第一篇：關(guān)于野外生存作文匯總

關(guān)于野外生存作文匯總7篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的野外生存作文7篇，歡迎大家分享。

野外生存作文 篇1

為了讓小動(dòng)物們有在野外生存的能力，玥蘭小學(xué)決定舉辦一次野外生存演習(xí)，三年級(jí)有十二人參加。

星期一，通往原始大森林的火車開(kāi)了。第二天，車到站了。老師把五個(gè)帳篷交給小動(dòng)物后，就到教師房去了。

三年級(jí)隊(duì)長(zhǎng)是狐貍公主靈瓏，她對(duì)大家說(shuō)：“下面我給大家分配一下任務(wù)。小貓圓圓、小藏獒吉吉、小狗旺仔負(fù)責(zé)搭帳篷。小牛壯壯負(fù)責(zé)挑水。小猴茜茜、小兔白靈和小貓艷艷負(fù)責(zé)找食物。小熊明明負(fù)責(zé)劈柴。暖羊羊、美羊羊、花羊羊、小母雞負(fù)責(zé)早、中、晚飯。我負(fù)責(zé)給帳篷里面鋪棉被、蓋床單、放枕頭和拿茶杯和水壺。”

小猴茜茜三人到了森林里，兵分三路，一個(gè)找水果，一個(gè)找蔬菜，一個(gè)去釣魚。小兔白靈沒(méi)走幾步就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大蘿卜，她立馬拔了出來(lái)。小猴茜茜爬到一棵蘋果樹上摘了十個(gè)大蘋果，又跳到桃子樹上摘了二十個(gè)大紅桃。小貓?jiān)诤舆呩灹宋鍡l鯉魚。他們的任務(wù)順順利利地完成了。

到了晚上，大家筋疲力盡。這時(shí)，一股香味兒傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是小母雞做好了飯菜!哇!好多菜肴呀!有紅燒鯉魚、清燉魚湯、炒蘿卜、紅燒青菜、炒青菜、烤魚、蘋果派、牛奶、桃子點(diǎn)心、南瓜餅。大家吃飽喝足后，就呼呼大睡了。他們睡得是那么香、那么甜，比平時(shí)睡得都要好，因?yàn)樗麄兌祭哿恕?/p>

三天過(guò)去了，大家離開(kāi)了大森林，這次旅行他們懂了很多很多。

野外生存作文 篇2

逝去的歲月猶如一望無(wú)際的藍(lán)天，往事如同展翅飛翔的小鳥，來(lái)了又去了，可是那件事，卻是我無(wú)法忘卻的記憶，那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

那天陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我們一家人興高采烈，喜出望外，我對(duì)野外生活充滿了好奇與恐懼，聽(tīng)說(shuō)野外生活一不小心就會(huì)有性命之憂。汽車踏上了柏油馬路，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于到了。一下車，一股清涼的春風(fēng)拂面，周圍百鳥爭(zhēng)鳴，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，到處煥發(fā)著春意，沖滿著春天的生機(jī)勃勃。

“你們倆個(gè)小家伙一起去采一些蘑菇來(lái)吧”爸爸親切的說(shuō)。“好的，保證完成任務(wù)”。我和弟弟異口同聲的說(shuō)道。我和弟弟提著小竹籃來(lái)到了前面的小樹林里采蘑菇。我東張西望得到，前面的樹下好像有蘑菇，我急忙跑了過(guò)去一看，是倆朵黑帶灰的小蘑菇，我記得無(wú)毒的蘑菇是灰色的，鮮艷的蘑菇是不能吃的，這就是不能看外表而判斷，要看他的能在。我把蘑菇連根拔起，放在小竹籃里。弟弟看見(jiàn)我采了一個(gè)也不敢落回，拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們滿載而歸了。

回到原地，爸爸正在生火，媽媽在切菜，“爸爸，媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說(shuō)“:倆個(gè)小家伙回來(lái)啦”!我們把蘑菇交給媽媽，媽媽先把蘑菇放入清澈見(jiàn)底的水中清洗，然后把蘑菇切成菱狀，最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻，媽媽真是心靈手巧，在這荒郊野外的竟然能做出這么美味，可口的飯菜真了不起!

太陽(yáng)公公入睡了，月亮姐姐升起了，皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上，我們躺在帳篷里回憶起今天的事，夜晚總是靜悄悄的，慢慢的，慢慢的入睡了……

這次野外生火，我學(xué)會(huì)了自力更生，自食其果不依賴他人，不整天呆在家里做小公主，小皇帝，那個(gè)月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!

野外生存作文 篇3

期待已久的暑假野外生存訓(xùn)練班終于來(lái)臨，我們經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練和講解求生技巧，終于野外生存正式開(kāi)始了。

這一次我們的任務(wù)是爬到第七高地，步行36公里，并且我們還要在路上找信封，信封里有食物和水，因?yàn)槲覀兪菑脑绯缘酵砩鲜且恢辈怀燥埖摹Ｎ覀儙纤畨爻霭l(fā)了，一路上餓得不行的我們只能采摘山上的棗吃，采“鬼火”勉強(qiáng)補(bǔ)充水分，老師“貓”告訴我們到第五高地，就沒(méi)有信封了，但那里是一番世外桃源般的景象。一路上風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，但我們卻在焦急地找信封，忽略了它們，他們似乎和生氣，把老師藏在花叢的中的信封，給遮起來(lái)了。千辛萬(wàn)苦終于找齊了15個(gè)信封，中午我們開(kāi)始分食物，我分到了一包餅干，和一袋奶。

我們快馬加鞭終于趕到了第五高地，哇這里真是一個(gè)采摘基地呀，有梨、蘋果、桃子、杏……如今饑餓的我們簡(jiǎn)直瘋一般的去采摘這來(lái)之不易的食物，我們不管它干不干凈直接蹭蹭就吃。吃飽了后，我們迅速趕往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我們艱難跋涉著終于爬到了山頂，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我們并沒(méi)有放棄，我們拿了根長(zhǎng)繩綁在樹上，拽著長(zhǎng)繩慢慢地往下滑。才到達(dá)了目的地。

這次野外生存我懂得了很多。

野外生存作文 篇4

野炊，在不少人心目中是一種好玩的戶外活動(dòng)；野外住帳篷數(shù)星星，那就更有趣了。然而，我們這次奧博特訓(xùn)營(yíng)的野外生存訓(xùn)練卻讓我明白了要做好任何一件事情并不都是容易的。7月11日，我們特訓(xùn)營(yíng)的訓(xùn)練項(xiàng)目是野外生存訓(xùn)練——-野營(yíng)和野炊。下午，我們隊(duì)的李教練拎來(lái)一包沉甸甸的東西放在屋中央，望著一雙雙好奇的眼睛，他神秘地說(shuō)：“待會(huì)你們就知道了。”果然，不一會(huì)兒大隊(duì)的程教和龐教來(lái)了，他們讓李教拆開(kāi)那包東西一看，原來(lái)是帳篷。二位教練向我們示范了一遍如何搭帳篷，然后分成三人一組，按照他們的示范，在大隊(duì)部的周圍輕松加愉快地搭好了自己的帳篷。看著自己的“杰作”，想像著晚上睡在里面一定很愜意。接下來(lái)，該野炊了，以團(tuán)隊(duì)為單位考核。我們走了半個(gè)多鐘頭，來(lái)到一片開(kāi)闊地。到了那兒，我們一隊(duì)的隊(duì)友們馬上開(kāi)始分工，有的燒火，有的拾柴，還有的去領(lǐng)菜。剛開(kāi)始大家都興致勃勃的。可是事情并非一帆風(fēng)順。

那天風(fēng)很大，生火的特費(fèi)勁，不是點(diǎn)不燃火就是被火熏；拾柴的不是找不著柴就是一不小心踩到牛糞上；我是負(fù)責(zé)切菜的，但這里不是廚房，既沒(méi)有桌子也沒(méi)有板凳。首先，我想辦法找來(lái)一塊平穩(wěn)的石頭把菜板放上去，然后開(kāi)始切菜。切菜對(duì)我來(lái)說(shuō)也不容易，因?yàn)椋以诩依飵缀鯖](méi)做過(guò)這些，現(xiàn)在我不僅要切，而且要切十幾個(gè)人吃的'菜，品種多，菜刀又比家里的大，好幾次差點(diǎn)沒(méi)把我的手給賠進(jìn)去。雖然我用的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，切出的菜也不好看，但我的任務(wù)總算完成了。菜切好了，火也燒好了，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始炒菜了，我們隊(duì)長(zhǎng)烹飪手藝不錯(cuò)，吃得幾位教練贊口不絕，連連點(diǎn)頭。可能因?yàn)檫@頓飯是我們自己動(dòng)手做的，所以我們吃起來(lái)的感覺(jué)就是不一樣，那味道是特別的香。吃罷晚飯，天色漸漸暗了下來(lái)，我們回到了宿營(yíng)地，準(zhǔn)備在我們親手搭建的帳篷里美美地睡上一覺(jué)，三個(gè)隊(duì)員住一個(gè)帳篷。沒(méi)曾想到，半夜里下起了傾盆大雨，把我們的被子、波鞋、衣褲全淋濕了，好慘好慘！

第二天，我穿著這被濕透的運(yùn)動(dòng)鞋和衣服繼續(xù)參加高空訓(xùn)練。雖然大雨破壞了我的美夢(mèng)，掃了我們的興致，但通過(guò)這個(gè)意義非凡的野外生存訓(xùn)練，我悟出了一個(gè)道理：那就是做什么事情都是要付出的，沒(méi)有磨練就沒(méi)有成功。

野外生存作文 篇5

嘿！大家好，我是大名鼎鼎的波特爾先生，我是一個(gè)喜歡把槍帶在身上的獵人，我的外號(hào)是優(yōu)秀獵人，而且，我還是海盜船上的船長(zhǎng)，我喜歡航海，我也喜歡打獵，我在船上帶著許多經(jīng)過(guò)高級(jí)訓(xùn)練，還經(jīng)過(guò)十幾次選拔，才挑出來(lái)的，他們被稱為優(yōu)秀船員，接下來(lái)我就給你們講一段我的經(jīng)歷吧！

一天，風(fēng)平浪靜，我和優(yōu)秀船員們一起享受美好的時(shí)光，突然，一陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這一陣風(fēng)是微風(fēng)，我和船員們覺(jué)得很舒服，漸漸的，風(fēng)越來(lái)越大，最后一陣狂風(fēng)吹過(guò)來(lái)吧我們的船吹翻了，因?yàn)槲覀冏焱б呀?jīng)坐了三個(gè)多小時(shí)了，所以我們走的很遠(yuǎn)，不容易游回去。所以我們就決定不游回去，我們游了170米，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)像半個(gè)西瓜一樣的島，我派2號(hào)船手去探索，二號(hào)的船手探察完的結(jié)果是，西瓜島的側(cè)面有一個(gè)洞，里面有很多好吃的還有各種各樣的家具，還有山泉，一共有6個(gè)房間，每個(gè)房間了都有一本，《船手的夢(mèng)》是講船手在船上，怎樣打獵，先把槍對(duì)準(zhǔn)XXX動(dòng)物，而且不能對(duì)的太準(zhǔn)，要看他的重心朝那邊你就把槍往那邊挪一離厘米等XXX動(dòng)物馬上要飛了的時(shí)候就開(kāi)槍，這樣就能打中，而且會(huì)很幸運(yùn)得到點(diǎn)別的什么東西，可能還會(huì)舉一反三，這種感覺(jué)真是很爽波特爾想。

第二天，他們的島上生活開(kāi)始了，有些船員們還驚喜的發(fā)現(xiàn)這一個(gè)島有三層，第三層暗層可以通到西瓜島的頂部，我們?cè)谖鞴蠉u上找來(lái)一些樹枝,干草開(kāi)始生火，船員們還去打野鳥，還有一些叫不上名字的野味，大家都累了，早早就在洞里休息了。晚上，四處黑漆漆的，島上傳來(lái)恐怖的叫聲，好像是猩猩，又好像是許多怪物，在圍著我們轉(zhuǎn)，好像要吃掉我們，船員們與這些怪物奮力搏斗，終于打退了怪物。

以后每天晚上我們都要派船員輪流守夜才敢閉眼，有幾晚上也打死了幾個(gè)怪物。終于有一天，盼來(lái)了路過(guò)的一艘船把我們救離了西瓜島，我們終于脫離了危險(xiǎn)。

野外生存作文 篇6

這個(gè)星期六，我醒得特別早。因?yàn)榻裉煳液桶职忠シ罨欧迳剿畮?kù)野外生存一天！

我們先在“科探”集合，隨后便坐大巴車前往目的地。

到了目的地。“九峰山水庫(kù)”五個(gè)鮮紅的大字映入眼簾。我們爬到水庫(kù)的大堤上，迎面而來(lái)的是一片美麗的景色：湖水像一面平滑的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼；幾座大山環(huán)抱著水庫(kù)，水里倒映出蒼翠欲滴的山巒，對(duì)這秀麗的水庫(kù)來(lái)說(shuō)，就是錦上添花。

我們按照教練的指引，分好組，拿好食材，開(kāi)始了野外生存的旅程。

山路很不好走：有的十分陡峭；有的被溪水打過(guò)，十分滑；有的路上長(zhǎng)滿了雜草。一路迎著溪流，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，一會(huì)兒叮叮咚咚，一會(huì)兒嘩啦嘩啦。沉浸在這樣美麗的自然畫卷中爬山，我們格外心曠神怡。

我手持登山杖，步履艱難地向著前方行進(jìn)。不一會(huì)兒遇到了一只“攔路虎”，那是一個(gè)十分陡峭的坡，約55度，斜坡下是湍急的溪流，斜坡還被溪流打滿了水，長(zhǎng)滿了苔蘚，又滑又陡，非常難通過(guò)。教練綁了一根繩子，讓我們扶著過(guò)。我雙手死死地抓住繩子，一步一步小心翼翼地走，最終順利通過(guò)。但我們的隊(duì)長(zhǎng)因操之過(guò)急而摔了兩跤。

終于到了半山腰，大家又累又渴。教練教我們用打火石取火、放大鏡取火和鉆木取火三種取火方法，讓我們自己生火做飯吃。我們先用放大鏡取火，結(jié)果太陽(yáng)神阿波羅不給力，我們便被迫放棄了。又試試鉆木取火，我們鉆啊鉆，鉆啊鉆，鉆得汗流浹背，鉆得氣喘吁吁，換來(lái)的只是幾縷青煙，于是我們?cè)俅畏艞墶Ｗ詈螅荒茉囋囉么蚧鹗恕Ｎ覀兿纫么蚧鹗c(diǎn)燃餐巾紙，然后把餐巾紙放在干草上，“嚓！嚓！”打火石摩擦的聲音不絕于耳，不知“嚓”了多少下，突然“轟”地一聲，火著了！大家興奮得一蹦三尺高，這一堆火焰，給我們帶來(lái)了無(wú)限的溫暖與幸福！

之后，我們各司其職：切菜的切菜，做飯的做飯，洗碗的洗碗……

飯菜做好了，雖然沒(méi)有家里的飯菜豐盛，但在野外有吃的就不錯(cuò)了，何況是我們自己新手做的，大家坐在臺(tái)階上，一邊欣賞著美景，一邊津津有味地吃著美味飯菜。

飯后又要繼續(xù)爬山，下午的路可沒(méi)上午的好走，坡越來(lái)越陡，大家沒(méi)走多久，“呼哧呼哧”的喘氣聲就響遍了整座山。

到了山頂，我們向下俯視，發(fā)現(xiàn)一切都是那么渺小。接著又要下山了，俗話說(shuō)“上山容易下山難”。可我覺(jué)得“下山容易上山難”，所以我很快就到了山腳。

一天的野外生存結(jié)束了。雖然這一天很累，但通過(guò)這一天的鍛煉，我學(xué)到了許多戶外知識(shí)、生存技巧，同時(shí)也交了朋友，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

這一天可以用五個(gè)字來(lái)形容：累，并快樂(lè)著！

野外生存作文 篇7

在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足，才能有所成就。

我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為保護(hù)小狐，而瞎眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為小狐而犧牲，而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為小狐。文章結(jié)尾這樣寫到：“母狐瞎眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。”我讀到最后，不禁留下淚，多么偉大的母狐呀

生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握的，而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的90級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子，漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。

在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟惖纳顩](méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望的發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。

第二篇：野外生存作文

精選野外生存作文匯編九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的野外生存作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

野外生存作文 篇1

三天的營(yíng)地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓(xùn)練開(kāi)始了。教官開(kāi)始發(fā)放測(cè)向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終于能運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)了，緊張的是，只有40分鐘時(shí)間，如果我們沒(méi)找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發(fā)了，也許是蔣沛杉來(lái)過(guò)多次，十分熟悉，沒(méi)等我們第二組做好心理準(zhǔn)備，她們就跑回來(lái)了，我們有些手足無(wú)措，怎么辦，沖吧！我們電臺(tái)來(lái)到操場(chǎng)，分好工，何玥鑫聽(tīng)，我和肖竹雅找。

我們?cè)诼飞希贿呌醚劬φ遥贿厪亩鷻C(jī)里散發(fā)出來(lái)的余音判斷是幾號(hào)電臺(tái)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，突然，在博物館門口的時(shí)候，何玥鑫喊起來(lái)：“我聽(tīng)見(jiàn)了，一好電臺(tái)！”我們?nèi)际峙d奮，走進(jìn)博物館，把大門后面打開(kāi)一看，有一個(gè)電臺(tái)，我們?nèi)技?dòng)得跳了起來(lái)，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號(hào)電臺(tái)！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問(wèn)，何玥鑫沒(méi)精打采的說(shuō)：“繼續(xù)找唄！”我們又發(fā)現(xiàn)了3、0、2、5號(hào)電臺(tái)，只差一號(hào)電臺(tái)，看著其他人都拿著卡片，滿意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒(méi)了剛來(lái)時(shí)的興奮。正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候，何玥鑫右手拿著一張一號(hào)電臺(tái)的卡片，揮舞著，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高興了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飛奔過(guò)去的，激動(dòng)的問(wèn)：“真的嗎？真的？”當(dāng)然是真的，快走！”我們終于完成了任務(wù)，后面的隊(duì)員也很快就找到了

。所有的隊(duì)伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽(yáng)光十分燦爛，路上我們開(kāi)心極了，一會(huì)兒被教官逗的哈哈大笑，一會(huì)兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)！”伴著愉快的歌聲和歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了野炊場(chǎng)。

野外生存作文 篇2

嘿！大家好，我是大名鼎鼎的波特爾先生，我是一個(gè)喜歡把槍帶在身上的獵人，我的外號(hào)是優(yōu)秀獵人，而且，我還是海盜船上的船長(zhǎng)，我喜歡航海，我也喜歡打獵，我在船上帶著許多經(jīng)過(guò)高級(jí)訓(xùn)練，還經(jīng)過(guò)十幾次選拔，才挑出來(lái)的，他們被稱為優(yōu)秀船員，接下來(lái)我就給你們講一段我的經(jīng)歷吧！

一天，風(fēng)平浪靜，我和優(yōu)秀船員們一起享受美好的時(shí)光，突然，一陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這一陣風(fēng)是微風(fēng)，我和船員們覺(jué)得很舒服，漸漸的，風(fēng)越來(lái)越大，最后一陣狂風(fēng)吹過(guò)來(lái)吧我們的船吹翻了，因?yàn)槲覀冏焱б呀?jīng)坐了三個(gè)多小時(shí)了，所以我們走的很遠(yuǎn)，不容易游回去。所以我們就決定不游回去，我們游了170米，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)像半個(gè)西瓜一樣的島，我派2號(hào)船手去探索，二號(hào)的船手探察完的結(jié)果是，西瓜島的側(cè)面有一個(gè)洞，里面有很多好吃的還有各種各樣的家具，還有山泉，一共有6個(gè)房間，每個(gè)房間了都有一本，《船手的夢(mèng)》是講船手在船上，怎樣打獵，先把槍對(duì)準(zhǔn)XXX動(dòng)物，而且不能對(duì)的太準(zhǔn)，要看他的重心朝那邊你就把槍往那邊挪一離厘米等XXX動(dòng)物馬上要飛了的時(shí)候就開(kāi)槍，這樣就能打中，而且會(huì)很幸運(yùn)得到點(diǎn)別的什么東西，可能還會(huì)舉一反三，這種感覺(jué)真是很爽波特爾想。

第二天，他們的島上生活開(kāi)始了，有些船員們還驚喜的發(fā)現(xiàn)這一個(gè)島有三層，第三層暗層可以通到西瓜島的頂部，我們?cè)谖鞴蠉u上找來(lái)一些樹枝,干草開(kāi)始生火，船員們還去打野鳥，還有一些叫不上名字的野味，大家都累了，早早就在洞里休息了。晚上，四處黑漆漆的，島上傳來(lái)恐怖的叫聲，好像是猩猩，又好像是許多怪物，在圍著我們轉(zhuǎn)，好像要吃掉我們，船員們與這些怪物奮力搏斗，終于打退了怪物。

以后每天晚上我們都要派船員輪流守夜才敢閉眼，有幾晚上也打死了幾個(gè)怪物。終于有一天，盼來(lái)了路過(guò)的一艘船把我們救離了西瓜島，我們終于脫離了危險(xiǎn)。

野外生存作文 篇3

聽(tīng)了題目你應(yīng)該覺(jué)得很奇怪，大周末的去什么“野外訓(xùn)練”而不在家里睡大覺(jué)。聽(tīng)我慢慢給你解釋。

今天我過(guò)了匆忙的一天，當(dāng)我快結(jié)束匆忙的時(shí)間時(shí)，媽媽突然說(shuō)有個(gè)驚喜給我，我一下子就猜到了——去旗峰公園（因?yàn)閶寢尫砰L(zhǎng)假時(shí)，她說(shuō)要帶我去旗峰公園，可老天整天“哭”。所以每次都去不成）。

但媽媽又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道是誰(shuí)約你去的嗎？是一群成年人哦！”這個(gè)問(wèn)題就難倒我了，我可很少和成年人打交道的，媽媽故弄玄虛地說(shuō)：“你到那就知道了！”……

來(lái)到旗峰山，媽媽帶我來(lái)到瑜伽館，突然我明白了怎么回事——一群穿著道服的人在草地上熱身，原來(lái)是空手道教練叫我到旗峰山來(lái)一次野外訓(xùn)練。我以火箭般的速度換好道服，立刻加入他們的隊(duì)伍……后來(lái)我知道這次野外訓(xùn)練第一個(gè)目的是讓道友們體驗(yàn)一下在“一碧千里”的地方練空手道的感覺(jué)怎么樣。第二個(gè)目的是宣傳我們這個(gè)空手道，讓更多的人加入我們的隊(duì)伍中。當(dāng)我知道這次訓(xùn)練的目的之后，我想一定要打好，不能給人看洋相。我膽子小，總想站在后排，可當(dāng)我看到大人們都雄心壯志、躍躍欲試，特別是教練，昂首挺胸地毫無(wú)半點(diǎn)畏懼的帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我膽小的行為一下子被克服了，全神貫注地跟著教練練習(xí)……

我知道了膽小的行為是可笑的！

野外生存作文 篇4

逝去的歲月猶如一望無(wú)際的藍(lán)天，往事如同展翅飛翔的小鳥，來(lái)了又去了，可是那件事，卻是我無(wú)法忘卻的記憶，那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

那天陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我們一家人興高采烈，喜出望外，我對(duì)野外生活充滿了好奇與恐懼，聽(tīng)說(shuō)野外生活一不小心就會(huì)有性命之憂。汽車踏上了柏油馬路，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于到了。一下車，一股清涼的春風(fēng)拂面，周圍百鳥爭(zhēng)鳴，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，到處煥發(fā)著春意，沖滿著春天的生機(jī)勃勃。

“你們倆個(gè)小家伙一起去采一些蘑菇來(lái)吧”爸爸親切的說(shuō)。“好的，保證完成任務(wù)”。我和弟弟異口同聲的說(shuō)道。我和弟弟提著小竹籃來(lái)到了前面的小樹林里采蘑菇。我東張西望得到，前面的樹下好像有蘑菇，我急忙跑了過(guò)去一看，是倆朵黑帶灰的小蘑菇，我記得無(wú)毒的蘑菇是灰色的，鮮艷的蘑菇是不能吃的，這就是不能看外表而判斷，要看他的.能在。我把蘑菇連根拔起，放在小竹籃里。弟弟看見(jiàn)我采了一個(gè)也不敢落回，拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們滿載而歸了。

回到原地，爸爸正在生火，媽媽在切菜，“爸爸，媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說(shuō)“:倆個(gè)小家伙回來(lái)啦”!我們把蘑菇交給媽媽，媽媽先把蘑菇放入清澈見(jiàn)底的水中清洗，然后把蘑菇切成菱狀，最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻，媽媽真是心靈手巧，在這荒郊野外的竟然能做出這么美味，可口的飯菜真了不起!

太陽(yáng)公公入睡了，月亮姐姐升起了，皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上，我們躺在帳篷里回憶起今天的事，夜晚總是靜悄悄的，慢慢的，慢慢的入睡了……

這次野外生火，我學(xué)會(huì)了自力更生，自食其果不依賴他人，不整天呆在家里做小公主，小皇帝，那個(gè)月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!

野外生存作文 篇5

盼望已久的暑期野外生存訓(xùn)練班總算到來(lái)，大家歷經(jīng)幾日的訓(xùn)煉和解讀求生方法，總算野外生存正式開(kāi)始了。

這一次大家的每日任務(wù)是爬到第七高地，徒步36千米，而且大家也要走在路上找信封，信封里有食物和水，由于大家是以早吃到夜里是一直不吃飯的。大家攜帶水壺考慮了，一路上餓得不行的大家只有采摘山頂?shù)臈棾裕晒砘饻惡咸钛a(bǔ)水份，教師貓告知大家到第五高地，就沒(méi)有信封了，但那邊是一番世外桃園一樣的景色。一路上風(fēng)景秀麗，綠樹成蔭，但大家卻在著急地找信封，忽視了他們，她們好像和發(fā)火，把教師藏在花叢的中的信封，給遮起來(lái)了。歷盡艱辛總算找齊了15個(gè)信封，下午大家剛開(kāi)始分食物，我分來(lái)到一包曲奇餅干，和一袋奶。

大家快馬加鞭總算趕來(lái)了第五高地，哇這兒簡(jiǎn)直一個(gè)采摘產(chǎn)業(yè)基地呀，有梨、iPhone、水蜜桃、杏現(xiàn)如今挨餓的大家真是瘋一般的去采摘這得來(lái)不易的食物，大家無(wú)論它干不干凈立即不停就吃。吃飽后，大家快速趕赴第七高矮去第七高矮的道上，山更陡上邊許許多多的落石，大家艱辛跋涉著總算爬來(lái)到峰頂，下來(lái)山更滑，一不小心就很有可能跌下去，但大家并沒(méi)有舍棄，大家拿了根長(zhǎng)繩綁在樹上，拽著長(zhǎng)繩漸漸地往下降。才抵達(dá)了到達(dá)站。

此次野外生存我懂得了許多。

野外生存作文 篇6

期待已久的暑假野外生存訓(xùn)練班終于來(lái)臨，我們經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練和講解求生技巧，終于野外生存正式開(kāi)始了。

這一次我們的任務(wù)是爬到第七高地，步行36公里，并且我們還要在路上找信封，信封里有食物和水，因?yàn)槲覀兪菑脑绯缘酵砩鲜且恢辈怀燥埖摹Ｎ覀儙纤畨爻霭l(fā)了，一路上餓得不行的我們只能采摘山上的棗吃，采“鬼火”勉強(qiáng)補(bǔ)充水分，老師“貓”告訴我們到第五高地，就沒(méi)有信封了，但那里是一番世外桃源般的景象。一路上風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，但我們卻在焦急地找信封，忽略了它們，他們似乎和生氣，把老師藏在花叢的中的信封，給遮起來(lái)了。千辛萬(wàn)苦終于找齊了15個(gè)信封，中午我們開(kāi)始分食物，我分到了一包餅干，和一袋奶。

我們快馬加鞭終于趕到了第五高地，哇這里真是一個(gè)采摘基地呀，有梨、蘋果、桃子、杏……如今饑餓的我們簡(jiǎn)直瘋一般的去采摘這來(lái)之不易的食物，我們不管它干不干凈直接蹭蹭就吃。吃飽了后，我們迅速趕往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我們艱難跋涉著終于爬到了山頂，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我們并沒(méi)有放棄，我們拿了根長(zhǎng)繩綁在樹上，拽著長(zhǎng)繩慢慢地往下滑。才到達(dá)了目的地。

這次野外生存我懂得了很多。

野外生存作文 篇7

上周，媽媽接到兒童圖書館的電話，邀請(qǐng)我去參加電視臺(tái)在圖書館的活動(dòng)，主題是：小鬼當(dāng)家--野外生存。

小朋友都到齊后，講課的老師告知我們拍攝的注意事項(xiàng)，不能大喊大叫，有事情舉手，否則沒(méi)有資格參加活動(dòng)。大家都準(zhǔn)備好后就開(kāi)始拍攝了。

第一項(xiàng)，教我們?nèi)绾未顜づ瘛４蜷_(kāi)帳篷布，平鋪好，把兩根支撐桿穿進(jìn)洞里，系好固定繩，帳篷基本就搭好了。整理下帳篷外包。之后，老師讓我們?cè)趲づ窭锿鏄?lè)幾分鐘，就讓我們拆帳篷，疊好帳篷，把帳篷復(fù)原到帳篷包里。

第二項(xiàng)，老師教我們心肺復(fù)蘇。一個(gè)橡皮模特，假設(shè)他是趴倒在地。首先，輕拍重喊，然后把模特翻轉(zhuǎn)成平躺的姿勢(shì)，找到心臟位置，用雙手掌有規(guī)律的按壓胸部，一分鐘大約一百下。順便讓周圍的人打電話，叫救護(hù)車。

活動(dòng)大約一個(gè)半小時(shí)結(jié)束了。電視臺(tái)的人告訴我們，節(jié)目會(huì)在杭州明珠臺(tái)小鬼當(dāng)家欄目播出。周四，我要守在電視前，看我們的節(jié)目！

野外生存作文 篇8

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存是每一個(gè)人所必須具備的，那一次我學(xué)會(huì)生存。

大年三十的晚上，我和家人一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”一邊吃著年夜飯，大家好不開(kāi)心！當(dāng)十二點(diǎn)的新年鐘聲敲響時(shí)，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準(zhǔn)備出門去放。但剛出家門，就聽(tīng)見(jiàn)“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從屋后一看，不由得驚呆：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火！我頓時(shí)慌神：“爸……爸爸，著……著火……”“別慌，千萬(wàn)別慌，火已經(jīng)蔓延到咱家倉(cāng)庫(kù)里，里面有很多鞭炮。萬(wàn)一爆炸就不好。快，你已經(jīng)不是小孩子，讓媽媽去打119，你跟爸爸去搬東西。

于是我與爸爸沖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。一進(jìn)去我就驚呆，一塊塊炭火從房梁中掉下來(lái)，宛如漫天火雨。“快”一聲冷喝把我從發(fā)呆中驚醒，我趕忙沖進(jìn)里面抱東西。火舌席卷著我的四周，好像要把我的臉烤裂一般，不時(shí)有一塊塊燒斷的木頭從我身邊掠過(guò)。我和爸爸就這樣一次次進(jìn)出……

不一會(huì)，救火車來(lái)，很快地?fù)錅绱蠡稹Ｎ液桶职州p松的笑，再看看手，已經(jīng)不成樣子，一處處焦黑伴隨著一陣陣鉆心疼痛，臉也黑的不成樣子。但是看著被“搶救”出的一堆堆鞭炮，我心里還是很高興。

經(jīng)過(guò)這次，我知道，生存是生活的必需，在充滿荊棘和挫折的人生道路里，隨時(shí)都有可能接受生命的考驗(yàn)和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

野外生存作文 篇9

我的第一次野炊，啊哈，真是想想就開(kāi)心呀！

那天，小吳在家田里挖了個(gè)大坑，我問(wèn)他挖大坑干什么？他說(shuō)他要野炊，這我可是一定要參加的。要知道我對(duì)美食是很有研究的，每次進(jìn)書店，我都要帶幾本菜譜回家研究研究，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)？

我從家里偷偷拿了一根小竹筍，又從田里挖了一大塊泥巴，然后加水，給竹筍裹上一層稀泥，放在一邊曬干。同時(shí)，我又拿了張報(bào)紙沾了些食用油，點(diǎn)燃火苗，又在上面毛草，火苗旺了，又放些碎木片，準(zhǔn)備工作就算完成了。這時(shí)竹筍上的泥曬干了，我就把它放在坑邊，讓它靠在一塊大石頭上，借助火的熱量烤竹筍。我覺(jué)得用這火只烤竹筍好像太大材小用了，便從家中拿了個(gè)鍋，放點(diǎn)米飯、香菜、青菜和紅燒肉，再?gòu)募抑小巴怠绷艘恍}和味精等調(diào)味料，放入鍋中翻炒。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，麻煩來(lái)了——油煙。油煙總是追著我走，我到東，它也到東；我到西，它也到西，真是個(gè)大跟屁蟲！最后我實(shí)在忍無(wú)可忍，取上一盆水把火消滅了，這時(shí)，竹筍剛好熟透，米飯也好了，我就把它倆從火爐里運(yùn)了出來(lái)，我輕輕打開(kāi)竹筍的泥外衣，輕輕咬了一口，嗯。味道不錯(cuò)，再品嘗米飯，又香又好吃，品嘗自己的勞動(dòng)成果感覺(jué)真是太棒了！

野炊真有趣，我盼望學(xué)校也讓我們?nèi)ヒ按叮憻捨覀兊囊巴馍娴哪芰Γ?/p>

第三篇：野外生存作文

精選野外生存作文匯編9篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的野外生存作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

野外生存作文 篇1

一天，我坐的船開(kāi)走了，我在水里游啊游，游啊游，不知什么時(shí)侯，來(lái)到了一個(gè)小島上......我看到這個(gè)島上綠樹成蔭，石頭.巖石.礦石都很多，真是富裕啊！令人遺憾的一點(diǎn)是，這座島上機(jī)關(guān)重重，野獸出沒(méi)。剛想準(zhǔn)備離開(kāi)，想:我可是一個(gè)聰明人，不妨去闖一闖，就不信野獸有“金鐘罩″。

我走著走著，撿到一個(gè)破爛得不能再破爛的斧頭，我重新組裝做好了斧頭，朝樹上一劈，一棵樹的命就被我害了，沒(méi)辦法，不然我可就活不了了。過(guò)了許久，我砍了一堆木頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞，里面有許多野獸。突然，一頭野豬向我撲來(lái)，我馬上把石頭封住，躲過(guò)了一頭豬。我又做了一個(gè)可以挖石頭的工具，聽(tīng)說(shuō)叫“鎬”。走了很久，覺(jué)得肚子餓了，一抬頭，哇！好大的蘋果，我香得直流口水，我使勁跳，還是拿不到。我現(xiàn)在的樣子和“口水直流三千尺″沒(méi)什么區(qū)別，只是有點(diǎn)體力不足，要“四肢著地″的感覺(jué)，我想:用斧頭把它劈了不就得了。因?yàn)闆](méi)勁一劈沒(méi)劈到，反而自己被甩成了“黑旋風(fēng)″，和李逵一樣。但我一停，腳一伸，手一擺，保持了平衡，感覺(jué)自己像“浪里白條“。哎喲，一個(gè)蘋果砸到頭上，我被砸倒了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)胡蘿卜。我又覺(jué)得驚訝，又覺(jué)得搞笑，真是因禍得福。

我發(fā)現(xiàn)這個(gè)荒島上有一個(gè)屋子，于是走了進(jìn)去，里面有一個(gè)箱子，一個(gè)桌子和一張床。我打開(kāi)一個(gè)書桌里的抽屆，有一個(gè)盒子，盒子里有一張紙條，上面寫著:“看箱子里″。我連忙打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地道，爬了下去，哇——好多食物！

我出了這個(gè)房子，做了一把劍。突然，背后跳出一只老虎，我躲，輕松逃過(guò)。老虎又向我撲來(lái)，它一撲，一停，一甩尾。我被摔了一跤，我跳到它背后，它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我一閃，刺了它的心臟，頗像“武松打虎”，嚇出了一身冷汗。

我又慢慢地走，突然，腳下不穩(wěn)定，我馬上跑，啊！我掉下了懸崖。救命啊！哎喲，我掉到了床底下，原來(lái)，這一切都是場(chǎng)夢(mèng)。

我決定把我做的夢(mèng)放入我的童年記憶的五彩匣子，讓我永久地記住。

野外生存作文 篇2

在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足，才能有所成就。

我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為保護(hù)小狐，而瞎眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為小狐而犧牲，而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為小狐。文章結(jié)尾這樣寫到：“母狐瞎眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。”我讀到最后，不禁留下淚，多么偉大的母狐呀

生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握的，而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的90級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子，漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。

在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟惖纳顩](méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望的發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。

野外生存作文 篇3

有一天，我在上網(wǎng)隨便查閱資料。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了有人用塑料袋和塑料瓶及其他小零件組裝成的多用途物件。

于是，我也想組裝和那位網(wǎng)友一樣的物件。我看了看需要的`材料和零件，結(jié)果我被嚇住了：寬36——37cm，長(zhǎng)49——53cm的購(gòu)衣時(shí)附贈(zèng)的塑料袋，同一品牌的飲料瓶12個(gè)，2X36cm（以塑料袋的寬度為限），塑料塊、舊衣架或木塊2根，0.2cm的螺釘和螺母各三個(gè)，普通橡皮圈兩個(gè)，2個(gè)2.5cm的從飲料瓶上取的塑料圈，用于做背帶的繩子若干。

一周后，我找齊了所有材料。那天晚上，我自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦做好了這件物品。

它的第一個(gè)功能是可以充當(dāng)野外活動(dòng)時(shí)的出水工具。野外生存最重要的是生活用水的儲(chǔ)運(yùn)。用它來(lái)儲(chǔ)存、取運(yùn)水顯然更加安全、衛(wèi)生和方便。從這一點(diǎn)上講，它遠(yuǎn)比泡沫游泳圈更加實(shí)用。

它的第二個(gè)功能是游泳墊。在游泳時(shí)，你將墊子中瓶子里的水倒掉，他就成了一個(gè)可以幫助人們?cè)谒墟覒虻摹坝斡救Α被颉熬壬铩薄Ｗ鳛橛斡酒骶咚陌踩赃h(yuǎn)比充氣游泳圈要強(qiáng)，注意他現(xiàn)在的最大浮力是五公斤。人們可以根據(jù)自己的需要，按照這個(gè)原理增加飲料瓶的數(shù)量，增大福利，提高安全性。人們更應(yīng)該根據(jù)這個(gè)提示，在遇到水害危險(xiǎn)時(shí)利用這類隨處可見(jiàn)的廢棄物逃生。

由于它擁有的浮力作用，他的第三個(gè)功能是水上運(yùn)載。當(dāng)你在進(jìn)行涉水活動(dòng)時(shí)我們可以將所有積水的物品交由其運(yùn)載；在平時(shí)更可以將一些微小的珍貴之物，如：紙幣、糧食、膠圈、火柴、打火機(jī)等等放在密封的瓶子中，以避雨和水。

它的第四個(gè)功能是可以充作散熱降溫的冷水涼墊。在炎熱的夏日利用飲料瓶中的涼水，可以起到很好的降溫效果。當(dāng)我們?cè)诳釤岬囊巴獗成媳持鴽鏊蚴钦碇鴽鏊X(jué)，甚至是在學(xué)校課堂里坐在這種墊子上上課，不是很爽嗎？如果再將它增加一個(gè)靠背，甚至擴(kuò)張成一張床……

如果這個(gè)物品能制作很多并賣出去，那就方便多了!

野外生存作文 篇4

今天，我和我的幾個(gè)朋友；來(lái)到了區(qū)政府的小樹林，來(lái)了一次野外求生。

我們背著背包來(lái)到了小樹林里，然后大家在地上休息，我在一邊燒火取暖。我打開(kāi)自己的背包，從里面找打火機(jī)，結(jié)果，把包翻了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有打火機(jī)，火柴也沒(méi)有。我問(wèn)他們道：“你們帶打火機(jī)了嗎？”“沒(méi)有，你不是說(shuō)你帶嗎。”“完了，我們要挨凍了。對(duì)了，我的手表上有放大鏡可以生火。”我把表對(duì)著一張紙，等著它著起火來(lái)。五分，十分，十五分，終于，紙著了起來(lái)。我們趕緊把柴放到火里面。

休息了十多分鐘后，我們又繼續(xù)往前走，走了好久才發(fā)現(xiàn)，我們迷路了，我們只好往回走，走了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有找到我們生火的地方，我們亂成了一鍋粥，我只好拿出一把小刀，在樹上做個(gè)記號(hào)，然后和他們繼續(xù)往前走。

我們又走了將近半個(gè)小時(shí)，我們才走出了那片林子。

這件事令我很難忘。

野外生存作文 篇5

天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我期盼已久的日子終于到來(lái)了。今天，我參加了學(xué)校組織的野外生存課。

早上，我們進(jìn)行了“動(dòng)力火車”的游戲，在 這個(gè)游戲中讓我們明白了團(tuán)結(jié)、合作的重要性；接著教練給我們演示了被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎；之后教練給我們出了一道題目，就是“如果你在野外迷路了怎 么辦？”我是這樣說(shuō)的：“如果我在野外迷了路，我會(huì)找到有水源的地方，跟著水流的方向走，就有可能會(huì)找到出口中。”教練說(shuō)這是一個(gè)很好的方法。雖然我對(duì)對(duì) 野外生存的知識(shí)知道的不夠詳細(xì)，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我會(huì)學(xué)到不少的知識(shí)。

下午，教練教我們搭帳篷，我們都仔細(xì)的聽(tīng)著和看著，我和何雨桐、鄭美怡、胡瀟予分在一組，我們是第一個(gè)搭好帳篷的，我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一門新知識(shí)。我們把帳篷抬到了操場(chǎng)上，一頂頂帳篷遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，真像草地上開(kāi)滿了一朵朵五顏六色的花朵，美麗極了！

晚上，我們一起準(zhǔn)備了篝火晚會(huì)，教練并且同我們分享了他們騎自行車用了27天從宜昌到拉薩的旅行經(jīng)歷。我們都很感動(dòng)，我長(zhǎng)大了也要像教練他們一樣到拉薩去鍛煉一下自己。

通過(guò)這次野外生存課，讓我知道了在野外迷了路怎么辦、被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎、怎樣搭帳篷等等一些關(guān)于野外生存的知識(shí)，我非常開(kāi)心能夠?qū)W到這么多的知識(shí)！

野外生存作文 篇6

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存是每一個(gè)人所必須具備的，那一次我學(xué)會(huì)生存。

大年三十的晚上，我和家人一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”一邊吃著年夜飯，大家好不開(kāi)心！當(dāng)十二點(diǎn)的新年鐘聲敲響時(shí)，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準(zhǔn)備出門去放。但剛出家門，就聽(tīng)見(jiàn)“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從屋后一看，不由得驚呆：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火！我頓時(shí)慌神：“爸……爸爸，著……著火……”“別慌，千萬(wàn)別慌，火已經(jīng)蔓延到咱家倉(cāng)庫(kù)里，里面有很多鞭炮。萬(wàn)一爆炸就不好。快，你已經(jīng)不是小孩子，讓媽媽去打119，你跟爸爸去搬東西。

于是我與爸爸沖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。一進(jìn)去我就驚呆，一塊塊炭火從房梁中掉下來(lái)，宛如漫天火雨。“快”一聲冷喝把我從發(fā)呆中驚醒，我趕忙沖進(jìn)里面抱東西。火舌席卷著我的四周，好像要把我的臉烤裂一般，不時(shí)有一塊塊燒斷的木頭從我身邊掠過(guò)。我和爸爸就這樣一次次進(jìn)出……

不一會(huì)，救火車來(lái)，很快地?fù)錅绱蠡稹Ｎ液桶职州p松的笑，再看看手，已經(jīng)不成樣子，一處處焦黑伴隨著一陣陣鉆心疼痛，臉也黑的不成樣子。但是看著被“搶救”出的一堆堆鞭炮，我心里還是很高興。

經(jīng)過(guò)這次，我知道，生存是生活的必需，在充滿荊棘和挫折的人生道路里，隨時(shí)都有可能接受生命的考驗(yàn)和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

野外生存作文 篇7

上周六，我經(jīng)歷了一次難忘的雨中親子活動(dòng)，體驗(yàn)了“堅(jiān)果部落”的野外生存訓(xùn)練。

石頭等教練把我們小朋友稱為“小堅(jiān)果”，爸爸媽媽們是“大堅(jiān)果”。他們先教授我們?cè)鯓哟┐鞣雷o(hù)裝備、怎樣系安全繩，還有遇到蛇、螞蝗等危險(xiǎn)時(shí)如何應(yīng)對(duì)。我們專注地看著教練進(jìn)行示范，認(rèn)真地跟著練習(xí)，因?yàn)檫@些安全知識(shí)都能在山上保護(hù)我們。

之后，我們來(lái)到山上，開(kāi)始“峽谷穿越”，大家一個(gè)接著一個(gè)，把安全繩系在纜繩上，一步一挪向峽谷上方前進(jìn)。空中正下著蒙蒙細(xì)雨，越往上走，山勢(shì)越陡峭，山路也很濕滑，我們都要靠安全繩的幫助才能爬上去。在接近山頂?shù)臅r(shí)候，我前面的趙冠宇和他媽媽突然滑倒，我?guī)椭麄兎€(wěn)定身子，重新站起來(lái)。

其實(shí)，往山上爬還不是最艱苦的，向下速降才是最困難的。“叢林速降”是對(duì)大小堅(jiān)果們最大的考驗(yàn)，要通過(guò)安全繩在坡度70度以上的陡坡速降下來(lái)。我借著安全繩慢慢地往下降，一不小心就會(huì)摔倒，所以我格外小心，但還是好幾次被藤蔓纏住腳，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦之力，還有爸爸的幫助，才翻身起來(lái)繼續(xù)下滑。

最后將近6個(gè)小時(shí)訓(xùn)練完成后，我已經(jīng)感到精疲力盡了，但我終于明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。爸爸還表?yè)P(yáng)在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中我努力幫助同學(xué)。

野外生存作文 篇8

野外生存我在電視和報(bào)紙上看過(guò)，自己卻沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。機(jī)會(huì)來(lái)了，籃球培訓(xùn)班黃老師搞了個(gè)野外生存訓(xùn)練，從滁州走到花山，我急不可待的報(bào)了名，一定要體驗(yàn)一下野外生存的滋味。

周日，我們?cè)诔輰W(xué)院新校區(qū)集合，黃老師講野外生存的注意事項(xiàng)，接著老師把旗子拴在樹枝上做旗桿，我們的隊(duì)旗就做好了。

剛開(kāi)始，我們20個(gè)同學(xué)邊走邊唱，蹦蹦跳跳，精神氣十足。但是走著走著，山路越來(lái)越難走，剛走幾十米就看到一個(gè)坡，而且越來(lái)越陡，有些同學(xué)開(kāi)始跟不上隊(duì)伍，開(kāi)始掉隊(duì)了。黃老師見(jiàn)有些同學(xué)掉隊(duì)了，便找到一處相對(duì)平坦的地休息，叫我們吃點(diǎn)零食，喝點(diǎn)水補(bǔ)充能量，有的同學(xué)干脆躺在地上，不想動(dòng)彈。黃老師說(shuō)：“這只是剛開(kāi)始，困難還在后頭呢。趕緊起來(lái)，繼續(xù)前行！”

我們繼續(xù)在山路上行走，老師不停地在鼓勵(lì)我們，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了終點(diǎn)。在目的地老師問(wèn)我們?cè)谝巴鉀](méi)有指南針怎么辨別方向？同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師說(shuō)：“你們回答的都不錯(cuò)，我來(lái)總結(jié)一下吧，可以根據(jù)太陽(yáng)，可以看被砍過(guò)的樹樁的年輪，可以看樹枝的枝葉哪邊茂盛，晚上還可以看北斗星。這些都可以幫助我們辨別方向”。我因?yàn)榛卮饘?duì)了，還得到了一個(gè)獎(jiǎng)品：野外生存哨，哨雖小，但是聲音很大，一兩里以內(nèi)的地方都能聽(tīng)見(jiàn)。

野外生存告一段落。然后我們坐車到農(nóng)家樂(lè)吃飯、釣魚、燒烤。最后，我們乘車回滁州學(xué)院，結(jié)束了這次野外訓(xùn)練。

這次野外訓(xùn)練是苦的，累的，但是充滿了樂(lè)趣，學(xué)到了新知識(shí)，感覺(jué)真好。

野外生存作文 篇9

今年我參加了一個(gè)有趣的夏令營(yíng)——在野外“生存”兩天。這個(gè)難度特別大，因?yàn)槲铱匆?jiàn)有些人連一天都“生存”不下來(lái)，但是已經(jīng)報(bào)名參加了，所以后悔也來(lái)不及了，只能做好心理準(zhǔn)備。

一大早，我就被工作人員送到了叢林中，只給了我一把匕首、一個(gè)空瓶子、一塊大布和一根打火棒。不過(guò)，這對(duì)于在叢林中的什么都沒(méi)有的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了。

我拿著東西找到了一個(gè)空曠的高處，在確定沒(méi)有野獸的足跡后，先用匕首到下面的樹那里砍了好幾根粗長(zhǎng)的樹枝，再用匕首挖出幾個(gè)圓孔，然后把樹枝擺成一個(gè)大的立體三角形，插進(jìn)洞里，用土和石頭固定住，再把那塊大布鋪上去，把周圍多出來(lái)的一點(diǎn)布用小石子固定在土里，最后在一個(gè)地方開(kāi)了一個(gè)門，只不過(guò)進(jìn)去之后要把它插進(jìn)土里。

接著我又去砍了一堆綠油油的樹葉鋪在土上，這樣就可以睡覺(jué)了！接著，為了防止有野獸來(lái)，我又去旁邊的竹林里砍了好多竹子帶回去，插在我家旁邊。突然一聲巨響——“咕嚕嚕～”把鳥都嚇飛了。原來(lái)，我剛才只顧著干活，忘了我還要吃東西了！

眼看太陽(yáng)快要下山了，我趕緊到小河邊搬開(kāi)石頭抓了兩只肥美的大螃蟹，又采了幾個(gè)沒(méi)毒的蘑菇，就趕緊沖了回去，關(guān)上了竹子大門，拿出事先準(zhǔn)備好的木柴用打火棒點(diǎn)起火來(lái)，把干掉的樹葉丟了進(jìn)去，再把大螃蟹拿上去烤，把蘑菇當(dāng)成調(diào)料，美美地吃了一頓。

靠著河里的食物，和這個(gè)我一手建造的家，美好的兩天就度過(guò)去了。

回到家里之后，我明白了一個(gè)道理——我們不能只做溫室里的花朵，要做在空中飛翔的老鷹。

第四篇：野外生存計(jì)劃書

2013年湖科野外生存計(jì)劃書

一、活動(dòng)目的：

為培養(yǎng)素質(zhì)拓展部所有成員挑戰(zhàn)自我；

增強(qiáng)體魄，鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志；

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高動(dòng)手能力；

掌握野外生存知識(shí)，學(xué)習(xí)野外生存技巧和野外急救方法。

能夠適應(yīng)野外環(huán)境，為以后野外旅游做鋪墊。但為保證成員安全，希望所有人員服從指揮，聽(tīng)從命令！

二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：三天兩夜

活動(dòng)地點(diǎn): 咸寧某地野外

三、活動(dòng)人員：

班級(jí)所有成員。

四、活動(dòng)安排

第一天：

1、中午1：00時(shí)在指定地點(diǎn)集合；

2、駕車出發(fā)，大約1個(gè)半小時(shí)的路程到達(dá)目的地；

3、在老師帶領(lǐng)下到達(dá)宿營(yíng)地；

4、熟悉宿營(yíng)地小范圍的環(huán)境（結(jié)伴而行）；

5、安營(yíng)扎寨，主要是學(xué)會(huì)選擇搭帳篷的地理位置和周邊環(huán)境；

6、分組晚餐的準(zhǔn)備，采集枯枝；制作餐具；采集野菜，須經(jīng)老師鑒定后方可食用；野餐進(jìn)行中。。

7、篝火晚會(huì)安排和工作總結(jié)以及夜晚值班和第二天行程安排。第二天：

1、早晨六點(diǎn)左右進(jìn)行徒步行進(jìn)準(zhǔn)備工作！

2、七點(diǎn)自制早餐

3、早8點(diǎn)正式出發(fā)，進(jìn)行徒步行進(jìn)食物尋找，定向穿越樹林，進(jìn)行野外辨別方向訓(xùn)練，尋找有溪流、湖泊的地方！

4、12點(diǎn)進(jìn)行午餐！（并作簡(jiǎn)單休息調(diào)整）

5、下午2點(diǎn)，以小組為單位進(jìn)行扎竹筏比賽和釣魚比賽，獲勝隊(duì)有特權(quán)哦；

6、下午5點(diǎn)進(jìn)行溯溪，漂流訓(xùn)練；

7、下午6點(diǎn)晚餐的準(zhǔn)備與食用；

8、篝火晚會(huì)安排和工作總結(jié)以及夜晚值班和第三天行程安排。第三天：

1、早5點(diǎn)晨起，進(jìn)行徒步行進(jìn)準(zhǔn)備工作！

2、早6點(diǎn)自制早餐 ；

3、早7點(diǎn)在老師帶領(lǐng)下尋找有小型峭壁的地方；

4、早8點(diǎn)進(jìn)行巖石下降準(zhǔn)備，9點(diǎn)開(kāi)始；

5、中午12進(jìn)午餐；

6、休息調(diào)整休閑活動(dòng)；

7、下午乘車返回。

五、人員任務(wù)

六、紀(jì)律

1）遵守戶外活動(dòng)的規(guī)則制度和規(guī)章；配合老師的管理； 2）注意環(huán)保，垃圾必須帶回處理；

3）活動(dòng)過(guò)程中的任何行進(jìn)任何活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)老師同意方可進(jìn)行； 七 準(zhǔn)備清單：

意外保險(xiǎn)X元，費(fèi)用另算

個(gè)人攜帶物品：（以下用品不包括參與者身上的穿著）

戶外鞋（或運(yùn)動(dòng)鞋）； 洗漱用品；雙肩背包（25—35L）；水壺2—4L；雨傘；衣物（外衣能抵抗4—10度的低溫）；通訊工具（最好有移動(dòng)電源）；戶外刀具；防水塑料袋2—3個(gè)； 團(tuán)隊(duì)物品：

急救藥箱（清單見(jiàn)附錄1）；8*4平方米防水塑料布一塊；一次性雨衣；火柴或打火機(jī)（兩份由不同人分開(kāi)裝帶）；壓縮餅干15份；50米普通繩子；刀一把；鐵鍋一口；食用食鹽。

八、注意事項(xiàng)：

1、山區(qū)早晚潮涼，注意增減衣服；

2、進(jìn)入夏季，建議攜帶雨衣；

3、穿越山林，最好身穿長(zhǎng)袖衣褲，腳蹬山地用鞋或旅游鞋；

4、自帶防蟲用品、藥品及照明設(shè)備；

5、注意保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

注：如遇極端天氣變化，日程安排以當(dāng)日調(diào)整為準(zhǔn)

附錄1：藥品清單：

急救箱存放著以下各項(xiàng)物品，以備基本急救之用∶

① 紗布滾動(dòng)條繃帶； ② 彈性滾動(dòng)條繃帶； ③ 敷料由數(shù)層紗布制成 ；

④ 消毒藥水介紹幾種常用消毒藥水的用途：龍膽紫(紫藥水)、碘伏、酒精和碘酒、雙氧水； ⑤ 潔凈的棉花球；⑥ 消毒膠布；

⑧藥品：康泰克、感冒通、黃連素、牛黃解毒片、必理通、藿香正氣丸、胃藥等 ；

⑨蛇藥：季德勝蛇藥兩盒；

⑩其它：萬(wàn)花油、止血貼、清涼油、驅(qū)風(fēng)油、花露水等。附表2：成員信息表

本次活動(dòng)策劃人：***策劃日期2013.04.14.

第五篇：野外生存訓(xùn)練

“野外生存”課程在貴州高校的開(kāi)展現(xiàn)狀

趙卿春興義民族師范學(xué)院

隨著高校體育課程改革的不斷深入，體育課程的內(nèi)容與模式日益豐富。野外生存生活訓(xùn)練已作為高校體育課程的拓展內(nèi)容，把傳統(tǒng)體育課的內(nèi)容擴(kuò)展到社會(huì)近年來(lái)，我國(guó)大力實(shí)施素質(zhì)教育，教育民主化和個(gè)性發(fā)展的思想成為當(dāng)今我國(guó)教育改革的新亮點(diǎn)。野外生存生活訓(xùn)練課程作為一種集健身性、娛樂(lè)性、挑戰(zhàn)和大自然中去，讓學(xué)生在與自然界的親密接觸中學(xué)會(huì)野外生存生活的基本技能。性、終身性和實(shí)用性為一體的，以戶外運(yùn)動(dòng)為主要特征的體育活動(dòng)。首先，它具有開(kāi)放性強(qiáng)、時(shí)空轉(zhuǎn)換快、學(xué)生之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)多、困難多且能控制等特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生親身參與實(shí)踐，感知客觀事物的變革，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)手腦并用的實(shí)際操作能力。所以，野外生存生活訓(xùn)練作為高校體育課程內(nèi)容，符合教育民主化和教育個(gè)性化的現(xiàn)代教育理念。其次，“野外生存生活訓(xùn)練”作為高校體育課程的拓展，把原有僅限于學(xué)校體育課堂的模擬的跑、跳、投等基本生存能力的內(nèi)容，擴(kuò)展到社會(huì)，擴(kuò)展到大自然，且克服了課程內(nèi)容的分年級(jí)設(shè)立，使多樣復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)從平面的課本內(nèi)容中得以解放出來(lái)，擺脫了體育課程資源集中在學(xué)校的現(xiàn)象，符合了現(xiàn)代課程改革的發(fā)展趨勢(shì)，完善和豐富了我國(guó)高校體育課程體系。最后，野外生存生活訓(xùn)練內(nèi)容豐富、實(shí)用、貼近生活、形式靈活、途徑和方法多樣，具有實(shí)踐性和可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠在“艱苦困難”的訓(xùn)練中增強(qiáng)學(xué)生的體能，塑造冷靜果斷、堅(jiān)忍不拔、勇于探索、克服困難的意志品質(zhì)，更主要的是提高了學(xué)生的毅力、耐力和承受挫折的心理能力，是對(duì)人身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的檢驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生的心理健康、生理健康、終身體育意識(shí) 的培養(yǎng)起到了極積的促進(jìn)作用。

貴州屬亞熱帶高原濕潤(rùn)氣候，全省大部分地區(qū)氣候溫和，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，年均氣溫在14℃～16℃之間。西部有烏蒙山脈，北部有婁山山脈，東北屬武陵山脈，中部為苗嶺山脈。西部海拔達(dá)2900m，東、南、北部低谷處海拔不到500m。在非生物資源方面：貴州的山，層巒疊嶂，峰聳嶺竣，氣勢(shì)磅礴，秀峰林立，各具風(fēng)姿。如：東北部武陵山脈的主峰梵凈山，是馳名全國(guó)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，東南部聳立著為原始森林和茂盛植物覆蓋的雷公山。貴州是瀑布王國(guó)，如黃果樹瀑布群、赤水十丈洞瀑布、從江龍王潭瀑布、凱里平良瀑布等等，各具風(fēng)姿。貴州還是世界上峽谷河流數(shù)量最多的地方之一，并以喀斯特峽谷河流和丹霞峽谷河流最為典型，河谷基巖奇特，河床狹窄，灘多流急，森林茂密。還有喀斯特溶洞數(shù)量多、分布面廣，所具之奇、特、深、大，舉世罕見(jiàn)。植物資源方面：植物種類十分豐富，列入國(guó)家保護(hù)植物名錄的珍稀植物達(dá)70種，列入國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的有銀杉、珙桐、禿杉、桫欏，占全國(guó)同類植物總數(shù)的50%，列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的更多，有杜仲、鵝掌楸、梵凈山冷杉等160余種。野生動(dòng)物資源方面：野生動(dòng)物多達(dá)500余種，列入國(guó)家保護(hù)的珍稀動(dòng)物有83種，黔金絲猴、黑葉猴、黑頸鶴、金雕、白鸛、黑鸛等40余種飛禽走獸為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，占全國(guó)同類總數(shù)的13%，穿山甲、大鯢、獼猴、鴛鴦等列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物多達(dá)70余種。這些地形和環(huán)境是野外生存生活的優(yōu)良訓(xùn)練地，貴州高校具備這樣得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)資源條件，可以根據(jù)不同的季節(jié)、時(shí)間和所要強(qiáng)化的內(nèi)容，進(jìn)行多種多樣的選擇。

但在課程的開(kāi)展進(jìn)行中卻存在諸多的問(wèn)題：一是安全問(wèn)題。野外生存生活訓(xùn)練雖然活動(dòng)內(nèi)容豐富，貼近生活，形式多樣，但由于外界環(huán)境復(fù)雜，不可預(yù)知的因素較多，因此將面臨諸多的安全方面問(wèn)題。如洪水暴發(fā)、山體滑坡、毒蛇或猛獸的意外襲擊、受傷、生病、缺水、斷糧、迷路等等意外事故，都會(huì)對(duì)野外生存生活訓(xùn)練的課程開(kāi)展帶來(lái)負(fù)面影響。筆者對(duì)貴州各高校教師的訪談過(guò)程中了解到，大多數(shù)教師對(duì)安全問(wèn)題、責(zé)任認(rèn)定等問(wèn)題表示擔(dān)憂，并影響其積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此的認(rèn)可度和支持力度也因此大受影響。二是經(jīng)濟(jì)原因。野外生存生活訓(xùn)練是以戶外活動(dòng)為主，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，器材損耗大，吃、住、行等產(chǎn)生的費(fèi)用較多。學(xué)校因?yàn)樨?cái)力不足，只能在教學(xué)器材、場(chǎng)地等方面投入有限經(jīng)費(fèi)，在活動(dòng)中直接產(chǎn)生的費(fèi)用通常要由學(xué)生自己承擔(dān)，而貴州省各高校學(xué)生大部分來(lái)自貴州當(dāng)?shù)兀F州又是一個(gè)內(nèi)陸山區(qū)省，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，人均收入偏低，經(jīng)濟(jì)能力較弱，貧困學(xué)生較多，因此有相當(dāng)部分學(xué)生承擔(dān)參加野外生存生活訓(xùn)練所產(chǎn)生的費(fèi)用有一定困難。三是師資因素。野外生存生活訓(xùn)練課程在貴州高校的普及面逐漸擴(kuò)大，許多尚未涉及過(guò)野外生存生活訓(xùn)練的高校開(kāi)始有了意向，但專項(xiàng)教師極度缺乏，少了快速推廣野外生存生活訓(xùn)練的中堅(jiān)力量，還有部分教師的從業(yè)時(shí)間短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，相關(guān)理論知識(shí)薄弱，創(chuàng)新和應(yīng)變能力不夠。四是基地建設(shè)滯后、戶外裝備器材匱乏。比較完備的野外生存生活訓(xùn)練設(shè)施、場(chǎng)地、器械是野外生存生活訓(xùn)練教學(xué)不可缺少的硬件設(shè)施，而野外生存生活訓(xùn)練器材的購(gòu)買、野外基地設(shè)施的修建需要大量資金，面對(duì)如此高額的經(jīng)費(fèi)，目前我省各高校開(kāi)展野外生存生活訓(xùn)練課程暴露出來(lái)比較棘手的問(wèn)題，教學(xué)設(shè)備的短缺和基地建設(shè)的滯后也是毋庸置疑的。

針對(duì)以上情況筆者認(rèn)為對(duì)于“野外生存”課程的順利開(kāi)展必須做到以下幾點(diǎn)

一、完善野外生存生活訓(xùn)練管理制度，制定出突發(fā)事件的應(yīng)急措施，解決安全隱患。野外生活生存訓(xùn)練過(guò)程中，由于不可知的因素很多，必然存在一定風(fēng)險(xiǎn)，因此必須健全野外生存生活訓(xùn)練管理制度，出發(fā)前要進(jìn)行野外生存生活安全常識(shí)教育和對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)，訓(xùn)練中不同環(huán)境和路段要有安全措施和應(yīng)急措施。一方面可使人身和財(cái)產(chǎn)的損失降至最低，另一方面還有利于增加學(xué)生的安全感，有利于野外生存教育活動(dòng)得以順利開(kāi)展和推廣普及。

二、加大資金投入，加強(qiáng)高校間的合作，加快野外基地的建設(shè)。野外生存生活訓(xùn)練是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的體育課程，學(xué)生在通過(guò)專項(xiàng)的理論知識(shí)與技術(shù)技能學(xué)習(xí)后，只有通過(guò)到野外開(kāi)放的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)地演練、親身體驗(yàn)，才能真正地掌握野外生存生活的知識(shí)與技能，才能實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的目的。因此很有必要嘗試建立穩(wěn)定和開(kāi)放的野外生存生活訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地。通過(guò)全面地考察、勘探、規(guī)劃、驗(yàn)證，并且充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，加大資金投入，或者多所高校共建一個(gè)野外生存生活訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地，確保野外實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，為野外生存生活訓(xùn)練課程在高校的普及開(kāi)展提供良好的外部條件和內(nèi)部保證。

三、加快野外生存生活訓(xùn)練專職師資隊(duì)伍的建設(shè)。目前在貴州省高校開(kāi)設(shè)大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練課

程的條件已基本成熟，培養(yǎng)大量專業(yè)的野外生存生活訓(xùn)練專職教師已成當(dāng)務(wù)之急。所以，在引進(jìn)專業(yè)人才的同時(shí)，必須對(duì)在職的高校體育教師給予一定野外生存生活訓(xùn)練理論知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高相關(guān)體育知識(shí)創(chuàng)新能力，熟練掌握野外生存生活訓(xùn)練技能技術(shù)，熟識(shí)野外生存生活訓(xùn)練過(guò)程中的難點(diǎn)以及學(xué)生的心理狀態(tài)，提高指導(dǎo)大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練工作的能力，才能從根本上改變貴州省高校野外生存生活訓(xùn)練專業(yè)人才匱乏的局面。

四、加強(qiáng)課程前期學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。

野外生存生活訓(xùn)練實(shí)踐出發(fā)前要進(jìn)行野外生存生活理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)掌握各種野外生活

裝備的選擇、使用方法與技巧；研究當(dāng)?shù)氐牡乩怼⒌孛玻私猱?dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)動(dòng)、植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性及相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育；注意野外用火安全，以免引起山林大火；攜帶物品要精練，要配備常用藥品的小藥包，遇到意外情況時(shí)應(yīng)有備無(wú)患。

五、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生提供幾種可選擇方案

根據(jù)野外生存生活訓(xùn)練產(chǎn)生費(fèi)用的多少、學(xué)生經(jīng)濟(jì)承受力的大小、學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)弱的差別和各高校自己的實(shí)際情況等等，綜合各方面因素，設(shè)計(jì)出距離長(zhǎng)短、時(shí)間跨度大小、產(chǎn)生費(fèi)用多少、路線難度高低不同的多種方案提供選擇，滿足學(xué)生不同層次的需求。野外生存生活訓(xùn)練課程的開(kāi)展對(duì)于我省高校學(xué)生增

強(qiáng)體能，提高生存技能，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、環(huán)保意識(shí)，陶冶情操等具有重要的意義。同時(shí)，它將貴州地理文化和旅游資源與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，形成有地方特色的體育課程，從觀念上極大地拓展了體育課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，增強(qiáng)了體育課程的實(shí)用性、趣味性和挑戰(zhàn)性，體現(xiàn)了體育課程的多種功能和價(jià)值取向。但是，目前我省野外生存生活訓(xùn)練課程建設(shè)還處于初步階段，許多問(wèn)題急待解決，這就需要校方和有關(guān)學(xué)者給予關(guān)注，高度支持，使野外生存生活訓(xùn)練課程在我省大學(xué)校園里不斷成熟發(fā)展。