大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃1

活動(dòng)背景：

尋求創(chuàng)新和自我超越，我們?cè)赬X學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識(shí)，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

活動(dòng)目的

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

活動(dòng)對(duì)象

面向全院學(xué)生。

策劃主辦部門

XX組織部

活動(dòng)流程

1.前期準(zhǔn)備

(1).活動(dòng)前期宣傳

(2).置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品

2.活動(dòng)報(bào)名

在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長處報(bào)名或發(fā)送短信到XX同學(xué)的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

報(bào)名截止時(shí)間4月29日。

3.正式活動(dòng)

(1). “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

時(shí)間：XX月XX日 12:20

地點(diǎn)：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)

道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

時(shí)間：XX月XX日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后

地點(diǎn)：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆

宣傳方案

1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;

2. 地貼;

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)(大幅電子一張+手繪一張) 60元

宣傳單(100張)+地貼 30元

場(chǎng)地布置 50元

比賽道具 50元獎(jiǎng)品 200元

共計(jì)：390元

預(yù)備方案

1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場(chǎng)地改為三食堂二樓

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機(jī)應(yīng)變。

附件一：

“我的`飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

活動(dòng)內(nèi)容

“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)(8分鐘)完成飛機(jī)制作。依次進(jìn)行A(測(cè)距)、B(測(cè)滯空時(shí)間)兩組比賽。

具體規(guī)則

A(測(cè)距)組：

1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會(huì)。

3.由工作人員測(cè)出飛機(jī)起落點(diǎn)的直線距離，距離遠(yuǎn)者勝。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠(yuǎn)依次給定1、2、3、4…分。

5.如果飛機(jī)飛出指定區(qū)域，則視為無效。

B(測(cè)滯空時(shí)間)組：

1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會(huì)，投擲方式不限。

3.由工作人員記錄選手飛機(jī)從離手到落地的時(shí)間，時(shí)間長者勝(取兩次中的最好成績)。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時(shí)間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

總成績=A組成績+B組成績

注

1.A4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。

2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機(jī)。

附件二：

“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

活動(dòng)內(nèi)容

“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質(zhì)量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設(shè)任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機(jī)構(gòu)質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.總成績：

由下面公式計(jì)算得出，按照分?jǐn)?shù)的高低記名次。

總成績=質(zhì)量得分+落地得分

2.質(zhì)量得分：

按裝置的質(zhì)量的輕重排定成績，質(zhì)量最輕的名次最前。(50分)

作品拿到質(zhì)量處稱取其質(zhì)量，經(jīng)工作人員按照下面公式計(jì)算出其質(zhì)量得分。

計(jì)算公式： 重量得分= m最小/m總×50

3. 落地得分：

作品落地由工作人員測(cè)出其第一落點(diǎn)，并按照下面規(guī)則計(jì)算出落地得分。

著陸區(qū)內(nèi)環(huán)直徑為1米，外環(huán)直徑依次遞增1米，共5環(huán)，從內(nèi)至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區(qū)外計(jì)5分 。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質(zhì)量。

如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質(zhì)量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時(shí)破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質(zhì)量，如果小于50克，視為雞蛋經(jīng)過采用物理化學(xué)處理，取消其比賽成績。

注

1.雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。

2.不得將雞蛋用物理或化學(xué)方法處理。其輔助機(jī)構(gòu)自行設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。輔助機(jī)構(gòu)的任何部分不許置于著陸地點(diǎn)以及下落路線中。

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃2

一、競(jìng)賽目的

進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資培養(yǎng)的需求，提高師范生教學(xué)技能，加強(qiáng)師范生實(shí)踐應(yīng)用能力；檢驗(yàn)師資培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)教師基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，特制定定生命科學(xué)學(xué)院師范生教學(xué)技能競(jìng)賽規(guī)程。

二、比賽時(shí)間：

xxxx年11月5日至6日

三、參賽主要對(duì)象：為大三和大四師范類所有學(xué)生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。

四、競(jìng)賽項(xiàng)目

師范生教學(xué)技能競(jìng)賽由“漢字書寫、多媒體課件制作”兩個(gè)部分組成。

1．漢字書寫項(xiàng)目。包括鋼筆字和板書。

2．課件制做。（高中生物課中任選一課）

五、競(jìng)賽項(xiàng)目細(xì)則

（一）漢字書寫項(xiàng)目

1．漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。

2．書寫材料由組委會(huì)統(tǒng)一提供。

3．所有選手書寫統(tǒng)一內(nèi)容，書寫內(nèi)容從指定材料中現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。

4．鋼筆字和粉筆字書寫分別為150字和35字，字體為正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。

5．鋼筆字和粉筆字書寫比賽時(shí)間分別為30分鐘。

6．寫完的同學(xué)立即離開比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。

備注：比賽時(shí)間為xxxx年11月5日，本學(xué)期參賽對(duì)象主要為1-2年級(jí)所有師范生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。設(shè)立1-3等獎(jiǎng)，學(xué)院將給予獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和證書。

(二)多媒體課件制作：

1、競(jìng)賽使用軟件

（1）操作系統(tǒng)：Windows XP或Windows 7。

（2）課件制作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。

（3）圖形、圖像制作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，F(xiàn)ireworks，Windows畫圖。

（4）音頻制作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級(jí)解霸3000，Windows錄音機(jī)。

（5）視頻制作軟件：Premiere PR0 2.0，F(xiàn)lash8.0。

（6）數(shù)據(jù)庫軟件：Access20xx。

（7）不允許下載、安裝、使用規(guī)定以外的'其它軟件。

2、競(jìng)賽細(xì)則

（1）參賽作品應(yīng)采用以上軟件，不限風(fēng)格形式，課件內(nèi)容必須為作制作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計(jì)，涉及制作版權(quán)問題責(zé)任自負(fù)。

（2）課件制作內(nèi)容從中學(xué)生物課文中任選，選手在指定時(shí)間內(nèi)完成作品并上交至維權(quán)部。

（3）課件素材可以網(wǎng)絡(luò)下載，為體現(xiàn)比賽公平，不得事先設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準(zhǔn)下載網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)頁、郵箱、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)和FTP等）中的事先設(shè)計(jì)好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關(guān)的多媒體素材。

（4）多媒體課件應(yīng)包含封面、導(dǎo)言、知識(shí)內(nèi)容、練習(xí)、跳轉(zhuǎn)導(dǎo)航、交互界面等組成部分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

大賽設(shè)漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎(jiǎng)各1名，PPT制做一二三等獎(jiǎng)各1、2、3名。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)維權(quán)部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃3

一、活動(dòng)目的：

低碳環(huán)保已成為一種新的時(shí)尚，作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)、能源意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，我院決定舉辦一場(chǎng)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，以此激發(fā)學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個(gè)性，為同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：

低碳環(huán)保、青春時(shí)尚、個(gè)性創(chuàng)新

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

初賽時(shí)間：11月19日晚7：00

地點(diǎn)：音樂廳

決賽時(shí)間：11月27日晚7:00

地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)堂〔暫定〕

四、參賽對(duì)象：

全校學(xué)生（男女不限）

五、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：共青團(tuán)井岡山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：井岡山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

六、報(bào)名方式及時(shí)間安排：

各學(xué)院同學(xué)可在本學(xué)院文藝部處報(bào)名，同時(shí)，有意愿參加比賽者還可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（報(bào)名地點(diǎn)為新、老食堂“科技文化節(jié)”活動(dòng)報(bào)名擺點(diǎn)處），所有參賽選手填好報(bào)名表于11月11日之前交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點(diǎn)到2棟1樓抽簽。

七、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個(gè)人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動(dòng)感型兩種，參賽者選好自己作品的類型。

要求：

1.制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報(bào)紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報(bào)、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環(huán)保、形象、健康、生動(dòng)、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學(xué)生獨(dú)特的`創(chuàng)造力和豐富的想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個(gè)人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計(jì)者自己擔(dān)任，也可邀請(qǐng)他人充當(dāng)。

4.每組模特的出場(chǎng)順序由抽簽來確定，通過初賽選出前十二名進(jìn)入決賽，在決賽中評(píng)選出最終的獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳模特設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一名。賽后會(huì)頒發(fā)證書及豐厚的獎(jiǎng)品。

附：活動(dòng)相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學(xué)學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人。聯(lián)系方式：

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

文藝部

xxxx年10月26日

環(huán)保服裝秀報(bào)名表

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃4

一、活動(dòng)主題：“綠色暢想”創(chuàng)意盆景園藝設(shè)計(jì)

二、活動(dòng)目的：

參賽者通過自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)完成盆景創(chuàng)作。以植物、山石、土、水等為材料，經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優(yōu)美景色，通過真實(shí)的體驗(yàn)了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手及創(chuàng)作的能力，進(jìn)一步了解大自然的美與文化的內(nèi)涵。

三、活動(dòng)對(duì)象：在校全體大學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

在學(xué)院科技文化節(jié)期間舉行，具體時(shí)間11月19日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的盆景。

2.參賽同學(xué)須先定好參賽作品的主題，按照主題設(shè)計(jì)好花盆。

3.盆景設(shè)計(jì)者需提前選好植物進(jìn)行種植。

4．在活動(dòng)當(dāng)天帶上所設(shè)計(jì)的園藝盆景，（貼上標(biāo)簽寫上序號(hào)、題名、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式）對(duì)作品創(chuàng)意進(jìn)行講解，講解完畢后，主辦方會(huì)將盆景統(tǒng)一回收進(jìn)行展出。

5.主辦方將把每組的園藝盆景拍成照片記錄保存下來，以供下一屆的選手觀看比較！

六、活動(dòng)可利用資源：

1.活動(dòng)主辦方將提供一部分材料。

2.其余材料如花盆、自行設(shè)計(jì)（須符合盆景設(shè)計(jì)的主題）。植物、山石、土、水等材料自行準(zhǔn)備。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術(shù)處理和精心培養(yǎng)）35分；

2.盆景是否具有意境美（通過盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題，是否使欣賞者對(duì)景生情，尋意探勝）35分；

3.盆景植物是否在展覽期間生長良好30分；

八、注意事項(xiàng)

1.在設(shè)計(jì)的園藝盆景必須是有生命的，并能存活較長時(shí)間。

2.選手自行為園藝盆景配置適合的`土壤條件。

3.設(shè)計(jì)的園藝盆景應(yīng)美觀自然，符合正確的審美觀。

4.在尋找盆景植物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

5.禁止用購買的園藝盆景參加比賽，一經(jīng)查出，取消比賽資格。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)過評(píng)審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品！

十、活動(dòng)流程表：

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

科技創(chuàng)新部

xxxx年11月25日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃5

一、活動(dòng)目的：

低碳環(huán)保已成為一種新的時(shí)尚，作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)、能源意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，能夠把專業(yè)所學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場(chǎng)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，以此鍛煉學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個(gè)性，為同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：

低碳環(huán)保、青春時(shí)尚、個(gè)性創(chuàng)新

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

初賽時(shí)間：11月19號(hào)晚7：00地點(diǎn)：音樂廳

決賽時(shí)間：11月27日晚7:00地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)堂（暫定）

四、參賽對(duì)象：

全校學(xué)生（男女不限）

五、報(bào)名方式及時(shí)間安排：

各學(xué)院同學(xué)可在本學(xué)院文藝部處報(bào)名，同時(shí)，有意愿參加比賽者還可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（報(bào)名地點(diǎn)為新、老食堂環(huán)保服裝秀大賽擺點(diǎn)處），所有參賽選手填好報(bào)名表于11月11日之前交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點(diǎn)到2棟1樓抽簽。

六、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個(gè)人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動(dòng)感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。

七、活動(dòng)要求：

1.制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報(bào)紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報(bào)、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環(huán)保、形象、健康、生動(dòng)、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個(gè)人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計(jì)者自己擔(dān)任，也可邀請(qǐng)他人充當(dāng)。

4.每組模特的.出場(chǎng)順序由抽簽來確定，通過初賽選出個(gè)人組前十二名進(jìn)入決賽，在決賽中評(píng)選出最終的獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.突出環(huán)保、青春、個(gè)性、創(chuàng)新主題（20分）

2.服裝設(shè)計(jì)要求美觀大方、生動(dòng)形象、有新意(30分)

3.所設(shè)計(jì)的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求(30分)

4.模特動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵(20分)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳模特設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一名。賽后會(huì)頒發(fā)證書及豐厚的獎(jiǎng)品。

附：活動(dòng)相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學(xué)學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人。聯(lián)系方式：

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

文藝部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃6

“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”一直都是科技文化節(jié)中的一個(gè)主打活動(dòng)，至今已經(jīng)成功舉辦四屆了。它激發(fā)了全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)了校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開闊視野，啟迪智慧，提升大學(xué)生的科研水平，第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨：

碰撞思維拓寬視野探索前沿求實(shí)創(chuàng)新

二、活動(dòng)主題：

“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”

三、活動(dòng)對(duì)象：

1.全校學(xué)生

2.老師（2-3名）

四、活動(dòng)時(shí)間：

1.征文時(shí)間：10月22日——11月15日

2.學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)間：11月25日晚6:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：2棟209

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作，并邀請(qǐng)相應(yīng)專業(yè)的評(píng)委點(diǎn)評(píng)論文，并評(píng)出優(yōu)秀論文。

（二）學(xué)術(shù)交流會(huì)部分：

由主辦單位邀請(qǐng)征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對(duì)論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的`同學(xué)也可自行報(bào)名），交流會(huì)以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘（包括觀眾的互動(dòng)提問，問題不得超過2個(gè)），屆時(shí)主辦單位邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、活動(dòng)流程（學(xué)術(shù)交流會(huì)）：

1.主持人介紹評(píng)委、嘉賓及活動(dòng)相關(guān)事宜，宣布交流會(huì)開始

2.先由評(píng)委老師（1-2名）對(duì)其論文進(jìn)行講解，等老師講解完后，觀眾可進(jìn)行提問。

3.參賽選手對(duì)自己的論文進(jìn)行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進(jìn)行提問。

4.代參賽選手講解完后，由評(píng)委老師對(duì)整場(chǎng)交流會(huì)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

5.主持人宣布結(jié)果，宣布交流會(huì)結(jié)束。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀論文：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng)：1名

九、注意事項(xiàng)

1．活動(dòng)征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過4人）學(xué)術(shù)交流會(huì)部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座

2．請(qǐng)參賽者在11月9日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，投稿并填寫登記表。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

xxxx年11月11日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃7

一、活動(dòng)背景：

低碳、環(huán)保是當(dāng)今時(shí)代的主題，做為大學(xué)生我們更應(yīng)當(dāng)是環(huán)保的踐行者和宣傳者，讓校園環(huán)保成為一種時(shí)尚。在我們的生活中，也許你有許多環(huán)保故事，或者你有自己的環(huán)保理念與主張、體會(huì)，更或者你擁有一些環(huán)保妙招和小發(fā)明，那就在科技節(jié)上秀出來吧！只要我們善于發(fā)現(xiàn)，開動(dòng)自己的大腦，我們每個(gè)人都是環(huán)保達(dá)人！

二、活動(dòng)主題：“我的環(huán)保我做主，我有創(chuàng)意我達(dá)人”

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月13日

四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：9棟圓盤

六、報(bào)名時(shí)間：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、報(bào)名方式：以個(gè)人或?qū)W院團(tuán)體的'形式于11月13日前把參賽作品交至生科院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。（2-101、28-112）聯(lián)系電話：15270065706（鄧）

八、活動(dòng)內(nèi)容：

本活動(dòng)包括環(huán)保故事，環(huán)保心得、環(huán)保妙招和環(huán)保小發(fā)明四個(gè)項(xiàng)目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的環(huán)保故事，寫下你心中對(duì)環(huán)保的想法和體會(huì)，并制做成展板，開動(dòng)的你腦筋，為我們的環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分享你的創(chuàng)意、制作，讓更多人加入你的行列，為我們的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力量。（上交展板及說明須簡(jiǎn)明易懂，圖文并茂，展板規(guī)格為高1.2x寬0.6米，所有展板由主辦方提供，參賽者自行制做）

九、評(píng)獎(jiǎng)方法：

我們將在全校展出你制做的環(huán)保創(chuàng)意展板，并為你提供宣傳平臺(tái)，屆時(shí)將邀請(qǐng)你到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作品講解，秀出你的創(chuàng)意。我們將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，人氣最旺的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人就將成為校園的“環(huán)保達(dá)人”并獲得環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)基金。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次活動(dòng)將設(shè)“環(huán)保故事達(dá)人” “環(huán)保心得達(dá)人” “環(huán)保妙招達(dá)人” “環(huán)保小發(fā)明達(dá)人”

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部

xxxx年10月13日

“綠色天使”環(huán)保達(dá)人秀活動(dòng)報(bào)名表

“綠色天使”環(huán)保達(dá)人秀活動(dòng)報(bào)名表

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃8

一、活動(dòng)意義：

1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；

3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。

4、學(xué)生以書會(huì)友，在讀書活動(dòng)中營造出濃郁的校園書香氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月1日——20xx年11月7日

書籍交換活動(dòng)，具體以級(jí)段為單位進(jìn)行，每個(gè)級(jí)段時(shí)間自定。

（請(qǐng)各級(jí)段負(fù)責(zé)人將你們級(jí)段的的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。）

三、活動(dòng)對(duì)象

全校一至六年級(jí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各級(jí)段教室門口、走廊，或自定。

五、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備階段（10月29—10月30日）

（1）個(gè)人搜集整理

利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1—2本對(duì)自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級(jí)、姓名和贈(zèng)言或讀書心得，以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書友。

（2）班級(jí)匯總分類

班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級(jí)、姓名。

（3）級(jí)段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。

2、具體實(shí)施階段

（1）活動(dòng)前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級(jí)攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地?cái)[放在桌上，等待交換。

（2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。

（3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的`書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊(cè)——將自己的班級(jí)、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍。

（4）整理各班剩余書籍，歸類到班級(jí)圖書柜。

六、總結(jié)階段：

1、班主任整理班級(jí)書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

2、各校區(qū)各級(jí)段活動(dòng)結(jié)束后，級(jí)段負(fù)責(zé)人要通過活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語文大組長x郵箱（x），作為各級(jí)段的活動(dòng)總結(jié)。

備注：

各校區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人

龜湖校區(qū)

總負(fù)責(zé)：x

一年級(jí)段：x二年級(jí)段：x三年級(jí)段：x

四年級(jí)段：x五年級(jí)段：x六年級(jí)段：x

橋兒頭校區(qū)：

總負(fù)責(zé)：x

一年級(jí)段：x二年級(jí)段：x三年級(jí)段：x

四年級(jí)段：x五年級(jí)段：x六年級(jí)段：x

雙井頭校區(qū)：

總負(fù)責(zé)：x

一至三年級(jí)：x四至六年級(jí)：x

黎明校區(qū)：

總負(fù)責(zé)：x

一至二年級(jí)段：x三至四年級(jí)段：x

五至六年級(jí)段：x

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃9

一、活動(dòng)主題：生態(tài)家園，和諧共建

二、活動(dòng)目的：

通過同學(xué)們自己制作具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球，讓大家通過簡(jiǎn)單有趣生動(dòng)的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實(shí)的體驗(yàn)與接觸增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于生態(tài)平衡與自然和諧的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高同學(xué)們的審美情趣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大自然的美麗，增加同學(xué)對(duì)于環(huán)境問題與生態(tài)文明建設(shè)的`認(rèn)識(shí)與關(guān)注。

三、活動(dòng)對(duì)象：在校全體大學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

11月12日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。

五：活動(dòng)內(nèi)容：

1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。

2．在活動(dòng)當(dāng)天帶上準(zhǔn)備好的制作生態(tài)瓶的材料，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)制作生態(tài)瓶，限定時(shí)間為1小時(shí)，制作完后貼上標(biāo)簽寫上序號(hào)、學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式,講解完畢后，主辦將進(jìn)行作品回收，將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，每天觀察1次,并做好記錄。

3.我們將把每組的金魚存活時(shí)間記錄下來，把存活時(shí)間最長的那組金魚作為一個(gè)新紀(jì)錄保存，以供下一屆的挑戰(zhàn)選手挑戰(zhàn)！

六、活動(dòng)可利用資源：

1.活動(dòng)方提供金魚，每組可領(lǐng)取金魚2條。

2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準(zhǔn)備。（生態(tài)瓶的水必須用太陽曬過的自來水）

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．水中生物的種類豐富10分；

2.水中生物配置是否科學(xué)合理15分；

3．生態(tài)瓶的外觀是否精美10分；

4．水質(zhì)的好壞10分；

5．創(chuàng)意是否突出15分；

6．金魚的壽命長短40分。

八、注意事項(xiàng)

1．在制作完成的小生態(tài)瓶中所形成的生態(tài)系統(tǒng)，必須是密封的。

2．小生態(tài)瓶中的各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。

3．小生態(tài)瓶必須是透明的,既讓里面的植物見光,又便于進(jìn)行觀察。

4.生態(tài)瓶內(nèi)部的植物分布應(yīng)該盡可能科學(xué)合理。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)過評(píng)審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品！（其中一、二、三等獎(jiǎng)由最終得分決定，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)通過現(xiàn)場(chǎng)投票產(chǎn)生）

十、活動(dòng)流程表：

活動(dòng)預(yù)算

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

紀(jì)檢部外聯(lián)部組織部

xxxx年10月11日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃10

一、活動(dòng)背景：

該活動(dòng)取意于CNature，采靈感于“樂色起義”，“樂色”取自垃圾說法的諧音，并沿襲“樂色起義”中的概念：“樂”（lè）代表樂活的積極態(tài)度，將健康、快樂，環(huán)保、可持續(xù)的核心理念融入生活；“色”代表著顏色和色彩，通過設(shè)計(jì)為環(huán)保注入創(chuàng)意的'色澤而“萌”字除了時(shí)下較流行的詞意外，我們更突出展現(xiàn)它“萌芽”，“萌”燃燒的意義。

二、活動(dòng)主題：“樂·色萌”

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)外

五、活動(dòng)對(duì)象：生命科學(xué)學(xué)院師生

六、報(bào)名時(shí)間及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

以班級(jí)團(tuán)體的形式報(bào)名

七、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)分為三大塊

1、“樂·色萌”支教活動(dòng)活動(dòng)中將赴白鷺洲中學(xué)，永叔路小學(xué)，大井小學(xué)等學(xué)校開展“樂·色萌”支教。

2、“樂·色堆”活動(dòng)根據(jù)生活中的任何遭遇、任何經(jīng)驗(yàn)、任何情緒、任何感受來設(shè)計(jì)一組垃圾桶，用于回收垃圾。

3、“樂·色戰(zhàn)”活動(dòng)利用設(shè)計(jì)的作品對(duì)戶外垃圾進(jìn)行分類收集。

八、活動(dòng)說明：

凡報(bào)名的師生須在11月10日前向?qū)W院團(tuán)委學(xué)生會(huì)交報(bào)名表一份，報(bào)名表交至28棟學(xué)生會(huì)辦公室。

附件：“樂·色萌”活動(dòng)報(bào)名表

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

勞保部

xxxx年10月13日

附件：“樂·色萌”活動(dòng)報(bào)名表

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃11

為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的`理念和氛圍，提升大學(xué)生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”

二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

征文時(shí)間：10月22日---11月15日

學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)間：11月25日晚6：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)術(shù)交流會(huì)；2棟209

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作，并邀請(qǐng)相應(yīng)專業(yè)的評(píng)委點(diǎn)評(píng)論文，并評(píng)出優(yōu)秀論文。

（二）學(xué)術(shù)交流會(huì)部分：

由主辦單位邀請(qǐng)征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對(duì)論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學(xué)也可自行報(bào)名），交流會(huì)以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘（包括觀眾的互動(dòng)提問，問題不得超過2個(gè)），屆時(shí)主辦單位邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀論文：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng)：1名

七、注意事項(xiàng)

1．活動(dòng)征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過4人）學(xué)術(shù)交流會(huì)部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座

2．請(qǐng)參賽者在11月2-8日到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，投稿并填寫登記表。

3．若有疑問請(qǐng)撥打

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃12

活動(dòng)目的：

旨在展示我校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐水平和能力，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐的積極性和創(chuàng)造性，使大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目真正成為創(chuàng)新性拔尖人才培養(yǎng)的催化劑、學(xué)生才能展示的.舞臺(tái)、優(yōu)秀成果培育的沃土。

活動(dòng)時(shí)間：

5月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：

南門小樹林

展板要求：

（1）按發(fā)放模板，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填充內(nèi)容，包括名稱、內(nèi)容介紹、相關(guān)圖片等。（模板獲取聯(lián)系人：王鵬15210569091）

（2）在劃分區(qū)域內(nèi)自行擺放。

（3）自行準(zhǔn)備展架。

（4）各學(xué)院至少一張“學(xué)院特色科技創(chuàng)新活動(dòng)”展板，20xx年國家級(jí)和北京市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目中每個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目一張展板。

實(shí)物展出要求：

（1）各學(xué)院自行準(zhǔn)備展臺(tái)。

（2）制作類國家級(jí)和北京市級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目須現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)物作品演示。

講解要求：

（1）合理安排人員輪換講解。

（2）講解人員著裝規(guī)范。

提交文檔要求：

（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5M。

（2）將展板內(nèi)容文字和圖片置于以學(xué)院名稱命名的word文檔中。

（3）提交時(shí)間：20xx年4月27日，提交地點(diǎn)：北京交通大學(xué)學(xué)生科協(xié)辦公室（天佑西側(cè)201室）

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃13

為展示我校廣大同學(xué)的制圖技能，豐富同學(xué)們的課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)廣大同學(xué)的'動(dòng)手實(shí)踐能力，我院團(tuán)委特舉辦專業(yè)特色繪圖大賽及優(yōu)秀作品展，活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)分組：作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術(shù)圖組）

二、參與對(duì)象：全校學(xué)生

三、交作品方式：

有意者可于10月29日在五棟校籃球場(chǎng)生命科學(xué)學(xué)院開幕式報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名，同時(shí)也可以在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)報(bào)名（2-101、28-122）。于11月15日之前將作品上交至各學(xué)院宣傳部或者直接交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委宣傳部。

聯(lián)系方式：戴堂明15579615083

羅蘋杰18779673189

肖山坪15279837704

四、作品要求：

1.形態(tài)結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確，比例要正確，陰影不要涂而應(yīng)以點(diǎn)之輕重體現(xiàn)（生物繪圖）。

2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留著注圖。

繪圖的線條要光滑、勻稱，點(diǎn)點(diǎn)要大小一致。

3.作品分為三組，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁鏄?biāo)明組別（例如人物素描、動(dòng)漫作品等可以標(biāo)注為藝術(shù)組），同時(shí)標(biāo)注上學(xué)院、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式。

繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要盡量排列整齊。

4.繪圖完成后在繪圖紙（統(tǒng)一使用A3紙）左上方用鉛筆寫明學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系電話等，在圖的右下方注明圖名及放大倍數(shù)。

5.其他組參賽同學(xué)根據(jù)各專業(yè)特色要求進(jìn)行繪畫，繪圖紙不小于A3紙張即可。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)以及設(shè)置：

各專業(yè)組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

宣傳部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃14

一、活動(dòng)背景

在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學(xué)們參加挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等科研活動(dòng)的熱情日益高漲。在五四科技文化節(jié)到來之際，我們把各類科研比賽中成績優(yōu)秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新之風(fēng)，并從中獲取能為自己所用的知識(shí)，為同學(xué)們以后參加科研項(xiàng)目提供新思路。

二、活動(dòng)意義

1.展示我校優(yōu)秀的科技作品，并向同學(xué)們提供創(chuàng)新思路。

2.提高同學(xué)對(duì)科技作品的認(rèn)識(shí)，為以后同學(xué)們參加科研項(xiàng)目做基礎(chǔ)普及。

3.豐富同學(xué)們的課余科技活動(dòng)內(nèi)容，為我校烘托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，建設(shè)科研型大學(xué)做貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

世紀(jì)鐘及世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動(dòng)形式

在世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道上給各個(gè)學(xué)院安排具體的位置，并提供桌椅擺放同學(xué)們的科技成果或展板，同學(xué)們可以參觀，也可以和相關(guān)的項(xiàng)目人員進(jìn)行交流。

六、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備

物品準(zhǔn)備

1.申請(qǐng)場(chǎng)地（20xx年4 月27日前準(zhǔn)備好） 張夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐云鵬

3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵

參展當(dāng)天電源的來源確定（到計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委申請(qǐng)，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請(qǐng)引出電源數(shù)）

4.滅火器材的借用，個(gè)數(shù)：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學(xué)樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板制作

申請(qǐng)橫幅懸掛（20xx年4月25日申請(qǐng)好） 張夏敏

條幅制作（20xx年4月28日前制作好） 唐云鵬

條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，并保持至5月5日）

閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆楠 劉春雷

展板制作（展出當(dāng)天放到展出地點(diǎn)入口處） 唐云鵬

當(dāng)天指示牌的'制作（20xx年5月2日之前做完）當(dāng)天黏在路旁（附帶“問詢處”座簽的打印） 劉衛(wèi)潔

2、學(xué)院內(nèi)部宣傳

跟各學(xué)院負(fù)責(zé)人聯(lián)系并確認(rèn) 唐云鵬

信息統(tǒng)計(jì)

1、參展人員作品匯總統(tǒng)計(jì)（20xx年4月26日前確定） 唐云鵬

具體內(nèi)容：參展人員，作品個(gè)數(shù)，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負(fù)責(zé)人姓名，電話

2、5月2日 下午3點(diǎn) 與各學(xué)院負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)場(chǎng)地

唐云鵬

3、各學(xué)院參展物品準(zhǔn)備進(jìn)程的確認(rèn)（20xx年4月29日星期五前完成） 唐云鵬

參展當(dāng)天任務(wù)安排

1、桌椅的搬運(yùn) 江兵 魏天翔（同一人負(fù)責(zé)歸還桌椅，須有分布表）

盡量前一天晚上到位，最晚4號(hào)早上8:30前到位

2、電路的連接 由當(dāng)天上午第一節(jié)在場(chǎng)的人負(fù)責(zé)

9:00前完成，避開上課高峰期

3、督促各學(xué)院的參展人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，9：00前向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況

唐云鵬

4、，在九教門口設(shè)立科協(xié)專門的展臺(tái)，以解決現(xiàn)場(chǎng)問題 負(fù)責(zé)人

5、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù) 人員安排（分時(shí)段）

6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠

7、參展期間相關(guān)信息的通知（包括散場(chǎng)時(shí)間的通知） 唐云鵬

8、現(xiàn)場(chǎng)照相 張劍韜

9、緊急情況聯(lián)系人員 唐云鵬（15210577822）

劉勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展覽后的工作安排

1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔

2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵

3、現(xiàn)場(chǎng)垃圾的清理 由每一天下午第二節(jié)在場(chǎng)的人負(fù)責(zé)

4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠

5、條幅的整理 閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1.若當(dāng)天下雨：變更展覽時(shí)間，需提前一天通知各學(xué)院，并解釋原因

2.若有意外情況發(fā)生，及時(shí)通知保衛(wèi)處，提前須有理事問的相關(guān)人員的電話，并告訴每個(gè)理事

大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃15

為加強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)習(xí)氣氛，給大學(xué)生提供在科學(xué)研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)秀研究成果的交流，拓寬大學(xué)生的`專業(yè)視野，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”，學(xué)術(shù)論壇面向?qū)W校全體學(xué)生征集學(xué)術(shù)論文，具體安排如下：

一．征文起止時(shí)間：

xxxx年10月22日—11月15日

二．投稿方式：

1.請(qǐng)參賽者在11月15日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，投稿并填寫登記表。

2．請(qǐng)參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至

三、活動(dòng)要求：

1．選題研究領(lǐng)域不限，鼓勵(lì)跨學(xué)科研究；論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，嚴(yán)禁抄襲和剽竊他人成果。

2．每篇論文字?jǐn)?shù)一般以3000-6000為宜，文稿務(wù)求觀點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精練，遵守國家有關(guān)規(guī)定，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

3．論文摘要需中英文對(duì)照，關(guān)鍵字3-5個(gè)（中英文對(duì)照）。

4．文稿正文層次標(biāo)題應(yīng)連續(xù)編號(hào)，如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等

5．注釋和參考文獻(xiàn)要求：若是專著，須按“主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻(xiàn)題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。

6．文檔頁面設(shè)置：標(biāo)題采用黑體、小三號(hào)字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號(hào)字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。

7．文稿須標(biāo)明：作者姓名、院系、年級(jí)、所屬學(xué)科專業(yè)、并附上作者簡(jiǎn)介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及E-mail）。

8．每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份（用A4紙打印）、電子文檔1份（用WORD20xx以上格式編輯）。

四．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次論壇設(shè)“學(xué)術(shù)論壇風(fēng)采獎(jiǎng)”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和贈(zèng)送獎(jiǎng)品。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

xxxx年10月23日

科技文化節(jié)活動(dòng)策劃

一．活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：

二．活動(dòng)目的及意義： 豐富我院學(xué)生課余活動(dòng)，提高大家的科學(xué)文化素養(yǎng)，活躍院內(nèi)活動(dòng)氣氛,促進(jìn)院內(nèi)班級(jí)交流，為新生提供一個(gè)寶貴的互相認(rèn)識(shí)了解的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)各班的集體凝聚力。

三、可行性分析：

四、活動(dòng)形式：

以班為單位進(jìn)行比賽。

五、具體活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)開始前1個(gè)星期告知各班自主設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)，為本班加油和宣傳的，活動(dòng)當(dāng)天拿出來進(jìn)行評(píng)比，選出前8名，分別獎(jiǎng)勵(lì)16、14、12、10、8、6、4、2分，并張貼在比賽地點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。（未入選的木有資格張貼。。）

2..有獎(jiǎng)問答：關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)方面的趣味問題，每組3支隊(duì)伍共10題，每題限時(shí)10秒。每支隊(duì)伍派兩名隊(duì)員出戰(zhàn)，限時(shí)搶答，答對(duì)得2分，答錯(cuò)扣1分，無人搶答則該題跳過。

例題：

（在中國被稱為體操王子的是（A）

A李寧B李小雙C楊威D李小鵬）

3.轉(zhuǎn)圈帶球：每隊(duì)派3名隊(duì)員參加，長30米寬1米的跑道，起點(diǎn)及10米 20米處各站一人，起點(diǎn)處隊(duì)員先轉(zhuǎn)5圈，然后用乒乓球拍帶乒乓球走10米到第二名隊(duì)員所在處，（掉一次時(shí)間加一秒）交接后，第二名隊(duì)員轉(zhuǎn)5圈，帶籃球運(yùn)球到20米處，第三名隊(duì)員轉(zhuǎn)5圈，帶足球到30米處終點(diǎn).脫離跑道者加2秒，最后前 8按時(shí)間分別得20、16、14、12、10、8、8、8分。

4....5....6....7....六、注意事項(xiàng)：

1.每組比賽至少需兩名裁判員。

2.比賽隊(duì)員提前到場(chǎng)，比賽過程一切服從裁判。

3.最后以總分決出前8名，分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

4.每小項(xiàng)前8名也意思意思吧......5.還有各種突發(fā)事件什么的，大家一起想辦法解決。。。

其實(shí)我不懂科技文化節(jié)是干嘛的.....= =

(活動(dòng)流程可以弄各表格，)如：

這個(gè)是預(yù)算表的標(biāo)準(zhǔn)形式，