠剛開始為什么睡不著，都聽到了哪些聲音（刮風、樹枝敲窗戶、滴答），這些聲音都來自于哪里？（大自然）來自大自然的聲音可怕嗎？

② 后來小老鼠怎么不害怕的？它是怎么睡著的？

二、小朋友睡覺的時候有沒有和小老鼠一樣的經(jīng)歷，你現(xiàn)在是一個人睡覺嗎？你睡覺的時候都有哪些經(jīng)歷？

三、①老師這里有一個調(diào)查表請把老師發(fā)給你的笑臉貼在調(diào)查表上一個人睡 的貼在黃色的紙上，不是一個人睡的貼在綠色的紙上。

②請一個人睡的小朋友講講自己一個人睡覺的經(jīng)歷 情感教育：雖然小朋友的辦法不一樣但是最后都是勇敢的小朋友。

③ 請不敢一個人睡的小朋友說說為什么害怕？把害怕的事情說出來就一定有辦法解決。

④ 睡覺的時候做不做夢，最害怕夢到什么？ ⑤ 有的爸爸媽媽不敢讓自己睡覺是怕什么?

四、①出示圖片（第一張怕黑第二張怕掉下來第三張怕噩夢第四張怕妖怪）。②請小朋友說說解決怕黑的方法（臺燈、蠟燭、手電筒）考驗小朋友，請小朋友戴上眼罩放音樂（云妖之舞、清晨），聽完音樂請小朋友說說剛才在黑暗中有沒有害怕。請小朋友說說從床上掉下來有什么解決的方法（椅子、被子、護欄）。

為什么會做惡夢？怎樣解決晚上做惡夢（童話書，聽歌，娃娃）

世界上有沒有妖怪？今天老師要表演一個妖怪，小朋友害怕不害怕啊？請小朋友也來表演表演妖怪。

③通過小朋友的智慧解決了這么多的東西，請小朋友把自己害怕的東西畫在氣球上，（勃拉姆斯搖籃曲）請小朋友說說最害怕什么？

④怎樣讓害怕的東西消失掉有什么好辦法？

⑤讓幼兒用自己的辦法把他們解決掉（勃拉姆斯搖籃曲）。⑥ 請小朋友回家和爸爸媽媽商量一下以后自己睡覺。

故事

小老鼠漫長的一夜

睡覺是一件多么美好的事情啊，夜深了，星星眨著調(diào)皮的眼睛告訴小動物們，睡覺的時間到了。可是有一只可愛的小老鼠怎么也睡不著，因為今天是它第一次獨自睡覺，它躺在自己的小床他突然聽見有什么東西正呼啦呼啦地繞著房子跑呢，于是它豎起一只耳朵聽了聽原來是刮風的聲音。于是他用被子蒙上了自己的腦袋，忽然，在呼啦呼啦的聲音里，他聽到“啪啪啪”的聲響。小老鼠爬下床，把前門拉開一條縫，偷偷地往外看。嗚嗚嗚??外面刮著風，一個人也沒有。于是它拉開窗簾看了看那是樹枝在啪啪啪地敲打窗戶，小老鼠回到自已的床上，聽著外面的聲音。風呼啦呼啦地吹，樹枝啪啪啪地敲打著窗戶。那是什么聲音?小老鼠又叫了起來，“不好了，屋里下雨了!”他一下子從床上跳起來，拿著他的小紅傘。他打開房門，大聲叫著：“風，安靜點!樹枝，安靜點!”可是，沒人理他。然后，他跑進廚房關緊了水龍頭，又把雨傘收了起來。小老鼠躺在床上，聽著外面的風呼啦呼啦地吹，樹枝啪啪啪地敲打著窗戶。于是小老鼠帶上耳套，躺到了床上——咦，什么聲音都沒有了!實在是太——安靜了!小老鼠聽不到外面的風呼啦呼啦地吹，聽不到樹枝啪啪啪地敲打著窗戶，周圍太安靜了。

第五篇：不怕不怕教案

不怕不怕

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容，明白黑夜并不黑。

2、懂得晚上和白天的區(qū)別。

3、培養(yǎng)幼兒要勇敢、并且有樂觀的心態(tài)。

4、讓幼兒能夠晚上獨自入睡。活動準備：

故事課件 活動過程：

1、今天，老師給小朋友們講個故事，在講故事之前，老師先提問個問題：你們晚上和誰一起睡覺？是自己睡還是和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起睡？睡覺的時候害不害怕？

老師給小朋友們講的故事題目是《不怕不怕》

2、出事圖片，講述故事內(nèi)容并提問：

盼盼為什么不睡覺呢？

爸爸對盼盼說了些什么呢？ 盼盼害怕的黑影子是什么呢？

爸爸告訴盼盼什么秘密？

3、看圖讓幼兒編故事。

4,、引導幼兒了解獨自睡覺的好處。

小朋友自己的事情自己做，不會的事情學著做。

以此鍛煉自己要堅強、不怕困難、不怕挫折，加強自我鍛煉。

5、教師為幼兒朗誦兒歌《獨自睡覺好寶寶》 活動延伸：

回家將所學的故事講給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，嘗試晚上自己獨立睡覺。