第一篇：禮物作文

精選禮物作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的禮物作文7篇，歡迎大家分享。

今天，去浙江學習的閭老師回來了，還為我們帶來了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。

上課時，閭老師給我們發橘子，我們可興奮了。可接下來閭老師的一句話像一盆涼水叫醒了我，他說：“由于數量有限，同桌倆人合一個橘子。”我失望極了，因為同桌的手總是臟兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當我無精打采的時候，戴高樂笑嘻嘻地對我說：“別失望了，一個橘子總比沒有好吧，要求不要太高。”他的話讓我心中充滿了一陣陣快樂和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。

戴高樂把橘子放到我課桌上，我們一起認真地觀察起來。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹著一層輕紗。

我湊過去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無比，頓時煩惱全都拋到了九霄云外。

我迫不及待地剝開外皮，露出了許多小網格，原來這是橘絡呀！老師告訴我們，橘絡可以治療咳嗽呢！那一個個小橘子就像一個個小朋友一個挨著一個正在說悄悄話呢！

我準備把橘子平均分，可接下來一道難題難住了我，只有十個瓣橘子不可以平均分。戴高樂大方地說：“我只吃五瓣，余下的都給你。”我開心地說：“謝謝你！”他手一擺，說：“沒事兒，男生本就應該讓著女生一點。”

我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時感到無比可口。

看到我們一個個大快朵頤的樣子，閭老師的嘴角劃過一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發現龍巖的橘子和我們平常的區別了嗎？”同學們你一言，我一語地匯報起成果來了。

看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經歷，大家拿出筆，教室里只聽見筆與紙摩擦的聲音……

閭老師的禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫出了一篇佳作。

我和小木吵架了，是最嚴重的那種!我已經決定了，三天不和她說話!

吵架的理由很簡單，今天是我的生日，說好的她要送我禮物，就是學校旁的一家精品店，那里有一條圍巾，紅色的，有流蘇的，非常漂亮。我已經再三囑咐過她了，可她竟然忘記了!我十分生氣，當我站在她面前時，她卻若無其事的傻笑著，這簡直是不負責任!是不重視!于是，冷戰就這樣開始了。

小木和我是同桌，上課的時候，我故意把桌子拉出很大一截，與她的桌子離得很遠，形成一條楚河漢界。小木在走神時偏偏被老師點名回答問題，她緊張地說不出話來，干站著。可這道題又是我會的，我卻在心里暗笑。要是平常，我一定會偷偷幫她的，但現在不同，這是特殊時期。下課后，小木直拿眼睛瞪我。

下午，我一個人拿著掃把，提著垃圾桶，站在冷風中。我被罰掃地了。明明在幾天前，我和小木還說好，她要幫我掃地的，可這會兒，小木早就不見了蹤影。我用力地吸吸鼻子，有些感冒。獨自慢吞吞地掃地，心里生著氣，生小木的氣。哼，分明就是她不對，她有什么理由和我爭論!我一氣之下，把掃把扔出了好遠。

因為掃得太慢，我上課遲到了。班主任批評了我，還扣了我的學分，路過小木時，我拿下巴對著她。

等放學了，回到家了，我也冷靜下來了。我突然瞥見桌上的照片，里面的兩個女孩正開心地笑著，于是我就想起了小木對我的種種好：在我開心時，她總是陪我一起開心;在我難過時，她總是逗我開心;每一次受傷，有她在我身邊，每一次成功，也有她在。我們曾是并肩的好友，曾是最親密的伙伴，怎么能因為一點小事就吵架呢!想到這，我的眼睛模糊了。我換好鞋子，帶上小木最愛的零食，沖出了家門。小木家離我家很近的。

在路上，突然身后有人叫我：阿一!我一回頭，發現小木就在我身后，她手里捧這一個精致的禮盒。我看著她的眼睛，四目相對，突然相視一笑。“對不起，忘了給你買禮物，諾，這是補送的。”“我們還是最好的朋友吧!”“當然!”小木笑了，她把手放在我的肩上。

我知道，現在，我已經得到了最好的禮物，在心里。

我的生日是10月9日，我一直企盼這一天的到來，因為我可以收到很多高級模型。但是到了這一天，事實并不是我想象的`那樣……

10月9日，我滿懷欣喜地回到家。誰知，推開家門，餐桌上既沒有鮮艷奪目的大蛋糕，也沒有精致的禮品。我的眼睛暗了下來，頓時心涼透了，仿佛掉進了冰窖，眼淚不由自主地奪眶而出，難道爸爸媽媽忘記了今天是我的生日嗎?雖說他們是大忙人，但以往也都買了好多禮物呀!我賭氣地走進房間，理也沒理正在廚房里忙碌的媽媽，任淚水在臉上流淌。那眼淚滲進嘴角，苦苦的，澀澀的，代表了對他們的不滿和沮喪。

過了一會兒，媽媽的喊叫聲傳來，“吃飯了!”我竭力控制住自己，拉開門，看也不看媽媽一眼，來到餐桌旁。爸爸已經回來了，緊接著媽媽走過來，端著一盤菜。家里好像出奇的安靜，預示著將有好消息或壞消息。為了表達我的不滿，我依然若無其事。媽媽先夾了一塊肉放進我的碗里，和顏悅色地說，“今天是你的生日，爸爸、媽媽先祝你生日快樂!”我想：這么冷清，一點也不熱鬧，總得有蛋糕或禮物啊!會不會他們“下崗”了?我異想天開地琢磨著，頭也沒抬，仍舊吃著肉，說實話，挺好吃的。

“我們的寶貝兒子已經長大了，爸爸、媽媽準備了一份特殊的禮物送給你，這可是份無價之寶!”爸爸故作神秘地說。我感到一絲驚訝，眼睛隨之一亮，心想：原來驚喜在這兒呢!太棒了。我暗暗發笑。媽媽微笑著說道：“我們送你三句話，希望你能記住它，把它作為你學習道路上的座右銘。第一句是，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話的意思就是：知識是無窮無盡的，只有勤奮，才能掌握知識。知識還像一望無際的大海，刻苦是一葉舟，是這葉舟載著你駛向成功的彼岸!”我咀嚼著她的話，覺得這可比物品好多了。

接著，爸爸慢條斯理地說：“送給你的第二句話是讀萬卷書，行萬里路。21世紀是一個競爭很激烈的世紀，沒有知識就難以在社會上立足，只有學好每門功課，才不至于被社會所淘汰，才會對人類有所貢獻。”我若有所悟地點了點頭，暗暗把這兩句話銘刻在心中。

爸爸接著說：“送給你的最后一句話是“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”人最大的弱點就是驕傲。只有謙虛，你才會進步。要知道，山外有山，人外有人。”

恍然間，我明白了爸爸、媽媽的良苦用心，一種油然而生的感覺涌上心頭。我想，有一種千年無法涌出而今天大暴發的無法用語言形容的感覺豁然開朗。我覺悟了，我深情地說：“謝謝爸媽。你們送我的東西真是太多了。等我長大后，一定會用這三句話感恩圖報的。我也相信，這三句話能陪伴我一生，勝過蛋糕，勝過禮物。這三句話定會使我受益匪淺，我會永遠記住的!”我感動的淚花早已染紅了雙眼，像“瀑布”一樣再一次流淌到了嘴里。

從那天起，我長大了。并深深感到父母的良苦用心，領會了學習的真諦，明白了該如何努力學習，找準了學習的起跑線……

哇！我的父親節手繪絲綢扇完工啦！扇面上有一張可愛的笑臉，藍天白云下，碧綠的小草，火紅的太陽，襯托出我對爸爸的愛。這份禮物很特別，回家后，爸爸看到我送給他的禮物很是驚喜，很感動！

爸爸，除了繪畫絲綢扇外，讓我再給你講講水晶老師教的知識吧！想知道這絲綢扇是怎么來的嗎？讓我來告訴大家吧！小蠶寶寶剛出生時，又黑又瘦，隨著養蠶人的精心照料，蠶寶寶脫去了黑色的衣服，換上了白色的衣服。經過至少5次的脫變后，蠶寶寶變的又白又肥。肚子看上去都快變透明啦！直到有一天，蠶寶寶開始吐絲了，它把自己藏在一個橢圓形的繭內。又過了些日子，從蠶繭里飛出一只飛蛾，這就是破繭而出呀！它自由的飛翔在天空中，尋找著自己的伴侶，攜手孕育它們的下一代。人們把蠶繭放入熱水中，用木棒攪拌，縷出一條條的蠶絲，一顆蠶繭，拉出的絲有1千多米長呢，能繞我們學校操場兩圈多呢！好神奇啊！絲綢可分為14種，老師給我們介紹了幾種，有錦，緙，絹，緞，綾，羅。由絲綢衍生而來的刺繡藝術，包括蘇繡，蜀繡，湘繡，粵繡，已成為我國的非物質文化遺產。

因為有了這次活動，讓我和爸爸一起過了一個難忘的父親節……

主編：不知道是第多少次了，這篇歌頌母愛而又問題百出的文章又再一次被寄來，拿起來，看了看，這篇文章實在說不上是一篇好文章，錯字、語言不通順、詞語搭配不當，哎！算了，還是先放在一邊吧！

小男孩：不知道是第多少次了，我寄出的作文一直沒有回復，再過幾天就是媽媽的生日了，一定要加把勁，努力！努力！

主編：咦？這篇作文怎么又被寄來了？我開始對寫這篇文章的作者好奇起來，難道是為了稿費嗎？還是別的什么？他一次又一次的寄這篇作文一定是有什么原因。由于職業的敏感，我開始慢慢地對這篇文章修改起來，認為可以后才交給印刷部，“明天把它刊登在雜志上吧！”我說道。

小男孩：今天守門的張爺爺告訴我說有我的包裹，接過包裹后看到信封上寫著由鬃雜志社寄來的，我高興極了，我的文章終于被錄用了，這下可好了，媽媽一定會很高興。自從爸爸出了車禍以后就再也沒有見到媽媽真正的笑過一次。這一次，這一次，我一定可以，一定可以讓媽媽笑，笑得很燦爛，很燦爛。媽媽，這幾天不知道發生了什么事，兒子整天忙進忙出，時而皺緊眉頭，時而哈哈大笑，不會是生病了吧？這孩子整天不知道在忙此什么，真叫人擔心。

小男孩：今天就是媽媽的生日了，放學后我一定要快點回家，給媽媽一個驚喜！

媽媽：這孩子整天冒冒失失的，一回家就大喊大叫，還邊跑邊跳，難道是在學校受老師表揚啦？

小男孩：媽！媽！您快來看我給您送什么禮物。我興奮地搖晃著拿著雜志的手，一邊跑一邊喊。媽媽從廚房走出來，“怎么呢？在學校受老師表揚呢？”“不是，您看，這是送給您的生日禮物，里面還有我寫的文章哦！”我回答道。母親接過雜志，翻到了我寫的那一篇，“《母親，再一次微笑》，我的家并不富裕，但是有愛我的爸爸、媽媽，一家人其樂融融，但這一切卻被一場突如其來的車禍給打破了。爸爸永遠的離開了我們，離開了這個溫暖而又幸福的家，爸爸的離開使媽媽的擔子又加重了些，但是媽媽并沒有叫苦，而是一直苦苦的撐著，在爸爸出葬的那天，媽媽沒有掉下一滴眼淚，為此我還聽見有人說媽媽冷血、狠心。可是在那天，我卻偷偷注意到媽媽眼圈的微紅和滿眼眶的淚水。媽媽努力克制著讓自己不哭出來。卻在背地里偷偷的抹著眼淚。我知道那是媽媽不愿別人看見她的軟弱。至那以后，我再也沒有看到媽媽笑過，哪怕是嘴角輕輕的上揚。我很傷心，我失去了媽媽那猶如陽光般燦爛的微笑，那曾經給我源源不斷動力的微笑。媽媽，您知道嗎？我是多么渴望再看見您的微笑，哪怕只有那么一次，一次也好……”媽媽念著愣了一下，緊接著微笑著對我說：“孩子，你長大了”。在那一瞬間，我看到了，終于看到了母親的微笑，真正的微笑。“母親，謝謝您，再一次讓我看到您的微笑”，我在心里默念道。

窗外一縷陽光照射過來，照到了這對相擁的母子的心里。

教師節的禮物 福建省泉州水頭大盈中心小學六年三班黃瓊云 今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個，那個，怎么選啊？(整理)正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……(整理)目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千…… 這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮艷……

今天是星期五，因為中秋節放假，所以提前放學。即將要放學了，黃老師讓我去辦公室拿一袋糖果。

拿好糖果我便跑回教室把糖送給了老師。老師讓大家安靜，說道：“中秋節即將來臨，我給你們發一些小禮物，老師數了數不多不少40粒，每人一粒，我一粒。”，然后讓董同學去發糖。大家都十分高興的拿糖果。有的同學還看一看，心想要挑個好點的;有的同學拿好糖看別人是什么糖;有的同學挑好的還要再換一顆……到我了，我閉上眼睛從袋子里拿了一粒，慢慢地睜開眼睛，啊！是水蜜桃味的，心想，還不錯呢！發好的董同學把最后一顆糖送給老師，是牛奶味的糖。大家臉上都洋溢出開心的表情。這時教室里傳出悉悉索索的聲音，啊，有人忍不住剝糖紙了，我也悄悄撥開了糖紙。

糖果滑進嘴里，甜！心里更感覺像吃了蜜一樣甜。呵呵呵呵，我們笑了，老師也笑了。

第二篇：作文 禮物

禮物

從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中有一些昂貴的科技產品，也有令人垂涎欲滴的可口食品……，而有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。

記得那個生日，狂風暴雨，“瘋”得讓人受不了，但我還是很興奮，因為奶奶說要送我一份生日禮物。我推開門，只見奶奶板著臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋縮的緊緊的，已經佝僂的背此時卻挺得很直。我正納悶時，只聽見奶奶喊我。“我聽說，你前幾天打架了，”奶奶瞪著她那烏黑的眼睛看著我，滿臉赤紅。我心里一驚，奶奶怎么知道的？就在我思索的的時候，奶奶又說：“小不忍則亂大謀，做人要寬容啊......”。奶奶不僅沒有送我生日禮物，還說了我一頓。

一天，那個同學又來挑釁——把一顆小釘子橫著放在了我的椅子上，不過沒扎到我。我氣憤地握住拳頭準備朝他臉上打的時候，我突然想起奶奶說的“寬容”二字。我的手停住了，我對他嚴肅地說：“算了，大家都是同學，我知道你也就開個玩笑，不過以后還是請你少惡作劇，萬一出了什么事就不好了。”我這樣的表現得到了老師和同學的贊許。

我一路跑向奶奶家，看見奶奶慈祥地坐在窗前，佝僂著背，笑瞇瞇地看著我，臉上的皺紋展平了。溫柔的陽光投在奶奶的身上，拉出一道安詳而又溫馨的影子。

像這樣的事情還有很多，我不再以拳頭應對，而是諒解、寬容。

原來，這不就是奶奶給我的禮物嗎？ × 20 = 400

× 20 = 400

第三篇：禮物作文

禮物

我收到過三件最“寶貴的禮物”。

親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”啊！傷心時供我依靠，成功時送我祝福，失敗時賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語言的表達，沒有更多直接的體現，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無私的愛。友情——是朋友送給我的禮物。當我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺板里；當我正在為一次次的考試而專心致志的復習時，桌上不知何時已放上了一杯熱水；當我正在為生病而落下的功課發愁時；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”啊！替我分擔困難，默默的關懷我。這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時不被我所重視。可漸漸的發現，他對我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對我的關懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當我有問題請教老師時，他總是不厭其煩的給我解答，當我考試失利時，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵，當我與同學之間發生矛盾時，他總是心平氣和的來調節，增加我和同學之間的友誼。這是多么寶貴的“禮物”啊！為我解答難題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續加油，增強我的自信心。教我如何和同學和睦相處。這份“禮物”樸實、真摯而又溫暖。她時時刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。

這三份“禮物”樸實又珍貴，我會好好的珍惜他們，讓他們陪我走過成長的道路，我愛這三份“禮物”。

第四篇：《禮物》作文

《禮物》作文教學設計

教學目標: 1.通過指導，讓學生能有條理地清晰地敘述自己禮物的樣子，送給誰？為什么要送給他（她）呢？并通過表達認識到，一件小小禮物寄托著一個深深的祝福。

2.在指導學生說話的過程中，培養學生的語言表達能力，積極參與學習的好習慣。

一 談話導入，揭示話題。

同學們，每當佳節來臨或你的親人朋友過生日時，你們給他們送過禮物嗎？送過什么禮物？

（指名說）

一張賀卡，一個筆記本，一個小制作，都代表著我們一顆真誠的心。我們現在還小，買不起許多貴重的禮物。其實呀，只要你是帶著一顆真誠的心，什么樣的禮物都是最美麗的，什么樣的禮物大家都會喜歡。這節課，我們以“禮物”為題上一節作文課。

二 介紹禮物，交流合作。

課前老師布置了作業，最近，你準備給誰送禮物？把它帶來。同學們今天帶來了嗎？

1.展示禮物。

（1）哪位同學向大家介紹一下你的禮物？說說它的樣子。如果是小制作，把你的制作過程說說。

（2）學生介紹。

（3）每個禮物都蘊含著深情厚意，每個禮物都有美好的心愿，也許每個禮物還代表著一個特殊的意義。這么漂亮的禮物，要送給誰？為什么要送給他呢？誰來說說？.小組合作，介紹禮物。

（1）出示要求：你的禮物是什么？它的樣子呢？送給誰？為什么要送給他？

（2）以小組為單位介紹。（3）每組選一代表介紹。三 體驗真情，升華主題。

同學們，這么美麗的禮物送給親人朋友老師，我相信他們一定會高興的。可是，就這樣送給他，是否缺少點什么？（寫上我們想對他說的話，寫一些祝福的語言。）師出示自己曾經禮物上的祝詞。生活有苦有樂，老師也有傷心煩惱的時候。可是每當翻閱這些深情的問候時，心里就安慰了許多。生活因祝福而精彩，生活因問候而溫馨。同學們，在你將送出手中這美麗的禮物時，想寫幾句祝福的話嗎？那么拿出筆，寫下你心中最美麗的祝福。生動筆寫。

（寫完了嗎？大家都想聽聽，你寫了什么？）

4.今天我們的課上的很愉快，老師也送給你們一個禮物。（師出示畫好賀卡的小黑板）

四、布置作文

以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。要求語言流暢，內容具體。字數350字左右。

第五篇：禮物作文

愛的禮物

紅英小學 五二班 徐毓涵

每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份我收到的“愛的禮物”。

這是我在北京過的第一個平安夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能收到圣誕老人送給我禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里還不斷浮現明天我會收到什么樣的禮物呢？最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。

第二天，我早早起床了。看到床頭的大襪子里鼓鼓的便知道肯定有一件不小的禮物。我急忙從襪子里取出來一看。哇！原來是一輛拼裝賽車。我趕緊跑到書桌前，拆開包裝，埋頭拼裝起來。按照說明，我一步一步的操作，不一會兒，一輛漂亮的賽車呈現在我眼前。真棒！他有著流線型的車身，尖厲的龍頭鳳尾，海藍色的花紋鑲嵌在那炫酷的外殼上，四個小巧玲瓏的輪子閃閃發光。

我體會到爸爸媽媽的用心良苦；我知道他們不僅僅是給我買了一個玩具而是充滿了對我深深地愛。從那以后，我就下定決心，努力學習，要用優異的成績報答父母。