闖關練習一

(時間:60分鐘　滿分:100分)

一、給下面句中加點字選擇正確的讀音,并用“√”標出。

(8分)

1.春天來了,各種各樣的花兒開了,學校花壇(yún　tán)也變得絢(xún　xuàn)麗多彩。小草也不再害羞(xiū　chā),努力地破(pō　pò)土而出,鉆出了嫩(lèn　nèn)芽。

2.我的爺爺已經八十歲高齡(lín　línɡ)了,沒事的時候他喜歡在院子里挖(wá　wā)土種花,身體格(ɡè　ɡé)外好。

二、看拼音,寫詞語。

(16分)

三、生字聯想。

(16分)

1.由“柳”這個字,我們能想到詞語　　　　,還能想到賀知章的《詠柳》詩,其前兩句是:“　　　　　　　　　,。”

2.由“滿”我們能想到三個詞語、和　　　　,還能想到成語　　　　　　,還能想到十五的月亮叫。

四、在橫線上填上恰當的詞語。

(7分)

1.通往松鼠太太家的路,成了一條　　　　　的小路。

2.這個周末天氣晴好,我們全家到公園里的開放區選了一處　　　　的草坪躺下來,曬著　　　　的太陽,好舒服啊!我們看到公園里有好多人,有的在放　　　　的風箏,有的在看　　　　的風景。

3.筍芽兒睜開眼睛一看,啊,多么、多么　　　　的世界啊!

五、把下列句子或古詩補充完整,并按要求仿寫。

(16分)

1.教室走廊上貼滿了。

2.花壇里。

3.野火燒不盡,。

4.裁出,。

5.,忙趁東風放紙鳶。

6.小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?

仿寫:　　　　　　　　　　　　　　,那是　　　　　　　　吧?

六、給下列句子選擇正確的朗讀語氣。

(6分)

1.春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!”()

A.著急　　　　　　B.溫柔　　　　　　C.奇怪

2.“我不是故意的!你是故意的!”()

A.著急

B.吃驚

C.生氣

3.這是多么美好的禮物啊!()

A.高興

B.失望

C.懊喪

七、課外閱讀我能行。

(16分)

柳樹姑娘

我們這條胡同里,有一位綠色的姑娘——柳樹。她給我們帶來了新鮮的空氣,還帶來了無限的生機。

清晨,柳樹姑娘經過一場夜雨的洗滌(dí),散發出陣陣清香。她從睡夢中醒來,舒展她那婀(ē)娜(nuó)的腰肢(zhī)

。她那嫩綠嫩綠的頭發上墜著的無數個小水珠,在陽光的照射下閃閃發光,猶(yóu)如一顆顆珍珠。幾只頑(wán)皮的小鳥在柳樹姑娘的頭發上蕩秋千,快活地唱著歌,好像在贊美她的美麗。

中午,太陽高高地掛在碧藍碧藍的天空中,這正是柳樹姑娘施展“魔(mó)術”的好時機。只見她的頭發里飛出片片雪白雪白的柳絮(xù)。柳絮在空中飛舞,猶如紛紛揚揚的雪花。

傍晚,柳樹姑娘蒙上了一層黃色的薄(báo)紗。一陣風吹來,柳樹唰唰作響,好像訴說著一天的趣事。

夜深了,月亮婆婆從云里鉆出來,把銀白色的光芒灑向大地,柳樹姑娘也進入了夢鄉。

1.在橫線上填上恰當的詞語。(4分)的柳絮　　　　　　　　　　　的天空的雪花的頭發

2.作者把柳樹比作了　　　　,把柳樹上的水珠比作了　　　　,把柳絮比作了。我還能把柳樹比作。(8分)

3.短文是按照　　順序來寫的。(2分)

A.空間　　　　　B.時間

4.從作者的介紹中,我們能感受到柳樹姑娘很　　　　　,作者很　　　　柳樹。(2分)

八、開心寫話。

(15分)

春天來了,讓我們走出家門,到田野里、公園里、山坡上去看看吧!然后把自己看到的、聽到的、想到的用一段話寫下來。

闖關練習一

一、1.2.二、1.植樹　柳樹　休息

2.村子　吐出　碧綠　桃花　杏花

三、示例:1.柳樹　碧玉妝成一樹高　萬條垂下綠絲絳

2.自滿　滿足　圓滿　春色滿園　滿月

四、示例:1.開滿鮮花

2.綠綠　溫暖　彩色　美麗

3.明亮　美麗

五、1.示例:名人名言

2.示例:種著各種各樣的花

3.春風吹又生

4.不知細葉誰　二月春風似剪刀

5.兒童散學歸來早

6.示例:露珠從荷葉上跳下來　清晨的腳步

六、1.B　2.C　3.A

七、1.雪白雪白　碧藍碧藍　紛紛揚揚　烏黑烏黑

2.姑娘　珍珠　雪花　春天的音符

3.B

4.美麗　喜歡

八、略

第一單元達標檢測卷

時間：60分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營。

(50分)

1．選擇正確的拼音填空。(4分)

(1)

二月春風似（）剪刀。

春天像個害羞的小姑娘似（）的。

(2)

春天來了，南瓜種（）子發芽了。

鄧小平爺爺親手栽種（）的柏樹已經長大了。

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

3．將下面的四字詞語補充完整，并完成練習。(10分)

（）空如（）萬里（）

（）

引人（）

（）

興致（）

（）

五（）六（）

叮叮（）

（）

(1)

仿照畫“——”的詞語再寫兩個“AABB式”的詞語：____________、____________。

(2)

仿照畫“”的詞語再寫兩個含數字的詞語：____________、____________。

4．選詞填空。(10分)

(1)

全家人舉杯祝爺爺生日（）。

(2)

小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里（）地蹦啊跳啊。

(3)

（）的笑聲充滿了整個公園。

(4)

鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了，成了天壇公園一處（）的風景。

(5)

這是多么（）的禮物啊！

5．填上合適的詞語。(6分)

（）的小草（）的微風（）的春雨

（）的陽光

（）的桃花

（）的柳條

6．照樣子，根據問題給下列句子標上重音符號。(6分)

例：種子睡在松軟的泥土里。(種子睡在哪里？)

(1)

鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。(一棵怎樣的柏樹苗？)

(2)

長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。(誰寄來了一個包裹？)

7．仿寫句子。(6分)

例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。

(1)

商店里________________________________________________。

(2)

校園里________________________________________________。

二、綜合展示廳。

(4分)

8．三個小朋友想一起去市圖書館借書，沒想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問路，猜猜老爺爺會幫誰？在正確答案的后面打“√”。(提示：誰最有禮貌，老爺爺就幫誰)

(1)

老頭兒，去市圖書館怎么走？

()

(2)

喂，市圖書館在哪兒？

()

(3)

老爺爺，請您告訴我去市圖書館怎么走，好嗎？

()

三、課本直通車。

(10分)

9．根據課本內容做題。

(1)

_________散學歸來早，忙趁_________放紙鳶。

(2)

野火燒不盡，___________________________。

(3)

__________________誰裁出，__________________似剪刀。

(4)

長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的禮物是_________，到了春天，這些禮物變成了_________，于是有了一條開滿鮮花的小路。

(5)

1987年4月5日，_________

(人物)在__________

(地點)種了一棵柏樹苗，現在這棵樹已經成了那里一處美麗的風景。

(6)

學完《找春天》一文，我們知道了春天就在（）(多選，填序號)

①開滿桃花的枝頭上　　　　　②早開的野花里

③解凍的小溪里

④豐碩的果實里

四、閱讀檢閱臺。

(16分)

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的……美麗無比，她們好像在比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個個紅娘，在花間牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽；春天的陽光灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉龐帶給大地無比的歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！

10．從文中找出表示顏色的詞語，寫在下面的橫線上。(4分)

_______________________________________________________

11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________來描寫春天的美好。(4分)

12．用“——”畫出文中的一個比喻句。(4分)

13．短文最后一段告訴我們要______________________。(4分)

五、習作百花園。

(20分)

14．春天來了，很多景物都變了樣子。請仔細觀察圖畫，把你看到的景物寫下來。

第一單元達標檢測卷

一、1．(1)

sì　shì(2)

zhǒng　zhòng

2．姑娘　碧綠　吐絲　休息　兒童　叔叔　桃樹　充滿

3．碧　洗　無　云　注　目　勃　勃　顏　色　咚　咚

(1)

明明白白　開開心心(2)

四面八方　七上八下

4．(1)

快樂(2)

快活(3)

歡樂(4)

美麗(5)

美好

5．綠油油　溫暖　綿綿　燦爛　粉紅　細長

6．(1)

茁壯(2)

長頸鹿大叔

7．(1)

陳列著各種各樣的商品

(2)

傳來一陣瑯瑯的讀書聲

二、8．(3)√

三、9．(1)

兒童　東風

(2)

春風吹又生

(3)

不知細葉　二月春風

(4)

花籽　鮮花

(5)

鄧小平　北京天壇公園

(6)

①②③

四、10．紅、黃、粉、紫。

11．小花　鳥兒　陽光　兒童

12．美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花

13．珍惜時間

五、14．思路導航：圖中有白云、小燕子、柳樹、小花、小草等，抓住它們在春天里的變化來寫，可以適當加入一些形容詞，采用擬人、比喻等修辭手法，注意語句通順。

例文：美麗的春天

春天來了，柳樹發芽了，抽出了嫩嫩的枝條，一陣風吹來，柳樹綠色的長辮子在風中擺動。小草從地下探出頭來，看著這個明亮的世界。野花也盛開了，有紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛，美麗極了。藍藍的天空中飄著的幾朵白云，像軟軟的棉花糖。小燕子從南方飛回來了，好像在說：“春天來了，春天來了！”春天真美啊，我愛春天！

第一單元達標檢測A卷

時間：60分鐘　滿分：100分

一、我會看拼音寫詞語。

(10分)

二、我會給下面帶點的字選擇正確的讀音，畫上“——”。

(4分)

1．這是一束從朝鮮(xiān　xiǎn)運來的鮮(xiān　xiǎn)花。

2．媽媽親手種(zhòng　zhǒng)的種(zhòng　zhǒng)子發芽了。

三、我能照樣子，寫一寫。

(4＋2＋2＋3＋5＝16分)

1．例：中沖(沖浪)寸____()弟____()

2．例：(驚奇)地說

()地做事

()地吃飯

3．例：(美麗)的小路

()的小姑娘

()的微風

4．例：露出　鄧爺爺　笑容　臉上　的　了　滿意的鄧爺爺的臉上露出了滿意的笑容。

我　出色　任務　和　地　小明　完成________________________________________________________

5．例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。

(1)房子旁邊________________________________________________

___________________________________________________________

(2)_________________________________________________________

___________________________________________________________

四、我會連一連。

(8分)

《村居》　　　　　　　　　　白居易　　　　　　　　　　唐

《詠柳》

高鼎

清

《賦得古原草送別》

李白

宋

《靜夜思》

賀知章

明

五、我會把下列詞語填完整，并選一個詞語寫一句話。

(8分)

()風拂面()空如洗()致勃勃

引()注目

萬里()云

絢麗()()

___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、我會選擇正確的答案，把序號填寫在括號里。

(10分)

1．以下讀音標注全部錯誤的一組是()

A．拂堤(fú)絲絳(tāo)

B．棉襖(nǎo)

害羞(xīu)

C．興致(zhì)

花籽(zǐ)

D．餐廳(chān)

茁壯(zhuó)

2．以下詞語書寫全部正確的一組是()

A．做克　　驚奇　　公圓

B．河提

比直

尋找

C．休息

每好

油局

D．汗珠

姑娘

田野

3．四個小朋友一起去市圖書館借書，沒想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問路，猜猜老爺爺會幫誰？請你選一選。(提示：誰最有禮貌，老爺爺就幫誰)

()

A．老頭兒，去市圖書館怎么走？

B．喂，市圖書館在哪兒？

C．老爺爺，請您告訴我去市圖書館怎么走，好嗎？

D．去市圖書館怎么走？

4．“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”描寫的是()的景色。

A．冬天

B．春天

C．夏天

D．秋天

5．鄧小平爺爺是1987年()節在天壇公園植樹的。

A．植樹

B．勞動

C．清明

D．六一

七、我會填。

(2＋2＋4＋3＋3＝14分)

1．____________________________，忙趁東風放紙鳶。

2．不知細葉誰裁出，____________________________。

3．《開滿鮮花的小路》這課中，“美好的禮物”指____________________。生活中還有__________、__________、__________，也都是美好的禮物。

4．你最喜歡的兒童故事是《____________________》，故事里的主人公是____________，他是個______________________________

__________________________的兒童。

5．離離原上草，____________________榮。野火__________________，________________________。

八、我會閱讀短文，并完成練習。

(2＋2＋2＋4＝10分)

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡樂。

1．春天來了，給大地帶來了()。

A．花朵

B．蝴蝶

C．蜜蜂

D．勃勃生機

2．()像辛勤的園丁。

A．蝴蝶

B．蜜蜂

C．小鳥

D．兒童

3．()給大地帶來了歡樂。

A．兒童

B．蜜蜂

C．小鳥

D．蝴蝶

4．春天里什么最美？(寫兩點)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

九、我會看圖編故事。

(20分)

提示：圖上畫的是什么季節、地點？周圍的景色如何？

好詞：鳥語花香、生機勃勃、郁郁蔥蔥、陽光明媚

小朋友們在做什么？他們分別是怎么做的？

詞語：首先、接著、然后、最后　　動詞：挖、放、培、澆。

請你用上所給的詞語，把這個過程寫具體。

第一單元達標檢測A卷

一、碧綠　姑娘　郵遞　植樹　柳枝

二、1.xiǎn　xiān

2．zhòng　zhǒng__

三、示例：1.村　村莊　遞　傳遞2．認真　大口3．害羞　溫暖

4．我和小明出色地完成任務。5．(1)有一條彎彎的小河。(2)公園里有許許多多的人

四、《村居　　　　　　　　　白居易

唐

《詠柳》

高鼎

清

《賦得古原草送別》

李白

宋

《靜夜思》

賀知章

明

五、春　碧　興　人　無　多　彩

示例：孩子們興致勃勃地聽奶奶講故事。

六、1.B　2.D　3.C　4.B　5.C

七、1.兒童散學歸來早2．二月春風似剪刀

3．花籽　后面三個空略。4．略。

5．一歲一枯　燒不盡　春風吹又生

八、1.D　2.B　3.A

4．示例：鮮艷的花、青青的小草。

九、例文：春天來了，到處鳥語花香，田野里一片生機勃勃。

在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅興致勃勃地到山坡上植樹。來到山坡上，那郁郁蔥蔥的樹木仿佛在向他們招手。他們開始植樹了。小明首先拿起鐵鍬，挖了一個樹坑；接著小紅把小樹苗小心地放入樹坑；然后小明往坑里填土，填完后，小紅用手培了培土；最后小紅又澆上水，這樣一棵綠油油的小樹就栽好了。小樹像戰士一樣筆直地站在那里，小明和小紅露出了會心的微笑。

第一單元

達標測試B卷

一、基礎達標。

(50分)

1．拼拼寫寫。(8分)

2．我會照樣子連一連，并填一填。(12分)

3．照樣子，填一填。(8分)

例：堤（堤岸)——提（提水)

詠（）——泳（）

郵（）——油（）

籽（）——仔（）

杏（）——吞（）

例：立（立下)——粒（米粒)

出（）——茁（）

夫（）——扶（）

寺（）——詩（）

自（）——息（）

4．選擇恰當的量詞填空。(6分)

一（）樹坑

一（）衣服

一（）野花

一（）小路

一（）樹苗

一（）竹子

5．找出句子中的一對反義詞。(4分)

(1)

離離原上草，一歲一枯榮。

（）——（）

(2)

停電了，四周一片漆黑；電一來，到處一片光明。

（）——（）

(3)

小妹妹在家很大方，一見到生人就害羞。

（）——（）

(4)

溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。

（）——（）

6．想象畫面，補充合適的詞語。(5分)

__________的天空

__________的陽光

__________的田野

__________的微風

__________的鮮花

7．把句子寫具體。(3分)

(1)

孩子們（）沖出家門。

(2)

筍芽兒（）喊著：“我長大啦！”

(3)

鄧爺爺（）挑選了一棵柏樹苗。

8．仿寫句子。(2分)

例：燕子的尾巴像一把剪刀。

_______________________________________________________。

9．連字詞成句，并加上標點。(2分)

(1)

這是　禮物　美好　多么　的　啊

_______________________________________________________

(2)

親手　鄧小平　栽種　爺爺　柏樹　長大了　的　已經

________________________________________________________

二、教材回顧。

(11分)

1．《詠柳》的作者是________朝詩人________，他把柳樹比作________，把柳條比作________。我最喜歡“不知細葉誰裁出，________________________”這一句。我還會寫其他描寫春天的詩句：________________________________________。

2．《開滿鮮花的小路》一課中“美好的禮物”指的是___________________________。生活中也有許多美好的禮物，如_______________________________________________________。

課文告訴我們___________________________________________。

3．1987年4月5日，________________在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有：①挑選樹苗　②移苗入坑　③揮鍬填土　④挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：________。(只填序號)

三、主題探究。

(3分)

我是文明小使者。

試著補充對話，解決下面的問題，記得要用上“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”這些禮貌用語哦！

1．我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說：

“____________________________________________________”

2．經過老師的講解后，我豁然開朗，這時我會說：

“____________________________________________________”

3．小同學不小心撞到我，他很誠懇地對我說：“________________”

我笑著回答：“____________________________________”

四、閱讀拓展。

(16分)

(一)課內閱讀。(8分)

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

1．照樣子，寫詞語。(2分)

例：叮咚——叮叮咚咚

躲藏

——（）

遮掩

——（）

2．填空。(5分)

小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我還發現，_________是春天的使者。

3．照樣子，寫句子。(1分)

例：小草從地下探出頭來。

小鳥在樹上____________________________________________。

(二)課外閱讀。

(8分)

春　風

春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛：麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領巾更紅了……

1．想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。(2分)

________________________________________________________

2．這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“√”。(2分)

(1)田野(2)燕子(3)麥苗(4)桃樹(5)柳樹

3．“柳樹長出了嫩綠的秀發”一句的意思是（）(1分)

A．柳樹長頭發了。

B．柳樹的頭發是綠色的。

C．柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。

4．文中有許多優美的句子值得積累，找出一句，用“____”標出來并讀一讀。(1分)

5．你喜歡春風嗎？為什么？(2分)

________________________________________________________

五、寫話展示。

(20分)

仔細看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來，相信你會寫得很棒！

參考答案：

第一單元達標測試B卷

一、1．楊柳　姑娘　剪刀　草原　沖出　兒童　禮物　引人注目

2．3．示例：歌詠　游泳　郵票　油菜　草籽　仔細　杏子　吞下　出發　茁壯　大夫　扶住　寺廟　詩歌　自己　休息

4．個　件　朵　條　棵　株

5．(1)

枯　榮

(2)

漆黑　光明

(3)

大方　害羞

(4)

溫暖　寒冷

6．示例：藍藍　溫暖　美麗　輕柔　五顏六色

7．示例：高興地　大聲地　精心地

8．示例：彎彎的月兒　小船

9．(1)

這是多么美好的禮物啊！

(2)

鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了。

二、1．唐　賀知章　碧玉　絲絳　二月春風似剪刀

示例：野火燒不盡，春風吹又生

2．長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽　朋友送我的親手栽種的丁香花　給別人帶來快樂，自己也是快樂的3．鄧小平爺爺　④①②③

三、1．老師，這道題我沒聽懂，請講給我聽聽，行嗎？

2．老師，謝謝您！

3．對不起。沒關系。

四、(一)1.躲躲藏藏　遮遮掩掩

2．眉毛　眼睛　音符　琴聲　風箏

3．示例：放聲歌唱

(二)1．示例：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡覺。

2．(1)√(3)√(4)√(5)√

3．C

4．春風，總像媽媽溫柔的手。

5．示例：我喜歡春風，因為她吹醒了萬物。

五、思路點撥：寫清楚時間、地點、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點。

　例文略。

第一單元基礎達標卷

一、漢字小幫手(42分)

1．選擇正確的讀音在括號里打“√”。(12分)

妝

詩

村

齡

2．加偏旁成新字，再組詞。(12分)

主

兆

直

3．漢字分析、書寫我能行。(9分)

(1)

寫“沖”字的時候，要注意部首是_______，它的讀音是________

(2)

我們在寫“處”時，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個讀音，在“處理”中讀_______，在“到處”中讀________。

(3)

我們在寫“綠”時，右半部分下面“氺”的筆順是___________，這個字共________畫。

(4)

把(1)(2)(3)題中的字正確規范地寫在田字格中。

4．我會給下面的字歸類。(9分)

左右結構：______________　　　上下結構：_________________

半包圍結構：____________　　　上中下結構：_______________

二、詞語一點通(49分)

1．讀拼音寫詞語。(17分)

2．讀一讀，連一連。(8分)

3．在括號里填入合適的詞語。(12分)

一（）原野　　　一（）微風　　　一（）陽光

（）的原野

（）的微風

（）的陽光

4．照樣子，寫詞語。(12分)

遮遮掩掩

____________　　　____________

綠油油

____________　　　____________

興致勃勃

____________　　　____________

三、句子助力車(9分)

1．仿例寫句子。(3分)

(1)

例：門前開著鮮花。

門前開著（）鮮花。

樹上長出葉子。

樹上長出（）葉子。

(2)

例：桃花飄下來。

桃花（）飄下來。

小紅在寫作業。

小紅在（）寫作業。

2．讀一讀，用加點的詞寫句子。(6分)

(1)

鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。

____________________精心地_____________________________

(2)

她高興地說：“多美好的春光啊！我要快快長大！”

___________________高興地______________________________

第一單元基礎達標卷

一、1．zhuāng√　shī√　cūn√　líng√

2．示例：主　兆　直

3．(1)

冫　chōng(或chòng)

(2)

chǔ　chù

(3)

(4)

沖　處　綠

4．郵、禮、鄧　　剪、符　　遮、原、局　　黃

二、1．兒童　休息　柳樹　郵遞員　注意　滿足　尋找　碧綠

2．3．片　陣　縷　寬闊　清涼　明媚

4．示例：躲躲藏藏　紅紅火火　胖乎乎　黃澄澄

得意揚揚　風塵仆仆

三、示例：1．(1)

綠油油的(2)

認認真真地

2．(1)

我　制作母親節的賀卡。

(2)

媽媽　說：“多美好的禮物啊！謝謝你！”

第一單元主題訓練卷

一、主題感悟(42分)

1．(1)

照樣子，填上合適的詞。(12分)

例：(吐出)嫩芽

（）枝條（）春天（）田野

例：(暖暖)的春風

（）的桃花

（）的世界

（）的陽光

(2)

寫一寫春天的詞和句。(14分)

萬里（）

（）（）顏（）色

絢麗（）

（）

百花（）

（）

野火燒不盡，__________________________。

不知細葉誰裁出，__________________________。

草長鶯飛二月天，__________________________。

2．(1)

1987年4月5日，_____________爺爺在北京_____________公園里栽種了一棵柏樹。如今，這棵柏樹成了這個公園一處美麗的_______________。現在的植樹節是_____________。(8分)

(2)

_____________給鼴鼠先生寄了一個包裹，包裹里裝著_____________。春天來了，灑落的花籽鋪成了一條開滿鮮花的小路，給_____________、_____________等帶來了快樂，這讓我明白了美好的東西要和大家一起分享。(8分)

二、主題探究(20分)

1．根據不同的提問，在句子中畫上重點記號。(9分)

(1)

什么睡在松軟的泥土里？種子睡在松軟的泥土里。

(2)

種子睡在哪里？種子睡在松軟的泥土里。

(3)

種子睡在什么樣的泥土里？種子睡在松軟的泥土里。

2．生活中，我們在說話的時候，使用不同的語氣，會收到不同的效果。把下面句子中你認為語氣恰當的畫上。(8分)

(1)

我又不是故意的。

()

(2)

對不起，我不是故意的。

()

(3)

把你的筆借給我用一下。

()

(4)

請把你的筆借給我用一下，好嗎？

()

3．試著解決問題，注意說話語氣。(3分)

我不小心撞倒了小同學，我會對他說：“__________________

______________________________________________________”

三、主題應用(38分)

(一)閱讀拓展(18分)

春天來了

溫暖的東風吹走了冬天，帶來了春天。我喜歡春天，因為它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。

春天里，柳樹伸展柔軟的枝條隨風飄蕩，像在空中跳舞。桃花綻開粉紅色的笑臉，與我們打招呼。一場春雨過后，春筍像小孩子似的撒著歡兒拼命向上長……外面的世界那樣美，屋內也別有意趣。我卷起窗簾，打開窗。陽光從窗外照射進來，暖暖的；清風從窗外吹進來，酥酥的；還有小鳥的歡叫聲從窗外鉆進來，美美的……

春天的一切都使我身心舒暢。

1．寫出文中加點詞語的近義詞。(9分)

溫暖—()飄蕩—()舒暢—()

2．“我”喜歡春天，因為______________________________。(3分)

3．讀畫橫線的句子，還有什么從窗外進來呢？大膽想象，補充句子。(6分)

___________從窗外___________，___________；___________從窗外___________，___________。

(二)主題練筆(20分)

春天來了，睡在大地媽媽懷抱里的小種子快醒了，讓我們一起告訴小種子外面的春景有多么美吧！

小種子，快醒醒吧，外面的景色可美了！

第一單元主題訓練卷

一、1．(1)

抽出　尋找　奔向　粉紅　美麗　明媚

(2)

無　云　五　六　多　彩　盛　開

春風吹又生　二月春風似剪刀　拂堤楊柳醉春煙

2．(1)

鄧小平　天壇　風景　3月12日

(2)

長頸鹿大叔　花籽　刺猬太太　狐貍太太

二、1．(1)

種子··(2)

泥土里···(3)

松軟的···

2．(2)

(4)

3．示例：對不起，是我不小心，我以后會注意的，請你原諒我，好嗎？

三、(一)1．暖和　飄揚　舒服

2．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱

3．示例：泥土的味道　飄進來　香香的　孩子的笑聲　傳過來　喜滋滋的(二)示例：桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子在春風中翩翩起舞，小蜜蜂和花蝴蝶呼朋喚友，追逐嬉戲。

小草早就起床啦，它們給廣闊的大地鋪了一層嫩綠的地毯，正在外面的世界等你呢！你聽到了嗎？小燕子也在嘰嘰喳喳地呼喚著你呢！小種子，朋友們可想你了，快醒醒，和大家一起來玩吧！千萬不能錯過美麗的春天啊！

第一單元提升練習

(時間:90分鐘　總分:100分)

一、給加點字選擇正確的讀音,畫“?”。

(5分)

春天到了,孩子們脫(tuō　shuō)掉棉襖(ǎo　nǎo)來到田野上放風箏(zhēng　zēng)。你看那嫩(nèn　nèi)綠的小草探(tàn　shēn)出頭,四下張望,偷偷為孩子們加油助威。

二、看拼音,寫詞語。

(16分)

gū

niang

táo

hóng

liǔ

lǜ

yóu

dì

yuán

lái

zhí

shù

（）

（）

（）

（）

（）

xiū

xi

mǎn

yì

（）

（）

三、選擇正確的字填空。

(6分)

村　對　　詩　待　　杏　李

山()()歌()花

()錯　等()()子

四、照樣子填上合適的量詞。

(6分)

例:幾(個)孩子

一()花　　　一()小顆粒

一()小路　　一()鮮花

一()小柏樹　一()樹坑

五、詞語大觀園。

(7分)

1.把詞語補充完整。(3分)

碧（）如（）萬（）無（）

引（）注（）絢麗（）（）

（）顏（）色（）（）難忘

2.仿寫詞語。(4分)

例:興致勃勃(ABCC式詞語)

六、我會照樣子寫句子。

(8分)

1.例:小柏樹就像戰士一樣筆直地站在那里。

彎彎的小河就像。

2.例:那是春天的眉毛吧?

吧?

3.例:這是多么美好的禮物啊!

4.例:春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

七、背課文,填空。

(10分)

1.,忙趁東風放紙鳶。

2.春天像個害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們

地找哇,找哇。

3.看到門前開著一大片的鮮花,她

地說:“這是誰在我家門前種的花?多美啊!”

八、口語交際。

(4分)

小玲在寫作業的時候不小心碰了一下小芳的胳膊,結果小芳的字寫錯了。這時候小玲該怎樣說呢?請你寫一寫吧。

九、課內閱讀。

(9分)

詠　　柳

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

1.這首詩的作者是

朝詩人

。詩歌寫的是

季的景色。

2.詩中用到了一個比喻句,請畫出這個句子并說一說它把什么比作什么。

3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

十、課外閱讀。

(14分)

春天的味道

春天的味道,是甜的,如甜蜜的花汁,又如甜蜜的生活。

春天的味道,是香的,如芳香撲鼻的花香,又如香甜的空氣。

春天的味道,是五彩繽紛的,瞧!

這兒,那兒,花開朵朵。

1.春天的味道是、、。(6分)

2.我們在哪里能夠找到春天的味道?

(5分)

3.你積累了哪些描寫春天的四字詞語?請你寫幾個吧。(至少寫3個)(3分)

十一、看圖寫話。

(15分)

仔細觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?

第一單元提升練習參考答案

一　tuō　ǎo　zhēng　nèn　tàn

二　姑娘　桃紅柳綠　郵遞　原來　植樹

休息　滿意

三　村　對　詩　待　杏　李

四　朵　堆　條　束　棵　個

五　1.空

洗　里

云　人

目

多彩　五

六　令人　2.示例:生機勃勃　得意揚揚　風塵仆仆　氣喘吁吁

六　示例:1.一條帶子一樣

2.那是春天的鋼琴

3.這是多么迷人的景色啊!

4.春天像小姑娘,花枝招展地笑著。

七　1.兒童散學歸來早　2.小姑娘　仔細

3.絢麗多彩　驚奇

八　示例:小芳,對不起,我不是故意的。

九　1.唐　賀知章　春　2.二月春風似剪刀　把二月春風比作剪刀。

3.這首詩表達了詩人對春天的贊美與喜愛之情。

十　1.甜的　香的　五彩繽紛的2.我們在花園里,在田野上都能找到春天的味道。

3.示例:花紅柳綠　山清水秀　百花齊放

十一　示例:春天到了,花朵都開了。在一個星期天,小明和蘭蘭去公園里玩兒,他們跑呀,跳呀,別提多開心了。

第一單元提升練習

一、給加點的字選擇正確的讀音。

吹拂(fú　fó)

堤岸(tī　dī)

絲絳(tiáo　tāo)

茁壯(chū　zhuó)

一堆(duī　tuī)

填土(tiān　tián)

二、讀拼音,寫字詞。

三、加上部首組成新字,再組詞。

卯—()—()()

直—()—()()

土—()—()()

永—()—()()

四、修飾詞語我來填。

()的鮮花()的禮物

()的日子

()的笑容

五、先把詞語補充完整,再按要求填空。

A.五顏()()

B.碧空()()

C.引人()()

D.興致()()

1.像A組詞語這樣含有數字的詞語還有、。

2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有、。

3.像D組詞語這樣ABCC式結構的詞語還有、。

六、按要求寫句子。

1.把詩句補充完整,再寫出詩句的詩意。

不知細葉誰裁出,。

詩意:

2.發揮想象,把下面的句子補充完整。

春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她

;我們聞到了她,她

;我們觸到了她,她。

3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句)

多么

啊!

4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續運用至少三個動詞)

七、結合本單元課文知識填空。

1.古詩回放。

(1)《村居》的作者是　　　,前兩句是:　　　　　　,。

(2)默寫《賦得古草原送別》:離離原上草。。

2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天,發現她在　　　　上蕩秋千,在風箏尾巴上;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花　　　　　……

3.《開滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生收到　　　　　　郵寄來的包裹,里面是。

4.《鄧小平爺爺植樹》一課中,鄧小平爺爺在　　　　親手栽種了一棵柏樹。

八、閱讀短文,完成練習。

(一)課內閱讀。

春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細　細心)地找哇,找哇。

小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?

早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?

樹木(露出　吐出)點點嫩芽,那是春天的音符吧?

解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?

1.選擇括號里恰當的詞語。

2.仿照畫橫線的句子,續寫句子。,那是春天的　　　　嗎?

3.春天來了,你想到了哪些和春天有關的四字詞語,試著積累些吧!

(二)課外閱讀。

春天的美景

春天來了,帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。

1.這篇短文共有　　個自然段。主要描寫了　　季的美麗景色。

2.在括號里填上合適的詞語。

()的蝴蝶

()的園丁

()的面孔

()的蜜蜂

()的歌聲

()的花兒

3.短文是抓住小花、、、、、以及兒童來描寫的。

九、看圖寫話。

圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?發揮你的想象,寫一段話。

第一單元提升練習參考答案

一、fú　dī　tāo　zhuó　duī　tián

二、1.姑娘　桃　2.郵遞員　注意　休息

三、木　柳　柳樹　木　植　植樹　口　吐　吐露　口　詠　歌詠

四、美麗　精美　難忘　滿意五、六色　如洗　注目　勃勃

1.一心一意　五湖四海

2.晴空萬里　風和日麗

3.白發蒼蒼　小心翼翼

六、1.二月春風似剪刀　這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里　在第一朵桃花的花瓣中散發著香氣　在溫暖的春風中向我們招手

3.媽媽的愛是　偉大

4.我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。

七、1.(1)高鼎　草長鶯飛二月天　拂堤楊柳醉春煙

(2)一歲一枯榮　野火燒不盡　春風吹又生

2.柳枝　搖哇搖　枝頭笑

3.長頸鹿大叔　花籽

4.天壇公園

八、(一)1.仔細　吐出

2.柳樹在風中搖動枝條　長發

3.春暖花開　春回大地　草長鶯飛

(二)1.2　春

2.美麗　辛勤　可愛　忙碌　動聽　鮮艷

3.蝴蝶　蜜蜂　鳥兒　陽光

九、提示:圖中有四個小朋友,他們在春游。

抓住春天景物的特點去想象即可。