蘇教版語文四年級下冊第六單元第20課古詩兩首《池上》同步練習C卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共16題；共98分)

1.（4分）我會根據(jù)內容連線。

泉眼無聲惜細流________

他不知道怎么掩藏蹤跡。

浮萍一道開________

泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上頭________

水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

不解藏蹤跡________

就已經有蜻蜓落在它的上頭。

2.（8分）多音字注音并組詞。

散________

________???號________

________

________

________?????________

________

3.（12分）數(shù)筆畫填空。

“首”共________畫，第2畫是________，組詞________。

“樹”共________畫，第5畫是________，偏旁是________。

“采”共________畫，第3畫是________，偏旁是________。

“角”共________畫，第4畫是________，組詞________。

4.（4分）讀一讀，在每句話的括號里填上一對反義詞。

①他能繞著地球轉圈圈，它在太空中________和________人造地球衛(wèi)星。

②不論是________還是________，小明都沒中斷鍛煉。

5.（10分）默寫古詩

池上

________

________?????________

________?????________

小兒垂釣

________

________?????________

________?????________

6.（6分）課文內容我知道。

①《池上》是________朝大詩人________寫的，詩中“________”寫出了小娃的天真頑皮。

②《小池》是________朝大詩人________寫的，詩中“________”這句最有名，給全詩增添了無限情致。

7.（8分）比一比，再組詞

稚________

側________

遙________

艇________

雅________

測________

搖________

挺________

8.（5分）看拼音，寫詞語

chēnɡ

chuán

xiǎo

tǐnɡ

fú

pínɡ

yòu

zhì

cè

miàn

________

________

________

________

________

9.（5分）我會解釋劃線的字。

小娃撐________

小艇________

不解________藏蹤跡

泉眼無聲惜________

細流

樹陰照水愛________晴柔。

10.（5分）看拼音，寫詞語。

yī

shǒu

quǎn

shuǐ

jiān

jiān

jiǎo

cǎi

huā

dà

shù

________

________

________

________

________

11.（6分）把下面描寫兒童活動的詩句補充完整，并背誦。

①________，歌聲振林樾。

②________，飛入菜花無處尋。

③________，忙趁東風放紙鳶。

④________，溪頭臥剝蓮蓬。

⑤________，也傍桑陰學種瓜。

⑥________，短笛無腔信口吹。

12.（5分）解釋下列詞語。

①一道

②浮萍

13.（5分）用下列詞語造句。

①小艇

②不解

14.（5分）將下列陳述句改成疑問句。

①這幅畫是我們班蔡穎畫的。

②不好好學習，自然不能取得好成績。

15.（5分）給出正確的解釋。

①不解

②浮萍

16.（5分）翻譯詩句。

不解藏蹤跡。

二、閱讀理解

(共3題；共15分)

17.（5分）說說你對《池上》這首詩的理解。

18.（5分）說說《池上》這首詩的寫作手法。

19.（5分）為《池上》寫一段賞析。

參考答案

一、基礎題

(共16題；共98分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、閱讀理解

(共3題；共15分)

17-1、18-1、19-1、