蘇教版語文四年級下冊第六單元第20課古詩兩首《池上》同步練習D卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共16題；共93分)

1.（5分）看拼音，寫詞語

chēnɡ

chuán

xiǎo

tǐnɡ

fú

pínɡ

yòu

zhì

cè

miàn

________

________

________

________

________

2.（6分）選擇劃線字的正確讀音。

圣經（jìng

jīng）________

戲院（xì

xǜ）________

簇擁（cù

chù）________

嘩笑（huá

huā）________

沉寂（jì

jī）________

籠罩（zhào

zhāo）________

3.（6分）讀一讀，連一連。

出

水

跡

蓮

蜓

萍

泉________

露________

采________

蹤________

浮________

蜻________

4.（4分）找出下列句子中的反義詞。

①老師贊美言行好的同學，批評淘氣、不聽話的同學。________——________

②大家要節約用水，千萬不能浪費。________——________

5.（10分）默寫古詩

池上

________

________?????________

________?????________

小兒垂釣

________

________?????________

________?????________

6.（4分）我會根據內容連線。

泉眼無聲惜細流________

他不知道怎么掩藏蹤跡。

浮萍一道開________

泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上頭________

水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

不解藏蹤跡________

就已經有蜻蜓落在它的上頭。

7.（4分）我會根據內容連線。

泉眼無聲惜細流________

他不知道怎么掩藏蹤跡。

浮萍一道開________

泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上頭________

水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

不解藏蹤跡________

就已經有蜻蜓落在它的上頭。

8.（11分）給下面的漢字組詞。

泉

泉水

________

________

荷

________

________

________

愛

________

________

________

樹

________

________

________

9.（6分）課文內容我知道。

①《池上》是________朝大詩人________寫的，詩中“________”寫出了小娃的天真頑皮。

②《小池》是________朝大詩人________寫的，詩中“

________”

這句最有名，給全詩增添了無限情致。

10.（6分）課文內容我知道。

①《池上》是________朝大詩人________寫的，詩中“________”寫出了小娃的天真頑皮。

②《小池》是________朝大詩人________寫的，詩中“________”這句最有名，給全詩增添了無限情致。

11.（6分）把下面描寫兒童活動的詩句補充完整，并背誦。

①________，歌聲振林樾。

②________，飛入菜花無處尋。

③________，忙趁東風放紙鳶。

④________，溪頭臥剝蓮蓬。

⑤________，也傍桑陰學種瓜。

⑥________，短笛無腔信口吹。

12.（5分）解釋下列詞語。

①一道

②浮萍

13.（5分）用下列詞語造句。

①小艇

②不解

14.（5分）將下列陳述句改成疑問句。

①這幅畫是我們班蔡穎畫的。

②不好好學習，自然不能取得好成績。

15.（5分）給出正確的解釋。

①不解

②浮萍

16.（5分）翻譯詩句。

不解藏蹤跡。

二、閱讀理解

(共3題；共15分)

17.（5分）說說你對《池上》這首詩的理解。

18.（5分）說說《池上》這首詩的寫作手法。

19.（5分）為《池上》寫一段賞析。

參考答案

一、基礎題

(共16題；共93分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、閱讀理解

(共3題；共15分)

17-1、18-1、19-1、