第一篇：第七屆大學生科技文化節活動總結

第七屆大學生科技文化節

——寢室設計大賽活動總結

為促進學院文明寢室建設，為廣大同學創造一個良好的學習生活環境。本學院第七屆科技文化節中開展了“文明寢室設計大賽”的活動，旨在加強我院學生的文明修養，提升寢室文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活，積極推進學生寢室文化建設，為同學們創造一個更加舒適、高雅、文明、健康的學習和生活環境。

一、活動具體過程

我院生活部在此次科技文化節中的活動主要是寢室設計大賽，本次設計大賽分初賽、復賽、決賽三個環節，比賽中涵蓋有三個特色階段：

第一階段：“心愿便利貼”活動的主要形式是讓全院同學將自己對于寢室設計這方面的建議和意見以便利貼的形式展現出來，這樣有利于調動同學們的積極性，讓全院同學都能對寢室設計大賽有一個較全面的了解，也對此次活動起到一個很好的宣傳作用；

第二階段：“投票”環節的主要形式是將寢室設計中的優秀寢室以照片展示的形式展示出來，然后請同學們為自己心目中的寢室投上寶貴的一票，與此同時，我院生活部也設置了宣傳欄，讓同學們真正清楚這個活動的過程及目的；

第三階段：“結果展示”這方面的主要形式便是以宣傳板的形式將此次大賽結果展現出來，這不僅是對獲獎寢室的一個表彰與鼓勵，更是對全院同學搞好寢室建設的一種激勵。

二、活動自我評估

此次活動達到了一個很好的宣傳效果，不論是活動前期、活動過程中還是活動結束階段，都貫徹了活動的宣傳。這次活動對我院生活部所有成員來說也是一個考驗和鍛煉的好機會，并能從中累積工作經驗和了解舉辦一個活動需要注意的各方面的問題。

當然，這次活動也存在著一些問題和不足之處。例如，在心愿便利貼和投票這兩個活動中我們無法讓全院同學大范圍地真正的都參與進來。包括最后的結果統計，鑒于實際情況只能將投票結果抽取一部分出來抽樣統計匯總，使比賽多少

存在相對片面性。

通過此次活動，我們學到了很多工作經驗和處理事情的能力，在今后的工作中我們將會將這些經驗與能力有效地運用起來并不斷學習與成長，以此將我們院生活部發展的更好。

三、工作目標與展望

經過前期的工作，院生活部在以下幾個方面制定了目標：

一、學院和學生會其他兄弟部門的相關活動。工作重點放在生活部所負

責的后勤方面，希望我們通過此次活動的努力，能夠真正在團總支

學生會內部樹立“有困難找生活部 ”的工作理念。

二、做好團總支學生會與學院學生的聯系工作。作為團總支學生會中與

學生聯系最密切的部門，部門在學生心目中的形象很大程度上影響

著團總支學生會在同學們心中的形象，部門在日常的工作當中，時

刻注意服務意識，注重辦事方式，同時搜集同學們對團總支學生會的意見與建議，反映給團總支學生會。

三、做好部門內部建設。

1、對生活部之前的工作情況進行經驗總結，繼續組織生活部全體成員學習了解生活部的職能與工作特點和加強優秀干部的職能意

識。

2、加強部門人員的交流，使他們人際范圍得到擴大，另外，方便工

作經驗和進展的溝通，這是一個大部門很重要的問題。

四、活動感想

通過進行這次活動，我們的主要目的是想要同學們在學校也可以有一個溫馨的家的感覺，讓同學們在緊張的學習之后舒緩緊張情緒，增加課余活動，可以擁有一個舒服溫暖的休息空間。然而，我們在制定這個計劃的時候沒有考慮到同學們對獎金獎品的重視程度，以及比賽時間是在學習相對比較緊張的時期的影響。有了這次的經驗總結，我們在以后開展活動時會考慮問題更成熟，避免本次活動遇到的問題再次發生。這次活動開展得還算順利，看到有些寢室那么用心的設計成果后，我們和他們一樣很高興并收獲了些許成就感，所以我們以后還是會多開

展一些同學們感興趣、能夠加強寢室同學團結合作和有助于提高學生動手創造能力的活動。

我們生活部將一如既往，真誠為同學們服務，努力進取，繼續為同學們的美好生活而奮斗！

院生活部

2012年6月2日

第二篇：第七屆大學生科技文化節之子項目策劃

第七屆大學生科技文化節之子項目策劃

－－文武雙全劇快樂暨咸寧學院第四屆“戲劇小品”大賽

一、活動背景及目的為傳播和弘揚校園科技文化，營造和優化校園文化環境，推動開放性、多元化的校園文化思想氛圍的形成，彰顯當代大學生青春向上的風采。現本著“突出科技創新，體現專業特色，彰顯文化內涵”的原則，舉辦科技文化節之“文舞雙全劇快樂”活動。通過此活動促進校園科技文化品牌的建設，豐富和提高大學生的科技文化修養。

二、活動時間及地點

2010年10月末至11月下旬；教八學術報告廳

三、活動對象及負責單位

對象：咸寧學院全體學生；

主辦單位：咸寧學院團委學生會；

承辦單位：人文學院團委學生會；

咸寧學院社聯雨月劇社；

四、活動開展：

前期：

1、成立人文學院、雨月劇社“戲劇小品大賽”策劃組。

2、向有關部門遞交活動策劃書。

3、活動獲批之日開始活動宣傳。

中期：

1、活動以文藝類競技的形式展開。

2、報名：10月23日——11月6日

3、初賽：11月7日—11月12日（面向全校海選話劇，各院部自行

組織比賽，推選優秀劇目）

復賽：11月13日—11月22日（選出6名優秀話劇進入決賽）

決賽：11月26日（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳

人氣獎一名；最佳男主角一名、最佳女主角一名、最佳男配角一名、最佳女配角一名、最佳編劇一名、最佳導演一名）

4、決賽當天同時舉行頒獎典禮。

后期：活動組織者進行活動經驗總結。

五、報名要求：

1、參加比賽的演出劇本可以是原創，也可以是古今中外經典劇目，或者是改編、再創造后的劇本，節目表現形式為話劇。

2、參賽作品主題要求積極、健康，題材富有表現力和感染力。3.節目時間在15—20分鐘。

4.各參賽劇組按照要求填寫報名表，在報名截止前交至各院文藝部、社團交至社聯辦公室。

5．報名表見附表

六、比賽流程：

第一階段：發動報名及初賽

各學院、社團等話劇愛好者自由組隊報名參賽，由各院、社聯自行組織選拔出最優秀代表隊參加全校性比賽。各院、社聯自行選拔出的優勝隊須將相關材料（報名表和劇本電子稿及劇本音樂背景交至人文學院學生辦公室）； 第二階段：復賽篩選

根據大賽規則（會相應發至各院文藝部），將邀請相關專業人士擔任初審評委，選出前六名參加決賽；復賽分組進行，中心校區分為兩至三組(由中心校區雨月劇社負責，咸安校區委派一人監督比賽、一人擔當評委),咸安校區為一組（具體安排見附表）。第三階段：決賽篩選

將邀請相關領導及專業老師擔任評委，比賽分為上下半場，中間穿插表演節目、互動節目。表演完畢后六只代表隊分別推選出一名代表，向全場觀眾講述本隊劇本的創作、改寫、排演等情況（時間為三分鐘），獲得評委及大眾評委票數多者獲得最佳人氣獎。團體一二三名由比分高低依次排列，并舉行頒獎禮。

七、評分標準及計時方式：

1、本活動采取評委現場打分，滿分為100分；

2、統計各評委評分，去掉一個最高分，一個最低分，得平均分為最后得分（平均分精確到小數點后三位，如：99.261分）；

3、計時規則：工作人員將在比賽小組進行到第15分鐘的時候示黃牌警告；第20分鐘時示紅牌警告。限時（15-20分鐘）表演，每超時一分鐘，在最后得分中扣除5分；

4、若參賽劇本為原創劇本，在最后得分中酌情加分；

5、具體評分標準見附表。

八、活動宣傳：

1、設計宣傳板報，宣傳海報以及宣傳單。

2、在校廣播臺的協助下，進行廣播宣傳。

3、積極聯系各院系文藝部長，以及各班級文藝部長，參與前期的活動籌備與策劃準備工作

4、在BBS上發布話劇大賽通知，進行網絡宣傳，并在BBS上進行實時

賽況更新。

5、比賽時邀請記者現場報道

6、活動結束后將上傳比賽視頻至咸寧網、土豆網、優酷網等網站

九、經費預算

橫幅：540元

80*4條（第七屆大學生科技文化節之文武雙全劇快樂暨咸寧學院第四

屆“戲劇小品”大賽——人文學院、雨月劇社）

專用海報制作：10*22張（十八個院各貼一張，兩校區公共場所各貼2張）獎金獎品費用：935元

1、團體一等獎一名，獎金100元及獎品、證書

2、團體二等獎二名，獎金80元及獎品、證書

3、團體三等獎三名，獎金50元及獎品、證書

4、團體優秀獎兩名，送獎品、證書；最佳人氣獎一名，送獎品、證書

5、最佳男主角、最佳女主角，最佳男配角、最佳女配角，最佳導演，最佳編劇；證書各一份

6、榮譽證書共15份，15×5=75元

7、獎品費用50*9=450元

評委場務等費用：620元

1、嘉賓及評委請柬：15×4=60

2、評委費用：5×100=500

3、接待費用：30元

4、打印費：30元

服裝化妝 600元：

1、主持服裝兩套，每套50元，共計100元；

2、決賽全部演員化妝費用，共500元。

舞臺設備1500元：

1、兩套線性陣列音箱。

2、常規擴音系統。

3、兩套發射架

4、追光燈。

5、四套無線話筒

攝影：自備

刻碟：6*5=30元 場地布置：80元 校車：待定

總預算：4305元

十、注意事項

1、賽場衛生問題

2、禮儀問題

3、舞臺安全問題

4、音響、話筒等舞臺設備問題

5、參賽選手進出場問題

6、觀眾紀律及安全問題

7、場地衛生問題

8、不確定因素：如出現觀眾不足情況，由人文學院學生及雨月劇社社員充當。如出現觀眾過量情況，由人文學院治保部維持現場持續，保證會場紀律與安全等問題。

十一、人員安排（具體安排見附表二）

總負責人：人文學院主席、雨月劇社社長

主要參與人：菅瑞峰 胡玲 謝格 童浩 夏文超等 評委（復賽）：人文學院文藝部部長 雨月劇社社長（中心、咸安）廣播臺臺長

（決賽）：孫老師 殷老師 馬書記 徐書記 王凱（鳳凰傳媒）主持人：李泉聲、何明珠

禮儀組：人文學院文藝部、雨月劇社美工組 統計組：人文學院考評部、雨月劇社辦公室 宣傳組：人文學院宣傳部、雨月劇社宣傳組 紀律組：人文學院治保部、雨月劇社辦公室 劇務組：人文學院體育部、雨月劇社外聯部 后勤組：人文學院生活部、雨月劇社辦公室 拍攝組：雨月劇社技術部

新聞組：廣播臺學通社 咸寧日報 南鄂晚報 咸寧網 土豆網 優酷網 鳳凰傳媒應急組：人文學院組織部、雨月劇社社員

十二、備注

1、“戲劇小品大賽”由社會贊助單位享用冠名權。

2、屆時將邀請各院系領導，各贊助單位的負責人，以及相關人員參加晚會，并進行頒獎活動。

人文學院團委學生會 咸寧學院社聯雨月劇社 二零一零年五月十六日

附表1：

聯系人：謝格：***643127菅瑞峰：***66377

4“戲劇小品”大賽評分細則

將劇本構思、演員表演水平、舞臺效果幾個要素作為評分點。

劇本構思方面：（分三級：優秀、良好、一般。所占比重為20％）

優秀：主題鮮明，劇情流暢，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能貼近社會生活,能引起觀眾共鳴。

良好：主題較突出，劇情流暢，能很好的表現主題。有一定深度，具有一定的感染力。

一般：主題平淡，不明顯，劇情出現不連續的情況，影響主題的表現。劇本沒有深度，且偏離現實生活。

以上等級分值分別為：優秀15－20分；良好10－15分；一般5－10分。酌情給分。

演員表演水平方面：（分為三級：優秀、良好、一般。所占總分比重為50％）

優秀：演技精湛，令劇中人物活靈活現，表情豐富，眼神動作到位，語言生動，語氣多變，演出十分投入。演員白動、作絲毫沒有遺忘跡象，表達自然流暢。各演員之間配合默契。

良好：演技細膩，能生動地表現劇中人物性格，表情豐富，動作到位，演出專注。對白動作熟練，表達比較流暢。各演員相互配合一般。

一般：演技一般，能基本表現劇中人物特點，動作對白基本能完成，但能看

出不夠熟練，且語氣表情不夠豐富。

以上等級分值分別為：優秀40－50分；良好30－40分；一般10－30分。酌情給分。

舞臺效果方面：（分為三等：優秀、良好、一般。所占總分比重為30％）

優秀：舞臺效果感覺好，能適合劇情氣氛，服裝道具齊全合適，幕與幕之間停頓恰當。演員出場及時，且井井有條。

良好：舞臺基本能營造出劇情氣氛，但不明顯。服裝道具基本齊全合適，但替換不夠及時，幕與幕之間停頓較長。演員出場基本有順序，但稍有遲緩。

一般：舞臺無劇情氣氛，服裝道具不齊備，幕與幕之間停頓時間很長。演員出場順序混亂。

以上等級分值分別為：優秀20－30分；良好

10－20分；一般0－10分。

第三篇：科技文化節活動總結

總結

為進一步提升我校學生的綜合素質，加強人文修養，大力開展豐富多彩、健康有益的校園文化活動，營造和諧文明的校園文化生活氛圍，學校于2011年10月——12月舉辦了第十一屆科技文化節。在校團委及學院黨政領導的高度重視、各系、各有關部門的精心組織、廣大學生的積極參與、共同努力下，本屆科技文化節節取得了圓滿成功，并達到了預期效果。

現將我院工作總結如下：

在我院黨政領導的精心協調下，由我院學生會團總支全力負責組織各項活動的開展。具體工作如下：

一、豐富多彩的活動

1、紅歌會

本次歌詠由孝感學院團委主辦，我院團總支學生會文藝部負責排練組織。

比賽訓練的時間較長,為期一個月.在訓練期間,雖然天氣炎熱,但是參賽的院領導老師及同學們依然堅持每天排練,積極配合從音樂學院請來的學姐的指導,不斷改正訓練中發現的錯誤,克服訓練中遇到的困難.每天都做到幾乎零請假零遲到.使比賽前期的訓練進行的非常順利.排練的效果也一天比一天好,大家的熱情也一天比一天高.活動當天,各個院系組織人員匯集在大操場,場面十分熱鬧.比賽開始緊張地進行著,每個院都發揮的非常出色,我院也不負眾望,獲得了本次比賽的二等獎.今后我部會再接再厲,辦好每一次活動,為城建學院爭取更多更大的榮譽

2、英語素質拓展

英語素質拓展活動是由外國語學院主辦的，由我院學生會團總支學習部負責組織開展。

經過前期的大力宣傳，初賽于2011年10月27日在我院如期進行。最終選出了邱夢英、于耀東、向玥、舒辛、涂嬌吳敏選手報選外國語學院團總支參加決賽。此次活動參賽的一共有十六個院系，我們城建學院綜合成績第七名。通過此次活動，極大激發了同學們學習英語的激情和熱情，收到了良好的效果。

3、“頌歌獻給黨”演講比賽

此活動由教育學院主辦，由我院學生會團總支組織部負責組織開展。

通過在布告欄張貼及進班宣傳，大家積極性較高。初賽于

2011年11月4日在我院天工樓504教室舉行，經過公正選舉，最終黃思達、彭威兩位同學脫穎而出，隨即報至教育學院團總支參加決賽。

4、電子競技大賽

此次活動由算機學院團總支主辦，我院學生會團總支網絡部

責開展。

2011年10月27日的初賽過程中，現場熱鬧但秩序井然，大量觀眾到現場為選手加油，為一個個精彩的瞬間獻出自己的掌聲。經過激烈的角逐，終于于晚上9點，我院電子競技大賽的代表隊產生：他們是由11級131和10級241兩支隊伍整合而成的king heart戰隊。

復賽及決賽于29日在計算機中心實驗室機房正式開始，經過29、30兩天的精彩對戰，我們城建學院的代表隊不幸惜敗，無緣于孝感學院第十一屆科技文化節電子競技大賽決賽

電子競技運動并非等同于網絡游戲，它的各個項目由于具有共同的“對抗性”的游戲特征，最終從電子游戲中凸現出來，成為體育項目的一種，這也使得體育項目實現了從現實世界擴展到網絡世界的跨越。此屆電子競技大賽在豐富大學生的課余文化生活，鼓勵同學們積極參與體育競技，遠離網絡游戲，引導電子競技運動在廣大青年學生中健康發展，樹立正確的電子競技觀念起到了不小的作用。

5、挑戰主持人

此活動由政法學院主辦，我院學生會團總支宣傳部負責組織。此次初賽共有才藝展示、妙語連珠、即興演講等環節，從各個方面極大鍛煉參賽選手的在主持上得綜合能力，同時，這次活

動宣傳部與文藝部合作，在比賽方面得到了很多合理話建議，為這次活動的成功開展提供了有力的保障。2011年11月22日孝感學院第十一屆科技文化節“挑戰主持人”大賽活動圓滿落下帷幕。我院獲得了最具潛力獎。

6、校園歌手大賽

此活動由音樂學院主辦，我院學生會團總支文藝部負責組織

開展。

在本院舉行的初賽中，同學們熱情高漲。參賽的同學來自各個年級，最后我們綜合各名同學的音色，音質，樂感，臺風以及舞臺表現力，選出了尹秩君，劉琪盼，劉甲，馮志濤這四名同學代表我們城建學院參賽。

復賽當天文藝部與其他各部門聯合組成了城建學院啦啦隊隊，為他們加油助威。現場氣氛十分熱烈，我院的歌手實力與啦啦隊的熱情著實感染了現場的觀眾和評委，而參賽同學也不負眾望，最終劉琪盼和馮志濤以樂觀的成績進入決賽。

7、辯論賽

此活動由物電學院主辦，我院學生會團總支通訊部負責組織開展。

在活動開始前積極做了大量的宣傳工作，如在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳、在各班進行宣傳和對活動的詳細介紹等方式擴大比賽的宣傳廣度。

初賽在2011年11月2日在教一報告廳進行，比賽設置兼

辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰、正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。

此次比賽的辯題設計的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯論涉及時事問題、校園問題，一方面辯題的生活化給予廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。

二、工作總結

在院系老師的精心指導，學生會團總支各部門的精心組織，全院學生的大力配合積極參與下，此次科技文化節取得較好效果。各部門在比賽前期通過多種形式進行了大量的宣傳動員工作，為比賽的順利進行提供了條件；比賽過程中，各部門相互配合，相互支持，使得比賽有序進行。但不能否認的是，在活動中也出現了一些問題，比如有些部門之前沒有組織過類似的比賽，缺乏相對的經驗，使得組織過程中遇到了一些突發狀況，但都得到了及時有效的解決。

此次活動不僅豐富了大學生的課余生活，同時也對學生干

部的進行了鍛煉。我們會總結工作中的優點和弊端，為今后的工作和各項活動的成功開展提供參考，讓以后的活動進行的更加圓滿。

城建學院團總支 2011年12月1日

第四篇：科技文化節活動總結

創新改變世界，創業成就夢想

沈陽工程學院 機械學院 第十屆科技文化節

活動總結

機械學院 編輯部

在院團委的領導下，我院舉辦了以“創新改變世界，創業成就夢想”為主題的第十屆校園科技文化節，并組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。

一、全面動員，精心部署

為進一步推動校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質教育的途徑，提高學生的人文素質和科技創新能力，根據校黨委團委發放的校園科技文化節文件精神，結合十八大精神，以成就“中國夢”的主線，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節的意義，并且鼓勵同學積極創新廣泛參與。會議期間向各支部印發了本屆校園科技文化節的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質量，還給學生們提供了一個很好的展示平臺，全面推進校園文化蓬勃發展。

二、活動豐富，參與廣泛

本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創新改變世界，創業成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術活動，主要包括三個方面：

（一）創新與創業大賽

為培養我院學生的創業意識，增強創業思維，提高創業能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“兩個全體青年”的基本要求，2013年6月6日18：30，機械學院在教學A215舉辦“創新與創業大賽指導”專題講座。

本次講座圍繞創新與創業大賽主題，向同學們介紹了創業計劃書和計劃書書寫的重要性及 “沈陽工程第二屆大學生創業計劃大賽評分表”。并向同學們表達了學院對創新創業的重視，圍繞就業形勢與創業問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創新創業大賽。

（二）“為夢想前行”征文比賽 學院為貫徹落實黨委團委關于校園科技文化節的精神，以學習十八大精神為統領，以成就“中國夢”為主線，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的征文比賽。

在學院的大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，涌現出大量優秀作品，經評選出： 一等獎： 我的“呦兒員” 機制專121林金華 二等獎： 中國夢之路

機制鐵121李思雨

我的家沈工

機制專122張揚 三等獎： 我的中國夢

數控專121陳月

我相信

機制專121姜東鵬 這次征文活動為學院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設的進程，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術氛圍。為同學們提供了展現自我的平臺，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設邁上新的臺階。

（三）班級籃球賽

適逢校園科技文化節，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部同學的聯系，使得我們這個大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。

此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質。籃球賽中涌現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今后的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的鍛煉工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們在之后的學習生活中繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。

（四）參與學院及其他二級學院的活動

除了我院自主舉辦的各項活動進行的如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，并力爭取得了優秀的成績。包括觀看遼寧人民藝術劇院給我們帶來的大型話劇《周恩義的故事》，觀看青春勵志電影，參加校園職場精英挑戰賽等。

三、活動感言

本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知后，我們先轉換為我們自己的通知發放到各班，并確保宣傳到位。隨后認真篩選選出優秀的同學作為代表參加別的學院的比賽。這既是我院嚴謹作風的體現，也是我院同學積極性自發性地要求。在我們全方位的宣傳、認真的組織下，我院同學碩果累累。這些可喜的成績是我院學生汗水與才能的結晶，他們的精彩表現很好的展示了我院學生的青春風采。

總之，第十屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性于一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。

第五篇：大學生科技文化節活動策劃

大學生科技文化節活動策劃

大學生科技文化節活動策劃1

活動背景：

尋求創新和自我超越，我們在XX學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

活動目的

為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象

面向全院學生。

策劃主辦部門

XX組織部

活動流程

1.前期準備

(1).活動前期宣傳

(2).置辦活動道具、獎品

2.活動報名

在全校范圍內接受各專業同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到XX同學的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動

(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：XX月XX日 12:20

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

(2). “讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

時間：XX月XX日，繼“我的飛機我做主”活動之后

地點：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

宣傳方案

1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發關于科技節的傳單;

2. 地貼;

經費預算

海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元

宣傳單(100張)+地貼 30元

場地布置 50元

比賽道具 50元獎品 200元

共計：390元

預備方案

1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的`飛機我做主”紙飛機制作比賽

活動內容

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行A(測距)、B(測滯空時間)兩組比賽。

具體規則

A(測距)組：

1.每人3張普通A4紙，在規定時間內制作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。

3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

5.如果飛機飛出指定區域，則視為無效。

B(測滯空時間)組：

1.每人3張普通A4紙，在規定時間內制作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。

3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

總成績=A組成績+B組成績

注

1.A4紙由工作人員統一發放。

2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。

附件二：

“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

活動內容

“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。

評分標準

1.總成績：

由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

總成績=質量得分+落地得分

2.質量得分：

按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。(50分)

作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

計算公式： 重量得分= m最小/m總×50

3. 落地得分：

作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規則計算出落地得分。

著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。

如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。

注

1.雞蛋由工作人員統一購買。

2.不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。

大學生科技文化節活動策劃2

一、競賽目的

進一步適應基礎教育改革發展對師資培養的需求，提高師范生教學技能，加強師范生實踐應用能力；檢驗師資培養質量，加強教師基本技能的教學與訓練，促進教師教育的發展，引導學生自主學習、探索學習，培養和增強學生的動手能力、創新能力，特制定定生命科學學院師范生教學技能競賽規程。

二、比賽時間：

xxxx年11月5日至6日

三、參賽主要對象：為大三和大四師范類所有學生，其他專業同學也可參加。

四、競賽項目

師范生教學技能競賽由“漢字書寫、多媒體課件制作”兩個部分組成。

1．漢字書寫項目。包括鋼筆字和板書。

2．課件制做。（高中生物課中任選一課）

五、競賽項目細則

（一）漢字書寫項目

1．漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。

2．書寫材料由組委會統一提供。

3．所有選手書寫統一內容，書寫內容從指定材料中現場隨機抽取。

4．鋼筆字和粉筆字書寫分別為150字和35字，字體為正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。

5．鋼筆字和粉筆字書寫比賽時間分別為30分鐘。

6．寫完的同學立即離開比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。

備注：比賽時間為xxxx年11月5日，本學期參賽對象主要為1-2年級所有師范生，其他專業同學也可參加。設立1-3等獎，學院將給予獲獎學生適當獎勵和證書。

(二)多媒體課件制作：

1、競賽使用軟件

（1）操作系統：Windows XP或Windows 7。

（2）課件制作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。

（3）圖形、圖像制作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows畫圖。

（4）音頻制作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級解霸3000，Windows錄音機。

（5）視頻制作軟件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。

（6）數據庫軟件：Access20xx。

（7）不允許下載、安裝、使用規定以外的'其它軟件。

2、競賽細則

（1）參賽作品應采用以上軟件，不限風格形式，課件內容必須為作制作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計，涉及制作版權問題責任自負。

（2）課件制作內容從中學生物課文中任選，選手在指定時間內完成作品并上交至維權部。

（3）課件素材可以網絡下載，為體現比賽公平，不得事先設計好網頁模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準下載網絡（網頁、郵箱、網絡存儲和FTP等）中的事先設計好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關的多媒體素材。

（4）多媒體課件應包含封面、導言、知識內容、練習、跳轉導航、交互界面等組成部分。

六、獎項設置

大賽設漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎各1名，PPT制做一二三等獎各1、2、3名。

生命科學學院團委學生會維權部

xxxx年10月10日

大學生科技文化節活動策劃3

一、活動目的：

低碳環保已成為一種新的時尚，作為現代大學生的我們更應該提倡和發揚環保精神，為了培養學生樹立環保意識、能源意識，養成節約資源的好習慣，我院決定舉辦一場環保服裝設計大賽，以此激發學生們的想象能力、創新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的舞臺。

二、活動主題：

低碳環保、青春時尚、個性創新

三、比賽時間及地點：

初賽時間：11月19日晚7：00

地點：音樂廳

決賽時間：11月27日晚7:00

地點：學生會堂〔暫定〕

四、參賽對象：

全校學生（男女不限）

五、組織機構：

主辦單位：共青團井岡山大學生命科學學院委員會

承辦單位：井岡山大學生命科學學院學生會文藝部

六、報名方式及時間安排：

各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現場報名（報名地點為新、老食堂“科技文化節”活動報名擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。

七、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以著環保服裝走秀的形式來展現環保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的類型。

要求：

1.制作環保服裝材料為可回收環保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環保、形象、健康、生動、活潑，有所創新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的`創造力和豐富的想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設計者自己擔任，也可邀請他人充當。

4.每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。

八、獎項設置：

大賽分別設有：最佳服裝設計獎：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發證書及豐厚的獎品。

附：活動相關事宜，可聯系生命科學學院文藝部負責人。聯系方式：

生命科學學院團委學生會

文藝部

xxxx年10月26日

環保服裝秀報名表

大學生科技文化節活動策劃4

一、活動主題：“綠色暢想”創意盆景園藝設計

二、活動目的：

參賽者通過自己的創意設計完成盆景創作。以植物、山石、土、水等為材料，經過藝術創作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優美景色，通過真實的體驗了解中華民族優秀傳統藝術，同時提高學生的動手及創作的能力，進一步了解大自然的美與文化的內涵。

三、活動對象：在校全體大學生

四、活動時間及地點

在學院科技文化節期間舉行，具體時間11月19日，地點定于九棟教學樓前。

五、活動內容：

1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的盆景。

2.參賽同學須先定好參賽作品的主題，按照主題設計好花盆。

3.盆景設計者需提前選好植物進行種植。

4．在活動當天帶上所設計的園藝盆景，（貼上標簽寫上序號、題名、班級、姓名、聯系方式）對作品創意進行講解，講解完畢后，主辦方會將盆景統一回收進行展出。

5.主辦方將把每組的園藝盆景拍成照片記錄保存下來，以供下一屆的選手觀看比較！

六、活動可利用資源：

1.活動主辦方將提供一部分材料。

2.其余材料如花盆、自行設計（須符合盆景設計的主題）。植物、山石、土、水等材料自行準備。

七、評分標準

1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術處理和精心培養）35分；

2.盆景是否具有意境美（通過盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題，是否使欣賞者對景生情，尋意探勝）35分；

3.盆景植物是否在展覽期間生長良好30分；

八、注意事項

1.在設計的園藝盆景必須是有生命的，并能存活較長時間。

2.選手自行為園藝盆景配置適合的`土壤條件。

3.設計的園藝盆景應美觀自然，符合正確的審美觀。

4.在尋找盆景植物時應注意保護生態環境。

5.禁止用購買的園藝盆景參加比賽，一經查出，取消比賽資格。

九、獎項設置

經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎。并為獲獎者頒發榮譽證書和獎品！

十、活動流程表：

生命科學學院團委學生會

科技創新部

xxxx年11月25日

大學生科技文化節活動策劃5

一、活動目的：

低碳環保已成為一種新的時尚，作為現代大學生的我們更應該提倡和發揚環保精神，為了培養學生樹立環保意識、能源意識，養成節約資源的好習慣，能夠把專業所學與生活實際相聯系，我院決定舉辦一場環保服裝設計大賽，以此鍛煉學生們的想象能力、創新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的舞臺。

二、活動主題：

低碳環保、青春時尚、個性創新

三、比賽時間及地點：

初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳

決賽時間：11月27日晚7:00地點：學生會堂（暫定）

四、參賽對象：

全校學生（男女不限）

五、報名方式及時間安排：

各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現場報名（報名地點為新、老食堂環保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。

六、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以著環保服裝走秀的形式來展現環保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。

七、活動要求：

1.制作環保服裝材料為可回收環保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環保、形象、健康、生動、活潑，有所創新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的創造力和豐富的想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設計者自己擔任，也可邀請他人充當。

4.每組模特的.出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。

八、評分標準

1.突出環保、青春、個性、創新主題（20分）

2.服裝設計要求美觀大方、生動形象、有新意(30分)

3.所設計的服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配和諧，符合環保要求(30分)

4.模特動作協調、優美，能表現服裝內涵(20分)

九、獎項設置：

大賽分別設有：最佳服裝設計獎：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發證書及豐厚的獎品。

附：活動相關事宜，可聯系生命科學學院文藝部負責人。聯系方式：

生命科學學院團委學生會

文藝部

xxxx年10月10日

大學生科技文化節活動策劃6

“井岡學子學術論壇”一直都是科技文化節中的一個主打活動，至今已經成功舉辦四屆了。它激發了全校師生進行科學研究的熱情，加強了校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養，增強學生的獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，提升大學生的科研水平，第五屆“井岡學子學術論壇”具體方案如下：

一、活動宗旨：

碰撞思維拓寬視野探索前沿求實創新

二、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

三、活動對象：

1.全校學生

2.老師（2-3名）

四、活動時間：

1.征文時間：10月22日——11月15日

2.學術交流會時間：11月25日晚6:30

五、活動地點：2棟209

六、活動內容：

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業的評委點評論文，并評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請征文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的`同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

七、活動流程（學術交流會）：

1.主持人介紹評委、嘉賓及活動相關事宜，宣布交流會開始

2.先由評委老師（1-2名）對其論文進行講解，等老師講解完后，觀眾可進行提問。

3.參賽選手對自己的論文進行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進行提問。

4.代參賽選手講解完后，由評委老師對整場交流會進行總結、點評。

5.主持人宣布結果，宣布交流會結束。

八、獎項設置

優秀論文：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

九、注意事項

1．活動征文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2．請參賽者在11月9日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年11月11日

大學生科技文化節活動策劃7

一、活動背景：

低碳、環保是當今時代的主題，做為大學生我們更應當是環保的踐行者和宣傳者，讓校園環保成為一種時尚。在我們的生活中，也許你有許多環保故事，或者你有自己的環保理念與主張、體會，更或者你擁有一些環保妙招和小發明，那就在科技節上秀出來吧！只要我們善于發現，開動自己的大腦，我們每個人都是環保達人！

二、活動主題：“我的環保我做主，我有創意我達人”

三、活動時間：xxxx年11月13日

四、活動對象：全校學生

五、活動地點：9棟圓盤

六、報名時間：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、報名方式：以個人或學院團體的'形式于11月13日前把參賽作品交至生科院團委學生會辦公室。（2-101、28-112）聯系電話：15270065706（鄧）

八、活動內容：

本活動包括環保故事，環保心得、環保妙招和環保小發明四個項目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的環保故事，寫下你心中對環保的想法和體會，并制做成展板，開動的你腦筋，為我們的環保獻計獻策，分享你的創意、制作，讓更多人加入你的行列，為我們的環保事業獻上自己的一份力量。（上交展板及說明須簡明易懂，圖文并茂，展板規格為高1.2x寬0.6米，所有展板由主辦方提供，參賽者自行制做）

九、評獎方法：

我們將在全校展出你制做的環保創意展板，并為你提供宣傳平臺，屆時將邀請你到時現場進行作品講解，秀出你的創意。我們將進行現場投票，人氣最旺的團隊或個人就將成為校園的“環保達人”并獲得環保獎勵基金。

十、獎項設置：

本次活動將設“環保故事達人” “環保心得達人” “環保妙招達人” “環保小發明達人”

生命科學學院團委學生會社會實踐部

xxxx年10月13日

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

大學生科技文化節活動策劃8

一、活動意義：

1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

2、培養學生之間團結協作的精神、溝通協調的能力；

3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。

4、學生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。

二、活動時間：

20xx年11月1日——20xx年11月7日

書籍交換活動，具體以級段為單位進行，每個級段時間自定。

（請各級段負責人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。）

三、活動對象

全校一至六年級。

四、活動地點：

各級段教室門口、走廊，或自定。

五、活動過程：

1、活動計劃準備階段（10月29—10月30日）

（1）個人搜集整理

利用晨會課發動學生拿出1—2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書與同伴進行交流，實現資源共享。要求學生所帶圖書必須得到家長同意，適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得，以便與受贈者進一步交流成為書友。

（2）班級匯總分類

班主任組織將本班交換的書籍進行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。

（3）級段統一制作跳蚤書市書籍交換券。根據個人捐贈的書籍數目得到相應數量的書籍交換券。

2、具體實施階段

（1）活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。

（2）每班攤位前安排幾名學生干部進行管理，負責登記和整理。

（3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的`書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經換好書籍。

（4）整理各班剩余書籍，歸類到班級圖書柜。

六、總結階段：

1、班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進行活動小結。

2、各校區各級段活動結束后，級段負責人要通過活動照片和文字形式在校園網上發布通訊報道。并另將報道資料打包發至語文大組長x郵箱（x），作為各級段的活動總結。

備注：

各校區活動負責人

龜湖校區

總負責：x

一年級段：x二年級段：x三年級段：x

四年級段：x五年級段：x六年級段：x

橋兒頭校區：

總負責：x

一年級段：x二年級段：x三年級段：x

四年級段：x五年級段：x六年級段：x

雙井頭校區：

總負責：x

一至三年級：x四至六年級：x

黎明校區：

總負責：x

一至二年級段：x三至四年級段：x

五至六年級段：x

大學生科技文化節活動策劃9

一、活動主題：生態家園，和諧共建

二、活動目的：

通過同學們自己制作具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球，讓大家通過簡單有趣生動的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實的體驗與接觸增強同學們對于生態平衡與自然和諧的認識，同時提高同學們的審美情趣，進一步認識到大自然的美麗，增加同學對于環境問題與生態文明建設的`認識與關注。

三、活動對象：在校全體大學生

四、活動時間及地點

11月12日，地點定于九棟教學樓前。

五：活動內容：

1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。

2．在活動當天帶上準備好的制作生態瓶的材料，在活動現場制作生態瓶，限定時間為1小時，制作完后貼上標簽寫上序號、學院、姓名、聯系方式,講解完畢后，主辦將進行作品回收，將生態缸放置于室內通風、光線良好的地方，每天觀察1次,并做好記錄。

3.我們將把每組的金魚存活時間記錄下來，把存活時間最長的那組金魚作為一個新紀錄保存，以供下一屆的挑戰選手挑戰！

六、活動可利用資源：

1.活動方提供金魚，每組可領取金魚2條。

2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準備。（生態瓶的水必須用太陽曬過的自來水）

七、評分標準

1．水中生物的種類豐富10分；

2.水中生物配置是否科學合理15分；

3．生態瓶的外觀是否精美10分；

4．水質的好壞10分；

5．創意是否突出15分；

6．金魚的壽命長短40分。

八、注意事項

1．在制作完成的小生態瓶中所形成的生態系統，必須是密封的。

2．小生態瓶中的各種生物之間以及生物與無機環境之間,必須能夠進行物質循環和能量流動。

3．小生態瓶必須是透明的,既讓里面的植物見光,又便于進行觀察。

4.生態瓶內部的植物分布應該盡可能科學合理。

九、獎項設置

經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎以及最佳設計獎。并為獲獎者頒發榮譽證書和獎品！（其中一、二、三等獎由最終得分決定，最佳設計獎通過現場投票產生）

十、活動流程表：

活動預算

生命科學學院團委學生會

紀檢部外聯部組織部

xxxx年10月11日

大學生科技文化節活動策劃10

一、活動背景：

該活動取意于CNature，采靈感于“樂色起義”，“樂色”取自垃圾說法的諧音，并沿襲“樂色起義”中的概念：“樂”（lè）代表樂活的積極態度，將健康、快樂，環保、可持續的核心理念融入生活；“色”代表著顏色和色彩，通過設計為環保注入創意的'色澤而“萌”字除了時下較流行的詞意外，我們更突出展現它“萌芽”，“萌”燃燒的意義。

二、活動主題：“樂·色萌”

三、活動時間：xxxx年11月16日

四、活動地點：校內外

五、活動對象：生命科學學院師生

六、報名時間及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

以班級團體的形式報名

七、活動內容：

活動分為三大塊

1、“樂·色萌”支教活動活動中將赴白鷺洲中學，永叔路小學，大井小學等學校開展“樂·色萌”支教。

2、“樂·色堆”活動根據生活中的任何遭遇、任何經驗、任何情緒、任何感受來設計一組垃圾桶，用于回收垃圾。

3、“樂·色戰”活動利用設計的作品對戶外垃圾進行分類收集。

八、活動說明：

凡報名的師生須在11月10日前向學院團委學生會交報名表一份，報名表交至28棟學生會辦公室。

附件：“樂·色萌”活動報名表

生命科學學院團委學生會

勞保部

xxxx年10月13日

附件：“樂·色萌”活動報名表

大學生科技文化節活動策劃11

為了進一步激發全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養，增強獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創新的`理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現將相關事項通知如下：

一、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

二、活動對象：全校學生

三、活動時間：

征文時間：10月22日---11月15日

學術交流會時間：11月25日晚6：30

四、活動地點：

學術交流會；2棟209

五、活動內容

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業的評委點評論文，并評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請征文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

六、獎項設置

優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

七、注意事項

1．活動征文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

3．若有疑問請撥打

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年10月10日

大學生科技文化節活動策劃12

活動目的：

旨在展示我校大學生創新實踐水平和能力，激發學生參與創新實踐的積極性和創造性，使大學生創新性實驗計劃項目真正成為創新性拔尖人才培養的催化劑、學生才能展示的.舞臺、優秀成果培育的沃土。

活動時間：

5月7日

活動地點：

南門小樹林

展板要求：

（1）按發放模板，在規定區域內填充內容，包括名稱、內容介紹、相關圖片等。（模板獲取聯系人：王鵬15210569091）

（2）在劃分區域內自行擺放。

（3）自行準備展架。

（4）各學院至少一張“學院特色科技創新活動”展板，20xx年國家級和北京市級大學生創新性實驗計劃項目中每個優秀項目一張展板。

實物展出要求：

（1）各學院自行準備展臺。

（2）制作類國家級和北京市級優秀大學生創新性實驗計劃項目須現場進行實物作品演示。

講解要求：

（1）合理安排人員輪換講解。

（2）講解人員著裝規范。

提交文檔要求：

（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5M。

（2）將展板內容文字和圖片置于以學院名稱命名的word文檔中。

（3）提交時間：20xx年4月27日，提交地點：北京交通大學學生科協辦公室（天佑西側201室）

大學生科技文化節活動策劃13

為展示我校廣大同學的制圖技能，豐富同學們的課外文化生活，激發同學們的學習興趣，培養廣大同學的'動手實踐能力，我院團委特舉辦專業特色繪圖大賽及優秀作品展，活動具體內容如下：

一、活動分組：作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術圖組）

二、參與對象：全校學生

三、交作品方式：

有意者可于10月29日在五棟校籃球場生命科學學院開幕式報名點處報名，同時也可以在學院團委學生會報名（2-101、28-122）。于11月15日之前將作品上交至各學院宣傳部或者直接交至生命科學學院團委宣傳部。

聯系方式：戴堂明15579615083

羅蘋杰18779673189

肖山坪15279837704

四、作品要求：

1.形態結構要準確，比例要正確，陰影不要涂而應以點之輕重體現（生物繪圖）。

2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留著注圖。

繪圖的線條要光滑、勻稱，點點要大小一致。

3.作品分為三組，請在作品背面標明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標注為藝術組），同時標注上學院、班級、姓名及聯系方式。

繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要盡量排列整齊。

4.繪圖完成后在繪圖紙（統一使用A3紙）左上方用鉛筆寫明學院、班級、姓名、聯系電話等，在圖的右下方注明圖名及放大倍數。

5.其他組參賽同學根據各專業特色要求進行繪畫，繪圖紙不小于A3紙張即可。

五、獎項以及設置：

各專業組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

生命科學學院團委學生會

宣傳部

xxxx年10月10日

大學生科技文化節活動策劃14

一、活動背景

在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際，我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風，并從中獲取能為自己所用的知識，為同學們以后參加科研項目提供新思路。

二、活動意義

1.展示我校優秀的科技作品，并向同學們提供創新思路。

2.提高同學對科技作品的認識，為以后同學們參加科研項目做基礎普及。

3.豐富同學們的課余科技活動內容，為我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科研型大學做貢獻。

三、活動時間

20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

四、活動地點

世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動形式

在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置，并提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板，同學們可以參觀，也可以和相關的項目人員進行交流。

六、活動流程

前期準備

物品準備

1.申請場地（20xx年4 月27日前準備好） 張夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐云鵬

3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵

參展當天電源的來源確定（到計算機學院團委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）

4.滅火器材的借用，個數：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板制作

申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好） 張夏敏

條幅制作（20xx年4月28日前制作好） 唐云鵬

條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，并保持至5月5日）

閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆楠 劉春雷

展板制作（展出當天放到展出地點入口處） 唐云鵬

當天指示牌的'制作（20xx年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問詢處”座簽的打印） 劉衛潔

2、學院內部宣傳

跟各學院負責人聯系并確認 唐云鵬

信息統計

1、參展人員作品匯總統計（20xx年4月26日前確定） 唐云鵬

具體內容：參展人員，作品個數，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話

2、5月2日 下午3點 與各學院負責人現場確認場地

唐云鵬

3、各學院參展物品準備進程的確認（20xx年4月29日星期五前完成） 唐云鵬

參展當天任務安排

1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分布表）

盡量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位

2、電路的連接 由當天上午第一節在場的人負責

9:00前完成，避開上課高峰期

3、督促各學院的參展人員準時到場，9：00前向負責人匯報情況

唐云鵬

4、，在九教門口設立科協專門的展臺，以解決現場問題 負責人

5、現場秩序的維護 人員安排（分時段）

6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠

7、參展期間相關信息的通知（包括散場時間的通知） 唐云鵬

8、現場照相 張劍韜

9、緊急情況聯系人員 唐云鵬（15210577822）

劉勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展覽后的工作安排

1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔

2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵

3、現場垃圾的清理 由每一天下午第二節在場的人負責

4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠

5、條幅的整理 閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1.若當天下雨：變更展覽時間，需提前一天通知各學院，并解釋原因

2.若有意外情況發生，及時通知保衛處，提前須有理事問的相關人員的電話，并告訴每個理事

大學生科技文化節活動策劃15

為加強校園內學術交流，活躍學習氣氛，給大學生提供在科學研究、創新鉆研等方面互相交流、學習和進步的機會，促進優秀研究成果的交流，拓寬大學生的`專業視野，提高學術素養和創新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學子學術論壇”，學術論壇面向學校全體學生征集學術論文，具體安排如下：

一．征文起止時間：

xxxx年10月22日—11月15日

二．投稿方式：

1.請參賽者在11月15日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發送至

三、活動要求：

1．選題研究領域不限，鼓勵跨學科研究；論文應具有一定的創新性，嚴禁抄襲和剽竊他人成果。

2．每篇論文字數一般以3000-6000為宜，文稿務求觀點明確、論據可靠、數據準確、文字精練，遵守國家有關規定，遵守學術規范。

3．論文摘要需中英文對照，關鍵字3-5個（中英文對照）。

4．文稿正文層次標題應連續編號，如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等

5．注釋和參考文獻要求：若是專著，須按“主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。

6．文檔頁面設置：標題采用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。

7．文稿須標明：作者姓名、院系、年級、所屬學科專業、并附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及E-mail）。

8．每篇論文要求提交紙質文檔2份（用A4紙打印）、電子文檔1份（用WORD20xx以上格式編輯）。

四．獎項設置

本次論壇設“學術論壇風采獎”，并頒發榮譽證書和贈送獎品。

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年10月23日