最新推薦中小學分班方案

各處室、全體教師及一年級新生家長：

為了讓學生公平享有教育資源，解決新生入學擇師的問題，促進教育公平，樹立良好的教育行風。20XX年X新秀小學實行“陽光分班”。現通告如下：

一、指導思想

通過“陽光分班”讓每一名學生都能享受到公平公正的教育，建立科學合理的分班機制，向社會及家長廣泛宣傳“陽光分班”政策，努力營造有利于教育發展的社會環境，規范學校辦學行為，辦人民滿意學校。

二、組織領導

為保證“陽光分班”工作科學、規范、公平、有序進行，特成立“陽光分班”工作領導小組。

組

長：XXX

副組長：XXXXX

成員：XXXXXXXX

班主任（待確定）

現場監督：學區分管領導

三、分班原則

1.均衡原則。按“以老帶新、力量均衡、結構合理”的原則搭配班主任和任課教師；按照“性別、現居住地”等信息對學生進行均衡編班。

2.三公原則。按照“公平、公正、公開”的原則，公布分班方案，公開分班過程，公示分班結果。邀請學區分管領導、班主任、學生家長代表共同參與和監督。

3.穩定性原則。分班完畢，任何單位和個人無權私自更改及調換。如發現有違規違紀行為要追究當事人責任（取消學年度評優評先資格，師德考核不能評為優秀等次）。

4.學籍異動管理原則。對于開學后轉入的學生，應從學籍系統中人數最少的班級順次填補（人數最少出現2個或兩個班級以上則抽順序號），至各班學生數都相同后，由教務處組織班主任抽插班順序號，按先后順序原則安排后轉入學生。

四、工作程序

1．月

日，施教區學生、統籌學生報名注冊。

2．月

日，確定一年級語數任課及搭班情況。

3．月

日，公示“X新秀小學”一年級分班名單。

4．月

日，組織一年級班主任進行現場抽簽，學區分管領導、任課教師及家長代表參與監督。

五、操作流程

1.用電腦隨機把新生名單根據班級數按“性別、戶籍（本施教區）、統籌不同批次均衡”的原則均衡編班，在新生成的學生名冊上編出序號。

2.分班前，教務處要將事先準備好的帶有編號的班級學生名冊交到校長手中，核對無誤后，有學校組織現場抽簽。（監督領導與相關人員必須到場）

3.教師抽簽兩次進行：第一次學校按教師的姓氏筆畫排序抽簽，抽取的號碼為所任教的班級號；第二次班主任按班級號再次抽簽，按抽到的號碼找到相對應的學生名冊，這個名冊就是該班主任所任教的班級學生名冊。并由監督代表把班主任姓名寫在三份學生名冊上（教務處、班主任各一份，公示一份）。

六、工作要求

1．統一思想，提高認識。實行“陽光分班”有利于促進義務教育均衡發展，控制擇校擇班現象，維護教育公平，調動教師的工作積極性和今后對教師工作績效的科學評價。

2．積極宣傳，營造氛圍。各班積極做好“陽光分班”的宣傳工作，取得社會各界的支持和認可，營造“陽光分班”良好的輿論氛圍。

3．完善機制，嚴明紀律。“陽光分班”現場抽簽確定班級后，任何人不得為個別學生調換班級，確保此項工作執行到位。

新秀小學

二〇ER

年八月