第一篇：一件痛苦的事作文

一件痛苦的事作文六篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一件痛苦的事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件痛苦的事作文 篇1

你們有沒有過，作文寫到一半，想復制看看字數(shù)，卻一不小心按錯了全片刪除鍵，自己半天的心血瞬間化為烏有。那叫一個心酸吶。如果是別人干的，好歹說說別人兩句，自己心里還能解氣些，問題是，這種事一般都是我們自己干的，我們總不能自殘吧，氣的要命也不能拿自己怎么樣，還真是讓人糾結。

特別是對于經(jīng)常寫作文的人來說，比如說作文網(wǎng)的各位，我相信你們都一定遇到過這個狀況吧，就問你們一句，當時心里氣不氣，是不是想捶自己一頓。明明努力想了半天的詞匯，好不容易拼湊而成的語句，自己終于覺得完美了，卻一個不小心把它全刪掉了，一切都要重頭開始。哪怕你還記得內(nèi)容，開頭結尾，所有你都記得，那么我覺得，你也不會想重寫一遍的，反正我個人就是這樣的。

對于某些打字慢的同學來說，這樣的一個狀況，簡直就是遭了天譴，本來打字就慢，辛辛苦苦打出的內(nèi)容，一瞬間說沒就沒了，心塞之感可想而知。

我相信沒人知道，我此時此刻的表情是什么樣的模樣。說句玩笑話，我的心頭，此時有一萬頭羊駝狂奔而過。深深的無奈與絕望，啊，失落失望失掉所有方向，啊，給我一杯忘情水，啊，我是誰，我在哪，我在做什么，此時此刻的我，正處于，一種類似于神志不清的狀況了叭。

可是可是，明明好努力才有的思路，多么難得啊，過了這個村，就沒這個店了，或許以后我再也寫不出類似的文章了叭，可是我卻一不小心將它刪除了，我遺失了它，啊，深深的心塞與心累。我甚至覺得，我浪費了那么久的時間，卻什么都沒做到，我一事無成，我就是在浪費光陰，或許本來是該有收獲的，可是我卻手滑，讓它在指尖流走了。我知道，這都是粗心惹的禍，歸根到底還是怪我自己，怪我沒有一個好的習慣，如果養(yǎng)成了好習慣，就可以很好的減少不必要的損失了，唉，可惜此時此刻意識到這個問題已經(jīng)晚啦。所以說，大家一定要養(yǎng)成好習慣喔，要記得備份，要記得復制，千萬不要像我這樣，落得個心酸的下場哦。

沒辦法怪別人，怪自己又太說不過去，總不能自已罵自己一頓吧，對不對？心里的憋屈無處釋放，于是，我決定寫下這篇文章，來表達我的悲憤之情。啊，我的青春，啊，我的年華，啊，時間就是金錢，啊，天吶，我損失了多少金錢。

一件痛苦的事作文 篇2

我本來和平常一樣在2：10分走進學校，當我走進學校時，卻發(fā)現(xiàn)了一件讓我最痛苦的一件事。

這天，天空下著蒙蒙細雨，我和平常一樣在2：10分的時候來到了學校，就當我要進入教學樓的時候不幸發(fā)生了一個初中生一大腳踢過來一個足球，足球飛快的向我射來，我迅速的躲開了這一球，可是因地上有積水，路太滑了我摔了下去。

當我站起來時已經(jīng)2：20分了，這時我本想趕快進入教學樓，可用足球踢我的那個人已經(jīng)攔住了我的去路，我生氣萬分的說：“你這個人，不想活了，趕擋大爺?shù)娜ヂ罚宜溃　?我話音剛落，那個初中生一腳將我從教學樓的入口處踢下了臺階。

這時又來了一個初中生，他撿起了剛才那個足球再次向我射過來，這一球的速度比剛才那球速度還要快，力量比剛才那球的力量還大，球如閃電般的速度飛來，我本想用手給它打回去，可我的手一下子抬不起來了，我被踢得全身是傷，讓我痛不欲生。

這件事讓我非常憎恨！ 這件事讓我痛不欲生！ 這是我最痛苦的一件事！

一件痛苦的事作文 篇3

啊！什么！音樂考試竟然……竟然……要考樂器！Oh！MyGod！我那副簡直比哭還難看的表情，不禁令人萬分同情。雖然我學過電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現(xiàn)在要我重新揀起來，真是比登天還難！

因為那已經(jīng)是幾千萬年前的事了，而且我只會這一種樂器，還占了整整十分，要是期末考試有一個科目下了90分，媽媽的臉一定會比包公還黑！上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的'。我對著電子琴，手指像個機器人，沒有絲毫靈活性，只有機械，還夾帶一點“暴力”。

可憐《小步舞曲》本應該是歡樂的、充滿喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來了，看見我居然在練琴，我寧愿媽媽說：“沒事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)！！！”哪怕這是我最討厭的。可事非所愿媽媽說的是：“咦，你怎么練起琴來啦，想起來了吧？好好練，練完再去做作業(yè)啊！”練完……不會吧……很美的一首樂曲，就這樣被我糟蹋了。

唉，真是“無奈又得練琴，心思不知飛路。無法不彈琴，卻又生硬指澀。無奈，無奈，為了考試將就。”

一件痛苦的事作文 篇4

記得兩年級放暑假，因為腺樣體胞大，我要住院開刀做手術。

八月份，我動手術的日子來了，我勇敢的跟隨著護士去手術臺做手術。我躺在手術床上，不知什么時候，醫(yī)生給我打了麻醉針，我迷迷糊糊的睡著了。不知過了多長時間，手術結束了，我被推到了ICU病房。當有一點清醒的時，我看到了媽媽在旁邊守著我，一步也沒有離開過。后來，我完全清醒了，肚子餓的“咕咕”叫，我正想吃東西是，主治醫(yī)師唐叔叔走過來，對媽媽說：“她現(xiàn)在不能吃東西，也不能講話，要不然不能很好的恢復了，必須過了十二小時才能吃。”說完，他就離開了，媽媽在旁邊撫摸著我的頭，耐心地安慰我。我咽了一口唾沫，感覺傷口劇烈的疼痛；我又想哭，可是醫(yī)生的話在我耳邊回響，我又止住了眼淚。媽媽看著我這樣痛苦的樣子，眼淚不由自主的地下來，把我摟在懷里。那一刻，我覺得時間過得太慢了。好不容易十二小時過去了，媽媽遞給我一杯溫熱的牛奶，可是，牛奶能止住我的饑餓嗎？這一杯牛奶里，包含了媽媽那溫暖的愛呀！我忘記了饑餓，又靠在媽媽的懷里甜甜的睡著了。之后的幾天，我都拿著寫字板跟媽媽交流。大概過了十九天，我恢復得差不多了，就出院了。

現(xiàn)在回想起來，讓我有種禁不住想哭的感覺。這真是令人痛苦的事，至今也無法忘記。

一件痛苦的事作文 篇5

對我來說最痛苦的一件事就是減肥。自從今年的體質(zhì)健康表出來以后——肥胖，就表示著痛苦的日子開始了。

少吃多運動。爸爸媽媽鼓勵我鍛煉身體來減肥。每周五、六和爸爸帶的大哥哥、大姐姐們一起參加田徑訓練。

第一次的訓練時間到了。一放學就到學校大操場，爸爸先叫我換衣服穿短褲，在欄桿上壓腿。因為欄桿很高，所以左右腿很難上去，不輕松的壓腿。哨聲響了，所有人慢跑6圈，熱身開始了。雖然只有6圈，但是6圈下來我就已經(jīng)伸舌頭了，可是接下來就是踢腿、高抬腿跑、加速跑，逐漸的我就跟不上去了。

最痛苦的還在后面呢！變速跑開始了，就是快速跑一圈走一圈。，我的任務是六圈，而大哥哥和大姐姐們的任務是12圈，我心里卻是開心極了，6圈少多了，我就先第一個到了。可是大哥哥和大姐姐們跑完12圈了，我盡然還有一圈沒跑完，跑完了，我的頭抬不起來了，我的心涼了，好累啊！好累啊！痛苦才開始了一半。。。。。。

自從那次鍛煉之后，一直堅持我跑的快多了，也不那么累了。半月之后身上減了一些肉，爸爸媽媽和開心，繼續(xù)努力。為了減肥我要做一個有恒心的人。對我來說減肥不僅是一件痛苦的事，也是我開心的事。

一件痛苦的事作文 篇6

所有人都會有做錯事的時候，我也一樣，但隨著時間的流逝，都慢慢淡忘了。但有一件事卻讓我在兩年后的今天仍覺得悔恨無比。但也是這件事，使我明白了一個道理，那就是無論在做什么事時都要做到認真.仔細。

記得那是在三年級的一天。因為我平時學習還不算差，所以當我知道第二天要進行數(shù)學期中考試時沒有認真復習。第二天，考卷發(fā)下來了。我一看卷子上的題目非常簡單，便用了二十分鐘左右就寫完了。寫完后，我沒有檢查就直接交了卷子。剛交了卷子的我還在心中暗暗慶幸：這次一定能考滿分，回家后該讓媽媽獎勵我什么好呢……

在第二天的數(shù)學課上，老師正在發(fā)卷子。一個個名字從老師嘴里流出。聽到自己的成績不錯的興奮不已。而成績不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒有我的？正當我感到奇怪時，聽到老師的一句：“袁慧，78分。“這聲音不大，但卻像閃電一樣打在我的頭上。我好像是被潑了一大盆冷水，全身都麻木了，隨之而來的是我無盡的悔恨。懊悔像一條小蟲子，一點一點地咬著我的心，使我更加心痛。下課后，老師說我太粗心大意了。這句話雖然說得很輕，卻像重錘一般狠狠砸在我心上。這句話就像是有人在我還在流血的傷口上又撒了一大把鹽，又麻，又痛。使淚水再次模糊了我的雙眼。

自從那一次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但那塊傷疤依然在我心里。是它在考試時告訴我，不要再粗心大意了，一定要細心.細心.再細心……

第二篇：痛的作文600字

【精選】痛的作文600字3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的痛的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛的作文600字 篇1

大家總是說爸爸不如媽媽關心我們、愛我們，整天只知道在外面抽煙、喝酒，其實并不是這樣的！看，我的爸爸就很關心、疼愛我的。

爸爸有一頭比黑色顏料還黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，只要一瞪人就讓人覺得很害怕，堪比火眼金睛還神！一個紅潤的嘴唇，一笑起來就像一個小月牙兒，彎彎的別提多好玩了。他身子高高的，就像一個筆直的樹，再加上一顆正義和關心的心，那可是誰也比不上他哦！

記得兒時的一個夜晚，我像往常一樣在外面跟小伙伴玩。月亮姐姐好像也趁機跟小星星捉迷藏，一眨眼就把一些小星娃娃給捉住了。在這個滿天星空的夜晚，有誰不會久久仰望著星空贊嘆啊！“嗖”一顆流星劃過，在美麗的星空中增添了活力，我和小伙伴你追我趕玩得熱火朝天，可是好景不長，我被七零八落、雜亂無章的小石子給絆倒了，我哭了，比打鼓的'聲音還要大，這聲音打破了夜晚的寧靜。

這時爸爸正好加班回來，聽見哭聲就順著聲音找到我，一看我坐在地上，傷口還流著血，就顧不上自己工作后的勞累，趕忙背起我深一腳淺一腳的跑出去給我買創(chuàng)可貼了。“寶貝兒，你先在保安叔叔這里坐一下，爸爸馬上回來”，一會兒功夫，爸爸大口大口地喘著粗氣回來了，好像蒼老了好多，我心如刀絞。“疼不疼，還傷著別地方了么？有沒有事兒？要不要緊？還能走回家不？”爸爸一口氣問了好多問題，一邊給我貼傷口，一邊不停地輕輕吹著。我看到他用眼睛狠狠瞪了傷口那兒一下，呵呵，我想細菌和疼痛一定也會怕爸爸的火眼金睛，因為我覺得不疼了。我興奮地對爸爸說，我全都好了，咱們回家吧……這時候的星星好像變成了一個笑臉，給我一個大大的安慰，我笑了，爸爸也笑了……

這個在疼痛中關心的話語。

痛的作文600字 篇2

在我家開了一個銀行，這可不是一般的銀行，這銀行是專門收藏不快樂的事和痛苦的事情，只把快樂留給自己。

有一次，素溫的媽媽去世了，爸爸又到很遠的地方打工，素溫只好跟著爺爺奶奶一起生活，可是素溫沒了媽媽，她一直不快樂，只是哭泣，學習成績也下降了。

過了幾天，悶悶不樂的素溫走在大街上，突然她看見一個銀行叫疼痛銀行。于是她走了進去，她把痛苦放在了銀行里保留著，她把快樂留給了自己，她一下子又淘氣起來了。

還有，有一個非常美麗的大姐姐，她迷了路，找不到回家的路了，大姐姐很傷心，不知道要往哪兒走？

就在這時，一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺和一個年邁的老奶奶走過來說：“小姑娘，怎么了，有什么不開心的事，能跟我們說一說嗎？”可是大姐姐就是不開口，兩位老人就走了。

過了一會兒，這個大姐姐走著走著，她也看見了疼痛銀行，她剛走進去一陣風吹來，也把不快樂的事保留在銀行里，只把快樂給自己了。

過了一個月，疼痛銀行已經(jīng)聞名四海了，可是，在有個家庭，名叫張大白的大哥哥，他的爸爸得了精神病，他媽媽得了白血病，他沒錢上學了，他本來可以上大學，由于錢不夠就沒有上學了，他就天天生活在痛苦的世界里。

可是有一天，她碰到了一個小孩，小孩說：“大哥哥，要是你有痛苦的話，可以去疼痛銀行呀！”大哥哥說：“謝謝。”

當他跑來的時候，要關門了，他說：“我有痛苦，聽說疼痛銀行能解開痛苦，我想遠離痛苦。”于是疼痛銀行就幫助了他，他就天天快樂。

疼痛銀行可真好，能幫助人，要繼續(xù)開下去。

痛的作文600字 篇3

青春路途上有喜有悲，痛并微笑著的才是青春！

——題記

痛

人總在成長，成長路上總是含淚；人總在成長，成長路上總忘了微笑；人總在成長，成長路上總弄掉天真。

望著從我面前走過的一個個大人們，他們總是來去匆匆，總是一臉疲憊，總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么？或許在他們眼里，我只是一個開心時會大笑，不開心時會放聲大哭的小屁孩吧！他們的喜怒哀樂仿佛總不顯于臉上，是他們麻木了嗎？是他們太痛了嗎？答案只有他們自己明了。

或許，他們曾經(jīng)也同我一樣，一樣地天真，一樣地微笑，一樣地哭泣。只是他們太痛了，所以成長，所以麻木，所以這樣！

會痛的才是青春，因為青春意味著成長；會痛的才是青春，因為青春是由幼稚到成熟的過程；會痛的才是青春，因為青春不僅僅只有微笑！

我不知自己在短暫的青春中會經(jīng)歷什么，但我知道既然一定有痛，那就痛著成長吧！

笑

遙望高中部，高三的學長學姐們還在專心致志地聽著老師們講課。我有好幾次都想去問他們：你們累嗎？你們抱怨嗎？

應該是累的吧！有誰在一天忙碌學習后不累呢？應該是會抱怨的吧！有誰在別人放假都半個多月了，自己卻還在學習而不抱怨的呢？

可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點兒勞累，聽不到一丁點兒抱怨！

或許青春應該微笑吧！因為青春顯示著年輕；或許青春應該微笑吧！因為青春象征著希望；或許青春應該微笑吧！因為青春中也有天真。

青春有什么？青春有笑！高三的學長學姐們雖然辛苦，可他們擁有青春，他們擁有希望，他們擁有年輕，難道還不應微笑？

如今才懂，微笑面對青春中一切傷痛吧！因為至少我們還擁有青春，至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底，展現(xiàn)出最快樂的自己，書寫最絢麗的青春吧！

第三篇：一件藝術品作文

一件藝術品作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一件藝術品作文，希望對大家有所幫助。

一件藝術品作文1

我家有一件有趣的藝術品。

它是用紫砂做成的泥塑工藝品，它有一對堅硬的角;四條健壯的腿;還有一條驅(qū)趕蚊蠅的尾巴。這就是我家的----牛牛。

這可是爸爸送給我的生日禮物，所以我更是倍加珍惜。

牛牛靜靜地臥在地面上，嘴里還不時地吃著鮮草。好象在說：今天的晚飯可真好吃啊!牛牛邊吃還邊看著天空，似乎在回想今天的趣事。吃完了，牛牛懶洋洋地躺在那里，還不時地用尾巴驅(qū)趕背上的蚊子等一些昆蟲。

牛牛的身體只有一個巴掌大小，一雙小眼睛和它的大肚子比起來，可真是顯得很渺小。牛牛那強健的身軀，恐怕連老虎大哥見了也懼怕三分哪！

牛牛把它的前腿抬了抬，好像想起身去散散步吧！

這就是我家那可愛的牛牛。

一件藝術品作文2

我的床頭柜上擺放著一件精美的藝術品，它是我早已過世的阿太編織而成的，算算年頭已有五六十年了。

遠遠望去，它是由兩個愛心組成的，這兩個愛心彼此緊挨在一起，仿佛在祝愿我們一家相親相愛，和睦相處。

走近些，就能看見兩條做工精細的金魚。金魚的身體和小腦袋是用紅色、金色的塑料線編成的，栩栩如生。但最生動的還是他們的尾巴和眼睛。小金魚的尾巴是用金線編成的，一圈一圈地纏繞在幾根紅色的鐵絲上，我曾仔細數(shù)過，小的那條金魚尾上纏了13根，大的則纏了20根。如此精致的魚尾，真是與它們的大眼睛首尾呼應啊！

小金魚那雙秀麗的大眼睛十分靈動，它們炯炯有神地望著我，只要窗外吹來一陣微風，它們就仿佛在海里自由自在地遨游。爸爸告訴我，這兩條小金魚象征著我們一家“年年有余”。

多么精致的小金魚和愛心！它是心靈手巧的阿太，對我們一家紅紅火火、相親相愛、年年有余的美好祝愿，我真喜歡它！

一件藝術品作文3

我家里有一幅八駿全圖的十字繡。在嬸嬸一針一線、一絲不茍的努力下，終于完成了。

那幅大約一米、寬大約三十厘米的八駿圖，家人把他掛到了我的房間，似乎寓意這我氣勢磅礴的馬兒一樣奔騰，前進……

這幅十字繡上的一匹馬的毛都是黑色或棕色或黃色。他們踩著渾濁的水，眼睛炯炯有神的凝視著前方，十幾只馬蹄向前彎曲著，好像正在向前奔跑著。整幅畫給人以強健有力，勇往直前的感覺。

我每天都要欣賞“八駿圖”的勃勃英姿。看著這幅畫，我不禁想起古代戰(zhàn)馬勇猛殺敵，沖鋒陷陣的樣子。而這八匹駿馬猶如那些帶著金絡腦的戰(zhàn)馬，似乎把怕人和艱難險阻，晚清的突破各道防線。

我喜歡著高貴而有毅力的八匹馬，他鼓勵著我在學習和生活中勇往直前，抵擋艱難險阻。這幅畫永遠在我房間里珍藏著，在我心中奔跑著……

一件藝術品作文4

打開一個積滿灰塵的盒子，古老而精致的藝術品出現(xiàn)在我眼前。其中我最喜歡的藝術，——紙鶴，就在最顯眼的角落。這是我以前的一個好朋友寫的。

紙鶴，很明顯是紙做的，嘴是三角形的，身體是三角形的，尾巴是三角形的，翅膀是一對三角形的，但是它的頭和脖子不是三角形的，身上蓋著一件金色的連衣裙。真的很美！

如果你來回擺動它的尾巴，它的翅膀就會上下扇動，像真的鶴一樣在空中飛翔，真的很有趣！

紙鶴不僅美麗有趣，也是我想念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前面。無聊的時候就當它是我的知心朋友，和它聊天，不開心的時候看看它，回想我和好朋友開心的快樂日子。

紙鶴，它就這樣陪了我很多年。它威嚴地立在我的書桌前，閃著金光。

這是我最喜歡的藝術！

一件藝術品作文5

清秀高雅，顯出它的華貴，素白玉胚如仙女一樣，素面無花華，這就是一件我喜歡的工藝品，青花瓷瓶。

去年，我隔壁的老爺爺做了一個青花瓷瓶給我，一見到青花瓷瓶，我就心花怒放，因為終于有機會和青花瓷瓶單獨相處了，遠遠的望著他，精致美麗，條條細紋像纖細的柳枝一樣，隨風搖拽！靜靜的細看，又是如此的真切，給人一種身臨其境的感覺，手著瓶身，仿佛又回到了從前，一杯茶，幾幅畫，筆墨紙硯在旁邊，這種滋味，三言兩語也說不清，用心去撫摸，青花瓷瓶那華麗的外身，如春天來臨，和風細細吹拂著我們的臉蛋，細細的看著青花瓷瓶上的景物好像都活了，如千萬之羽翼在空中綻放，青色的刻花掩映著青色的天空，絢麗的色彩涂抹了夏日的朝霞，精致的條紋寸托波光粼粼的海面，青花瓷瓶這種美在天地間回蕩，綻放。

古老的歷史，訴說著青花瓷品的魅力，青花瓷已成為我一生的伴侶。

一件藝術品作文6

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！

這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個南瓜構造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的；這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

一件藝術品作文7

我家有一件很有趣的藝術品，是一只大母龜。

這只大海龜有金綠相間身體，頭向著旁邊，仿佛在看大海。它身上爬了三只小海龜，跟它們母親一模一樣的顏色，有一個調(diào)鬼在下面上不去，所以把腳伸得老長老的。生怕掉下去，脖子也在往前伸。好象在說：“等等我!”第二只海龜早己爬上去了，把頭探的很高。在望著母親的頭母親也望著它，好像在說：“不錯，你是第一個爬上來的。”第三只在不緊不慢的爬山著，仿佛只要在用一把力就能夠上去了。它們爬上去的樣子真可愛，連海龜媽媽看著都笑了。

我家的有趣的藝術品雖然不是活的，但它就像活的一樣有趣惹人喜愛。

一件藝術品作文8

我五歲的時候，去過嵖岈山，在那里買了一個葫蘆作為紀念，我非常喜歡這個葫蘆。

它全身都是金黃色的，仔細一看，還有隱隱約約的褐色。上面寫著“四季平安”四個大字，下面寫著“查崖山留念”。整個葫蘆沒有一點連接的地方，就好象是一個整體，可它的里面是空心的。對著葫嘴一吹，還能發(fā)出悅耳的聲音呢。這個葫蘆雖然不大，但是做成它肯定很難的！

每一個葫蘆都要選出上等的材料，都要精雕細琢，還要刻上字，這是多么艱難的工作呀！可是工匠們還是仔細地制作，因為他們有一種美好的愿望——不想讓游客失望。

我喜歡這個工藝品，因為它飽含了許多工匠的辛勤勞動。我會一直珍藏它的。

一件藝術品作文9

在我的書桌上，擺著許多漂亮的藝術品。其中，我還是喜歡一個琉璃藝術品。這個琉璃藝術品是我們小區(qū)的一個奶奶送給我的，我特別喜歡，所以就放在了書桌的架子上。

這個琉璃藝術品的形狀類似于橢圓形，里面還做出來了一個海底世界的畫面。“海底世界”里面有五條小魚，有一條是小丑魚，還有一條是小海豚，還有一條是長嘴魚，還有一條小鯨魚，還有一條是小銀魚。它們像五個小伙伴一樣，在這個“海底世界”里玩耍。它們互相追逐嬉戲，有的`鉆在藍色珊瑚礁里玩捉迷藏，有的在比賽吐泡泡，看誰吐得又大又多。在“海底世界”里，還飄著幾根綠油油的海帶，就像是給海底世界戴上了一根飄帶，漂亮極了!

在我寫作業(yè)的時候，有時我的注意力就跑到到了這件藝術品上，我在這把它轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，仔細欣賞著這件藝術品。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說：“快點寫，別在這弄這弄那的。”我只好收回手，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

一件藝術品作文10

世界上美的事物有許多，可是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我家有一只青銅龜，它是我爸好不容易才從古董城淘來的，別人全都覺得不值，只有我和爸爸堅持自己的意見。

那只銅龜仿佛對世界很感興趣，在那探頭探腦的，仿佛剛出生，它那圓圓的腦袋上鐫刻著兩只炯炯有神的小眼睛，頭高傲地翹著，而那頭上的紋理清晰可見，倘若你不細看，那紋理便會消失。

龜殼上坑坑挖挖的，卻顯出了青銅龜?shù)臍飧牛凝敋ど峡赡苁怯捎谀甏木眠h而因此有些泛黃了，它的龜尾巴有力地勁挺在后面，四只粗壯有勁的腿支撐著地面，仿佛在凝望著它那個年代的戰(zhàn)爭，讓人怎么看都像是一只英勇無畏的戰(zhàn)龜，因此，我愈加喜歡它了。雖然大家都不太喜歡它，可是我卻對它鐘愛有加，我相信它是最“貴”的。

一件藝術品作文11

在老師的書架上，擺放著一只漂亮的陶瓷孔雀。

孔雀的身體是陶瓷材料，雪白如玉，尾巴、腳，以及身上的裝飾，都是用金粉色的陶瓷做的，色彩鮮亮，美麗極了。摸一下，滑滑的，很舒服。

孔雀頭上戴著美麗的“王冠”，閃閃發(fā)光，仿佛它是孔雀國的女王一樣。孔雀的脖子上戴著漂亮的“項鏈”，上面還點綴著透亮的綠寶石。最有趣的是，孔雀的頭是朝后的高昂著，給人一種“回眸一笑百媚生”的感覺，又有一種華貴的氣質(zhì)。

孔雀的羽毛是最美麗的，它仿佛是大海上的波浪，一層又一層，一疊又一疊，而且，上面還有著翡翠一般的綠寶石，美極了。這種感覺，真讓人無法形容。

孔雀的腳上還鑲嵌著一朵美麗的牡丹花。大概是它感覺自己美得還不夠吧，所以添了朵牡丹花，更美了！

孔雀全身上下沒有一個有瑕疵的地方。它栩栩如生，無可挑剔，簡直是世界上最美麗的孔雀。

一件藝術品作文12

《一件藝術品》打開一個已經(jīng)布滿灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術品呈現(xiàn)在我的眼前。其中，在一個最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術品——紙鶴。這是一個我以前最要好的朋友送的。紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對三角形的翅膀，唯獨它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著一件金色的衣服，真是精美極了！如果你把它的尾巴前后搖擺，它的翅膀就會上下扇動，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了！紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前，無聊時，把它當成我的知音，跟它聊聊天，不開心時，看看它，回想以前我和好朋友快樂的時光，紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風凜凜地站在我的書桌前，身上閃耀著金色的光芒。這就是我最喜歡的藝術品！六年級

一件藝術品作文13

藝術品就在我們身邊，可以是一幅剪紙、動物的刻畫……有許多藝術品，我要說的是一個銅馬。

它在我的展品柜上放了四年了，那一年，我和爸爸去大連的時，我看見了那一匹大銅馬，爸爸好像知道我的心思說：“寶貝你想要嗎？”“嗯”我說。于是，把爸爸身上只有的一萬兩千元 給了買銅馬的人，把爸爸銅馬給了我，并說“要好好學習，天天向上，成為爸爸的驕傲。”

白銅馬長20厘米，高10厘米，它的眼睛炯炯有神，馬頭向上仰，前蹄抬高，它可不是單人作戰(zhàn)，馬背上坐著一個騎兵，手里拿著長矛，威風級了，氣勢十足，所以我很喜歡它。

我一見到了白銅馬，就想見到了：“要好好學習，天天向上”這八個大字，我就好好學習，天天向上，雖然不大明顯，但是，有一些進步，水滴石穿。

這個白銅馬，是用雕刻大師嘔心瀝血刻出來的，體現(xiàn)出勞動人民的辛苦，所以我們要“要好好學習，天天向上”，報答這些勞動人們吧！

一件藝術品作文14

她有著金黃色的頭發(fā)，穿著一身紅色的連衣裙，提著一個淺藍色的包包，穿這一個紅紅的小皮鞋。腦袋上面有兩顆黑寶石般的眼睛，一會沖你笑一會眨眨眼，如果你盯這她不動仿佛真的看到了石膏會動。她頭上疏著一個往旁邊斜的小辮子，仔細看那頭發(fā)真的想在動得一樣。

她為什么會來我們家呢？因為那天上大街時，我看到那么多人都涂，所以我就在爸爸身邊撒嬌，沒想到爸爸真的答應了。我就開始選，終于選中了一個。我坐到椅子子上，那桌子左晃右晃，“咚”一身我心愛的“寶貝”摔碎了，頓時我淚花四濺，爸爸為了安慰我又給我買了一個，讓我再涂，我才安靜下來。媽媽那雙眼睛仿佛看到了碎的來能復原，就拿著上半身說：“你看，把這里去掉不又成了一個嗎？”我高興極了，兩個“寶貝”到能住進我的家了。

當我傷心時看見她們，她們仿佛真的會安慰你一樣，你立馬就很高興。當她們看到你高興時，她們就會更高興。

我愛我的石膏朋友，她們帶給我了快樂。

一件藝術品作文15

我相信很多人都見過藝術品。有的藝術品是精美而別致的，有的藝術品是丑陋而樸實的。我們家就有一個藝術品——水壺。

水壺它是一件丑陋而樸實的物品。他是陶瓷做的，身體是圓柱體，有一個大大的肚子，里面裝滿了水。壺嘴像天鵝的脖子長長的，水壺的肚子上還畫著:藍藍的湖水，綠綠的樹，還有一座座工廠。他的背面還寫著:“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”這個水壺的壺柄可跟其他的壺柄不一樣，其他的壺柄都在旁邊，而他的壺柄卻在頂上，是用兩根鐵絲做的，上面還有綠色的塑料。他的壺蓋上有兩個小孔，像兩只圓圓的眼睛，這兩個小孔可以將蓋子拿起來加水。

你們知道這個水壺有多大了嗎？他和爺爺?shù)哪挲g差不多大，就在祖國成立的那個時候。

水壺整天為我們盛水，而絲毫沒有怨言，總是在默默地貢獻自己。我也要跟水壺一樣，做一個樸實的、樂于奉獻的人。

第四篇：痛高中作文

痛高中作文

痛高中作文1

歲月如斑駁銅鏡經(jīng)年，經(jīng)年不往，我們在無聲無息中兀自成長。當我們開始留意庭前花的開落，流云的飄游，才驚覺，我們也是花開正好。

青春，像劃過夜空的流星，須臾間拖著光影，最終落在的時光的角落里。曾經(jīng)年少張揚，把銳利當做年輕的角度。后來才知道，少年心氣總被生活重重地拖著，磨平了棱角。

因為弟弟妹妹的出生，我們不再是最受疼愛的那一代。分蛋糕的時候，得到最大一塊的那個人不是你；過馬路的時候，被護在最里頭的人不是你；發(fā)脾氣的時候，永遠被討好的人也不是你了。那種感覺，有點像一個被搶了糖果的小孩，嚎啕大哭也無法挽留。我們無法再任性地享受家人所有的愛，面對新生命的降臨，我們學會去擁抱這份小小的美好。而成長，其實在這時候無聲無息的到來了。

這大概是青春小小的陣痛吧，失落的雨，落過一陣就好了。而我們的身上從此有了來自家庭的.責任，教我們變成一個不動聲色的大人，把自己的愛分給更需要疼愛的小孩。

生活對我們這樣一顆顆年輕的心來說可能更像一場流浪，我們在迷失中探尋答案，青春和生活交融成成長的智慧。長大了才發(fā)現(xiàn)，大人們的友誼和小孩有點不一樣，磕著碰著再也不能用一個擁抱就和好，每個人都懷著少年的心事。

氣氛忽然開始尷尬的時候，就學會充當調(diào)和劑。怕無心之語傷害他人，于是口無遮攔的性格也小心地藏起來，盡可能向他人傳達自己的善良。生活在集體中，慢慢覺得和性格不同的人磨合，放下驕傲來維系相互之間的友好不被打破是件越來越重要的事情。時間沒有告知我們，我們卻已經(jīng)意識到承擔集體的責任，分擔他人的憂愁。我也知道，這也有點疲倦有點累。不過這應該是青春與成長交換的代價吧，在歲月的流逝里，其實早就暗藏了改變的力量。

在銳利的固執(zhí)與世俗的妥協(xié)的抗爭中，青春的利刃漸漸被生活打磨得圓滑。我們有著許多無可奈何，也真正迷茫、悵然過。青春與生活的對抗，讓我們從驕傲不羈中抽離出來，褪去青澀，沉淀成熟。如果我們注定會在這個過程里失去鋒芒，那么守護住內(nèi)心的善良，成為一個溫柔對待生活，愿意承擔并且照亮別人的人，不也很好嗎？

無論生活多么復雜，我仍然相信，青春換得的成長已經(jīng)教給我們?nèi)绾巫鲆粋€內(nèi)心強大、敢于擔當?shù)娜耍リP愛這個世界。經(jīng)生活洗禮的執(zhí)著和堅韌，一定能使我們成為強者，走得更遠，收獲青春的綺麗。所有出現(xiàn)在我們青春生活中的人，都給我們上了珍貴的一課，用這小小的疼痛，告訴我們愛，生活與成長。

青春不曾逗留，而成長，一直延續(xù)著，我們的肩膀承擔著越來越重要的責任。我們痛并成長著，常常輸，但總在想辦法贏回來。帶著成長的啟示，愿我們都能如厄爾曼在《青春》里所說：“在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕”。

痛高中作文2

痛苦的背后，往往是陰沉的可怕。

母親是一個患有絕癥的人，她的健康在幾年前就被病魔奪去，母親永遠失去了平常人應有的幸福和健康，可知，今后的日子母親是多么痛苦啊。漸漸地，曾經(jīng)是那么美麗、精神抖擻的母親，竟然變得那樣消瘦、枯黃，沒有一絲血色，天天如同沒有吃飽飯似的，哪怕是陣風都能吹倒她。但日子還需痛苦地熬著，日復一日，年復一年地吃著維持生命的藥。

那是去年冬天的一個早晨，外面下著蒙蒙細雨，使寒冬更加陰冷，空氣中彌漫了潮濕，憂傷的心情不禁油然而生。因為母親貧血，她比別人都怕冷，身上穿得再多也無濟于事。她縮在房間的一個角落，父親為她弄好了取暖袋，但我還能看出她那瑟瑟發(fā)抖的.樣子。我看在眼里痛在心里，記起母親一早起來還沒吃藥，我端著開水拿好藥走了進去：“媽，吃藥了。”因為天氣的關系吧，母親從未這樣難受過，她無力地說：“不吃。天天吃，天天吃也不見好，又浪費錢，還不如干脆早點死了算了。”我的眼淚實在忍不住了，奪眶而出，此刻我說不出什么話去安撫她那痛苦的心靈。只好沖出房間，跑上樓，把自己關在房里泣不成聲。媽，我知道你這樣痛苦地活著比死都難受，但好死不如賴活呀！拖一天是一天，您還沒享完福，還沒完成心愿，還沒看夠人世之事呀！我還沒考上高中給您看呢？我還沒來得及孝順您，您怎忍心離我們而去呢？

因為天氣漸漸地寒冷，母親的病發(fā)生惡性轉(zhuǎn)變了，天天躺在床上，不能吃下多少，不能做自己想做的事。那天我禮拜五下午回家，但只能在家里呆一晚，初三抓得緊，一回家就忙著收拾大小之事，父親去幫媽媽買藥了，我弄好了晚飯，叫媽媽下樓來吃點熱粥，但媽媽她只強吃了幾口。我硬是說：“媽，再吃些吧！”因為她身體虛弱，實在坐不住，想躺到床上去，那時母親特別的憔悴，她的痛苦我是無法體會的，我只好依她，把她扶進屋里，讓她躺下休息。第二天一早，她早早地和父親一同煮好了飯。我說我不餓，去學校吃，但媽媽硬是讓我吃了飯再去。吃完飯，我要走了，我勸媽到床上去休息，但母親死活不肯，硬是要送我出門，之后還站在門口，直直地望著我向?qū)W校走去。我難以想像母親是怎樣強忍著痛為我忙了一早上，也難以想像她站在門口望我離開的痛苦心情，我只是非常的難過，我非常感謝媽為我做的一切。

但噩耗終究還是來了，就在我回學校的第二天，母親還是沒能戰(zhàn)勝病魔，生命停止了，她的一切都被無情地止住了。我肝腸寸斷，無奈呀，無奈呀！我恨老天爺?shù)牟还氲綃尰疾『笸床挥臉幼樱灿悬c感謝老天爺，母親終于不會再受身心的痛苦了，終于解脫了。無數(shù)次淚滿沾襟，無數(shù)次痛苦悲傷，什么都回不到從前，一切定格于記憶的最深處。

母親，那次的送別，您應該是感受到了自己不久人世吧。母親，您心中的痛，女兒卻難以體會，您的痛又有誰知？

痛高中作文3

父親，這個名字好熟悉啊！父愛，更讓人難以忘懷。而一個失去父愛的我，對爸爸這個詞的理解，是那么的陌生，看到別的孩子在爸爸身邊撒嬌時，我是多么地羨慕啊！見到剛滿周歲的嬰兒甜甜地叫著：“爸爸，爸爸……”時，我的心不禁顫抖起來，嘴里含糊著：“爸爸，你為什么這么絕情我和媽媽恨死你了！”

出生在一個幸福家庭里的我，本來有一個溫馨的家。爸爸出生貧農(nóng)，過去曾生活簡樸，行為端正。當時，我媽媽是個富裕家庭的“千金”，聞知鄉(xiāng)下有這么一個勤懇的小伙子，就嫁給了他，并執(zhí)意不要娘家一分錢。他倆起早貪黑地干活，終于開了個小小的紡織廠。后來，由于經(jīng)營有方，廠越辦紅火，漸漸由小廠變成了一家小有名氣的大廠，爸爸當上了廠長。村里村外的人直呼：“喂，廠長！哎，老板！”左鄰右舍的婦女們對我媽這個“功不可沒”的老板娘更是羨慕得不得了，說我媽真是好福氣。可是好景不長，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸晚上經(jīng)常不回家，一種不祥的預感促使著媽媽摸黑尋找爸爸。果然，有一天晚上，媽媽在一家歌舞廳問口，發(fā)現(xiàn)爸爸摟著個妖艷的`女子，還不時往她的臉上亂吻。尋找多時的媽媽再也控制不住自己的情緒了，大吼道：“你到底還有沒有這個家了看你成什么樣兒平時廠長的威風到哪兒去了”爸爸瞥了媽媽一眼，吐出一口酒氣：“管你屁事，臭婆娘，瞧我現(xiàn)在’飄飄欲仙的感覺’多好啊！哈哈……” “就是，就是”，妖艷也湊合道。媽媽簡直快氣瘋了，撲向妖艷…… “啪！”爸爸一巴掌打在媽媽的臉上，而后進了車門，揚長而去，而媽媽只能癱在地上，傻傻地望著遠去車子的影子，哭泣著……

往后的幾日，更是“硝煙彌漫”，整個家庭都充滿了火藥的氣息，“美伊戰(zhàn)爭”又開始了，爸爸摔花瓶，媽媽扔電飯鍋……我躲在床下問著自己：“我還是不是以前的’小皇帝’了”

無奈，他們倆吵到不可收拾的地步了，只好進法院。經(jīng)過激烈的爭論，法院終于把我判給了媽媽，讓爸爸支付一筆撫養(yǎng)費。分手時，媽媽頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，往日紅潤的臉蛋已不復存在，而爸爸卻牽著妖艷又一次揚長而去。情感的閘門又一次拉起，不顧周圍的人群，我們母子倆緊緊地抱在一起，淚如雨下，但一想起爸爸那么絕情，媽媽心一橫，牙一咬，說：“小海，你長大了千萬別學你爸的樣，要做堂堂正正的人，我就算拼了命，也要把你撫養(yǎng)成人。”多么有力的話，我那顆剛才還被爸爸的利刀割破的心漸漸地愈合了。雖說如此，但爸爸給我們母子倆帶來的創(chuàng)傷，是一輩子也無法彌補的

這發(fā)自內(nèi)心的痛，這無法補救的痛，永遠刻骨銘心。爸爸，你在何方？爸爸，我恨你！

痛高中作文4

在網(wǎng)上認識一個叫“蕭十三郎”的網(wǎng)友，他說他起這個昵稱是有一段經(jīng)歷的。我說可不可以告訴我，于是他開了視頻，語音。這不是我們第一次開視頻，他本就很帥氣，但這次看他卻那么的深沉，就如同他昵稱。

他點了只煙，然后深深的吸了一口。我開始默默的聽著他的講述，像個局外人。

“當我對小小說我喜歡她的時候，她‘噗’的一聲把剛喝的水噴了出來，她瞪大眼睛看了我?guī)酌耄缓笱酃庥行┗艁y。他說我說什么啊，她什么也沒聽到。她說我說的話被風刮跑了。”

這時他停頓了一下，我也點了支煙，我在想什么樣的'女孩竟拒絕坐在網(wǎng)絡那端的可以用美麗來形容的“十三”。

“小小是我前面的女生，扎著高高的馬尾辮，平時甩來甩去的，圓圓的臉蛋。還有著開朗的性格好一份很體面的成績。而我的成績卻很難啟齒。但小小她不介意這些，我們談文學，談JAY，一起唱他的饒舌歌。所有所有美麗的過往在她說我的話被風刮跑的那一刻變的那么尷尬。而我靜靜想了一天，自卑一直縈繞在我的心頭。”

“其實你很棒啊，人帥不說，還有副好嗓音和拿的出手的文章啊。”

“哎，也就那樣了。這之后我們還像以前那樣，只是她不敢看我的眼睛，她在逃避著。后來她對我說了一些鼓勵的話，我什么也沒說，我選擇了沉默。”

“高三就分班了。她自然在優(yōu)質(zhì)班，而我在普通班，兩班隔著條走廊，但我們很少見面，見了面也只是笑笑。有時候我的眼光會久久的停留在她的背影。單相思就開始了。”

“其實單相思也是美好的啊。”

“是啊，每當我看到她的時候我心地就會蕩漾，有一種莫名的微妙的感覺。后來想到下學，倒不是因為她，知識考學真的沒什么希望了，想出去闖一闖。我告訴了她，也并沒有挽留，說她很內(nèi)疚。”

“那你恨她嗎？”

一點也不。我很理解她，其實我還一直后悔當初跟她說那些，一份純潔的友誼就被我毀了。后來因為家里原因我并沒有下學，我不知道怎么向她解釋。“

“我想還是不要解釋，就這樣到高中畢業(yè)吧。”

“對啊，我也是這么想的。高考還是如期而至，她考到里理想的大學，而我去學了技術，兩人天壤之別。她上大學的時候我一直把她送到學校。我們就兩地相隔。”

“我還沒畢業(yè)，但以前看到很多在一起的畢業(yè)生畢業(yè)后也就到不了一起了。”

“恩。就算當初我們在一起，但畢業(yè)后也很難在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)工作了，小小也快畢業(yè)了。我們一直聯(lián)絡，還是朋友。我要把這些往事深埋在新底，就像你的昵稱一樣，沉楓。從高中到現(xiàn)在已經(jīng)成熟了很多，成長的道路上會有很多。。。”

這時網(wǎng)吧斷了電，屏幕一片漆黑，“十三”可能也快離去了吧。我走出網(wǎng)吧，一陣眩暈，烈日當空，空氣中的分子強烈碰撞，營造一種沉悶的氣氛。想想“十三”的故事心情更沉。

“十三”未說完的話“成長的道路上會有很多。。。”不管有什么，但我想成長會很痛。

痛高中作文5

百花爭艷，并不是每一朵花都能與蝴蝶相戀；硝煙戰(zhàn)場，并不是每個戰(zhàn)士都能凱旋而歸。我們在如夢的青春飛翔，我們在如火的年華涅盤，雖不知下一秒命運如何轉(zhuǎn)動，但只要有夢就別怕痛。

滄海旁，秋風寒，一名男子身著紫衣，傲然立在山巔，海風吹動他不羈的黑發(fā)，他深邃的眼眸中是對這大好河山的志在必得。他無畏地俯視著這血染江山的畫卷，壯志凌云道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”曹操為了坐擁天下的夢，傾其一生，又有何妨？“寧我負人，毋人負我。”所以官渡戰(zhàn)場，黑云壓城，曹操身披戰(zhàn)甲，刀光劍影，如地獄修羅般傲視尸骨遍野。所以赤壁一戰(zhàn)，火光燒天，曹操無奈遭受困境，但華容道上是他令歷史驚嘆的笑口未停。“治世之能臣，亂世之奸雄。”這句話足以肯定曹操的英雄才氣。雖后人評價褒貶不一，但千年風化的功過，撲朔迷離誰能看得清。曹操的夢在山巔，故功過不求誰來辨。他曾“挾天子以令諸侯”，只為心中的夢；亦曾“煮酒論英雄”，是他無人懂的高處不勝寒；又曾“青青子衿，悠悠我心”，是他梟雄寂寞柔軟的心。曹操的才情謀略，為歷史畫卷添了驚鴻一筆。曹操志在天下，夢在江山，有傷無淚無所懼，有痛無眠無人懂。

尋尋覓覓，冷冷清清，一位年過半百的女子，茫然走在深秋落葉中，吟出一首濃縮了她半生情感的《聲聲慢》，她的國恨、家愁、情怨、學業(yè)之傷，如一片揮不去的霧霾，掩住了她心中的夢，故后人只看到了她滿身載不動的愁緒，卻忘了她內(nèi)心深處那抗爭的火花和對理想的吶喊。李清照環(huán)顧上下五千年，長夜如磐，風雨如晦，相知有誰？李清照的追求的是人格上的超凡脫俗，她的夢從不偏移，她的愁超越了千年，她的志沉積在心間。李清照追夢的路一生坎坷，半世流離，這位亂世中的美神，就算“人比黃花瘦”，也堅強地用她瘦弱的身軀載著舟也載不動的`夢和痛。

在“順我者昌，逆我者亡”的專制暗夜下，有一顆星執(zhí)著的閃耀著自己的承諾和夢想，他便是司馬遷。為了那本“史家之絕唱”，他受盡蹂躪，“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。即便如斯之痛，他也從未想過放棄，他在無數(shù)不理解的目光中，只是揮墨寫著自己的夢，為后人留下濃墨重彩的一筆。司馬遷受盡羞辱的踐踏，只為那本承載他一生心血的驚世之作，這是他義無返顧的夢，其中的痛可想而知。但他以血作墨，以命作紙，書出一片璀璨歷史畫卷。

雄鷹的夢，在蒼穹；蝸牛的夢，在腳下；蝴蝶的夢，在繭中；我們的夢，在青春。夢想沒有大小，只要你愿為夢忍痛、為夢拼搏，就勇敢的走下去吧！暴風雨只會讓翅膀更加有力，不理解只會讓內(nèi)心更加堅強，苦痛是夢想的洗禮，只要永不言敗，夢想就會在前方照耀著你未來的方向！

第五篇：材料作文“痛”

【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）人生在世，往往會經(jīng)歷種種的痛。

有人說，痛了，就直接說出來，這是本能。又有人說，痛而不言，體現(xiàn)了人性的堅強。還有人說，痛而善言，這是一種人生智慧。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

【分析題型】：這是一道觀點型的多則材料作文題。在命題形式上和2012年廣東高考作文題是一致的。2012年廣東高考作文題其實也是一道觀點型的多則材料作文題。圍繞“選擇怎樣的時代”列舉了四種看法：湯因比選擇公元一世紀的中國新疆，涵娜選擇一世紀以前，伊蕾娜選擇未來的世紀，居里夫人選擇則是“人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活”。可見，觀點型的多則材料作文題往往是圍繞一個核心問題列舉相同或相反（以相反居多）的看法，以引發(fā)考生對核心問題的思考。廣州調(diào)研的作文題其實就是圍繞“如何面對痛”這個核心問題，讓考生發(fā)表不同的看法。這類題型在審題時要注意一個原則：逐則分析，對比解讀，綜合辯證

【分析材料】

1、人生在世，往往會經(jīng)歷種種的痛。

說明痛的普遍性與現(xiàn)實性。現(xiàn)實生活中，痛客觀存在，既然是客觀存在，也就難以避免，因此，如何面對種種的痛才是思考的重點，由此也引出了如何面對痛的三種言論。看到痛的客觀存在，更要思考痛的不同層次。“種種的痛”，說明痛是有不同類型、層次的。有個人學習、生活、工作產(chǎn)生的痛，有社會發(fā)展過程中的陣痛，有國家民族歷史和現(xiàn)實中的痛。對痛的不同理解，反映了考生思維的深淺，視野的大小。

2、有人說，痛了，就直接說出來，這是本能。

在承認痛的客觀性的基礎上，提供面對痛的一種途徑，那就是直接說出來。應該說這是我們面對痛的普遍做法，幾乎是條件反射式的，是一種動物本能。本能是一個中性詞，無所謂褒貶。正如“有了快感你就喊”，同樣“有了痛感你就說”。這樣的本能反應往往是釋放痛感、宣泄情緒的一種有效方法，正如傷心的人哭過了會平靜，郁悶的人傾訴了會平和。因此，“痛了，就直接說出來，”有其可取之處。

3、又有人說，痛而不言，體現(xiàn)了人性的堅強。

“痛而不言”和“痛了，就直接說出來”形成對比，“痛而不言”就是指有痛感，但是不說出來，而是自己一人承擔、解決，這樣的做法體現(xiàn)了人性的堅強。痛有可能是外在施加，也有可能是內(nèi)在產(chǎn)生，但不管是外在施加還是內(nèi)在產(chǎn)生，面對痛的始終是自己，因此問題的解決還是依靠自已。痛了，不唉聲嘆氣，不怨天尤人，不憤憤不平，不自暴自棄，而是堅強地面對，這種做法有其合理性。但同時也要看到，一味地痛而不言，未必就見得是一個積極的方法。長久地痛而不言，會讓人對痛感麻木、靈魂僵化，以致最終屈服于現(xiàn)實壓迫，逆來順受。如何辯證地看待“痛而不言”，體現(xiàn)考生思考的深度與廣度。

4、還有人說，痛而善言，這是一種人生智慧。

這句話既和第三句形成對比，又對第二句進行補充，不僅要說出來，而且還要善言，善于去說，表達痛苦，這是一種人生的智慧。對這句話的理解，重點在于何為“善言”，同時這種“善言”應是一種智慧。而“善言”二字，則為考生留下廣闊的思考空間，言既可以理解為言語，也可理解為文字，更可理解為行為，因為肢體語言也是言的一種，一連串的肢體語言整合在一起，就是行動了。因此，面對痛為何要善言，善言如何體現(xiàn)，應是考生思考的重點。

【參考立意】

通過逐則分析材料，對比解讀后，我們對題目形成這樣的認識：人生在世，痛是客觀存在的，無需逃避，而應面對。面對痛有不同的做法，一是直接說出來，釋放痛感，宣泄情緒；二是痛而不言，堅強面對，但對于痛也不能麻木，甚至逆來順受；三是痛而善言，恰當?shù)赜醚哉Z、文字、行動表達痛感，既不麻木于痛，也不魯莽沖動，而是善言。同時，考生要想寫出一篇立意深遠、思想深刻的文章，還要注意兩點：一是不能僅僅羅列人生中的種種痛，而應寫出對痛的思考以及面對痛的做法，二是不能僅僅局限于個人之痛，而應延伸至對社會陣痛、國家民族歷史現(xiàn)實之痛的認識與思考。

【教師下水文】

痛而善言

生而在世，痛苦在所難免。痛苦不會有人去強求，除非他是一個受虐狂，于是塵世中的我們，總在孜孜不倦地去尋找避免痛苦的靈丹妙藥，但是，痛苦需要回避嗎？ 痛感，是我們的一種生理本能。正如劉德華歌里所唱：“男人，哭吧，哭吧，哭吧，不是罪。”同樣，痛感并不是一個需要隱瞞的生理反應。痛了，就直接說出來，無需遮掩，這是排解、宣泄內(nèi)心痛苦的一種方式。

看到北京的古城墻被一片一片地推倒，梁思成痛啊，他大聲說：“拆掉一座城樓，就像割掉我的一塊肉；扒掉一段城墻，就像剝掉我的一層皮！”這是對漠視傳統(tǒng)、文化的切膚之痛；面對那冷漠的18路人，我們每一個有良知的國人心里也痛啊，這是對冷漠橫行、良知缺失的社會的痛苦吶喊；回顧那不堪回首的百年屈辱史，我們依然心痛不已，這是勿忘歷史的警醒之痛。因為痛，所以傷心，因為痛，所以吶喊，因為痛，所以警醒。因此，痛了，就大聲地說出來吧！無需回避。

痛了，不僅要說出來，更要痛而善言。一個只會痛苦，只會悲傷的人容易被痛苦籠罩，難免會郁郁寡歡，甚至痛不欲生；一個只會展示傷痛，而不會療治的社會也只能被陰霾籠罩，而看不到陽光。

于是我們看到魯迅面對國人麻木的靈魂，“哀其不幸，怒其不爭”，作為有一個社會責任感的知識分子，他內(nèi)心的痛楚可想知道。痛了，他不僅大聲說出來，而且還用他手中的筆，用一篇篇振聾發(fā)聵的文章，把社會、人性的傷疤一個個揭示出來，“以引起療傷的注意”。于是我們也看到，當“老人跌倒無人攙扶”的新聞不時見諸報端的時候，我們心痛不已，痛感道德的滑坡，良知的缺失，更掀起了全民大討論，呼吁更多的“正能量”，用“最美”去照耀那陰暗的角落。痛不可怕，可怕的是我們不能正視內(nèi)心的痛苦，可悲的是我們不能把痛苦轉(zhuǎn)變成奮進前行的力量。痛而不傷，痛而善言，痛而能改，這是一種人生智慧。

朋友們，當有人問“你幸福嗎？”，你大可不必隱藏內(nèi)心的痛苦，而大聲地說“我很痛苦”，因為痛苦未必就是傷心欲絕，而可能是對個人的反思，對社會的擔當。痛了，銘記了，表達了，思考了，這樣的痛有可能是個人提升，社會進步的起點。

痛出來的正能量

痛而直言，雖是天賦本能，但使痛苦流于淺薄；痛而不言，雖有堅強外表，但或許痛苦深藏于血液而彌漫；只有痛而善言，將苦痛沉淀內(nèi)化，再傳遞出一種“正能量”，方能合理治愈傷口，避免感染。

“不幸的人各有各的不幸。”痛作為人感受生活最直接真切的形式，貫穿在人生的經(jīng)緯上。正如周國平所言：“人人生就是孤兒，為了愛去感受痛。”基于有所痛必有所愛，如何表達痛是對愛更精彩的詮釋？我的回答是，用“正能量”這個善良的形式。

直言苦痛之深，無論用多么厚重的文學，都無法企及善言的深邃。因為用華麗晦暗的文字堆砌出來的不過是災難中灰黑的幕簾，永遠沒有揭出光明，點化人們淚眼前的朦朧。被文學評論家歸類為苦難式濫情寫作的青春文學日益泛濫，年輕的寫手們，如郭敬明等，借著虛化迷幻的筆觸，營造莫名的憂傷的氣氛，讀者讀完一連串的小說除了痛過的心和淚痕未散的臉，還有什么可剩的呢？直言城市人的痛于圍城中的人們有何益處？空留下似痛非痛的累罷了。

不像海子，只需輕描淡寫的文字，痛苦就完美地嵌合在積極的善言中，以一股“正能量”永久留駐人們曾痛過的心。“面朝大海，春暖花開”“喂馬，劈柴”輕快的善言淡化了詩人的巨大悲傷，在痛苦的時代為眾生吟出陽光般的善良直言。

偽言痛苦之多，無論用多么犀利的語言，都無法超過善良的有力。怒吼著揭開創(chuàng)疤引來不過是一陣惡心的暈眩，善良的“正能量”一聲呢喃，已經(jīng)為傷口開出了一劑良方。少數(shù)網(wǎng)民高舉網(wǎng)絡知識分子的大旗，實質(zhì)是犬儒主義者與仇官主義者，抨擊著高官腐敗、官場黯然的種種現(xiàn)象，痛心、痛苦何其多。但除了成功鼓舞個別“憤青”還能為國家做出什么貢獻？白巖松曾說：“一個國家就是好事不斷，壞事連連。”時事評論員曹林曾積極評價國家在成長，我們應與國家同進步共成長。那些揭示痛苦并提起治療的人才是善待病痛的醫(yī)者，而非只揭人傷疤的惡棍。

自然，無事敘事、無情抒情的無聊分子，只是借痛苦這個莊重的詞，填補內(nèi)心的虛無，而非善良之言。如雜志出現(xiàn)的“偽公知”，不能歸入“正能量”傳遞者的行列。

痛而善言，將痛苦與哀愁沉淀，發(fā)出最熾熱的積極光芒，是引導人們在生活的路上勇敢前行的智慧，是對愛絕美的演繹。

這是廣州市高三調(diào)研考試二中、六中、廣雅、執(zhí)信四校聯(lián)改中得分最高的作文。23+23+10=56分。這是調(diào)研考四校聯(lián)改中發(fā)現(xiàn)最清醒、最有深度的作文，不知出自哪所學校。痛而言不是為裸露傷痕，而是讓痛苦轉(zhuǎn)換出正能量，這就需要海子般的善言。文章立意新穎獨特，論述嚴謹綿密，特別是對比了那些沉湎于痛苦不能自拔和滿足于痛苦呻吟的所謂作家、公知，使其立論的依據(jù)更充分，也更有力。這樣的思想應該是該生平時的閱讀和思考的結果。現(xiàn)在的孩子缺少閱讀，或讀后鮮有獨立思考，立論就流于表層，或拾人牙慧。因此，我建議，在高三作文復習時不單是做技巧的訓練，更重要的是要有對人生、社會的思考分析，表現(xiàn)在對具體作文立意的反復研討和辯論活動中去。多幾次這樣的討論課和課外作業(yè)，是有促進作用的。另外，本文善言部分的正面論述薄弱了點，希望這位同學還可以加以完善。（曾湖仙）

痛了，就說

二十世紀70年代，昆侖軍區(qū)的首長“一號”為磨煉戰(zhàn)士意志，決定在嚴冬把部隊開到海拔四五千米的高原“無人區(qū)”拉練。動員令一下，戰(zhàn)士們熱血沸騰，紛紛咬破手指用鮮血寫“請愿書”。拉練中，惡劣的高原環(huán)境讓部隊死傷無數(shù)。然而傷兵區(qū)里聽不到一聲“痛”的叫喊。戰(zhàn)士們緊咬牙關，渾身打戰(zhàn)地忍著、忍著，整個部隊籠罩在一片狂熱的自我獻身的驕傲感中??

這是畢淑敏小說《昆侖殤》里的情節(jié)。當時讀它時我的心情復雜而沉重。作家自己就曾是昆侖山上的一個兵，她在這部作品里表達了對昆侖山、昆侖軍人、昆侖魂的贊頌與敬意，但我卻分明讀到其中難言的痛楚和深沉的反思。

在極端惡劣的“無人區(qū)”負重、負傷行軍，痛嗎？一定很痛。戰(zhàn)士們能感受到痛，或許他們也曾呻吟。但是“一號”首長傳令：凡是疼痛得受不了的，都可以哼哼，共產(chǎn)黨員共青團員也可以哼哼，各級指揮官，要到呻吟最重的帳篷里表示慰問。這之后，“所有的聲音都噎住了。痛苦中的士兵記起了自己的尊嚴，整個營地進入了死一樣的假寐之中”。不愿當“慫包軟蛋”的士兵們不再言痛，他們在自我犧牲的幸福感中，“痛并快樂著”。

是什么讓我們不能坦言自己的“痛”？我們的文化里似乎有一種傳統(tǒng)：對苦難的崇拜。我們贊頌鐵打的硬漢，鄙薄示弱的凡人；我們相信苦難是一劑良藥，因而視隱忍為當然的美德。這種觀念無可厚非，可當這種傳統(tǒng)被過分強調(diào)時，一種近似于道德綁架的東西就生成了。導演賈樟柯曾一針見血地說：“苦難似乎是獲得話語權的一種資本，因此便有人主動地去占有苦難，把自己經(jīng)歷過的自認為風暴，別人經(jīng)歷的又是什么呢？頂多是一點坎坷。”于是乎，許許多多痛著的人不得不“失聲”，越來越厚實地包裹起自己的本能。

苦難與磨礪絕對必要，但沉默隱忍是否永遠正確？矢口否認“痛”的人未必堅強，直接喊出“痛”的人未必軟弱。真正堅韌豪壯而不言痛苦的人像昆侖“一號”，從戰(zhàn)爭年代走來、吃過真正的大苦，值得由衷欽佩；但是否也應尊重、諒解“說痛”的人？有時候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時候，脆弱的流露不應招致過重的苛責。痛了，就說，這是自然的、真實的性情，也許可再鍛煉，但絕對不必羞赧。

人生在世，痛是難免的。有痛，我們要堅強面對，努力克服。但請讓我們擁有“說痛”的權利和底氣！

【教師點評】客觀地講，十幾歲的中學生能有多少真正人生“痛苦”的經(jīng)歷體驗？如果僅以自身的生活體驗寫作，恐怕有諸多局限，這樣的作文題不太容易寫好。但如果注意結合閱讀積累以及閱讀中的感悟思考，注意運用由此及彼的思路，那么就可以找到利于自己發(fā)揮的角度，從而寫出有感染力有深度的作文。我以為，這是本文最大的亮點。它的亮點還在于作者善于從文化傳統(tǒng)的影響方面分析原因，中肯地點出了人們長期以來只認可的“痛而不言”是堅強美德的誤區(qū)所在，同時理直氣壯地表明“有時候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時候，脆弱的流露不應招致過重的苛責。”議論有深度，有思辨性，很有說服力。（華南師大附中語文教師 徐冰）

蚌貝生珠，痛而不言

人生在世，往往經(jīng)歷種種的痛。初生必定伴隨著陣痛，于是墜地一刻，孩童用大哭道出了人生的第一痛，這痛，是生命的給予，也是生命的見證。因此，在承受漫長的人生之痛時不言痛，是一種建立在對生的理解和熱愛上的堅強。

萊布尼茨說，我們所在的這個世界，是上帝從眾多可能中挑選出的，最好的一個。這被選中的世界是多么美妙，能讓我們擁有了充滿未知際遇的生命。而這其中既有喜悅也有傷痛。面對喜悅，我們感恩上蒼的賜予；面臨痛楚，我們也應以感恩的心態(tài)選擇坦然接受，不抱怨，不言說，在堅強之中孕育生的美好。

痛降臨于肉體之上———天生抑或后天，肢體的殘缺或是器官的衰敗，對于生物體都是一場巨大的災難。面對如此生命之痛，這個患有先天性下肢肌肉萎縮的男孩陳志遠，卻用沉默綻放了堅強之花。自小便知道自己異于常人的他并未因此自暴自棄，生活上的他努力自立，盡量減少別人的負擔；學習上他自尊自強，不要求別人對他有特別待遇。靠著特制輪椅走動和依靠自己雙手上下樓梯，陳志遠在幫著父母經(jīng)營小店的同時，靠自學考上本科。他身體的殘缺是何等苦楚，但從未為此而抱怨，而是忍受傷痛、頑強拼搏。他自己說的，正是因為這人生之痛，他才懂得，除了上天給予的東西，一切都要靠自己奮斗。堅強彌補了他肉體上的失去，而面對痛苦的理解，能讓他毫不畏懼。

肉體上的痛而不言是一種堅強，精神與心靈上的痛而不言亦然。

有人問馬克思：“你能夠承受年復一年看著那些平庸之輩爬到你頭上去，既無挫敗感，也不抱怨嗎？”他回答：“自然，我只為我的天職而活。”專注于純粹的學術而失去了許多本該有的待遇，被一些不純粹奪取了該有的光環(huán)，如此之痛，并不會輕于失去

健全的肢體。《說文》中說：“悲，痛也。”心中的悲與落寞，成為日夜壓在身上的痛。只是，一句“只為天職而活”，足以抵擋一切侵擾。的確是傷痛，但何必言說？我自為我天職而活，為我擁有的生而活，因為對這被給予有理解和感恩，痛，的確不必言。

蚌貝生珠，也不過始于一沙之痛。當柔軟的蚌肉溫柔地懷抱著粗糙的沙礫，忍受著難以言喻的痛，深海之下，無人知曉，而它亦不需被人知曉。痛而不言是因為它知道，疼痛是生的給予，生的見證，在不言的堅強之中，終會孕育出生的美好。

【教師點評】這篇考場作文得了55分。題好半篇文。該文標題給人耳目一新之感，文章結尾與題目的呼應可見作者構思之巧。文章從人生在世要經(jīng)歷種種的痛起筆，圍繞痛而不言娓娓道來，絲毫不見應試作文模式痕跡，卻能不偏不倚緊扣中心，論證充分，說理透徹，語言簡潔而又有韻味。是一篇考場作文佳作。（廣州市鐵一中學語文教師 陳暾）

痛，說出來才不再痛

有人說，痛而不言，是堅強，是勇敢。也有人說，痛而善言，是智慧，是本能。而大自然賦予人類掌握語言的本領，恐怕沉默并不是她所期望的結果。更何況在這披著繁華和富裕的社會中，還存在著無數(shù)令人不能不言的鏡頭。

只有大聲地把痛說出來，痛才不會再痛。

深冬的畢節(jié)異常的冷，刺骨的風總能找到一個角度鉆進路人的衣服內(nèi)。五個流落街頭的男孩只好躲進密封的垃圾箱里。在垃圾箱內(nèi)，孩子們生起了一個火盆，卻沒等來溫暖的世界。五條幼小的生命僅在一個晚上，就變成了五具因一氧化碳中毒而臉色發(fā)紅的尸體。實質(zhì)上，他們并不是無家可歸的流浪兒，但父母皆外出打工，家里也沒錢供其上學。也許回家對他們來說，不過是另一種流浪。一位幫助流浪兒童的志愿者的話深深地刺痛著每個人的心：“他們五個人有四個輟學，父母都以成績不好為由拒絕讓他們上學，而在貴州，這樣的孩子還有很多很多。”悲劇的背后，除了公眾的漠視外，難道不也是由于政府對留守兒童的不重視造成的嗎？面對五個男孩慘死之痛，和無數(shù)個流浪兒童的無助眼神，我們還要選擇沉默嗎？

只有大聲地把痛說出來，傷口才會愈合。

當我們站在山頂上，眺望腳下的這座城市。汽車如同螻蟻，緩緩地嗆著煙匍匐前進，人們卑微得如同漂浮的灰塵，似乎輕輕一抹，便能除去。都市的霓虹燈照不進垃圾箱，在繁華的陰影下，又有多少刺痛眼球的角落被忽略？袁厲害收養(yǎng)孤兒二十年，善良卻被當作糞土一樣被蔑視、詆毀；城管暴力執(zhí)法毆打商販，路人起哄拍手稱好；文瀾鎮(zhèn)村民舉報村官私賣村民集體預留地后竟被村官恐嚇道：“再舉報就用錢來砸死你們。”??面對不公與壓迫，難道我們還要堅持冰冷的沉默嗎？創(chuàng)痛的心，究竟要痛到什么時候？

只有大聲地吼出痛來，讓全世界的眼球都看過來，悲痛也許才不會滋生出更多的悲痛。

我有一個夢想，夢想一切的生命不再被漠視，夢想一切的不公和悲劇不再重演，希望所有人都勇敢地把痛說出來，也說穿施痛者的心，讓每一個人心中都銘記這痛。

【教師點評】有人說“痛而不言，是堅強；痛而善言，是智慧。”考生在這里既不談堅強也不談智慧，而是直面現(xiàn)實，以魯迅面對鐵屋子般的精神大聲疾呼：“痛，一定要大聲地說出來！”來“喚醒沉睡的人們”，這才是眼前最現(xiàn)實、最緊要的事。考生從“說出痛”的迫切性和必要性入手，直陳“畢節(jié)男童垃圾箱取暖死亡”、“袁厲害”、“城管施暴”、“村官恐嚇”等一系列刺痛民眾脆弱神經(jīng)的事件，并且結尾冠以“我有一個夢想”的深情吶喊，字里行間迸發(fā)出強烈的公民意識。一如李敖先生所言：“一切與政治無關的文學都可以稱作是‘懦夫文學’”，同樣不與地氣相接而無病呻吟的考場作文也必然無法稱為上乘之作。本文論證雖未必做到滴水不漏，但是考生關切現(xiàn)實、積極用世的精神足以激勵我們每一個人，無論是痛者還是施痛者。“為了不再痛，我們都大聲地把痛說出來吧！”（廣州六中語文教師

肖剛）

【非師點評】痛，之后，說，還是不說？這是一個比較復雜的命題。從受害者的角度言，很多人視“痛而不言”為堅強的表現(xiàn)，但現(xiàn)代心理學告訴我們，能夠把內(nèi)心的苦痛說出來，才是一種真正的疏解。因此凡有大災發(fā)生，精神救災總是比物質(zhì)救災更難更漫長的過程。人的內(nèi)心有非常頑強的自我保護機制，其中一項重要的機能便是遺忘。但大痛之下，遺忘又不是真的遺忘，這是精神救災的為難之處，如果救治不當，反而構成二次傷害。

而在公共領域?qū)用娴摹罢f，還是不說”，又是另一層含義：說，是為了“不再痛”，是提醒我們居安必須思危，同時也在言說與傳播當中建立起共同體的凝聚意識。而社會的大多數(shù)是沉默的，因為沉默代表一種安全與穩(wěn)妥。此時“說”就變成了某種選擇與擔當。此后還有一個“怎么說”的問題，當然這是后話。（北京大學文學博士 楊早）