第一篇：回眸作文400字

回眸作文400字6篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的回眸作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。

我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘不過氣來。

初一剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經(jīng)歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質在變。面對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因為我知道這是不可挽回的，一個學期就悄悄的溜走了。

初二的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎么，我覺得自己很孤獨，內心滿是凄涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。

初三的時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。

滄桑回眸時，秋楓已落盡了它的熾熾烈烈。這秋寂寞的紅，是熾烈而鮮活的傷，多少看不見的疼痛還在絲綢一般的夜里裸露，那樣不堪秋風的重負。

清霜還未走到黑色的樹梢，那風卻越吹越?jīng)觯酱翟胶瘢q如我準備了三千年的語言，用黃昏的血書寫著幾世的憂傷。

黃昏，住在寂寞里；寂寞，住在黃昏里；寂寞的黃昏里，住著一個黃昏中寂寞的人。那劫掠了荒涼的秋天，只屬于我——一個失語的我，伴著寂寞住在黃昏里。心靈已被塵埃遮蔽了許久，沒有一絲自由去打開云的無邊無際，沒有一絲氣息去溫暖冰冷的傷口。

像胚芽的氣息，最細微的聲音。那是秋蟲的私語，秋天里的領誦者，用已喑啞了的喉嚨。努力地將夜色剝開一點一點，并將一些小小的鳴叫照亮，竊竊的，我仿佛聽見了血液在音樂的愛撫里奔突，聽見了骨頭在生活的回聲里拔節(jié)。許多日子，著實很痛；許多疼痛，經(jīng)歷持久。也許，流淚和流血都是幸福的錯。在黃昏的黯淡里，孤獨的高度，我們只能用詩歌和一雙翅膀去測量。

緊緊收攏自己的翅膀，暮色中的孤雁，泊在湖水荒涼的盡頭，懷抱著內心的激情和隱秘，眺望著生命漂浮的狀態(tài)，孤獨而美麗，傾聽飛翔的聲音，碾落最后一片落葉。還有什么遺棄，能這樣刺痛曾經(jīng)的珍惜。

總有一個地方，會落葉滿地；總有一個地方，能藏得住我心里的那些過往。

日子一天天溜去，四千多日子已經(jīng)走了，永恒時間之中，有多少值得回眸？

枝枯葉落，有再青之時，我的成長歲月，卻無法再重新倒帶。回首曾經(jīng)自己，尤其特愛運動，其融于我生活之中。

想起第一次跳遠比賽，雖只是立定跳遠，但對我來說依舊有難度。全場十分嘈雜，一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳，其中似乎夾雜這對我的鼓勵。

一條條白色的橫線畫在我面前，我并不知道我應該跳到哪才好，更不知目標是多少。我只知道，越遠越好？

我深吸一口氣，雙腳合力向前一蹬，人飛了起來，在空中掠過。我十分享受飛的感覺，一條條白線在我腳下穿過，我不曾數(shù)過有幾條。

只聽老師報道：“1米80！”這個數(shù)字十分陌生：或遠？或近？或好？或壞？否知！但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”幾日過后，我竟得了第一名！我十分激動，這是我人生中第一個第一名！

從此，我愛上了體育，體育也是我成長路上不可缺少的動力。體育給我自信，給我快樂，給我成就。

現(xiàn)在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的確改變了我的人生，帶給了我一種新的、獨特的快樂成長！

彈指一揮間，三年時光已匆匆離去。回眸之間，許多往事在眼前重現(xiàn)。“光陰似箭，日月如梭”只嘆時光匆匆，一去不返。

三年，說長也不算長，但也不算短，這段時間可以說我經(jīng)歷了我15年中最快樂的時光。如今，馬上要分離，三年時光已所剩無幾。三年的光陰，換來了揮之不去的記憶。

回眸之間，許多往事涌現(xiàn)在眼前。你們在運動場上為我加油吶喊，在我演講時給我堅定信心的微笑，在我傷心痛苦時給我安慰。我相信，無論多久以后，無論我們身處何方，我都不會忘記還有一幫一起瘋，一起鬧，一起笑的同學。

回眸之間，我們即將分別。中考以后我們不再初三，曾經(jīng)的記憶從此之后就只能是回憶。時光風干了寫滿字跡的試卷，卻鳳不干那些單純的記憶。塵封的往事宛如潮水，沖破記憶的閘門。

回眸之間，我們即將面臨中考，這是我們人生中第一個轉折點，在這種時刻，我們不要輕言放棄，想想我們當初為何出發(fā)，想想老師與父母的'期望。我們要努力，讓自己的夢想在自己手中變?yōu)楝F(xiàn)實，讓前進道路上的坎坷化為前進的動力，讓自己羨慕的人取得的輝煌成為自己的奮斗目標。

無論前行的道路如何坎坷，凜冽的寒風如何肆虐呼嘯，我們都該堅定自己的信念，勇往直前。

余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。

7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。

縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮。

周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

回眸遠望憶海，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)是那么幸福。

——題記

在那熟悉的巷子，斜陽貼著地面前移，鈴聲，便落一地的疏黃，又一次不經(jīng)意的回眸，望見你的背影。

六歲的那年初春，鵝黃淺綠，蜂蝶縈繞。

那個午后，我一如既往的來到了那個已經(jīng)荒廢許久了的屋子后。屋后那片雛菊地，似嬰兒的臉龐般嬌艷，在當時對我而言非常的茂密和一望無際。

我突然發(fā)現(xiàn)花叢中有個身影朝我走來，“我可以摘一些雛菊呀？”那爺爺滄桑的笑臉被陽光照得紫紅，一臉笑意，他輕柔的聲音如三月的小溪，緩緩流進了我的心里。

歲月如梭，轉瞬便在花雨中無影無蹤。

他有個小孫女，喜歡花。每周末，他都會來吹竹笛，那寫滿滄桑的雙手從笛子上滑過，動人的音符便流瀉出來。我從家里帶出相機，用燦爛的笑容拍下了我們的照片。每次你回去時，我都會回眸遠望你的背影。

一天，他說，要搬去叔叔阿姨身邊了。他回去了，我再一次望著他那微駝的背影，無聲無息地哭了。

往后，我希望出現(xiàn)奇跡，但沒有。那年深秋，我捧著我們那唯一的一張照片，淚又止不住地流了下來，你的背影又浮現(xiàn)在我眼前。

一個人的離去，不是失去時撕心裂肺的痛苦，而是不經(jīng)意回想起的點點滴滴。沒人知道那扇門后，藏著我與他的感情，也沒人知道六歲那年，他曾來過……又一次，想在那熟悉的門前，遠望你的背影。

第二篇：最新精品作文：再次溫柔回眸_400字作文

再次溫柔回眸_400字

平靜的湖面拂過了暖暖的風 心的漣漪在蕩漾 一圈圈的擴散開來 偶爾也會驚現(xiàn) 小小的浪花 涌動著 拍打著我們的悠閑 我抬起頭

仰望遙無邊際的藍天伸出右手

認真的握住你的左手約定

我們永遠是朋友 指尖隱約可現(xiàn)的緋紅詮釋著我們的真誠 再次溫柔的回眸 四月的桃花 烘襯你嫣然的笑 燦若桃花 雙眼凝視著你 不需過多言辭的承諾幾多殘花 飄落

第 1 頁第 1 頁

在溪中漂蕩

你在溪邊輕理著云鬢 低垂的眼眸 細長的柔發(fā)

耳邊回響著你溫存的細語 仿佛是海妖的歌唱 攜帶著大海的神秘 擁有蠱惑人心的力量 筆 凝滯在半空 在桌案前低聲為你吟唱 再次溫柔的回眸 在六月的驕陽下 風吹過你我青春 留下風鈴叮鈴鈴的響 我放慢了腳步

感覺就像昨日的你還在我身旁 金色的天 落下了滿地憂傷 整個夏

我們都在不停的瘋跑 哼唱著我們喜歡的歌 歌聲承載著

第 2 頁第 2 頁 我們初次相逢時的約定 歌曲印證了 彼此友誼要到永遠 再次溫柔的回眸 幻想著 我們下一幕 劇情和對白 燈光是哭紅的雙眼 望著我們曾相擁的校園 心的天空 久久不能轉晴 這是第一次

明知道那是不可改變的結局 是無法填平的溝壑 卻那么 強烈地 狂熱地 想要去改變它 征服它

憧憬著我們未完的夢

第 3 頁第 3 頁

第三篇：成長回眸 作文

成長回眸

窗前的小路，總是躍動著我們的影子。

——題記

春天，我爬在窗前，盼望的您的到來。等到槐花開放的時候，您的身影，就會從小路的另一端，漸漸靠近，漸漸清晰。

您總是叫我到中間的小亭子里，聽您給我出您為我準備了一整個冬天的謎語。那些迷都是您自己想出的。或有趣或蘊含哲理。您總是用緩慢的語氣念得每一個字，生怕您的外地口音讓我難以理解。每到這時，我就喜歡盯著您鼻子下的一撮短短的銀白色的胡子，不停的隨著嘴唇的開合而跳動，用耳朵傾聽您出的謎面。

當我答對時，您就瞇起那雙眸，擠出滿臉皺紋沖我笑，就連眼睛也變成了一條線。我答錯時，您便絲毫沒有改變語氣，依舊一字一詞地……

在彌漫著槐花香氣的春天，也充斥著你那祥和的聲音。當天氣越來越熱時，您變換上了一件淡藍色的中山裝，背著雙手，站在路旁，指導我練劍。每當我不小心走錯順序時，您便毫不客氣的點出我的錯誤，并讓我重新練。那是您總是板著您那慈祥的臉，顯得十分嚴肅。您說過，舞劍如生活，一個錯誤看似輕巧，有時卻能改變一生，每當我累的不行時，您邊喊起了口訣，一招招引領我做完。您還說過，堅持一下，再堅持一下，本不能完成的事便迎韌而解了。您每次都叫我先用重劍再用配劍，這樣以來，在已習慣用配劍的前提下，那配件就像一根木棍兒一樣，極為輕巧。您告訴我，這就是我們在少年時要勤

奮學習的理由，越早吃苦，生活便越早輕松。

炎炎的夏日，您在傳授我劍法的同時也教會了我很多。讓我看清正確的道路。

秋天，您帶著黃葉，漸行漸遠，隱約與小路的那一頭…… 我期待來年的春天，那個槐花綻放的時節(jié)。

又是一年春天，淅瀝的小雨滋潤著凅的大地。那年您沒來。取而代之的是幾輛黑色的大車停在了門口，車上還帶著一兩朵美麗的花。哦……我知道了，您不會再來了，您也累了吧?我沒有過于悲傷，只是偶爾辛酸。因為您還告訴過我，生死其實是很普通的事情，世界也需要更替。看破他們，萬能樂享生活……爺爺，您在那邊過得好嗎 我依舊每年盼望著小路的那一端，會出現(xiàn)那個熟悉的身影。

第四篇：作文成長回眸

成長回眸

回想過去，我們從一個微小得細胞長成人形，每一條血脈，每一寸骨骼，在母親過得血液中灌溉，滋潤。她克服了一切欲望，承受了一切痛苦，在飽受煎熬得十月懷胎中帶著期待興奮與小心翼翼盼著我們的到來。當小生命得第一聲啼哭響起時，母親極度疲倦得臉龐綻開了燦爛的笑容，夾雜著幸福的淚水。在父母無微不至的呵護下，對剛剛來到這個世界還一無所知得我們度過一片潔白的嬰兒時期。

當嚴冬得白雪開始融化；當鳥兒排著整齊得隊伍從北方飛回；當大樹將佝僂了整整一冬季的腰板挺直；當小草帶著泥土的芳香從土里鉆出，春天來了。微風拂過我們的臉頰，伴隨清脆得笑聲，天真爛漫得我們總會溺在媽媽溫暖得懷中，嚷嚷著要聽故事；會騎在爸爸得背上，含糊不清得說著：“馬兒跑～”；醫(yī)生叔叔總會在打完針后遞給我們一顆乳白得糖果，我總會一邊抹著臉一邊將糖果放在嘴中，那時候啊，什么打針得怕呀，痛呀，通通都融化在了嘴中。

當我們不用在讓媽媽抱著，爸爸攙著，能夠自己一蹦一跳得跑著玩著得時候，也踏進了一個大家庭—幼兒園。還記得起初得不情愿，哭著鬧著纏著媽媽喊著不要去的我們，還記得走進了大門時不時向后張望得我們。這些個不適應在老師太陽般得微笑中，小伙伴溫暖得小手中，漸漸淡去。我們學會了說老師好，老師再見，吃飯之前要洗手，已經(jīng)不再是那個什么都依賴父母的小孩了。

三年得幼兒園時光在我們的歡聲笑語中度過了。背上了裝著文具和父母喜悅與期待得小書包踏進了小學。在小學的學習生活中，我們戴上了鮮艷得紅領巾，站在國旗下鄭重得宣誓過：“我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！”我們學習到了更多的知識，體會到了什么是團結，什么是合作。小學得六年學習生活將我們的稚嫩抹去不少，成長了不少，懂得了不少，學會了感恩，知道了母親為我們得操勞，那鬢角旁的一根根銀絲見證了我們的成長。

在不舍與淚水中，我們揮手母校，帶著幾許好奇來到初中，現(xiàn)在得我們儼然可以說是一個小大人了，更多的想法和自己得個性。初中生活不似小學那般輕松，肩上得膽子重了不少，同時也面臨著人生得第一個轉折點—中考。在緊張繁忙得初三生活中，我會迎難而上，不給自己留有遺憾。從九月到六月，十個月的時間，就讓我們將這十個月當做是母親十月懷胎辛苦生下我們一樣，抱著感恩的心一步一步得走好每一步，為初中生涯畫上圓滿得句號。回眸過去，“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”歲月就是這樣一次次的輪回，我成長著，成長著…走過了15年的春夏秋冬，見證花開花落。成長是一串串小腳印，留在了美麗的沙灘上，當回頭一望時，留下彼此朗朗得笑聲；成長是一個個音符，踩在鋼琴得黑白鍵上，當回放時傳出悠揚悅耳得琴聲；成長就是如此美妙，驀然回首時，一種發(fā)自內心得愉悅。

黃蘇皖

初三（2）班2011-9-9

第五篇：《回眸》作文評析

命題作文《回眸》之評析

一、審題：

回眸：眸，眼珠。轉動眼珠（轉過眼睛），即回頭看，也可以理解為回顧、回憶。文章可以寫某個人的回眸，描繪回眸的場景來表達真情實感；也可以回憶過往的人、事、物或者回顧歷史等，傾注情感，揭示回眸的意義（人生哲理）。根據(jù)文體要求可綜合運用多種表達方式（記敘、抒情、描寫、議論）。

二、作文素材：

唐 白居易 《長恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”楊貴妃與唐玄宗的愛情故事。席慕容《回眸》

題記：佛說：前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過，那么，我要用多少次回眸才能真正住進你的心中？

前世，我頻頻回眸/揮別的手帕飄成一朵云/多少相思 多少離愁/終成一道水痕送我遠走

今生，我尋覓前世失落的足跡/跋山涉水 走進你的眼中/前世的五百次回眸換得今生的一次擦肩而過/我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留

問佛：要多少次回眸才能真正住進你的心中/佛無語,我只有頻頻回首/像飛蛾撲向火/可以不計后果 可以不要理由/回眸 再回眸/千次萬次 你在我眼中 也在我心中/我頻頻回顧著 期待你的溫柔/我頻頻回顧著 渴望長相廝守

前世 我在舟中回眸/蓮葉一片一片 連成我眼中的哀愁/今生 佛成全我的思念/讓我走進你的眼中/我尋覓了很久 累了/只想在你懷中停息/只想讓你的手揩去我臉上的淚痕/只想讓你的體溫溫暖我冰涼的雙手/不要問我為何今生千里迢迢將你尋覓/我沒有喝孟婆湯 心中牽掛著你/不要問我為何哭泣/我沒有喝孟婆湯 仍記得前世離別時心底的絕望/說我喜極而泣吧/淚落在你的襟上/前世的種種哀愁開成一樹繁密的丁香/我只想與你攜手在樹下看那一朵開成五瓣向我們預言幸福/今生我仍舊頻頻回望/今生我仍舊不喝孟婆湯/來世我還會千里迢迢將你尋覓/來世我還會和你手牽手尋找五瓣的丁香

附：前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過。/前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇。/前世五百次的相遇，換來今世的一次相識。/前世五百次的相識，換來今世的一次相知。/前世五百次的相知，換來今世的一次相愛。

三、本次作文情況分析：

1．選材與主旨：

①回顧往日友誼，悵惘真情不在。

②停下前行的步伐回顧往昔，審視自我，尋回真我。③回憶已逝的事物、生活，感嘆美好事物的流逝。

④告別故土，親人送行，表達依戀之情，感恩親情（葉韻秋）。⑤回憶某位已故的作家，表達某種人生哲學（謝炎 三回眸三毛）。⑥西湖斷橋之回眸，慨嘆千年愛情之凄美。

⑦回眸一笑百媚生的楊貴妃與唐玄宗之愛情故事演繹（兩次回眸 馬嵬坡之回眸 初次見面之回眸），對美好愛情的流逝表達感傷之情。

⑧昭君出塞前的回眸，表達對故國的牽掛之情。

⑨母親給兒子送考，兒子的一回眸牽動母親的心，表達親情的可貴（陸祺）。

⑩回眸歷史，見賢思齊，見不賢而內自省，可以成就人志，亦可以興盛國邦（李亭杉）。

優(yōu)點：敘述完整，能注重自然環(huán)境的描述，起到烘托與渲染的作用（任佳妮）。場景描寫細膩，大部分同

學的作文能寫出真情實感。缺點：

①選材相對來講比較單一，而且陳舊，寫同學間的友誼以及寫與父母間的親情的非常多。

②扣題不緊，游離于題目之外，將“回眸”甩掉，只談回憶了什么。將“回眸”變成簡單地回憶一件往事，文章缺少點題，使人感覺完全離題。有同學還寫回憶一位古人名家，寫的都是這位名家名士的事跡，這些事跡雖是回眸的內容，但寫這些事并不等于就是在寫“回眸”，因此寫作重點與寫作內容要把握好。③主題不鮮明，更缺乏深刻性。結尾無力，隨意而為。文章缺乏大氣。沒有體現(xiàn)出高中學生應有的思想深度和高度。建議：

①平時多搜集素材，要見多識廣，積累各領域的可供寫作的材料。尤其要關注人文、歷史、哲學、政治、自然等。

②多看短小的名篇，研究文章的成功之處，能靈活地借鑒運用到自己的作文中去。2.結構上：隨意性比較大，缺少精心設計。建議多研究優(yōu)秀文章。

3.遣詞造句上：部分同學語句優(yōu)美，清新自然。但有時華美之詞堆砌過多，令人膩煩，而且使文章顯得空洞無物。

4.其他方面：①標點符號不標準。②字跡潦草，卷面不美觀。③錯別字太多

四、優(yōu)秀片段展示：

（一）有人說，回眸是在審視自己。

時間不曾給予過我們什么，除了漸白的發(fā)絲，分明的紋路，遲緩的行動。回眸，去探視自己轟轟烈烈的過往，追求過的，奮斗過的。或許，那時的自己太沖動、太魯莽，抑或自己太無知、太幼稚。審視我們自己，去發(fā)現(xiàn)那些因為情緒而犯下的錯，去糾正那些因為自私而闖下的禍。回眸，讓我們重新認識了自己，也重新設定了自我。在無情的縫隙里，回眸，也是一種升華。

有人說，回眸是在找尋溫度。

不信什么塵埃落定，不信什么葉落歸根，只要我們共同擁有過，共同快樂過，塵埃落下、黃葉飄下，它們還會在陽光中、在風中重新舞出年華。我們會感到冷，感到孤獨的力量，但回眸，去回憶曾經(jīng)的苦與甜，曾經(jīng)的汗水與微笑，都會感到無比的溫暖。走出沒有陽光的角落，擺脫背負的孤獨，在依稀中尋得那份溫存。愛與不愛都是種美，甜與不甜都是種樂。在你落寞，在你垂頭時，回眸，會讓你振作。——朱翌

（二）離別，回眸。人在離開的時候，總忍不住回頭看幾眼，為了記住。離開前回眸的最后畫面，深深印刻在腦海中，徘徊不去。或許，是朋友的離別，說了再見也依然不夠。回眸，相視而笑，揮手再次作別，邁步離開，等待下次的相聚；或許，是戀人的離別，依依不舍地道別，卻還是一步三回頭，纏綿悱惻，甜蜜的微笑，在對方看來是從未見過的風景，夕陽照上臉龐，微紅，遮掩了可愛的羞，站在馬路兩旁對望，等待誰的先離開；或許，是游子與家人的離別，為了再看一眼，回眸時都已淚眼朦朧，心口酸楚，迅速扭頭，只是為了逃避眼淚。離別時的回眸，滿是不舍，滿是期望。

相遇，回眸。茫茫人海之中的偶遇，你是否算過那是多大的幾率：有一句話說，上輩子的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。那么即使是陌生人的相遇也該是前世修足的緣分。可能是朋友間的相遇，神色匆匆地走過，只是回眸一瞥，就認出了那個身影。久未相聚的老朋友，曾經(jīng)的形影不離，今日的各奔東西，只一個身影就勾起了無數(shù)過往；可能是早已分手的戀人的偶遇，時過境遷，如今各自都有了歸宿。時間的

沉淀，表情不會巨變，卻也不會波瀾不驚。畢竟，相攜度過了最快樂的純真年代。回眸一笑便走過，獨自回憶著兩個人的記憶。相遇的回眸，滿是欣喜，卻也淡定。

——莊雨

（三）夜涼如水，清風拂過我的臉龐，卻不能撫慰我如草葉揉碎般充滿幽涼汁液的心。無言的沉靜，仿佛能聽見呼吸中的痛楚。突然，她回過頭，正對我的眼睛。她的眸深邃地看著我，我似乎看到了一大片荒草著了火，燒得凄涼。清亮的瞳仁中像是一片心湖，波瀾壯闊，波濤洶涌。

——楊曉銥

（四）下了車，我直愣愣地向前走。拐角處不經(jīng)意地回眸，竟發(fā)現(xiàn)母親仍在原處靜靜地望著我。

沒有先前的怒目和緊皺的眉頭，母親的臉似一汪靜水，平和泰然。她仍是停車時的姿勢，雙手扶車把，一腳踩在車上，一腳蹬著地面。雨披的褶皺中水滴滑落，一滴滴落在她腳邊的橡皮踏板上，匯成一片混濁的黑。她身后高大的法國梧桐，一片葉子被風揚起又輕輕落下。我看不清母親的眼神，但我知道她一直在背后默默注視著我。

母親見我回頭，又皺了皺眉，朝我一個勁地擺手。

我笑笑，回過頭。雨滴在地面濺起零星水花。雨潺潺，潤澤大地。

——鄭曄

（精彩結尾）

下場回眸，又不知會有一場怎樣的悲歡。

我仍不知緣何常常浮想起綠蘿，誠然，那只是一場巧合。然而這一切又怎不是一段巧合，偶然的一回眸衍生出的人間悲喜。

一回眸，或許是一場無奈的別離，一回眸可能是一個無稽的鬧劇，也許是燈火闌珊處情人的背影，也許是踏鞋苦覓的三生之緣。

更甚是兀自嗟嘆，嗟一聲天長地久，此恨綿綿；嘆一句人生長恨，流水長東。一次回眸，是一段長長回眸的伏筆。

——許晟浩 回眸，斜陽正在、煙柳斷腸處。

——王吉吉

游子的回眸，是無限鄉(xiāng)愁的流露；慈母的回眸，是融融親情的表達??每一次的回眸，都是真情的流露，都會發(fā)現(xiàn)不同的風景。

我多么想再一次地回眸，看看那至愛的土地，愿風載著我對它深深的熱愛和眷戀歸去??

——朱怡雯 長生殿中，誓言猶在，斯人已逝。馬嵬坡上，回眸一笑，霓裳不息。

——周嘉