第一篇：【推薦】大熊貓作文600字

【推薦】大熊貓作文600字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的大熊貓作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大熊貓作文600字 篇1

九寨溝之旅的最后一天，我、媽媽和媽媽的一些同事一起去了位于成都外北熊貓大道的熊貓培育基地參觀。

到了基地門口，我們一行人買了門票，就踏入園內。一拐彎，一個巨大的金屬做的熊貓媽媽抱住一只熊貓寶寶，正向我們笑呢！我們往里面走去。先來到了成年大熊貓別墅，那里有一只熊貓正在睡覺，對我們是騎自行車下坡——睬都不睬，我們興致勃勃地看著，希望它會醒來，與我們見面。可是過了好一會兒，它還是沒醒，我們只好掃興地離開了。接著，我們走到了亞成年大熊貓館，這里有好幾只大熊貓在那吃得正歡呢！看，坐著吃、趴著吃、躺著吃……姿態各異，有趣極了。那一根根竹子在熊貓鋒利的牙齒下，斷成了兩截。看那只熊貓背對著我們，好象生怕我們一看見竹子就會搶走似的；瞧，這只熊貓邊吃邊昂起頭，活像一位高傲的熊貓國王；看，那只熊貓躺在竹子下，把竹葉一把一把地往嘴里送……可愛極了。

我們再往里走，走到了小熊貓一號活動場，我們剛走近，一只憨態可掬的小熊貓就搖搖晃晃地向我們跑來，隨后，它趴在樹根上，過了好一會兒，趁我們不注意時，一下子蹬上了樹。它坐在樹上搖搖腦袋，那可愛的樣子逗得我們笑個不停。我們繼續走，走到了幼年大熊貓別墅。這時在熊貓培育員正在訓練一只一歲的大熊貓爬樹，熊貓寶寶趴在樹根上，使勁想往上爬，可它就是爬不上去，于是它就走開了，可沒走幾步就被培育員抱回去了。在它旁邊有三只不到一歲的熊貓趴在毯子上，頭朝里，腳朝外地睡大覺。

最后，我們去了熊貓廚房，明白了大熊貓的主食是竹子，偶爾吃一些其它植物和肉類，它們通常要花10到12小時采食。它們每天都要吃竹子20到40千克，竹筍要吃50千克，它們真是個不折不扣的大胃王呀！

我們中國真是個神奇的地方，大熊貓的老家就在這里，我愛我國的熊貓，我愛我的祖國。

大熊貓作文600字 篇2

大熊貓是國家的一級保護動物，因為大熊貓只在我國有，也特別稀少，所以它被譽為我國的“國寶”。

大熊貓的樣子很可愛。整個身體肥嘟嘟的，圓滾滾的。它身上穿著一件黑白相間的毛茸茸的衣服，頭頂上豎著兩個半圓形的耳朵，眼睛旁邊還有一圈“黑眼圈”，看起來就像戴了一副大墨鏡，鼻子小小的，肚皮上是一片白茫茫的，而后背卻是黑幽幽的`，它的腿又肥又短，行動非常緩慢，走起路來搖搖擺擺像企鵝一樣憨態可掬。

大熊貓的食物很獨特。它基本上都只吃竹子，并且它吃竹子也很挑剔，它先把竹葉送進嘴里，再去嚼竹子的那些細枝。最后還剩一根硬邦邦的竹竿，它怎么吃呢?聰明的大熊貓先把接近結的地方咬斷，再去吃竹干，這樣就可以把竹節都踢出來了。雖然大熊貓也會自己主動的去捕捉一些鼠類等小動物，可是得到的能量卻不足以補償身體消耗的能量。因為它的身體太笨重了，所以大多數時間都只能按部就班的依靠竹子維持生命。竹子能夠提供的能量和營養有限，因此大熊貓每時每刻都在啃竹子，只有這樣才能補充它們身體需要的能量。

大熊貓的性格很逗人歡喜。大熊貓是爬樹能手，如果爬的是一根細長的竹子，那根竹子會被它壓斷，大熊貓當頭栽下來卻不哭也不鬧，也不去請求飼養員的安慰，拿起那根竹子就往嘴里塞。大熊貓也很喜歡和自己的同伴一起嬉戲打鬧，它們費盡著九牛二虎之力爬到一個小山坡上，用短短的手，粗粗的腿抱成一團，有時候會失去平衡，東倒西歪的，從小山坡上滾下去，那笨重的身軀，滑稽的樣子十分搞笑，惹人喜愛。

大熊貓已經在地球上存活了800萬年了，在嚴酷的生存競爭和自然選擇中，大多數都動物都已經滅絕了，而大熊貓卻是強者，因此它被譽為“活化石”。

大熊貓作文600字 篇3

一個秋高氣爽的早晨，我們在老師的帶領下，搭上了大巴車，浩浩蕩蕩地向熊貓基地出發了。一路上，我們歡歌笑語。不知不覺中，我們來到了中國成都大熊貓繁育研究基地。

排好隊后，三位老師和導游姐姐帶著我們踏進了熊貓基地。我剛進去，就被優美的景色深深地迷住了。風一吹，一股鮮竹清新的薄荷味撲鼻而來。假山上的溪水嘩嘩地流，山坡上那三顆楓樹的葉子已經紅了，秋風不時拂過樹梢，一片片火紅的楓葉就像一簇簇火苗似地蹦蹦跳跳。樹上還有一只只穿花衣裳的玩具熊貓，非常惹人喜愛。

不一會，我們就看到了第一只真正的熊貓了，我無比地激動。這只熊貓的樣子很可愛，四肢是黑色的，頭上還長著一對黑乎乎的耳朵，就好像是刷了黑油漆似的。眼部邊上還長著一圈黑眼圈，好像幾天沒睡覺了。大熊貓的皮毛很光滑，毛茸茸的。身體的其他部位就是白生生的了。這只大熊貓正懶洋洋地盤腿坐在竹子和木頭搭成的架子上。兩個肥又胖的爪子緊緊地抱住自己的美食——竹子，生怕別人搶走了。大熊貓左一口，又一口的吃著竹子。你瞧，大熊貓吃得多香呀！

走到下一個景點，我又發現了一個叫“奇緣”的大熊貓。原來她是大熊貓奇珍的親生妹妹。但是，奇珍出生時被媽媽劃傷了而沒有活下來。但緣緣在出生時，熊貓媽媽利用了正確的產仔方法，因此緣緣就活下來了。

接著我們走出了大熊貓的家，來到了熊貓“幼兒園”。這里有兩只兩個月大的熊貓。大熊貓倆的身體圓乎乎的像個皮球。其中一個正在稱體重，大熊貓好像很得意自己先稱，另一只卻不高興地在木床上翻來翻去。

這些大熊貓真是太可愛啦！我們要攜手保護大熊貓們。

大熊貓作文600字 篇4

今天，要去參觀我期盼已久的成都大熊貓繁育基地，我那興奮勁兒叫媽媽來說，就是——興奮過頭。

說起大熊貓，我想同學們是再清楚不過了。海報上、電影中、動物園……到處都是大熊貓的身影。有時，我甚至希望自己就是一頭國寶大熊貓，除了吃喝拉撒睡還是吃喝拉撒睡，每天只要賣賣萌就可以了，為什么我會希望自己是只大熊貓呢？那是有原因的，賣個關子，最后告訴你。

早晨，我們便匆匆的來到了成都大熊貓繁育基地。只見那兒驕陽似火，悶得人心里慌慌的，后來爸爸告訴我今天是“大伏”，一年中最熱的一天。我們先排隊乘坐園區旅游觀光車來到了“月亮產房”，所謂的“月亮產房”，指的是剛出生的熊貓待的地方。可惜的是，我們還是錯過了觀光的時間，僅僅差了三分鐘，熊貓寶寶已經回房休息去了，唉！真是希望越大失望越大。隨后，我們只好趕去下一個景點——太陽產房，太陽產房里的熊貓寶寶要比月亮產房里的熊貓寶寶要大點，估計是出生幾十天的吧！所以，我多么希望能在太陽產房里的看見可愛的熊貓寶寶啊。果然，功夫不負有心人，我們在太陽產房里看見了一只約有老鼠那么大小的熊貓寶寶，只見它身上長著一層細細的絨毛，眼睛緊緊的閉著，正趴在育嬰床上睡覺呢，好可愛！這時候，媽媽告訴我，月亮產房里的熊貓寶寶肯定非常小，估計毛都沒有長出來呢！根本看不出來熊貓樣子，所以，我們沒有必要覺得那么遺憾，以后有機會，我們還是可以看到剛出生的熊貓寶寶的。

參觀完太陽產房后，我們還繼續參觀了幾個喂養成年熊貓的場館。時間在不知不覺中過去了，最后我們依依不舍地離開了成都熊貓繁育基地。

哦！對了，忘了告訴你們，剛才我說，為什么我想做一只熊貓呢？那是因為今天天氣非常炎熱，我們在那兒大汗淋淋的擠著看熊貓，而里面的熊貓則舒舒服服的躺在空調房里啃著竹子，津津有味的吃著。和它們相比我們心里的滋味真是不好受啊！

第二篇：大熊貓作文錦集

大熊貓作文錦集5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大熊貓作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大熊貓作文 篇1

今天,我們在老師的帶領下來到了大熊貓基地。快要見到令我心馳神往的大熊貓了,我恨不得長出一對翅膀立即飛到它的身邊。我最喜歡大熊貓了,因為它是世界上最古老物種,最珍貴的動物,也是我國的國寶,它象征著吉祥,和平,友愛,和諧。

大熊貓憨態可鞠,性格溫和.胖乎乎的身子穿著黑白兩色的經典毛皮大衣——四肢和肩膀是黑色的,尾巴和身體是白色的,顯得尊貴而慵懶;圓圓的大腦袋上張著一雙烏溜溜的黑眼睛,最逗人的是黑眼睛外面長著一圈黑眼圈,就象戴著一副大墨鏡,好一個愛時髦的家伙;頭頂上還有兩只毛茸茸的耳朵像兩個黑色的小絨球。

聽熊貓基地的阿姨說,大熊貓每天睡覺時間占53%,吃飯時間占45%,玩耍時間占2%.是既能吃又能睡的動物,難怪長得這么胖。有”竹林居士”之稱的大熊貓最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍,冬天也不冬眠,還要倒處找竹子吃呢!你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!大熊貓還喜歡喝水,喝足了水的熊貓就象喝醉了的醉漢一樣倒頭就睡,所以有”熊貓醉水”之說。吃飽了,喝足了再美美地睡上一覺,醒來后,爬爬樹,做做操,再吃再睡,大熊貓的一天看起來悠閑又舒適。

其實野生大熊貓的生存是非常不容易的。剛生下來的大熊貓不足一百克,粉紅色,沒有毛,腳也不能站立,眼不能見光。熊貓媽媽在生下它的一個月里要抱著它,不停地親它,舔它,用自己的體溫暖著它 …… 要把這樣小的熊貓養大多不容易呀!想想我們的媽媽可也真不容易,媽媽謝謝你!

現在全球大熊貓的總數也不過一千多只,在它的(也是我的)故鄉四川建立了大熊貓養殖基地和臥龍山大熊貓自然保護區。快離開熊貓基地了,我心里戀戀不舍,可愛的大熊貓放假我還來看你!讓我們一起來關心愛護大熊貓吧!

大熊貓作文 篇2

今天，大熊貓黃黃請小貓咪咪吃飯，咪咪露出了開心的表情，忙說：“好，好！”

中午，咪咪來到了黃黃家，黃黃請她坐下，接著端來了香噴噴的嫩筍。

咪咪的頭搖得像撥浪鼓似的說：“我不愛吃這個，你想想，同樣的事情不一定會適合所有的人呀！”黃黃說：“那你喜歡吃什么呢？”“我喜歡吃魚”咪咪說。

黃黃急匆匆的去端來了，咪咪高興極了，便狼吞虎咽的`吃起來了。

大熊貓作文 篇3

大家都明白，大熊貓愛吃竹子，也相信大家都很喜歡大熊貓，它很可愛，大熊貓喜歡吃鮮嫩多汁的竹筍，這些竹筍失大熊貓的美味。

大熊貓是我國的國寶，是值得珍惜的稀有動物。

大熊貓十分趣味，它們休息時就會坐在地上摸摸自我的腦袋，它們曬太陽時就會就會坐在地上把舌頭生出來，思考的時候會找塊大石頭，把胳膊發在石頭上，用胳膊撐著腦袋，翻筋斗是會把頭倒過來，午睡的時候很像美人魚。

小熊貓剛生下來很像小豬，可是比小豬大一些。一個月大的小熊貓長出了黑板相間的毛，三個月時開始學走路。小熊貓兩歲就能夠離開媽媽獨自生活了。

在我的眼里，小熊貓真是一只勇敢神奇的國寶！

大熊貓作文 篇4

我喜歡國家一級保護動物—大熊貓，它的身體一塊黑一塊白，兩只又黑又小的耳朵。大熊貓還長著一雙大黑眼睛，就像帶著一副“墨鏡"，人們常把熬夜后的黑眼圈比作“熊貓眼”。大熊貓最喜歡吃竹子，它還很神奇，雖然稱作貓卻從來不吃魚。它是我國最稀有的動物，我在野生動物園看過的哦。

我很喜歡大熊貓，我們一定要愛護它喲!

大熊貓作文 篇5

我喜歡大熊貓，大熊貓是我國的國寶，它們長得憨憨的，很可愛。它四肢較短，行動很慢。它的全身胖乎乎的，長著一對烏黑發亮的眼睛，眼睛旁邊黑黑的，好像戴著一副黑色的眼鏡，十分可愛。

大熊貓喜歡悠閑地散步，愉快的玩耍。它在地下翻跟斗時，就像一個大皮球在地下滾動。

大熊貓睡覺時，肚皮朝上，有時，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時，它兩腿一鐙，就翻個身。

大熊貓愛吃竹子，它吃東西的時候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。吃飽了，它會走到水池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝水。

大熊貓真是一種可愛的動物。

第三篇：大熊貓作文錦集

大熊貓作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的大熊貓作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大熊貓作文 篇1

自從去過成都的熊貓基地，我就喜歡上了大熊貓。大熊貓身體黑白相間，可是白也不是純白，上面還有一點點黃色，它還有一對毛茸茸的黑耳朵，最引人注目的是他們都有一副很漂亮的“黑眼鏡”。最可愛的是它吃竹子時候，躺著吃、坐著吃、爬著吃，那憨態可掬的樣子，真的不愧是國寶呀！

大熊貓，其實幾千年前就已經生活在地球上了，當其他的一些動物開始滅絕的時候，它還頑強的生存了下來，所以人們把它叫做“活化石”，因此它就變得非常稀有和珍貴了。因為四川這個地方候溫和，食物豐富，適合熊貓生長，他才逐漸繁殖起來。

離開熊貓基地時，我看到一只正在爬樹的小熊貓，只見他吊在樹干上，伸出去的兩只腳怎么也踩不到樹枝，很著急的樣子，真是太可愛了！我真喜歡我們的國寶大熊貓。

大熊貓作文 篇2

hello!大家好!我是個大名鼎鼎的人物，我可是國家級的動物，我的名聲大得很，全世界的人都喜歡我，對啦!我就是人見人愛的中國國寶——大熊貓。你肯定還不了解我，別急，趁我今天高興，我給你們好好介紹一番。我長著一身黑白相間的毛，湊近點，我告訴你一個小秘密，我們熊貓家族里，所有的族人都是這種顏色。當然，我們家族還有一幫同伙，也就是斑馬家族。因為我最愛看電視，每次一看電視就會停不下來，常常熬夜看電視，所以才會有兩個又黑又深的眼圈了。遠遠看去，有人還以為我戴了副墨鏡在耍酷，擺pose呢!我胖嘟嘟的，雖然很胖，但別人都說我胖得有風度。更何況，人們也是因為我胖得可愛，胖得有風度才喜歡我的呢!大家都說我走起路來大腹便便的，宛如一位彬彬有禮的紳士，又似一位學富五車、滿腹經綸的大博士呢!我生活在動物保護區里，整天衣食無憂。我只吃竹子，而且只吃一種竹子，叫——箭竹，我在吃竹子時，只吃竹子的莖，從來不吃葉子。老實說，我一天只吃一頓飯——從早吃到晚。因為我長年累月都吃竹子所以連拉出來的便便都是翠綠色的，一點也不臭，倒是散發出一股清香，令人心曠神怡。但有時我也會開開葷，比如順手抓住一只小老鼠當點心吃，但我覺得還是沒有竹子好吃。小時候其實我也不怎么胖。剛出身時，身體很小，只有老鼠一般大小，而且全身上下只有稀稀拉拉幾根白毛，紅撲撲、肉嘟嘟的。我的生長速度很快，兩個月下來就有半米多長了。小時候我是個很瘋的野小子，十分喜愛爬樹，速度也超快：前爪一爬，后腳一蹬，就已經爬上去了。隨之漸漸長大后就變得懶惰了，連走路速度也變慢了。以前，我的家鄉空氣清新，漫山遍野都是竹子，我無憂無慮地生活著。可自從人類要開發土地蓋房時，我的生存環境越來越小。還有人類來捕殺我們，讓我們數量一只只減少。請你們保護我們吧!我們為你們付出了很多，請關心愛護我們吧!我有點累了，要睡午覺了，就介紹到這兒吧，怎么樣?你是否覺得我很可愛?

大熊貓作文 篇3

大熊貓，是一種世界上稀有又可愛，還是中國特有的動物之一。它的家主要在四川，陜西和甘肅省的山區里。因為它稀有，所以被立為中國國家一級保護動物，人們也稱它為國寶。

大熊貓的歷史可謂源遠流長，它們生活了300多萬年了。很多同時期的動物都已滅絕，而他們卻生存至今，被稱為“活化石”。最初的熊貓比現在的體型要小，主要以食肉為主，慢慢的，這一主支向亞熱帶擴展，分布廣泛。在這一過程中，它們漸漸開始喜歡吃竹子，體型也逐漸增大。

大熊貓矮矮的、胖胖的，頭軀長1.2—1.8米，尾長80—120厘米，體重80—120千克，最重可達180千克。大熊貓全身毛茸茸的，它們的毛又短又軟，還很光滑。全身上下最有特點的還是它們眼睛周圍的黑毛了，乍一看，就好像昨晚沒睡好，長了黑眼圈似的。可這真的是因為它們沒睡好而造成的嗎？其實不是這樣的，大熊貓除去進食的時間剩下的時間多數便是在睡夢中度過。大熊貓在每兩次進食的中間睡2—4個小時，平躺、側躺、俯臥、伸展或蜷成一團都是它們喜好的睡覺方式，它們十分靈活，能夠把笨重的身體擺成各種各樣的姿勢。大熊貓最喜歡的姿勢便是腿撐在樹上，并且用手遮住眼睛。

大熊貓非常能吃，其中它們最喜歡吃箭竹，在無特殊情況下，大熊貓每天都要吃上兩公斤竹子。在竹子茂盛時期，他們就折去嫩枝嫩葉將竹子吃掉，將堅硬澀嘴的竹竿扔在一邊。在冬天的時候，竹子快要枯萎了，他們就只好吃竹竿。吃竹竿時，它們先剝去竹皮，看看有沒有蟲子，如果沒有，就把堅硬的地方挑去，撿新鮮柔軟的地方吃。

熊貓性格溫順，但一旦有了子女，就不一樣了。它們戒備心很重，不允許任何動物或人接近它那神圣不可侵犯的小寶貝。小熊貓一般生下來只重150克左右，它必須要在熊貓媽媽眼前生活兩年才能獨自生活。

熊貓，中國的國寶。

大熊貓作文 篇4

我國的國寶大熊貓是一種非常可愛的動物。全世界只有中國才有。它們生活在四川、陜西和甘肅等地。它們愛吃竹葉、竹筍，有時也吃其他植物。

大熊貓是哺乳動物，圓圓的臉蛋、大大的黑眼圈、白色的頭上有兩只黑色的小耳朵，胖嘟嘟的身體，是我見過最可愛的動物。

大部分時間它們都在吃竹葉，坐著吃、走著吃、躺著吃……有時它們也會爬樹，圓滾滾的身子，慢吞吞地爬上去，一不小心就從樹上掉下來，逗得我哈哈大笑。一旦走起路來，總是搖搖擺擺的'，真是惹人喜愛。

每年外國人總會向我們借大熊貓去觀賞，要支付很大一筆錢，我們才勉強借給它們一段時間。

從古到今大熊貓已經存活了八百萬年了，是真正的“活化石”。傳說遠古時期，黃帝和蚩尤打戰的時候，黃帝的坐騎就是大熊貓。看來，它不僅僅是憨態可掬哦，在戰場上也是一名勇猛的戰士呢。

大熊貓作文 篇5

大熊貓是我國的國寶，它們非常的逗人喜愛。最近，我就來到大熊貓之鄉——成都的熊貓基地參觀。

走進大熊貓基地的大門，我就看見了一團團的“濃霧”從身邊散發出來，可能在增加濕度。接著，我發現兩旁的竹子都向中間傾斜，形成了一座巨大的“拱橋”，供游客乘涼。隨后，我們來到了大熊貓紀念館。我們先是觀看了有關大熊貓繁殖等視屏，然后，我開始玩這里的小游戲：模仿大熊貓發出聲音，給熊貓找新娘等等。

接著，我們來到了大熊貓的“別墅”：每只熊貓有大約15平方米的“室內住宅”和有好幾個客廳那么大的“室外花園”。它們有時順著花園里的木頭柱子爬上幾米高的架子，在上面爬來爬去的。而在室內，它們經常繞著玻璃窗戶走，好像在給人們展現它可愛的一面。隨后，他會抱起中間的竹子，津津有味地吃起來。

我們再往前走，便來到了幼年大熊貓的基地。你可別稱呼他們為“小熊貓”。因為小熊貓是另外一種熊貓。我本以為會看到個頭不小的、白黑相間的幼年大熊貓，沒想到卻看到了老鼠那么大的粉色“迷你小豬”。后來才知道，大熊貓的幼崽就是這些毛茸茸的小家伙。我來到了另一個房間，突然發現這里的幼年大熊貓個頭比之前大多了，并且也已經變成了黑白相間的。很難令人想象不過比“小豬”大了不到一個月的幼年大熊貓。

最后，我們來到了小熊貓的豪宅。但它們卻是許多只生活在一起的。這些小熊貓棕白相間，非常的可愛。不過，這些小熊貓和大熊貓不一樣，產下時就已經有了鮮艷的色彩。

成都大熊貓基地是熊貓的“庇護所”，照顧和關心著每一只熊貓。

大熊貓作文 篇6

大家好，如果你不看這個標題，那你一定猜不出來我是誰！哈哈，我就是活潑可愛、人見人愛、憨氣十足的國寶大熊貓！我可是一位大明星呢！

我憨態可掬。我有著黑白相間的上衣，斑馬兄弟也有黑白相間的外衣，嘻嘻，不過斑馬可沒有我這樣出名呢！

我圓圓的大腦袋上還有兩只黑茸茸的小耳朵，不僅如此，我還帶著一副墨鏡。我有一身軟乎乎的毛，摸起來可舒服了，短短的小尾巴，加上圓滾滾的大肚子湊成了快樂的可愛的我！

我也會吃肉，但我十分喜歡吃竹葉或竹筍，對我來說，散發著清香味的竹葉、竹筍是世界上最美味的東西了，說得我口水直流呢！

我睡覺的姿勢也很奇特。有的時候我抱著一塊大石頭睡，有的時候我趴在一棵已經倒下的樹干上睡，更多的時候我蜷縮在一片草地上呼呼大睡。這時候你可千萬不要驚擾我做夢呢，不然可愛的我也是會生氣的！

我生活得十分悠閑，一天的時間里，十個小時是吃大餐的，十二個小時是睡覺的，剩下的兩個小時，不用說，玩耍的時間到啦！

嘻嘻！你喜歡上可愛的我了嗎？如果你想和我做朋友，可以來四川、陜西、甘肅找我玩，我等你哦！

大熊貓作文 篇7

提起大熊貓大家都應該很熟悉，腦海里就會想出它憨態可掬的樣子，胖胖的圓滾滾的身體，黑白相間的顏色。大熊貓是我們的國寶，但你真的了解它嗎？下面讓我來介紹一下它吧。

大熊貓的名字里帶貓但它卻不是貓哦！它屬于熊科哺乳動物，它的體型豐碩富態，頭圓尾短，最有特點是它臉上大大的黑眼圈，它走路的時候是內八字，它黑白相間的外表有利于隱蔽在密林的樹上和積雪的地面而不易被天敵發現。

大熊貓喜歡在溫涼潮濕的環境中，現在只要生活在四川、陜西和甘肅的山區。那里竹林茂密，水源充足，有利于他們藏身和生活。

大熊貓最喜歡吃的是竹子，每只大熊貓每天吃大約20千克的竹子，因為竹子中的纖維含量特別大，所以大熊貓要喝大量的水才能代謝它，這就導致它要每天拉大約100坨屎。

大熊貓特別貪玩，它最喜歡的就是爬樹，我在廣州長隆見過大熊貓，他們像一個個活潑可愛的孩子，萌到你心里，讓你忍不住想撫摸它。

說了這么多，你們應該了解了大熊貓了吧！我們要用心來保護它，讓它生生不息！

大熊貓作文 篇8

熊貓為什么是國寶？因為大熊貓中國獨有，數量稀少，頻臨滅絕，非常可愛。而且，他還有個很強大的功能：消化竹子，竹子主要是纖維素，大多數動物是不能消化纖維素的，唯獨大熊貓可以。大熊貓更是被譽為活化石，距今幾十萬年前，是大熊貓的極盛時期。

熊貓的體色為黑白兩色，它有圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，好似一年都沒睡覺，很黑很黑的，胖嘟嘟的大身體，貌似各大軟球，走路是標志性的內八字，像個害羞的小女孩。其體長120厘米至180厘米，尾長10至20厘米，跟半根尺子到一根尺子，那么長，身體大部分是白色的，肩高一般為65至70厘米，體重60至125千克。

大熊貓有幾種呢？有五種。第一種就是大熊貓秦嶺亞種，秦嶺是中國大熊貓緯度最高的分布區，種群密度居全國之首，秦嶺大熊貓是大熊貓的重要種群；第二種是小熊貓指名亞種，全身為棕紅褐色，臀背部，有鮮亮的橙黃色毛尖，額部為淺黃棕色，尾部環紋為紅褐色與黃白相間；之后就是白色大熊貓，最早在秦嶺南坡佛坪自然保護區發現白色大熊貓，時間是1990年11月15日，除眼圈、四肢下部，從耳朵、肩胛到整個胸脯，均為白色，堪稱“寶中之寶”。四、五種就是棕色大熊貓和始熊貓。

大熊貓是中國國寶，種類多種，體型肥碩似熊，頭圓尾短，十分可愛，我很喜歡溫和的大熊貓。

大熊貓作文 篇9

大熊貓是貓嗎？大熊貓又愛吃什么呢？他生長在什么地方呢？讓我們一起來看一看國寶大熊貓吧！

大熊貓是哺乳動廠十多，它喜歡吃竹葉、帄筍，有時也吃其他植物。它生長在四川、陜西和甘肅等地，它的頭部身體是白色的，它有兩個黑耳朵，一雙黑眼睛，像天天不睡覺，眼睛又黑又大。

中國把29只大熊貓送給了九個國家，為什么把29只大熊貓送給了九個國家呢？為了我們國家的友宜。

大熊貓身上一共有兩個顏色如黑色、白色。

爸爸說這個周未去動物看看我們國家的大熊貓。

今天，我們全家人都去了動物國看大能貓。

大熊貓又胖又可愛！

大熊貓作文 篇10

大家好，我就是被稱為“國寶”、“活化石”的大熊貓。因為我只產在中國，而且數量非常稀少，所以被當成國寶。又因為我在人類出現之前，就已經生活在地球上了，所以又被稱作“活化石”。

我圓滾滾、胖嘟嘟的身子只有黑白兩色。圓圓的大腦袋上，有兩只黑色的半圓形耳朵，一雙圓溜溜的黑眼睛像是臉上戴著一副“太陽墨鏡”，我戴著“黑手套”，穿著“黑皮靴”，身披黑白色的“毛披風”，這套打扮，在冬天既時髦又保暖。如果能在夏天脫掉它，就更完美了。

我的性情溫和，即使是心情不好的時候，也只會對天“發愁”，或是翻跟頭自尋開心，絕對不會大吵大鬧。所以小朋友們都非常喜歡我，我到世界上任何一個國家，都會成為“大明星”。

我最喜歡吃新鮮甜嫩的竹筍和竹葉。為了維持身體的能量，我一天中除了睡覺，其余時間幾乎都在吃東西，是名符其實的“吃貨”呢。其實除了吃竹子，我偶爾也會捉捉野鼠或捕魚來吃，換換口味。

別看我胖嘟嘟的，我卻很會爬樹。“蹭蹭蹭”，用不了幾下，我就能爬到樹枝上，爬樹可是我的看家本領呢。四月的一天，我正舒舒服服的趴在樹上打盹，突然聽到樹下有吵鬧聲，睜眼一看，原來是兩只雄性熊貓為了爭奪我的歡心，正在大打出手呢。最后，獲勝的那位贏得了我的芳心，我們發誓要永遠相親相愛……

我喜歡睡覺；喜歡玩兒雪；喜歡獨來獨往；還喜歡用爪子剝下樹皮，劃定我的“地盤兒”……

這就是我——大熊貓，既是活潑可愛的“國寶”，又是生存悠久的“活化石”。

呂孟利老師評語：

王欽格樂同學，你以大熊貓的口吻，分別從大熊貓是“國寶”“活化石”、它的外形、性情、食性、求偶和其他愛好六個方面詳細得介紹了大熊貓。每個方面的介紹都獨立成段，而且最后一段和第一個段遙相呼應，結構完整，條理清晰。你的語言也很流暢，讀你的文章讓我感覺就像是在讀一個故事，而且還增長了科普知識。

第二段你描寫大熊貓外形的句子最為經典。你運用比喻、擬人的修辭手法，從顏色、形狀等方面寫出大熊貓“時髦又保暖”的打扮。“如果能在夏天脫掉它，就更完美了。”這句話更增加了趣味性。

我們再來看一看文章變藍色的兩個句子，他們是不是有些矛盾？據我所知，大熊貓也是兇猛的危險動物，你可以了解一下。然后再想一想文章該怎么修改呢？

第四篇：大熊貓作文

大熊貓

小溪六年級

金有鵬

黑白相間，呆萌可愛，大家知道這是什么動物嗎？真聰明！就是中國的“活化石”——國寶大熊貓。

熊貓的脾氣實在有些古怪。說它老實吧，它確實有時候很乖。不是在草坪上自娛自樂，就是和別的大熊貓一起玩耍，無憂無慮，自由自在，什么事也不過問。可是，它頑皮起來，就是“只有你想不到，沒有它做不到。”它會爬到一棵樹上裝酷，然后就想慢慢地下來，但是這棵樹那么高，摔下去屁股可能就成兩半了。于是，她想跳到旁邊的涼亭上再下來，熊貓的“小短腿”可夠不著

只好小心翼翼地試探，可能是老天爺不給力，熊貓最后在飼養員的幫助下狼狽地下來了。“你真以為你是功夫熊貓啊？”這句話從飼養員口中說了出來。熊貓低下頭陷入了沉思：“難道我不是功夫熊貓嗎？功夫熊貓不是熊貓嗎......”但是它可比懶羊羊還要懶。每天吃完就睡，醒來又吃，偶爾活動活動身子，說它懶吧，的確是呀，不然怎么會什么事也不干呢？

熊貓不僅脾氣古怪，而且長相也很呆萌。

熊貓長得就很惹人喜愛。胖胖的身體，肥肥的四肢，熊貓的毛十分柔順，洗澡一定用了飄柔。毛茸茸的耳朵不時地伸縮，好像在傾聽著什么。熊貓的尾巴短得像熊，面額像貓，活像個二合一動物。最有趣的就是那副“特大號墨鏡”，應該是經常熬夜，出了黑眼圈吧！熊貓喜歡熬夜還想變美，一天敷了十幾張面膜，不然臉怎么會那么白呢？

熊貓進食時也非常有趣。他很挑食，吃竹筍只吃嫩的，老了的碰也不碰一下。它先用前爪緊緊地抓住，生怕別人搶，接著慢條斯理地往嘴里送，左一口，右一口，津津有味地吃著，絲毫不管其他人。

在動物園里，我們可以體驗給大熊貓喂食這一環節。我穿上專業的服裝，抱著竹筍走了進去，挑了一根新鮮的竹筍遞給它，然后走到了一旁，大熊貓見了，急急忙忙地把竹筍塞進嘴里，跟在我的腳邊，好像在說:“凡人，你想把本國寶的竹筍拿到哪里去，趕緊放下！”引得我們哈哈大笑。

大熊貓累了，打了個哈欠，左顧右盼，找了個矮，并且結實的樹杈，麻利地爬了上去，在上面休息。熊貓挪了挪位置，拜了個舒服的姿勢，手放在腦門上

不一會兒就睡著了，連旁邊有幾只蒼蠅騷擾也不在乎。

熊貓雖然不像獅子那樣厲害，猴子那樣機靈，但它比獅子溫順，比猴子可愛，這就是熊貓，中國的國寶！

第五篇：大熊貓說課稿

今天我說課的題目是《可愛的大熊貓》，我將從以下七個方面來進行說課：

一、說教材

二、說學生

三、說教學目標

四、說教學重難點

五、說教法與學法

六、說教學過程

七、說板書設計 說教材

《可愛的大熊貓》是西師大版九年義務教育三年級上冊第三單元的一篇講讀課文。本單元以?自然科技環保?為主題共收錄了《可愛的大熊貓》、《植物的睡眠》、《地球清潔工》等五篇課文，這些課文揭示了豐富多彩、奧妙無窮的自然景觀和奇異現象。本單元著重訓練學生在具體的語言環境中理解字義和詞義,運用多渠道資源理解課文的能力，使學生受到熱愛科學、勇于探索、愛護環境的教育。

這篇課文以大熊貓的外表談到它的貪吃，再談到它的好喝，以自然化，人性化為切入點，抓住兒童的興趣指向，引領孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國里的趣事，文章用淺顯易懂、俏皮的語言將身子肥胖，貪吃好喝、淘氣可愛的大熊貓形象活脫脫地展現在讀者面前，使孩子對它的喜愛之情油然而生，并懂得如何去關愛大熊貓，保護大熊貓。

說學生

心理特點：三年級學生的思維正處于由形象思維向抽象思維過渡的時期，模仿性強，想象能力也由模仿性和再現性向創造性的想象過渡；集體主義感情有 所發展，良好的道德品質正在形成。

知識結構：三年級是小學低年級向高年級過渡的重要轉折點，已認識一千多個生字，并已初步學會利用工具書解決自己學習中遇到的困難，各方面能力都在不斷加強，但是仍需要老師加以引導和幫助。

說目標

知識與技能目標

認識本課?肢、略、扯、撕、食、耗、克、程、鹿?9個生字，正確掌握其讀音，能用其組詞造句。會寫?撕、耗、鹿?3個生字。注意筆順及間架結構。理解課文內容，了解大熊貓的外貌特征，生活習性，食物及進食特點，正確、流利，有感情地朗讀課文，背誦自己所喜歡的段落。

過程與方法目標

找出描寫大熊貓生活習性的重點句子并說出這樣寫的好處，同時照樣子描寫出一種你最喜愛的小動物。引導學生運用同桌互讀，指名讀，齊讀等多種閱讀方式反復朗讀課文，師生交流，掌握概括全文內涵，給課文分段概括段意的方法。

情感態度價值觀目標：

通過有感情地朗讀課文，體會大熊貓的外貌特征和貪吃好喝的生活習性，產生對大熊貓的喜愛之情。通過感受大熊貓的可愛懂得該如何去關愛大熊貓、保護大熊貓，進而關愛動物。與大家一起分享學習本課后你對大熊貓的了解，或者描述出一種你最喜愛的小動物。

說重難點

重點：從課文的具體描寫中體會大熊貓的?貪吃?與?好喝?的特點。

難點：通過勾畫想象大熊貓的慵懶憨態與可愛，懂得該如何去關愛大熊貓，保護大熊貓，進而去關愛動物。

說教法

在這堂課中，我將采用多種形式的教學方法，激發學生的探究欲望和學習興趣，讓學生主動參與教學的全過程，在教與學的過程中，達到師生互動，合作交流的目的。

說學法

教學改革的熱點就是學生學習方式的變革，提倡學生自主探究、合作交流、操作實踐。

說過程

《可愛的大熊貓》是一篇講讀課文。根據要求，我將設計兩個課時。在第一課時，引導學生利用多種方法掌握新字句詞，初讀課文，感受大熊貓的生活習性和憨態可掬的樣子。在第二課時，熟讀課文，分析語句，具體感知，最后訓練鞏固。以下就是我第二課時的具體教學過程：

一、謎語導入，激發興趣

在導入新課之前，我會引導學生對上一節課的生字詞進行簡單有效的復習鞏固，我將把本課的生字寫在不同的心形卡片上，讓學生來朗讀辨析，此法不僅消除了同學們的顧忌和緊張，拉近師生心靈的距離，以營造一種輕松、和諧、民主、平等的教學氛圍，而且讓學生在游戲的過程中復習了上一節的生字詞，可謂一舉兩得。

興趣是學生學習的最好老師，所以我利用謎語進行導入。首先，我說：?同學們，有一種動物，它身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑邊鏡子，愛吃嫩綠竹子。你們能猜出它是誰嗎？?學生么興致勃勃地來猜謎底。最后猜出是大

熊貓，隨即我出示課件（一張大熊貓的圖片），并揭示課題——《可愛的大熊貓》。

通過播放課件，以形象的大熊貓生活片段吸引學生，使他們的思維處于一種張開的狀態，在他們幼小的心靈里，感受到大熊貓憨態可掬，非常惹人喜愛，知道?可愛?是題眼，起到畫龍點睛的作用，為他們理解課題及課文內容奠定了基礎。

二、再讀課文，體會感悟

在這一教學環節中，我會重點培養學生以下三個方面的能力：①閱讀能力②語言積累能力③動手操作實踐能力

1、加強朗讀。本課教學，我安排了充分的讀，通過自讀、范讀、表演讀等一系列閱讀方式，讓學生在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感熏陶，在讀中感受大熊貓的外貌特征和生活習性，進一步加深對大熊貓的認識和了解。

2、加強語言的積累。本文有許多優美的詞語和描寫形象的句子，特別是ABB式詞語的運用更好地表現了大熊貓的可愛，在充分品讀?胖乎乎?、?毛茸茸?這些詞語后，我再讓學生說一說自己積累了哪些，舉一些課外ABB式詞語的例子，3、開展語文實踐活動。在學生對大熊貓的樣子有了深刻的認識后，我讓學生先描一描，說一說，然后把班內學生四到五人分為一組，大家共同做出一些大熊貓的卡通面具，并由各小組民主推選一名代表帶上這些頭飾進行自我介紹，通過此教學環節，一方面提高了學生的動手能力，更好地豐富了動物知識，另一方面也增強了學生對于解動物、愛護動物的興趣。

三、細致讀文，深入理解

本文是一篇說明文，描述了大熊貓的外貌特征和生活習性，條理十分清晰，我會引導學課文進行逐段解析。

1、首先我會問學生?大家都有誰見過大熊貓？可以給大家描繪一下大熊貓的樣子嗎？?這時學生會七嘴八舌地討論，此時我會引導學生齊讀第一段，然后再讓學生自讀幾遍，接合上書本，給同桌描述一下大熊貓的外貌特征，看看誰說的又好又全面？？

由于三年級的小學生年齡小，注意力容易分散，所以我將在此引入一個小游戲——?畫熊貓?。根據課文對大熊貓外貌特征的描述，畫出一只大熊貓，最后進行成果展示，比一比看誰畫的最可愛。通過此教學過程加深學生對課文內容的理解和學習語文、自主探究的積極性。

2、接著我會問學生?有誰知道大熊貓喜歡吃什么，喝什么？？?然后指定兩個同學分別有感情地朗讀第二和第三自然段，在介紹大熊貓?吃?的時候，我會

重點介紹大熊貓喜歡吃箭竹：

①（課件播放大熊貓吃箭竹的畫面）孩子們，這是大熊貓在吃箭竹。（板書：吃箭竹）現在你們知道箭竹是什么樣子的了嗎？把描寫箭竹的句子讀一讀。②大熊貓是怎樣吃的呢？同學們邊讀邊勾畫出大熊貓吃竹子時的動作、神態。邊讀邊想象，在想象的空間里再現大熊貓貪吃 的模樣。

③大熊貓一天要吃多少箭竹呢？齊讀句子。?十千克?是多少？（運用數學課的知識進行形象的換算比較，從而從食量大的角度理解?貪吃?）④喜歡這部分的同學再來美美地讀一讀。（自由讀）緊接著我會重點介紹大熊貓喝水： 并讓學生們照樣子寫一些，將語言的積累落到實處。

①大熊貓一般在哪些地方喝水呢？（板書：喝水）②他們在那里又是怎樣的喝呢？找出相關語句讀一讀。

③你最喜歡大熊貓在什么地方喝水的樣子？讀給大家聽聽。我會根據學生的學習情況，隨機播放相關的課件：大熊貓在小溪旁，邊喝邊聽泉水聲。

3、接著我會對學生說，課文的題目是?可愛的大熊貓?，但是它也和你們一樣，也有淘氣的時候，（板書：淘氣）它是怎樣淘氣的呢？找出相關語句讀一讀（自由讀）邊讀邊體會大熊貓的可愛，我們一起去看看它淘氣時的樣子吧！（課件播放大熊貓偷吃食物的畫面）

4、學習課文后，你對大熊貓又有什么印象？齊讀最后一段，說一說大熊貓為什么會受到各國人民的喜愛？（板書：和平使者）

四、拓展延伸，聯系實際

學完全文后，讓學生帶著自己的感受，反復朗讀課文，讀出對大熊貓的喜愛之情，最后把學生引入課后的課文連接，通過學生的朗讀和交流體會，從中獲取更多關于大熊貓的知識，并在課余搜集有關大熊貓的其它故事，比如?大熊貓為什么會被稱為‘竹林隱士’？大熊貓是食肉目動物卻為什么喜歡吃竹子？??保護大熊貓可以采取哪些措施？?等一系列問題，將收集到的資料在教室內出一期有關關愛大熊貓，保護大熊貓的專題板報，并將這些知識講給爸爸媽媽和你身邊的小伙伴聽，引起全人類保護動物的意識。

五、課外探究，加強鞏固

1、帶著對大熊貓的喜愛之情，有感情地朗讀課文，并且背誦自己喜歡的段落。

2、課后去搜集大熊貓的圖片，看看誰搜集的最可愛。

3、仿照本文作者描寫大熊貓的手法，選擇你喜歡的一種小動物，寫一篇小作文。

說板書

板書設計我將從兩方面入手，一是利用課件出示板書，增強板書的直觀性、趣味性和靈動性。

二是隨板演示，板書設計以精煉為宗旨，便于學生學習記憶，為學生留下更加直觀的印象。

西師大版三年級語文《可愛的大熊貓》

說課稿

鐵爐小學 林燕

2016.11