第一篇：本領(lǐng)的作文400字（大全）

本領(lǐng)的作文400字三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的本領(lǐng)的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本領(lǐng)的作文400字 篇1

說到“新”，我就想到了剛學(xué)會的新本領(lǐng)——輪滑。

現(xiàn)在我輪滑的時間可長了，我還可以從這停頓一下再溜下去，我飛一般的速度，像火箭一樣飛快地穿過停車的地方。小伙伴看到后，都夸獎我：“你真厲害！”，都叫我教他們溜冰。大人們看到后也和我說：“這一個小孩真不簡單，你自己一個人玩輪滑！”，我聽了這句話心里很開心。

我想起以前有人嘲笑我不會輪滑，我很生氣。我就請高師傅教我。一開始我一溜摔了一跤，一次又一次地摔跤，高師傅說：“左腳快速地向前走，右腳快速地助力跟上，注意平衡好”，果然，照著這樣的方法，我漸漸地不再會摔倒。不過我還有下坡不會下，我膽子特別小，不敢向前沖，可是我不溜我就等于不會。我下定決心溜，我大膽地向前溜，高師傅給我做示范，接下來高師傅扶著我向下坡溜，在他的幫助下我成功地溜下了下坡。

現(xiàn)在高師傅讓我自己獨立自己溜，我心里很害怕，我想我不能放棄，我大膽向前溜，一溜煙我溜到下坡，大家夸我真厲害。

本領(lǐng)的作文400字 篇2

每一個人都有自己的本領(lǐng)，有的人畫畫得好，有的人寫字寫得漂亮，有的人歌唱得好，有的人舞跳得棒我也有自己的本領(lǐng)，那就是騎自行車。我這個本領(lǐng)來的和不容易，不容易在哪里呢？聽我給你講一講。

以前我不會騎自行車，看到別的小朋友騎自行車的神氣十足的樣子，心里有羨慕有是不服。心想：有什么了不起，我也學(xué)會騎車給你們看看。一星期天，我纏著姥爺教我騎自行車，姥爺被我纏的沒有辦法，就推著自行車，和我一起來到打麥場上，教我學(xué)騎自行車。首先，姥爺給我講解了騎自行車的'基本要領(lǐng)，他說：“騎車時，車把要扶穩(wěn)，身子要坐正，腳要用力蹬，眼睛要看著前方。”聽姥爺這么一說，我想，學(xué)車原來這么簡單，然后我扶穩(wěn)車把，爬上了車，還沒有蹬幾下，車子就歪倒了。原來光顧著用力蹬，忘了手握穩(wěn)車把，車子就倒了。我現(xiàn)在才知道，學(xué)騎車原來沒有那么簡單。但是，我還是沒有放棄，心想：別人能學(xué)會，我也一定能學(xué)會。于是，我又騎上了自行車，這下，我吸取了剛才摔倒的教訓(xùn)，經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了自行車。

每種本領(lǐng)都有很大的作用，你看，現(xiàn)在媽媽讓我到商店買一些東西時，我自行車一騎就到了，比以前方便多了。

本領(lǐng)的作文400字 篇3

一個陽光明媚的早晨，小猴子、小雞還有小象在廣闊的森林里自由自在地玩耍。突然，小雞說：“你們的本領(lǐng)都沒有我高，我才是森林里最棒的動物。”爭強好勝的小猴急了，生氣地說：“我才是最棒的，連百獸之王的兒子小獅子都喜歡和我玩！”他倆爭來爭去，吵個不停，眼珠子瞪得又圓又大。

一直沒出聲的小象發(fā)話了：“別吵啦！你們不如來一場比賽吧！明天一早，我們就到森林廣場舉行比賽！”小雞和小猴異口同聲地回答道：“好呀！”

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”比賽開始了，小兔、小鴨還有小豬等動物都來了。小象問：“誰能把樹上的果子摘下來？”小猴子聽了，連忙爬了上去。不一會兒，小猴子把果子摘下來了，小象高興地說：“哇，真不愧是大家公認的‘爬樹冠軍’！”小猴樂得手舞足蹈。小象又問：“誰能唱出動聽的歌曲？”小雞聽了，“喔喔喔”地唱了起來。小象興奮地叫了起來。

小猴和小雞問：“誰最棒呀？”小象回答說：“你們都非常棒，不過要多看別人的長處，不要取笑別人的短處，那就是最棒的。”他們聽了。慚愧地低下了頭。

第二篇：本領(lǐng)作文400字

本領(lǐng)作文400字10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的本領(lǐng)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本領(lǐng)作文400字 篇1

時光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結(jié)束了，與往年相比，這個暑假最有意義，既讓我開心，又讓我成長，因為我如愿以償?shù)膶W(xué)會了素描。

今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動的心情來到了學(xué)素描的地點。開始上課了，我和其他同學(xué)都圍著一個長方體坐了下來。我想，不就是個長方體嗎？還要講呀？不講我也會。老師看我們都做好了就開始講：畫素描要有近大遠小的理念……老師還沒講完我就想：真是的，一個正方體有沒有什么精神的理論。想著想著我就開起了小差。終于等到我們自己畫了。我迫不及待的拿起筆來，可剛開始畫就遇到麻煩了，我連條線都畫不直。這時，我看到我旁邊的同學(xué)都畫出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒有好好聽講。這時老師走了過來幫助我，老師邊畫邊說畫素描要有耐心……這時老師看了看表說：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧。看著畫了一半的畫，我心里沮喪極了，第一節(jié)課自己連一幅完整的畫都沒畫完。

第二天，老師又教了我們畫光影和背景，老師說：畫光影和背景要先學(xué)會排線。因為有了上次的教訓(xùn)，所以這節(jié)課我聽得格外認真。這時候老師讓我們畫了，我拿起筆來，畫得比其他同學(xué)都慢，可是我畫的比其他同學(xué)好，老師還當(dāng)眾表揚我說：任同學(xué)畫的雖然有點不好，可是這是我們第一次畫啊！能畫成這樣已經(jīng)很不錯了！聽了這話，我心里特別高興。我下定決心每節(jié)課都這樣畫。

在之后的幾天里，我每天都堅持練習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)畫得很好了。這真是一個最有意義的暑假。

本領(lǐng)作文400字 篇2

你要問我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的是騎自行車。

有一天，我和媽媽去廣場玩，一到廣場我就看見許多小朋友在騎自行車，他們騎得是那么開心、那么快活！于是我就給媽媽說：“媽媽，我想學(xué)騎自行車。好嗎？”媽媽笑著對我說“好啊！”

一回到家，我就急忙把自行車拿出來，開始學(xué)了起來。開始，爸爸扶著自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會摔倒的。”騎著騎著，我回頭一看，爸爸沒有扶我了，心里一下子慌張起來，害怕自已摔下來。不料，我一慌張，就從車上摔了下來。“啊！好痛啊！”我躺在地上大叫了起來“不學(xué)了，我不想學(xué)了。”媽媽聽了我的話說：“王梓航，你不要灰心，你沒有聽過這句話嗎？失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功。”聽了媽媽的話我勇敢地站了起來，重新恢復(fù)了信心，又開始練習(xí)起來。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來。經(jīng)過了五天，我終于學(xué)會了騎自行車，這一天我高興極了。

通過這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。

本領(lǐng)作文400字 篇3

有一天，風(fēng)很大，陽光明媚。

小猴子在搖擺。它看到小兔子寫作，然后心想：小兔子寫得很好，我會去學(xué)習(xí)的。

小猴子說：小兔姐妹，小兔姐妹，我可以學(xué)習(xí)寫信給你嗎？小兔子說：是的。

所以小猴子去學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)時，小猴子會看著這個，另一只猴子用手指玩耍，然后刮擦頭皮。最后，小猴子放下筆并停止學(xué)習(xí)，然后再次擺動。

突然，它又聽到了美麗的喇叭聲，說道：云雀正在吹喇叭，我也想學(xué)。

小猴子說：我可以學(xué)彈小號嗎？

不，不，如果您不認真寫作，我不會教您。

小猴子說：我必須努力學(xué)習(xí)。

好吧，云雀說。

小猴子去云雀的家學(xué)習(xí)。

深吸了一口氣，吹了吹，但沒有發(fā)出聲音，小猴子停止了學(xué)習(xí)，回家了。

在路上，它看到鹿在奔跑。

小猴子認為：跑步是我的專長，我仍然必須學(xué)習(xí)。

小猴子說：小鹿，小鹿，我能學(xué)會跑步嗎？不，不，您將學(xué)習(xí)一次寫作，然后將學(xué)習(xí)如何吹奏小號。

小猴子說：我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。

好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈，小猴子半圈后就跑了。

小猴子對小鹿說：我可以休息一下嗎？不，不！小猴子停止學(xué)習(xí)。

幾天后，動物界舉行了一場技能競賽。兔子以書面形式贏得了第一名，百靈鳥以小號贏得了第一名，鹿獲得了跑步冠軍，并且沒有猴子。

它自言自語：下次您必須全心學(xué)習(xí)技能。

本領(lǐng)作文400字 篇4

夜深人靜，人們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。“我的本領(lǐng)最大！”“哼！你又算得上啥？”是誰在爭吵？原來是麗麗書包里的鉛筆、尺子和橡皮在爭誰的本領(lǐng)大。

鉛筆得意地說：“小主人的作業(yè)多虧我！沒有我誰能完成作業(yè)？”它清了清嗓子，一邊扭扭身子快速跑著，寫出一行字，生怕別人不知道，一邊繼續(xù)尖聲尖氣地說，“看看我多么實用，那細長的……”“你那幾個字算得上啥？錯別字多得要命，還不是我給擦掉的！”橡皮不甘示弱打斷了它的話。“你怎么可以和我相提并論！”“夠了！”尺子惱怒了，“你們哪能比得上我！”暴躁的尺子左量量右量量，像是在展示自己有多能干。

它們你一言我一語，爭得不可開交，可也沒個結(jié)果。這時，橡皮提議道：“我們叫鉛筆盒爺爺來評評理，看看誰的本領(lǐng)最大。”鉛筆盒爺爺樂呵呵地說：“別急別急，明天見分曉！”

第二天，麗麗要進行一場數(shù)學(xué)考試，鉛筆盒爺爺說：“現(xiàn)在，請你們一起把這張試卷完成吧。”鉛筆在紙上快速奔跑，哎呀，不好，這里算錯啦！橡皮連忙跑過去打了幾個滾兒，擦掉了錯誤的答案。鉛筆對橡皮豎起大拇指，又趕緊繼續(xù)奔跑，呀！這兒有連線題，尺子也趕緊來立正，瞧，這線又直又干凈……

考試成績出來了，100分！麗麗十分高興，文具們就更高興了，鉛筆盒爺爺語重心長地說：“看，如果沒有你們的合作，麗麗能取得這么好的成績嗎？”文具們你看看我，我看看你，羞紅了臉，終于明白：尺有所短，寸有所長，只有取長補短，才能發(fā)揮作用！

本領(lǐng)作文400字 篇5

一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴在一起嚷嚷著要比比誰的本領(lǐng)大。

眼睛搶先說道：“我的本領(lǐng)可大哩！我可以看到很多美麗的事物，比如粉紅的桃花、碧綠的荷葉、金黃的菊花、潔白的梅花，還有翩翩起舞的蝴蝶。”

“這有什么了不起的”耳朵不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大呢！我可以聽到很多優(yōu)美的聲音，比如百靈鳥動聽的歌聲、黃鶯的歌呤和小朋友們歡快的笑聲。”

鼻子哼了一聲，說道：“我的本領(lǐng)比你們倆都大，我可以聞到梨花清甜的香氣、桂花濃郁的香氣，還有媽媽做的香噴噴的可樂雞翅味。”

嘴巴撇了撇說：“這有什么呀，我可以嘗到酸酸的橘子、甜甜的甘蔗汁、苦兮兮的苦瓜，還有麻辣味的小龍蝦。”

他們一直爭論不休，誰也不服誰。這時，大腦走過來語重心長地說：“你們都有各自獨特的本領(lǐng)，但你們要合作才能使你們變的更棒。”大腦說完就走了，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴仔細想了想大腦說的話，都覺得有道理，于是他們便合作了起來，果然，像大腦說的一樣，他們真的變得比以前更棒了，最后他們都成為了非常要好的朋友。

本領(lǐng)作文400字 篇6

我拿手的本領(lǐng)有下象棋、下圍棋、打羽毛球、畫畫等，但是最拿手的本領(lǐng)還是下象棋。

說起這個本領(lǐng)，跟我爸爸有很大關(guān)系。因為在家里面，我經(jīng)常看見爸爸和我三叔下象棋，我爸爸的棋藝很高，每次他讓我三叔一個車、一個馬、一個炮，他一會兒吃人家的馬，一會兒吃人家的炮，常常把三叔的棋子吃了盡光，三叔很難贏我爸爸，看見這些，我非常想學(xué)下象棋。

有一天，我找爸爸說出了自己的想法，爸爸答應(yīng)教我學(xué)習(xí)下象棋，爸爸從象棋最基本的走法教起：車走直路、馬走日、炮打隔山子、卒過河橫直走、象飛田、士走斜路，將不出城。學(xué)會了象棋的基本走法，一有空，我就找爸爸下兩盤，但每次我只顧貪吃爸爸的棋子，不知道布局、進攻和防守，結(jié)果常常被爸爸殺得全軍覆沒，于是爸爸經(jīng)常提醒我，下象棋不能貪吃，要會布局，會防守，并不失時機進攻對方，不能為了吃人家的一個子，而輸?shù)羧郑袝r對方讓你吃的一個棋子，只是他的一個誘餌，你吃了會上當(dāng)?shù)摹Ｎ依卫斡涀“职值脑挕?/p>

現(xiàn)在我經(jīng)常找爸爸下象棋，有時爸爸放出一個誘餌，我也決不上當(dāng)。終于功夫不負有心人，我的棋藝有了很大的長進，成了我最拿手的一個本領(lǐng)，偶爾我還能下贏爸爸。為了不斷提高象棋水平，有時候也找班里的同學(xué)PK，基本是沒有對手。

通過學(xué)習(xí)下象棋，我懂得了做人不能貪心，不能只顧眼前利益，貪小便宜，要想后果，否則是要吃大虧的。

本領(lǐng)作文400字 篇7

我的本領(lǐng)很普通，那就是跑步。我可能跑不過劉翔，也跑不過其他跑得快的.人，但這可是我練出來的呀！

我小的時候就知道劉翔跑得很快，所以我也想像劉翔跑得那樣快。

我兩三歲的時候走路還搖搖擺擺，就已經(jīng)想跑了。爸爸媽媽告訴我，有一次，我去小公園玩，那里剛好有一個下坡，我就跑下去，到一半的時候，突然摔倒，牙齒都出血了，我哭了很久，但我始終沒有放棄跑步這個夢想。

一直到我三四歲的時候，我已經(jīng)能跑了，雖然跑步的姿勢不好看，也跑不過我的朋友。記得有一次，我和黃偉昊比賽跑步，雖然剛開始我和他平行，但后來他還是超過了我，先到了終點。這使我的自信心很受損，但我還是沒有放棄跑步這個夢想。

到我五六歲的時候，我已經(jīng)跑得很快了。雖然我已經(jīng)能夠跑過一些人了，但仍然需要加油。記得有一次，有一個朋友要和我賽跑，我沒辦法，只好和他比賽。眼看我已經(jīng)到了終點，可因為種種原因，我一不小心，倒了，我輸了。我很失落，有想過放棄，但一想到劉翔，我還是沒有放棄。

到了現(xiàn)在，我已經(jīng)跑得很快了，已經(jīng)能超過黃偉昊了，但我知道，我不能驕傲。現(xiàn)在，老師讓我們跑步，我已經(jīng)能超過很多人了。

這就是我的本領(lǐng)，我會加油跑得更快的。

本領(lǐng)作文400字 篇8

一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領(lǐng)大。

大象說：“我?guī)腿藗儼崮绢^，我的本領(lǐng)大。”耕牛說：“我?guī)腿藗兏兀业谋绢I(lǐng)大。”啄木鳥爭著說;"我的本領(lǐng)才大呢!我可以從很深的樹洞里叨出蟲子，讓樹木可以健康成長。”它們?nèi)齻€爭論不休。這時一只小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那里評評理。

第二天，它們?nèi)齻€到了猴子法官面前，講述了事情的經(jīng)過，法官聽后給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了，對于它來說，那些木頭太巨大了，怎么可能搬動呢!

第三天，它們?nèi)齻€垂頭喪氣地來到猴子法官那里，又問：“這樣的工作沒法干，我們怎么才能知道誰的本領(lǐng)大呢!法官笑著說：“這個世界上沒有誰比誰強，只要把自己的工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。

本領(lǐng)作文400字 篇9

4月，我們班級積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展科技節(jié)的活動。

4月8日，老師發(fā)了鳳仙花的種子，我們大家一起把種子放進了花盆。第二天，我們組的李裔杰同學(xué)又帶來了喇叭花的種子，我們同樣把它放進了花盆，蓋上了點土，大家開始等待花開的時候！

上學(xué)的每一天，小組的成員都在細心的照顧著它們，有的澆水，有點松土，還有的搬到窗臺上曬太陽。聽老師說，大概在7到10天內(nèi)發(fā)芽。

4月15日早上，我們發(fā)現(xiàn)喇叭花冒出了綠油油的的小苗苗，我們隊的同學(xué)都很高興，因為這是我們的勞動果實，苗苗們每天長高一點點。

又過了幾天，我們意外地發(fā)現(xiàn)鳳仙花也長出了綠色的小苗苗，但跟喇叭花的形狀有點不同，數(shù)量也比喇叭花多一點。

苗苗們慢慢得在長大，我們過兩天給它們澆一次水，每天中午放在太陽下吸收陽光，它們在我們的照顧下健康的成長。

雖然，苗苗們還沒有越過花盆的高度，但還差一點就超過了。我們還在認真地關(guān)心它們。

這次的植樹節(jié)活動我們學(xué)到了很多本領(lǐng)，讓我們更加豐富了植物這方面的知識，我們盼望著它們開出一朵朵美麗的花兒！

本領(lǐng)作文400字 篇10

有一天，一位企鵝媽媽生了一群小企鵝，其中有一只小企鵝叫“小新”。

日子一天天過去，小企鵝漸漸長大了，企鵝媽媽想：“應(yīng)該讓孩子們學(xué)一些捕魚的本領(lǐng)了”。于是，企鵝媽媽就開始教孩子們捕魚。但是，企鵝媽媽發(fā)現(xiàn)小新不愿意和大多數(shù)企鵝一樣當(dāng)“漁民”，而只喜歡游泳，企鵝媽媽沒辦法，只好讓他去練游泳，但是訓(xùn)練非常苦，每天要游十幾公里，每次都把小新累得半死，小新向哥哥叫苦，哥哥說：“你為什么不改當(dāng)歌唱家呢？又輕松，又可以賺大錢”小新覺得這是個好注意，便又改去練唱歌。他來到音樂室，發(fā)現(xiàn)里面有很多人，每個人的聲音都很好聽，小新羨慕極了。他馬上報名參加了訓(xùn)練，可是他沒想到原來學(xué)唱歌比學(xué)游泳還難，每天天一亮就要唱到晚上，只能休息一個小時，沒過幾天，小新又堅持不住了，他天天抱怨老天對他不公平，就這樣小新又放棄了。小新后來又去學(xué)了好幾種本領(lǐng)，都是因為怕吃苦不能堅持，到最后一事無成。

從上面的故事，我的到了啟發(fā)：要想成就一番事業(yè)，就會碰到各種各樣的困難和挫折，困難不可怕，挫折不可怕，失敗也不可怕，可怕的是不能堅持，無法在困境中堅持自己的信念，這樣的人也就沒有什么成功可言了，最終一事無成。讓自己的信念，堅持自己的理想，堅定不移地走下去。

第三篇：比本領(lǐng)作文400字

比本領(lǐng)作文400字九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的比本領(lǐng)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

比本領(lǐng)作文400字 篇1

一天，百靈鳥，蜻蜓，啄木鳥因為比誰的本領(lǐng)大，鬧了好多天的別扭。

百靈鳥說：“我唱歌最好聽，還可以放松緊張的心情，還可以緩解壓力，你們兩個誰能比過我。”

“切！”啄木鳥一臉不服氣的說：“怎么地，你不就只會唱歌么，有什么了不起呀，我有"森林醫(yī)生"的稱號，天天可以給好多樹木治病呢！”

“就你們倆那點小伎倆，不就是會唱個破歌兒么，有什么了不起的，還有你，還有你，不就是會啄個木么，有什么好炫耀的呀！要我說：本領(lǐng)最大的還是我，要不是我給小動物們預(yù)報天氣，它們就生病了，現(xiàn)在還 臥病在床呢，你們哪里比的過我！”，蜻蜓驕傲的說道。

“我最強”，“我最強."”才怪，我才最強。”.......它們誰也不理誰一直持續(xù)了三天。

到了第四天，貓頭鷹老師進來講了一句話：“尺有所短，寸有所長，我們不應(yīng)該因為一點兒小事就爭執(zhí)不休。”聽到了這句話，它們在下了課之后都紛紛承認了錯誤。它們和好了，而且再也不驕傲自大了。

比本領(lǐng)作文400字 篇2

今天，小猴在森林里玩耍，它看見蝸牛在爬樹。小猴昂著頭，驕傲地走向蝸牛，神氣地說：“小蝸牛，我們比爬樹吧？”小蝸牛說：“好吧！”小猴找來了小壁虎當(dāng)裁判。只見小壁虎一聲令下：“開始！”小猴兩三下就爬到了樹頂，小蝸牛只爬了一厘米。小猴子在樹頂驕傲地說：“哈哈，你就這一點本事，還敢跟我比。”小蝸牛大哭著回家了。

小猴看見了小象，它大聲說：“我們來比吃香蕉吧！”小象說：“好吧！”小猴子大聲叫道：“開始！”小猴就開始大口大口地吃了起來。而小象呢，就吞吞吐吐地吃了起來。小猴一分鐘就吃完了，而小象只吃了20個。然后，小象哭著鼻子，回到了家。

小猴又看見了小烏龜，它又說：“我們來跑步吧！”小烏龜連聲說：“好的！”小馬來當(dāng)裁判，只見小馬說：“比賽開始！”小猴就“呲溜”一聲跑到了盡頭。小猴說：“我贏了！”小烏龜傷心地回家了。

突然，小魚對小猴說：“我們比游泳吧！”小猴說：“好吧！”小魚說：“3、2、1，開始！”小猴跳下了水，可是小猴卻沉了下去。小烏龜、小蝸牛和小象看到了，連忙跳下水，去救小猴。小猴被救上來的時候才說：“我再也不欺負你們了，我不應(yīng)該拿自己的長處跟你們的短處比。”

比本領(lǐng)作文400字 篇3

有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見了梅花鹿就說：“梅花鹿姐姐，你好啊！我們來一個比賽好嗎？”梅花鹿就說“：好啊”，小猴子說：“我會爬樹、我還會表演雜技呢，你會不會呀？”梅花鹿說：“你才這一點小本領(lǐng)呀，我的本領(lǐng)比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動物王國的巨人呢，你能嗎！”小猴說：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大！”小鹿說：“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大！”正當(dāng)它們爭論不休的時候，大象走過來說：“你們誰能摘到那邊果樹上的果子，誰的本領(lǐng)就最大。就這樣，它們就開始比賽了。

小猴會摘桃子，但不會過河，小鹿會過河，但不會摘桃子，它們二個小動物都有自己的特點。大象說：”你們二人都有各自的本領(lǐng)，小猴不會過河，但能摘到桃子，小鹿會過河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過你們肯動一動腦筋就一定能成功的。”小鹿和小猴一動腦筋就想出了一個好辦法來，叫小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。

比本領(lǐng)作文400字 篇4

朋友們，你們聽過螞蟻和人類比本領(lǐng)的故事嗎？那好，今 天我就講講螞蟻和人類比本領(lǐng)的故事吧。 有一天，螞蟻突然要與人類比本領(lǐng)，人類哈哈大笑道：

“小螞蟻，怎么比？我一根手指頭就可以把你壓個粉碎，真不知 天高地厚。”螞蟻平靜地說：“嘿，你們可別驕傲，我們就比舉 重。”人類捧腹大笑：“小螞蟻，是不是‘超人’給你們喝了壯體水啦？真可笑。”螞蟻什么也沒有說，它站在秤上稱自己的體 重：0.05 克。隨后，它輕松地舉起了一大片樹葉，又把樹葉放 在秤上稱了稱：1克。螞蟻理直氣壯地說：“我只有0.05克，卻 舉起了是我體重20倍的樹葉，人類能辦得到嗎？”人類啞口無 言。 螞蟻又說：“在我們社會上，每位成員都忠心耿耿為以后 工作，不搞‘裙帶關(guān)系’，發(fā)現(xiàn)了食物大家共同分享，不會貪 污，更不會以權(quán)謀私。每一位成員都會隨時為保衛(wèi)蟻窩而壯烈犧 牲，人類呢？”人類面面相覷。“我們螞蟻‘我為人人’，不自 私，同甘共苦。”螞蟻繼續(xù)說，“大部分人類只會‘人人為 我’。”人類面紅耳赤，無言以對。

螞蟻和人類比本領(lǐng)，人類大敗。 朋友們，從這個故事中我們懂得：我們?nèi)祟悜?yīng)該像螞蟻那樣，是嗎？

比本領(lǐng)作文400字 篇5

放學(xué)了，小宇做完作業(yè)，把書包往桌上一放，就睡著了。

當(dāng)指針指向十二點的時候，文具們一起醒過來。它們覺得無聊，就開始比本領(lǐng)了。“我本領(lǐng)最大。”鉛筆說：“沒有我，就沒有一幅幅美麗的圖畫。”橡皮拉著削筆器沖來對鉛筆說：“要是沒有我們，你什么也寫不成。我們的本領(lǐng)才最大……”它們的說話聲漸漸被鋼筆那洪亮的聲音淹沒了：“如果要說誰的本領(lǐng)最大，那就只有我了，你們要知道，是我寫出了美妙的字體。”這時，鋼筆旁邊墨水開口了，它說：“如果沒有我，鋼筆寫得出字來嗎？”直尺也跟它朋友三角板和量角器一起叫了起來：“如果沒有我們，三角，圓形怎么畫？”文具們誰也不讓誰，于是爭吵聲越來越大。

爭吵聲越來越大，吵醒了字典公公。它從書包里鉆出來，說：“你們各自辦一張板報，誰辦得好誰的本領(lǐng)就大。于是，文具們開工了。墨水把墨全倒在紙上；鉛筆老是寫錯，只寫了一半就斷了；鋼筆因為沒有墨所以寫不成；橡皮擦啊擦，把紙擦破了，削筆器削啊削，把紙削碎了；直尺它們折啊折，折一個盒子。然后它們把作品交給了字典爺爺。鋼筆交的是白紙，墨水交的是墨紙，鉛筆交的是錯字連篇的半張紙，橡皮和削筆器交的是碎紙，直尺它們交的是折紙。

字典爺爺又叫它們一起辦一張板報，它們辦了一張板報，美麗極了。這時，文具們才明白；團結(jié)的本領(lǐng)是最大的。

比本領(lǐng)作文400字 篇6

一個螞蟻的力量是渺小的，那成千上萬的螞蟻凝聚在一起的力量卻是不可估量的，然而，那小小的螞蟻家族卻以自身的團結(jié)精神，和人類在一起，展開了一場有趣的比賽。

一天早晨，小朋友在上學(xué)路上不留神，踩起來一只小螞蟻，其他的螞蟻看見死去同伴的尸體，頓時熱血沸騰，螞蟻們大聲喊：“人類，你不要以為你比我們的'體積大就可以......”話沒說完，小朋友就開始大笑起來:"你們算什么東西我一腳就能把你們?nèi)坎人溃晃覀儊肀仍嚤仍嚕?螞蟻們同意了。

比賽的項目是比力氣，要求是將一根骨頭從墻邊搬到洞口，并且要在五分鐘之內(nèi)完成，小朋友心里暗暗得意，認為螞蟻一天都完不成這個任務(wù)，誰知道螞蟻們馬上聚集在一起，形成了一個方陣，成千上萬只螞蟻鉆在骨頭的下面，不到一分鐘，把骨頭輕快的移到了洞口，小朋友看得目瞪口呆，張口結(jié)舌，螞蟻們獲勝了。

螞蟻們聚集在一起，戰(zhàn)勝了人類，小朋友為螞蟻的團結(jié)精神贊嘆不已，同時也向螞蟻道歉，自己不小心踩死了它們的同伴，同時也明白了，螞蟻有時團結(jié)的力量和本領(lǐng)會比人類更勝一籌！

比本領(lǐng)作文400字 篇7

一天，太陽和風(fēng)碰到了一起。太陽對風(fēng)說：“風(fēng)老弟，你好啊！”風(fēng)對太陽說：“太陽老弟，你好啊！”太陽很傲慢，豎起大拇指說：“我的本領(lǐng)比你大，我可以給萬物帶來光明。”風(fēng)說：“我的本領(lǐng)比你大，我一吹氣就可以把樹吹走。”太陽說：“我一生起氣來能把地球燒著。”風(fēng)又說：“要不要比本領(lǐng)。”太陽說：“好啊。”

這時來了一只鴨子，太陽說：“誰能讓鴨子下水，就算誰的本領(lǐng)大。”風(fēng)說：“那還不容易！”說著，它就“呼呼”地吹了起來，誰知鴨子跑就了窩里。太陽笑了，對風(fēng)說：“看我的吧！”說著，它便發(fā)出強烈的光，鴨子覺得熱極了就下了水。

第二天，風(fēng)和太陽又碰到了一起，太陽得意地對風(fēng)說：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看到了一個個風(fēng)車，就說：“誰能讓風(fēng)車帶動水車來澆田，就算誰的本領(lǐng)大。”太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強烈的光，可是太陽光越強，河水反而越淺。這時，風(fēng)也“呼呼”地吹了起來，只見風(fēng)帶著風(fēng)車，風(fēng)車帶著水車快速地轉(zhuǎn)了起來，水咕咕地流進了田里。

太陽驚訝地說：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小啊！”

比本領(lǐng)作文400字 篇8

夜深了，周圍一片靜悄悄，可從三[1]班的教室里不斷傳出爭吵聲。原來是課桌大姐、凳子老弟、粉筆妹妹、黑板大哥在爭誰的本領(lǐng)大。

課桌大姐說：“我天天可以讓小明的書本放在我的身上，你們行嗎？”凳子老弟說：“那有什么了不起，我能讓人們坐在我身上，而且長時間不倒，我的本領(lǐng)最大！”粉筆妹妹不服氣地說：“哼！每次老師上課時都要用我，我的本領(lǐng)最大！”黑板大哥生氣地說：“雖然要用你，可沒了我，照樣老師還是寫不成字啊！”它們說來說去就是沒有結(jié)果，所以它們決定明天比賽。第二天，黑板大哥說：“小明！給我們每個人身上灑粉，看看誰不被嗆著，誰的本領(lǐng)就最高！”小明開始灑粉了，凳子老弟、課桌大姐和粉筆妹妹嗆得哇哇直叫。而黑板大哥卻沒被嗆著，說：“現(xiàn)在知道我的厲害了吧！哈哈！”“不——————不行，我們比寫字母！”粉筆妹妹說。它們又開始寫字母了。粉筆妹妹不一會兒就把二十六個字母全部寫完了。凳子老弟、黑板大哥、課桌大姐一字沒寫。“服了吧！”凳子老弟和課桌大姐也用自己選擇的項目來比。當(dāng)然，它們也贏了。

到底誰的本領(lǐng)最高呢？現(xiàn)在也不知道，因為它們老是拿自己的強項和別人去比。

比本領(lǐng)作文400字 篇9

一天早上，小猴和小鹿來到草地上玩耍。小鹿驕傲的說：“我的本領(lǐng)是最大的。”小猴不甘示弱的說：“我的本領(lǐng)才大呢，我可以爬樹。”它們倆爭吵不休。

大象伯伯走了過來說：“我來當(dāng)裁判，你們誰能摘到對面果樹上的桃子，誰的本領(lǐng)就大。”小鹿和小猴異口同聲的說：“行。”大象伯伯一聲令下：“預(yù)備開始。”小鹿一聽撒腿就跑到了對岸的樹下。小鹿得意洋洋地對小猴說：“你就乖乖認輸吧！”小猴站在河對岸急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，因為它不會游泳，過不了河。

小鹿跳啊蹦啊，就是摘不到桃子。小猴發(fā)現(xiàn)了喊道：“你過了河，也摘不到桃子。”然后哈哈大笑起來。它們倆誰也摘不到桃子，這該怎么辦呢？忽然，小猴靈機一動說：“鹿老弟，你回來，馱我過河，我負責(zé)摘桃子吧。”小鹿立刻同意了。小鹿讓小猴坐在它的背上。它們又來到了高高的樹下，小猴飛快地爬到樹上。把又大又紅的桃子扔給小鹿，它們可高興了。

它們一起把桃子送給了大象伯伯。大象伯伯意味深長地說：“你們的本領(lǐng)都大，要取長補短，只要合起來本領(lǐng)就更大了。”

第四篇：比本領(lǐng)作文400字

比本領(lǐng)作文400字3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的比本領(lǐng)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比本領(lǐng)作文400字 篇1

在一片森林里，小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬是五個很要好的朋友，平時都在一起玩耍，今天他們又聚在了一起，不過今天他們并不是要一起去玩耍，而是要比一比誰的本領(lǐng)最好。

小鴨先說話：“我是一個游泳小能手，我就算是不動彈，也能在水面上漂個三天三夜。”聽了小鴨的話，小狗不服氣了：“我也會游泳，只是沒有你游得好，不過我還有一項本領(lǐng)是你比不過的，我的鼻子可靈敏了，就算是在距離一千米地方的氣味我都能夠聞的出來。”小兔子聽了小狗的話也不愿意了：“我的嗅覺也很好，雖然沒有你聞的遠，不過我跳得高蹦的遠，跑的也比你快一點，可以說我會的本領(lǐng)是最多的。”小貓聽后就嚷嚷道：“你會爬樹嗎?你會在樹上和房子上跑來跑去嗎?你要是從幾米高的地方摔下來會一點事都沒有嗎?”這時侯，小馬也迫不及待的介紹自己的本領(lǐng)：“我，我的身體很強壯，我可以背著一袋糧食走很遠，而且我是咱們當(dāng)中最能跑的。”……就這樣，他們誰也不服誰，爭吵了半天也沒分出誰的本領(lǐng)最好，最后不歡而散。

就讓我來給他們評比一下吧!其實呀，他們都是本領(lǐng)高強的小動物，只是他們的優(yōu)點展現(xiàn)的方面不同，所以他們根本就不用比，也根本就比不出誰的本領(lǐng)高。我們每個小朋友也都有自己的優(yōu)點和缺點，我們應(yīng)該發(fā)揚自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的長處來彌補自己的缺點。

比本領(lǐng)作文400字 篇2

一天早上，小猴和小鹿來到草地上玩耍。小鹿驕傲的說：“我的本領(lǐng)是最大的。”小猴不甘示弱的`說：“我的本領(lǐng)才大呢，我可以爬樹。”它們倆爭吵不休。

大象伯伯走了過來說：“我來當(dāng)裁判，你們誰能摘到對面果樹上的桃子，誰的本領(lǐng)就大。”小鹿和小猴異口同聲的說：“行。”大象伯伯一聲令下：“預(yù)備開始。”小鹿一聽撒腿就跑到了對岸的樹下。小鹿得意洋洋地對小猴說：“你就乖乖認輸吧！”小猴站在河對岸急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，因為它不會游泳，過不了河。

小鹿跳啊蹦啊，就是摘不到桃子。小猴發(fā)現(xiàn)了喊道：“你過了河，也摘不到桃子。”然后哈哈大笑起來。它們倆誰也摘不到桃子，這該怎么辦呢？忽然，小猴靈機一動說：“鹿老弟，你回來，馱我過河，我負責(zé)摘桃子吧。”小鹿立刻同意了。小鹿讓小猴坐在它的背上。它們又來到了高高的樹下，小猴飛快地爬到樹上。把又大又紅的桃子扔給小鹿，它們可高興了。

它們一起把桃子送給了大象伯伯。大象伯伯意味深長地說：“你們的本領(lǐng)都大，要取長補短，只要合起來本領(lǐng)就更大了。”

比本領(lǐng)作文400字 篇3

今天，小猴在森林里玩耍，它看見蝸牛在爬樹。小猴昂著頭，驕傲地走向蝸牛，神氣地說：“小蝸牛，我們比爬樹吧？”小蝸牛說：“好吧！”小猴找來了小壁虎當(dāng)裁判。只見小壁虎一聲令下：“開始！”小猴兩三下就爬到了樹頂，小蝸牛只爬了一厘米。小猴子在樹頂驕傲地說：“哈哈，你就這一點本事，還敢跟我比。”小蝸牛大哭著回家了。

小猴看見了小象，它大聲說：“我們來比吃香蕉吧！”小象說：“好吧！”小猴子大聲叫道：“開始！”小猴就開始大口大口地吃了起來。而小象呢，就吞吞吐吐地吃了起來。小猴一分鐘就吃完了，而小象只吃了20個。然后，小象哭著鼻子，回到了家。

小猴又看見了小烏龜，它又說：“我們來跑步吧！”小烏龜連聲說：“好的！”小馬來當(dāng)裁判，只見小馬說：“比賽開始！”小猴就“呲溜”一聲跑到了盡頭。小猴說：“我贏了！”小烏龜傷心地回家了。

突然，小魚對小猴說：“我們比游泳吧！”小猴說：“好吧！”小魚說：“3、2、1，開始！”小猴跳下了水，可是小猴卻沉了下去。小烏龜、小蝸牛和小象看到了，連忙跳下水，去救小猴。小猴被救上來的時候才說：“我再也不欺負你們了，我不應(yīng)該拿自己的長處跟你們的短處比。”

第五篇：比本領(lǐng)作文400字

比本領(lǐng)作文400字4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的比本領(lǐng)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

比本領(lǐng)作文400字 篇1

一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴在一起嚷嚷著要比比誰的本領(lǐng)大。

眼睛搶先說道：“我的本領(lǐng)可大哩！我可以看到很多美麗的事物，比如粉紅的桃花、碧綠的荷葉、金黃的菊花、潔白的梅花，還有翩翩起舞的蝴蝶。”

“這有什么了不起的”耳朵不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大呢！我可以聽到很多優(yōu)美的聲音，比如百靈鳥動聽的歌聲、黃鶯的歌呤和小朋友們歡快的笑聲。”

鼻子哼了一聲，說道：“我的本領(lǐng)比你們倆都大，我可以聞到梨花清甜的香氣、桂花濃郁的香氣，還有媽媽做的香噴噴的可樂雞翅味。”

嘴巴撇了撇說：“這有什么呀，我可以嘗到酸酸的橘子、甜甜的甘蔗汁、苦兮兮的苦瓜，還有麻辣味的小龍蝦。”

他們一直爭論不休，誰也不服誰。這時，大腦走過來語重心長地說：“你們都有各自獨特的本領(lǐng)，但你們要合作才能使你們變的更棒。”大腦說完就走了，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴仔細想了想大腦說的話，都覺得有道理，于是他們便合作了起來，果然，像大腦說的一樣，他們真的變得比以前更棒了，最后他們都成為了非常要好的朋友。

比本領(lǐng)作文400字 篇2

今天，是動物大王國一年才有那么一次的動物比本領(lǐng)大會，主持人是貓頭鷹先生。

首先發(fā)言的是燕子女士：“大家好，我是燕子女士。我的本領(lǐng)是飛行技術(shù)十分高，可以從南方飛到北方再飛回來，而且我是害蟲的天敵，害蟲十分怕我，所以我是捉害蟲的能手。”

然后就是蜘蛛爺爺說話了：“大家好，我的名字是蜘蛛，我的看家本領(lǐng)就是可以織有粘性的網(wǎng)，你燕子小姐就不行，任何害蟲飛到了我網(wǎng)上，都是難免一死，所以我們蜘蛛才是專門吃害蟲的.專家，我們當(dāng)之無愧。

青蛙先生聽了立馬就開始爭論：“憑什么你們自稱為捕捉害蟲的專家，我們吃的蟲子比你們的多得多，而且你們的辦法根本不科學(xué)，是典型的守株待兔，你看我們青蛙大家族，蟲子只要一進入我們的攻擊范圍之內(nèi)，我們立馬用長長的舌頭吃掉它們，它們根本就沒有任何辦法可以逃生，我們比蜘蛛?yún)柡Χ嗔耍　?/p>

蜘蛛聽了這番話，沒把脖子氣歪就不錯了。蜘蛛剛想反駁青蛙的話，就被貓頭鷹先生阻止了：“下面有請蜂鳥小姐……”還沒等貓頭鷹先生說完，燕子小姐就反駁到：“我可以飛行，到處捉害蟲，還可以最高速度沖過去，把它們吃掉，你行嗎！蜘蛛！你呀，只能在一張網(wǎng)待著，等待害蟲的出現(xiàn)。”貓頭鷹先生又說：“我們都是為人們服務(wù)的，你們應(yīng)該吸取別人的長處來補足自己的短處，不應(yīng)該拿自己的長處去測量別人的短處，這樣才行。”

后來，動物七嘴八舌地說出自己的本領(lǐng)，十分熱鬧，這個熱鬧的動物比本領(lǐng)大會才正式開始了……

比本領(lǐng)作文400字 篇3

一天，小猴和小鹿正在綠油油的草地上快樂地玩著。突然，它們不知為何吵了起來。小猴得意洋洋地說：“哈哈，我的本領(lǐng)大！”小鹿不服氣地說：“哼，我的本領(lǐng)大！”它倆爭了半天，也沒有結(jié)果。忽然看見大象伯伯從遠處走來。

于是它們急忙跑過去找大象伯伯評理。大象伯伯正在河邊散步，他低頭想了想，說：“你們誰能摘到河對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大。”小猴急忙抓耳撓腮地去想辦法，小鹿也不甘落后，瞪大眼晴，絞盡腦汁地想：“今天，我一定要爭第一……”

小鹿心想：“唉，我能過河，但是我不會爬樹呀。”小猴想：“爬樹我最拿手了，摘果子我肯定沒問題，可是我不會游泳，該怎么過河呢？”它倆你看著我，我看著你，都不吭聲了。過了一會兒，小鹿面紅耳赤地說：“小猴弟弟，我馱你過河，你來摘果子，咱倆合作吧，你看行嗎？”小猴樂得連聲說：“行，行，行。”

小鹿馱著小猴飛快地跑到河對岸，小猴順利地爬上樹，摘到了果子。它們倆高高興興地回來見大象伯伯。大象伯伯笑瞇瞇地說：“你們真團結(jié)呀，這回你們明白了吧，每個人都有長處和短處，只有互相幫助，取長補短，才能把事情做好哇！”

得到了大象伯伯的表揚，吃著香甜的果子，它們眉開眼笑、連蹦帶跳地回家了。

比本領(lǐng)作文400字 篇4

一天，小雞和小鴨吵架了，小雞說：“我的本領(lǐng)肯定比你大。”小鴨爭著說：“還不一定呢！也許我的本領(lǐng)比你大呢！等著瞧吧！”小雞神氣地說：“不可能，我的叫聲能叫醒千家萬戶。”它們決定不再多說，開始比本領(lǐng)了。

它們來到草地上比跑步，小雞跑得極快，真是大顯神威啊！小鴨的兩只笨粗的鴨板腳，在草地上慢慢地往前踏去，前面有一塊石頭，它沒注意就差點被絆倒了。這一局顯然是小雞勝出。

它們又來到小河邊比游泳，它們一起跳進河里，小鴨不愧是“游泳健將”，它的腳像船槳一樣不停地劃著，一下子就游得很遠了；而小雞因為不會游泳，在河里大聲叫喊：“救命！”小鴨馬上游過去把小雞救上岸。小雞說：“謝謝你救了我，我認輸了。”小鴨笑著說：“我們各有各的長處，我游泳贏了你，但是跑步卻輸給你。”從此，小雞和小鴨不再比本領(lǐng)了，成為了好朋友。

通過這個童話故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長”，每個人都有各自的長處和短處，要尊重和學(xué)習(xí)別人的長處。